活動方案

時間：2025-08-01 08:03:47 活動方案我要投稿

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實用的活動方案范例【8篇】

　　為了確保事情或工作科學有序進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么應當如何制定方案呢？下面是小編為大家收集的活動方案9篇，希望能夠幫助到大家。

實用的活動方案范例【8篇】

活動方案篇1

　　一、活動主題：呵護心靈，健康人生

　　二、活動對象：全體學生

　　三、活動流程

　�。ㄒ唬┏踬惣皬唾悾�

　　各學院要認真組織、層層選拔，確定2名選手參加決賽，大學生心理協(xié)會從復賽優(yōu)勝者中確定1人，于5月18日前把決賽選手的學院、班級、姓名、聯(lián)系方式及演講稿上交到大學生心理健康教育中心（護理學院2219室）。

　　（二）決賽：

　　1.時間、地點：5月25日晚7:00，地點：明德講堂。

　　2.5月19日（周二）上午10:00參賽選手到心理健康教育中心進行演講順序抽簽。

　　四、獎項設置

　　活動設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎7名，頒發(fā)榮譽證書和獎品。

　　五、評分標準

　　（一）儀表形象：（15分）

　　1、著裝整潔，大方得體;上下場致意，答謝。（5分）

　　2、儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風貌;動作適度。（10分）

　�。ǘ┭葜v內(nèi)容：（50分）

　　1、主題鮮明、深刻，觀點正確，見解獨到，符合主題內(nèi)容。（25分）

　　2、內(nèi)容充實、新穎，事例動人，貼近生活，富有鮮明的`時代感。（15分）

　　3、行文流暢，用詞精練，結(jié)構(gòu)完整合理、層次分明，詳略得當。（10分）

　�。ㄈ┱Z言藝術(shù)：（35分）

　　1、要求脫稿演講，因不熟練，每停頓一次減0.1分。（5分）

　　2、發(fā)音標準，聲音洪亮，口齒清晰，語速適當，表達流暢。（10分）

　　3、節(jié)奏處理得當，演講技巧運用自如。（10分）

　　4、表現(xiàn)力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。（10分）

　�。ㄋ模⿻r間：限時5分鐘。（計時從“我演講的題目是《……》”開始，到“我演講完畢”結(jié)束）。

　　比賽得分：評委在前三位演講結(jié)束時統(tǒng)一打分，以后每演講一位打一次分。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。

活動方案篇2

　　活動時間：20xx年4月12日至4月16日

　　活動名稱：“安全知識搶答會”

　　參與人員：中班年級組全體師生

　　活動目標：

　　1、通過安全周的活動組織，提高幼兒對安全的意識，養(yǎng)成良好的安全警惕習慣。

　　2、引導幼兒認真傾聽安全故事，了解安全給人民帶來的重要性。

　　3、引導幼兒收集有關(guān)安全的知識。

　　活動準備：

　　1、教師事先制作安全知識調(diào)查表。

　　2、請家長與幼兒收集安全知識。

　　活動具體安排：

　　一、每日進行安全談話

　　1、教師講述安全故事，并在講完故事后，教師提相關(guān)的安全問題?

　　2、關(guān)注身邊存在的.安全隱患。

　　3、觀看有關(guān)安全知識的錄像。

　　三、教師收集幼兒的安全知識調(diào)查表。

　　四、開展“安全知識搶答會”

　　組織幼兒進行一個“安全知識搶答會”，引導幼兒將自己的安全知識通過搶答方式傳達出來與同伴分享。通過這個活動加深幼兒對安全意識的理解。

　　五、分享“安全知識表”。

　　在“安全知識搶答會”結(jié)束后，教師將幼兒搶答時的情景拍攝下來，并將幼兒的知識表加以精美的裝飾展示出來，懸掛在幼兒園醒目的地方。引起大家注意，提高全園幼兒對安全的警惕性。

活動方案篇3

　　一、消費群體定位

　　清吧作為一個休閑娛樂場所，他所面對的消費群眾是開放的，無論是學生還是職業(yè)人士，商務人士或是普通群眾都適合去清吧。故清吧自身的特色會影響消費者的選擇，無論是裝潢設計布局擺設還是清吧的主題節(jié)目等。

　　首先，我們要對自身的消費群體作個定位之前，我們一定要做一些改變，消除很多人對清吧夜間營業(yè)太亂，人員復雜等的消極印象。所以文化建設與加大宣傳力度是后期一個重要的舉措。

　　根據(jù)現(xiàn)有的裝潢設計，與布局擺設我們將通過以下措施來實現(xiàn)消費群體定位：

　　針對高端商務人士與泡吧族做高端商務營銷活動，實行低消限制，實行虛擬會員制營銷，劃分消費層次，通過增加一些休閑套件擺設與場布，與工作人員服飾包裝與實務安排營造場氣，再通過重金聘請知名駐唱歌手，實力暖場MC, （如條件允許可以請一位花式調(diào)酒師）等來進行消費品味提升，這樣，在一年到兩年內(nèi)，如沒有新晉規(guī)�；瘜κ指偁幍那闆r下，是可以在實現(xiàn)領跑的。

