(推薦)爭(zhēng)吵作文15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的爭(zhēng)吵作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
爭(zhēng)吵作文1
嘿，你這個(gè)不自量力的東西，你怎么敢閉嘴！
哼！誰(shuí)不自量力？不自量力的是你！
一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，在文具盒城堡里，鋼筆和筆芯終于吵起來(lái)了，吵得很厲害。其實(shí)他們?cè)瓉?lái)是一對(duì)形影不離的好朋友。其他文具朋友看到就羨慕。但是今天，不知道什么原因，這兩個(gè)很好的朋友就這樣吵個(gè)沒(méi)完。
哼，看你自己。你們都又黑又丑！筆桿不屑地說(shuō)。
你看起來(lái)不錯(cuò)？一個(gè)五顏六色，俗氣的死人！筆芯不服氣的'反駁道。
什么，你怎么敢這樣罵我？
你可以罵我，我為什么不能？而且，我比你有用多了！筆芯生氣地說(shuō)。
停！我沒(méi)用？我很抱歉我的主人有你這樣骯臟的東西！
別看我一身黑，但我比你有用多了。長(zhǎng)得好看有什么用？
你......你等著瞧吧，我們各奔東西吧。筆桿肚子都要?dú)庹恕?/p>
好吧，那我走了。不要后悔！筆芯扔下這句話，離開(kāi)了筆桿。
筆掙扎著，提起精神，在紙上比平時(shí)更刻苦地移動(dòng)著。但當(dāng)他回過(guò)頭，準(zhǔn)備欣賞自己的杰作時(shí)，卻傻了眼。這是什么樣的杰作？紙上只留下了白色的痕跡，一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)。
而筆芯，因?yàn)闆](méi)有鋼筆支撐，寫(xiě)出來(lái)的字歪歪扭扭，難看。
第二天，在文具廣場(chǎng)，筆和筆芯又和好了，成了文具城堡里最默契的伙伴。
從那以后，他們合作寫(xiě)了許多不朽的杰作。
爭(zhēng)吵作文2
一天，圖書(shū)們要評(píng)選圖書(shū)之王。
自以為是的漫畫(huà)書(shū)先發(fā)話了：“眾書(shū)中我最有本事，大人小孩都喜歡我�！苯炭茣�(shū)說(shuō)：“你一點(diǎn)內(nèi)容都沒(méi)有，我可是學(xué)生手中的寶貝�！惫适聲�(shū)也毫不示弱： “可不一定所有的學(xué)生都喜歡你教科書(shū)，我最招人喜歡�！蔽膶W(xué)書(shū)發(fā)話了：“故事書(shū)太幼稚了，那像我肚子里充滿了知識(shí)�！币魂囮嚦臭[聲不但沒(méi)評(píng)選出圖書(shū)之王，而且還吵醒了正在熟睡的.字典爺爺。字典爺爺生質(zhì)問(wèn)圖書(shū)們到底在爭(zhēng)吵什么。圖書(shū)們被嚇得全身發(fā)抖。一位膽大的圖書(shū)站了出來(lái)，把來(lái)龍去脈清清楚楚的為字典爺爺講述了一遍。字典爺爺撲刺地一聲笑了。圖書(shū)們不解的問(wèn)字典爺爺為什么笑？字典爺爺說(shuō)：“你們沒(méi)人看，自然不知自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)了。
圖書(shū)們紛紛跑向書(shū)店，最后齊聲說(shuō)：“我們找到主人了！”
爭(zhēng)吵作文3
鉛筆、橡皮、作業(yè)本，本是三個(gè)很要好的兄弟，可是有一天，他們卻為了一點(diǎn)小事而吵架了。
那天，它們的小主人紅紅的作業(yè)又被老師表?yè)P(yáng)了。紅紅一回到家，她的.書(shū)包里就發(fā)生了吵鬧聲，原來(lái)是三兄弟吵架了。作業(yè)本驕傲地說(shuō)道：“老師又在我身上蓋了小紅花，多好看呀！你們一次都沒(méi)被老師蓋上小紅花，我有你們這樣的兄弟真是感到丟死人了！”鉛筆和橡皮聽(tīng)了，心里既難受又不服氣。于是鉛筆忍了忍心中的痛說(shuō)道：“你得了小紅花又能怎樣？要不是我在你身上寫(xiě)了字，你怎能得到小紅花？這還不是我的功勞�！毕鹌ひ膊桓适救�，他仰起自己的頭對(duì)鉛筆說(shuō)：“如果沒(méi)有我?guī)湍悴恋翦e(cuò)字，你的作業(yè)還有那么工整美觀嗎？”......他們?cè)匠吃絽柡�，從那以后三兄弟互不理睬�?/p>
