(精)他真了不起作文15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的他真了不起作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
他真了不起作文1
他，剃著平頭，能說會道的嘴巴，總愛穿籃球服，很有學霸范兒，細看，的確如此。
“誰來背13課課文《中國少年說》第二小節(jié)？”范老師一如既往地露出笑臉。唰！同學們立刻低下頭，全班只能聽見“嘩嘩”的翻書聲，都和我一樣，弓著背，默讀。而在我旁邊的小陶子，更是緊張，嘴巴微微抖動著，左手不停得折著知識點，可憐的知識點的邊緣，被他一點點的撕破，揉捏，就連腳也不停得互碰。這一看就知道，他一定沒背熟。
“宋宋”范老師把希望寄托在她的身上。五年級的同學幾乎都知道她，學習好，身材好，一個完美的生活女主角。
宋宋遲疑了一會兒走上講臺，沒了以往的鎮(zhèn)定自若，剛站定的那一刻，她沒有立馬開口，滿臉緊張。
她不會不行吧！我暗暗擔心。
“紅日。初。升，其。”
“其道大光！”我小聲提醒。
“其道大光”果不其然，我們班的學霸也卡了殼。
“河出伏流，一瀉汪洋；”我又隨其他同學一起小聲提醒。
她依然沒背熟！這篇文章字多，拗口，多音字也多，我肯定，全班沒背熟的大有人在。而一向開朗的她，如焉了的花兒般，雙手背著，不好意思直視同學們，向天花板上看去。
此時，更加緊張，班里一片安靜。
“我！我！”突然，熟悉的聲音打破了這讓人窒息的寧靜，口氣中帶著急切感，同學們的目光立刻開始尋找聲音的來源者。
是他！果然是他！他幾乎站著，身體微微向前傾斜，左手撐著桌面，右手伸的筆直。
“你來�！狈独蠋煹哪樍⒖倘缫娏岁柟獾幕�，有了一絲希望。
他大步流星地走上臺，直視同學們，手自然得下垂，嘴角揚起微微笑意，從他的'從容的樣子來看，他一定背的很熟。
“紅日初升，其道大光河出伏流一瀉汪洋�！币坏街v臺，他就迫不及待的開口，我也只能隱隱看到他的嘴在動。那一個個字如同叮咚泉水般從他的口中蹦出！
不過短短的時間，他便背完了全文。這語速好快！身旁的陶嘉偉早已經(jīng)目瞪口呆，雙手托著腦袋，嘴巴微張。而教室立刻有些低聲細語，他的臉色依然從容。
“好快！”
“背的怎么這么熟！”
“學神這個稱號沒有白叫！”
“很好！大家向他學習！”范老師給了他一個滿意的笑容。
寫到這兒，你們一定猜到了，他，就是趙梓雄。
他能如此優(yōu)秀，一定在課前花了很多功夫，他用實力向我們又一次證明自己。他真了不起！
他真了不起作文2
我覺得我們班有很多讓我佩服的人，有的人是學習非常好的，而且學習非常的用功，然后在我們班的成績名列前茅的，也有的是經(jīng)常參加一些活動，然后獲得了很多獎項，多才多藝的人也有一些是體育非常優(yōu)秀的，其中我最佩服的就是我的同桌小明，我覺得小明是一個很了不起的人，并且在各種方面也有很多閃光點，我也很佩服他。
小明并不是學習非常好的人，但是我看得出來他很用功，他給我的感覺就是沒有那些成績非常好的人聰明，但是他比很多成績好的人都要用功和努力，他每次都跟我說要笨鳥先飛，我每次都告訴他他不笨，其實他是知道自己的智商，沒有那些天生智商很高的人那么高，所以就要用自己的努力來彌補智商上面的一些落后的地方，我覺得這點是我需要學習的，因為他真的非常的用功，有時候我們班的人都出去，在課間的時候玩耍，他也不會跟我們一起，而是先靜靜的休息一會兒，之后開始寫今天晚上的`作業(yè)，上課的時候也非常認真的聽講，好像從來都沒有什么走神的時候，我在學習這方面非常的佩服他，我覺得很少能像他這樣做到的人。
