（經典）活動方案7篇
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么問題來了，方案應該怎么寫？下面是小編為大家收集的活動方案8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
活動目的：
1、培養(yǎng)學生尊敬老師、熱愛老師的思想感情。
2、拉近師生之間的距離，進一步增進師生之間的友誼。
3、祝賀老師的節(jié)日，表達學生對老師的尊敬和熱愛之情。
活動準備：
1、選報節(jié)目，編排聯歡會程序，編寫主持人串詞；
2、選擇主持人，主持人背誦串詞；
3、排練節(jié)目，準備道具；
4、磁帶、錄音機、多媒體等；
5、布置會場，邀請任課老師參加聯歡會。
活動過程：
�。ò鄷谕砩险匍_，熄燈。音樂《燭光里的媽媽》響起，整個教室忽然亮起來，同學每人手中一支點燃的紅燭。幾位主持人一起手持點燃的紅燭走到前面。）
甲：老師我想對您說，話到嘴邊又咽下，老師我想對您笑，眼里卻點點淚花。
乙：噢老師，您是燭光里的媽媽，您的黑發(fā)已經泛起了霜花。
丙：噢老師，您是燭光里的媽媽，您的臉頰印著這么多牽掛。
�。亨迡寢�，老師，燭光里的媽媽，您的腰身倦得不再挺拔。
合：老師，燭光里的媽媽，您的眼睛為何充滿了淚花？媽媽呀，兒女已長大，牽著您的衣襟走過了一個個春秋冬夏。噢，媽媽相信我們，兒女自有兒女的報答。
×年×班慶�！敖處煿�(jié)”《老師，托起太陽的人》聯歡會現在開始。
�。ㄊ峙貂r艷的康乃馨的同學們跑到老師們面前給老師敬禮、獻花。其他同學一起唱《老師禮贊》。）
甲：多少個不眠之夜，多少次燈光長明，你在漫漫的長夜里有伏案的身影，青絲之間增添華發(fā)，三尺講臺蕩漾著笑聲， 你用友愛縮短著心與心的路程。你是陽光融化著冷漠的冰雪，你是向導引領我們走出科學的迷宮。
音樂起：小合唱《每當我走過老師窗前》。
乙：靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。每當想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。
丙：還記得您課堂上的諄諄教導，也記得您課余和我們一起游戲的輕盈，更記得您帶們泛舟南湖時的笑語嫣然。
歌伴舞《讓我們蕩起雙槳》，班主任和同學們一起表演。（同學們坐在小船上的半蹲姿勢，邊唱邊做搖槳的動作，老師站在旁邊，也是邊唱邊做搖槳動作。）
�。盒〈瑑和崎_波浪，輕輕飄蕩在水中，老師您就是那劃船的槳，帶著小船駛出港口，向著正確的方向。
配樂詩朗誦《引路人》
甲：是您用一根教鞭導出一條小溪，引領我們找到來時的路。
小品《送禮》（一學生表演小品《送禮》。大意如下：一學生平時不認真學習，卻錯誤認為，給老師送禮就是尊重老師。）
乙：是啊，好好學習，成為對社會有用的人，就是我們送給您最好的禮物。老師，您是最值得我們尊重的人。
丙：美國作家米切納拒絕了總統(tǒng)請他去白宮參加高級宴會，為的是去見自己老師，他用實際行動告訴我們：老師比總統(tǒng)更重要！
（生（1）講《華羅庚尊師的故事》，生（2）講《毛澤東尊師的故事》。）
�。鹤饚熤亟蹋侵腥A民族的傳統(tǒng)美德，大家也許都記得《程門立雪》的故事吧？古今中外的名人都是這樣尊重自己的老師，是我們學習的榜樣。
甲：是啊，老師，您為我們付出了那么多，今天我要說：“親愛的老師，您辛苦了！”
乙：您的眼睛在燭光中輝映出一群稚嫩的臉龐，您揮舞的雙手，畫出一個美麗的世界。站在講臺上，化做一棵樹，您就是我們眼中一道最美麗的風景。
配樂詩朗誦《風景??獻給尊敬的人民教師》，伴舞蹈《好大一棵樹》。
丙：好大一棵樹，綠色的祝福，你的胸懷在藍天，深情藏沃土。老師，我們真誠地祝愿您，親愛的老師！祝您平安、幸福！
合唱《祝你平安》。
