曬曬我們班的牛人的作文750字（精選52篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的曬曬我們班的牛人的作文750字，希望能夠幫助到大家。
曬曬我們班的牛人的作文 1
在許多的班級里，都不乏有“牛人”，不過他們“牛”的地方可是千奇百怪。這次，我就帶大家來看看我們班上的一位“牛人”。
這位“牛人”姓徐，常常自稱為“徐神”，其實，除了他不太高，有時有點兒神經(jīng)質(zhì)外，還真挺“神”的。
某日的上午，天氣仍是陰沉沉的，陰云還未散凈，細細的雨點不時打在緊緊關(guān)閉的窗戶上。大家正在開心地在教室里看著難得一回的電影，“徐神”也專心地盯著屏幕。教室里的.一切還是那么地平靜，有序。忽然“徐神”抹了抹鼻子，緊接著，他的同桌郭同學立刻大叫一聲。隨著一聲短促的叫聲“�。 贝蠹壹娂娡靶焐瘛钡奈恢每慈�，瞬間教室亂成了一鍋粥，離的近的同學紛紛也大叫著，慌亂地拿著紙巾。周邊的同學也爭先恐后地往“徐神”的位置傳遞著紙巾。前門被風吹開了一條縫，冷風緩緩灌入教室，大家都驚懼地看著我們班的“徐神”。而我們的美術(shù)老師正在教室后面奇怪地看著我們。
前排的同學轉(zhuǎn)過頭，對著自己的同桌驚魂未定地說：“天吶！‘徐神’剛才一不注意，鼻涕就飛流直下三千尺了，太恐怖了！”我也暗自慶幸，若不是徐同學“發(fā)動了”讓全班援助的能力，還真不知事情會怎么樣哩。
我們班的“徐神”，除了“號召力”強，想象力還十分豐富。
一個晴朗的下午，剛剛下課，“徐神”便奔向講臺，抄起講臺上的三角板，瞇起一只眼睛，端著三角板，對著過往的同學不斷做著開槍的的動作，終于，他好像玩膩了，走了出去。我背起書包，走到教室外面，初夏的陽光照在頭上，感到暖洋洋的�；仡^一瞥，赫然發(fā)現(xiàn)“徐神”正舉著三角板，不斷做著開槍和砍的動作，嘴里不斷發(fā)出“砰砰”的聲響，看到了我，甚至也抬起那把粘了許多粉筆灰的木質(zhì)三角板，瞇著眼，對著我也“給了一槍”……
這就是我們班的“牛人”，“徐神”徐同學，有時還真行呢！
曬曬我們班的牛人的作文 2
我們班是一個團結(jié)又活潑的大家庭，牛人真是不少，其中有位瘋癲的體委便是我們班的牛人。
體委有一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，濃密的睫毛唿嗒唿嗒地扇著，透過眼鏡片眼睛依舊炯炯有神，一副穩(wěn)當?shù)膶W霸模樣，但那張永遠憋不住笑的笑臉讓活潑的體委在人心中留下一個幽默、詼諧的形象。在宿舍中，她展示的魔性笑聲也徹底塑造了這種形象。
愛笑的體委有認真的一面，在第一次期中考后，體委7科成績年排第一，這不盡令我們對其刮目相看。體委平時瘋癲，但在考試和比賽時，總會給人驚喜，一定不會掉鏈子。這次的漢字聽寫大賽中，體委的精彩表現(xiàn)在大家心目中成功的樹立起大神的形象。在比賽中，每班的同學輪流答題，題由易到難，體委應該算是排在靠后一點的。到體委的時候，一個陌生的詞匯從主持人口中念出，我們皺著眉左顧右盼。體委呢，淡定地對著話筒說：準備好了。說完，在田字格中一筆一劃穩(wěn)當?shù)貙懴麓鸢�。果然，認真的樣子最美。在驚嘆中，我們的體委展示出正確答案，之后幾道題我班的參賽選手也都完美答對。最終我們班榮獲第一，體委站在最前面手拿證書，老師用照相機記錄下這美好的一刻。體委回來后，同學們大呼學霸、大佬。體委是我班名副其實的牛人。
我們班的牛人，當然人緣也不會差。走在學校里，看到一個熟人，手一抬，你好啊一路上沒停過。過生日時，會有來這個班朋友送的禮物。社會實踐活動回到宿舍的時候，體委經(jīng)常在各個宿舍門口打招呼、聊天，好像每個宿舍都會有認識的`人。
我們班的體委集美貌與智慧于一身，是我們班當之無愧的牛人，班中的每個同學有也各有特點，是各方面的牛人。最終，凝聚成最優(yōu)秀的班集體。
曬曬我們班的牛人的作文 3
我們每個人都有自己的閃光點。但一說起牛這個字，在班上，可能只有王鈺天才能擔起這個字的重量了吧。
一提起王鈺天，同學們第一反應就是他的聲音。王鈺天的聲音沒有男生的那種氣勢，聽起來有點尖，但這正是他與眾不同之處。上英語課練習句子時，他總能巧妙地模仿出兩個人的聲音，兩種聲音在大家們耳邊交織著，逗的全班笑個不停。他總能使枯燥無味的英語句子變得有趣起來，帶動全班的氣氛，讓我們增加了學英語的興趣。
除此之外，王鈺天也喜歡幫助別人，真可謂是處處為他人著想。那時中午要到教室吃飯，每個人都要帶報紙墊到桌子上，防止弄臟桌子。但他每次都帶了如作業(yè)那般高的報紙，除了帶他自己的，還有全班的。仿佛帶報紙是他責任。吃飯時，只要有同學向他借報紙，他都不會拒絕。事后，他也不會大力在班上宣傳自己幫了多少人，只是默默地在一旁。
當然，這些都還不算什么，最牛的是他在一次月考中進步了二百多名！不要看王鈺天平時比較調(diào)皮，上課也仿佛是一種毫不在意的態(tài)度。但在課后，他或會思索很久，或會不停地問老師，只是為了弄懂一個問題。我記得曾經(jīng)有一句話：別人都是在你看不到的地方暗自努力。為什么他能一下子進步這么多名？難道他不努力就可以獲得這一切？他在努力！或許在他的背后，在那個許多人都看不到的'時候，他在努力，比別人多付出了幾倍或者幾十倍！也正是如此，這巨大的成就用事實回報了他的努力，變成了他繼續(xù)前進的動力。
所謂的牛，并不是他有多么地厲害，也不是任何的天生的條件。只是他這種肯付出努力，不怕艱難困苦的精神，才能算是真正的牛！
曬曬我們班的牛人的作文 4
我們班級里有三位牛人，他們一個個令學生們談及色變，卻又一個個令老師們夸贊有加。下面就請聽我一一道來吧。
機靈鬼班花
首先說到的是我們班的機靈鬼班花。她讓人嘆服的不是那一張秀氣的臉蛋，而是她的頭腦特機靈。班里同學出道腦筋急轉(zhuǎn)彎可能讓一群小伙伴摸不著門道，可在她那里從來都不叫事，不但秒答，而且是瞬間Gameover（游戲終結(jié)）。有人夸她是美女中的才女，她總是夸張地撩撩頭發(fā)，搞怪地說：謝謝親們的夸獎，別忘了給個五星好評哦！引得大家都哈哈大笑起來。
不僅如此，她還很有很高的藝術(shù)造詣，每次做手抄報，她準能獲個獎項，以至于被老師欽命做板報組長。瞧，那上面清秀無比的字體，栩栩如生的圖案都是她和另外幾個女生的杰作。當然了，還是她的'畫更出色，嘻嘻！
帥氣的學霸
其次是帥氣的學霸。瞧，皮膚那個黑喲，眉毛那個粗喲，但人家眼神夠深邃，眸子夠閃亮，那就是他啦！不僅是體育健將，文化課成績也是名列前茅。這不，期末考試又在"第一陣營――班級前五。嘖嘖嘖，我們這些凡人只能默默地羨慕嫉妒了！
數(shù)學課上的巧思妙解，老師怎么能不夸贊他呢？有一次，老師出了一個Boss題，全班誰也沒能做出來，當大家都在冥思苦想中，唯獨他，三下五去二就把題做好了，瞧，他翹著二郎腿還轉(zhuǎn)著筆，好不愜意。一會兒，老師公布了正確答案，沒錯，這位少年郎又雙叕做對了！只見他得意洋洋地站起來，扭過頭來沖著我們，咧開大嘴，露出兩排整齊的大白牙，燦爛笑容跟牡丹花似的。好不惹人自恨！
曬曬我們班的牛人的作文 5
說到我們班的牛人，那可是人才輩出，個個身懷絕技。都說高手出武林。我們班的牛人名聲不遠，但在我們年級卻可謂是無人不知，無人不曉的。先不說什么笑星、歌神、體霸，光是我們班的一個學霸小公主，就夠我說好長時間的了。
說起我們班的學霸小公主，那可謂是人人皆知，沒有人是不豎起大拇指的。這不，她又在寫數(shù)學題了，我看了一眼，腦子嗡的一聲一片空白，好一會才緩過來這是什么題啊？光那文字表述就有大半欄，里邊嵌著好多的數(shù)字和符號，后面還跟著一大片數(shù)形圖。看到這題我立馬想到那些傳說中的難上加難的奧數(shù)題。我本想：這么難的題，估計夠她研究個三五天的了。
可我沒想到還沒到下課，她手里就換成歷史作業(yè)了。我開玩笑地對她說：怎么，這回玩不下去了是吧？原來你也有中途放手的愛呀！她聽出我在笑話她，一臉不屑地把書攤給我，看看，試試能看懂不！我接過來一看，還真是目瞪口呆。她這是開掛了吧，解題過程寫了一大片，而且居然還字跡工整，條理清晰，簡直達到了一絲不茍的地步。這種數(shù)學水平的娃，估計哪個老師看見都會愛不釋手吧。
不但數(shù)學好，她的英語也令人嫉妒。平時學習中，無論是讀還是背，她都是秒過關(guān)。無論多么長的一段話，只要她聽過了，就像是過耳不忘似的，瞬間就能漢語翻譯過來。甚至連外語復述都跟原文相差無幾。就連我們的英語老師也會豎起大拇指連連夸贊，說是以后能成為一個優(yōu)秀的同聲轉(zhuǎn)譯員。但我們卻不知道她的志向到底有多大。
作為學霸小公主的她，下課時，一些熱愛學習的同學會經(jīng)常找她來解一些不懂的題，而她也是非常的熱情，也正是因為這樣，她獲得許多同學的稱贊。