　　故得出消費群體定位為：商務人士，職業(yè)高薪族，社會寂寥族。

　　二、消費賣點尋找與差異化樹立

　　清吧自身的特色賣點可以是不同的，或自由，或高雅，針對于現(xiàn)今利川這種小城市消費者，所適應的特色就是文化。這個是肯定要做的，有的是戶外主題的，有的是小資情調(diào)的，有的是復古風格的，有的是民俗文化的，不管做什么，一定要清晰，不要以為來個大雜燴，什么人都可以吸引，這個是低端的做法，從長遠的戰(zhàn)略上講，這是一路走到黑的節(jié)奏。

　　故從當前的布局與裝潢來看，我主張主打現(xiàn)代小資情調(diào)的。主題關(guān)鍵詞：小資，時尚，雅致，抒情

　　通過幾個關(guān)鍵改變實現(xiàn)即可初具雛形：增設飛鏢有獎投擲區(qū)，及桌球比賽區(qū)于進口處。

　　增設現(xiàn)代人工手繪，主題為人物或都市，體現(xiàn)時尚感。

　　員工服裝可換為動感稍強點的休閑裝，不應是職業(yè)感厚重的禮裝。當然還有一些桌面與吧面用品用具的更換。（部分，如紅酒杯）出售雞尾酒，沒人喝不會喝就一定要引導消費，主打酒水為紅酒，其次才是高端的啤酒。

　　其次，提高酒水提成，招聘兼職酒水推廣員，實現(xiàn)性別搭配消費概念，解決空虛份子的問題。

　　三、價格模式定位

　　主營產(chǎn)品力求高保真，所有采購進貨渠道嚴格把控，在通過品質(zhì)觀的同時，價格可以在市場基礎上上調(diào)10%～20均可，不要怕客人說貴，要怕的是貴得沒價值。因為這些成本我們用在了請歌手，請MC，請營銷高手身上去了。

　　四、經(jīng)營價值定位

　　核心價值觀：為消費者尋找自由舒適的棲居地

　　清吧宗旨：每一次的到來，都能給予不同的感受

　　目的：溝通、交流、互知、擴大知名度、增長交際圈

　　五、發(fā)展戰(zhàn)略與經(jīng)營策略

　　前期：（前期已過，不提了）

　　中期（開業(yè)后三個月）

　　繼續(xù)提升清吧形象，增強擴大宣傳力度，適當在清吧消費者中做些調(diào)查，創(chuàng)立一些新的經(jīng)營策略，調(diào)查其他新開清吧的`經(jīng)營管理體制，營銷亮點、消費市場占有率。（因為這些工作在前期應該沒有做）微信營銷是肯定要搞一個的。這個太流行了。

　　長期（后三個月后）

　　此時清吧的經(jīng)營方式已經(jīng)開始邁入正規(guī)化，經(jīng)營理念已成形。每個月?lián)Q一大主題。不同主題期間進行一次特別宣傳活動

　　從市場招聘有關(guān)管理、技術(shù)、演藝和服務人員，如清吧經(jīng)理、清吧策劃管理顧問、公關(guān)經(jīng)理、領班、調(diào)酒師、面點師、茶藝師、調(diào)音師、節(jié)目主持人和歌手、樂隊等演藝人員、服務人員（根據(jù)市場需求錄用）。其中管理人員對投資人負責。

　　基本策略

　　跟最近的活動建立固定聯(lián)系，可以進行相關(guān)主題的活動。邀請樂隊，歌手，特別嘉賓節(jié)目在清吧表演，提供優(yōu)惠的價格給消費者進行團體活動

　　主題經(jīng)營戰(zhàn)略

　　打破傳統(tǒng)經(jīng)營理念，每星期固定周期時間定位一個音樂主題，讓消費者每次到清吧都能感到新鮮感

　　星期一：古典樂：西元世紀

　　星期二：電影經(jīng)典歌曲：故事中的音樂

　　星期三：鄉(xiāng)村音樂：得克薩斯之約

　　星期四：流行音樂：主流時代

　　星期五：舉行派對活動：主題各異

　　星期六：舉行一些表演活動：主題各異

　　星期天：固定派對活動：自由日

　　六、后期營銷策略

　　1、產(chǎn)品服務策劃

　　清吧需要的基本產(chǎn)品：

　�。�1）各式調(diào)酒，特點是文化、品味、利潤較高。可以在后期發(fā)展再增加。

　�。�2）各式洋酒。

　�。�3）中式酒類。

　�。�4）各式西點，以供客人饑餓時用，方便客人。

　�。�5）各式茶藝。

　�。�6）各式果盤。

　�。�7）各式飲料。

　�。�8）各式香煙（加雪茄與本地買不到的外地煙或外煙）。

　�。�9）各式咖啡。

　�。�10）卡歌OK，提供給客人自發(fā)性演唱。（有時間段，且有數(shù)量限制，不然變擾民了、不要收錢）

　　（11）歌舞表演助興。

　　（12）開發(fā)其它適銷的產(chǎn)品。

　�。�13）特別提出，提供免費WIFI,由MC或工作人員推薦幾款互動聊天軟件，可搜索附近陌生人的那種。這個有意思。

　　2、后期創(chuàng)意策劃

　　客人是永遠的主角，因此我們才會讓客人參與到我們的營銷設計上來。同樣在經(jīng)營中，我們也應該堅持這一原則，集最大努力去發(fā)揮客人這一主題的能動性，讓客人參與其中。就此而言，我個人有以下想法：