丁：祝您平安，噢，祝您平安，您天天都快樂是我們最大的心愿。
相聲《老師，我知道你的心》。
甲：我們也知道您的心，您雖是一簇微火，卻燃盡自己，照亮別人。
三句半《紅燭贊》。
乙：老師這么辛苦，老師這樣操勞，×××同學要教您一套健腦操，您批作業(yè)累了的時候就做一做，您改作文倦了的時候就健健腦，您的健康最重要。
（一同學教《健腦操》）
丙：小時候，我就有個愿望。
�。菏鞘裁丛竿�？
丙：長大了當一名老師。
�。豪蠋熣f：“長大后，你就成了我�！�
丙：是啊，老師，長大后，我就成你，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；長大后，我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的.是淚滴；長大后我就成了你，才知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己。
女聲獨唱《長大后，我就成了你》。
生1：我真想，真想送一杯熱茶，給您帶去溫暖。
生2：我真想，真想化作一縷清風，為您吹走疲勞。
生3：對您最好的尊敬，應該是尊重您的勞動，好好學習，聽從您的教導。
生4：因為您在課堂上講的每一句話，
生5：在作業(yè)本上批改的每一個標點，
合：都凝聚著您的心血和希望啊，老師！
生6：有人說，老師是人類靈魂的工程師。我要說，老師既是我們的導師，又是我們的知心朋友。
生7：親愛的同學們，你把老師比作什么？
生8：我把老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
生9：我把老師比作小草，樸實無華，默默奉獻。
生10：我把老師比作黑夜里的明燈，給我們指明前進的道路。
生11：我把老師比作春雨，隨風潛入夜，潤物細無聲，滋潤著干裂的心田。
生12：找把老師比作一葉小舟，它載著我們在知識的海洋里遨游。
生13：我把老師比作太陽，它讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。
生14：我把老師比作大地，讓每一個希望變成豐碩的果實。
……
甲：老師的工作是神圣的。
乙：老師的工作是偉大的。
合：他們年復一年，日復一日，在教育崗位上默默無聞地工作著，為祖國的社會主義現代化建設，培育了一代又一代人才。
全班合：老師，不知該怎樣向您表達內心的情感，就讓回憶鎖定在那記憶里，在永久的歲月里，永不停止地為您唱那祝福的歌。
聯歡會在《好人一生平安》的歌聲中結束。
活動方案 篇2
為了更好地貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，為了進一步落實《開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》的要求，深入推動全鎮(zhèn)小學生思想道德建設，提高少年兒童的思想道德素質，根據教育局的文件精神，結合我校實際，學校決定9月份在全鎮(zhèn)小學生中開展“弘揚和培育民族精神活動月”活動。
一、活動內容
以愛國主義、集體主義、孝親尊師、誠實守信、遵紀守法等為主要內容對學生進行思想道德教育。
二、活動目的
1.在活動月中，通過一系列教育活動的開展，讓學生明確：民族精神是中華民族幾千年文化的積淀，是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。繼承和發(fā)揚民族精神是每一個中國人的責任。
2. 通過此次活動，引導廣大學生深入了解中華民族精神的豐富內涵，感受民族精神的震撼力量，領略民族精神的`時代風貌，逐步樹立起民族自尊心、民族自信心和民族自豪感。
三、具體安排
�。ㄒ唬�9月3日-9月7日
1.舉行一次以弘揚和培育民族精神為主題的升旗儀式，精心準備《國旗下講話》，講話稿由六年組完成。
