【精選】美術(shù)教案集錦6篇

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，就有可能用到教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么寫教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編精心整理的美術(shù)教案6篇，希望能夠幫助到大家。

美術(shù)教案 篇1

　　一教學(xué)目的：

　　1、參照大師的作品，臨摹大師的筆墨技法，仿畫一幅以蔬菜為題的中國(guó)畫。

　　2、通過(guò)欣賞，使學(xué)生認(rèn)識(shí)畫、書、詩(shī)、印是中國(guó)畫獨(dú)特的形式。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)：

　　使學(xué)生認(rèn)識(shí)畫、書、詩(shī)、印是中國(guó)畫獨(dú)特的形式。

　　三、教學(xué)難點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)中國(guó)畫的基本筆墨技法和用水用墨的方法。

　　四、教學(xué)教具：

　　幻燈、圖片、毛筆、墨汁、生宣紙、調(diào)色碟。

　　五、教學(xué)過(guò)程：

　　一、欣賞：

　　以齊白石的《白菜辣椒》為重點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生欣賞水墨寫意國(guó)畫。先介紹中國(guó)畫的藝術(shù)特征，分析筆墨技法，講解畫面布局，然后說(shuō)明在哪一部分使用中鋒、側(cè)鋒筆法，以及如何用水、用墨。欣賞時(shí)，結(jié)合上一節(jié)基本技法練習(xí)入教材分析進(jìn)行。

　　二、教師示范以青菜為題材作水墨畫的作畫步驟。

　　（教師邊講邊示范）：

　　1、先想好畫什么，畫面怎樣安排，然后用指甲輕輕刮出大體輪廓。初學(xué)者可用鉛筆、炭素鉛筆或森炭條起稿。

　　2、中鋒蘸淡墨勾出菜幫，先從中間一塊著手。

　　3、用大筆的.筆鋒蘸淡墨后，再用筆尖蘸濃墨，以側(cè)鋒法畫出葉子，筆可在紙上略作滾動(dòng)，落筆要生動(dòng)，大膽肯定，注意墨團(tuán)要有大小濃淡的變化。

　　4、趁葉子未干，用濃墨畫出葉脈，注意不要太濕。

　　5、中鋒蘸濃墨（稍干），較快地畫出根部，落筆時(shí)也往下按，然后向外撇出，如有些飛白效果，更為理想。

　　6、在適當(dāng)?shù)牡胤筋}字和蓋印。作品完成。

　　三、學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)：

　　可選擇大師作品中的主要物體，重新組織畫面，下筆前要先想好用筆方法：水墨應(yīng)如何調(diào)合？濃的還是淡的？運(yùn)筆采用鍘鋒還是中鋒？運(yùn)筆方向如何確定？總之應(yīng)“意在筆先”。

　　練習(xí)時(shí)，教師要特意說(shuō)明，練習(xí)水墨畫法，因經(jīng)驗(yàn)不足，往往要畫上好幾次才能畫好一幅畫，效果也不一定令人滿意，只有多練習(xí)，才能取得滿意的效果。

　　四、講評(píng)：

　　選擇優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)與大師的作品比較，找出差距，明確努力方向。

　　七、板書：

美術(shù)教案 篇2

　　教材分析：

　　通過(guò)本課教學(xué)，讓學(xué)生了解大自然中的昆蟲，觀察發(fā)現(xiàn)昆蟲的形態(tài)美、色彩美、花紋圖案美。簡(jiǎn)單了解有關(guān)昆蟲的知識(shí)(昆蟲的特點(diǎn)和種類)和滲透對(duì)稱的知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生觀察自然、了解自然的好習(xí)慣，使人與大自然的距離貼的更近。通過(guò)觀察，記憶昆蟲的特征，學(xué)習(xí)昆蟲的表現(xiàn)方法，在了解昆蟲的種類和習(xí)性的基礎(chǔ)上，大膽現(xiàn)象有關(guān)小朋友和昆蟲的故事。啟發(fā)、誘導(dǎo)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造潛力，用童心去觀察自然、描繪自然。