　�。�1）設立留言墻。讓客人把在店時的感受，當時的心情，對某個人的感情，以及對清吧下期的營銷主題設想與需求、個人交友信息以及售賣信息等寫在卡片上，然后張貼在信息墻上，為客人的交友、抒懷、出售等信息提供平臺，并留意客人留言，根據(jù)客人留言內(nèi)容為兩個以上有同樣想法的客人牽線搭橋，為客人提供便利。對客人的留言進行評獎，并把好的留言收入清吧語錄，作為企業(yè)文化的一部分長期保存。

　�。�2）以月為單位，根據(jù)各月的重要節(jié)日或特點設立主題活動月。比如在2月份設立以“戀愛季”為主題的活動，在7月份設立以“畢業(yè)季”為主題的活動等，并根據(jù)客人的要求和想法設立各種營銷活動，做到月月有主題，天天有活動。

活動方案篇4

　　活動目標：

　　1.引導幼兒合理的選擇背景、主角，自由的進行構(gòu)圖講述。

　　2.幫助幼兒用連貫、完整的語言表述圖片的情節(jié)、內(nèi)容，并能將“紅艷艷、金光閃閃、五彩繽紛、千姿百態(tài)”恰當?shù)剡\用到講述活動中去。

　　3.啟發(fā)幼兒大膽地運用不同的音量、聲調(diào)有表情地進行講述。

　　活動準備：

　　貼絨小卡片：花、太陽、小鳥、蝴蝶、小姑娘、氣球、蘋果、香蕉等。

　　幼兒用書畫面：太陽、花、小姑娘，彩色筆、紙。

　　活動過程：

　　1.感知理解講述對象。

　�。�1）老師出示貼絨卡片，讓幼兒認識，并引導幼兒運用已掌握的詞匯進行描述，

　　這是什么？可以用那些好聽的詞來說呢？

　　啟發(fā)幼兒用“火紅”、“金光閃閃”、“紅彤彤的”等來形容太陽，

　　用“五顏六色”等來形容花。

　�。�2）老師將各種小卡片任選幾幅組成一個大畫面，引導幼兒感知圖片的情節(jié)、內(nèi)容，

　　師：現(xiàn)在這些小卡片變成了一個有趣的故事。

　　嘗試講述：在什么地方？有誰？發(fā)生了什么事？后來呢？

　　2.幼兒運用已有的經(jīng)驗講述

　　（1）幼兒運用畫面，進行選圖講述。

　　幼兒講述時，老師幫助幼兒找出表示背景和主角的圖片進行有序地擺放，講述。

　�。�2）請兩名幼兒將自己在座位上擺放的`圖片拿上來進行講述。

　　老師適當提醒幼兒：加上時間就更好了？小姑娘身上穿了什么，你覺得小姑娘的衣服怎樣等等幫助孩子積累講述的經(jīng)驗。

　　3.引進新的經(jīng)驗進行講述。

　�。�1）老師：你覺得剛才兩位幼兒講得怎樣？如果你來講，你會怎樣講呢？

　　把孩子優(yōu)美的句子加到剛才的講述中。幫助幼兒建立講述的思路：小姑娘是一位什么樣的人？在干什么？心里覺得怎樣？同時注意引導幼兒多運用生動的詞匯進行描述。

　�。�2）同伴之間互相交換圖片進行選圖講述，在活動中老師注意引導幼兒運用新的經(jīng)驗、新的思路創(chuàng)編新的故事情節(jié)。

活動方案篇5

　　（一）開展“氣象臺站開放日”活動

　　活動內(nèi)容：向社會公眾開放氣象臺、氣象站、公共氣象服務中心，宣傳氣象科普知識及氣象服務等工作；提高氣象部門、氣象科技在社會上的影響力，引導公眾關(guān)心、理解和應用氣象，促進全民科學素質(zhì)提升。氣象學會負責聯(lián)絡，氣象臺、氣象站、公共氣象服務中心負責接待，公共氣象服務中心負責在網(wǎng)絡和電視媒體對外公告。

　　活動時間：3月20-25日

　　活動地點：市氣象臺、氣象站、公共氣象服務中心，各縣局

　　牽頭單位：市氣象學會

　　參與單位：市氣象臺、氣象站、公共氣象服務中心、辦公室、業(yè)務科、各縣局

　　責任分工：市氣象學會負責開放活動的組織協(xié)調(diào)，負責聯(lián)系學校和學生參觀，安排講解員講解；辦公室、公共氣象服務中心負責活動宣傳，各縣局自行組織。

