- 相關(guān)推薦
湖南師大附中2006屆高三歷史第五次月考試卷
一、本大題36小題，每小題只有一項(xiàng)最符合題目要求。
中國(guó)古代各個(gè)時(shí)期的政權(quán)沿革分分合合，但國(guó)家統(tǒng)一是中華民族歷史長(zhǎng)河的主流。根據(jù)相關(guān)知識(shí)回答1—3題。
1．秦、隋、元三朝結(jié)束分裂完成統(tǒng)一的共同原因是①人民反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，渴望統(tǒng)一②完成統(tǒng)一的政權(quán)軍事經(jīng)濟(jì)力量強(qiáng)大③民族融合加強(qiáng)④統(tǒng)一者具有雄才大略，遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí) （ ）
A．①② B．①③④ C．①②④ D．①②③④
2．元朝時(shí)期代表國(guó)家對(duì)臺(tái)灣進(jìn)行直接管轄的機(jī)構(gòu)是 （ ）
A．中書(shū)省 B．臺(tái)灣府 C．宣政院 D．澎湖巡檢司
3．俗話說(shuō)：“分久必合，合久必分”。我國(guó)歷史上出現(xiàn)多次分裂局面，但也有不少歷史人物重新建立大一統(tǒng)的王朝。這些歷史人物不包括 （ ）
A．嬴政 B．司馬炎 C．楊堅(jiān) D．趙匡胤
隋唐以來(lái)，我國(guó)選官制度重大改變是科舉制度的推行，根據(jù)相關(guān)知識(shí)回答4—6題。
4．唐朝科舉制的積極作用主要表現(xiàn)在①選拔人才②促進(jìn)教育③打擊士族④繁榮文化（ ）
A．①②③ B．①②③④ C．①③④ D．①④
5．明清時(shí)期，科舉制度發(fā)生了重大變化，主要有①首創(chuàng)了武舉和殿試②只從四書(shū)五經(jīng)中命題③對(duì)答卷文體有嚴(yán)格的規(guī)定④開(kāi)始任用高官主持考試 （ ）
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
6．下列有關(guān)科舉制的評(píng)述，不正確的是 （ ）
A．科舉制產(chǎn)生于隋朝，發(fā)展于唐朝
B．科舉制擴(kuò)大了封建統(tǒng)治的社會(huì)基礎(chǔ)
C．科舉制在一定程度上限制了皇帝的權(quán)力
D．明清時(shí)期的科舉制，采用八股取士，嚴(yán)重束縛了人們了思想。
歷史上重大社會(huì)變革，往往需要以思想解放為前提。根據(jù)相關(guān)知識(shí)回答7—8題。
7．在戰(zhàn)國(guó)變法運(yùn)動(dòng)中，提出了：“圣人茍可以強(qiáng)國(guó)，不法其故；茍可以利民，不循其禮”的思想家是 （ ）
A．墨子 B．孟子 C．商鞅 D．荀子
8．以“王變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的精神，對(duì)官僚和大地主特權(quán)加以限制的改革是 （ ）
A．漢武帝改革 B．北魏孝文帝改革
C．楊炎兩稅法改革 D．宋代王安石改革
商業(yè)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要組成部分，根據(jù)我國(guó)古代商業(yè)發(fā)展情況，回答9—11題。
【湖南師大附中屆高三歷史第五次月考試卷】相關(guān)文章：
2024屆高三歷史教學(xué)計(jì)劃（精選10篇）06-08
第一次月考試卷05-01
湖南省蜂業(yè)協(xié)會(huì)第五屆第二次常務(wù)理事會(huì)召開(kāi)04-27
2024屆高三歷史二輪教學(xué)計(jì)劃（通用10篇）04-11
濉溪縣高三生物第二次月考試卷分析04-27
高三后期考試卷設(shè)想04-30
2022第五屆醫(yī)師節(jié)總結(jié)（通用5篇）08-17
閩江學(xué)院 第五屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)04-26
04屆高三管理、備考方案04-29