　　教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)：

　　(1)顯性內(nèi)容與目標(biāo)：應(yīng)知：了解自然界中昆蟲的種類和特點(diǎn)，知道表現(xiàn)主題的方法。認(rèn)識(shí)對(duì)稱的基本特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)昆蟲的對(duì)稱。應(yīng)會(huì)：體驗(yàn)參與學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，通過(guò)觀察，學(xué)會(huì)抓住特點(diǎn)表現(xiàn)不同種類的昆蟲。

　　(2)隱性內(nèi)容與目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察自然、了解自然的好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生的`創(chuàng)新意識(shí)。

　　教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

　　(1)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生觀察、了解有趣的昆蟲，大膽表現(xiàn)有情節(jié)的故事內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和表現(xiàn)能力，引導(dǎo)他們積極參與教學(xué)，培養(yǎng)研究問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。(2)難點(diǎn)：表現(xiàn)有情節(jié)的故事內(nèi)容，充分發(fā)揮想象力。抓特點(diǎn)表現(xiàn)昆蟲。訓(xùn)練組織畫面的能力。

　　[手段]：昆蟲標(biāo)本、昆蟲生活資料影碟。

　　教學(xué)方法：

　　探究法，討論法

　　[教學(xué)時(shí)間]：

　　2課時(shí)

　　[教學(xué)過(guò)程]：

　　第一課時(shí)

　　一、謎語(yǔ)導(dǎo)入。

　　“有個(gè)姑娘真美麗，身穿一件花花衣，拍拍翅膀飛呀飛，百花叢中忙不停�！�

　　1、揭開(kāi)謎底。

　　2、說(shuō)出除蝴蝶以外的一些昆蟲，并講一講它們的樣子。

　　二、重點(diǎn)、難點(diǎn)的解決方法：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生觀察書中的照片，了解大自然中各種昆蟲的外形特征。

　　2、和學(xué)生一起看昆蟲生活資料的影碟，了解昆蟲。

　　3、討論昆蟲的特征。

　　特征：觸角、翅膀。

　　4、看昆蟲標(biāo)本，比較昆蟲翅膀上的圖案。

　　5、揭示左右兩邊相同的圖案叫對(duì)稱圖案。

　　三、實(shí)踐操作的要點(diǎn)指導(dǎo)：

　　1、選定自己喜愛(ài)的昆蟲，并確定它的形狀。

　　2、拿作業(yè)紙并將它對(duì)折，然后畫出你喜愛(ài)昆蟲身體一邊的圖案。

　　3、用剪刀沿外輪廓線剪下對(duì)稱形。

　　4、進(jìn)行涂色，保持左右兩邊相同，使其成為對(duì)稱圖案。

　　四、評(píng)價(jià)建議：

　　請(qǐng)我們的“昆蟲朋友”一起在花叢中飛舞，互相看一看誰(shuí)的翅膀上的圖案最漂亮。

　　第二課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)上課時(shí)內(nèi)容。

　　1、作業(yè)表演。

　　2、觀看昆蟲生活資料的影碟。

　　3、說(shuō)說(shuō)昆蟲的生活環(huán)境。

　　二、實(shí)踐操作的要點(diǎn)指導(dǎo)：

　　1、根據(jù)已制作過(guò)的昆蟲圖案，為它們添加環(huán)境。

　　2、可以根據(jù)自己的想法做立體的環(huán)境或畫出來(lái)都可以。

　　3、可以小組合作，將不同的昆蟲朋友放置在一個(gè)環(huán)境中。

　　4、讓學(xué)生模仿昆蟲飛行，并想象他它們交流的語(yǔ)言，編一個(gè)故事講給大家聽(tīng)。

　　三、評(píng)價(jià)建議：

　　選畫面完整或有立體環(huán)境的作業(yè)進(jìn)行展示表演。

　　板書：

　　描繪自然

　　自然是美好的，五顏六色的

美術(shù)教案 篇3

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)本課教學(xué)，提高學(xué)生動(dòng)手技能，促進(jìn)學(xué)生指肌的靈活性，培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致的工作作風(fēng)。

