- 相關(guān)推薦
重修“感情與溫暖”的學(xué)分
重修“感情與溫暖”的學(xué)分別擔(dān)心不知該做什么，重要的是持續(xù)追尋。如果大學(xué)生活可以重來(lái)，你會(huì)不會(huì)重修感情與溫暖的學(xué)分？大學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)自己感性的一面。藉著體驗(yàn)愛(ài)情、友情，成為感情豐富、能付出關(guān)懷與愛(ài)的人。我們的大學(xué)教育偏重理性，但若培養(yǎng)出一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，卻缺乏感情與溫暖，那就會(huì)產(chǎn)生兩種風(fēng)險(xiǎn)。首先，他們?yōu)榱艘患核嚼寗e人不快樂(lè)。例如二○○一年底，轟動(dòng)全球的美國(guó)安隆案，就是一群絕頂聰明的主事者，視股東與投資人的財(cái)產(chǎn)為無(wú)物。造成別人的痛苦之外，更大的風(fēng)險(xiǎn)是，他們也讓自己不快樂(lè)。這個(gè)社會(huì)不乏聰明才智之士，但他們只是第一志愿、專業(yè)的產(chǎn)物，沒(méi)有經(jīng)歷狂飆的青春、沒(méi)有快樂(lè)可言。他們?cè)诟星榕c溫暖方面都不及格，與人相處起來(lái)，普遍情感與ＥＱ很薄弱。社會(huì)對(duì)優(yōu)秀大學(xué)生的定義太過(guò)狹隘，優(yōu)秀就是成為社會(huì)菁英、國(guó)家棟梁；優(yōu)秀就是第一志愿、美國(guó)名校、外商公司�！竷�(yōu)秀」而不快樂(lè)，無(wú)法走得很遠(yuǎn)；不那么拔尖，但快樂(lè)的人，卻能堅(jiān)持到賽程終了。勝負(fù)的關(guān)鍵往往取決于下半場(chǎng)。我們必須重新定義「優(yōu)秀」，鼓勵(lì)大學(xué)生要快樂(lè)。理想的大學(xué)，不保證理想的大學(xué)生活。別局限在校園里，多出去走走，甚至離開(kāi)國(guó)內(nèi)去拓展視野。多參加社團(tuán)、校內(nèi)外活動(dòng)、聽(tīng)演講、當(dāng)志愿者等等。上大學(xué)，為的就是認(rèn)識(shí)自己。藉由師長(zhǎng)、同學(xué)、課堂的啟發(fā)，來(lái)認(rèn)識(shí)自己。如果不去嘗試，你永遠(yuǎn)也不會(huì)知道那個(gè)不一樣的自己。別擔(dān)心不知該做什么，重要的是持續(xù)追尋。每走一步，就更接近自己的內(nèi)心。五十步不夠，那就走一百步。當(dāng)了大學(xué)生，別再期待如考試一樣的標(biāo)準(zhǔn)答案，人生也沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。【重修“感情與溫暖”的學(xué)分】相關(guān)文章：
學(xué)分04-29
關(guān)于高校重修費(fèi)問(wèn)題的思考04-29
論哲學(xué)分類05-01
小學(xué)分類作文05-06
戀愛(ài)學(xué)分,嫵媚臉龐04-30
巧學(xué)分?jǐn)?shù)作文05-02
山東高校學(xué)分制改革 修完學(xué)分即可畢業(yè)04-25
初中數(shù)學(xué)分式教案12-31