活動(dòng)方案[實(shí)用8篇]

　　為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的活動(dòng)方案8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

活動(dòng)方案 篇1

　　活動(dòng)主題：感恩從感恩母校師長(zhǎng)做起

　　活動(dòng)意義： 強(qiáng)化學(xué)生對(duì)同學(xué)、對(duì)老師、對(duì)母校、對(duì)父母、對(duì)祖國(guó)的知恩、感恩意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生明理善思、知恩盡責(zé)的良好品質(zhì)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為有修養(yǎng)、有風(fēng)度、有氣質(zhì)的新時(shí)代大學(xué)生。

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　一、感激同學(xué)的幫助之恩

　　1、和同學(xué)日常交流中強(qiáng)化使用禮貌用語(yǔ)。

　　2、為曾經(jīng)幫助過(guò)你的同學(xué)做一件好事。

　　3、主動(dòng)和曾經(jīng)發(fā)生矛盾的同學(xué)化解干戈。

　　二、感激老師的教導(dǎo)之恩

　　1、認(rèn)真聽講，每天按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，并能主動(dòng)、及時(shí)的改錯(cuò)。

　　2、見到領(lǐng)導(dǎo)、老師主動(dòng)問(wèn)好。

　　3、不做惹老師生氣的事情，不給老師找麻煩。、

　　4、上課前把黑板、講臺(tái)、講桌打掃干凈。

　　5、上課前給老師奉上一杯熱茶。

　　三、感激母校的培育之恩

　　1、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、公共財(cái)物，愛護(hù)花草樹木。

　　2、努力學(xué)習(xí)，好好表現(xiàn)，以校慶為契機(jī)，以實(shí)際行動(dòng)向?qū)W校獻(xiàn)禮。

　　四、感激父母的養(yǎng)育之恩

　　1、利用感恩周給父母主動(dòng)打個(gè)電話或發(fā)個(gè)短信以報(bào)平安。

　　2、周末如能回家，主動(dòng)幫助父母做一些力所能及的'事情。

　　五、感激國(guó)家的關(guān)懷之恩

　　1、主動(dòng)積極參加城鎮(zhèn)居民醫(yī)保，不辜負(fù)國(guó)家的關(guān)心和愛護(hù)。

　　2、提前做好國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金的合理使用規(guī)劃，絕不肆意揮霍。

　　3、為低碳生活、綠色環(huán)保付出自己的實(shí)際行動(dòng)。

　　通過(guò)開展這些活動(dòng)，讓同學(xué)們懂得對(duì)生活和他人要心存感激，學(xué)會(huì)理解和關(guān)心，學(xué)會(huì)感恩圖報(bào)，使“感恩”這一傳統(tǒng)美德在我院師生中得以弘揚(yáng)和傳承。

活動(dòng)方案 篇2

　　一、活動(dòng)目的

　　暑期將至，為了讓孩子們利用假期時(shí)間積累一定的課外閱讀量，養(yǎng)成良好的自主閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生閱讀能力，度過(guò)一個(gè)充實(shí)、有意義的暑假，我校決定在全校開展“暑期閱讀大比拼”活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)組織

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：

　　組員：

　　2、工作小組

　　組長(zhǎng)：

　　組員：全體語(yǔ)文教師

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　語(yǔ)文教師利用考拉閱讀平臺(tái)將暑期閱讀書目布置給學(xué)生，學(xué)生在完成閱讀后登錄平臺(tái)進(jìn)行答題，以此監(jiān)測(cè)學(xué)生暑期課外閱讀情況、檢測(cè)閱讀效果。同時(shí)，教師可以利用平臺(tái)布置短文閱讀任務(wù)，讓學(xué)生在假期的每一天都能保證一定量的閱讀。暑期結(jié)束后，根據(jù)學(xué)生的課外書閱讀完成情況、學(xué)生閱讀量及班級(jí)閱讀量評(píng)選出優(yōu)秀個(gè)人、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班級(jí)等獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　四、活動(dòng)流程

　　(1)教師填寫“暑期閱讀活動(dòng)記錄表” (附件1)并且在考拉閱讀平臺(tái)挑選暑期課外閱讀書目進(jìn)行布置，同時(shí)可以發(fā)布短文閱讀任務(wù)。

　　(2)鼓勵(lì)學(xué)生采用線下讀書，線上測(cè)評(píng)的形式，在完成閱讀后登錄考拉閱讀平臺(tái)進(jìn)行答題。

　　(3)暑假期間家�；ネ�，教師每周在家長(zhǎng)群中分享班級(jí)閱讀情況，家長(zhǎng)督促學(xué)生積極完成教師布置的`閱讀任務(wù)，多讀書、讀好書。