　　2、通過(guò)拼花活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的求異思維，提高學(xué)生教案頻道 /jiaoan/的聯(lián)想能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：拼圖構(gòu)思設(shè)計(jì)。

　　難點(diǎn)：怎樣拼出新穎生動(dòng)、有創(chuàng)意的圖形。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：剪刀 彩紙等。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　學(xué)生活動(dòng)：30分鐘。

　　一、組織教學(xué)，檢查學(xué)具。

　　二、導(dǎo)入新課。

　　1、教師出示一些花的圖片，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)不同花的形狀。

　　2、教師出示課前準(zhǔn)備好的彩紙拼圖，并讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，它象什么？想一想它是怎么做成的。

　　3、讓學(xué)生猜猜這幅范畫是怎樣拼出來(lái)的?

　　(學(xué)生討論，請(qǐng)一位同學(xué)發(fā)言)

　　4、教師小結(jié)。

　　5、板書課題：花兒遍地開(kāi)。

　　三、講授新課。

　　1、讓學(xué)生從拿出學(xué)具，并自己動(dòng)手剪一剪各種花瓣的形狀，并想一想讓你剪怎樣剪得快?有什么便捷的.方法?剪得什么樣子會(huì)好看?什么樣子就不好看?

　　2、然后讓學(xué)生將花瓣上色。

　　3、翻開(kāi)書請(qǐng)學(xué)生欣賞教材中展示的范圖和學(xué)生作品。

　　教師再展示一些范圖，讓學(xué)生欣賞、討論、評(píng)價(jià)，告訴學(xué)生拼擺花只要美觀，與別人不同就行。

　　4、再分別請(qǐng)兩個(gè)學(xué)生上臺(tái)拼圖，教師要重點(diǎn)講評(píng)拼圖中的特別之處。同時(shí)教師可以靈活地移動(dòng)上臺(tái)學(xué)生所拼圖形的某個(gè)部分，使之產(chǎn)生另一種教案頻道 /jiaoan/形象，這樣更能達(dá)到啟發(fā)學(xué)生求異的效果。

　　5、講述作業(yè)要求：先剪再上色，接著拼擺，最后固定在卡紙上。提醒學(xué)生注意拼擺要反復(fù)比較，選擇一個(gè)最滿意的貼。貼時(shí)要耐心細(xì)致，膠水揩勻，注意畫面整潔，也可給作業(yè)命名。

　　四、學(xué)生作業(yè)，教師巡視指導(dǎo)。

　　1、發(fā)現(xiàn)拼得巧的同學(xué)立即表?yè)P(yáng)，提醒同學(xué)之間不要雷同，反對(duì)模仿教材、教師的范作。

　　2、對(duì)個(gè)別差生進(jìn)行必要指點(diǎn)。

　　展示作業(yè)，課堂小結(jié)

美術(shù)教案 篇4

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1通過(guò)訓(xùn)練使學(xué)生掌握概括基本形的方法。

　　2運(yùn)用學(xué)習(xí)的方法并添加特征練習(xí)畫刺猬。

　　3培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維，添加適當(dāng)?shù)谋尘啊?/p>

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　折線的節(jié)奏

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　添加背景

　　教學(xué)過(guò)程：

　　談話導(dǎo)入

　　有一種小動(dòng)物，它長(zhǎng)得很奇怪，渾身是刺，膽子卻很小，你一靠近它，它就團(tuán)成一團(tuán)，人們確很喜歡它，你們知道它是什么嗎？對(duì)了它就是可愛(ài)的小刺猬，這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)畫小刺猬（板書課題：畫刺猬）。

