背后的作文15篇(精)
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的背后的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
背后的作文1
堅持，是一個大家看似都明白的詞語。但自從看到語文書上的那幅剪紙——一位蒙古女孩，頭頂三只小巧的碗，在翩翩起舞。
這，是一個遼闊無垠的大草原，人們在這兒騎著馬兒肆意奔跑，自由自在的如藍天上的白云一樣。這里雖然有自由活動的場所，但也給他們造就了不少的麻煩——方圓百里內沒有一所學校、一戶人家、一片活力。但有一位叫羅歐嘉怡的小女孩，就生活在這兒。
羅歐嘉怡從小就對舞蹈充滿了無限興趣。她常常跳著動人的舞蹈在草原上展現(xiàn)自己的風采，她像草原上的精靈一樣在陽光的照耀下翩翩起舞。猛然有一天，羅歐嘉怡發(fā)現(xiàn)在百里之外，有一個“舞蹈學院”，欣喜若狂的羅歐嘉怡開始了她漫漫的求學之路。天空破曉時便早早起床，行兩個時辰翻越一個山頭來到學院，小心翼翼的趴在門外孜孜不倦的學習老師的每一個動作，日復一日周復一周月復一月。慢慢的，羅歐嘉怡的舞姿越來越曼妙，同時，她那堅持不懈的精神深深感動了老師，決定免費為她教學。這個突如其來的好消息讓羅歐嘉怡歡呼雀躍，她拋下了一身的疲憊，一回到家就開始載歌載舞。
“——��！”不幸發(fā)生了——這個女孩的腿——骨折了······失去雙腳對于一個正常人來說，無疑是一種巨大的折磨。那對于一個像羅歐嘉怡一樣熱愛舞蹈的人來說呢？這不僅僅是一個巨大的折磨，更是有一種悲傷于頂?shù)牧α�，讓一個活潑樂觀的羅歐嘉怡變成了一個死氣沉沉的`羅歐嘉怡，讓一個快樂的天使墮落成郁郁寡歡的模樣。就連平日里的同學也漸漸排斥她，一直與他關系較好的曾喬蘭銘用像在看一個跳梁小丑的眼光瞟向她：“連一雙腳都廢了的人，還配說喜歡舞蹈？”那個已經退休了的曾經教過她老師，不遠萬里找到她，對她說了一句話：“人的希望總是出現(xiàn)在那扇因為門關了才打開的窗上，不要放棄自己的理想，堅持！”
羅歐嘉怡沒有再輕言放棄，撐起拐杖艱難的一步一步走起了路，縱然疼痛難忍，縱然痛的如萬箭穿身，縱然要頂著無數(shù)赤裸裸的輕藐目光，但羅歐嘉怡沒有放棄，沒有退縮，只是堅持堅持再堅持，堅持下去便可勝利。只要心還在，夢想還在，我們還可以堅持直至勝利。沒有過不去的坎，只有害怕的心。莫害怕，抓住希望便可突破困境找到方向。羅歐嘉怡就是這樣，堅持了一年、兩年、三年······在第四個年頭，羅歐嘉怡在滿頭大汗地練習走路的時候發(fā)現(xiàn)，她的腿，漸漸地好啦！這不知是不是上帝為她打開的另一扇窗。從此以后，羅歐嘉怡更加珍惜自己這來之不易的雙腿，也更加努力的學習舞蹈。她還是喜歡獨自一人在天高云淡的時候跳舞，殊不知，已經有許許多多的慕名者前來欣賞，——羅歐嘉怡，一舉成名！
堅持著以理念已被封為創(chuàng)業(yè)者的必備素質之一，我們要學習羅歐嘉怡；有了堅持，才能劈荊斬棘，才能一千次的跌倒有一千零一次的站起，我們要學習羅歐嘉怡�，F(xiàn)在的生活好多人抱怨，自己堅持了，自己努力了，為什么還不成功？那是因為堅持還沒有累積到足以成功的高度。有了堅持不一定成功；但沒有堅持，就注定失�。τ诔晒�，堅持的塑造必不可少！