　　(4)結(jié)果評(píng)比：開學(xué)后，教師在9月5日前提交班級(jí)閱讀數(shù)據(jù)，學(xué)校根據(jù)評(píng)比規(guī)則評(píng)選各獎(jiǎng)項(xiàng)并將符合“閱讀明星班”的班級(jí)。

　　(5)頒獎(jiǎng)典禮：學(xué)校選擇一天舉辦頒獎(jiǎng)典禮，獎(jiǎng)勵(lì)積極參與閱讀活動(dòng)并取得良好成績(jī)的班級(jí)和個(gè)人，激發(fā)更多同學(xué)的閱讀熱情。

　　五、活動(dòng)開展時(shí)間

　　7月6日— 9月 1日

　　六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　(一)班級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)

　　閱讀示范班 每年級(jí)1個(gè)

　　班級(jí)人均閱讀字?jǐn)?shù)最多的班級(jí)被評(píng)為“閱讀示范班”

　　獲得班級(jí)獎(jiǎng)牌，班級(jí)每位同學(xué)獲得考拉卡貼一張;

　　閱讀明星班 不限

　　班級(jí)學(xué)生暑假期間至少完成三本課外書閱讀，且每本課外書學(xué)生的完成率達(dá)到90%以上，該班級(jí)被評(píng)為“閱讀明星班”

　　獲得班級(jí)獎(jiǎng)狀，班級(jí)每位同學(xué)獲得考拉書簽一張

　　(二)教師獎(jiǎng)項(xiàng)

　　“閱讀示范班”及“閱讀明星班”帶班老師被評(píng)為“優(yōu)秀分級(jí)閱讀指導(dǎo)老師”獲得榮譽(yù)證書

　　(三)學(xué)生獎(jiǎng)項(xiàng)

　　閱讀小博士 每年級(jí)1名

　　年級(jí)閱讀總量字?jǐn)?shù)最多的學(xué)生被評(píng)為“閱讀小博士”

　　獲得精美博士服一套及勛章、榮譽(yù)證書

　　閱讀達(dá)人 每班1名

　　班級(jí)閱讀總量字?jǐn)?shù)最多的學(xué)生被評(píng)為“閱讀達(dá)人”

　　獲得彩色筆一套及勛章、榮譽(yù)證書

　　閱讀之星 每班9名

　　班級(jí)閱讀總量第2—10名的學(xué)生被評(píng)為“閱讀之星”獲得勛章一個(gè)

活動(dòng)方案 篇3

　　一、活動(dòng)目的：

　　經(jīng)典美文，是文化寶庫(kù)中璀璨的明珠，是人類偉大的精神財(cái)富。為了促進(jìn)全校老師文化素養(yǎng)的'提高，倡導(dǎo)閱讀經(jīng)典，與高尚對(duì)話，與智慧碰撞，在誦讀中繼承弘揚(yáng)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，營(yíng)造書香校園，豐富校園文化生活，特舉行經(jīng)典美文誦讀活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)主題：

　　誦讀經(jīng)典美文

　　三、活動(dòng)要求：

　　1、以校區(qū)為單位誦讀。各校區(qū)分成若干小組，按人數(shù)的15%產(chǎn)生優(yōu)勝獎(jiǎng)。

　　2、參賽內(nèi)容：誦讀內(nèi)容由學(xué)校統(tǒng)一準(zhǔn)備，參閱校園網(wǎng)，選手現(xiàn)抽現(xiàn)讀一篇。

　　3、朗誦要求：語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)，口齒清楚，節(jié)奏準(zhǔn)確，聲音洪亮，感情充沛。

　　4、比賽順序：抽簽，確定誦讀順序。

　　四、誦讀時(shí)間：

　　20xx年5月8日

　　五、誦讀地點(diǎn)：

　　各校區(qū)自主安排

　　六、誦讀對(duì)象：

　　全校在職老師

　�。ㄅ�教師滿50周歲，男教師55周歲自愿參加）

　　鞋蒲市小學(xué)教科室

　　美文誦讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　教師姓名

　　語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)

　　語(yǔ)速（50分）

　　表達(dá)、感情、感召力（30分）

　　臺(tái)風(fēng)（20分）

　　總評(píng)分（100分）

　　評(píng)分員簽字：組長(zhǎng)簽字：

活動(dòng)方案 篇4

　　根據(jù)團(tuán)市委《關(guān)于在全市開展“傳遞青春正能量?關(guān)愛留守學(xué)生”活動(dòng)的通知》的通知要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定如下活動(dòng)方案：