　　（二）開展“市縣聯(lián)動，氣象科技下鄉(xiāng)助春耕”活動

　　活動內(nèi)容：圍繞我市春耕生產(chǎn)，組織氣象專家赴農(nóng)村開展氣象科技下鄉(xiāng)工作，現(xiàn)場發(fā)放各類宣傳材料，并為農(nóng)民朋友答疑解惑，幫助農(nóng)民利用氣象知識科學防災減災、科學開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

　　活動時間：3月中旬

　　活動地點：市縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)

　　牽頭單位：市公共氣象服務中心

　　參與單位：市局、各縣局

　　責任分工：公共氣象服務中心負責活動協(xié)調(diào)安排；辦公室負責活動具體安排（宣傳臺、標語、用車、午餐等）；市氣象臺、災防中心、業(yè)務科負責各安排1名氣象專家參加及有關(guān)宣傳材料準備，市局青年志愿者參加活動；辦公室負責活動宣傳。各縣局自行組織。

　　（三）氣象科普知識直播視頻大賽

　　活動內(nèi)容：由公共氣象服務中心在辦公網(wǎng)面向全體氣象職工發(fā)起氣象科普知識直播視頻的比賽，邀請廣大氣象職工通過“一直播”、“映客”等直播平臺直播和氣象相關(guān)知識，優(yōu)秀視頻可在“xx氣象”官方微博、門戶網(wǎng)站上播出，并推薦參加全省氣象科普知識直播視頻大賽。

　　活動時間：3月上旬開始

　　牽頭單位：市公共氣象服務中心

　　責任分工：市公服中心負責具體活動事宜

　　（四）開展氣象微博互動活動

　　活動內(nèi)容：通過市局氣象微博微信圍繞今年“世界氣象日”紀念活動主題，與網(wǎng)民開展實時互動零距離交流，組織氣象專家對于各項提問均給予詳細解答，并組織縣級氣象部門微博參與轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)內(nèi)容。

　　活動時間：3月中旬

　　牽頭單位：市氣象臺

　　參與單位：業(yè)務科、辦公室、法規(guī)科、市氣象學會、氣象站、公共氣象服務中心、災防中心

　　責任分工：市氣象臺負責本次活動的組織；業(yè)務科、辦公室負責協(xié)調(diào)全市氣象部門微博參與活動；氣象學會負責聯(lián)系法規(guī)科、氣象臺、氣象站、災防中心等科室技術(shù)人員回答微博互動的'問題；公共氣象服務中心負責在門戶網(wǎng)站建立“世界氣象日”專欄并設立微博活動的提示。

　　（五）舉辦“氣象科普進社區(qū)”街頭宣傳活動

　　活動內(nèi)容：在街頭集中向公眾開展氣象科普宣傳和氣象專家科技咨詢活動，發(fā)放《中國氣象報》、《氣象知識》、氣象法規(guī)、氣象科普、防災減災等宣傳材料，展出氣象防災科普展版，并設立彩虹門以烘托宣傳氣氛。

　　活動時間：3月23日上午

　　活動地點：市縣主要街道

　　牽頭單位：辦公室、氣象學會

　　參與單位：市局相關(guān)單位、各縣局

　　責任分工：市氣象學會牽頭，辦公室和法規(guī)科協(xié)助，各業(yè)務單位派出一人參加。各縣局自行組織。

　　（六）氣象科普作品創(chuàng)作大賽和氣象科普知識競賽

　　1.開展氣象科普作品創(chuàng)作大賽

　　活動內(nèi)容：為推動氣象科普工作常態(tài)化發(fā)展，積極推薦優(yōu)秀作品參加20xx年xx省氣象科普作品創(chuàng)作大賽，鼓勵氣象干部職工和廣大氣象愛好者、高等院校和中小學生積極參與氣象科普作品創(chuàng)作，本次創(chuàng)作分四類作品（平面科普作品類、視頻科普作品類、數(shù)字化科普作品類和新媒體作品類），優(yōu)秀作品可在“xx氣象”官方微博、門戶網(wǎng)站上播出，并推薦參加全省氣象科普作品創(chuàng)作大賽。

　　活動時間：3月至6月

　　牽頭單位：市局辦公室

　　參與單位：市局各單位、各縣局

　　責任分工：市公共氣象服務中心制作科普短片；各縣氣象局、市氣象臺報送作品不少于2個，類別不重復；其他各單位至少報送1個作品。通過氣象部門門戶網(wǎng)站、微博、微信等渠道，充分宣傳發(fā)動社會各界人士積極參與。

　　2.開展氣象科普知識競賽

　　活動內(nèi)容：為提高青少年學生氣象科學素質(zhì)，了解并掌握氣象防災減災知識和技能，積極推薦優(yōu)秀學生參加20xx年xx省中學生氣象科普知識競賽。縣區(qū)氣象局必須進行科普知識宣講和測試并盡可能擴大學校和學生參與面，安排學生至少參與一項氣象科學實踐活動。