幾天后，小主人紅紅要寫(xiě)作業(yè)了，可鉛筆就不愿寫(xiě)出字來(lái)，而是在作業(yè)本上亂寫(xiě)亂畫(huà)。橡皮看見(jiàn)鉛筆亂寫(xiě)亂畫(huà)，也不愿意擦掉，小主人紅紅也沒(méi)辦法，只好勉強(qiáng)把作業(yè)交了上去。老師一看這亂七八糟的作業(yè)，就打了一個(gè)大大的叉，還在班上嚴(yán)厲地批評(píng)了紅紅，說(shuō)道：“前幾天表?yè)P(yáng)了你，你就開(kāi)始胡寫(xiě)亂畫(huà)了，你回家把這次作業(yè)重寫(xiě)一遍�！毙≈魅思t紅心里難受極了。紅紅回到家后，鉛筆、橡皮和作業(yè)本看到主人這么傷心，他們心里也很難過(guò)。作業(yè)本把自己的身子鋪的平平的，鉛筆一聲不吭地盡力把寫(xiě)字寫(xiě)好，橡皮幫助鉛筆把寫(xiě)錯(cuò)的字擦掉，三兄弟齊心協(xié)力把作業(yè)寫(xiě)好。紅紅交上作業(yè)后，老師笑了笑說(shuō)：“知錯(cuò)能改就是好孩子。”這次老師的話又被鉛筆、橡皮、作業(yè)本聽(tīng)到了，他們開(kāi)心的笑了，作業(yè)本紅著臉對(duì)鉛筆和橡皮說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了�！便U筆和橡皮異口同聲回答道：“我們是兄弟，應(yīng)當(dāng)互相幫助�！�
最后三兄弟明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量。
爭(zhēng)吵作文4
晚上睡覺(jué)的時(shí)間到了，我靜靜地躺在水晶房上，拉了拉臺(tái)燈的寶石鏈，很快就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。窗外的大吊鐘當(dāng)當(dāng)?shù)那昧耸�，果籃里的水果們一下鬧騰開(kāi)了。
在這個(gè)漫漫長(zhǎng)夜里，水果們準(zhǔn)備開(kāi)一個(gè)隆重的晚會(huì)。場(chǎng)地嘛，自然是已經(jīng)被他們打扮得漂漂亮亮的，我的7號(hào)玩具房子。
大家推舉榴蓮公主來(lái)主持這場(chǎng)奇妙的盛會(huì)。瞧！榴蓮公主得意洋洋的抬起頭，抖了抖她的羽毛外套，神氣的說(shuō)：“女士們，先生們請(qǐng)注意，今晚的水果評(píng)比大賽開(kāi)始啦！現(xiàn)在有請(qǐng)參賽選手們上臺(tái)！”第一個(gè)走上臺(tái)的是蘋果，他一邊揮手一邊大叫道：“我是蘋果。”“我是梨子。”梨子緊隨其后嚷道。“我是桃子。”一個(gè)嬌滴滴的聲音傳來(lái)，桃子小姐跟在后面。接著是冬棗妹妹，她不緊不慢的走上臺(tái)，牽起自己的長(zhǎng)裙，向大家鞠了一躬說(shuō)：“大家好，我是冬棗妹妹�！�
等大家都自我介紹完畢，榴蓮公主說(shuō)：“那你們來(lái)說(shuō)一下你們有什么作用吧！”蘋果連忙說(shuō)：“我有豐富的維生素，礦物質(zhì)等都是主人大腦所必需的！”“梨子又香又脆又有營(yíng)養(yǎng)，你們哪比得上我？”梨子不甘落后的說(shuō)�！岸煎e(cuò)了，誰(shuí)也比不上我！我皮薄肉鮮，紅艷多汁。”嬌滴滴的'桃子忍不住道。蘋果揮手大聲叫道：“我是冠軍，誰(shuí)都比不上我�！薄拔也攀牵也攀枪谲�！”梨子不服氣嚷道。……大家爭(zhēng)得不可開(kāi)交。
這時(shí)，不卑不亢的冬棗妹妹開(kāi)口了：“我又香又脆，香甜可口，營(yíng)養(yǎng)豐富，但是我不需要榮譽(yù)，我只要能夠?yàn)橹魅朔⻊?wù)就行了�！甭�(tīng)到這里，榴蓮公主連忙大聲道：“今年的冠軍是冬棗小姐�！薄皯{什么？”蘋果，梨子，桃子大聲喊道�！耙�?yàn)樗苤t虛�！绷裆徴f(shuō)，“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)主人都很有用嘛！”