　　步驟方法

　　1. 刺猬的.身體可以概括成半圓形。

　　2. 它身上的刺可用折線來(lái)概括。

　　3. 在圖畫紙上確定位置。

　　4. 先畫半原形。

　　5. 然后畫折線，注意折線的節(jié)奏。（可做單獨(dú)的畫線訓(xùn)練）

　　6. 涂色并添加背靜（注意與主體的和諧）。

　　實(shí)踐操作

　　在學(xué)生實(shí)踐操作的過(guò)程中為學(xué)生提供圖片資料，巡回指導(dǎo)，因材施教，注意發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性，多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

　　課堂小結(jié)

　　談收獲、談體會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

美術(shù)教案 篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、嘗試運(yùn)用畫、撕、貼、卷的技按步驟做出可愛(ài)的小貓。

　　2、能借助工具讓小貓站起來(lái)。

　　3、體驗(yàn)手工活動(dòng)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　學(xué)具：

　　一次性拖鞋人手一只、蠟筆人手一只、

　　教具：

　　各種材料，示范圖、課件等

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、動(dòng)畫導(dǎo)入、激起興趣

　　師：今天有一位你們非常喜歡的動(dòng)物明星來(lái)看你們了，我們喊1、2、3把它請(qǐng)出來(lái)。（播放視頻）

　　二、認(rèn)識(shí)操作工具，了解操作步驟

　　師：看米奇給我們帶來(lái)了什么？（一次性拖鞋）

　　師：米奇交給我么的任務(wù)就是用它做成一只可愛(ài)的'小貓，去參加一個(gè)小動(dòng)物展覽會(huì)。

　　師：做成一只小貓會(huì)用到哪些工具呢？（出示工具）

　　師：米老鼠偷偷告訴我們，想要做成一只小貓，我們要按照步驟來(lái)。（了解步驟）

　　三、幼兒操作

　　教師巡回指導(dǎo)

　　四、評(píng)價(jià)

　　1、分享成功的秘訣

　　2、探索讓小貓站起來(lái)

　　師：你有辦法讓你的小貓站起來(lái)嗎？（提供工具，讓幼兒自主探索）

　　五、結(jié)束活動(dòng)：米奇妙妙舞

　　師：今天我們寶寶動(dòng)手動(dòng)腦都取得了成功了，是時(shí)候跳米奇妙妙屋了。（一起跳）

　　讓我們帶著小貓去參加展覽會(huì)吧。

美術(shù)教案 篇6

　　新野縣五星鎮(zhèn)方營(yíng)學(xué)校程相道教學(xué)目標(biāo)：

　　1、探究節(jié)節(jié)蟲的基本結(jié)構(gòu)和制作方法；學(xué)會(huì)巧妙利用多種材料進(jìn)行設(shè)計(jì)與表現(xiàn)節(jié)節(jié)蟲。

　　2、通過(guò)欣賞、觀察、游戲、小組合作以及合作創(chuàng)作等學(xué)習(xí)方式，自主探究，進(jìn)行大膽想象、創(chuàng)新。

　　3、熱愛(ài)生活、關(guān)注生活，發(fā)現(xiàn)生活中可再利用的廢舊物品，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，感受并體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣。重點(diǎn)：

　　學(xué)會(huì)利用生活中的廢舊物品制作節(jié)節(jié)蟲。

　　難點(diǎn)：

　　創(chuàng)新使用材料，制作方法精細(xì)。

　　教學(xué)具準(zhǔn)備：

　　教師：課件、范作、各種廢舊材料。

　　學(xué)生：各種廢舊材料、彩紙、手工工具。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

　　1、導(dǎo)語(yǔ)：今天我們來(lái)做節(jié)節(jié)蟲。你們知道什么是節(jié)節(jié)蟲嗎？老師已經(jīng)做好了一只，你想看看嗎？