　　活動時間：3月至6月

　　牽頭單位：市氣象學會

　　參與單位：各縣區(qū)氣象局

　　責任分工：市氣象學會負責活動的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和督導落實；各縣區(qū)氣象局負責本地初中學校的選定、輔導老師的指定、氣象科技人員的招募，以及宣講、選拔和培訓等活動的組織與落實。

　　（七）利用現(xiàn)有媒體資源做好宣傳活動

　　活動內(nèi)容：為擴大氣象宣傳覆蓋面，世界氣象日期間，通過報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡等平臺，以及電視天氣預報節(jié)目、氣象微博、氣象短信、96121咨詢電話、彩虹門等載體，大力宣傳世界氣象日主題、氣象科技知識、氣象防災減災、氣象現(xiàn)代化、氣象法規(guī)等。宣傳氣象科普作品創(chuàng)作大賽和氣象科普知識競賽。

　　活動時間：3月17日至5月底

　　牽頭單位：市公共氣象服務中心、辦公室

　　參與單位：市氣象臺、各縣局

　　責任分工：市公共氣象服務中心、市氣象臺分別利用自身媒體資源做好宣傳活動；公共氣象服務中心負責制作“世界氣象日”專題網(wǎng)頁；辦公室負責局大院放置彩虹門進行主題宣傳。各縣局自行組織。

活動方案篇6

　　為了深入貫徹《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，廣泛開展未成年人道德實踐活動，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，經(jīng)學校和大隊部研究決定，在全校學生中開展以“學英模慰英�！睘橹黝}的愛國主義教育活動。

　　一、活動時間

　　20xx年5月中旬至6月中旬

　　二、活動目的

　　20xx年5月，學校將開展“學英模慰英�！敝黝}活動，緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，引導廣大青少年樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，促進我校精神文明建設，在體驗式的教育孩子健康向上成長。

　　三、活動安排

　�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段主題：“紅領巾尋英模”（20xx年5月中旬）

　　利用升旗儀式、國旗下講話、紅領巾廣播、少先隊活動宣傳欄、各中隊的班隊會時間，根據(jù)活動方案要求，廣泛開展宣傳發(fā)動，引導組織學生積極參加“紅領巾尋英�！被顒�。學校要充分通過學生喜歡的校園《紅領巾廣播》、黑板報、舉行隊活動等多方式多渠道，宣傳本次“紅領巾尋英�！敝黝}活動。讓孩子們尋找的英雄是“全國抗震救災英模——劉兆水”。積極營造學習蚌埠人自己自邊英模的氛圍，并要求孩子們通過自己的力量去尋找、去發(fā)現(xiàn)、去交流、去學習。

　�。ǘ┚唧w實施階段主題：“紅領巾慰英�！保�20xx年6月上旬）

　　“紅領巾尋英模”完成后，通過《紅領巾廣播》、班隊會等形式，招募一批對此次活動積極參與，并有深刻認識和發(fā)現(xiàn)的同學，將她們集合組建成一支“紅領巾尋英�！毙》株牐�6-8人左右），去慰問英雄劉兆水，學習英雄的愛國主義情懷。

　　活動詳細開展情況：

　　1、征集“英雄，我們想對您說……”紅領巾心愿卡，大隊部將挑選一批具有代表性的紅領巾心愿卡進行校內(nèi)展覽。

　　2、“紅領巾尋英�！毙》株爭掀恋摹凹t領巾心愿卡”做為禮物，前去慰問英雄劉兆水。紅領巾廣播站的站長、編輯和小記者們，將帶著禮物和問題，去尋找她們期待已久的英雄。

　　3、請英雄劉兆水先生到我校，開展《英雄的贊歌》主題班隊會。

　　4、學校成立“英雄劉兆水中隊”（挑該項活動開展好的中隊）并請劉兆水先生親自授旗，學校將聘請劉兆水先生為我校校外輔導員。

　　5、“英模精神伴我成長”實踐周。

　　20xx年6月15日周一：說感恩的話。當長輩下班回家或干完家務要說“您辛苦了”，當長輩為自己輔導功課，做飯或做其他的事要說“謝謝”，當家里來了客人或路上遇到長輩要說“您好”，平時做到不與長輩頂嘴，等等。

　　20xx年6月16日周二：做孝敬的事。吃飯吃菜要禮讓，先長輩后自己；幫父母做力所能及的'事，每周幫忙打掃衛(wèi)生、洗衣服、做飯洗碗，為長輩倒水、洗腳、捶背；走訪外地長輩，幫助長輩實現(xiàn)愿望；自覺勤奮學習，不強求長輩為自己做事情；等等。