奇異的晚會(huì)就這樣落幕了。早上醒來(lái)，我爬下床，穿上拖鞋走到客廳，果籃里的水果好像什么事都沒(méi)發(fā)生一樣，一個(gè)個(gè)都安安靜靜的躺在那兒睡著了。
爭(zhēng)吵作文5
夜深了，人靜了，小朋友們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，而書(shū)包王國(guó)里卻在熱熱鬧鬧地討論著什么。
“聽(tīng)說(shuō)小主人暑假開(kāi)學(xué)就要上三年級(jí)了，我真為她高興呢！上了三年級(jí)，她就可以參加紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗了；上了三年級(jí)，她就可以當(dāng)護(hù)旗手了……”書(shū)包王國(guó)里最年長(zhǎng)的字典爺爺說(shuō)道。
“是呀，一眨眼，小主人就長(zhǎng)大了！”一本老舊的田格本笑瞇瞇地說(shuō)。
鉛筆盒婆婆來(lái)了，皺著眉頭說(shuō)：“雖然小主人上三年級(jí)是一件很高興的事情，但是我們書(shū)包王國(guó)里卻要進(jìn)行一場(chǎng)激烈的淘汰�！彼秸f(shuō)越傷心，“每當(dāng)小主人升級(jí)時(shí)，一些以后用不到的文具就會(huì)被淘汰，一些新的文具會(huì)加入到書(shū)包王國(guó)里來(lái)。”
鉛筆盒婆婆的一番話就像一顆石頭掉進(jìn)了水里，書(shū)包王國(guó)里的.文具們一個(gè)個(gè)都緊張得不得了，就怕自己會(huì)被淘汰。“聽(tīng)說(shuō)，郵遞員水杯先生也要被淘汰了呢，他雖然陪伴了小主人兩年，但是他已經(jīng)老了，不保溫了。”鉛筆弟弟說(shuō)道。
橡皮妹妹難過(guò)地說(shuō)：“我已經(jīng)陪伴了小主人兩年，這回小主人肯定要把我淘汰了！”說(shuō)著說(shuō)著眼淚流了下來(lái)，流下的橡皮屑淚珠不停地往外冒，就連，拼音本看了也跟著哭了起來(lái)。書(shū)包里的所有文具都被感染了，一個(gè)勁兒地哭了起來(lái)，都快把書(shū)包淹沒(méi)了。
水杯先生聽(tīng)到聲音，拉開(kāi)拉鏈，說(shuō)：“朋友們，我們已經(jīng)完成了使命，這叫功成身退，不是淘汰。讓新的文具加進(jìn)來(lái)是為了更好的幫助小主人，讓小主人的學(xué)習(xí)更上一層樓。所以，大家不要傷心，不要難過(guò)，為了小主人，我們應(yīng)該開(kāi)心才對(duì)！”
夜更深了，大家都停止了哭泣，沉浸在快樂(lè)的氣氛中。
爭(zhēng)吵作文6
在生活中，我們常常會(huì)聽(tīng)到一些爭(zhēng)吵，比如在學(xué)校中，在商場(chǎng)里，在超市里，甚至在家里。我印象最深刻的一次爭(zhēng)吵，是在那個(gè)商場(chǎng)里。
“這衣服怎么穿啊！都?jí)牧耍乙�！”一個(gè)女人的聲音傳來(lái)，每一個(gè)字都像冒著火苗。
這位阿姨的大嗓門，引來(lái)了許多人圍觀。我聽(tīng)到聲音，也跟著過(guò)來(lái)湊熱鬧。
這是一個(gè)三十出頭的阿姨，長(zhǎng)相平平，她的眼睛小小的，像兩顆瓜子仁，腦后扎著馬尾辮，臉很白，手上拿著一條領(lǐng)口爛了一個(gè)小洞的連衣裙。她正在和一個(gè)穿著工作服、年輕又漂亮的.服務(wù)員爭(zhēng)吵著，這個(gè)服務(wù)員有著大大的眼睛，高高的鼻梁下是一個(gè)小小的嘴巴，頭上扎著丸子頭，很精神。
服務(wù)員說(shuō)：“我們店里的衣服買回去，只有三天內(nèi)才可以退換，可您的衣服買回去已經(jīng)超過(guò)三天，不能換了�！�
“這衣服一買回去就是壞的，只是這幾天我沒(méi)時(shí)間就沒(méi)過(guò)來(lái)！”那位阿姨氣急敗壞地說(shuō)。
“這是店里的規(guī)定，我們也沒(méi)有辦法�！狈⻊�(wù)員耐心地解釋。