背后的作文2
成功=戰(zhàn)勝困難的信心+堅持不懈的努力！
——題記
面對困難你能否像魯濱孫一樣臨危不亂？
面對困難你能否像魯濱孫一樣機智勇敢？
面對困難你能否像魯濱孫一樣不畏艱險？
《魯濱孫漂流記》給了我一個完美的答復——魯濱孫不幸遇險流落荒島，但他戰(zhàn)勝困難的信心和堅持不懈的努力取得成功，歷經28年的重重艱險，終于回到闊別已久的祖國。
魯濱孫的臨危不亂真令我佩服！在他流落荒島之際，并沒有像眾人一樣想象自己的悲慘遭遇，而是滿懷信心，無所畏懼，戰(zhàn)勝困難，他付出了多少堅持不懈的努力！
魯濱孫的機智勇敢真令我佩服！看看魯濱孫，再想想我自己，真是自愧不如。記得去年，全班同學一起去了新品基地，其中的“夜間尋寶”格外驚險。
8點多鐘，我們出發(fā)了。走在漆黑的鄉(xiāng)間小路上，心中有股難言的緊張。向右眺望，成片的莊稼跳著“華爾茲”，我心里的害怕又加重了幾分。往前跑去，一不留神，我竟然一腳踏進了水坑，加上心理作用的緣故，我自以為陷進了泥潭，便虛張聲勢般大叫開來�？稍谶@風聲頗大的`夜晚，同伴們怎能聽得見？
風，越來越大，呼呼作響的風聲似鬼哭狼嚎，哭得人心惶惶。我急得滿頭大汗，又開始大叫起來。我的心像風吹野草般飄忽不定……別忘了還要尋找你的“寶物”呀！……我聽見一個聲音這樣對自己說。恍惚間，我想起魯濱孫的可貴精神——成功=戰(zhàn)勝困難的信心+堅持不懈的努力！……我清醒過來，意識到這只是我給自己設下的一個小小的“騙局”。于是，我便快步飛奔起來，消失在茫茫黑暗之中……
是什么使魯濱孫屢屢成功？是他戰(zhàn)勝困難的信心和堅持不懈的努力！成功=戰(zhàn)勝困難的信心+堅持不懈的努力！
背后的作文3
照片里，一位少年在和幾位好友共同欣賞一份報紙，少年的臉上滿是自豪與幸福。相冊里的這張珍貴的照片，不禁勾起了我對往事的回憶。
那是一個清晨，我早早地來到學校，一進教室，語文老師微笑著把一個牛皮紙的信封遞給了我�！翱铝�，你快打開看看吧，說不定有驚喜呢�！爆F(xiàn)在這個年代還有誰會寫信呢？會是誰寄給我的呢？信封上是個陌生的地址，落款竟然是《作文指導報》，我不由得心生疑惑。
打開信封，油墨香撲面而來，頓時我的心頭一陣欣喜。我打開報紙，“周柯霖”三個字赫然出現(xiàn)在我的眼前！我的作文竟然發(fā)表了！老師微笑著對我說：“柯霖，祝賀你，你的`文章發(fā)表了，你現(xiàn)在也是一名‘小作家’了，可要繼續(xù)加油�。 边@時，我的好友們聽到這個喜訊迅速圍了過來�！斑青辍币宦�，語文老師用手機拍下了這美好的瞬間。
記得升入初中的第一次寫作，看到同學們奮筆疾書的樣子，聽到“沙沙”的寫字聲，我急得抓耳撓腮。老師似乎看穿了我的心思，輕聲對我說道：“作文其實并不可怕，你只要把想說的話寫下來，再用幾種表達方式讓你的語言生動活潑起來，那就是一篇好作文�！甭犕昀蠋煹倪@番話，我也嘗試著把自己心里想說的話寫下來。