2.搜集、整理家鄉(xiāng)為建設幸福中國作出貢獻的英烈故事，在校園內開展英烈故事宣講活動，并組織學生認真寫好學習體會。
�。ǘ�9月10日-9月14日
1.召開以“尊敬師長，做文明學生”為主題的主題班（隊）會。
2.開展系列教育活動：
（1）讀一本弘揚和培育民族精神的書籍。
（2）學唱一首愛國主義歌曲。
�。�3）觀看一部愛國主義題材的電影或電視片。
�。ㄈ�9月17日-9月21日
1.結合“九．一八”開展以“牢記歷史，奮發(fā)圖強”為主題的演講比賽。
2.開展以“我愛家鄉(xiāng)，建設幸福松原”為主題的書信文化活動。
�。ㄋ模�9月24日-9月28日
1.開展形式多樣的體驗勞動、公益活動、社區(qū)服務活動及志愿者活動等。
2.開展一次以“做文明有禮扶余人”為主題的手抄報活動。
總之，經過全面部署和精心準備，我校將根據通知精神，把主題教育活動貫穿于學生的學習與生活之中，抓住契機，開展好“弘揚和培育民族精神”教育活動，扎扎實實地做好此項工作。
活動方案 篇3
一、活動主旨：
為弘揚革命先烈豐功偉績，繼承革命先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學生愛黨、愛國、愛社會主義的樸素感情，特舉行紅色經典小故事演講比賽。旨在以活動促閱讀，以閱讀促活動，增強學生講故事的興趣。
二、參加對象：全校學生
三、比賽時間：
三、活動內容：
以領袖人物、民族英雄、仁人志士、革命先烈為主。著重宣傳他們威武不能屈，富貴不能淫，艱苦奮斗，頑強拼博，不怕犧牲的崇高品德。每個小故事演講時間控制在4分鐘以內，內容短小精悍，情節(jié)翔實易懂，引人入勝。
四、活動步驟：
本次活動分為三個階段：
第一階段準備：同學們在家中、小組準備，選取紅色經典小故事，內容在5分鐘以內。
第二階段初賽：在班級中進行比賽，各班可以推選1名同學參加比賽。
第三階段復賽：全校進行比賽，優(yōu)勝者參加學校的.比賽。
五、活動說明：
1.參賽材料的內容健康、高雅，格調清新、明朗，充分體現積極進取，健康向上的精神風貌。
2.參賽選手的儀表大方、自然、得體。
3.參賽選手必須脫稿獨立完成。
六、評分標準：
故事內容30%、普通話20%、表情20%、流暢30%。
活動方案 篇4
一、高度重視，精心組織實施
健康聰明的孩子，是每個家庭共同的期盼。各縣(市、區(qū))和各單位要高度重視，按照“兩綱”要求，落實好支持母乳喂養(yǎng)的`相關政策，積極推行母乳喂養(yǎng)，努力提高母乳喂養(yǎng)率。母乳喂養(yǎng)周期間，各縣(市、區(qū))衛(wèi)生計生局(衛(wèi)生局)、婦兒工委辦、工會、婦聯等部門要精心組織，加強協調配合，聯合開展形式多樣宣傳活動，營造愛嬰愛母社會氛圍。
二、形式多樣，做到內容全面
各縣(市、區(qū))和各單位要按照文件要求，充分利用廣播電視、手機短信、現場宣傳、張貼標語等形式，認真組織群眾喜聞樂見，內容豐富多彩的系列宣傳活動，要結合國家單獨兩孩政策、自愿免費婚前醫(yī)學健康檢查、孕前優(yōu)生健康檢查、預防出生缺陷等優(yōu)生科學知識，開展普及宣傳、政策咨詢講解等活動，落實好母乳喂養(yǎng)周活動要求。
三、措施有力，確保效果明顯
各縣(市、區(qū))和各單位要采取有力措施，按照文件要求，明確各自職責任務，大力開展宣傳教育，普及科學喂養(yǎng)知識，實現知識普及，各地要下載20xx年宣傳海報和宣傳畫，進行張貼宣傳，各級工會組織做好哺乳室在線登記工作，逐級通知各有關單位填寫基本信息，確保活動取得明顯效果。
各縣(市、區(qū))和各單位要認真總結活動開展情況，主要包括活動組織、活動效果、典型特色活動(每個活動提交2張jpg格式照片，以“日期-地點-活動名稱”形式命名)、意見建議等。于20xx年8月27日前，以各縣(市、區(qū))及各部門為單位，將活動總結(含視頻、照片和宣傳畫等)以電子郵件形式發(fā)至相應部門聯系人郵箱。