她的學習成績的確夠強悍，但是，她在玩兒上也是有很深的造詣的。她的'宗旨是：學習、玩耍兩不誤。玩在她那里是一種樂趣，可就算是在玩兒中，她也可以獲得在學習中得不到，想不到，學不到的知識。雖然她在學習上很忙，但玩起來也是花樣百出�？�，她想出了一個完美的游戲：一群活力四射的隊伍被分成兩隊，本來平淡無奇的跳繩接力賽，卻被她想出了一個稀奇古怪的階梯式跳高，使全班同學都踴躍參與，連別班同學都來學習取經(jīng)了呢。
其實，誰的強悍都來之不易。在這個學霸的背后，也背負著巨大的辛苦，付出過艱辛的努力。從她的光環(huán)里，我鮮明地意識到了：付出多少努力，得到多少成績。
怎么樣，看了我們班的牛人，你一定敬佩不已吧！如果你想要知道她是誰，那可不能告訴你，她可還一位名符其實的小美女哦！
曬曬我們班的牛人的作文 6
他頭發(fā)很短，戴一副方框眼鏡，面部的五官像被擠壓了而顯得很小，與他那眼鏡不大相稱，可笑的是他長得挺矮，卻非常自傲，他生活習慣和形象都頗不注意，因為他名字的讀音和他的鼻涕，我們通常叫他豬王。
可這豬王卻是我們班數(shù)一數(shù)二的'牛人，也是在小學時唯一令我敬佩的人。記得在三年級我剛接觸他不久時，我們兩人的數(shù)學都不錯，于是為了好面子便會較量，一開始兩人不分上下，直到有一天，我找他來解一道我想了半小時才想出思路的難題，正當我洋洋得意的把題給他時，他卻拿出筆，在草稿本上輕描淡寫的畫了幾筆，我正疑惑，他便刷的寫了個七字，把手在桌上重重一拍，回過頭向我狡黠一笑，說了句搞定，便揚長而去。
我呆呆地看著他那個七字，好一會才回過神，忿忿的走回座位，對他已不敢較量，而是佩服了，那天我問他你數(shù)學怎么這么好，他便回答：“我爸是工程師，他輔導我的。”
過了挺久，我對他的佩服減少了許多，心想你不過就是數(shù)學好，你文學知識肯定沒有我好。于是便想再比一次，心里正計劃著呢，可是他卻先來問我了：莎士比亞的四大悲劇和喜劇是什么？我支吾半天憋紅了臉，終于說出三個，他點著頭說：“好吧，你還算不錯。”便轉(zhuǎn)身走了，從此以后，我再不敢跟他比了。
豬王還很精通吉它，據(jù)說已考了什么七八級，有一次六一，老師選幾個人來表演，豬王便舉手說，我來。全班嘩然，都很驚奇，也許他們認為豬王不過是個理科生罷了。六一那天，我算是欣賞到了他精彩的吉它表演，果然是彈得非常不錯。
可很令人惋惜的是，他還差一分就考進了深圳的名校，這可能是他這十幾年來一個最大的遺憾，但他并不傷心，說：“學校在哪我都一樣，反正我永遠都是這樣！”
反正我永遠都是這樣！這也許是他一生的自信，也是他的座右銘了。
曬曬我們班的牛人的作文 7
我們班有許多“牛人”，都是各有千秋。這次先說說我們班的“麻省理工男”——李帥辰。
“麻省理工男”，顧名思義就是理科很好。李帥辰熱衷于數(shù)理化，尤其是物理，他也足夠稱得上是物理的狂熱分子。
李帥辰個子不高，白白的臉上有兩只閃亮的眼睛，有時塌塌的鼻梁上還會架上一副藍框的眼鏡。他笑起來時，眼睛會彎成月牙，嘴角又急巴巴地要去“親”眼角、他說話、講題時，簡直是“炮語連珠亂入耳”，從他的語速，就能聽出這個人不簡單，這個人的思維也不簡單。
李帥辰喜愛理科，不僅僅是自己學習這方面的知識，還把周圍的人也“傳染”了。之前，袁錕和他坐同桌時，課件總能聽到他倆在討論數(shù)理化的問題。有時，兩個人頭碰著頭，圍著一本綠色的小冊子，研究某一個定理、定義；有時，兩個人臉對著臉，怒目圓睜，在爭論某一個問題，爭論激烈時，耳朵根子都是紅的。后來，李帥辰又和趙路童做了同桌，趙路童也對數(shù)理化產(chǎn)生了濃厚的興趣，回家也買了本綠色的小冊子。之后，每天都能看見兩人在教室搶奪那本小冊子……
從李帥辰身上，我也能看出一種鍥而不舍的精神。有一次，我有一道幾何題不會做，就抱著試試的心態(tài)問了問李帥辰，他看著我的書愣了半天，然后問我：“能不能把你的書借我看看？”我點點頭�！拔夷懿荒茉谀銜嫌勉U筆畫？鉛筆？”我又點點頭。午輔結(jié)束后，他對我說：“楊大大（他總是這樣叫我，我也不知道為什么），多給我?guī)滋鞎r間，我肯定能解出來這道題！”幾天后我去找他，他給我講了一大堆，但是我真的什么也沒聽懂。我無奈地看了看他，他也無奈地看了看我，又無奈地看了看題，再次抬起頭時，他眼里竟充滿了淚水，既無奈又愧疚地說：“要不，你去找老師吧！”又過了幾天，他來問我，“老師是不是用射入角等于反射角講的？”我贊賞地點點頭。他說：“唉，早知道就這樣給你講了，還浪費了你那么多時間，對不起啊楊大大。”呵，李帥辰情商也很高哦！
不要因為以上所述就以為他是一個只懂理不學文的`“理工男”，其實，他的文科也不錯的，語文成績常常名列前茅。
我們班的“牛人”李帥辰牛不牛？
曬曬我們班的牛人的作文 8
班上的余一直不被大家所關(guān)注，該怎樣形容他呢？成績一般，上課從不舉手發(fā)言，不顯山露水，不與人爭鋒
我從未真正關(guān)注過他，他常常是坐在窗邊，默然著，向外看。似乎是一個可有可無的存在。余沒什么朋友，放學常是一個人獨自走著。老師也不怎么注意他，成績的原因吧！話也很少的，給人以距離感。
那天下著小雨，烏云巨鳥似的翱翔在這座南方小城的上空，沉寂的，一如余的性格。語文課上，老師正講著那兩篇詩歌，班上的人好像大多是不愛詩的，余那節(jié)課卻很反常，再不是頭歪向窗外了，直勾勾盯著語文老師，我的心緒卻不知寄向何地了。
后來，講著講著，老師聊到了許多現(xiàn)代詩人，說到海子時，他開始滔滔不絕了。你可能不知道海子，但你一定聽過那句‘面朝大海，春暖花開’。老師這樣說著，余信服地點了點頭。喂，你不覺得余今天有點反常嗎？我把身子向后倚，悄悄對后桌說。是啊！后桌把臉扭向余，他比平常認真了不止十倍！喂，你們兩個！聊什么呢？語文老師厲聲問道，班干部帶頭講話？你把‘面朝大海，春暖花開’所表達的思想感情說一下。全班幾十雙眼睛盯著我。
嘁，這還不簡單。我想都沒想答道：說明了作者的'善良，表現(xiàn)出他對生活的希望與熱愛。老師也點頭，可就當我快要坐下時，余，那個平常話極少的男生，在角落里說道：你錯了。
唐突且尖銳。
海子是臥軌自殺的。余站了起來，眾目睽睽之下。為什么詩中出現(xiàn)了那么多‘明天’這種字眼？大概是他已對今天不抱希望，什么樣的人才會一味地祝福陌生人？海子真的對生活充滿了希望嗎？或許我們都不了解他。余坐下了，很從容，教室里靜默了好長時間。
此時無聲勝有聲。
班上突然掌聲雷動，老師未做任何語言上的評價，只是鼓掌。那一瞬間，班上成績一直名列前茅的我，忽覺得自己和余比，智商是一大截的差距。我開始對他產(chǎn)生些敬意。后來才知道，余很愛讀詩，也很愛寫詩。真厲害呀！我不由得感嘆。
自那以后，我對余看法做出了巨大的改變，曾嘗試接近余，可他好像并不想與他人交流。
也就放棄了，或許有些人，就是不顯山露水，不與人爭鋒，他只日夜兼程，尋找自己的星辰。
曬曬我們班的牛人的作文 9
我們班有許多“牛人”，比如：每次考試都拿第一的學霸；經(jīng)常被學校發(fā)表的小作家；英語口語非常好的小洋人；書法寫的非常棒的小書法家。這些人都是我們“學習榜”上的榜樣，可是有一個人，這些方面都不怎么好，但我卻非�！傲w慕”他。
他就是我們班號稱“體育達人”的“老秦”。他長著黑黑的'皮膚，一張瓜子臉。濃濃的眉毛下有一雙明亮的眼睛，厚厚的嘴唇里藏著兩顆大門牙，跟兔子似的，一笑起來，嘴角就呈現(xiàn)出一個小小的酒窩。身為一米五的他，體育方面是怎么好的呢？
首先是他的籃球打得好。記得那年夏天的體育課，老師組織我們班的“男兒”們來打一場比賽，老師也參加，當時的“男兒”們還不知身為一米五的“老秦”蘊含著多大的能量，所以不怎么想與他組隊，老師也看出了這點，所以讓班上的“男兒”都為一隊，而體育老師便與“老秦”組成一個“弱小”的兩人隊伍。
當比賽開始后，球場上的球員個個神情嚴肅，又略帶自傲。一發(fā)球，就被人數(shù)“超多”的“男兒隊”搶走了，可是“兩人隊”里是有這那高壯又有經(jīng)驗的老師啊，幾個小跳，幾次小跑就將球給搶回來了，便把球傳給了“老秦”，“老秦”的彈跳力也是驚人，竟在離地快一米的地方接住了球，然后便是“老秦”展現(xiàn)技術(shù)的時候了——他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜的轉(zhuǎn)動，尋找“突圍”的機會。突然加快步伐，一會左拐，一會右拐，沖過了兩層防線，來到籃筐下，一個虎跳，一個轉(zhuǎn)身，放手，一投，籃球在空中滑了一道漂亮的弧線后，不偏不倚地落在了筐內(nèi)�！澳袃骸眰兌俭@呆了！而在后幾輪的回合中，“老秦”都表現(xiàn)得十分出色。
而從那次籃球比賽后，“老秦”便有了許多稱號——“老球”“小球手”“籃球王”。當然，他的體育才能還沒展示完呢，他的立定跳遠，跑步，引體向上都厲害著呢，都只因沒機會表現(xiàn)而已。
