旅途作文15篇（精）

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的旅途作文，歡迎閱讀與收藏。

旅途作文1

　　春雨蒙蒙地下著，萬(wàn)物蘇醒，我望著窗前珠簾似的雨滴，知道了我們已經(jīng)走進(jìn)春天。

　　雨悄悄地停了，我漫步在小路上，呼吸著雨后特有的新鮮空氣，感覺(jué)眼前的景色煥然一新。大地?fù)Q上了新裝，小草探出了小腦袋，睜著好奇的大眼睛四處張望。柳樹(shù)姑娘伸了一個(gè)懶腰，說(shuō)：呀，春天到了，我的去梳洗梳洗！不知什么時(shí)候，音樂(lè)家青蛙也上了岸，唱著歌兒歌頌春天的到來(lái)。我走著走著，桃花開(kāi)滿了路旁，還飄著一股淡香呢！忽然，我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的天空上自由自在的飛著幾只風(fēng)箏，有：老鷹，燕子，龍，蜈蚣啊，真應(yīng)征了兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶這句詩(shī)。我想象著：農(nóng)村的三月是怎樣的呢？那兒一定是到處桃紅柳綠，小溪融化了，丁冬丁冬地彈奏著交響樂(lè)。家里沒(méi)有人，大家都跑到田里去勞作，耕田，播種，插秧，每一項(xiàng)都進(jìn)行的井井有條。勞動(dòng)完，人們帶著滿頭大汗，來(lái)到小溪邊：有的喝著甘甜的'泉水；有的談?wù)撝�春天的景象；有的傾聽(tīng)著小溪的交響樂(lè)；有的索性在小溪邊做起了飯，煙霧籠罩在村子的上方，形成了一番云霧繚繞的景象。這時(shí)，春姑娘來(lái)了，她滿臉歉意向人們道歉來(lái)晚了，人們也都笑臉相迎的說(shuō)沒(méi)關(guān)系。一轉(zhuǎn)眼，春姑娘化作一縷清風(fēng)吹走了。

旅途作文2

　　夏天的午后，天漸漸暗了下來(lái)，接著，雷聲隆隆，電光閃閃。不一會(huì)兒，就下起了傾盆大雨。

　　雨停了，太陽(yáng)公公出來(lái)了。芽尖上頂著一顆顆晶瑩剔透的露珠，就像一顆顆小珍珠撒在翠綠的葉片上。太陽(yáng)那美麗多彩的光映在露珠上，露珠上便呈現(xiàn)出一個(gè)個(gè)金燦燦的小太陽(yáng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，多么像小姑娘戴著燦爛的寶石。

　　小露珠漸漸地升上了天空，她對(duì)太陽(yáng)公公說(shuō)：“太陽(yáng)公公，我的身上沒(méi)有一點(diǎn)兒顏色，多難看�。∧隳軒鸵粠臀覇�？”太陽(yáng)公公笑瞇瞇地說(shuō)：“好的，我來(lái)幫一幫你�！薄靶÷吨榧t紅第一個(gè)搶著說(shuō)：“我要紅色！”小露珠橙橙緊跟著說(shuō)：“我喜歡橙色！”小露珠黃黃和綠綠向太陽(yáng)公公要了黃色和綠色，其他的'小露珠也向太陽(yáng)公公說(shuō)出自己喜歡的顏色，太陽(yáng)公公紛紛滿足了她們的要求。于是，天上出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。

　　人們看了，紛紛夸贊道：“啊，多美麗的彩虹啊！”彩虹妹妹聽(tīng)了，高興地笑了。

旅途作文3

　　除了通過(guò)黑夜的路，人們不能到達(dá)黎明。

　　——題記

　　眼中,僅有塊巴掌大的地面……

　　母親常對(duì)我說(shuō),要仰起頭走路，青少年應(yīng)該有滿腔的熱情。然而，這句話似乎從未對(duì)我起過(guò)作用，我仍是喜歡低著頭，只注意腳下的一塊地。偶爾會(huì)有些或繽紛多彩，或樸素尋常的“鞋子們”穿入我的世界，也僅是一個(gè)轉(zhuǎn)身，繞過(guò)。

　　我并不像真正的男子漢，不畏懼任何的困難，相反，我很膽小。

　　我不敢去看那漫長(zhǎng)的道路，我經(jīng)受不起空虛的人生。然而，我知道，旅途僅僅是剛開(kāi)始，前面的路還很長(zhǎng)，很長(zhǎng)。生命的過(guò)程，大概就是行走的過(guò)程。

　　這條路，就像一曲美麗的歌，有些人看著我們奏響第一個(gè)音符，聆聽(tīng)我們所有的歡樂(lè)與痛苦，直到，他們——再也聽(tīng)不到聲音？

　　這條路，就像一艘待發(fā)的船，有些人聽(tīng)到我們鳴起第一聲汽笛，深望我們所有的成功與淚水，直到，他們——再也見(jiàn)不到光明？

　　這條路，就像一架極陡的梯，有些人看著我們邁出第一個(gè)步伐，分享我們所有的信心與渴望，直到，他們——再也看不到世界？

　　我不知道那些腳步能否陪我到最后，我經(jīng)受不起生離死別。

　　那么，就注意自己的腳下吧，努力地邁出每一步，踏實(shí)地走好每一步，優(yōu)雅地走完每一步。如此，便足矣！

　　“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”我，不在乎他人是如何看待。我，只要向那遙遠(yuǎn)的目標(biāo)，邁出自己的每一步。