市衛(wèi)生計生委基婦科聯系人：文xx
活動方案 篇5
一、內容與要求：
1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。
2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。
3、通過表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達對媽媽的祝賀。
二、重點和難點：
知道三八節(jié)，并用各種方式向媽媽表示祝賀。
三、材料準備：
1、一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。
2、幼兒事先準備好送給媽媽的禮物。
3、通知媽媽參加活動。
4、媽媽準備發(fā)言。
四、活動過程：
(一)主持人引出活動
(二)慶�；顒�
1、在歌頌媽媽的樂曲中，邀請媽媽們入座。
說明：座位安排，可讓媽媽坐在舞臺前，幼兒坐在周圍。
2、活動進行。
(1)主持人引導幼兒說說慶祝會的意義。
(2)按節(jié)目單表演節(jié)目。
說明：幼兒在表現自己時，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽為自己孩子的表現在高興。主持人的語言應根據節(jié)目內容有所設計。
(3)幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關愛
(4)個別媽媽表演本領 老師小結：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來謝謝媽媽：媽媽您辛苦了。
(5)媽媽說心聲。
說明：通過媽媽代表說心聲，體會媽媽愛我們的情感同時也激發(fā)幼兒愛媽媽。
(6)幼兒與媽媽一起游戲。
1)夾球比賽：幼兒和媽媽面對面夾球。
2)媽媽游戲搶椅子
(7)集體表演《我的好媽媽》
說明：幼兒在體會愛媽媽的情感中，表達愛媽媽的情緒。這時應該是感情的高潮。也是慶祝會的高潮，教師的'引導和激發(fā)尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如，當幼兒說完悄悄話，教師可以說：我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節(jié)日好幼兒齊：祝媽媽節(jié)日好掌聲響起。
(三)關心媽媽：讓孩子剝糖和橘子給媽媽吃，體現孩子對媽媽的愛
(四)送禮物
說明：幼兒在強烈的愛媽媽的情感驅使下，主動性，積極性都會增強，所以，這時制作禮物，送禮物都是情緒的延續(xù)。當然，制作禮物也可以放在慶�；顒忧斑M行。
(1)祝賀，送禮物
說明：幼兒在送禮物中，體會和表達愛媽媽的情感。
(2)給媽媽說一句悄悄話。教師可一道幼兒說些祝賀的話，如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠漂亮。
(五)建議
以后，可產生幼兒的我?guī)蛬寢尲o事本，主要記錄幼兒在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑�，進一步關心媽媽。
活動反思
今天我班幼兒的出席率是100%。孩子的媽媽來的也比較多，雖然媽媽都很忙，但是她們都抽出空來，請假來幼兒園參加親子活動，說明家長對孩子的活動還是比較重視的，家長參與幼兒園活動的積極性、主動性越來越高了。
本次活動的亮點：
1.幼兒在活動中講述了媽媽平時是如何照顧自己的，媽媽在家里要做許多許多的事情，在講述中，幼兒體驗到了媽媽的辛苦，表達了對媽媽的感激之情。