　　一、活動(dòng)時(shí)間

　　5月——11月

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、召開主題班會(huì)，讓學(xué)生了解留守兒童

　　學(xué)校德育處下發(fā)通知，要求各班召開“傳遞青春正能量?關(guān)愛留守學(xué)生”主題班會(huì)，讓學(xué)生了解留守兒童的生活、家庭、學(xué)習(xí)情況，煥發(fā)學(xué)生對(duì)留守兒童的關(guān)愛之情。發(fā)動(dòng)學(xué)生跟留守兒童結(jié)對(duì)子，寫信等活動(dòng)。

　　2、開展“傳遞青春正能量——承載留守學(xué)生之夢(mèng)”活動(dòng)。

　　廣泛開展“心愿直通車”活動(dòng)，幫助農(nóng)村留守學(xué)生實(shí)現(xiàn)微心愿，解決他們學(xué)習(xí)和生活中的困難，參與方式分兩種：一是和家長(zhǎng)一起在“心愿直通車”網(wǎng)站選定心愿，直接聯(lián)系留守學(xué)生，幫助其實(shí)現(xiàn)愿望；二是通過(guò)參加團(tuán)組織集中開展的'“心愿直通車”活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)將心愿禮物送給留守學(xué)生。

　　3、開展“傳遞青春正能量——志愿者在行動(dòng)”。

　　號(hào)召學(xué)校黨員、團(tuán)員教師參加志愿者行動(dòng)，到農(nóng)村留守兒童多的學(xué)校開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)；在暑假期間為留守學(xué)生開展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、文體活動(dòng)等相關(guān)課程，

　　4、開展“傳遞青春正能量——捐建‘紅領(lǐng)巾讀書角’”活動(dòng)。

　�。�1）集體捐建。發(fā)動(dòng)各班級(jí)為留守兒童自主捐建一個(gè)或多個(gè)“讀書角”。

　�。�2）個(gè)人捐建。發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)或者愛心人士對(duì)口一個(gè)學(xué)校的少先隊(duì)中隊(duì)，自主捐建一個(gè)或多個(gè)“讀書角”；也可以幾個(gè)人共同捐建一個(gè)或多個(gè)“讀書角”。

活動(dòng)方案 篇5

　　一、決賽時(shí)間、地點(diǎn)：

　　時(shí)間：11月15日（周四）下午一節(jié)課后

　　地點(diǎn)：東教學(xué)樓前

　　二、評(píng)委：中層以上領(lǐng)導(dǎo)、全體音樂(lè)教師

　　三、承辦班級(jí)：高二28班

　　四、主持人

　　五、音響

　　六、程序：

　　1．升國(guó)旗

　　2．比賽開始

　　3．比賽順序：高一（18）、高二（2）、高二（33）、高一（14）高二（11）高一（1）、 高二（13）、高一（22）、高二（34）、高一（10）、高二（29）、高一（23）、高一（15）高二（26）、高一（9）、高二（17）

　　4．評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（合唱比賽按10分制評(píng)分）

　　①歌曲內(nèi)容健康，積極向上（1分）

　�、谏舷聢�(chǎng)步伐整齊、服裝統(tǒng)一，合唱班級(jí)的精神面貌好。（1.5分）

　�、勰軌蛏羁瘫磉_(dá)歌曲的內(nèi)涵（1分）

　�、苎莩�形式新穎，有創(chuàng)意。（1.5分）

　�、莨�(jié)奏整齊、音調(diào)正確，音色統(tǒng)一。（4分）

　�、拗笓]自然、大方、姿勢(shì)優(yōu)美，手勢(shì)準(zhǔn)確。（1分）

　　5．獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

　　本次決賽設(shè)一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)8名。優(yōu)勝級(jí)部一名（兩個(gè)年級(jí)一起參評(píng)、累計(jì)得分最高者為優(yōu)勝級(jí)部），優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

　　6．發(fā)獎(jiǎng)：

　　七、領(lǐng)導(dǎo)講話

活動(dòng)方案 篇6

　　《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:“要引導(dǎo)幼兒接觸和認(rèn)識(shí)與自己生活關(guān)系密切的不同職業(yè)的成人，培養(yǎng)幼兒尊重不同職業(yè)人們的勞動(dòng)。”為此，我園結(jié)合“五·一”勞動(dòng)節(jié)開展勞動(dòng)最光榮主題活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo):