曬曬我們班的牛人的作文 10
今天下午看了同學們的才藝秀，每人有每人的厲害之處，每人有每人的獨特之處，“牛人”可真不少呀！
余詩立別看平時他在班上成績不突出，但今天帶來的才藝秀---杏鮑菇炒肉絲那可是一流的！你看，他有條不紊的拿起準備好的瘦肉，切成了薄厚均勻的片后改成絲。再把切好后的肉絲放入碗中加點鹽、胡椒和適量的生抽攪拌均勻，讓肉在調(diào)料中滋養(yǎng)以便更加有味。接著他又把杏鮑菇切成絲，蔥、姜、蒜切成沫放在一旁備用。雖然他個子不高，但刀工還是很不錯的！起鍋燒油，油一熱加入切好的蔥、姜、蒜。當鍋中傳來蔥、姜、蒜的香味時放入腌制好的瘦肉絲，用鏟子鏟勻。瘦肉在鍋中慢慢地變色，變成肉色后撈出放入碗中。再把切好的杏鮑菇放入鍋中翻炒一會兒后，把炒好的肉絲放入鍋中翻炒片刻裝盤，一盤美味的杏鮑菇炒肉絲就炒好了！隔著屏幕我都能聞到菜的香氣，忍不住吞了吞口水。他的操作過程，那叫一氣呵成，看來在家沒少給家人做，給你點贊！
余詩立的才藝帶來的`是一種味覺享受，張一平的才藝則是一種精神享受！雖然我不會也不懂鋼琴，但張一平的彈奏讓我如癡如醉。你看他沉穩(wěn)的坐在鋼琴前，旋律從他的指尖迸發(fā)出發(fā)，彈琴對他來說像玩游戲一樣。他一會兒坐直，一會俯身；一會兒眉頭緊鎖，一會兒嘴角帶著笑意；時不時身體還晃動起來。隨著他的彈奏我的身體也開始動了起來，低沉時俯身；激昂時向上拉伸；舒緩時慢慢閉上眼睛；急切時手指也不停的敲打起來。短短幾分鐘的表演讓我愛上了鋼琴，你說他牛不牛！
班上的牛人還有書法寫得一流的趙俊凱。只見他拿起毛筆，蘸上墨汁就在紙上寫了起來。停頓、轉(zhuǎn)折的地方清晰可見。不大一會兒工夫“馬到成功”躍然紙上，看著這四個奔放的字，我想平時他一定付出了艱辛的努力。十年磨一劍，佩服！
怎么樣，這幾個同學牛不牛，不牛來比比！
曬曬我們班的牛人的作文 11
“江山代有人才出，各領數(shù)百年風騷”。這句話用來形容我班的牛人啊，那是毫不夸張，恰到好處。
例如，“學習鬼才”——李宗義
下課鈴剛剛響起，記了一節(jié)課筆記的我，是累得“腰酸背痛腿抽筋”！這下課鈴響得真是恰合我意！打了個哈欠，伸了個懶腰，接著一陣旋風來襲，是吹得我措手不及。咦？什么東西？是老班？不對啊，我揉了揉睡意朦朧的雙眼，是誰飛了過去呢？當然第一位重點懷疑對象就是他——李宗義，果不其然，那座位上干凈得連根頭發(fā)絲都找不到。在學校里，仿佛從未見他努力學習過�？�，巧了，每次考試，那班級第一的寶座都是非他末屬，可憐我想破腦袋也是百思不得其解。放學回家。我破天荒的咨詢了老媽，可老媽擺出了一幅“過來人”的模樣，說道：“哼，不努力就不準找借口，人家回家肯定起早貪黑地學習，不信你明天上學問問他！”語畢，一個白眼冷冷地飄了過來。唉！蒼天呀，我又做錯了什么？可是每當?shù)诙焐蠈W時，要不然就是連影子都逮不到，好不容易抓到他了，也是“裝瘋賣傻”，“一問三不知”！這樣一個狡詐的學習鬼才，也難怪學習好。
“數(shù)學殺手”——孫國瑞
說到數(shù)學，無疑便是我的噩夢，可偏偏我的前桌——孫國瑞，是一位“數(shù)學高手”！且不談別的，就說他和數(shù)學老師的關(guān)系呀，那是比親生的還親，比鐵欄桿都鐵！這雷打不動的關(guān)系，還是源于他學習好。數(shù)學課上他唾液四濺，“角ACB等于……”啥？我心中幾十萬個問號，角ACB在哪兒呢？然后呢？唉！我的黃金大腦還沒轉(zhuǎn)過彎來，人家都已經(jīng)講完了，他給我上了生動形象的一課——白云與黑土的.差別到底有多大！他呢，也算不上沉穩(wěn)認真，可次次考試都從未低于過115分，這樣數(shù)學從未及過格的我真是欲哭無淚，生無可戀！他這個“數(shù)學殺手”的稱號是實至名歸，毋庸置疑的。此等高人，不寫，我都覺得萬分可惜！
當然這只是我們班中的小部分“牛人”。俗話說得好“人外有人，天外有天”。我也要努力學習，向牛人們看齊！
曬曬我們班的牛人的作文 12
我們班是一個“牛人”班，有特別多的“牛人”，所以就挑了三個我最佩服的“牛人”來說說吧!
“專心致志小達人”
她是一個刻苦學習，堅持不懈的女孩子。
每次上課，總坐得端端正正，聽老師講課專心致志，不管是誰想找她說話，她總是不理睬，課間除了去上廁所，就是在座位上，回顧老師講過的內(nèi)容。晚自習下課，也還坐在教室寫一套卷子才肯走，一天晚上，外面下著鵝毛大雪，路上不一會就有了一層厚厚的雪，幾乎看不清楚路，同學們都回寢室了。她還在教室學習，我過去說：“別寫了，太冷了，趕緊回家吧，”她卻說：“沒事，做完就回去了，你才感冒剛好，快回去吧，”第二天沒上早自習，我下樓去，發(fā)現(xiàn)她早早地起來讀書了，心里真是佩服不已。她就是我們班的小燕。
“數(shù)學小能手”
我班的小田，數(shù)學可不是吹的`。我們對數(shù)學感到苦惱，只有她從來不會苦惱，因為就沒有不會的題。真是讓我們羨慕不已。她的數(shù)學成績可不是白來的，是用勤奮換來的，每天早起背數(shù)學定律，晚上做數(shù)學卷子。一次臨近中考，起早貪黑做數(shù)學卷子，考試成績出來了，又是級段第一，109分，不僅老師夸，連同學也經(jīng)常去問各種數(shù)學難題，真是我們班的“數(shù)學小能手”啊!
“英語達人”
她是我們班的小園，英語是級段前五的。每天背單詞，課文，刷卷子，一學期做的卷子就可以繞地球一圈了呢。非常重要的考試前，更是加倍努力寫卷子。凌晨五點，狂風呼嘯，路途黑暗，還有很多深深淺淺的水坑，一路走到教室，鞋子都濕透了。卻還是繼續(xù)打開書本背書�？荚嚦煽兂鰜淼臅r候，果然不負眾望，級段第三，真是一個有毅力的“英語達人”。
她們只不過是一些普通人，但是努力讓自己不普通，她們就是我們班的“牛人”。也是我學習的榜樣。
曬曬我們班的牛人的作文 13
瞧，一個有著圓嘟嘟的臉龐，圓滾滾的身體的男孩正朝你走來，雖然他看起來似乎很平凡�？�，他卻是我們班“家喻戶曉”的牛人。為什么說他牛呢？請聽我細細道來
演講時大顯身手
“叮鈴鈴”上課了，今日的語文課是湯曜宇演講，大家都早早地回到了座位上。只見他緩緩走上講臺，再次開始了一次“歷史小課堂”。瞧，同學們個個聽得津津有味，教室里一點兒聲音都聽不見，連教師都被他的故事所吸引，不舍得打斷他精彩的歷史小故事，結(jié)束了，同學們意猶未盡，強烈要求他再講一個，可是因為時間有限，只能期待著下一次湯曜宇又會給我們帶來怎樣的故事呢
當之無愧的歷史大佬
“唉，真無聊！”這已經(jīng)是第幾個同學發(fā)出如此感嘆了，這時，湯曜宇有了個主意：“不如我來給大家講講民國時期的事吧。”“好啊，好啊�！蓖瑢W們?nèi)紘凇皽罄小钡纳磉叄犓v趣味的故事，就連胡教師也加入了進來，他的故事不僅僅讓我們了解了中國前期的歷史知識，也讓我們對原先發(fā)生的一切事情產(chǎn)生了共鳴與憤怒，我們就這樣渡過了有意義的兩小時，這兩小時不僅僅讓我們受益多多，更讓我們了解了中國原先發(fā)生過的點點滴滴。
溫情內(nèi)心溫暖他人
今日，是我們的第四屆班會，只見“歷史大佬”也上臺發(fā)言了，可，他今日所講的卻與以往有很大的差別，他今日的主題是---愛。他從媽媽懷上了弟弟講起，為我們講述了媽媽所經(jīng)歷的一切。從他的'演講，大家都感受到了濃濃的愛。全班再一次寂靜無聲，偶爾傳來點點抽泣聲，而臺下湯曜宇的媽媽眼睛里閃著淚光，胡教師也默默地垂下了頭。就連他自我也哽咽了，他那溫情的內(nèi)心溫暖了我們在座的每一個人，當最終他走下臺時，全班都給予了他熱烈的掌聲
這就是我們班的牛人，他將知識和溫暖傳遞給了每一個人。
曬曬我們班的牛人的作文 14
牛人，不服不行。
——題記
在我們二班這個大家庭中，可謂是藏龍臥虎。各路“牛人”聚集在一起，更是擦出了別樣的火花，下面請聽我娓娓道來。
首先就是“負責老班”楊絲晴，她是一位“霸氣”女孩。當她管理班級紀律時，她就在教室內(nèi)巡視著，當班級有些吵鬧時，她便吼道：“安——靜——！”短小精干，那些吵鬧的同學也趕緊安靜了下來。她和班上同學的關(guān)系都很融洽，不過她公私分明，對于班上的事，她積極配合老師，非常認真負責。這就是一位霸氣又負責的班長，希望我們的班級在她的帶領下變得更好吧。
接下來我要說的就是“超級學霸”劉柯妤。她是我們班的`學習委員，也是一位穩(wěn)居年級前五的學霸。對于我來說，她是榜樣，又是學習上一個遙不可及的存在。每當下課后同學出去玩耍時，只有她還坐在自己的位置上，聚精會神地寫著作業(yè)，或者研究著試題。我想，這便是她為什么比我們快一大步的原因之一了，因為她懂得珍惜時間，分秒必爭。