另外我覺得他是一個很喜歡看書的人，而且他懂的真的很多，可能也是跟他喜歡看書有關吧，而且他看的書還不是一個方面的，他有時候喜歡了解一些關于文科的歷史地理方面的知識，也喜歡了解科學這種理科方面的東西，讓我覺得他真的對很多事情都充滿了好奇，并且也要去了解這些事情，我覺得他這種求知欲是需要我學習的，他還有很強的探索精神，并且有什么疑惑就會立馬去解決。
我的同桌小明也是一個非常勤勞的人，他是我們班級里面的勞動委員和衛(wèi)生委員，所以他每次都是我們班最后一個走的，我們班的燈和空調都是他關的，然后他也會檢查有沒有學生忘帶了東西，然后再回家的時候通知那個學生，我覺得他非常的負責任。
他真了不起作文3
在歷史上有許許多多的英雄，正所謂亂世出英豪，在三國時期，就涌出了無數(shù)的英雄，其中，我覺得最了不起的就是曹操了。
曹操，字孟德，小名阿瞞，其自幼熟讀兵書，深知兵法，曾經(jīng)當過小官，后因病而辭去。曹操是一個極善用兵的'人。后來他34歲那年朝廷讓他去鎮(zhèn)壓黃巾軍余黨，他只用了一百天時間就平定了黃巾軍余黨，還招了三十萬精兵，號稱“青州兵”。從此就可見他的能力。
在三國最初，群雄并起，曹操在這中間并不是很強，因為他不是什么名門望族，此時兵馬也不多了，況且也沒有什么好的干將。但他并不氣餒，而是抬起頭來好好的奮斗，一步步打好基礎，再消滅敵人。最后來投靠他的人越來越多，他的兵馬也越來越強，勢力也越來越大。
在官渡之戰(zhàn)和強敵袁紹大戰(zhàn)了差不多半年，在糧草不支之際出奇兵，偷襲了袁紹的軍糧，搶奪并燒毀了所有糧草。最后袁軍由于沒了糧草，軍心惶惶，便為曹軍所大敗，袁紹所占有的四州也陸續(xù)被曹操所攻占，后來曹操又平定了烏恒和遼東。倘若無赤壁此大敗，天下早已都屬曹。
曹操真了不起，單憑自己的能力得大半天下，他真了不起！
他真了不起作文4
說起了不起的人，我的腦海里就會立即浮現(xiàn)出一個熟悉的身影。他就是我的同桌——張強。
張強長的`無比平常，烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛，高高的鼻梁之上架著一副眼睛。
可是，你別看他的相貌平平無奇，可是他那雙眼睛甚是尖銳，就如同孫悟空的火眼金睛一樣，什么差別都能一眼識破，什么錯誤都能輕松找出。
記得有一次，我們的英語老師為了讓我們在寫英文文章的時候少些錯誤，于是就與我們進行了一次找錯的活動。
老師先是在電腦上打出了一篇文章，然后為我們每個同學都打印了一份。并且對我們說：“這篇文章之中共有15處錯誤，一段時間以后，看誰找到的錯誤最多！”
我可是個英語高手，但是一接到這篇那么長的文章，我的信心也下降了好多好多。
再看看張強，他是那么的平靜，一接到文章，他就從他的眼鏡中那炯炯有神的眼睛里放射出令人望而生畏的目光，在那張紙上面不斷地“掃描”著。
他仿佛絲毫沒有緊張的感覺，因為他的臉上一直都露出一種無謂又輕松的微笑。他在手里緊緊地握著一支鉛筆。眼睛一邊以迅雷不及掩耳之速尋找著，手里的筆也一邊不停地在紙上畫畫圈圈地。