下課了，我勉強湊足了六百字，交給了老師。第二天，語文老師便找我談話。誰知他并沒有批評我，反而說我這篇作文里面有很多優(yōu)點，可以進一步修改提升。當然老師也指出了文章中的很多不足，并指導我如何對這篇文章進行升格。修改作文的過程可是相當痛苦�。∧瞧魑奈倚薷牧瞬幌滤谋�。語文老師非常滿意：“這篇作文在經過多次修改后已經脫胎換骨了。你看看，故事情節(jié)曲折有波瀾，人物形象細膩豐滿，語句多有韻味�。 逼鋵�，我中途想過放棄修改作文，但老師始終鼓勵我繼續(xù)改下去。漸漸地，我也不感覺作文難寫了！
在老師的指導下，我還養(yǎng)成了寫日記的習慣。老師把我修改后的文章推薦給了報刊編輯，真沒有想到，我的文章竟然變成了鉛字！聽到好友們的贊美，我心中充滿了激動與自豪，因為自己的努力得到了回報！生活中的各種事情又何嘗不是如此呢？
背后的作文4
世上的很多東西都是要靠自己的努力才能在著充滿競爭的土地上生存下來的。
如果母鷹將自己的孩子扔下深谷，而幼鷹卻不努力只等著媽媽來救自己，這樣幼鷹們就只能死路一條。如果幼鷹們知道要靠自己的努力才能成為天空的主人，所以它要的扇動它那無力的、羽毛還不豐滿的翅膀，讓自己頑強的活下來，就這樣，靠著幼鷹的不斷努力，這些幼鷹就會漸漸的學會飛翔，成為天空的霸主。
鷹就如人一樣有自己的理想，有自己的目標，所以它要為自己的目標而不斷的努力，因為競爭是激烈的，也是殘酷的，它有時還會讓同類或家人互相殘殺，為了生存，它們只能對待現(xiàn)實，因為只有了殘酷它們才能夠自己快樂的翱翔在天空。
說了努力但還有一些人他們沒有努力卻也在世上生存，因為他們只是混雜在人群中，因為不愛努力，所以他們無法生存，于是他們便做一些不道德的事情來養(yǎng)活自己，這樣的人他遲早會被強烈的'競爭所打敗。這樣的人只能是一些沒了魂的空殼。雖然人還在這世上，但是心上的那一個“道德”卻已經被風吹散了。還有一些人與這些人恰恰相反，他們靠著自己的努力生存，從不之難而退，只是勇往直前。
人與人都同時在一條跑道上，可有些人跑得要快一些，有些人卻只在起點線上羨慕的看著跑得快的那些人一點一點的消失在這些人的視線里。世上的所有事都不一定是公平的，因為它將一些人放在跑道上，而把有些人放在了后面，但是在后面的人就擁有了目標，就會跑得很快，有些人還會超過前面的人。
生存在于你不斷的努力，古人云：“業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨�！蹦闱岸螘r間的努力就被放棄去玩而荒廢了，為了成就而行動，就會思考，但卻毀于你的隨便。鷹都有著要成為天空的霸主的理想，有些人為什么沒有呢?更何況鷹還有被獵殺的危險。生存在于自己不斷的努力，你努力了一小步，你也就知道了生存的一點技巧，在做每件事之前都要有著一個目標，然后為目標而前進。
背后的作文5
一年多前，中國著名鋼琴家李·在演奏時犯了一個錯誤。然而，他被指控沒有放棄表演就直接去了后臺。事件一發(fā)生，立即引起了軒然大波。輿論的一方認為錯誤是常見的。我們不需要解釋太多。另一方面，認為這是李在娛樂圈過度曝光的結果，證據(jù)充分。
在這方面，我認為即使是最小的錯誤背后也可能有一個非常重要的原因，而李的錯誤背后就是名利。