“就是嘛，這衣服本來(lái)就只能在三天之內(nèi)退換，你也不要為難別人了，別人也只是來(lái)打工的。”一位大叔站出來(lái)幫服務(wù)員說(shuō)道。
我心想：這位阿姨也太不講道理了吧，就這么沒(méi)有素質(zhì)，居然在公共場(chǎng)合這樣大聲喧嘩。
阿姨聽(tīng)完大叔也這么說(shuō)，退步了，語(yǔ)氣軟了許多：“那我這衣服怎么辦呢？”阿姨平靜下來(lái)后問(wèn)�！拔覀儠�(huì)退一半的錢給您的�！狈⻊�(wù)員沒(méi)有生氣，還是很有禮貌地回答。
我心想：這個(gè)阿姨終于能理解一下服務(wù)員了，別人服務(wù)員也不容易��！
“剛才是我太沖動(dòng)了，對(duì)不起��！”阿姨不好意思地給服務(wù)員道歉，服務(wù)員沒(méi)有說(shuō)話，不以為然地笑了笑，似乎她見(jiàn)慣了這樣脾氣暴躁的顧客。
我很敬佩這位服務(wù)員，雖然她沒(méi)有那么高的地位，可她卻有著特別高的素養(yǎng)。一次爭(zhēng)吵，讓我感受到了一個(gè)高潔的靈魂。
爭(zhēng)吵作文7
世界大戰(zhàn)不可怕，父母吵架才可怕。只要父母?jìng)円怀臣埽⒆觽兊臏I就永不停止。
一個(gè)晴朗的星期天，我在家安安靜靜的玩電腦。真玩得起勁，忽然，從樓下傳來(lái)一陣吵架聲，我立刻跑到陽(yáng)臺(tái)上，向下看。只見(jiàn)爸爸手叉著腰，臉上“寫(xiě)”滿了憤怒的表情；媽媽蹲在一旁，低頭抹著眼淚，默默地哭著。我心里一驚，心想：發(fā)生什么事了？我立馬跑下樓，去問(wèn)問(wèn)平時(shí)最寵愛(ài)我的奶奶。我剛跑到樓下，站在一旁的奶奶就一把把我拉到她身邊。我連忙問(wèn)道：“奶奶，奶奶，這是怎么一回事啊？”“佳佳，你還看不出來(lái)嗎？”奶奶一邊抹抹眼淚，一邊嘆著氣說(shuō)道，“哎……他們倆……哎……”奶奶說(shuō)到這兒就不繼續(xù)說(shuō)下去了。
我一聽(tīng)，頓時(shí)恍然大悟：爸爸媽媽在吵架！我看著爸爸媽媽，傷心的眼淚不由自主地掉下來(lái)。我按捺不住了，扭頭就往屋里跑�！罢O，佳佳！”奶奶在我背后喊道。我把奶奶的聲音置之度外，我快速回到自己的房間，把門鎖了，又趴在書(shū)桌上嚎啕大哭。我一邊哭，一邊想：爸爸媽媽為什么要吵呢……
他們有沒(méi)有想過(guò)我的感受呢？又怎樣才能阻止他們?cè)俪衬�？忽然我靈機(jī)一動(dòng)：對(duì)了，我不是喜歡畫(huà)畫(huà)嗎？就用畫(huà)來(lái)阻止他們吧！我馬上拿起筆，快速在紙上畫(huà)了一幅關(guān)于溫馨的家的圖畫(huà)，又畫(huà)了一幅爸爸媽媽吵架后的情景。然后我拿起畫(huà)，跑下樓，拿給爸爸媽媽看。他們看了之后，都羞愧不已，抱住我親了又親。奶奶高興地笑了，直夸我：“真是我的乖孫女！好聰明�。 �
再此，我有一個(gè)心愿想告訴大家，全天下的爸爸媽媽請(qǐng)永遠(yuǎn)也不要吵架了，不然你們的`孩子也會(huì)傷心的；但如果爸爸媽媽還是要吵的話，小朋友們可以將他們的大手拉在一起，也許他們就會(huì)和好，如果沒(méi)有效的話，自己一定要想盡一切辦法去阻止他們?cè)诔臣芘叮?/p>
爭(zhēng)吵作文8
在平常的日子里，每當(dāng)提到“火山”這個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，我都會(huì)不由自主地想起學(xué)校發(fā)生的那件事。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期一，我們?nèi)喽颊{(diào)了座位，當(dāng)李小胖同學(xué)在收拾書(shū)包時(shí)，他發(fā)現(xiàn)桌肚里有一張小紙條。于是，他慢慢地讀了起來(lái)：“明天”旁邊的于琳琳同學(xué)看到了這一幕，快步走過(guò)來(lái)對(duì)李小胖說(shuō)：“你不要多管閑事，這是別人的東西！”李小胖一聽(tīng)，輕輕的哼了一聲滿臉不削的說(shuō)：“切！我就看看怎么著，用得著你管嗎？快走吧！”于琳琳聽(tīng)了，生氣的說(shuō)：“我就管怎么了！”李小胖氣得火冒三丈，上前推了于琳琳一下，害的于琳琳差點(diǎn)摔倒。于琳琳氣地面紅耳赤“啪！”一聲，于琳琳一氣之下扇了李小胖一個(gè)巴掌。李小胖捂著被扇紅的臉，怒氣朝天的大喊：“你敢打我一巴掌？！你小子膽大了你。”于琳琳“哼！”了一聲，便不說(shuō)話了，但是李小胖的'怒氣還沒(méi)有完全消掉，指著于琳琳說(shuō)：“瘋婆子，你等著。下次有你好看！”便回到座位上，虎視眈眈的盯著于琳琳，而于琳琳也狠狠地瞪了一眼他，便不在理睬李小胖了。