　　1、知道勞動(dòng)節(jié)的真正意義，了解簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦，感受勞動(dòng)的快樂(lè)。

　　2、懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事，提高幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。

　　3、認(rèn)識(shí)典型勞動(dòng)者，萌發(fā)熱愛勞動(dòng)者，珍惜勞動(dòng)成果的情感。

　　活動(dòng)時(shí)間: 20xx年4月30日上午9點(diǎn)30分

　　活動(dòng)地點(diǎn):陽(yáng)光春苗幼兒園操場(chǎng)

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　1、各班節(jié)前教育--認(rèn)識(shí)勞動(dòng)者、體驗(yàn)勞動(dòng)、感謝勞動(dòng)者……

　　2、蔬菜、餃子皮、湯圓面、水果、果汁、涼開水、電鍋等(各班根據(jù)活動(dòng)具體安排準(zhǔn)備)

　　3、橫幅:勞動(dòng)最光榮

　　4、聯(lián)系個(gè)別家長(zhǎng)，做好活動(dòng)銜接。(醫(yī)生、軍人、警察、廚師……)

　　活動(dòng)內(nèi)容:

　　1、快樂(lè)的勞動(dòng)者(家長(zhǎng)代表)

　　(1)解放軍:演練本領(lǐng)

　　(2)醫(yī)生:給小朋友介紹春季防病知識(shí)。

　　(3)廚師:介紹食物營(yíng)養(yǎng)，展示雕刻手藝。

　　(4)理發(fā)師:現(xiàn)場(chǎng)做發(fā)型

　　2、感恩勞動(dòng)者(參加活動(dòng)的'家長(zhǎng))

　　請(qǐng)幼兒隨歌曲《感恩的心》給勞動(dòng)者一個(gè)擁抱，說(shuō)一句祝福的話，為勞動(dòng)者按摩、捶背20xx年幼兒五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案20xx年幼兒五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案。

　　3、體驗(yàn)勞動(dòng):

　　(1)櫻桃班:剝胡豆

　　(2)草莓班、蘋果班:水果沙拉

　　(3)蒙氏班:做蛋糕

　　(4)桔子班:包湯圓

　　(5)芒果班:包餃子

　　(6)西瓜班:麻辣串

　　4、分享勞動(dòng)果實(shí):幼兒親手為勞動(dòng)者(家長(zhǎng))端上食物、飲料，共同分享。

活動(dòng)方案 篇7

　　為進(jìn)一步開展好干部赴基層轉(zhuǎn)變作風(fēng)服務(wù)群眾化解矛盾活動(dòng)，根據(jù)市委《關(guān)于啟動(dòng)市干部赴基層轉(zhuǎn)變作風(fēng)服務(wù)群眾化解矛盾活動(dòng)民生服務(wù)周的通知》要求，結(jié)合社區(qū)實(shí)際，制定干部赴基層轉(zhuǎn)變作風(fēng)服務(wù)群眾化解矛盾民生周活動(dòng)方案。

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　社區(qū)干部要結(jié)合工作實(shí)際，經(jīng)常深入到居民群眾中去走訪、家訪，深入了解群眾疾苦，認(rèn)真傾聽群眾呼聲，集中解決一批群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題、集中辦理一批好事實(shí)事、集中化解一批矛盾糾紛，做好群眾的思想工作，疏導(dǎo)群眾情緒，化解各種矛盾，讓組織與群眾心系心，黨員與群眾心連心，黨員與黨員心貼心，達(dá)到干部在活動(dòng)中受教育、基層組織建設(shè)活動(dòng)中上水平、群眾在活動(dòng)中得實(shí)惠的`真正目的。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　3月25日—4月20日

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)

　　社區(qū)干部深入居民家中，查民情，解民憂。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、對(duì)照干部大走訪、大夜訪和再回訪中梳理的問(wèn)題，逐項(xiàng)檢查，對(duì)已經(jīng)兌現(xiàn)完成的，要進(jìn)行鞏固。對(duì)尚未完成的，要充分利用服務(wù)周時(shí)間，采取有效措施。力爭(zhēng)在活動(dòng)周期間工作取得重大進(jìn)展，并確保在10月中旬前兌現(xiàn)完成。