后來李解釋說:“這是船和車的疲勞造成的�！蹦敲矗裁词莿陬D？我們不談這個。然而，事實證明這個“勞頓”有犯罪記錄。在他擔任肖邦鋼琴比賽評委期間，他“不遺余力”地從國外回來參加婚禮和娛樂節(jié)目。試想，一個人在自己的工作和普通的社會事務之間選擇后者，即使不顧自己的地位和工作的重要性，他還能指望在自己的職業(yè)上有什么專長呢？有一個成語叫做“熟能生巧”。相反，如果你長時間忽視一件事，你只會“笨拙”。偉大的音樂家貝多芬盡管雙耳失聰，但仍然堅持親自演奏音樂，從不出錯。為什么？這是因為貝多芬在身體極度殘疾的時候是真正“安靜”的。他視而不見，充耳不聞，拋棄了一切普通的社會事務，專注于自己的精神幸福，與命運抗爭，被后人尊為“音樂圣人”。然而，李，誰沉迷于豐富多彩和娛樂性的表演，只能以錯誤告終。
沉湎于名利所導致的錯誤在歷史上屢見不鮮。偉大的`科學家牛頓在成功后一度沉湎于名利，這在一定程度上導致了他后來的學術平庸。我們不能要求每個人都不要被名利所左右，但是如果他們沉迷其中，他們會因為盲目追求名利而麻痹人們的精神，忽視自己的事業(yè)，影響他們的未來。
那么，我們如何避免這種錯誤呢？事后，李還及時向道歉，防止事態(tài)進一步惡化。只要我們能認識到并改正錯誤，特別是為了所有人的共同利益，錯誤并不可怕。
李的錯誤看似偶然，但考慮到他以前的所作所為，這似乎是必然的。如今，人們越來越注重名利。如何置身其中而不被名利所困尤為重要。在這一點上，我認為只要我們堅持原來的心，我們就不應該因為名利而失去原來的心。我們應該永遠堅持我們的理想和信念，永遠努力工作，不要忘記你的主動精神。同時，意識到自己的錯誤并及時改正也很重要。
李的錯誤，在我看來，反映了當今社會許多人對名利的過度追求。在這方面，只要我們保持在不要忘記你的主動精神，淡泊名利，努力工作，我們一定能夠“不沾泥帶水”，實現(xiàn)我們生命的價值，并創(chuàng)造我們自己的榮耀，在一個動蕩的世界。
背后的作文6
上周末，辛老師給家長們布置了一項作業(yè)——忍住嘮叨一星期。
因為我平時已養(yǎng)成了自己的事情自己做的習慣，媽媽說我是響鼓，不須重錘敲打，所以我對嘮叨的體會不是很深刻。不過，聽到這個消息我還是很高興的，我要此機會享受一把我的時間我做主的快樂日子。
當我把這個振奮我心的消息告訴剛從省外回來的媽媽時，她一臉疑惑地看著我：“嘮叨，你覺得我嘮叨嗎？”“不是，媽媽。我沒認為您嘮叨，這是辛老師下達的任務。”我急切地說，“不過，我還是希望這個星期的時間由我支配，行嗎？”“哦，是這樣！”媽媽無奈地搖了搖頭。
接下來的日子我過得可忙碌了。我一改放學回家先做作業(yè)的習慣，每天一放下書包就坐在沙發(fā)上玩游戲，直到肚子“咕咕咕”地鬧起了“革命”，才知道餓了，匆匆吃完晚飯又忙著去足球場開遙控飛機。本來話就不多的媽媽看著“不務正業(yè)”的我，幾次話到嘴邊又咽了回去。我心里暗自高興，若不是辛老師這把“尚方寶劍”，我能這么自由，能玩得這么開心嗎？
由于這幾天我都是把玩樂當作頭等大事來做，作業(yè)自然是在天快黑了才開始緊趕慢趕，平時七點左右就能完成的作業(yè)，現(xiàn)在都是挑燈夜戰(zhàn)至十一點才能做完，書寫也不盡如人意，第二天上課注意力不能集中，還因為在課堂上打瞌睡被老師點過名。更可怕的是，媽媽一句話也不和我說。唉！這日子何時是頭�。�
雖然這幾天我獲得了一時的快樂，但也為此付出了“慘痛”的代價。因為沒有嘮叨，我和媽媽形同路人；因為沒有嘮叨，我的作業(yè)書寫不夠認真；因為沒有嘮叨，我的生活沒了規(guī)律……我真想對媽媽說：“媽媽，請您還是像以前一樣給予我適時的'嘮叨吧！千萬別保持緘默，您那‘起床了’、‘多穿點衣服’、‘書寫再認真點’這些平時令人厭煩的話語，如今我都覺得是那么的入耳和親切！”
通過這次實驗，我明白了辛老師的良苦用心，她讓我在短短的一星期里學會換位思考、理解父母，并能正確看待和接受父母的嘮叨。因為適時的嘮叨是父母對我們愛的表現(xiàn)；因為適時的嘮叨似平靜的湖面泛起的小小浪花；因為適時的嘮叨如寒冬里那縷溫暖的陽光。
背后的作文7
光鮮亮麗的背后，總有那么一個默默無聞的付出者。
題記
初見它，是在朱老師手機中的圖片。
四片兩個指甲蓋大小的花瓣粘染上一絲淡淡的煙紫色，由花瓣尖慢慢暈染向中心。一絲絲花脈以淺紫色覆蓋在花瓣上，如同一縷縷絲線串連著一朵花的命運，
它驕傲地立在枝尖，一枝獨秀，周圍則是一株株含羞待放的小花苞，葉托包裹著它們，像一顆顆小果子，綠油油，生機勃勃地圍在花朵四周。這四周的小花苞就像是新時代的我們是祖國未來的花朵，而那一朵驕傲綻放的花朵就像五星紅旗，就像中國，向著陽光，悠然飄揚。
視線慢慢下移，驚，蘿卜根的.皮已經是皺皺巴巴了，本該飽滿豐盈，光滑碩大的蘿卜根此刻如一個老人的臉一樣，歷經風霜，臉上布滿了時光的痕跡，望著它，我想起了中國的土地，它孕育了一代又一代的鮮活生命，可同時而來的還有歲月無情留下的痕跡。
光鮮亮麗的蘿卜花，它的背后是無私給予水分的蘿卜根；還有不爭不搶的花苞襯托著它。驕傲騰飛的中國，它的背后是飽經風霜的土地，還有為了它而付出心血與汗水的科學家們。
在觀賞引人注目的美好時，何不去發(fā)現(xiàn)它們背后的美！
背后的作文8
每當看到這張照片，我總會情不自禁地想起那個難忘的故事……
照片上的我第一次走上舞臺做小主持人。艷紅的帷幕徐徐拉開，霓虹燈閃爍著夢幻的光芒，七彩燈光照耀著美麗的舞臺，使得整個舞臺流光溢彩。我一只手拿著話筒，一只手提著玉白的'裙擺，和男主持人張宇一起走到了舞臺上，張宇大大方方地微笑著報完了主持詞。輪到我了，我手握著話筒，正準備報主持詞，突然，有一束七彩光暈照到了我的臉上，那一瞬間，我操練了幾十遍、幾百遍的臺詞一下子忘光了，大腦一片空白，竟不知從何說起。完啦完啦，這回要丟大臉了！我只能露出甜美的笑容，可心里卻像十五只吊桶打水——七上八下。如果我想不起來，不僅丟面子，以后恐怕學校就不敢讓我再做主持人了。我的夢想可是成為學校舞臺上的“金牌”小主持呢！
就在這時，坐在臺下第一排的媽媽站了起來，在大家的目光中，她雙手高舉過頭頂，鼓起了掌。那掌聲雖然在嘈雜聲中有些微弱，可我卻覺得十分響亮，似乎溫暖的陽光照進了我的心房，我開始冷靜了下來。接著，在媽媽掌聲的帶動下，大家都鼓起了掌。那些熱烈的掌聲使得我又恢復了自信和勇氣，臺詞也在瞬間回到了我的腦海里，我說得激情洋溢，場上又響起了經久不息的掌聲。在掌聲中，我笑得更甜了……