　　低下頭。我不想為此解釋什么，確實(shí)，這只是膽怯的一種表現(xiàn)，但，卻也是我自己的一種方式。那遙遠(yuǎn)的旅途，我的'時(shí)間浪費(fèi)不起，我的青春也浪費(fèi)不起。我只能低下頭，追趕那每一段每一段的近距離。我不是圣人，我只會(huì)去追求那廉價(jià)的贊美，即使如此，也已足矣！

　　可是，我知道，這條路終是要走下去，卻不想只顧趕路，那么忙碌后，究竟會(huì)得到多少？我只想一次次邁出那微不足道的一小步，但卻是踏踏實(shí)實(shí)的，那么走過(guò)后，便不會(huì)留下遺憾！

　　路，終究要走到盡頭。人，最終也要生老病死。只不過(guò)方式不同，結(jié)果不同而已。

　　而我，要堅(jiān)定自己的方式，走完人生的旅途！

旅途作文4

　　我已不是當(dāng)年那個(gè)不懂事的孩子，有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)大真的很累，說(shuō)話也得斟酌幾句，一點(diǎn)一點(diǎn)的成熟，成為那棵可以遮風(fēng)避雨，頂天立地的大樹(shù)本就不容易；有時(shí)也會(huì)笑的很困難，笑已經(jīng)不是單純的笑，但要讓身邊的人安心……

　　所以，我又來(lái)到一座大青山前，絡(luò)繹不絕的游客從我身邊經(jīng)過(guò)�？梢月�(tīng)到各式內(nèi)容的交談，說(shuō)實(shí)話，很不禮貌。

　　巍峨的青山，樹(shù)叢中窸窸窣窣的響聲，不是還能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)鳴，風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲，仿佛風(fēng)的聲音就是如此，大自然另一種一種形式詮釋風(fēng)的奧妙。這是一種掩蓋不住的.聲音，如同金子渾在沙子中。我莫名覺(jué)得安心，舒心。

　　在面前，一層層的鵝卵石臺(tái)階。我堅(jiān)定地一步踏上石階，一陣風(fēng)卷過(guò)，帶起我額前的發(fā)絲，我睜大了眼睛。一層石階而已，沒(méi)錯(cuò)就是這一層石階，把里外分成兩個(gè)世界，那是一種分明在世界中，卻又游離與世界之外的感覺(jué)。

　　一位老爺子沖我友善的一笑，我愕然，不明其意。他走得很穩(wěn)，不緊不慢，沒(méi)有年輕人的虛浮、急促，又不像老年人的吃力，仿佛正值壯年。我想跟上去，卻又怕。就在我猶豫不決的時(shí)刻，他的身影消失在拐角處。我暗自懊惱，快步急忙趕了上去。

　　我又見(jiàn)到了他，奇怪的，我開(kāi)始模仿起他的步伐，模仿他的步調(diào)、速度、揣測(cè)抬腿的力度。又到了拐角處，我發(fā)現(xiàn)他瞄了我一眼，我立刻裝作欣賞花草。

　　他停頓下來(lái)，狐疑地看了我一眼，我的眼睛躲避著那對(duì)滄桑的眼睛……

　　不知不覺(jué)走到山頂，我很佩服老爺子的耐力，一氣呵成。在山頂?shù)膶毸�向下望向山腳，驀然覺(jué)得很奇怪，我完全沒(méi)有上山的印象。

　　我逸散的目光觸碰到老爺子的微笑。

　　“跟著我的步伐，你會(huì)忘記身邊的風(fēng)景。因?yàn)椤�…你有自己的旅途……，你現(xiàn)在沒(méi)有的，等你看到夠多的風(fēng)景，你就會(huì)有�！�

　　這句話，不是老爺子說(shuō)的，是我說(shuō)的，我明悟了許多，心中感慨萬(wàn)分。

　　沒(méi)錯(cuò)，我有自己的旅途，哪怕短暫的重合，也阻止不了我奔向遠(yuǎn)方的信念，我要前進(jìn)，想走的比所有人都遠(yuǎn)……

　　我于心中的旅行又走遠(yuǎn)了……

旅途作文5

　　漫漫人生中，總有幾個(gè)人在你迷茫的時(shí)候點(diǎn)醒你，在你傷心時(shí)安慰你，他就是你生命旅途中的恩人—老師。

　　我小學(xué)的楊老師，她是一個(gè)年輕，直率的老師。記得那一年她剛帶上我們，那一年，我三年級(jí)，總是丟三落四的，那一天，像往常一樣跑完操，我正在班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生區(qū)打掃衛(wèi)生，生活老師讓我去教室拿簸箕，于是我從教室拿了下來(lái)，一個(gè)生活老師問(wèn)我借，因?yàn)槭抢蠋煟�我毫不猶豫就借給了那個(gè)老師。于是我就上樓去了。上課了，老師問(wèn)簸箕去哪了，同學(xué)們都指向我，說(shuō)是我拿走了，我趕忙對(duì)老師解釋：“老師，一個(gè)生活老師問(wèn)我借走了�！薄吧�活老師？哪一個(gè)？”我忽然心慌起來(lái)，含含糊糊的說(shuō)：“就那個(gè)�！薄澳囊粋�(gè)？姓什么或叫什么名字？”我低下頭，不說(shuō)話了，老師一直問(wèn)。我哭著說(shuō)了一句：“老師我是真的不知道�！崩蠋熀敛涣羟榈陌盐液靡活D批評(píng)。