　　20xx年6月17日周三：推廣孝敬美德。各位青少年在家中實踐孝敬美德的同時，要積極廣泛的宣傳美德。以“老吾老以及人之老”的思想，從孝敬自己的長輩進而推廣到孝敬其他老人。每人至少走訪慰問一次村中老人，為老人們做一些力所能及的事，干些家務聊聊天等，并能積極參加社會公益活動。

　　20xx年6月18日周四：讀寫孝敬文章。摘抄2幅弘揚中國傳統(tǒng)美德的對聯(lián)，收集2個傳統(tǒng)美德故事。再結(jié)合自己所做的事寫下心得體會或記事的作文（篇數(shù)不限）。

　　20xx年6月19日周五：爭做校園小英雄。在學校、班級，去做一件好事、一件小事、一件有意義的事。

　　（三）總結(jié)表彰階段（20xx年6月中旬）

　　各班要做好本次活動的總結(jié)交流評優(yōu)工作，在班級評選的基礎上，推選實踐“學英模小標兵”3名和主題征文3篇，參加學校評比，參評者推薦表連同活動登記表、征文及活動總結(jié)于6月15日前交大隊部。大隊部將“學英模小標兵”和優(yōu)秀征文進行評選，并予以表彰獎勵。

活動方案篇7

　　為了貫徹教育部、國家語言文字工作委員會《關(guān)于在學校開展“中華頌經(jīng)典誦讀行動”試點工作的通知》（）精神，弘揚和傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高全體師生品德修養(yǎng)，教育和引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，按照海南省關(guān)于開展國學教育試點工作的通知精神和教育局的要求，從20xx年9月份開始，在四年級開展“中華頌國學經(jīng)典誦讀”課程實驗，現(xiàn)制定國學教育實施方案如下：

　　一、指導思想：

　　我國頒布的《國家“十二五”時期文化發(fā)展規(guī)劃綱要》中，把關(guān)于傳統(tǒng)文化的傳承與保護放在了突出位置�！毒V要》提出，重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和傳統(tǒng)經(jīng)典、技藝的傳承。中小學各學科課程都要結(jié)合學科特點融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容。并提出在教育中，廣泛開展吟誦古典詩文、傳習傳統(tǒng)技藝等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化普及活動等。

　　二、實施國學教育的目的與意義：

　　1、中華國學經(jīng)典是中華文化中最優(yōu)秀、最精華、最有價值的典范性著作。通過誦讀活動幫助學生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶。弘揚民族精神，塑造其良好的思想品德。

　　2、培養(yǎng)孩子的讀書興趣，提升語文能力。在指認式誦讀中使學生擴大識字量，在吟誦表演中讓學生更加感受到祖國語言的博大精深。學生從中感受到歷史、地理、天文、常識、藝術(shù)知識的豐富，激發(fā)學習、讀書的興趣，逐步使學生能出口成章、引經(jīng)據(jù)典，提升學生的語文能力。

　　3、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走進校園、走進課堂、走進學生的生活，形成人人愛國，人人學國學的良好氛圍，幫助學生養(yǎng)成良好的生活習慣，形成敦厚善良的心性。

　　4、提高孩子的注意力、記憶力。利用13歲以前記憶力的黃金時期，讓孩子記住中國傳統(tǒng)文化中的一些經(jīng)典，在其記憶力正在發(fā)展的時候加以訓練，“不求甚解、但求熟背”，使學生的記憶力達到較高的頂峰，注意力更加集中，使學生終生受益。

　　5、加強學生思想道德建設。通過“國學經(jīng)典誦讀”教育教給學生做人的道理，提高學生的自身修養(yǎng)；在學生心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，漸漸地陶冶其性情，開啟其智慧，讓經(jīng)典誦讀為孩子的一生提供營養(yǎng)。也讓學生在傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)中建立道德行為規(guī)范，提高文明素質(zhì)，形成正確的價值觀、人生觀，用國學經(jīng)典傳統(tǒng)文化之光，照耀指引孩子們健康成長，并讓他們受益終生。

　　三、課程實驗的內(nèi)容：

　　1、借助實驗教材《中華頌國學經(jīng)典誦讀》課程，誦讀古典詩詞、諸子典籍等。激發(fā)學生誦讀國學經(jīng)典、閱讀國學經(jīng)典作品的興趣。每周安排一課時，作為進行國學教育內(nèi)容。

　　2、開展豐富的誦讀經(jīng)典、書寫經(jīng)典、試講經(jīng)典活動，激發(fā)學生學習祖國語言文字的興趣，激發(fā)七對于祖國文字的熱愛之情。

　　3、國學課與語文科相結(jié)合，并推薦優(yōu)秀經(jīng)典的課外閱讀書目提高學生學習語文、熱愛語文的興趣。

　　自選課外閱讀書目作為校本課程內(nèi)容：①經(jīng)典部分：經(jīng)典誦讀內(nèi)容可推薦：小學可選擇《三字經(jīng)》《千字文》《百家姓》《弟子規(guī)》《唐詩》《論語》《孟子》《孝經(jīng)》。②藝術(shù)部分：在經(jīng)典誦讀的基礎上，根據(jù)本校的實際情況和辦學特色，確定自己在國學教育中的`藝術(shù)特色和主導方向。可廣泛開展書法、美術(shù)、戲曲等國粹的啟蒙和入門教育。③健身部分：可根據(jù)本校的師資條件，利用體育課或大課間，開展中國武術(shù)、太極，通過活動小組開展中國象棋、圍棋等健身益智方面的學習和活動，努力弘揚中國傳統(tǒng)體育項目，讓更多的學生參與到國學教育中來。