他真了不起作文5
你若問我有崇拜的人嗎?有，當然有。那是誰呢?是我的班主任——李老師。
她戴著一副白色的眼鏡，令人覺得她學富五車，她還有一頭烏黑的頭發(fā)，顯得她還是那樣的年輕，她還有一雙雪亮的眼睛，用于上課時觀察同學們有沒有開小差，做小動作和像蚊子一樣在那里嗡嗡地講話。
教師是一種令人仰慕的職業(yè)，專門培育祖國的花朵。
李老師經(jīng)常晚睡早起，晝夜不分。晚上，在那里備課，批改著我們的`作業(yè)以及試卷。白天呢，李老師拿著昨晚的備課本來上課�？墒抢罾蠋煹倪@種生活我們愣是沒有一個人發(fā)覺李老師的辛苦。其實我覺得李老師非常喜歡我們，想我們成為國家的棟梁之才。
李老師十分關心我們。有一次，我生病了。我記得那是一個寒風呼嘯的冬夜，我感冒了。我跟阿姨說了這件事。阿姨立刻拉著我去醫(yī)務室，阿姨叫醫(yī)生給我打吊針。寒風擊打著窗戶，我昏昏欲睡過去。在我睡過去。在我睡時，我迷迷糊糊地聽見李老師的自責：“都是我不好，沒有照顧好他。”打完吊針，李老師目送我去寢室，李老師站在寒風中，目送著我走進寢室。
李老師謝謝您的關心!您是一個盡職盡責的老師!在我們的心中您是了不起的!
他真了不起作文6
他不僅有一雙濃眉大眼，一個高高的鼻梁，又有著非常高的身材。他還有許多美好的.品質令我們敬佩。
一次正在晨跑時，有幾位同學邊打鬧邊跑步，就撞到了前面的人。那位同學跌倒了，正要站直起來時，結果姿勢不對腳扭了。我們隊幾個同學將他拉出了隊伍，讓他坐在路邊休息，其它人也在想辦法。這個傷員可不簡單，他是我們班“重量”級的人物，正在發(fā)愁怎么把他送到醫(yī)務室時，他站了出來自告奮勇將他背起來，沒人反對，只是有幾個人擔心背不動，可他只說了一句：“沒事！”就走了……
“嘀嘀，接下來報送一則通知，有一名老師錢包丟失，請撿到的同學交到大隊部�！蔽覀冋诼耦^寫作業(yè)，只見他好像在想什么，過了許久，他站了起來，奔向花園，又拎著一個黑色的包跑向大隊部……
你猜出他是誰了嗎？他就是我們班的周韓旭。
他真了不起作文7
他，是我在鄉(xiāng)下姥姥家認識的一個皮膚黝黑的.小男孩。
我見到他時，他正在那里捉螞蚱，我一看到這里便忍不住過去湊了個熱鬧。只見他手一扣，便抓住了一只活蹦亂跳的螞蚱，之后他迅速地把螞蚱串在一根木枝上。不一會兒，那根木枝就叉滿了大大小小的螞蚱。
我禁不住問他：“你抓這么多螞蚱干什么呢？”他愣了一下，笑了笑對我說：“它們可以拿著玩，非常好玩的�！�
聽到這里，我有點半信半疑，螞蚱怎么玩呢？他看我半信半疑的樣子，便給我表演了一個螞蚱戲，我看了以后拍手叫好。他高興地對我說：“我也給你抓一串吧！”
說罷，他就連根給我拔下了一根狗尾巴草，之后他把根和狗尾巴草的毛都一塊給拔了，做成一個小草棒，然后他在草叢里開始忙著給我抓螞蚱了。
我好奇地問他為什么能在這么短的時間里抓到這么多的螞蚱呢？他回答說抓螞蚱要做到三個字“快”、“狠”、“準”只要做到這三點，很快就能抓到它們了。
他真了不起，他知道如此多的東西，真讓我佩服。
他真了不起作文8
“呯！”隨著一聲槍聲，運動員們像離弦的箭一樣沖了出去，跑道的旁邊圍著許多同學，為他們加油沒錯，這是在我校校運會上的情景。
這是一場400米的跑步比賽，也是一場令我印象最深刻的比賽。為什么呢？請聽我娓娓道來。