　　從那以后，我再也不敢把東西隨便亂放，或隨便亂借給別人了。我干些老師的批評(píng)。雖然那是我第一次被老師批評(píng)的那么狠，但是經(jīng)過(guò)那一次的教訓(xùn)，我是再也不敢了。

　　我是個(gè)典型的慢性子，干什么都慢，很少著急。楊老師發(fā)現(xiàn)了我的'這一缺點(diǎn)。那一次上體育課，同學(xué)們都去了操場(chǎng)，我仍在收拾東西，楊老師走了進(jìn)來(lái)，要與我賽跑，就教室�！皝�(lái)，你不是慢么？跟我賽跑，跑不過(guò)我，我可讓你寫(xiě)檢查�！薄鞍�！哦。”我慢慢的說(shuō)。老師就與我在教室走了二十幾個(gè)來(lái)回，最終，我勝利了。老師笑笑說(shuō)：“這不能快么，以后再慢我可踹了啊！”“哦！好吧”

　　這事以后，雖然我的慢性子沒(méi)有完全收起來(lái)，但明顯有了好轉(zhuǎn)。我感謝老師。

　　我生命旅途中的恩人—楊老師，您對(duì)我的恩情是我終身難忘。您的恩情滋潤(rùn)了我的心田，使我有正充分的力量，茁壯成長(zhǎng)。

旅途作文6

　　旅途中有很多印象深刻的事情，我記得去北京故宮博物館的時(shí)候，我們一家人走了30000多步呢，我拿著那張故宮博物館的地圖，一站一站的走，發(fā)現(xiàn)了很多寶貝，還聽(tīng)了很多的歷史故事；還有去長(zhǎng)城，我也沒(méi)有讓爸爸背我！

　　不過(guò)我覺(jué)得最有意義的是媽媽帶著我們和四個(gè)好朋友一起去貴州，與那邊的'小朋友一起玩，那個(gè)地方很窮很窮，住的地方都沒(méi)有空調(diào)的，而且是木頭房子，洗澡的地方也都要排隊(duì)的，不過(guò)我覺(jué)得很好玩，我們還可以看到打糍粑、殺豬，我記得那里的房子下面還養(yǎng)了豬，我們給它取了名字叫做“二師兄”，還逗它玩，雖然臭臭的，不過(guò)很搞笑的！

　　還有，我和媽媽準(zhǔn)備了很多的書(shū)包、文具、書(shū)籍和水槍給那邊的小朋友，我和媽媽在小村寨里邊走，邊送文具用品，小朋友們很友好，很開(kāi)心！我們還一起包糖果、一起打水槍、然后還一起去巴拉河里洗衣服，巴拉河里還有水牛在里面洗澡，晚上的時(shí)候還有篝火晚會(huì)呢！

　　這是我覺(jué)得旅途中最難忘的一件小事！

旅途作文7

　　那次旅行，一直縈繞在我的心頭。

　　記得一個(gè)夏天，外公、外婆要帶我去北京游玩。由于火車軟臥實(shí)在緊張，我們只買(mǎi)到了兩張硬臥，還是上鋪。

　　出行當(dāng)天，我們不一會(huì)兒就找到了我們的鋪位。大家肯定知道，火車上的硬臥分為上中下三層，我們?cè)谧钌蠈印４蔡貏e窄，床邊也沒(méi)有任何護(hù)欄，而且那時(shí)的我還不滿五歲。外公、外婆一上車便在談?wù)撝�“上鋪如何不方便”“孫女太小，睡上鋪如何不安全”等等。正在他們一籌莫展時(shí)，坐在下鋪的一位大哥哥面帶笑容，對(duì)我們說(shuō)：“叔叔阿姨，我看你們兩個(gè)老人帶著一個(gè)小孩子睡上鋪，爬上爬下的，也不方便！我是下鋪的，我跟你們換一下吧！”外婆有些不好意思，對(duì)那個(gè)哥哥說(shuō)：“小伙子，謝謝你��！不用了，我們?cè)傧胂朕k法吧�！笨赡俏桓绺鐖�(zhí)意要與我們換：“沒(méi)事的，我一個(gè)年輕人，又沒(méi)什么行李，沒(méi)啥不方便的。叔叔阿姨，你們就別跟我客氣了。”聽(tīng)到這兒，外婆也就不再推辭，千恩萬(wàn)謝般地帶著我睡到了下鋪。那位大哥哥也帶著他的隨身行李爬到了上鋪。

　　那天晚上，我睡夢(mèng)中迷迷糊糊地聽(tīng)到從上面不時(shí)傳來(lái)輕微的.動(dòng)靜，想來(lái)，睡在上鋪的哥哥也一定輾轉(zhuǎn)反側(cè)，徹夜難眠吧。一整晚，他都沒(méi)有下來(lái)過(guò)，我估計(jì)他是怕影響到我們的休息吧。

　　這件事情已經(jīng)過(guò)去很多年了，但我還時(shí)常會(huì)想起。每當(dāng)我想起那位大哥哥的舉動(dòng)，都會(huì)被深深感動(dòng)。