　　四、課程實施基本途徑：

　�。ㄒ唬┱n堂教學

　　1.學科課程。充分發(fā)揮教學主渠道作用，將國學教育與各學科教學有機結(jié)合，在不同領域挖掘傳統(tǒng)文化因素，傳播中華文明成果，形成重視傳統(tǒng)文化教育的良好氛圍。在語文、思品、社會等學科教學中要適當加強國學經(jīng)典的學習與指導。

　　2.校本課程。要使校本課程成為學科課程的有力補充，積極開發(fā)反映本校教育特色，適合學生發(fā)展，可供學生選擇的國學校本課程，組織開展國學教育誦讀、閱讀活動，在讀中悟，做中學。

　　（二）課外活動

　　1.主題活動。利用升旗儀式、每周三早讀課、班隊會、少先隊活動、學校藝術(shù)節(jié)（體育節(jié)）、報告會、家長會等途徑，開展多彩活動,讓孩子快樂讀書。學校在每天國學誦讀的基礎上，定期舉行讀書節(jié),展示階段成果共享國學經(jīng)典，還舉辦豐富多彩的誦讀實踐活動，如：“經(jīng)典采蜜集”展示、經(jīng)典故事會、做經(jīng)典誦讀卡、經(jīng)典名句大搜集、我和家長讀經(jīng)典、經(jīng)典故事表演、國學誦讀等活動，學生在這些實踐活動中張揚了個性，鍛煉了能力，拓展了知識，提升了自我，豐富了文化內(nèi)涵，從而達到“春風化雨，潤物無聲”的效果。

　　2.社會實踐活動。利用寒（署）假、傳統(tǒng)節(jié)日、重大紀念日開展社會服務活動，設立創(chuàng)新性活動主題，發(fā)揮學生們的積極性和創(chuàng)造性，引導學生在實際生活中了解傳統(tǒng)美德，認識國學內(nèi)涵，傳播優(yōu)秀文化，提高學生的綜合能力，并努力探索學校、家庭、社會三位一體的教育模式。

　　五、經(jīng)典誦讀要求：

　　1、經(jīng)典誦讀應遵循以下原則：學�；顒优c班級活動相結(jié)合；個人學習與集體輔導相結(jié)合；誦讀與展示相結(jié)合；評比與激勵相結(jié)合；總結(jié)與提高相結(jié)合。

　　2、對于本年級規(guī)定的誦讀內(nèi)容，采取“精背+熟讀+親子共讀”的閱讀形式，學生誦讀為主，老師講解為輔的方式，有選擇的去學習。實驗教師根據(jù)誦讀內(nèi)容與誦讀量，劃分每天的誦讀量，制定詳細的計劃，根據(jù)計劃誦讀并且要與學生一起誦讀。

　　3、經(jīng)典背誦之“三要”：心要�！獙Ｐ闹轮尽⒉豢煞中�；眼要準——仔細看準、全神貫注；口要到——邊看邊讀、通順流暢。

　　六、國學課程實施步驟：

　　第一階段：準備階段(8月至9月)

　　1.籌備動員。9月，學校召開國學教育實驗工作會議，傳達落實縣教育局中小學國學教育會議精神，了解課程背景及設置，教材框架及課堂操作策略等，初步了解本課題實驗的操作程序，部署本校具體工作。成立學�！皣鴮W誦讀”領導小組和專家支持組，制定課程實施方案和推進計劃。

　　2.開展培訓。組織教導主任、教研員和四年級課題實驗教師、參加縣研訓學校的相關(guān)培訓或校本培訓。

　　3.做好宣傳教育工作。利用學校黑板報、學習專欄、廣播等宣傳工具及家長會等大力宣傳學習國學的歷史意義和現(xiàn)實意義，讓每一位教師都行動，讓每一位學生和家長都參與，積極營造“誦讀經(jīng)典，積淀文化底蘊的書香校園，構(gòu)建和諧校園”的良好氛圍。

　　第二階段：課程實施階段（9月至20xx年7月）

　　1.實驗教師要根據(jù)本校的實際情況，制定各項制度，教學計劃、教學評價及考試評價制度。

　　2.依據(jù)教材，認真學習，積極準備，創(chuàng)造性地使用好教材，每學期安排16節(jié)國學課，每周利用星期三的一節(jié)晨讀時間，組織學生進行10分鐘的經(jīng)典誦讀，逐步形成日�；�，規(guī)范化的教學體系。德育處組織檢查。