你見識到學習“牛人”的厲害了吧，別急，我們班的搞笑“牛人”也要出場了！他便是十足睡神老盧。“大家豎起耳朵聽好了！”英語老師正在講重點，突然她露出了一絲笑容：“老盧，快醒來了，太陽曬屁股嘍！”老盧毫無反應，老師走到他旁邊，用手在他面前晃了晃，并拍了拍他的頭，他依然酣睡不醒，同學們?nèi)滩蛔”l(fā)出一陣笑聲。終于，老盧張開睡意朦朧的眼睛，疑惑地望了望哄笑的同學們，摸摸自己的腦袋，輕聲問了一句“干嘛了？”看著他這傻乎乎的樣子，我們笑得更加“人仰馬翻”了。等老師重新組織教學，認真投入到講課中時，老盧又用手支撐著頭進入夢鄉(xiāng)了。這睡神，我不得不服呀！
正是有了這些“牛人”，才使得我們班級不枯燥乏味，正是因為有了他們的存在，才成為一個紀律嚴明、昂揚向上同時又風趣幽默的班集體。
曬曬我們班的牛人的作文 15
每個班都會有許多“牛人”，有學霸，體育健將，演說家……而我們班就有一個集多種才華于一身的女子。
先說體育吧！說到體育健將，很多人都會想到男生，可我們班的體育健將卻是個小巧的女孩子。
不高的個子，長長的馬尾，笑起來有兩顆漂亮的小虎牙。誰會將這樣一個女生與運動想到一塊兒？可事實就擺在那兒了——體育37分，全班第一，完美“碾壓”最高分才30的'男生們。有人會說了，還不是扣了3分，肯定有個別項目比男生差。但人家3分中的兩分是扣在身高體重上的呀！那里面定有運氣在！她每次在體育課上測跑步與跳繩均上滿分值，何來運氣之說？
俗話說：“四肢發(fā)達，頭腦簡單�！笨伤莻�例外。不僅四肢發(fā)達，頭腦還不簡單哩！
看學習的好壞，最通用的莫過于看成績了吧！她可是一直保持在全班前十，全年級前300哩！七年級上學期的期末考試，她還考了全班第三，全年級前50名。可謂學霸一枚！
有句話說：別人比你厲害不可怕，可怕的是比你厲害的人比你更努力。而她，便是那“比你厲害還比你努力”的人。她總是背著一個包，包里裝著各科書籍，沉甸甸的。我問她：“你為什么要背那么多書呀，又用不上多少�！彼卮鸬溃骸岸啾滁c兒書總是好的，當你要讀書時，還能有個選擇、有個目標�！蔽衣犃耍芤娣藴\。
她帶著那些書并非毫無用處。她常讀它們，早操之前讀，食堂里讀，中午讀，睡前也讀。她不僅讀課本，在空余時間里，還常讀課外書。她的儲物箱里放滿了各種各樣的課外書：動物小說、心理書籍、作文書……她不光是讀，還會與周圍的人分享閱讀感悟。
她厲害的可不止這兩樣，她的才藝也是不得不提。就拿跳舞來說吧！她學習舞蹈已經(jīng)7年了，拉丁舞都過了九級。還多次獲獎，例如：恩施州舞蹈比賽個人金獎，香港“兩岸三地”拉丁舞金獎、民族舞銀獎等。
她就是我們班的“牛人”，她的努力值得我學習，她就是集美貌與才華于一身的女子——余珊會。
曬曬我們班的牛人的作文 16
我們班就像武林，里面藏龍臥虎，各路大俠身懷絕技，都憑借自己的獨門武功在武林中占據(jù)一方天地，接下來，我便向你們介紹幾位武林牛人。
“呵，看我凌波微步！”那少年大喝一聲便全力加速，向前沖刺。你只覺得身邊一陣勁風吹過，再看，沒影兒了？抬起頭向前看，那少年正在老遠處沖你做鬼臉呢！僅一眨眼功夫，他便超出了你半圈！這位人稱“婀娜多姿”，哦不，是身姿矯健，行如閃電的少年便是我們班的長跑健將吳凱。吳凱的看家本領是“凌波微步”，他曾憑借這項絕技代表班級乃至學校出去比賽，立下“赫赫戰(zhàn)功”，也因此得到了“小獵豹”的稱號。
再看那邊的少年！他低著頭飛速轉(zhuǎn)動著魔方，那魔方在他手中仿佛真的有了“魔力”，隨著他手的扭動、旋轉(zhuǎn)，魔方發(fā)出一陣陣“啪嗒啪嗒”的聲響，眼光繚亂間，一個四階魔方便轉(zhuǎn)成了，一旁同他比賽的幾個人都放下手中只轉(zhuǎn)了一半的魔方，雖覺得惋惜，卻也不得不為他心悅臣服。這時這位“魔方達人”便會嘻嘻一笑，露出他那標志性的大門牙。相信不用說你也能猜出他是誰了吧？對了，他就是有著遠大抱負，夢想成為下一代主席的許明，一位看起來傻乎乎卻有著高智商的少年！
我們班不僅有男英雄，也有許多女豪杰，她們雖為女兒身，卻也絲毫不比男兒差，可謂“巾幗不讓須眉”。
“安靜！”喧鬧間，一個響亮的'聲音爆發(fā)出來，似蘊含著無限力量，即將沖出云霄。班里頓時鴉雀無聲，連一根針掉在地上的聲音都聽得見。這喊聲從哪兒傳來的呢？哦，原來它是出自以“獅吼功”著稱的紀律委員錢欣彤之口。我班有言“欣彤一聲吼，全班抖三抖”這不，她一喊，大家都不敢再講話，都乖乖在墻角“顫抖”呢！
我們班有許多牛人，如“決勝千里之外”的軍師宋瑞，“一筆驚天地”的畫師張卞鈺涵，“鐵齒銅牙”的老師吳坤健等。這些牛人像群星般點綴著班級，讓“武林”發(fā)光，發(fā)熱。
曬曬我們班的牛人的作文 17
話說我們班啊，可真是個群英薈萃的地方。
喂喂！那個滿臉陽險的少年，敢問您的尊姓大名？哦，劉源熙；咦咦，那個神靈神氣、故作沉穩(wěn)的老道，敢問閣下哪位？哦，王一帆；嘿嘿，那個天生一副睡不醒的童面萌神，君是哪路仙人？哦，符遠程；電腦大神，百科博士，全能學霸……哈哈，我們班臥虎藏龍，牛氣沖天，可最“�！钡�'還是他！
下課了。瞧，一位女生抱著數(shù)學作業(yè)本，蹦蹦跳跳地奔他而來，“恭請學霸指點迷津”，好家伙，“他”立馬收起嬉皮笑臉，一本正經(jīng)地擺起譜來。“你看這組數(shù)吧有一個共同規(guī)律，先提取公因數(shù)？，然后把每個數(shù)都變化成兩個數(shù)的差，最后組合相加，相互抵消，剩下兩個數(shù)的積啦�！蹦俏慌贫嵌�。于是，“他”拿起筆來開始演算，如此這般拆分，那般組合，不一會兒，女生眉開眼笑，滿意而去。嗬！真夠神奇的，羨的我們這群看客瞠目結(jié)舌，無語凝噎，自嘆弗如。
上課了。看，他那目光，他那神態(tài)，大有“縱八風來，而我自巋然不動”之勢。只見他一會兒眉頭緊鎖，一會兒點頭微笑，一會兒伏案疾書，旁若無人，我自獨尊。更讓我們敬佩的是他對問題的反映之快、解法之妙、思路之寬泛，儼然天生數(shù)學奇才。就連我們的“滅絕師公”陳老師也不時大加贊賞。
休閑的時候，你再瞅瞅，哪兒人多，哪兒有好吃的，他一定會身在其中�！皠隈{，給我來一口吧�！薄班牛兜篮脴O了，再來一口吧！”“好哥們，我不會自吃的，有作業(yè)回報哦。”……滿嘴油亮、滿面紅光的他，絲毫不顧我們這幫粉絲的感受，令我們既驚詫又痛心。不是嗎？你瞧他那高大肥胖的身軀，營養(yǎng)不足能立得住嘛！他的食欲當然令同學們大飽眼福。他的膚色黝黑，臉龐渾圓，眼睛“短小精悍”，走起來大腹便便。他——就是大名鼎鼎的學霸，人稱“數(shù)學王子”任浩然！
怎么樣？“牛人”任浩然夠牛吧，有關(guān)他的軼事奇聞數(shù)不勝數(shù)，今天只奉上冰山一角。如不嫌煩，來日嘮叨。不過，我對這位牛人真的是感佩不已，真心期待他越來越牛。
曬曬我們班的牛人的作文 18
在我們這個五彩繽紛、活潑可愛的243班的集體中，有不少的“牛人”在里面，瞧！“脫口秀達人”楊曉延、“喜劇之王”吳佳偉、“魔方、籃球高手”羅智凱、“學習之星”楊燕娥等等。
首先先說說我們班的“脫口秀達人”楊曉延，他是我們班的體育委員，也是我們班中最活躍的人物之一，每次一上臺，講臺上笑話一片，講臺下笑聲一片，他在臺上講得津津有味、幽默搞笑，活像在中央電視臺里說相聲的岳云鵬，始終是那么的動聽。
然后說說“喜劇之王”吳佳偉，他在班里的.每一句話、每一個動作都吸引著許多同學的注意，每當一個人不開心的時候，他總會用搞笑的方式來安慰別人，而且他還充滿活力，所以他還被稱為“243班的開心果”。
再來說說我們班的“魔方、籃球高手”羅志凱，別看他的個子�。�，可是他的本領不小、他會玩魔方、打籃球、做數(shù)學題、背英語等等，你給他一個打亂了的魔方，不到一分鐘，他就可以把魔方恢復成原形，我想給他增加一點難度，于是我把一個打亂了的五級魔方給他，我想：這回你弄不過來了吧�？伤�是在一分鐘之內(nèi)把魔方恢復成了原形，我差點兒懵了。當然，他的打籃球技術(shù)在班里是數(shù)一數(shù)二的，他的反應速度極其敏捷，連我們班個子最高的人的都打不過他，他的投籃球技術(shù)也是數(shù)一數(shù)二的，個人都進，而且他還有很強的邏輯思維，所以他還有“思維狂人”之稱。
最后說說我們班的“學習之星”楊燕娥，她就坐在我前面，而且她的成績經(jīng)常排在第一位，所以她深受班里許多的人佩服，她不僅學習好，而且品德也很好，每當我需要幫助的時候，她就會向我伸出援手，給予我一點幫助，所以她每天看起來都很快樂。
以上就是我們班的“牛人”，如果沒有這些“牛人”，那還會有我們這個快樂活潑的243班嗎？
曬曬我們班的牛人的作文 19
正所謂“自古英雄出少年”，在我們這個班集體中出現(xiàn)了很多牛人，其中最為突出的是我們班的三位“巾幗英雄”了。下面就讓我來介紹一下她們吧。