　　這是一次充滿愛(ài)的旅途！

旅途作文8

　　寒假的列車將我送到一片樂(lè)土，從此我踏上了探索樂(lè)趣的征途。

　　迎面的第一站是友情歡暢站。我們?cè)诖藲g聲笑語(yǔ)，同聚一堂。幾個(gè)月的同甘共苦，幾個(gè)月的勤勤懇懇，我們終于盼來(lái)了輕松愉悅的寒假！寒假里，我們拋棄作業(yè)的繁瑣，四五同伴結(jié)成一組，一同開(kāi)喉歡唱，大家歌聲爽朗，冰雪中送來(lái)陣陣溫暖。歡聲笑語(yǔ)，三言兩句，織成了我們自己的歡樂(lè)天地。有時(shí)，我們大膽豪邁，找來(lái)一個(gè)冬日暖陽(yáng)的日子，一同登山冒險(xiǎn)，那種崎嶇中探索的感覺(jué)，是非常富有樂(lè)趣的。當(dāng)然，那種趣味沒(méi)有雄健的精神、頑強(qiáng)的毅力是不可及的！這正是這種趣味的價(jià)值，所以我們誰(shuí)也不愿丟掉它。那一刻，登上矮小山頂?shù)哪且豢�，我們歡呼與雀躍，這對(duì)老于旅途人來(lái)說(shuō)是一小步，對(duì)于我們卻是一個(gè)飛躍。在此同行攀登的過(guò)程中，我們無(wú)不收獲著友情的樂(lè)果，友情凝成了結(jié)晶。

　　這一站，歡暢淋漓，頗有樂(lè)趣，使我久久不愿脫離對(duì)它的回憶……

　　還沒(méi)從友情的歡暢中緩過(guò)神來(lái)，我來(lái)到了第二站，新年團(tuán)圓站。除夕的紅日已經(jīng)冉冉升起，我們正倉(cāng)促地準(zhǔn)備著迎接新年的到來(lái)。姑姑、嬸嬸、大伯、二伯，不遠(yuǎn)長(zhǎng)途跋涉來(lái)到祖母家，我們歡聚一堂、和和美美。福，祝不盡，都凝于一句話中；話，說(shuō)不完，全濃在一杯酒里。酒肉齊全，全家歡樂(lè)，樂(lè)此不疲！觥籌交錯(cuò)間，美酒佳肴中，我們迎來(lái)了春晚的閃亮登場(chǎng)。有幽默的小品、優(yōu)美的歌聲當(dāng)作料，我們的笑臉競(jìng)相綻放，更加合不攏嘴。這間不大的`屋子里，全然彌漫著笑聲化作的淡紅色歡喜的氣息。煙花綻著笑臉，炮仗弄著喉嚨；夜空流光溢彩，夜下繁花似錦。十二點(diǎn)的鐘聲響起，我們度過(guò)了這個(gè)永遠(yuǎn)令人陶醉的時(shí)刻，沒(méi)有不散的宴席，直到別離時(shí)，團(tuán)聚的樂(lè)趣也不曾消散，歡樂(lè)蕩漾在臉頰。

　　這一站，濃情流溢，頗有樂(lè)趣，令我往往歡快得打消了睡意……

　　血濃于水的親情大餐，已經(jīng)散去，但飄香悠遠(yuǎn)，又撲朔迷離。第三站的影子向我們撲來(lái)，旅游放松站。巍峨的山脈向我們招手，靜謐的泉水對(duì)我們歌唱。在這個(gè)不長(zhǎng)的假日，旅游早已成了盛行的項(xiàng)目。祖國(guó)的名山大川，宏偉壯麗；潺潺小溪，寧?kù)o幽然。我也踏上了向險(xiǎn)峰挑釁、向海河呼喊的旅途。一落千尺的黃果樹(shù)瀑布，乃一地奇景。臨近望去，瑩白的緞帶上，迸濺著點(diǎn)點(diǎn)銀珠；碩大的巨石下，生著叢叢苔蘚。那瀑布之端奔流的河水，高高在上，望不到頭，從中而降的瀑布，拍打巨石，氣勢(shì)磅礴。又望腳下，河水潺潺緩流，柔和自然。如此美景，誰(shuí)與匹敵？當(dāng)?shù)氐目諝庖卜滞馇逍�，周圍有著�?shù)林縈繞，時(shí)而聞見(jiàn)鳥(niǎo)兒鳴叫。林中的草地，雖不及仲春時(shí)那樣翠綠逼眼，也是獨(dú)特地淡綠，還伴著絲絲泥土的氣息。

　　這一站，輕松自然，頗有樂(lè)趣，讓我深深緬懷在自然的懷抱里……

　　啊，寒假這班列車，站站經(jīng)典，每臻趣味。列車?guó)Q叫著到站的聲音，我結(jié)束了樂(lè)趣的征途，一切已成回憶，每一站的樂(lè)趣，時(shí)刻滋潤(rùn)著我的心靈。

　　寒假的列車將我送出了這片樂(lè)土，我滿載著樂(lè)趣的碩果帶笑而歸。

旅途作文9

　　旅行，總是令人既興奮又難忘。旅行中，不僅能看到美好的事物和景色，更有一些不尋常的收獲。

　　今年寒假，寒風(fēng)凜冽，我們一家人和一些親朋好友來(lái)到浙江的一個(gè)農(nóng)家樂(lè)過(guò)新年。在去的路上我沒(méi)有坐自家車，轎車?yán)镆积R裝下五人倘有些擠的不舒服。再來(lái)我更不愿和我爸貼在一塊兒，怕是剛碰到兩人就又翻臉吵。我爸在家里因?yàn)楹苌僬f(shuō)話，所以存在感很低，而我外公外婆又經(jīng)常嘮叨又加上大嗓門(mén)，難免會(huì)讓人有些心煩。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)我認(rèn)為我爸這種性格不好，所以我也很少和他聊天。