　　2、結(jié)合“四知四清四掌握”工作機(jī)制，深入居民群眾，切實(shí)了解群眾所需、所想、所求。與轄區(qū)單位聯(lián)系，積極開展扶貧幫困活動(dòng)。每名干部每人至少要聯(lián)系一名貧因群眾，為群眾辦實(shí)事好事一件。走訪聯(lián)系群眾五名以上。在走訪中，要認(rèn)真傾聽群眾呼聲，了解掌握群眾的愿望，并做好詳細(xì)記錄。

　　3、社區(qū)干部要深入到上訪戶家中，通過(guò)知心交友，談心活動(dòng)，了解造成各種上訪事件的癥結(jié)所在，并和他們講政策、析原因，全面掌握情況，認(rèn)真排查社會(huì)不穩(wěn)定因素，積極主動(dòng)地向群眾宣講法律法規(guī)和各項(xiàng)方面接到的信訪問(wèn)題，要立足“事要解決”、“案結(jié)事了”，做到“件件有著落、事事有回音”的原則，對(duì)能當(dāng)場(chǎng)給予答復(fù)和解決的要當(dāng)場(chǎng)解決，對(duì)；暫時(shí)不能解決的，要說(shuō)明原因，作出限時(shí)辦理承諾。變?nèi)罕娚显L為干部下訪，將矛盾化解在基層。

　　五、工作要求

　　干部在走訪中要認(rèn)真填寫民情聯(lián)系卡，并在活動(dòng)結(jié)束后的5個(gè)工作日內(nèi)，將民情聯(lián)系卡聯(lián)同意見建議匯總臺(tái)帳。

活動(dòng)方案 篇8

　　大班手印畫教案：五顏六色的花朵

　　幼兒園大班手印畫教案：五顏六色的花朵

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、知道各種花的樣子以及花的名字。

　　2、通過(guò)印手印的活動(dòng)鍛煉孩子們手部的肌肉。

　　3、通過(guò)表達(dá)各種事物培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。

　　4、通過(guò)各種劃割的活動(dòng)提高孩子們的握力以及力量的調(diào)節(jié)能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備 花萼，各種花朵的照片，印泥，簽字筆或彩色鉛筆，濕巾

　　活動(dòng)過(guò)程

　　[導(dǎo)入]

　　1. 用花萼和各種花的照片玩躲貓貓的游戲，并討論一下這些花。

　　① 研究一下花萼和各種花朵的照片。

　　② 老師把各種花的照片放在花萼的后面，然后再一一展示給孩子們看。

　�、� 用花萼和各種花的照片玩躲貓貓的游戲向孩子們介紹各種花。

　　-花萼里面藏著什么花？

　　-花萼里面長(zhǎng)著鮮艷的玫瑰花。

　�、� 討論一下花萼里的各種花朵。

　　-玫瑰花有尖尖的'刺，如果拿玫瑰花的方法不正確就會(huì)被刺扎到。

　　-黃色的蒲公英無(wú)論在哪里都能朝氣蓬勃地生長(zhǎng)。

　　-粉紅色的金達(dá)萊花可以用于飲食。

　　-我們用手印出各種美麗的花朵怎么樣？

　　[展開]

　　1. 一邊看活動(dòng)紙一邊研究。

　　-這里是哪兒呢？

　　-整潔的庭院里卻沒(méi)有美麗的花朵。我們用花朵來(lái)裝飾一下庭院怎么樣？

　　2. 用手在活動(dòng)紙上印出花朵裝飾庭院。

　�、儆糜∧嘤〕鍪钟�。

　　-庭院里的花盆里沒(méi)有盛開花朵。

　　-讓我們用手給空著的花盆印出花朵來(lái)怎么樣？

　�、� 孩子們看過(guò)老師印出的花后，按照老師印的樣子印手印。

　�、� 印完后用簽字筆或彩色鉛筆完成剩余的部分。

　　-給你自己做的花葉畫出花紋。

　　④ 使用簽字筆或彩色鉛筆有困難的孩子，老師給予幫助。

　　[結(jié)尾]

　　1、印完手印后用濕巾把手擦干凈。

　　2、 讓孩子們介紹一下自己做的花朵。

【活動(dòng)方案】相關(guān)文章：

活動(dòng)方案 -方案09-20

閱讀活動(dòng)方案閱讀活動(dòng)方案07-18

讀書活動(dòng)方案 -方案09-22

活動(dòng)方案01-14

活動(dòng)方案[經(jīng)典]09-08

[精選]活動(dòng)方案09-27

活動(dòng)方案【經(jīng)典】08-11

活動(dòng)方案11-07

活動(dòng)方案(精選)12-02

活動(dòng)方案【經(jīng)典】03-16