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不合群的小蝌蚪教案

時間:2023-05-02 05:21:56 其它教案 我要投稿
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不合群的小蝌蚪教案

  教學目標:

不合群的小蝌蚪教案

  1.使學生養(yǎng)成自主學習、仔細觀察、虛心求教的習慣,培養(yǎng)熱愛自然、觀察動物的興趣,具有熱愛生命的情操。

  2.學會本課11個生字,讀準多音字“別”;理解16個新詞的意思,能在句子中找出“發(fā)現(xiàn)、孤獨、確實”的近義詞。

  3.能仿照例句,根據(jù)規(guī)定的內容,用“原來怪不得”寫一句話。

  4.能正確流利地朗讀課文。

  5.能有條理地寫出青蛙蝌蚪和蛤蟆蝌蚪的不同。

  教學重點、難點:

  1.重點:繼續(xù)練習用正確的方法讀懂日記;懂得獲得知識的科學態(tài)度。

  2.難點:從課文內容理解什么是獲得知識的科學態(tài)度。

  教學準備:課文錄音朗讀

  教學時間:2課時

  第1課時

  教學目標:

  1.初步培養(yǎng)學生仔細觀察、虛心請教的求知態(tài)度,激發(fā)學生熱愛自然、研究自然的情感。

  2.學會本課生字新詞,讀準本課的多音字,能用“原來怪不得”說話。

  3.初步訓練學生研讀詞句的能力。

  教學過程:

  1.揭題,復習日記的格式。

  今天,我們一起來學習《不合群的小蝌蚪》,請同學們看課文:課題下為什么寫著如期?這是哪一天寫的日記?如果今天寫日記該怎么寫第一行?請學生試著寫一寫。

  2.初讀課文。

 。1)定向。這篇小同學的日記告訴我們什么事?請你自由地讀一遍課文,可以大聲讀、輕聲讀或默讀,然后向同學們介紹。

  (2)自學。自由讀課文。

 。3)反饋。告訴大家日記說了什么事?先自由說,然后用句式說:不合群的小蝌蚪是。目的是讓學生談第一感受,訓練學生用自己的語言表達課文內容的能力。

  3.學習第1自然段。

  (1)課文里說的“不合群”是什么意思?

 。2)不合群的小蝌蚪地游。誰能從第1自然段中立即找出這個詞?“孤零零”怎么讀?請你從圖上找找看,哪只小蝌蚪是孤零零地游的?在它的邊上寫上“孤零零”。和“孤零零”意思差不多的詞,在第2自然段中找找看,還有沒有?(孤獨、單獨、自個兒)找到的請寫到黑板上來,

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