　　在分配房間時(shí)，我為能和我哥睡一間而感到一些慶幸。因?yàn)閮蓚�(gè)人年齡十分相近，有許多共同的話題。也遠(yuǎn)離了讓我平日有些不自在的老爸，猶如出籠的金絲雀，心情愉悅。

　　農(nóng)家樂(lè)是坐落在山腰上，后面有一條小路通向山頂?shù)闹窳�。第二天，我們一大家人一起上山砍竹，為了晚上生火做飯的�?wèn)題。于是我爸，我叔，我爸表弟和農(nóng)家樂(lè)老板四個(gè)人。一人一把彎刀，都準(zhǔn)備砍竹。經(jīng)過(guò)了一番精心挑選后，我們開(kāi)始動(dòng)手了。第一刀是有老板砍下，一看那熟練的姿勢(shì)，那握刀的方式，那不緊不慢的動(dòng)作就能推斷是個(gè)老手。第二刀是由我爸他弟砍，相比農(nóng)家樂(lè)老板嫻熟的手法已是青澀了許多。接下來(lái)，我爸來(lái)了。我原本不大報(bào)以希望，心想:平日里默默無(wú)聞的老爸，怎么會(huì)懂這些。但隨著我爸砍下去的那一刀，一根完整的竹子也應(yīng)聲倒地。我發(fā)現(xiàn)他與老板的姿勢(shì)幾乎一樣，熟練極了。這讓我對(duì)平日里沒(méi)有什么好感的老爸油然而出了一些敬佩之情，但就像是一塊小石子投入了汪洋的大海，只留下一點(diǎn)輕微的漣漪。

　　隨著時(shí)間的推移，很快就到了大年初四迎財(cái)神的那一天。晚上我們?nèi)�家人都聚在一起，手中拿著相機(jī)，記錄下了這一難忘的時(shí)刻:五彩繽紛的煙花相繼在天空中綻放，照映出了遠(yuǎn)離大都市寧?kù)o的.天空。在大家的提意下，我們開(kāi)始了一場(chǎng)兵乓球大賽。選手分別是我爸和叔叔，兩個(gè)人都醉醺醺的。感覺(jué)是一場(chǎng)“笑話”，但當(dāng)我爸開(kāi)球的那一瞬間，我驚呆了。他們兩個(gè)你一個(gè)，我一個(gè)，互不相讓，讓這乒乓球比賽更加激烈。第一局我爸暫時(shí)落后，但第二局我爸成功反殺。轉(zhuǎn)眼間比賽到了高潮，又是一個(gè)快速的開(kāi)球，這讓我們都激動(dòng)不已。他最終比分停止在十二比十二。最后一個(gè)球，數(shù)不清幾個(gè)來(lái)回，但球落地的那一刻，我爸勝了。平日里老爸是個(gè)默默無(wú)聞的人，沒(méi)想到打起球來(lái)卻是這么的“英勇”。暗下定決心要向他學(xué)習(xí)，心中最后的那一點(diǎn)對(duì)老爸的厭倦像是沉入了 大海，無(wú)影無(wú)蹤。

　　這次寒假之行讓我收獲的不僅是一份獨(dú)特的砍竹經(jīng)歷。更多的是對(duì)父親新的認(rèn)知。

旅途作文10

　　這是一段旅程/一段叫做命運(yùn)的漫長(zhǎng)旅程/我們偶然相遇/然后離開(kāi)/在這條永不回頭的路上/我們穿過(guò)群山/湖泊/森林/沙漠…

　　——銘文

　　淡淡的桂花香溢出校園，樹(shù)葉在風(fēng)的撫摸下翩翩起舞，顯示出生命的魅力。時(shí)間似乎凝固了，但最終樹(shù)葉停止了舞蹈，落在了厚厚的秋香土壤里。

　　又是一個(gè)落葉的季節(jié)，我拖著沉重的行李去學(xué)校，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)之旅。宿舍搬到綜合樓了，和以前的“人”一樣，環(huán)境也比以前好。每天下午都有溫暖的陽(yáng)光穿過(guò)我們的心，挺好的。很好。

　　轉(zhuǎn)眼間，這已經(jīng)是正規(guī)師第三年了。時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼的功夫。它更像一輛從不等人的賽車，即使追它的人有些遺憾。

　　兩年前，命運(yùn)帶我踏上了一段當(dāng)正式老師的旅程。我以為即使來(lái)到了這里，我也不會(huì)忘記那段“輝煌”的時(shí)光，但當(dāng)我真的想回憶的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)我留下的只是一些模糊的片段。旅途中遇到的那些人或事，抵擋不住時(shí)間的誘惑，最后都走了，只留下驚慌失措的人和四個(gè)值得紀(jì)念的字：流年似水。

