機(jī)器人創(chuàng)新設(shè)計(jì)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的構(gòu)建

談文從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、自主學(xué)習(xí)能力和動(dòng)手實(shí)踐能力出發(fā),以機(jī)器人創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)課程為實(shí)踐平臺(tái),結(jié)合近幾年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),對(duì)開(kāi)放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式進(jìn)行了探討,構(gòu)建了以分專業(yè)分層次的教學(xué)內(nèi)容、自主靈活具有激勵(lì)機(jī)制的教學(xué)方法和成績(jī)綜合評(píng)定的考核標(biāo)準(zhǔn)為主體的開(kāi)放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)新模式,在培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)方面取得了良好的教學(xué)效果.

作 者： 楊麗 李偉   作者單位： 中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院,北京,100083  刊 名： 中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分類號(hào)： G642  關(guān)鍵詞： 實(shí)驗(yàn)教學(xué)   開(kāi)放式教學(xué)   創(chuàng)新能力  

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