2.孩子們在活動中，表演了許多的節(jié)目，媽媽看到了孩子們精彩的演出，全都熱烈的鼓掌。
3.平時比較內向的孩子在媽媽的鼓勵下，都能大膽的上臺表演節(jié)目，例如：吳睿豫和媽媽一起唱歌，王紫貝媽媽一起朗誦詩。孩子們大膽的演出，和媽媽的鼓勵是分不開的。
4.孩子們和媽媽一起做游戲，在和媽媽共同游戲中，體驗到了快樂。孩子們在觀看媽媽做搶椅子的游戲中，一直為媽媽加油，每個孩子都希望媽媽能夠獲勝。教室里一片歡聲笑語，母子情感得到了升華。
活動方案 篇6
為在全校形成崇尚文明新風、破除陳規(guī)陋習、勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的濃厚氛圍，特制定本實施方案。
一、目標要求
深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以居正文化為引領，以社會主義核心價值體系建設為根本，以傳統(tǒng)文化教育進校園為載體，強化意識形態(tài)領域滲透工作力度，貼近實際、貼近生活、貼近群眾，通過活動、會議、標語、宣傳欄等多種形式廣泛宣傳，在我校扎實開展行動，倡導移風易俗、勤儉節(jié)約，遏制大操大辦的陳規(guī)陋習，構建移風易俗的常態(tài)機制，樹立我校良好的精神風貌和全新形象。
二、組織實施
成立我�！耙骑L易俗行動”領導小組。
認真制定主題教育活動細化方案，明確工作任務，措施方法和責任分工，進行全面安排。主要領導要切實履行好第一責任人的職責，親自部署，親自組織，動員組織干部職工積極參與主題教育活動。
三、實施內容
圍繞“儉約”隆陽宣傳教育實踐活動主題，開展移風易俗、勤儉節(jié)約活動。
1、在全體教職工中加強教育學習。
在認真學習、提高認識的基礎上，對照這次“移風易俗”活動總體要求，認真查擺自身存在的問題和不足。通過召開動員會、各種類型的座談會、設立意見箱等多種渠道，廣泛征求意見。主要查擺黨員領導干部在“移風易俗”等方面存在的問題，認真開展批評與自我批評。通過查擺，使廣大教職工進一步提高認識。在學校的教職工大會中，加強以移風易俗、勤儉節(jié)約為主要內容的培訓宣傳教育。
2、開展主題實踐活動。
組織文藝活動、演講比賽、圖片展覽、征文、歌詠比賽等多種形式，積極開展移風易俗主題實踐活動。不斷豐富移風易俗活動的內容。通過主題實踐活動的開展，引導廣大干部職工自覺移風易俗，用道德準則規(guī)范自己言行。
3、把移風易俗、勤儉節(jié)約與師德師風緊密結合起來，在教師隊伍中積極倡導節(jié)儉社會風尚，移風易俗，營造厲行節(jié)約、拒絕浪費的.濃厚氛圍，開展以“儉約”為主題的教育實踐活動，讓教師從小事做起，從自己做起，將勤儉節(jié)約的美德帶到工作、生活中。
4、通過校園廣播、短信平臺、板報、微信群等傳媒手段，在學生和家長中宣傳社會主義核心價值觀，充分發(fā)揮校園傳媒的育人功能。在顯著位置制作宣傳欄、粘貼宣傳標語。潛移默化地對師生進行教育，加強宣傳教育力度，營造濃厚輿論氛圍，進一步擴大培育和踐行工作的影響力和覆蓋面。
5、充分發(fā)揮學生在家庭和社會中的影響作用。把學校開展移風易俗、勤儉節(jié)約教育活動向家庭延伸，發(fā)放學習移風易俗、勤儉節(jié)約宣傳資料，布置學生在家庭成員中開展宣講活動，同時讓學生成為監(jiān)督勸導家庭成員的主體，與家庭成員約定公約。營造良好的家庭教育氛圍，促進學習型家庭、書香型家庭、文藝型家庭建設，并借助家長會等方式，展示我校學生家庭教育的風采。堅持開展理想信念宣傳教育活動。結合學習貫徹黨的十八大精神，在學校中深入開展理想信念教育和移風易俗、勤儉節(jié)約宣講教育活動，引導全體學生樹立遠大理想、遠離低級趣味，培養(yǎng)學生具備獨立人格、理性精神、責任擔當、公益愛心、平和心態(tài)、開放視野等六個方面的現代公民素養(yǎng)。