　　時(shí)間讓我們改變，改變讓我們錯(cuò)過(guò)。突然，我想回到過(guò)去，再次遇見(jiàn)風(fēng)景。翻著以前同學(xué)的記錄，把一些機(jī)智或者真誠(chéng)的話，分解成很多偏旁部首，然后就形成了“感動(dòng)”這個(gè)大詞。朝子說(shuō)，她錯(cuò)過(guò)了小學(xué)一起玩的快樂(lè)時(shí)光；我不后悔說(shuō)“希望我們能一起上高中”；電母說(shuō)她會(huì)永遠(yuǎn)記得我們的友誼。高瓜說(shuō)：“真希望你考上清華！到時(shí)候我去你家吃幾碗飯，別趕我走！”秦琴希望我活潑，永遠(yuǎn)保持微笑和開(kāi)朗。

　　曾經(jīng)看到這樣一段話：你最美的時(shí)候遇見(jiàn)了誰(shuí)？

　　當(dāng)你深愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，誰(shuí)在陪著你？

　　愛(ài)情給了你多少時(shí)間，

　　相遇又分開(kāi)，選擇又后悔？

　　感謝中學(xué)旅行中遇到的最美的風(fēng)景。

　　朋友桓突然說(shuō)要去韓國(guó)看偶像——，值得一說(shuō)。雖然我一直不明白她心里的獨(dú)特性，但對(duì)她來(lái)說(shuō)，不就是一次追求人生的旅程嗎？這也是一段旅程。

　　有時(shí)候，我也想，如果我沒(méi)有踏上這段旅程，就不會(huì)遇到那么多值得我珍惜一輩子的人。張愛(ài)玲說(shuō)，在千千成千上萬(wàn)的人中，當(dāng)你遇到你想見(jiàn)的人時(shí)，你既沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，你只是碰巧趕上了。沒(méi)有別的話可說(shuō)，只是輕輕的問(wèn)：哦，你也來(lái)了？

　　該見(jiàn)面的終究會(huì)見(jiàn)面。向左向右走。不管怎么逃，怎么躲，那些人總會(huì)肆無(wú)忌憚的闖入我的生活。歡、念、蘭、青、英、娜、玲……每個(gè)人都給我留下了最美好的回憶，構(gòu)成了我生命中最美麗的.風(fēng)景。謝謝！

　　我們擦肩而過(guò)的快樂(lè)，痛苦，生命的每一個(gè)奇跡……現(xiàn)在我只想把它們埋在心里，然后一遍又一遍地回憶，因?yàn)槟蔷褪俏业娜松�旅程�?/p>

　　推薦理由：我們每個(gè)人都在人生的旅途上，這條路上的一切構(gòu)成了我們多彩的人生；小作者用她純粹的思考，探索成長(zhǎng)的奧秘，進(jìn)行深入的思考。純真豐富的友誼是我們生命中最美的風(fēng)景。這是一篇深思熟慮的美麗文章。

旅途作文11

　　那年我十八歲。

　　家離學(xué)校相對(duì)來(lái)說(shuō)是較遠(yuǎn)的，出生農(nóng)村，每次坐上大巴就有種背井離鄉(xiāng)的心情。其實(shí)我不喜歡這種感覺(jué)，離開(kāi)不富裕卻夠溫暖的小家庭。但那種渴望見(jiàn)到你的期盼會(huì)把這種不舍和壓抑的心情趕得無(wú)影無(wú)蹤，甚至我開(kāi)始迫不及待的準(zhǔn)備行李，顧不得看媽媽想落淚的面孔著急心切的對(duì)她說(shuō)我又不是不回來(lái)了我懂，媽媽想對(duì)我說(shuō)以后會(huì)遇到更好的。

　　我知道短短的十分鐘就會(huì)出現(xiàn)一輛待我揮手喊師傅停車，雖然時(shí)間很短，但一個(gè)人蹲在國(guó)道的兩端秋風(fēng)吹的很急促，顯得霎時(shí)凄涼。

　　由于是半路上車座位很滿，我不滿的坐在了最后面一排，不過(guò)竊喜的是靠著窗能看到外面沿途風(fēng)景。跟車員穿了紅色高跟鞋，新?tīng)C的卷發(fā)還不是很自然，扶著座椅走到我面前說(shuō)“十七塊”。十七塊、我突然想到以前每次和你一起坐車你都會(huì)還價(jià)，理直氣壯的說(shuō)“只有三十，兩個(gè)人的”。我躲在你的身后小聲的說(shuō)“我有零錢(qián)”，你原本牽著我手突然用力捏了一下。然后我再用力捏你一下表示對(duì)此不滿……

　　深秋。

　　眼瞅著車窗外剛收割完的田地顯得很空曠，像是分手吧，原本好好的突然空空的.。田是因?yàn)橛惺斋@才空曠而且還播種了新的農(nóng)作物。而分手卻是各自曲折、各自悲哀。這種比喻顯然不對(duì)。路上的行人是忙碌的，奔波于這個(gè)小小的城市，也許為了家、為了婚姻、為了能過(guò)更好點(diǎn)、我希望我以后的生活也是如此，而我的奔波是為了你。

　　車廂很熱鬧，我很想你。

旅途作文12

　　有人認(rèn)為，老師和母親是世界上最偉大的人。對(duì)于學(xué)生而言，成長(zhǎng)之旅，最難得的是遇見(jiàn)一位好教師，對(duì)于孩子而言，成長(zhǎng)之旅，最難得的是有一位偉大母親的陪伴。

　　今天，我踏出了六年生活的校園，步入了初中校園，一切都那么陌生，我在求學(xué)的路上，成長(zhǎng)的途中遇到了一位既是教師又是母親的人，這個(gè)人就是我的車媽媽。