當離我最近的那個運動員從我前面跑過去時，他宛如一陣風似的，一眨眼就過去了。我驚嘆不已。隨著時間的.流逝，比賽已經(jīng)進入最令人激動的時刻：第一名遙遙領先，引人注目的是第二、第三名運動員，他們跑得都非�？�，卻不分上下，一會兒第二名運動員領先了一會兒，一會兒第三名又超過了他一點兒。
眼看就要跑到最關鍵的一點了，突然，第二名運動員不知被什么絆了一腳，摔倒在地。這時，我想：“這下第三名就可以穩(wěn)拿第二了！”令我意想不到的是第三名運動員停了下來，他轉身跑向了第二運動員！他將第二名運動員扶了起來，扶著他到跑道的一邊后，又重新回到跑道上，拼命奔向終點那時，他是最后一名了。
我不禁感嘆道：“他真了不起！為了同學甘愿放棄名次，我想他在比賽的時候，是把友誼放在第一位吧！”
他真了不起作文9
我們班有琴棋書畫樣樣精通的才子，有唱歌唱的像百靈鳥一樣美妙動聽的小歌手，也有跳舞跳得很精湛很優(yōu)美的小舞者，這些，都讓我覺得很了不起，但最讓我覺得了不起的.是我們班的一位男同學小張。
小張的身高很高，而且又是我們班的運動小健將，他曾為我們班取得過多次校運會的跑步冠軍和壘球冠軍。能讓我覺得了不起的是有原因的，記得上一次的校運會時，他去參加了壘球比賽，因為我沒有去參加，我是聽我們班去參加淚求比賽的同學們說，那時，去參加完畢球比賽的同學們回到了教室里，他們臉上一臉震驚，我們看到了一點疑問地向他們詢問，原來是在壘球比賽的時候，輪到我們班的小張時，只見他一段助跑后，手不費吹灰之力一般將壟球拋了出去，只見壘球飛呀飛呀，飛到我們看不見，頓時，裁判和運動員們都驚訝極了。裁判也不用再去判斷誰是第一名，直接說小張是這次壘球比賽的第一名。
小張不僅是運動小健將，而且他也是個助人為樂的好學生。記得有一次上體育課的時候，他跟著我們班的同學打籃球，突然，位同學跑著跑著摔倒了，傷到了膝蓋，出了點血，小張看到了，第一個沖上去，將那位同學背了起來，背去了醫(yī)務室，因為他那位同學，一直在哭，一直在旁邊陪著他，安慰著他，逗著他笑。
小張是我們的榜樣，他不僅運動好，而且品德也好，我們大家都應該向他學習，做一個樂于助人的好孩子。
他真了不起作文10
在我的周圍有許多有本領的人，他們都很了不起，我最佩服的人是我的哥哥。
哥哥在北京上大學，現(xiàn)在已是大三了，成績十分優(yōu)異，在他成功的背后有一段小故事。那時哥哥在初三，成績在班上一直是數(shù)一數(shù)二的，這讓他非常驕傲，然而驕兵必敗，在他上高一那年，他的成績一下子下滑到二十名，原來班上的高手有許多。哥哥告訴我：“那時想超過一名是多么不容易，別人都在努力學習，你只要一放松就被甩下來，學如逆水行舟，不進則退呀！”這時，我發(fā)現(xiàn)哥哥變了，每次約他玩，他都拒絕了，也不上網(wǎng)打游戲了，變得珍惜時間了，有時吃飯時都在思考問題；變得刻苦學習了，每次見到他，他都趴在桌子上，寫著習題。功夫不負有心人，哥哥的名次又慢慢上升了，最后回到了他原來的第一名寶座上。三年的高中，哥哥家里又增加了十幾張獎狀，它們證明了哥哥的.了不起。
哥哥不但學習了不起，電腦技術也讓我羨慕不已。他會為電腦編寫程序，制作游戲，并不斷地更新他的筆記本電腦，讓他的電腦網(wǎng)速飛快。有一次，我去哥哥家玩，看見他正在編寫程序，只見他手指在鍵盤上熟練地敲打著，眼睛盯著屏幕，生怕錯過了一個字。我在一旁待的早已不耐煩了，哥哥卻仍在編寫，過了好長一段時間，突然聽見一聲清脆的響聲，編寫完了！我迫不及待地來試用，新程序功能齊全，可好用了，這時哥哥欣慰地笑了。哥哥真了不起，他的電腦技術真高超。