這第一位“巾幗英雄”便是我們班的魏晨雨了，她可不得了！她同時也是是我們班的“天才大腦”！她不僅學習好，魔方也玩的好！有一次，我們敬愛的數(shù)學老師給我們補了8道題作為上交作業(yè)，可是第一道題就給我們來了個“下馬威”。同學們便四處找人求教，有很多的人都去問了魏晨雨，之間她看了遍，便講了起來“你看這道題用這個方法……”至于魔方呢，她呀，在這方面可謂是“不敗女神”。很多人都想和比一比，想把她的這個稱號奪走。這不，又來一個，之只見那位同學手握三階魔方，邁著自信的'步伐來挑戰(zhàn)了�！皝�，我們比一比唄�！薄昂冒 眰z人短暫的對話后坐在座位上，把各自手中的魔方遞給旁邊的觀眾，讓他們打亂后，再拿回來觀察，雙方都準備好后，開始計時，隨著一聲令下，倆人便爭分奪秒，把魔方轉(zhuǎn)動的越來越快。倆人嘴里還念念有詞：上180°，左下右上……正當我仔細聽倆人說什么時，比賽結(jié)束了，不出意料，我們的女神贏了！至此之后，很多人都向她請教魔方。怎么樣？她牛嗎？
而第二位“巾幗英雄”啊，便是我們的“朗讀之星”李欣冉了。她可是與魏晨雨一樣，都是我們班大名鼎鼎的學霸！每一次的朗讀比賽中都會出現(xiàn)她的身影，而且還取得了不錯的成績呢，她的聲音很悅耳，猶如百靈鳥般，并且富有感情。哈哈，她真牛！
這最后一位“巾幗英雄”便是我們班的“體育新秀”——靳雨甜。不要看她長相甜美，但她的性格卻截然不同。她的體育在我們班可是佼佼者呢！運動會上，她大展雄姿，短跑100米，NO。1，跳遠NO。1，還破了學校記錄呢！在女子4×100米中，她是第一棒帶領我們班女隊跑出了好成績。前不久，她又參加了縣運動會。真是一位體育新秀��！
在我們班里每個人都是牛人，如果你想了解更多，歡迎你來我們班的喲！
曬曬我們班的牛人的作文 20
初二十一班，號稱擁有全年段最先進的電腦程序，有屬于自我的公告欄，評分系統(tǒng)，幸運大轉(zhuǎn)盤……我們班的系統(tǒng)還有一個專門的名字——拾壹家園。這都要歸功于我們班的電腦管理員——翁詩杰。
他可是我們班的電腦高手。下課總能看見他在電腦前忙碌，敲擊鍵盤，輸入一長串字母符號加以應用，電腦便會出現(xiàn)新的程序、功能。每次教師上課遇到電腦死機，投影儀不會用，大家總是第一個想到他；班級要展示，制作ppt，他總是會幫忙大家，做我們的技術(shù)顧問。只要每次他新做出的程序，就很樂意推廣到其他班。
班級公告欄最初只是一頁ppt，上頭寫著動態(tài)時間，教師不用電腦時，他就把時間放到最大，投在黑板上讓大家看。之后，大家又發(fā)現(xiàn)把作業(yè)寫在黑板上不方便，他就把作業(yè)搬到電腦上，并專門弄了一個應用程序——E公告，放在桌面。別看這小小的一個程序，里面有好多功能呢，還在年段進行推廣。有段時間，他還改編了“2048”，把數(shù)字改成科目，大家爭先恐后的玩，不亦樂乎。
經(jīng)過同學們的提議，班級的公告欄變得越來越高級了：設置了自動課表，方便提醒同學們；英語早讀時間一到，電腦就會自動播放英語課文；設置定時提醒同學們收作業(yè)的.鈴聲；有一個專門的網(wǎng)址，方便大家上網(wǎng)查作業(yè)；上學期期末，為了“懲罰”沒交作業(yè)的同學，他還專門設置了大轉(zhuǎn)盤；這次年段推行的大組評分，他專門設置了一個評分系統(tǒng)，每次加分減分都會記錄在案，細到每一個小組里，系統(tǒng)會自動評出優(yōu)秀大組……
每次進到班級看到我們班的公告欄，評分系統(tǒng)的教師都會點頭贊許。每每看到他在電腦前埋頭苦干，我們總是奇怪：電腦有什么好玩的？殊不知，它卻為我們創(chuàng)造了這么好的條件。
同時，他也是我們班的學霸，每次考試成績榜上有名。也很樂意與大家分享學習經(jīng)驗。大家都對他嘖嘖稱贊。
他是我們班當之無愧的“牛人”！
曬曬我們班的牛人的作文 21
古有孫策稱霸江東，周瑜七歲學文，九歲習武，讓人不禁感嘆：“自古英雄出少年”。正值少年的我們意氣風發(fā)，別看班里平靜如水，實則暗藏波濤。
“出淤泥而不染”是我能想到最適合她的評價了。第一次的相遇是共同進入了同一個班集體，她長得很清秀，像是真人版的洋娃娃，活脫脫是從小說里走出來的女主角，不禁讓人贊嘆……
不過在班上她幾乎是“一言千金”這讓我們不知不覺地忽略了她。盡管這樣，她依然堅持自我，別人玩鬧時她在學習，別人學習時她還在學習。無論身邊是一群怎樣瘋玩的人，她依舊獨自一人坐在那里。當期末的測試卷發(fā)下來，她從第八名直沖前三，不得不說這樣的努力不是隨隨便便的一個人就能做到了。她完美的詮釋了“厚積薄發(fā)”。在無數(shù)個黑夜里，星星見證了她進步的點點滴滴，從此“田永仙”三個字成了努力上進的代名詞。
除去學習，放眼生活，在那操場上狂奔的人們便是我們班的.體育健兒。每當他們跑步時，同學們總?cè)滩蛔 巴邸币宦�，如脫韁的野馬飛馳在跑道上。你以為只有這些了嗎?那你還是太天真了，接下來讓你看看我們班的真實寫照。
當下課鈴聲響起，其他班的都熱火朝天地嬉鬧著，來到我們班見得最多的便是趴著呼呼大睡的場景。說起睡覺，我腦海里第一個浮現(xiàn)的名字便是我們班的“睡神”——曾冰冰。不論是早上還是晚上，她的身體都吸附在桌子上，朦朧的眼睛。
有時老師講課她也睡，當然也難逃老師的“火眼金睛”，但她毫不在意，真是雷打不動般地“執(zhí)著”，“睡神”這個稱號她當之無愧。
這就是我所在的班集體，也許它在你看來是有缺點、滿是污漬的，但這就是它最真實的樣子�！笆欠窃诩海瑲ёu由人，得失不論�！蔽蚁嘈胚@段歲月將成為未來最親切的回憶。
“花有重開日，人無再少年。”萬物都有裂痕，那是光照進來的地方，不一定會光芒萬丈但一定要不畏風雨，向陽而生。加油，同學們!
曬曬我們班的牛人的作文 22
想必大家對“牛人”這一詞很是熟知，不是我和你們吹，我們班的牛人還真不少，下面就讓我給大家介紹介紹吧！
“5G”大腦
“5G”大家都知道網(wǎng)速飛快，而我們班里有一個人，他的大腦思考問題就像這5G一樣快。記得有一次數(shù)學課，老師特地從外面淘來一道競賽題，老師說：“這是高難度題，看看你們誰能先解答出來�！痹捯魟偮�，他就大聲喊：“老師找我，找我�！彼p手高高舉著，熱情澎湃，就連他的頭發(fā)都豎了起來。后來，老師找了他和另兩名同學，剛到黑板前，他就拿著粉筆在黑板上飛速地寫了起來，那5G大腦快速運轉(zhuǎn)，沒有一絲遲鈍，而那兩名同學都轉(zhuǎn)過頭，帶著失落的表情，搖了揺頭，走下了講臺。此時，只有他一個人，把黑板寫得密密麻麻，到最后，他的手用力在黑板上點了一下，表明他已答題完畢，這是他經(jīng)典的動作，老師目瞪口呆地看著他，只說了一句：“這答題速度也太快了吧！”班里同學都熱烈地鼓掌，而他又伸出雙手打拱，點頭哈腰，說：“低調(diào)，低調(diào)。”這就是我們班的5G牛人，答題速度真是空前絕后，只有你想不到的，沒有他做不到的。
魔方達人
我們班的'魔方達人那可真是名不虛傳！看，班里同學一群一群圍著的那個人，他就是我們班的魔方達人，各種形狀的魔方被打亂成各式各樣，而在他手上都是小ks，只見魔方在他手上飛快地旋轉(zhuǎn)著，不一會五個魔方全都復歸原位，如此風光的背后，是他千百倍的努力，為了玩好魔方，他的手上有了厚厚的繭子，真可謂“臺上三分鐘，臺下十年功啊！”
舞蹈仙子
我們班還有一位牛人“舞蹈仙子”，她擁有林黛玉一樣的外表，眉清目秀，嫻靜文雅。但是，她總是喜歡炫酷的舞蹈，在校藝術(shù)節(jié)上，她以勁爆的舞姿驚艷了所有人。但誰又曾想過她日日夜夜的付出呢？她把所有的業(yè)余時間都用在了學舞蹈上，成績下降了也在所不惜，也難怪她能把舞蹈表演發(fā)揮得如此淋漓盡致。
以上這些牛人只是我們班的冰山一角，你若想認識，就來我們班看看吧！
曬曬我們班的牛人的作文 23
炎炎夏日，我們在初中相遇，這個班里，可謂是八仙過�！黠@神通。
——題記
學習杠杠，才藝多多
學霸就是學霸，他幾乎每次考試都名列前茅，令許多同學投來羨慕的眼光�！八^天才，只不過是把別人喝咖啡的功夫都用在了工作上�！彼膊焕�。在短暫的下課時間，同學們都爭先恐后的跑出教室，盡情享受著五分鐘的休閑時光。而他卻沉下氣來，不動如山的守著自己的座位，要么完成晚上作業(yè)，給晚自習騰出時間，要么鞏固上課剛學的知識，造成了自己獨自的學習氛圍。因此，在這學期他的數(shù)學測試簡直是小試牛刀，小菜一碟。還沒多久，他就坐在椅子上等著交卷，而其他同學還抱著頭苦思冥想著呢。
海拔不高，腿腳全快
我的另一位同學“彗星直沖”呀。你別看他學習不好，個子不高，可他卻是名副其實的跑步健將。在我們初中的第一次運動會上，他就大放異彩。在跑道上，隨著一聲哨子的'長鳴，他腳迅速邁開，輕輕點地。宛若一艘小型火箭，“嗖”一聲穿梭了出去。體育課上，他揮灑汗水于地上，在人群中間閃來閃去，見縫插針，很快跑到了人群最前，遙遙領先，像一道美麗的彩虹。
心靈手巧，鬼斧神工