6、建立和完善“移風易俗”活動長效機制，鞏固活動成果。
通過建立和完善制度的方式，將有效做法固定下來，進一步健全節(jié)約公務經費的記錄、報告、獎懲、責任追究等管理制度。制訂切實可行的節(jié)約目標、管理措施，強化對勤儉節(jié)約工作的日常管理，保證厲行節(jié)約反對鋪張浪費經�；�、制度化。將厲行節(jié)約反對鋪張浪費責任分解落實到具體的工作當中，并納入年度工作目標任務和年級組成績考核。
四、具體措施
（一）以“儉約德州”為主題，全校學生開展手抄報比賽
（二）以“儉約德州”為主題，每班學生出一期黑板報
（三）黨支部牽頭，在學校內外的宣傳欄進行展板宣傳
�。ㄋ模┲贫ň唧w“儉約”制度
節(jié)約用電措施：
1、各班實行月核定電費，超支部分本班自行承擔交費；
2、教室照明、飲水機、電腦、電子白板、投影器材設專人管理；要充分利用自然光照，減少照明設備電耗（春夏季在上午第二節(jié)課前必須關燈、秋冬季在大課間應該關燈）；
3、辦公區(qū)域公共部分照明要逐步更換高效節(jié)能燈具，采用自動感應開關控制；
4、飲水機、計算機、打印機、復印機、電子白板等電器設備不使用時及時關機。
5、每日由總務處派督察員進行督察當班巡查人員上、下午和晚上三時段檢查，經發(fā)現問題將直接扣除本班、本年級、本處室的月考核分。
節(jié)約用水措施：
1、養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣，提倡按需要量取用水，
2、合理、循環(huán)使用自來水；
3用完水后或見到滴水的水龍頭，及時擰緊；
4、發(fā)現損壞的及時報修，杜絕“長流水”；
5、總務處對報修情況必須及時維修；
6、參加學校會議一般自帶茶杯，杜絕浪費飲用水和紙杯；
7、隨身帶走未飲用完的瓶裝礦泉水，以減少浪費；
8、各班的責任區(qū)要設專人管理（特別是衛(wèi)生間）；各辦公區(qū)域、公共區(qū)域總務處要求設專人管理（特別是田徑場衛(wèi)生間）。
節(jié)約用紙措施：
1、全校實行“無紙化”辦公，“電子化”辦公，學校的基本活動都通過我校微信群上進行通知、發(fā)文，要求全體教職工必須會使用“電子化”辦公以減少紙張的使用量；（信息中心負責培訓）
2、學校每周工作計劃都在每周一公布，辦公室在群共享發(fā)布工作內容并在校門口張榜公布，老師們可根據計劃安排本周工作；各處室、年級開展的工作同樣在群共享發(fā)布；
3、大力壓縮印刷等費用支出，準確計算印刷數量并嚴格按量印制文件。
4、能傳閱的文件盡量傳閱，一般情況下不要復印。
5、內部使用的文字材料應在滿足閱讀需要的前提下盡量通過縮小字號、頁邊距、行距等減少用紙。
6、盡量在電子媒介上修改文稿，減少重復打印次數。
7、要雙面用紙，復印、打印紙要盡量實現再利用。
8、愛護圖書，提倡贈書和捐書活動，鼓勵圖書的循環(huán)利用。
9、學校各類會議一般使用電子儀器，盡可能不使用紙張，要求教師必須做會議記錄，學期結束交辦公室檢查并納入年終考核；
節(jié)約通訊費用：
1、學校公用電話不準私自打長途、電話聊天、以及拔打各類聲訊信息臺，如有發(fā)生由電話所在辦公室人員支付費用；
2、公用長途電話、傳真，要做好登記工作，有關部門要按月核對。
3、撥打電話應做到長話短說，簡明扼要，禁止閑談。
節(jié)約每一滴油：加強對學校公務用車的管理，公務用車應堅持提前登記、一車一卡定點定車加油、車輛定點定期維修保養(yǎng)等制度，嚴格控制費用超支，降低公務車的運行費用。
節(jié)約每一分錢：
1、要嚴格控制學校經費支出，會議、接待等盡量從簡和節(jié)約，嚴禁不必要的公務招待、聚餐。