　　2、出示節(jié)節(jié)蟲范作。

　　二、欣賞圖片、探索研究

　�。ㄒ唬�、走進(jìn)節(jié)節(jié)蟲家族——欣賞節(jié)節(jié)蟲圖片。

　　自學(xué)指導(dǎo)：

　　生邊觀看節(jié)節(jié)節(jié)蟲圖片邊思考，節(jié)節(jié)蟲有幾部分組成？每一條蟲子的每一節(jié)的形狀、顏色、花紋都是相同嗎？

　　1、課件展示節(jié)節(jié)蟲圖片。

　　2、指名回答并評(píng)價(jià)。

　　3、小結(jié)：

　　節(jié)節(jié)蟲身上有一節(jié)一節(jié)的，每一節(jié)都差不多，所以我們把它們叫做節(jié)節(jié)蟲。每一條蟲子的`每一節(jié)的形狀、顏色、花紋都是相同的，我們把這種相同的排列形式叫重復(fù)，重復(fù)的的事物給我們整齊、有秩序、有節(jié)奏的美感。

　�。ǘ�）、組合游戲。

　　游戲做法：學(xué)生按高矮排好隊(duì)，手拉手組成節(jié)節(jié)蟲的身體，學(xué)生依次用手抱住前面同學(xué)的腰組成超大型的節(jié)節(jié)蟲身體。

　　1、請(qǐng)一組小朋友上來(lái)當(dāng)廢物寶貝組成節(jié)節(jié)蟲的身體。

　　2、師指導(dǎo)并鼓勵(lì)。

　�。ㄈ�）、欣賞范品，探索制作方法。

　　自學(xué)指導(dǎo)：認(rèn)真觀看范品展示，探索制作方法。說(shuō)一說(shuō)節(jié)節(jié)蟲是用什么廢物寶貝做的？每一節(jié)是怎樣做的？

　　1、課件展示節(jié)節(jié)蟲制作過(guò)程和方法。

　　2、生議一議并在小組內(nèi)討論。

　　3、師指名回答并評(píng)價(jià)。

　　三、合作創(chuàng)新、動(dòng)手實(shí)踐。

　　1、創(chuàng)作要求：

　�、傩〗M合作，利用廢舊材料設(shè)計(jì)和制作一只富有想象力的可愛(ài)的節(jié)節(jié)蟲。

　�、诒３值孛媲鍧�，使用工具時(shí)注意安全。

　�、郾纫槐饶囊唤M的節(jié)節(jié)蟲做的最棒。

　�。病�學(xué)生設(shè)計(jì)比賽，教師鼓勵(lì)指導(dǎo)。

　�、俾�(tīng)清要求，討論分工：分別制作頭、身體、尾、裝飾等。②教師巡視輔導(dǎo)：設(shè)計(jì)構(gòu)思新穎，靈活巧妙使用材料，制作精美細(xì)致。

　　四、作品評(píng)價(jià)、課外延伸。

　　1、參觀評(píng)價(jià)

　�、�、請(qǐng)完成的小組站起來(lái)欣賞別組的節(jié)節(jié)蟲作品。

　�、�、請(qǐng)組長(zhǎng)介紹自己的作品的特色。

　�、�、評(píng)選優(yōu)秀作品，并給與鼓勵(lì)。（標(biāo)準(zhǔn)：創(chuàng)新使用材料，制作方法精細(xì)）

　　2、活動(dòng)拓展：尋找、發(fā)現(xiàn)生活中的“節(jié)節(jié)蟲”。

　　想一想生活中有什么東西像節(jié)節(jié)蟲的身體一節(jié)節(jié)的嗎？還有什么也可以變成節(jié)節(jié)蟲？

　　①、生自由討論。

　　②、生自由發(fā)言師點(diǎn)評(píng)。

　　五、小結(jié)：

　　同學(xué)們，今天我們不但知道了什么叫做節(jié)節(jié)蟲，而且還學(xué)會(huì)了制作節(jié)節(jié)蟲的方法。大家用這么多廢物寶貝制作了一個(gè)個(gè)好看的節(jié)節(jié)蟲模型，老師希望同學(xué)們也能在以后的生活中發(fā)現(xiàn)廢物的美，用你的雙手和智慧把他們變成有用的東西。

　　六、作業(yè)。

　　請(qǐng)同學(xué)回家以后用廢物寶貝給自己的爸爸媽媽做一個(gè)漂亮的節(jié)節(jié)蟲。

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