在藝術(shù)方面，我們班也是人才濟濟。你看她，雖然一眼看上去平平無奇，卻有著一雙大自然的雙手，將自然界一切美好事物和許多天馬行空印刻在了紙上。美術(shù)課上，老師剛下達所畫的內(nèi)容，大家都正在構(gòu)思著，可她已經(jīng)拿起筆來，開始勾勒起來。等到我們剛剛將框架畫的差不多時，她卻不費吹灰之力，將一幅畫栩栩如生地展現(xiàn)在我們眼前。而班級里的每期黑板報，都有她忙碌的身影，成品也讓人刮目相待�？芍^是大自然的搬運工。
有這么多的“各路神仙”，班級真是又拼搏激烈，又團結(jié)友善。這樣的班級氛圍，何樂而不學呢？
曬曬我們班的牛人的作文 24
“天生我材必有用�！边@話用來形容我們班的同學可謂是十分恰當。在我們班，人人都有一技之長，而有部分同學，在一些科目上獨占鰲頭，因此成為我們班的“牛人”。
深思熟慮，作答數(shù)學精妙
“恭喜我們班這次數(shù)學考試共有四名同學得了滿分�！�、“很可惜，咱們班這次數(shù)學測驗只有一人得了滿分�！泵慨敂�(shù)學老師宣布數(shù)學考試成績時，我似乎都能聽到他的名字高登黃甲。每當數(shù)學老師在課上講到難題時，讓我們動腦筋思考，老師接連叫了幾個同學回答后，都沒得到正確答案，老師此時眉頭微皺，期待的目光開始變得略帶生氣。
正當大家伙兒的后背滲出冷汗時，他卻帶著自信的笑容，不慌不忙地走向講臺，“噌”地躍上講臺，仔細看了幾眼題目后——左手插在褲兜兒里，右手瀟灑地在黑板上“唰唰”地寫下一行行答案，老師在一旁倚著講臺，看他寫完后，臉上露出了欣慰的笑容，我們也如看到了救世主般地向他投去了敬佩的目光。正是在他的帶領下，越來越多的同學大膽地走向了“打開數(shù)學奧秘之門”的講臺。
他，就是我們班學習數(shù)學的牛人——施雨廷。
意氣風發(fā)，書寫運動青春
每逢學校體育節(jié)，原本極少熱鬧過的操場頓時變得熱鬧起來，我們班的同學也都個個摩拳擦掌，想要為班爭光。我一邊聽著廣播里：“現(xiàn)在，第四道的選手已經(jīng)進入最后一百米的沖刺！”一邊站在終點緊張地盼著什么。此刻，廣播里略帶驚呀地喊道：“超過去了！超過去了！第二道的選手突然加速超過了第四道的選手，他正奔向終點！”
緊接著，我便看到了他——咱們班的選手：穿著一條深黑色的運動褲，上半身穿著黑色的背心，頭發(fā)被風吹得向后揚，如同一首黑色閃電，沖向終點�！班健钡囊宦暽陧�，正宣告著他的.勝利，我們班的勝利！
他，正是我們班的運動牛人——李福。
“天生我材必有用�！泵總�人都有自己擅長的地方，正如咱們班上的這些“牛人”，他們激勵著全班：做你自己最擅長的事吧，成為一名“牛人”。
曬曬我們班的牛人的作文 25
我們班上的人雖然學習成績并不是很好，但是他們的奇能異士或者說他們的特長去非常的出眾，尤其是我們班最厲害的一個人，他有一個特殊的技能是我們非常羨慕的，那就是他的記憶力真的是非常的出眾�；蛟S很多人對此并不太理解，下面我舉個例子來告訴大家為什么說他的記憶力能夠成為我們班上最厲害的人。
我記得有一次老師布置作業(yè)的時候，把一些難點疑點全部都講解過來了，后面他布置作業(yè)的時候雖然沒有布置得非常詳細，但是需要我們認真的去思考和了解課文中的內(nèi)容。但是一本書的內(nèi)容這么多，想要去查找這些知識點是非常困難的，老師就是故意讓我們自己去慢慢的摸索，一頁一頁的去回顧，所以他才會布置得非常的模糊，讓我們自己去領悟自己去閱讀。
也就是在這個時候，我們班的這個寄留言，他就出來跟我們講解說這個問題是在哪一頁了，這個問題是真哪一頁的，并且把每一頁的頁數(shù)都爆出來了，所以我們按照他報的頁數(shù)一頁一頁去復習，發(fā)現(xiàn)基本上全都是對的。當然偶爾有幾頁是錯誤的，但是也就是在旁邊兩三頁左右的錯誤，從那一刻起我們才知道他的記憶力居然這么厲害，能夠把這么長時間的東西都能夠背下來，而且還是連頁數(shù)都背下來了，這是非常厲害的一種行為。
當然他的記憶力不僅用在讀書紀念這些東西上面，對于一些班費上面的應用它也是記得非常的清楚。我記得我們班上有一次繳納的班費，發(fā)現(xiàn)一些班費的實際應用情況非常的多，跟單費的上報情況不太吻合，所以很多人都在質(zhì)疑是不是班費被偷偷使用了。然后這位留言就出來把所有的款項全部一一的`說出來，并且列出了所有的詳細清單，我們核算之后發(fā)現(xiàn)確實跟我們現(xiàn)在的班費是一樣的，最后才確定了是有一次我們?nèi)ベI東西的時候，沒有把支出的款項記錄下來，所以才導致了這次的烏龍產(chǎn)生。也正是我們班這位記憶留言的記憶足夠出色才幫我們解決了這次難題，不然的話可能會錯怪班長。
曬曬我們班的牛人的作文 26
夏天的腳步正在慢慢靠近，雖然現(xiàn)在是春天，但已經(jīng)是夏天的涼爽，現(xiàn)在的時間就如同一日復一日，一年復一年的快啊，而這個時候又出現(xiàn)了多少的`人在我們班里就出現(xiàn)了一位“牛人”。
不用說，一聽到這位“牛人"這個詞，我就會想起她來，不僅是性格，還是品格，就連飯量就如同一頭牛，它不僅像牛，更是牛啊，他的體型和外殼都完全匹配。
要說其他的妞就要慢慢講給你們聽了，加一上一節(jié)體育課時如同魔鬼般的體育老師向我們走來了，發(fā)出了聲聲寫笑，我們大家都料到今天一定會發(fā)生什么事情，誰知來的這么不用說？400米沖刺跑給我們了，我絕望了，我忽然注視到了他她那樣體型能跑多遠，雖然吃飯第一名。但也不代表這個也是第一名。
終于魔鬼老師對我們說，開始第一組上，還好，我是最后一組什么那位“牛人”在第一組沒錯，他開始跑了，在那里為第一組打氣的，我仿佛聽到了什么，原來他跑過來了，果然早就撩他，他會氣喘吁吁，滿頭大汗，但她并沒有像我想象那樣停下來，而是加快了速度而我，目瞪口呆地站在那里，手已經(jīng)豎起了一個大拇指，好厲害呀！他成功跑過了終點，但他并不是第一名，也不是最后一名，他是在用自己的毅力在跑，最后他成功了，說到這里，我想起了一句話：“苦澀先于幸福，來到這個世界，所以要想進入幸福的天堂，得到快樂，我們必須邁過苦澀這道門檻�！彼簿褪俏覀儼嗌系摹芭Ｈ�"，它不僅是一個“牛人"，更是我心目中的“牛人"。
他就用他的毅力打動了我，也讓我相信在這個世界上。只要堅持是沒有什么事情是做不不到的，遇到困難時，有的人選擇逃避，有的人選擇吐槽，有的人想要快點解決問題，而她就是我們班上的“牛人"。
曬曬我們班的牛人的作文 27
說起我們班的“牛人”，那可是數(shù)不勝數(shù)，每個人都有自己獨特的個性。別不信，讓我們來看看吧！
“數(shù)學牛人”謝秉辰
要說起我們班的謝秉辰，每個人想到他，第一反應就是他數(shù)學好了吧。在上數(shù)學課時，他總是積極發(fā)言，思維靈敏。有時，老師出了一道難題，同學們絞盡腦汁都答不出來，齊刷刷地把目光望向了他。只見他在草稿紙上聚精會神地寫著，稿紙上密密麻麻，過了幾分鐘，他便驕傲地抬起了頭：“答案是……”同學們看到這兒都紛紛豎起大拇指向他投去了贊許和羨慕的目光，個個發(fā)出驚嘆�！八愕眠@么快！”“好厲害！”“不愧是副班長！”
他聽到這兒嘴角不由得往上揚，搔首弄姿擺出各種搞怪表情，惹得同學們哈哈大笑。
“口才牛人”謝瀧瑩
她，戴著一副黑框眼鏡，剪著齊平的劉海，臉上鑲嵌著一張會說話的小嘴。她，就是同學們眼中羨慕的學霸、“三好學生”、也是所有家長眼中的“別人家的孩子”——謝瀧瑩同學。但許多人不知道的是，她還是個口語流利的“播音員”。
她的聲音非常好聽，字正腔圓。各類演講比賽都少不了她的份。在一次課堂中，她在班級里進行英語演講�？粗で轱w揚，以及她那流利的口語，同學們都目瞪口呆，連平常輕易不服人的'我，也佩服起她的口才。
“管事牛人”張?zhí)烊?/p>
她是我們班的班長，是個負責任、特別熱心的人。在班級中，她管的事可不少，同學們有任何困難她都會出來解決。有一次，有同學受傷了，她及時去拿了創(chuàng)口貼和紙，幫助同學包扎。
在班會課上，她總會提出自己的建議，讓班級更加美好，看著她在講臺上神采奕奕的發(fā)言，我不禁在心里想著：有這樣一個負責任的班長可真好！
七年二班是一個團結(jié)的集體，少了任何一個人都不行，每個人都有在為班級的明天盡自己的一份力量，相信在同學們的努力下，我們的班級會更加美好。
曬曬我們班的牛人的作文 28
時光一閃，六年的小學時光便消失在了指尖，初中生活就這樣闖入且打亂了我的生活。新的學習，新的一切，在那些新的面孔中，他就如同那顆星，冉冉升起。
他，一頭半長不短的黑發(fā)，臉上沒有一絲學習的精神，雖然他很聰明，只要他認認真真的去學習肯定會取得非常好的成績，但是他好像把學習這扇門給鎖住了。人，肯定是有特別之處的，他的`體育精神完美的體現(xiàn)了出來，都說上帝關(guān)閉了一扇門，就會打開一扇窗，即使他沒有一顆熱愛學習的腦袋，但他有一雙十分熱愛體育的腿。