　　3.加強課題建設，開展教學研究。結(jié)合學校教學實際，成立課題研究小組并組織國學骨干教師研究討論，確定既符合學校實際，又具有特色的課題進行專項研究，抓好師資隊伍建設，教師要互相聽課、評課，營造國學誦讀氛圍。

　　4.成立活動小組，豐富課余生活。成立國學興趣活動小組，拓展第二課堂推進國學教育活動，培養(yǎng)學生的興趣愛好，調(diào)動學生學習國學的積極性。

　　5.組織開展實驗教師集體備課、教學研討課堂教學比賽、課題實驗交流，每月開展一次網(wǎng)絡研討活動。

　　6.開展課程實驗，并加強實驗過程的反饋、評價、及時做好各階段的總結(jié)工作。

　　第三階段：總結(jié)階段（20xx年7月至8月）

　　1.中期調(diào)研，研究對策。20xx年12月，學校領導小組對開展國學教育的情況進行檢查和調(diào)研，查找問題，研究對策，總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進，以便做好第二學期的實驗工作。

　　2.適時評價，科學指導。建立國學教育評價制度，采用形成性評價和跟蹤性評價的方式。依據(jù)“經(jīng)典誦讀教育”的特性，采取“階段評價”、“學期評價”、“期末評價”，針對實踐情況進行合理有效的評價。同時，每學期對國學教育活動進行總結(jié)，推廣優(yōu)秀成果。

　　3.成果展示，經(jīng)驗推廣。20xx年6月，學校召開國學教育專題講座，普及國學教育的基本知識，推廣國學教育的優(yōu)秀成果和先進經(jīng)驗。

　　4.總結(jié)表彰，激勵前進。20xx年7月，學校將召開階段性總結(jié)表彰會總結(jié)交流經(jīng)驗，部署下一階段工作。

　　七課程實驗推廣階段（20xx年9月至20xx年7月）

　　聚點成線，由點及面，逐年級鋪開。國學誦讀的教學經(jīng)過一年的實驗已經(jīng)逐步走入正軌，由四年級向五年級、六年級鋪開，設立國學課程，進行課程實驗。

　　八、保障措施：

　　1.加強領導。學校成立由管教學的副校長洪啟堅任組長的國學教育領導小組，和專家指導小組。指定學校德育處、教研室、教導處，專門人員負責，把國學教育作為一項長期的工作任務來抓。

　　組織機構(gòu)：

　　領導小組辦公室設在教研處，主要負責活動開展的指導，研討交流以及效果評價工作。

　　2.做好規(guī)劃。領導小組要做好國學教育的三年規(guī)劃和年度計劃，結(jié)合本校特點，確定工作目標，制定具體措施，分年段、分學期、分步驟、有針對性的逐步推進國學教育。要把國學教育納入教學計劃，在課程設置、課程開發(fā)、師資安排上立足長遠，不斷完善，形成穩(wěn)定的國學教育機制。

　　3.師資培訓。要以品德、語文、社會等學科教師為主，其他學科教師為輔，進行學科滲透，建立一支國學教育師資隊伍。縣教育局將組織國學報告會、專題培訓、集中輔導，學校要組織好教學研究和集體備課活動，強化任課教師教育能力。

　　4.評價考核。學校將制定開展國學教育的情況評價考核細則，每年進行一次全面考核，并將考核結(jié)果納入對學校教育教學總體評價之中。

活動方案篇8

　　一、指導思想：

　　為豐富學生的校園生活，給學生搭建一方展示自己朗誦才能的平臺，在校園中掀起弘揚和培育中華民族精神，傳承和發(fā)揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學習高潮，根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，舉行“誦讀經(jīng)典詩詞，傳承中華文明”活動。

　　二、活動過程：

　　（一）廣泛宣傳發(fā)動。要通過多種形式宣傳“中華誦·經(jīng)典誦讀行動”的'重要意義，充分發(fā)揮學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，形成濃厚的具有中華傳統(tǒng)文化特色的校園育人環(huán)境。鼓勵每一名學生都能參與感受誦讀經(jīng)典活動。老師都能正確指導學生參加各項活動，促進學生全面發(fā)展。

　�。ǘ┙M織比賽和展示活動。要結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日端午和國慶節(jié)分別組織開展書法比賽和誦讀展示活動；讓學生領會經(jīng)典、體驗經(jīng)典、實踐經(jīng)典。

　　三、活動安排：

　　主辦科室：教導處

　　參賽方式：以級部為單位，每班推薦一名同學參加級部比賽。

　　參賽時間：

　　上學期：

　　第一階段為班級內(nèi)部組織書寫經(jīng)典書法展覽，時間為五月中旬，各班自行安排。

　　第二階段為級部優(yōu)秀書法展覽，時間為五月下旬，具體時間另行通知。

　　下學期：

　　第一階段為班級內(nèi)部組織誦讀初賽，時間為九月下旬，各班自行安排。

　　第二階段為級部誦讀決賽，時間為十月上旬，具體時間另行通知。

　　獎勵辦法：