2021學(xué)年第二學(xué)期英語組工作計(jì)劃
時(shí)間過得飛快,我們又將迎來新的挑戰(zhàn),一定有不少可以計(jì)劃的東西吧。工作計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢?下面是小編為大家整理的2021學(xué)年第二學(xué)期英語組工作計(jì)劃,歡迎大家分享。

2021學(xué)年第二學(xué)期英語組工作計(jì)劃1
一、 指導(dǎo)思想:
認(rèn)真貫徹上海市二期課改精神, 圍繞學(xué)校工作的具體要求,以新的教育思想和課程理念穩(wěn)妥推進(jìn)二期課改, 強(qiáng)化“面向全體、全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展”的教育教學(xué)觀。全面實(shí)施素質(zhì)教育, 讓每一位學(xué)生都有所發(fā)展。
二、 工作目標(biāo):
1. 探索牛津英語課堂教學(xué)模式,優(yōu)化教法,指導(dǎo)學(xué)法,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維,努力提高課堂40分鐘的效率。
2. 結(jié)合20xx中考英語題型的變化,認(rèn)真抓好初三年級(jí)的英語復(fù)習(xí)以及英語競(jìng)賽輔導(dǎo),爭(zhēng)取在競(jìng)賽和中考中取得優(yōu)異成績。
3. 繼續(xù)做好牛津英語教學(xué)總結(jié)和推廣工作, 開好牛津英語總結(jié)現(xiàn)場(chǎng)會(huì), 進(jìn)一步推進(jìn)我校的英語教學(xué)改革。
三、具體措施:
1. 抓好教學(xué)常規(guī)管理,認(rèn)真組織好教研組、備課組活動(dòng),制定好切實(shí)可行的計(jì)劃。加強(qiáng)教育、教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),積極開展教法、學(xué)法研究,共同提高教學(xué)質(zhì)量。
2. 積極推進(jìn)素質(zhì)教育,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,努力創(chuàng)設(shè)民主、和諧的教學(xué)氛圍,注重發(fā)展個(gè)性,培養(yǎng)學(xué)生特長,開展各種活動(dòng),注重學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),發(fā)揮學(xué)生的自主創(chuàng)新能力。
3. 總結(jié)和推廣牛津英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn),展示牛津英語教學(xué)成果,開好牛津英語總結(jié)現(xiàn)場(chǎng)會(huì), 進(jìn)一步推進(jìn)我校的英語教學(xué)改革。
4. 開展初三英語教學(xué)研討,實(shí)施分層教學(xué),制定階段復(fù)習(xí)計(jì)劃,確保合格率,提高優(yōu)秀率。
5. 營造英語學(xué)習(xí)氛圍,開展豐富多彩的英語課外活動(dòng),搞好每周一次的“與外籍老師對(duì)話”活動(dòng),抓好周六的“英語樂園”。利用外教優(yōu)勢(shì),在初二年級(jí)中培養(yǎng)一批小記者并開展編輯小報(bào)活動(dòng),提高學(xué)生各方面的能力。 各年級(jí)開展適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
6. 加強(qiáng)教科研活動(dòng),以科研促教學(xué)。以備課組為單位,積極開展課題研究,解決英語教學(xué)中存在的問題和困難,推進(jìn)英語教學(xué)質(zhì)量的.提高。
四、 具體工作安排:
2月份:
1.制定教研組工作計(jì)劃,各備課組制定教學(xué)進(jìn)度表,做好開學(xué)各項(xiàng)工作準(zhǔn)備。
2.收集并挑選優(yōu)秀英語小報(bào)和英語作文,做好整理工作;收集教師寫的有關(guān)牛津英語的教學(xué)總結(jié)或論文,為牛津英語教學(xué)研討作準(zhǔn)備。
3.作業(yè)常規(guī)檢查,要求作業(yè)規(guī)范,書寫認(rèn)真,提高作業(yè)質(zhì)量,培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3月份:
1. 做好科技英語以及“上教社”杯英語競(jìng)賽的準(zhǔn)備和輔導(dǎo)工作。
2. 初二年級(jí)英語演講比賽。
3. 推選優(yōu)秀教師參加金山區(qū)牛津英語教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。
4. 每周兩次利用中午時(shí)間開始在預(yù)備、初一年級(jí)播放《大家說英語》節(jié)目,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的聽說能力。
