從學習動機探討如何提高大學英語教學成效

本文通過對我院學生大學英語學習情況進行調(diào)查,以學習動機為出發(fā)點進行分析并提出了一些建議,以期更好地促進我院大學英語教學.

作 者： 黃書芳   作者單位： 南陽理工學院  刊 名： 內(nèi)江科技  英文刊名： NEIJIANG KEJI  年，卷(期)： 2008 29(1)  分類號： H3  關(guān)鍵詞： 學習動機   學英語   教學  

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