淺談英語教學中語用能力的培養(yǎng)-對思茅師專英語系學生語用能力的調查分析報告

在學習英語時,只一味追求增加詞匯量、追求造出合乎語法的語句是遠遠不夠的.我們不但要有廣博的英語知識,而且要有靈活運用英語的能力,以避免在交際中出現(xiàn)語用失誤導致不完滿的交際效果.

作 者： 李詠梅 侯晚霞   作者單位： 思茅師范高等�？茖W校英語系,云南,普洱,665000  刊 名： 思茅師范高等�？茖W校學報  英文刊名： JOURNAL OF SIMAO TEACHERS' COLLEGE  年，卷(期)： 2008 24(2)  分類號： H319.3  關鍵詞： 語言   語用失誤   語用能力  

【淺談英語教學中語用能力的培養(yǎng)-對思茅師專英語系學生語用能力的調查分析報告】相關文章：

語用失誤分析與語用能力培養(yǎng)04-28

英語語用能力培養(yǎng)淺議04-26

英語教學應注重語用能力的培養(yǎng)04-28

加強語用教學與語用能力04-27

在外語教學中培養(yǎng)學生的語用能力04-28

如何培養(yǎng)高職學生的英語語用能力04-26

提高語用能力減少語用失誤04-29

淺析翻譯教學中的語用能力與翻譯能力04-30

言語行為理論視野中的語用能力培養(yǎng)04-27

語用失誤和跨文化交際能力的培養(yǎng)04-27