5. 結(jié)合20xx中考題型的變化,研討初三年級(jí)的英語復(fù)習(xí)策略。
4月份:
1.各備課組制定期中復(fù)習(xí)計(jì)劃,做好期中復(fù)習(xí)、考試以及質(zhì)量分析工作,找出差距,采取措施,及時(shí)調(diào)整。
2.各年級(jí)學(xué)生座談會(huì),聽取學(xué)生的意見和建議,以調(diào)整教學(xué)策略。
3.安排好金山區(qū)初三年級(jí)英語模擬考試工作,并做好質(zhì)量分析。
5月份:
1. 預(yù)備年級(jí)家長開放日活動(dòng)。
2. 牛津英語教學(xué)研討會(huì)。
3. 做好英語兩級(jí)考試的各項(xiàng)工作。
4. 安排好初三年級(jí)英語教學(xué)研討。
5. 做好初三年級(jí)畢業(yè)考試工作并認(rèn)真做好質(zhì)量分析。
6月份:
1.各備課組制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,做好期末考試質(zhì)量分析,做好學(xué)期工作小結(jié)。
2.做好初三年級(jí)升學(xué)考試前學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作, 確保在中考中取得最好成績。
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一、工作目標(biāo)
本學(xué)期英語教研組將以高效課堂建設(shè)為核心,以課題研究為載體,以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量為根本,加大教學(xué)研討力度,扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。
二、主要工作
1、立足課堂教學(xué),堅(jiān)持做好英語教研常規(guī)工作,努力推動(dòng)高效課堂建設(shè),人人上好一節(jié)高效課堂展示課,做好校級(jí)小課題。
2、積極參加聽評(píng)課活動(dòng),取長不短,共同進(jìn)步。每月寫好一次教學(xué)反思。
3、積極參與農(nóng)村小學(xué)英語口語大賽活動(dòng)。
4、依托遠(yuǎn)程教育、互聯(lián)網(wǎng)資源,發(fā)揮校園網(wǎng)及專家組培訓(xùn)優(yōu)勢(shì),人人爭(zhēng)做名師、專家。
三、具體措施。
(一)教研常規(guī)工作
1.配合教科室做好日常教研工作的提前布置和資料收集工作。
2、做好一張教學(xué)研討安排表,人人上好一節(jié)研討課,寫好教學(xué)反思。
(二)教師培訓(xùn)工作。
1、依托遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)資源,英特網(wǎng)資源,組織理論學(xué)習(xí)和課例研討
2、積極組織參加各級(jí)外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),并及時(shí)進(jìn)行移植培訓(xùn)。
(三)課題教研工作
1、組織英語組老師積極參加學(xué)校小課題,積極投身實(shí)踐活動(dòng)。
2、開動(dòng)腦筋,努力探索提高農(nóng)村小學(xué)生英語口語的新途徑,為龍鳳小學(xué)再添光彩。
四、工作安排
二月份:
1、依據(jù)課標(biāo)和教材寫好教學(xué)計(jì)劃,并有序開展教學(xué)工作。
2、組織教師參加教材分析(視頻學(xué)習(xí))。
三月份:
1、組內(nèi)集體備課,各年級(jí)組教師共同探討分析本期的'重難點(diǎn)及突破方法。
2、備課,作業(yè)等各項(xiàng)常規(guī)檢查。
3、高效課堂展示課。
4、申報(bào)校級(jí)小課題并進(jìn)行研究
5、籌備學(xué)校英語口語比賽初賽。
四月份:
1、合理安排教學(xué)進(jìn)度,有序進(jìn)行其中測(cè)試及反饋。
2、高效課堂展示課及小課題研討課。
3、組織并參加小學(xué)生英語口語競(jìng)賽初賽。
4、各項(xiàng)常規(guī)工作檢查并反饋。
五月份:
1、高效課堂研討及小課題研討課。。
2、常規(guī)備課、作業(yè)批改等互查及反饋,
六月份:
1、積極參與恩施市農(nóng)村小學(xué)英語口語大賽決賽活動(dòng)。
2、教學(xué)常規(guī)檢查及反饋。
3、各教師調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,準(zhǔn)備復(fù)習(xí)工作。
4、組內(nèi)總結(jié)本期各項(xiàng)活動(dòng)及特色工作,裝訂成冊(cè)。
5、做好期末各項(xiàng)收尾工作,認(rèn)真組織學(xué)生復(fù)習(xí)。
七月份
1、期末復(fù)習(xí)。
2、期末考試。
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一、指導(dǎo)思想