“叮鈴鈴”伴著下課鈴聲，他和他的小伙伴像火箭似的，一下子就跑了出去，態(tài)度簡直三百六十度大轉(zhuǎn)變，因為下一節(jié)課是體育課，他的那顆體育之心，又燃燒了起來，臉上滿是精神。要是一位老人家，看到他，肯定會說:“看這小伙子，多有精神頭兒啊，像極了當年年輕的我。”
上體育課時，老師講話時，他的臉上似乎是刻上了“認真”兩個大字，眼神十分堅定，讓體育老師都覺得這不是體育課了。
體育老師在上課時，又說出了那句話:“今天是我們每周一次的八百米和一千米測試，請同學們做好熱身活動，準備開始�！币宦牭竭@句話，我們班的男生和女生都開始兩腿發(fā)軟，而他卻不一樣，臉上竟然還露出了幸福的微笑！他的這個舉動讓我們大吃一驚。
女生先跑，男生再跑。我們跑不到一圈就開始喘，更別說兩圈半了，跑的身心疲憊，難得覺得這四分鐘過得那么漫長。而他卻不同于常人，老師一吹哨就開始計時，看看自己破沒破自己的記錄，還不到兩圈就完成套圈了。到了終點時，也不覺得累，一口大氣也沒喘，看著他跑覺得十分的輕松。
每一次，我們看著他跑時，我們坐在旁邊都會說:“哇！如果我有他的一半體能就好了，這樣八百米就不用愁了�！蔽殷@艷于他的出色。
小學時光已經(jīng)悄然離去了，我的金色童年，也只能駐留于我記憶深處的一角。在這初中的三年里，我一定要像他一樣，活的驚艷，活的張揚，活出我自己的光輝，活出“牛人”的色彩。
曬曬我們班的牛人的作文 29
大千世界，無奇不有。我們初二(十)班似乎專為印證這句話而生。這不，我們班的牛人比比皆是。不信，就接著往下瞧吧。
牛人一：尹文燦
尹文燦皮膚黝黑，一笑起來便是如黃河決堤式的尖叫。他的牛，不在于他的外貌，而在于他敢于吃下別人不敢嘗試的食物。
一日，生物老師要求每位同學制作一份發(fā)酵制品。何種發(fā)酵制品?一大勺糖、一包酵母、一杯溫水，攪拌均勻即可，目的在于觀察酵母菌的發(fā)酵過程。成品便是渾濁的乳白色液體，上面漂浮著一層灰白色的泡沫。曾經(jīng)有人不慎打翻這種液體，頓時，那酸臭的味道充溢著整個教室，可見其勁道之足。
然而，更令人意想不到的事情還在后面。
上完體育課，每個人的.喉嚨都像被空氣粘住一般。尹文燦跑步回到教室，看見空空如也的水瓶，目光轉(zhuǎn)向幾天前做的發(fā)酵液體，舉起瓶子準備喝。我自以為他只不過是鬧著玩，嚇嚇人罷了，笑而不語。結(jié)果，那酸臭的液體硬是被他喝了下去，而且是一飲而盡。我的笑容剎那間凝固了，其他“目擊者”的眼珠也好像要掉了出來。我驚呆了，過來好久才緩過神來，問道：“味道如何?”尹文燦淡定地答道：“有點酸�！�
從此，因為這次壯舉，尹文燦成為我們班的牛人。
牛人二：歐陽健
歐陽健是我們班無可爭議的學霸。學習對他來說，已是生活中必不可少的一部分，如同空氣和水。每到周五，方老師都會在班會上發(fā)言。有一次，方老師在臺上講得眉飛色舞之時，忽然停了下來。原來，歐陽健竟然在方老師發(fā)言時忙著寫摘抄，被逮了個正著。于是，歐陽健認識了魯迅先生-----被罰抄了一篇長達十頁的《社戲》。
雖然，在班會課上寫作業(yè)確實不妥，但是歐陽健抓緊時間學習的習慣的確令人佩服。
大千世界，無奇不有。我們班的牛人牛不牛?
曬曬我們班的牛人的作文 30
俗話說得好：有人的地方就有江湖。我們七班就是個人才輩出、奇事不斷的江湖。
江湖中有何許人也？那就說不盡了，同學們可都是武功高強的能人。但要是我打心底嘆服的人，還可真是寥寥無幾。不如，先讓我說位牛人中的牛人，博諸君一樂？也請這位牛人多多海涵了。
提起初一七班，或許大多數(shù)人想起的，是那籃球賽中一坐成名的班長了。他的名字早已無人不知，無人不曉，仿佛在別人眼中是神一樣的`角色。恕我直言，我們這傳奇的班長也并非神仙般高高在上，還算是平易近人。
班長的大名叫許成，他個子不高，皮膚黝黑，反襯得眼睛很大。這仁兄的膚色與白墻形成了鮮明的對比，和班里的王昊同學一起被我們戲稱為撒哈拉以南非洲原住民。每次上地理課時，總會被人們提及一次，他倒也不生氣，反而樂樂呵呵的，調(diào)侃起自己的膚色來。
班長雖然長得有些像非洲人，但他并不心黑。相反，他還比較靠得住。幾天前的朗誦比賽，我本以為班長的主持水平不高，但出乎意料的是，他語言流利，談笑自如，算是勝任了這一職務吧！接下來的朗誦，他倒也hold住全場，聲音洪亮，落落大方。我們班盡管沒能拿到名次，但盡力了，就是最好的。
大家千萬不要以為他是個辦事嚴謹?shù)牡湫秃脤W生，這位班長有時還干些不務正業(yè)、玩忽職守的事。自習課上，全班都亂哄哄的，身為一班之長的他不但不維持紀律，反而興致勃勃地跟后桌兩位男生聊起了游戲《王者榮耀》，時不時手舞足蹈，像個多動癥病人一樣。苦了副班長蒙娜，不得不聲嘶力竭地吼著安靜，可惜沒有多大用處。
當然，班長大多數(shù)時間還是自覺的，學習、游戲樣樣不差，在班里排前三名，年級中也保持著前十名的成績，同時，游戲技術(shù)也是爐火純青。這些是最讓我慨嘆和佩服的。這種牛人的境界，我等凡人只能望他興嘆、自嘆不如了。
許成在七班這個江湖里可謂是風生水起，叱咤風云，只可惜我才疏學淺，寫不出他的光輝形象，也只好淺談這位牛人的英雄事跡了。
曬曬我們班的牛人的作文 31
有句老話說的好，自古英雄出少年。在每個班中，總有那么幾個能人，在某個方面“獨領風騷”。
我們八5班是一個“人才濟濟，群英薈萃”的“全明星”班級，因為各個領域都有一兩個擅長的人。我們班的中隊長，姓周，在人員管理與任務分配學上很有建樹。每當班級里一團糟時，她那有力的聲音常常能使激動的同學迅速冷靜下來，順便恢復一下震聾的耳朵。有一次在老師們外出開會時，她主動出面管理班級。但總有那么幾個桀驁不馴的同學不服管想要“干點大事”。于是乎，當那聲震撼天地的，至少180分貝的“安靜”喊出后，在我們班窗前徘徊的人全都跑開，隔壁班的.人探頭探腦的來看發(fā)生了什么。不得不說，選她做中隊長，還真是選對人了，沒有人不在她的嚴厲下顫抖。
而在人體多器官協(xié)同復雜運動(簡稱體育)方面，我們班也人才輩出。某位鄧姓同學據(jù)說可以連跑20×400=8000米后進行體能訓練！一般的人在跑完這個距離后，早就一屁股坐在地上起不來了。在體育課上，我們經(jīng)常能看見他一圈又一圈的在操場上跑著，跑著，似乎像一部機器，永不停止。烈日，陰雨，清冷，炎熱，他似乎從未停止過奔跑，就一直進行著他最愛的運動，永不停息。
我們班的數(shù)學是由“四大天王”撐起來的，他們分別是：陳某，宮某，李某和汪某�！爸挥锌疾坏剑瑳]有學不到”是他們秉承的信仰。在代數(shù)的海洋里游個泳，再沐浴一下幾何的陽光，一天的時光就這樣愜意地過去了。當然，東西多了不輸出，是會出問題的。樂于助人的雷鋒精神早已深深植入他們的潛意識�！坝欣щy要幫忙找，‘四大天王’”已經(jīng)成了日常學習狀態(tài)。四人各成一體系，互相學習、借鑒，當然，考試的時候可別指望從他們那拿到一點東西哦。
這便是我們班的“牛人”。當然，“牛兒”們還需要更加努力。有句話說的好，“你認為自己牛，那是你還沒有見到‘牛群’”！
曬曬我們班的牛人的作文 32
咦，那個整天在班級后面躥來躥去的女孩是誰？換成誰，都會不假思索地說：“當然是kiki啦！”說到kiki，我的筆頭子就停不住了，她可是班上名氣不小的“牛人”坦率說，kiki是個看起來漂亮又文靜的女孩，但一聽到“文靜“這個詞，所有人都會完美的跳過kiki，那么她究竟是個怎樣的女孩呢？Letmetellyou。
Kiki，姓吳名彤禹，由于她家的小狗叫kiki，我們也就這么順著叫了。不得不承認，kiki長得很好看。這種好看，在班級同學的.眼中，是她形象的象征瘋。
但是，kiki也有很多優(yōu)點，我最佩服她的一點是：有兩條大長腿，跑步像飛一樣快，往往跑800米能比我快40多秒。上次體育課，不知是誰帶頭聊起了“跑不快的人，長得不漂亮”這個話題，學習委員唐心悅立馬大聲說：“你們看我們家kiki，長得又好看，跑步又快�！庇泻芏嗳它c頭附和，包括我。而男生們則露出一副“別以為你了不起”的表情，但我覺得他們心里，應該是贊同這句話的。
說了這么多題外話，該步入正軌啦！kiki不僅長得漂亮，每次的體育分數(shù)也漂亮，一考就是滿分，800米3分零幾秒就跑完了，我只得在旁邊羨慕不已。往往在我跑步時，只一圈就累得氣喘吁吁，上氣不接下氣，但kiki好像四圈跑下來都不累，只是微微喘氣，兩分鐘就恢復了。
大家想必都記得一件kiki的典型事件，那次體育課，她估計穿多了太熱，每跑一圈，就要脫一件衣服甩到班長身上。幾圈下來，她就只剩一件單薄的衣服了。只見她跑得越來越快，超過了原先跑在最前面的吳夢嬌，拿到了第一名的好成績。此后，kiki“跑一圈脫一件”的話題就流傳開了。
我回過神來，咦，班主任老羅怎么來了？下意識地往后面一看，kiki呢？哦，原來已趁迅雷不及掩耳之勢回到座位上看書了，老羅好像很滿意好的表現(xiàn)，嘴角閃過一絲笑容。原以為kiki只是跑步快，沒想到反應力也如此之快，實是佩服！