“咔嚓”，臺下的媽媽用相機定格了此時的畫面。而那張照片背后的故事，卻永遠定格在了我的心中。
背后的作文9
今天，也就是20xx年的2月4日，我首次使用自己的用戶名在上發(fā)表了一首現(xiàn)代詩??《贈為人師》，竟然剛發(fā)送就登上了網頁，我快樂的'心情真是無法形容�？墒悄阒牢覟槭裁赐陡鍐�？這還得從電腦課上說起呢！
那節(jié)電腦課，老師把我們領到了微機室，吩咐我們趕快注冊一個電子郵箱，可我沒成功�；氐郊依铮倚闹兄卑W癢，想在家里注冊一個�？墒钦f什么爸爸也不答應。
爸爸說：“你又不在網上投稿，要電子郵箱干啥呢？你要是投稿，我就給你注冊�！�
我便下定決心要投稿。
說干就干。我取出準備投給學校廣播臺的稿件，要把它投到上去。你可別以這事兒很簡單，可是對我來說可不容易，因為我打字很慢。就這樣，短短40來字，我打了10多分鐘，總算打完了。
我提交稿子后，在網頁上找到我的稿子，興高采烈地把爸爸拉來看。爸爸滿意地笑了……
后面的故事自然不用我多說嘍！
背后的作文10
手握鉛筆頭、蓬亂的頭發(fā)下面是一雙充滿求知渴望的大眼睛——這是一個在中國家喻戶曉的影像瞬間。也是讓千萬個中國人看后無不為之動容的希望工程公益廣告――一張題為“我要上學”的特寫鏡頭的照片。
記得第一次見到這張照片時，我就被照片中小姑娘那張蒼白的小臉所震撼。毫無疑問這是一位生長在貧困家庭中的孩子，生活的艱辛可想而知，然而她的目光中卻透著一份執(zhí)著，一份堅毅，更多的是對求知的渴望……照片中的小姑娘是誰？這張照片又是怎么拍出來的？這臉兒背后又有怎樣的故事？好奇心促使我一定要上網去查個究竟。原來這事發(fā)生在1991年的冬天，照片中的小姑娘叫蘇明娟，當時的她還是安徽金寨縣桃?guī)X鄉(xiāng)張灣小學的'一年級學生。中國青年報攝影記者解海龍到金寨縣采訪拍攝希望工程，跑了十幾個村莊，最后他來到張灣小學發(fā)現(xiàn)了課堂上的蘇明娟，一雙特別能代表貧困山區(qū)孩子渴望讀書的“大眼睛”就這樣攝入他的鏡頭，而那張蒼白的小臉從此刻在人們的心中。
背后的作文11
新一屆的福清市運動會快到了。我有幸成為代表實小的運動員。
為了能在賽場上獲得好成績，我們在老師的帶領下開始了艱苦的訓練。別人在體育課上開開心心地玩游戲，而我們每天都要去福清一中苦練本領。同學們天天帶著歡笑回家，而我們都得拖著疲憊的身子歸去。就連國慶節(jié)七天的假期，我們也只有一天的休息時間，其它六天都在訓練。高抬腿，騰空步，蛙跳……訓練的每一天都是備受煎熬。天氣熱的時候，我們就像在油鍋里掙扎的`魚，熱得都想鉆到水里避暑。
運動會終于開始了。我參加的第一個項目是跳遠。我既十分期待又萬分緊張。犯規(guī)了怎么辦，跳不遠大家會不會笑我……但是已經是箭在弦上了，我只能咬緊牙關上了。助跑，沖刺，起跳，騰空……每一個環(huán)節(jié)都在訓練中重復了無數(shù)遍，已經深深印在我的腦海。最后公布成績，我居然獲得了全市第三名。我高興得一蹦三尺高，簡直不敢相信自己的耳朵。以前我在校運動會前三名都上不去，但如今，我站在了全市第三名的領獎臺上。