2、接待工作要嚴格按照“必要、適度、節(jié)約”的原則辦理，做到帳目清楚，手續(xù)完整，嚴禁講氣派和排場。
3、處室或個人不得以學校的名義公費請客。
4、加強對辦公耗材的使用管理，勤儉節(jié)約、精打細算，嚴格控制辦公經費支出。
珍惜糧食。師生用餐做到不剩菜飯。我們倡議，以“光盤”為榮，“剩宴”為恥。就餐點菜時，適度適量，吃飽為好。實在吃不了，記得兜著走。剩菜剩飯要打包，減少奢侈浪費，不攀比，以節(jié)約為榮，浪費為恥。
加強差旅費用管理。嚴格審批程序，加強經費預算約束，嚴格執(zhí)行出差、報銷審批制度，嚴格控制出差人數和天數；出差期間發(fā)生的旅游景點瀏覽費用等，一律不準報銷。
加強督查考核——
1、由督查室建立完善節(jié)約資源的計量、記錄、報告、獎懲等管理制度，強化對資源節(jié)約工作的日常管理，建立并落實巡視巡查制度，保證資源節(jié)約工作經常化、制度化。
2、由總務處對每月使用水、電、紙、電話費、辦公用品情況進行匯報公示；
3、對于有浪費行為的人員要予以批評教育，造成嚴重浪費的，視其情節(jié)予以黨紀、政紀處分。
五、工作要求
�。ㄒ唬⿵娀麄鹘逃�。
采取會議宣講、板報展示、簡報報道等多種形式宣傳，大力培育宣傳先進典型，發(fā)揮引領、標桿的作用，動員廣大教職工投身到移風易俗、勤儉節(jié)約活動中來。加強教育引領，讓全體學生真心參與活動。
�。ǘ⿵娀瘜W習研讀。
強化會議學習、自學相結合的學習制度，注重宣傳，營造氛圍。移風易俗活動領導小組積極組織全體干部職工學習、反思。
�。ㄈ┙y(tǒng)籌協調、加強指導。
此次主題教育活動要嚴格要求，按照既定實施方案穩(wěn)步推進，主要領導要狠抓落實，配合上級部門加強督查，對發(fā)現的問題及時加強指導，保證活動正常進行。
活動方案 篇7
一、活動目標
(一)認知目標
1．通過教學，使幼兒理解《我是小畫家》這首兒歌的內容，發(fā)展幼兒思維的嚴謹性、靈活性。
2．豐富詞匯：嗡嗡，發(fā)展幼兒的口語表達能力。
(二)情感與人格目標
培養(yǎng)幼兒模仿創(chuàng)編兒歌的興趣，鼓勵幼兒不斷嘗試新事物，形成高靈活性的人格特征。
二、活動準備
(一)知識經驗準備
1．了解動物的習性。
2．邀請中班一位小朋友扮演小畫家。
(二)物質準備
1．實物投影機、蜜蜂、青蛙、小鴨子等小動物圖片各一個。
2．背景圖一幅。
3．漢字卡片：嗡嗡。
(三)環(huán)境準備 在動物樂園圖中，相應地增加動物叫的象聲詞。(教師引導幼兒自己動手操作和布置)
三、活動過程
(一)游戲法，介紹兒歌角色，激發(fā)幼兒學習興趣。請中班幼兒扮演小畫家出現。讓中班幼兒第一次示范兒歌。
(二)結合圖片，學習兒歌內容。提問：小畫家畫了什么東西?葉兒是怎樣的?花兒又會怎樣?小畫家還畫了什么?它們是怎樣的?(學習兒歌內容)
(三)教師示范朗誦兒歌。
(四)鼓勵幼兒學編兒歌《我是小畫家》。
1．以老師當小畫家示范創(chuàng)編兒歌，如：畫的`小兔蹦蹦跳，畫的小鴨呷呷叫。
2．鼓勵幼兒大膽創(chuàng)編，發(fā)展幼兒創(chuàng)造思維及口語表達能力。
(五)請幼兒把自己編好的兒歌輕輕念給旁邊的小朋友聽。
四、各領域滲透
藝術：繪畫活動鼓勵幼兒爭當小畫家，畫自己喜歡的物品。
科學：指導幼兒認識常見動物、物品的特點。
五、生活中滲透 在活動室內播放兒歌錄音。
六、環(huán)境中滲透 將配有文字的兒歌圖片布置在活動區(qū)，便于兒童自由創(chuàng)編。
七、家庭中滲透 請家長指導幼兒在家繪畫自己喜歡的物品。
八、活動結束：聽兒歌
我是小畫家
畫的花兒紅又紅，
畫的葉兒青又青
畫的青蛙呱呱叫，
畫的蜜蜂嗡嗡嗡。
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