自從這件事以后，我懂得了一個(gè)小道理：“同學(xué)之間不應(yīng)該互相爭(zhēng)吵，互相動(dòng)手打架，而搞的大家都不開(kāi)心，應(yīng)該和別人睦相處，和別人做朋友才對(duì)�！�
爭(zhēng)吵作文9
今天我和克萊諦吵了一架。并不是因?yàn)樗锚?jiǎng)我嫉妒他。
早晨小石匠生病了。老師讓我?guī)退瓕?xiě)“每月故事”突然克萊諦不小心把我的筆記本弄臟了。然后他說(shuō):我不是故意的。然后我心里一直想
報(bào)復(fù)他。然后我用同樣的方法把他的筆記本也弄臟了，他憤怒的說(shuō):你是故意的!我心里會(huì)后悔極了。
令我沒(méi)想到的`是今天放學(xué)的時(shí)候他說(shuō):我們不要吵架了!
爭(zhēng)吵作文10
小陳是一位德、智、體全面發(fā)展的小學(xué)生，但他最喜歡的是各種球類運(yùn)動(dòng)啦！所以他的書(shū)房里擺放著各種各樣的球。
有一天，趁著小陳去上學(xué)的時(shí)候，各種各樣的球又吵了起來(lái)。最先起頭的還是那驕傲的籃球，當(dāng)看到小陳剛剛踏出家門半步，它就開(kāi)始炫耀了：“主人最喜歡的肯定是我，你們也都看到了，主人每次放學(xué)都要先看看我有沒(méi)有吃飽。如果沒(méi)有的話，還會(huì)再給我吃點(diǎn)氣呢！”羽毛球們不服氣了，立刻反駁道：“雖然你的待遇是最好的，但是，要知道，主人可是天天帶著我們到樓下去跟別的小朋友一起玩呢！”
“亂說(shuō)什么傻話呢！我才是主人最喜歡的！第一，主人可是很愛(ài)跟我玩的，他還報(bào)了網(wǎng)球課呢。第二，主人就是用我?jiàn)Z得了他的第一座獎(jiǎng)杯的，你看那獎(jiǎng)杯，金光燦燦的，多漂亮啊�！本W(wǎng)球發(fā)表了他的長(zhǎng)篇大論。
此時(shí)書(shū)房里鬧哄哄的，所有的物品幾乎都在議論，有的支持網(wǎng)球，有的支持羽毛球，也有力挺籃球的。唯一沒(méi)有說(shuō)話的卻是見(jiàn)多識(shí)廣、學(xué)識(shí)淵博的書(shū)爺爺，他看著這一切，好像在想什么。
下午六點(diǎn)左右，門開(kāi)了，又“砰”的一聲關(guān)上了，是小陳回來(lái)了。剛剛安靜了一會(huì)兒的`房間又嘰嘰喳喳地說(shuō)了起來(lái)。羽毛球說(shuō)：“我們看主人先跟誰(shuí)去玩，誰(shuí)就是主人的最愛(ài)。”
可沒(méi)想到，今天小陳媽媽居然先罵開(kāi)了：“你說(shuō)說(shuō)你，都玩成啥樣了！英語(yǔ)考個(gè)80分，數(shù)學(xué)考了90分還說(shuō)得過(guò)去，但語(yǔ)文單是作文就給我扣了十幾分，你現(xiàn)在就跟學(xué)渣差不了多少！ 我再跟你說(shuō)一遍，你主要任務(wù)是學(xué)習(xí)而不是打球！”
球類在房間里聽(tīng)的一清二楚，一個(gè)個(gè)都為主人傷心得哭了。這時(shí)書(shū)爺爺發(fā)話了：“你們現(xiàn)在都知道自己的地位了吧？想要讓我們共同的主人成為一個(gè)杰出的人，就要讓他在不知道張弛有度，瘋狂玩耍的時(shí)候，提醒他該回家了，不要跟他玩的太久，更不要什么都想玩。否則就本末倒置了。”球類們都點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，球類們不再爭(zhēng)吵了，它們變得不再自以為是了。小陳又恢復(fù)了最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)，再次成為了一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。