這次的比賽經歷讓我領悟了一個道理：成功，是汗水換來的。天上是不會掉餡餅的。今后我要用更多的努力，換取更大的成功。
背后的作文12
“施文駿，100分！全班第一名！”我拿著這張“沉甸甸”的英語試卷，臉上泛出了深深的笑容。在同學們羨慕的目光下，我不禁回憶起了成功前的付出與艱辛。
那是兩個月以前的一次考試，老師開始報成績了：“施文駿，96分，第一；靖和，93分，第二……”我不禁得意洋洋了起來。以前，95分、第一名總是與我失之交臂。我經常不是94分，就是第二名。這次，我居然越過了這一道坎！于是，我開始掉以輕心了，作業(yè)不好好做，上課也不認真聽了，簡直和我現(xiàn)在“判若兩人”。于是，我第二次考試考得很差，只有85分！我看著這張卷子，想著媽媽教育我的話，老師的教誨，又想到了自己因一次成績考好而驕傲自滿，想到了常常鼓勵我的同桌……
漸漸地，漸漸地，眼眶里盈滿淚水的我明白了這是驕傲的'代價。于是，我下定決心一定要努力。在數(shù)不清的汗水中，我的成績越來越高，從最開始的91分、92分，到后來的95分、96分，又升為98分、99分。但我時刻不會忘記那當初的85分，我不敢驕傲自大了，我也不會因為一次成功而滿足了，只有父母、同學、老師的鼓勵聲在我耳邊和心中不停地激勵著我，令我有恒心在晚上10點復習，在中午午休復習，在早上6點半復習……成功，注定是一場艱辛的征途，路上少不了挫折，這是必然的，它會令我痛苦，也會令我吸取教訓，取得成功，但更多的是身邊與心中不變的那份溫暖，它一直伴我走向成功。
最終，我捧著心中的溫暖和那次85分的教訓得到了那100分。雖然我這次成功了，但這不是征途的盡頭，這只是征途中的一個小小宿營地、一個開始，我必須抱著不自滿，不驕傲的態(tài)度，來面對一次又一次的挑戰(zhàn)，來完成一次又一次的成功，來解決一個又一個的困難，來塑造一個更好的自己！
背后的作文13
“墻角的花，人們只驚慕它現(xiàn)時的驚艷，而當初它的芽兒，卻浸透了付出的汗水，灑遍了犧牲的血雨。”正如這位偉大的詩人所說的那樣。成功的背后一定會有付出與努力。
每當我的同學手中捧著一張張金碧輝煌的大獎狀在領獎臺上閃閃發(fā)光時，我的心中充滿了無限的羨慕和嫉妒。她們臉上燦爛的笑是那樣的迷人。為了我也能向她們一樣成為漆黑夜空中閃閃發(fā)亮的明星，我下定決心，向他們學習，她們的時間安排，同樣也成為了我的。經過細心觀察后才知道他們的不易與痛楚。
聽——早晨，是誰在別人睡覺時而自己在讀書？
看——課上，是誰在炎熱的酷暑時自己在聽講？
是他們，就是他們，那些在我眼中的成功人士們。
當你酣睡時，她們早已領略了露水的風騷；當你上課開小差時，他們正挺直腰桿一絲不茍的聽講；當你因天氣的炎熱而煩躁時，他們靜下心來，整理者已經做好的筆記；當你因為昨夜沒有休息好而上課“會周公”時，他們正在干什么呢？當你自習課因無聊而與別人竊竊私語時，他們在干什么呢？當你回家暢游在網絡游戲中時，他們又在干什么呢？
我了解了成功的背后是付出的汗水；我了解了成功的`背后是犧牲的血雨；我了解了成功的背后是堅強的毅力。我了解了成功的背后是付出，是堅持，是努力，是犧牲。成功的背后有太多，太多......