這就是我的哥哥，他的學習成績和電腦技術都很厲害，我從心底里認為他真了不起！
他真了不起作文11
他瘦的像一個骨架，個子矮矮的，長著一堆小小的眼睛，看起來其貌不揚的，他是我們班最出名的“運動健將”和“小機靈鬼”，他就是我們班的鄧清元。
鄧清元是我們班最出名“運動健將”。每年的運動會鄧清元都會身先士卒的報名參加，無論大小的比賽都有他的身影。記得今年的運動會，鄧清元報名了四百米長跑的`項目。比賽前的一周，他每天都在刻苦的訓練，當放學我們都回家的時候，他還在操場上揮灑著自己的汗水。終于到了比賽的那天，他信心滿滿地站在了跑道上，只聽裁判一聲令下，他就如離弦的箭一般向外“飛射”出去。不出意外的，鄧清元將其他參賽選手遠遠地拋在了身后，以第一名的成績沖過了終點線，為我們班真得了比賽第一名的好成績。
不僅如此，鄧清元還是我們班里的“小機靈鬼”。記得有一次課堂上數(shù)學老師提了一個極其難的問題，所有的同學都默默低下了頭，課堂陷入了一片寂靜。只看見經(jīng)過一番思考的鄧清元胸有成竹的舉起手來，在老師的示意下，他把自己清晰的解題思路說了出來。同學們都流露出了敬佩的目光，全班響起了熱烈的掌聲。
每次提到他的名字，我都忍不住感嘆：“鄧清元，可真了不起！”它不僅能在體育運動中大展拳腳，在課堂學習上也能取得不斐的成績，真可謂是文武雙全的小能人��！
他真了不起作文12
他，只是一位普普通通的體育老師，也是我們班的輔導員。我們班的人也不是很喜歡他。
他長的十分高，皮膚黑的跟泥鰍一樣，天天板著一張苦瓜臉，跟獅子一個樣。同學們經(jīng)常偷偷在私下拿他開玩笑。
剛開學的時候，他對大家有說有笑的。過了幾天，他變得十分嚴肅，很少再見他笑過。每天晚修他就坐在講臺上，眼睛一眨不眨地盯著我們，稍有一點兒動靜，或有人竊竊私語，他便會揪出那個同學，當著大家的'面破口大罵，還讓那個學生罰寫“不講話”五百遍。班里的同學被他罵人的聲音影響了，結果作業(yè)都沒有寫完�？上У氖�，沒有一個人敢抱怨什么，大家都十分害怕他的“河東獅吼�！�
上體育課時，他因為心情不太好，就讓全班同學繞大操場鴨子步走兩圈，接著再跑五六圈。我們學校的操場可大了！同學們都快癱倒在地上了，個個都向他“求饒”，最后還得無奈地走到大操場上。上完體育課，我們班里多位“病號”走向了校醫(yī)室……
班里有一些同學十分不乖，總是一不小心就害班級扣了分，此時，他們只能乖乖準備好筆和本子，默默等待老師的到來……
他還經(jīng)常被同學們叫做“魔鬼”，因為他實在太可怕了。很多同學都會把在學校被這個“魔鬼”罰的事情，讓家人去告狀，最后，他被叫到了校長辦公室。同學們都在“夸”他“厲害”。
他，真的很“了不起”。
他真了不起作文13
我有一個好朋友，她的名字叫何翕弦，她有著一雙炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃小嘴上總是帶著甜甜的笑容，使我難以忘懷。