爭(zhēng)吵作文11
一天，放學(xué)回家，我剛想打開(kāi)書(shū)包準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，卻聽(tīng)見(jiàn)書(shū)包里發(fā)出了激烈的爭(zhēng)吵聲。我好奇地打開(kāi)書(shū)包，只見(jiàn)文具盒、橡皮、尺子、鉛筆、語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)它們正在爭(zhēng)吵得面紅耳赤呢！
鉛筆哥哥站起來(lái)，大聲地說(shuō)：“你看，我的本領(lǐng)最大，小主人沒(méi)有我怎么寫(xiě)字�。 �
“哼，你如果寫(xiě)錯(cuò)字了，怎么辦？還得我來(lái)幫你擦�！毕鹌さ艿茑街煺f(shuō)。
“你們都錯(cuò)了，都錯(cuò)了�！睌�(shù)學(xué)書(shū)大哥急得直跺腳，“如果不是我你們派的上用場(chǎng)嗎？”
尺子小姐神氣十足，得意洋洋地說(shuō)：“如果不是我，小主人，怎么畫(huà)圖，怎么量長(zhǎng)度，怎么畫(huà)直線，還是我的.本領(lǐng)最大吧。”
語(yǔ)文書(shū)姐姐也踮起腳尖，不甘示弱地說(shuō)：“要不是我，小主人會(huì)識(shí)字嗎？如果不識(shí)字，能用上你們嗎？”
我聽(tīng)了它們的爭(zhēng)論，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)它們說(shuō)：“尺有所短，寸有所長(zhǎng)。你們不能只看自己的長(zhǎng)處，忽略了自己的短處�！�
它們聽(tīng)了羞紅了臉，從今以后，它們?cè)僖膊粻?zhēng)吵了。它們齊心協(xié)力地幫助小主人。
爭(zhēng)吵作文12
深夜，琳琳的房間里傳出了爭(zhēng)吵聲。怎么回事？原來(lái)文具界的人在爭(zhēng)論誰(shuí)最厲害。
鉛筆姐姐說(shuō)，‘看看我，我對(duì)我的主人有多重要。沒(méi)有我，我的主人不能寫(xiě)作。說(shuō)完驕傲地轉(zhuǎn)了一圈�！澳銈冞@些老式鉛筆已經(jīng)過(guò)時(shí)了，”自動(dòng)鉛筆說(shuō)。我們現(xiàn)在是社會(huì)的主力軍。我們不僅外形美觀，而且非常方便，不用像你的鉛筆一樣剪。像你這樣的老式東西早就應(yīng)該從這個(gè)世界上消失了。還在得意的鉛筆，氣得綠了。這時(shí)，橡皮擦說(shuō)：‘你們都錯(cuò)了，我是最棒的。沒(méi)有我，主人寫(xiě)錯(cuò)字怎么辦？我不是來(lái)清理錯(cuò)別字的。橡皮擦說(shuō)這話的時(shí)候，鋼筆和圓珠筆都不服氣：‘小師傅現(xiàn)在五年級(jí)了，最重要的是不要把油筆練好�！安还苷l(shuí)長(zhǎng)大了，仍然用鉛筆寫(xiě)字，”鋼筆和圓珠筆相互呼應(yīng)，反駁了自動(dòng)鉛筆說(shuō)的話。所有文具都說(shuō)是最好的。然后鉛筆盒爺爺說(shuō)：‘別爭(zhēng)了，聽(tīng)我說(shuō)�！U筆盒爺爺清了清嗓子，說(shuō)：‘你來(lái)比賽在白紙上畫(huà)畫(huà)啊兄弟，誰(shuí)畫(huà)的最美誰(shuí)就是最好的。文具都同意了。
比賽開(kāi)始了。先來(lái)看看鉛筆妹。鉛筆姐剛開(kāi)始畫(huà)的挺好，后來(lái)錯(cuò)了，想刷，但是刷不干凈。相反，她越來(lái)越臟，最后不得不放棄。自動(dòng)鉛筆的`姐姐的鋼筆上有一塊橡皮，但是她犯了一個(gè)錯(cuò)誤，想擦，但是她留下了很多痕跡。畫(huà)完之后白紙上滿是痕跡，一點(diǎn)都不好看，最后放棄了。橡皮擦更厲害。他根本不會(huì)畫(huà)。他只能擦，就放棄了�？粗粋�(gè)個(gè)放棄的文具，鉛筆盒爺爺說(shuō)，‘你明白嗎，你們每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，你們每個(gè)人都不是完美的，所以你要團(tuán)結(jié)起來(lái)，集中每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，這樣你才能畫(huà)出漂亮的畫(huà)�！木呗�(tīng)了這話，羞愧地低下了頭。最后，他們團(tuán)結(jié)一致，終于畫(huà)出了一幅美麗的圖畫(huà)。