背后的作文14
蛋糕的品種都得數(shù)不勝數(shù)，不同的味道，不同的形狀，有絢麗奪目、有樸素典雅都能勾起你的食欲。雖然蛋糕比沒有山珍海味那么昂貴，但每一個小蛋糕里寄托著每一位蛋糕師的希望，希望的到人們的笑容，甜點就是給人笑容和歡樂的！
今天，一大早我就爬了起來，干勁沖天地爬了起來，沖下樓抓起圍裙就向廚房進發(fā)了，我從抽屜里拿出新鮮的雞蛋、黃油、巧克力粉和巧克力塊，將他們一起放入碗里，再拿出攪蛋機來回幾下便和立起來，再用電動攪蛋機只聽馬達發(fā)出的聲響，一盤巧克力色的面糊就做好了，我細心的將融化的黃油倒入碗中，再攪拌幾下“哇”味道實在是太香了！我迫不及待的將迷糊倒入模具中，開始戴上手套，輕輕放入烤箱內，10分鐘我想十分鐘應該可以了吧，便拍拍手坐下了。只聽烤箱的計時器“滴滴”地走著，只聽“叮”一聲蛋糕考好啦！我興沖沖的跑過去“天啊！烤焦了”我捏著鼻子，單手拿出蛋糕，“天哪真的焦了……”我無語的拿出刀在上面切開，一股濃濃的巧克力漿流了出來，我切了一塊吃了一下，味道不錯，就是外形，黑不溜秋的…。，沒事，再做一次！我給自己打起，拍拍臉繼續(xù)動工了，這一次我可要把時間掌握好！
這次我動作嫻熟的做好了面糊，算好分量的放入模具，小心謹慎地關上烤箱的“門”“這一次8分鐘，差不多了吧！”我自言自語的.說著，又一次記時鈴開始想起，我等到快要好的時候眼睛死死地盯著蛋糕“�！�，終于松了口氣，蛋糕沒有焦，我開心的手舞足蹈，將蛋糕拿出來冷卻再涂抹上亮晶晶的藍莓醬再在中心切了個洞，“甜甜圈”哈哈，我把蛋糕換為甜甜圈，這個主意太棒了！我放上美味的車厘子，開始品嘗我的杰作了，“好吃！太好吃了！我怎么沒吃過這么好吃的巧克力撻！”哈哈，不知道是自己做的才覺得那么好吃，還是…本來就那么好吃？
別看這么一個小小的甜甜圈其實背后隱藏著蛋糕師的苦澀，做壞了，重做，要反復的去做去斟酌怎樣改進它，讓顧客滿意。每一個蛋糕師都非常辛苦，不過我相信“世上無難事只怕有心人！
背后的作文15
在同學們的一片歡呼聲中，期末考試結束了，我好像看見寒假面帶微笑地朝我們走來……
“嗬，不是還有作業(yè)嗎？”你肯定會不以為然地說。哈哈，“作業(yè)”也有我期待的呢！瞧，我們寒假實踐任務的紅單子上就有一項創(chuàng)意作業(yè)——變廢為寶！我和媽媽曾經就對它有過一次討論，下面就摘錄一段給大家瞧瞧：
“唉，家里還剩好多鐵絲、白絹紙，怎么辦？丟掉多浪費呀！”
“沒關系，媽媽。我們可以把它們做成其它有用的物品��！”
“那你說可以做什么？”
“這倒是個問題……”
“你們學校好像有一個‘靈猴鬧新春’的花燈比賽，我們做一個花燈怎樣？”
“好哇好哇！”
“你快拿鐵絲來！”
“嗯！”
“那做什么樣式好呢？”
“可愛的'小白兔，怎么樣？”我腦海靈光一閃，興奮地叫道。
說干就干，我挑了大約七八根粗鐵絲，卷成大小不同的圓環(huán)，有的當小白兔的身體，有的做小白兔的耳朵，還有的就是小白兔的尾巴了。老媽負責將它們精細地組裝好，做出小白兔的骨架，再用白絹紙細致地裱貼在小白兔的骨架上。小白兔還缺對紅眼睛呢！怎么辦？我絞盡腦汁，終于想到了：“媽媽，我把寶石粘貼上去給小兔子當眼睛，怎么樣？”“好哇�！弊詈�，媽媽把她新買的迷你電子蠟燭放到小白兔的肚子里，固定好，打開燈。哇！小白兔的身體里發(fā)出了亮亮的燭光，整個屋子大放光彩。我擦亮了眼睛，一遍一遍地審視著，我們的辛苦終于沒有白費，我和媽媽都笑了！
后來，我的小白兔花燈在學校的花燈比賽中脫穎而出，獲得了特等獎，被掛在在學校通廊的燈品展示區(qū)，供全校同學和老師觀賞。聽見大家嘖嘖的贊嘆，看著“金巧手獎”的獎狀，我心里別提有多高興了……
“嗨！你這個寒假準備什么創(chuàng)意呀？”同桌拍了拍我肩膀，我一下子回過神來，對，趕緊找靈感去……
創(chuàng)造往往可以使我們感受到美好，感受到快樂，讓我們每個人動起手來，創(chuàng)造我們美好的生活吧！
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