“她有一顆寬容的心�！卑嗉壚锏耐瑢W都這么說她�！澳愀墒裁�！”何翕弦的.同桌陳哲明大聲叫道，原來何翕弦寫字時不當心碰了一下陳哲明，害得陳哲明寫錯一個字，這不，陳哲明狠狠地打了何翕弦兩下，疼得她“哇哇”大哭起來，我再也看不下去，心想：何翕弦不就碰了陳哲明嗎？又不是故意的，陳哲明憑什么打她呀！我剛準備上前說上兩句，沒想到何翕弦噙著淚水，小聲對我說：“算了，不管怎樣都是我的錯，是我先碰到他，你不用替我打抱不平了�！边@時，我被她那顆寬容的心感動了。
還有一次，印度洋發(fā)生海嘯，班級里紛紛捐款，我?guī)Я艘话僭却蠋煴頁P。一下課我便在班級里說道：“我捐一百，無人能敵�！蔽覇柡昔庀揖瓒嗌伲α艘恍Ρ阕吡�。事后我才知道她捐了兩百，我震驚極了。她這種做了好事不留名的精神很值得我們學習。而我，卻把小事當成大事到處炫耀，真是不應該。
這就是我們班的何翕弦，她真了不起，我要為她豎起大拇指！
他真了不起作文14
一頭烏黑的短發(fā)，一雙黑寶石般的眼睛，不高不矮的他身材瘦瘦的。他是我們班出名的“熱心腸”——張建國。
只要有人有困難，他總是第一個挺身而出。記得有一次我們在上體育課時，老師讓我們進行百米賽跑的練習。忽然肖蘭蘭被石頭絆倒，摔得膝蓋都破皮流血了，他疼得哇哇大哭起來，張建國見狀連忙跑過來將肖蘭蘭扶起來。向體育老師說：“老師，就讓我扶肖蘭蘭去醫(yī)務室吧！”說完他就小心翼翼地扶起來地上的肖蘭蘭將她送去了醫(yī)務室。
到了醫(yī)務室，校醫(yī)對張建國說：“謝謝你，孩子。你趕快回去上課吧！”但張建國卻抿緊了嘴唇，擔心地看著病床上的'肖蘭蘭猶豫著說：“不行，我現(xiàn)在怎么能回教室呢？要是我現(xiàn)在回去了，等會兒她包扎好，誰扶她回去呢？”
不僅如此，學校每次組織的捐款活動都少不了他的身影。記得有一次學校組織為抗疫前線進行公益捐款，別人都只捐一二十元，但他不一樣，上來就把媽媽剛給他的一百元零用錢投進了捐款箱。老師和同學們都驚訝極了，但他卻說：“為了能幫助更多人，這點錢不算什么�！蓖瑢W們因此而深受感動，在大家的心目中，張建國是一個真正了不起的“少年小英雄”。
這就是我們班的“熱心腸”張建國，他總是盡心竭力，默默無言的幫助每一個人，是我們成長路上的好榜樣！
他真了不起作文15
有的人覺得大詩人李白很了不起，有的人覺得大畫家齊白石很了不起，有的人覺得天文學家張衡很了不起，但我覺得我的同學最了不起。
我的同學有一個圓圓大大的腦袋，一雙小小的眼睛，一張大大的嘴，笑起來的聲音非常大，十里之外也能聽得到。
他的體育非常好，是班里的`體育健將。就說上次的運動會吧。他去跳遠，一下子沖過去，一踏板，雙腳在空中合并，跳了三米多，我看得目瞪口呆。就這樣，他又去跳高，他一跨就跨了過去，我看我們班一定贏了。不出所料，他一下子獲得了兩枚金牌，我們班一下子就歡呼起來。
他不止有這一項優(yōu)點呢，他學習也很好，是班里數(shù)一數(shù)二的。上次數(shù)學考試，他考了一百分，我卻只考了98分，我心想：有什么了不起的，我只是比他少了兩分而已，沒什么大不了的。
但又在一次英語考試中，我考了一百分，但他也考了一百分。我還是不服輸。又一次語文考試，我只考了96分，他卻又考了一百分，我才知道他是多么厲害！我就再也不敢輕視和跟他較量了，因為我知道他比我厲害許多倍。
這位就是我非常厲害、了不起而又讓人敬佩的人——何燾宇。
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