　　車?yán)蠋熓且粋�(gè)負(fù)責(zé)的老師，擔(dān)任七年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作，她的教學(xué)很有特色。車?yán)蠋熒险n的時(shí)候很嚴(yán)肅，讓我們不敢開(kāi)小差，但她的課很有特色，對(duì)我們她總是熱情鼓勵(lì)，耐心教導(dǎo)我們，用師愛(ài)來(lái)融化我們心中的“堅(jiān)冰”。讓我們?cè)谟淇斓姆諊�中去接受教育。她在抓住學(xué)生知識(shí)增大的同時(shí)不忘和學(xué)生們交流感情，讓學(xué)生們?cè)诰o張的.學(xué)習(xí)之余發(fā)現(xiàn)生活的樂(lè)趣。有時(shí)，她為了兌現(xiàn)自己的一句承諾，拿出兩節(jié)課的時(shí)間和同學(xué)們一起跳長(zhǎng)繩，陪我們一起做廣播操。我們和車?yán)蠋熤�間就像媽媽和孩子一樣，她關(guān)心我們照顧我們，給予我們慈母般的溫暖，讓我們像溫室里的花朵一樣茁壯成長(zhǎng)。在她的關(guān)愛(ài)和教育下成長(zhǎng)為棟梁。

　　在她的身上，我深刻體會(huì)到良好師德形象是一種精神的化身，它孕育著真，引導(dǎo)者善，創(chuàng)造著美，奉獻(xiàn)著愛(ài)！

　　有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦叽笪《胧谷司囱�。我還想說(shuō)，師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。人生的旅途上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒，謝謝您！春雨染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師您就是我們心中的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您！

　　老師，您是海洋，我是貝殼。是您給了我斑斕的色彩。我感謝您！

　　天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您帶我來(lái)一個(gè)無(wú)限的世界……老師，我的心在呼喚您在向您致敬。您把知識(shí)帶給了我，把柔情帶給了我，把母親般的愛(ài)給了我，老師您只知道給予，卻不想收取。我怎能不向您表示由衷的敬意？

　　我對(duì)您的愛(ài)，千言萬(wàn)語(yǔ)都說(shuō)不盡，對(duì)您的敬佩說(shuō)也說(shuō)不清。對(duì)您的付出我一輩子都還不完。

　　車?yán)蠋�，在我心中您是我的第二個(gè)媽媽，您是我人生的明燈，是我人生的春雨。

　　老師，感謝您用自己的生命之光，照亮我人生的旅途，正在看文章的您，也更是我心中學(xué)習(xí)的不朽豐碑！

旅途作文13

　　有人感慨，人生好似傳記，里面記載著或平凡或偉大或充實(shí)或空虛的一生；也有人喟嘆“人生如戲”，這出戲或許尋尋常常亦或是轟轟烈烈。但我要說(shuō)，人生更像一次旅行。人在旅途，我們面臨著太多的選擇。

　　人在旅途，有的人選擇了“兩耳不聞窗外事”。他們總是埋頭趕路，一心所想的就是早點(diǎn)到達(dá)人生的驛站、旅途的終點(diǎn)，這類人常常會(huì)因此忽略了路旁美麗的風(fēng)景，往往會(huì)覺(jué)得孤苦無(wú)依。他們縱然在熱鬧的人群中大聲喧嘩，恣意歡笑,心卻依然在孤獨(dú)中流浪。他們也會(huì)因承受不了這樣的痛苦而選擇放棄，即使他們堅(jiān)持到了最后，回首那漫長(zhǎng)而又艱辛的旅途，心中總會(huì)泛起一股無(wú)名的憂愁。因?yàn)�，他們�?huì)發(fā)現(xiàn)，這段旅途竟沒(méi)有半點(diǎn)讓他感動(dòng)，更沒(méi)有丁點(diǎn)值得他回味。

　　人在旅途，有的人卻選擇了截然相反的路。他們會(huì)經(jīng)常抬起頭欣賞路旁的風(fēng)景，他們更奉行一個(gè)信念：“在旅途所經(jīng)之處撒播美的`種子�！边@類人熱愛(ài)美并沿途撒播美。因?yàn)�，他們深深地知道：只有這樣，旅途才不會(huì)單調(diào)，才不會(huì)孤單。因此，他們對(duì)一切美好事物心存感激，他們不但成了美的欣賞者，更成了美的創(chuàng)造者。這些也足以讓旅途變得豐富，變得多彩。他們會(huì)很輕松、很愉快地到達(dá)旅途的終點(diǎn)。細(xì)細(xì)品味，心中會(huì)蕩起層層喜悅的漣漪。這段旅途有太多讓他感動(dòng)的時(shí)刻，也有太多值得他回味的經(jīng)歷，因此這段旅途，成了他記憶中的珍藏。

　　人在旅途，我們不該一味地趕路，而忽略了路旁多姿的風(fēng)景，讓自己孤單、寂寞。

　　人在旅途，我們應(yīng)該擦亮朦朧的雙眼，拂去心靈的塵埃，去感受美，創(chuàng)造美，讓不同的風(fēng)景豐富我們的眼睛和心靈。

旅途作文14

　　一個(gè)人走在路上的感覺(jué)像是在尋找什么。

　　失去的，不見(jiàn)的，離開(kāi)的。到底是什么，自己都說(shuō)不出來(lái)。背著沒(méi)有重量的行裝獨(dú)自沿著小路伸展的方向前行，倔強(qiáng)地把它稱為一個(gè)人的旅途。無(wú)論別人用的是哪種眼光，依然沉默著踽踽前行。