英語組工作依據(jù)縣教師發(fā)展中心、學(xué)校教務(wù)處的工作計(jì)劃安排,本學(xué)期教研組工作以“學(xué)位中心、以學(xué)定教”的課堂變革為重點(diǎn),開展常態(tài)課堂改進(jìn)研究活動(dòng),優(yōu)化課堂教學(xué),提高效率,總結(jié)探索學(xué)科教學(xué)規(guī)律,推進(jìn)教學(xué)教研創(chuàng)新,切實(shí)提高我校英語學(xué)科教學(xué)水平。
二、主要工作
1.聚焦課堂變革活動(dòng),推進(jìn)英語課堂轉(zhuǎn)型
本學(xué)期以“目標(biāo)式”教學(xué)“課堂變革”和“案例式”教學(xué)“課堂變革”實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目為抓手,有序開展學(xué)科課改項(xiàng)目活動(dòng)。放手學(xué)生,改變教學(xué)組織形式,實(shí)現(xiàn)教學(xué)理念轉(zhuǎn)變,真正促進(jìn)學(xué)科教師的專業(yè)發(fā)展。通過實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,提煉經(jīng)驗(yàn),擴(kuò)大影響,帶動(dòng)全校英語課堂教學(xué)方式的變革。
2.規(guī)范管理、提高教研實(shí)效
本教研組以“五個(gè)一”立足校本教研,積極開展集體備課、主題發(fā)言等各種形式的教研活動(dòng),教研活動(dòng)做到有四定,即定時(shí)間(每月一次)、定地點(diǎn)(黨員活動(dòng)室)、定主題(課堂變革)、定主講人,做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。加強(qiáng)以“常態(tài)課改進(jìn)研究”為主題的.課題,促進(jìn)課堂教學(xué)的建設(shè),打造常態(tài)課堂,每人推出一節(jié)校級(jí)公開課,圍繞主題、寫好教學(xué)反思,認(rèn)真撰寫教學(xué)案例和教學(xué)論文。努力抓好教學(xué)常規(guī)工作,做好五個(gè)一,堅(jiān)持集體備課制度,把集體培訓(xùn)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合,集思廣義,積極開發(fā)課程資源。關(guān)注學(xué)生作業(yè)的有效性、多樣性和層次性,批改要及時(shí),有日期、有激勵(lì)性評(píng)價(jià)語言,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋,提倡面批。本學(xué)期開展命題能力專題培訓(xùn),研究英語考試形勢(shì)下的教學(xué)要求,努力提高教師命題能力,做好單元、期末命題工作,開展“命題說題評(píng)比”活動(dòng),注重學(xué)習(xí)效果研究,促進(jìn)學(xué)生群體均衡發(fā)展。
3.構(gòu)建平臺(tái),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),繼續(xù)開展“老帶新”和“師帶徒”活動(dòng),要求新教師要多聽課,虛心向師傅學(xué)習(xí)。師傅要認(rèn)真負(fù)責(zé),按要求完成聽課指導(dǎo),對(duì)他們進(jìn)行培養(yǎng),凸顯問題困境,幫助他們修改教案,傳授教學(xué)方法和技巧。原則上徒弟每學(xué)期聽課10-15節(jié),師傅每周要聽徒弟一節(jié),充分發(fā)揮由名優(yōu)骨干教師的示范輻射作用。
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一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我們英語教研組將根據(jù)區(qū)教師成長中心及學(xué)校教研室整體,以培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)為中心,以校本研究為主要方法,繼承落實(shí)教授教化老例、優(yōu)化教授教化歷程,開展實(shí)效、協(xié)調(diào)的教研運(yùn)動(dòng)。
二、工作重點(diǎn)
1.落實(shí)教授教化老例, 晉升教授教化質(zhì)量
(1) 備課:組織教師開展集體備課運(yùn)動(dòng),完善備課的各環(huán)節(jié),備出優(yōu)質(zhì)課、實(shí)效課。
(2)上課:教師要做好課前籌備工作,授課中要明確目標(biāo),講透知識(shí)點(diǎn),訓(xùn)練要扎實(shí)有效。
(3)作業(yè)的部署、批改:作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所節(jié)制,更要注意質(zhì)的精當(dāng)。作業(yè)批改要有啟發(fā)性、鼓勵(lì)性考語并在統(tǒng)一的作業(yè)本上有二次批改的體現(xiàn)。