爭(zhēng)吵作文13
又是陽(yáng)光普照的一天，可背后傳來(lái)的陣陣吵鬧聲破壞了這片刻的安寧——背后的那兩個(gè)活寶又開(kāi)始打打鬧鬧了。
“說(shuō)！你是不是又拿了我的漫畫(huà)書(shū)？”李立氣急敗壞。林殊嬉皮笑臉地說(shuō)：“你猜猜是誰(shuí)拿的？”李立一聽(tīng)，火冒三丈，一把奪過(guò)他的筆盒，在手里上下顛了兩下，威脅他道：“是不是你拿了我的書(shū)？”
“有話好好說(shuō)嘛，君子動(dòng)口不動(dòng)手，先把我的筆盒給放下來(lái)。”林殊慌了神，連聲告饒。李立見(jiàn)他那副欺軟怕硬的樣子，只好將筆盒給放在了桌上，無(wú)奈地說(shuō)：“你最好快一點(diǎn)把書(shū)交出來(lái)，否則我就對(duì)你不客氣了�！�
林殊手腳麻利地把筆盒、課本一股腦兒往書(shū)包里頭塞，然后把書(shū)包緊緊夾在咯吱窩，拔腿就跑，還不忘轉(zhuǎn)身向李立做鬼臉。班主任正在樓道里轉(zhuǎn)悠，他就只能在班上跑來(lái)跑去。李立怒從心頭起，兔子急了也會(huì)咬人，更何況，他可是校田徑隊(duì)的。可是，狡猾的林殊一溜煙跑得飛快。
他們?cè)诎嗌夏阕肺亿s了好幾圈之后，班長(zhǎng)大人實(shí)在是忍無(wú)可忍，便氣勢(shì)洶洶地沖了進(jìn)來(lái)。班長(zhǎng)大人發(fā)出了震耳欲聾的.河?xùn)|獅吼：“桌椅怎么這么亂？地上還有碎紙屑，還有你們兩個(gè)，怎么跑來(lái)跑去的，是想當(dāng)揚(yáng)塵機(jī)？還是嫌教導(dǎo)主任給我們班扣的分不夠多？”“沒(méi)什么啊，只是他的書(shū)不見(jiàn)了，一口咬定是我拿的。”林殊來(lái)了個(gè)急剎車。“我才不管是誰(shuí)拿了書(shū)，勞動(dòng)委員過(guò)來(lái)給他們布置一點(diǎn)‘作業(yè)’！”得了法令后的勞動(dòng)委員一臉幸災(zāi)樂(lè)禍：“好嘞，你給我去擦桌子，這塊黑板也需要擦一擦……”勞動(dòng)委員早就看他們不順眼了，整天互相扔紙團(tuán)，跑來(lái)跑去的，弄得班上到處是灰塵，烏煙瘴氣。
得了任務(wù)的兩人，像霜打的茄子似的，蔫著腦袋，埋頭苦做起了班務(wù)。在打掃衛(wèi)生的同時(shí)，還不忘用掃把和黑板擦對(duì)峙。一會(huì)兒李立用掃把拍打林殊的腿，質(zhì)問(wèn)他書(shū)的去處，一會(huì)兒林殊又把黑板擦上的粉筆灰拍在李立的肩膀上。在這幾番你來(lái)我往中，終于做完了班務(wù)。最后，李立惱羞成怒：“你等著瞧吧！”然后就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。在接下來(lái)的幾節(jié)課里，林殊的書(shū)本和筆都像是長(zhǎng)了翅膀似的，全飛沒(méi)了。而李立則雄糾糾氣昂昂的，活像一只打了勝仗的大公雞。
最后一節(jié)課，同時(shí)也是最可怕的一節(jié)課——班主任的課。一上課，老師劈頭就是一句：“怎么又是你們兩個(gè)，我都數(shù)不清有多少回了，快點(diǎn)，拿了東西的快交出來(lái)，不然要你們好看！”在老師的威壓之下，林殊只好屈服，只見(jiàn)他不情不愿地拿出了李立的書(shū)，而李立也同意了和解，將東西痛痛快快地一并還給了他。
“硝煙”終于散去，班上又恢復(fù)了往日的和平。
爭(zhēng)吵作文14
開(kāi)學(xué)初的中午課間，我靜靜地坐在教室里看書(shū)，突然被教室外的喧鬧聲給吸引，正想走出教室門，不料碰到了遠(yuǎn)近聞名的班級(jí)“惡霸”——小威！