　　路旁的風(fēng)景是過(guò)去的影子。風(fēng)神經(jīng)行的地方散落成虛無(wú)縹緲的海市蜃樓，留給自己的.是淡淡的遺憾和傷感。夏日虛晃的白光透過(guò)茂密的枝葉打在路面上，抬眼望去，那些漏光的樹(shù)之間被點(diǎn)出了大小不一的七色光環(huán)，不偏不離全部映進(jìn)瞳仁，幾秒以后就滲出淚水。

　　只知道開(kāi)始這個(gè)旅途是為了尋找你，可是“你”是誰(shuí)呢？走過(guò)這么多用“漫漫”形容的長(zhǎng)路，從一直的笑容燦爛到現(xiàn)在的沉默不語(yǔ)，快要忘了當(dāng)初踏上行程時(shí)是帶著怎樣的雄心壯志，連同一起消磨掉的是最初的自己。

　　時(shí)光形成湖泊，眼淚一滴一滴被反鎖進(jìn)去。大雪覆蓋上湖面，覆蓋上心臟，結(jié)成堅(jiān)固透明的冰層，下面是模糊不清的懦弱和恐懼，在一個(gè)人的旅途上逐漸建立起來(lái)。被眾人說(shuō)成是麻木不仁或者桀驁不馴，那是因?yàn)樗麄兛床坏侥穷w被冰封起來(lái)的心臟上有多少傷痕累累。明白這個(gè)旅途只有自己一個(gè)人，也只有自己一個(gè)人可以完成它，別人不能理解也是無(wú)可奈何的事情。

　　追逐著一個(gè)影子，不停地，不停地向前奔跑。跳上斷壁殘?jiān)�，越過(guò)灌木叢，踏碎小路上鋪著的幾厘米厚的紅色枯葉，一直伴著“吱呀”的聲響，道路隨著腳步漸漸狹窄，最終只允許一個(gè)人通過(guò)。光線由灰綠

　　到濃黑，只看得見(jiàn)用孤傲形容的自己�；剡^(guò)頭時(shí)，出口是針眼般的微弱光線。

　　無(wú)數(shù)云朵從頭頂飄過(guò)，白天與黑夜默默相依交替，清晨的霧氣在迷茫的視野里貼緊暴露的皮膚獲取溫暖。四下無(wú)人的寂靜中，我在漫長(zhǎng)的呼吸聲里聽(tīng)到你沒(méi)有音量的呼喊，一遍又一遍，在這種趨勢(shì)下不能自己地繼續(xù)踏上旅途。

　　把曾經(jīng)的記憶化成種子，帶著沿途的心情拋向路邊，滴上眼淚就沖破地面迅速生長(zhǎng)，然后被遺忘在過(guò)去。當(dāng)有一天突然記起，鼓起勇氣回頭望去，雪泥鴻爪也好，浮光掠影也好，都依然長(zhǎng)成茂盛的森林，化為一片永恒的綠光。

　　你是我曾經(jīng)的少年。你是我永遠(yuǎn)的夢(mèng)想。

　　這段一個(gè)人的旅途，只為你進(jìn)行。

旅途作文15

　　在一座多多島上，有一封信無(wú)奈地飛著，一直沒(méi)有郵遞員來(lái)領(lǐng)取。一天，一股強(qiáng)勁有力的風(fēng)把它吹到了這里，那正是愛(ài)米小姐昨天放進(jìn)郵箱里的，這一切讓兩個(gè)搗蛋鬼發(fā)現(xiàn)了，那天深夜，他們將郵箱弄壞了，取出了那封信，見(jiàn)什么也看不懂就丟在了地上。它傷痕累累，被許多人亂踩，心里很不是滋味，現(xiàn)在的信，在房子的風(fēng)車上，風(fēng)車轉(zhuǎn)得它暈頭轉(zhuǎn)向。它是一位女孩，一身天藍(lán)色，上面有許多潔白的小雪花，就叫它藍(lán)雪一夢(mèng)吧！

　　陽(yáng)春三月，一個(gè)明媚的早晨，依然刮著大風(fēng)，藍(lán)雪一夢(mèng)又被刮到了世界的另一個(gè)角落——石頭區(qū)，那里石頭漫山遍野。它被卡在一個(gè)石縫中，動(dòng)彈不得，頓時(shí)臉色蒼白，不時(shí)大叫起來(lái)：救命啊，救命啊——藍(lán)雪一夢(mèng)那驚恐的`聲音在四面八方久久回蕩著。

　　這時(shí)，好像有人聽(tīng)見(jiàn)似的，從不遠(yuǎn)處傳來(lái)了幾聲狼嚎�？�，它們?cè)诟銗鹤鲃�，有的還敲鑼打鼓。藍(lán)雪一夢(mèng)呼喚道：喂！你們能不能幫我從石縫中拉出來(lái)？我會(huì)非常感激你們的。

　　好吧，不過(guò)你要幫助我們做一件事。為首的老狼要求道。

　　什么事情呀，快點(diǎn)說(shuō)。藍(lán)雪一夢(mèng)疑惑地問(wèn)。

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