建構主義理論在社區(qū)護理學教學中的應用

建構主義學習理論的核心是以學生為中心,強調(diào)學生對知識的主動探索、主動發(fā)現(xiàn)和對所學知識意義的主動建構.將建構主義理論應用于社區(qū)護理教學,適合學生終生學習的需要.文章從建構主義教學模式的特點、協(xié)作學習、拋錨式教學、情境性教學方面探討了與建構主義學習理論相一致的教學方法.

作 者： 陳萍 魯芳 CHEN Ping LU Fang   作者單位： 第三軍醫(yī)大學護理學院,重慶,400038  刊 名： 中國高等醫(yī)學教育  英文刊名： CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(4)  分類號： G642  關鍵詞： 建構主義   社區(qū)護理教學   建構  

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