(4)聽課:分年段按主題開課,師傅聽徒弟的課要有10節(jié),徒弟要有20節(jié),3年級(jí)新教師20節(jié),其他教師15節(jié),要邊聽邊思,實(shí)時(shí)評(píng)注
2.深化主題教研 助力高效講堂
(1)七年級(jí)看重英語語音教授教化的.規(guī)范性,更要注重語言的外交性,增強(qiáng)學(xué)生的聽說演習(xí),切實(shí)進(jìn)步學(xué)生的聽說才能。
(2)八年級(jí)環(huán)抱“整體閱讀和思維閱讀”這一重點(diǎn),力爭(zhēng)在每一堂的閱讀課的每一個(gè)環(huán)節(jié)中去成長和晉升學(xué)生的思維品質(zhì)及整體閱讀才能。
(3)九年級(jí)堅(jiān)持以考試闡明和溫習(xí)導(dǎo)引為教授教化指導(dǎo),認(rèn)真研究以往的中考試題和近期模擬考試題,仔細(xì)研究學(xué)生在考試中存在的問題,有針對(duì)性地進(jìn)行考前溫習(xí),進(jìn)步溫習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。
3.合作發(fā)展 配合晉升
本學(xué)期繼承開展好組內(nèi)公開課、互相聽課、互相評(píng)課工作,取長補(bǔ)短,使教研組全體英語教師可以或許配合進(jìn)步、各人受益。每位先生于本學(xué)期內(nèi)上一節(jié)公開課,課后開展評(píng)課運(yùn)動(dòng)。年級(jí)備課組先生之間每學(xué)期相互聽課和學(xué)習(xí),每周三下午開展相關(guān)的研訓(xùn)運(yùn)動(dòng)。
4.進(jìn)步命題質(zhì)量 引領(lǐng)講堂教授教化
組織教師參加每月一次的命題同時(shí)做好教授教化質(zhì)量闡發(fā)會(huì),闡發(fā)試卷的特點(diǎn)和學(xué)生的答題環(huán)境,充分運(yùn)用考試數(shù)據(jù)反饋闡發(fā)和診斷學(xué)習(xí)和教授教化的質(zhì)量,組內(nèi)配合商討尋找進(jìn)步教授教化質(zhì)量的舉措。
5.本學(xué)期市區(qū)級(jí)緊張比賽
(1)“一師一優(yōu)課”5月份上傳
(2) 區(qū)七八年級(jí)學(xué)生“愛閱讀樂表達(dá)”詞匯閱讀角逐
2021學(xué)年第二學(xué)期英語組工作計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想:
結(jié)合區(qū)校工作計(jì)劃,通過扎實(shí)的教研和教學(xué)工作,提高英語組的教研、備課以及開展各種活動(dòng)的能力。
二、備課組工作重點(diǎn):
1.繼續(xù)加強(qiáng)備課、反思、作業(yè)等常規(guī)工作。
2.英語繪本與中低年級(jí)對(duì)話教學(xué)相融合
3.組織本組老師參各級(jí)、各類觀摩和評(píng)比活動(dòng)。
三、小課題研究
“英語繪本與中低年級(jí)對(duì)話教學(xué)相融合”
本學(xué)期小課題研究的重點(diǎn)放在四年級(jí)英語對(duì)話教學(xué)中,繼續(xù)利用繪本擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量,補(bǔ)充教材中語言的局限性和不足。四年級(jí)下冊(cè)共六個(gè)單元,梳理出與每個(gè)單元話題相匹配的繪本,并把英文繪本融合到對(duì)話教學(xué)中,通過英文繪本給學(xué)生提供更真實(shí)的.對(duì)話情景和更充實(shí)的語言素材。
英語備課組工作行事歷
活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)內(nèi)容
二月
1.確定本學(xué)期工作重點(diǎn),制訂備課組計(jì)劃。
三月
1.組織老師參加“生本智慧課堂”暨“美麗課堂”評(píng)比總結(jié)與展示活動(dòng);
2.參加“啟慧課堂·黨員爭(zhēng)先”課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)
四月
1.參加“一師一優(yōu)課”錄課活動(dòng);
2.組織參加區(qū)核心素養(yǎng)的小學(xué)英語課堂教學(xué)觀摩研討系列活動(dòng);
3.組織參加區(qū)小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課選拔賽;
4.開展期中試卷命制和期中檢測(cè)。
五月
1.開展期中測(cè)試質(zhì)量分析;
2.組織參加區(qū)六年級(jí)復(fù)習(xí)課型專題研討;
3.組織參加區(qū)“繪聲繪色讀繪本”學(xué)生優(yōu)秀作品展評(píng)。
六月
1.期末測(cè)試質(zhì)量分析
3.教師進(jìn)行個(gè)人教學(xué)工作總結(jié),上交各項(xiàng)資料。
4.收集和整理本組優(yōu)秀課例、課件、論文等教學(xué)資源。
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