我見(jiàn)他向我走來(lái)，嘴角“奸笑”一般，我心不自然地想道：“人不犯我，我不犯人。多一事不如少一事，還是不招惹他好�！庇谑俏冶銣�(zhǔn)備從他的身旁繞過(guò)去，可沒(méi)想到他卻來(lái)勁了，以為我害怕，他一下子就擋住了我的路，我很生氣，大聲吼道：“有病啊，我又沒(méi)得罪你！”“隨便我想干什么！”小威昂起高傲的頭，回答說(shuō)。我也來(lái)氣了，又“敬”了他一句：“真神經(jīng)！”我的話剛落，小威立馬打了我一拳，我來(lái)不及回味那拳頭的痛味，我也跟他動(dòng)起手來(lái)，很快，我倆進(jìn)入了一片混戰(zhàn)。
有人火速把情況報(bào)告了班主任老師，老師聞?dòng)嵹s來(lái)，只見(jiàn)我和小威身上都有抓痕，衣服一片狼藉，頭發(fā)混亂，老師吼道：“繼續(xù)用力打，往臉上打！”其實(shí)，聞聲“老師來(lái)了”我倆早就乖乖地停下來(lái)，站在原地。
“……同學(xué)之間，動(dòng)不動(dòng)就動(dòng)手爭(zhēng)吵，窩里斗，成什么樣，吃了飯那么有力沒(méi)地方使，現(xiàn)在就給我到田徑場(chǎng)跑五圈再回來(lái)……”
現(xiàn)在回想起來(lái)，老師訓(xùn)斥我們的`話語(yǔ)大多忘記了，但我在邊跑邊檢討中認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤：“同學(xué)之間要和平相處，相互交談時(shí)語(yǔ)言要文明，要做一個(gè)好少年。不是所有的事情都是能通過(guò)打架才能解決的�！�
說(shuō)來(lái)也奇怪，從那以后，我和小威再也沒(méi)打架了，竟然慢慢地成為了好朋友。
爭(zhēng)吵作文15
每一個(gè)人都有自己的好朋友，或許他陪伴過(guò)你美好的童年;或許他跟你一起經(jīng)歷過(guò)苦難;或許他和你在事業(yè)上同舟共濟(jì)……而我和我的好朋友之間發(fā)生過(guò)一次爭(zhēng)吵。
那一次，是四年級(jí)上冊(cè)的期末考試。我來(lái)到考試場(chǎng)地，拿出書(shū)本隨意地翻了翻，“叮鈴鈴——”考試鐘聲打破了考場(chǎng)的寂靜，開(kāi)始考試了!我趕快找圓珠筆，可連圓珠筆的“影兒”都沒(méi)找到�！靶みM(jìn)，你沒(méi)帶筆嗎?我借你吧?”轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是袁嘉昊。他給了我一支圓珠筆，便開(kāi)始做題了。
考試結(jié)束后，我把圓珠筆還給了袁嘉昊，便出去散散心了�；貋�(lái)時(shí)，看到袁嘉昊正翻來(lái)覆去地不知在找什么，我迎上去，問(wèn)道：“袁嘉昊，你正在找什么呢?要不要我一起幫你找呀?”“別裝了!你以為你的'花言巧語(yǔ)能騙得了我嗎?”袁嘉昊怒斥道。“我到底做了什么?”我駁斥道。袁嘉昊立刻面紅耳赤，用食指頂著我的鼻梁：“我的筆呢?”我還是一臉笑容，推開(kāi)他的手，好聲好氣地講：“不是放在你的桌子上了嗎?”袁嘉昊舉起拳頭，警告道：“你還在胡說(shuō)八道什么?”我開(kāi)始潑婦罵街：“你在大放闕詞!我告訴你，我把筆端端正正地放在你的桌子上了!并沒(méi)有偷!”“那筆呢?”袁嘉昊有種怒發(fā)沖冠的架勢(shì)，“你賠，你賠，你賠我的筆!”
突然，我的眼睛余光掃視到了一支藍(lán)色圓珠筆，我退出了爭(zhēng)吵“戰(zhàn)場(chǎng)”，定睛一看，正是袁嘉昊的藍(lán)色圓珠筆!我三步并作兩步地跑了過(guò)去，拾起它，將它遞給了袁嘉昊，并向他道歉：“對(duì)不起，我沒(méi)有把筆放好，而且跟你吵了起來(lái)……”袁嘉昊也迅速退出了“戰(zhàn)場(chǎng)”向我道歉：“對(duì)不起，我太魯莽了……”
經(jīng)過(guò)這次爭(zhēng)吵，我和袁嘉昊的友情更加親近了。我們就像兩株草、兩朵花……相生相依。
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