曬曬我們班的牛人的作文 33
天下之大，無奇不有。各路英雄好漢都是身懷絕技，齊聚我班。我們七一班可謂臥虎藏龍，人才濟濟。有酷愛幫助同學的“大管家”張豪；跑得飛快，似乎鞋子著了火的“體育健將”李毅帆、張浩祥；有著“讀書迷”與“智力超人”雙重身份的薛冰嬌等。這些“牛人”雖然平時看起來平平常常，但真要比起來，誰是贏家還不一定呢！你們且聽我——道來。
“大管家”
在我們班里，有一位關(guān)心集體，愛幫助同學的大好人——張豪。他長得胖乎乎的，像極了一只可愛的大熊貓，深受同學們喜愛。不知從何時開始，他每天提著一堆水瓶為我們同學義務接水，而且花的是他自己的錢。他那無私奉獻、舍己為人、不圖回報的精神深深地打動了我們每一個人。后來大家實在不忍，決定每人每天帶一個硬幣給他，不讓他再花他自己的錢。有時連語文老師看到他去接水時，也情不自禁地贊嘆道：“我要是能有一個像張豪一樣的孩子該多好��！”
因為他熱心為大家服務，因此，人送美名——大管家。
“飛毛腿”
體育課，當你站在操場時，就會感到有一陣旋風迎面旋來，又很快消失。沒錯，正是李毅帆和張浩翔在賽跑呢。他們好似火箭，又像腳上裝上了風火輪一樣，快如風，疾如電�？斓搅钊瞬豢伤甲h，讓我們望塵莫及。
由此，他倆被人送了個綽號——飛毛腿。
“大姐大”
當別人問到我們班學習成績最好的是誰？我們就會毫不猶豫地說出“薛冰嬌”這三個字。她堅持、努力、刻苦的品質(zhì)，我們都看在眼里，她是我們學習的榜樣。在上課時，她積極舉手發(fā)言，也樂于為我們講解難題，就像一位小老師一樣。在課下，她關(guān)心著組員，當他們有題不會時，她便會放下手中的事情，為他們細心講解，百問不厭，樂此不疲，直到他們聽懂為止。
所以，獲得美譽——大姐大。
“你站在橋上看風景，看風景的.人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢�！被蛟S你也是“牛人”，我也是“牛人”，正因為我們，才有了美麗的風景。
曬曬我們班的牛人的作文 34
說到我們班，那可是“高手云集”。什么體育健將、數(shù)學天才、繪畫高手真是數(shù)不勝數(shù)。不過下面我要介紹的這位，他有一個很厲害的技能做題。沒別的，就是“�！�。
他吧，算不上一個很認真的人，一下課，就溜出去玩了，幾乎看不到他在位置上認真學習，偶爾幾次看見他在位置上坐著，卻也是埋頭看小說�？删褪沁@么一個貪玩的.人，他偏偏就很會做數(shù)學題！
說到數(shù)學，無疑是許多人中學時代的夢魘。可對他來說，就成了他的最愛了。當老師宣布要數(shù)學考試時，所有人都在嘆氣，只有他一個人在歡呼著！每當這時，我真想一棍子敲在他頭上，但又拿“天才”沒辦法。
老師給我們發(fā)一張難度較大的綜合試卷，當所有人都正眉頭緊鎖，奮筆疾書時，他卻“蹭”地站起來，大搖大擺地走上講臺，交了試卷后再胸有成竹地走下來，回到位置上繼續(xù)做他的數(shù)學題去了。整個過程是那么流利，他又是那么的從容。我們也無不為他的做題速度而震驚得下巴都合不攏。我抬頭望了望鐘表，距離交卷竟還有半個小時，而我竟還有一面的題還沒做。他到底是如何做到的，這是我一直都在想的問題。
不光是在考試時，就算是平時做作業(yè)，他的速度也是驚人的。
上次數(shù)學老師布置了一課時的作業(yè)，我遇到一個題不會做便去問他，卻看見他正在做最后面的題了，我當時就很震驚，等后來老師再布置一課時，他已經(jīng)將整個單元做完了我好奇的是一天也沒看他花多少時間在做，但他就是比別人做得快。每次他嘲笑我做題慢時，我就在心里想：那有什么用？成績還不是沒我好！但我也時時感到壓力因為如果到了八、九年級，他的優(yōu)勢就體現(xiàn)出來了，為此我必須更加努力。
說了這么多，你們猜出他是誰了嗎？沒錯，他就是我們班的“數(shù)學題收割機”何俊驍，如果他再細心一點，他或許就是名副其實的“數(shù)學天才”了吧！
曬曬我們班的牛人的作文 35
俊杰，聽這名字，腦海中浮現(xiàn)的定是一位高而帥的少年。可惜，見到他本人，一定會覺得他很像魯迅筆下“黃胖而矮”的阿長，卻沒有阿長的優(yōu)點。
他身材魁梧，每次坐在座位上，他的凳子總時不時發(fā)出“吱嘎吱嘎”的響聲，我都擔心那凳子會不會在下一秒“分崩離析”。還記得七年級開學初的軍訓，在烈日下的他渾身濕透，額頭上不住地冒汗，汗?jié)竦淖匀痪戆l(fā)粘在他臉上，別提有多滑稽了，嘴里還念念有詞：“我不行了，勵志，我要死了……”我們聽著笑岔了氣。結(jié)果，他肯定是挨了教官的訓。
鑒于他這樣的表現(xiàn)，我猜想他的體育肯定不怎么樣。第一堂體育課，老師讓我們跑步熱身�！八@么胖，跑步肯定不行！哈哈！”帶著幸災樂禍的心態(tài)，大家都在等著看他“好戲”�？墒墙Y(jié)果卻讓我們大跌眼鏡，他居然這么能跑，體重與體能竟然也能成正比。從此，他也成了我們班上的“跑男”。
“跑男”除了是個體育健將，還是一個“美猴王”。你看他，上課總是嘻嘻哈哈，沒個正經(jīng)，聽課記筆記速度也總是比別人慢半拍；下課，他更無法無天，簡直是“嗨”起來了，老是“上躥下跳”，活脫脫一個“美猴王”轉(zhuǎn)世。
但凡四肢發(fā)達的`人，頭腦總是簡單的。所以，對于他的學習成績，我們是沒抱太大希望。可是他卻又一次刷新了我們的認知。如此“不務正業(yè)”的他竟然是個“學霸”！
他做作業(yè)速度是別人的兩倍，而且質(zhì)量很高。更讓我吃驚的是，他每天這么“游手好閑”，可無論哪一門科目成績都能十分拔尖。不由讓我們對他有了改觀。
相處時間長了，我們漸漸覺得“學霸”活脫脫是一個“樂天派”。每次考試，他都再三強調(diào)，“我要考全班第一名！”但事實殘酷，他不是第三名就是第四名，永遠達不到目標。可他的自愈能力令我嘆服。不管如何失敗，他依舊十分自信，下次依舊能吹起牛來。
俗話說，人不可貌相，海水不可斗量。他就是我們班的“牛人”！你說呢？
曬曬我們班的牛人的作文 36
“我希望這世界有一個如你一般的人，如山間清爽的風，如古城溫暖的光�！�
——題記
在我的班級中，有“牛人”一個。他的名字不動人，簡單二字，都能感覺到父母對他的期盼——函睿；他不只有秉性天成的溫柔，更是笑星一枚，但他人緣在班級可謂是人皆可親。
一言一行·盡透風趣
函睿所到之地，必定歡聲笑語。
上學期，有幸和他坐過一段時間的前后桌。冬日飄雪的日子里，暖陽最能勾起人的睡意，可和許函睿坐在一起的日子里，特別精神。許函的高光時刻，莫過于被老師提問，而他磕磕絆絆的神回答，別具一格，常人難比。就像今天早晨英語課，一讀一翻譯，函睿起立回答：“I---額---liketo---額---spend---額---timethere---額---onweekends。我喜歡---額---周未---在那兒---額---度過時光�！卑殡S著他那“節(jié)奏鮮明”的朗讀和翻譯，伴隨著時間的慢節(jié)奏，他終于艱難無比地完成任務了。
英語老師也完全被他獨具魅力發(fā)言所感染：“坐---坐---坐---坐---坐吧！”許函睿如釋重負地坐下了。教室里頓時一陣開懷大笑，經(jīng)久不息。
一舉一動·盡顯柔情
在前不久，班里發(fā)生了一件“課間大事”。分管紀律和衛(wèi)生班委的.婁淇端和班里一個小女生發(fā)生了爭吵。原因很簡單，就是因為教室里有丟垃圾的現(xiàn)象，婁淇瑞仔細負責，女生卻對檢查結(jié)果有爭議。淇瑞特別委屈，脾氣大發(fā)，幾欲撞墻。一堆同學圍在四周，紛紛勸說著。我看到了只有許函睿用力抱住他，拉著他，怕他受傷。僅僅一個細微的小細節(jié)，我看到了一片真誠和熱情，瞬間溫暖一幕。
盡管他心無所憂，平日做事看似不拘小節(jié)，沒心沒肺，但他仍是班級里無處不在，溫暖別人的光，宛如清風吹著，讓人愉悅心情舒暢。
我們班的“牛人”還有很多，不勝枚舉。欲知班里更牛人，且聽下回細分解。
曬曬我們班的牛人的作文 37
在偌大的班級中，每個人都像一顆星星，獨自閃耀，綻放著自己的光芒，將自己的優(yōu)點展現(xiàn)出來，或是驚嘆，或使人贊美下。下面讓我來向你曬曬我們班的幾位“牛人”吧！
首先要曬曬的是我們班的“書蟲”梁同學，論文學功底，我們這幾個男生真的是“望而興嘆”了。有時中午回去，或在班里，都會見她捧上一本文學名著。如錢鐘書先生的《圍城》，或余華先生的《活著》。因此，她的文科成績也是名列前茅的。另外她又寫的一手好字，在文科方面是真比不過人家了。
先別急，不只是文科，接下來這位同學可是將數(shù)學學到極致的人�。∥覀兌冀兴簌i。在數(shù)學方面，他的反應與思維的敏捷都將在數(shù)學方面，都讓我們所有人為之折服。記得有一次自習課上數(shù)學老師給我們發(fā)了一張當天的卷子，并向我們說今天的卷子反面最后一道題，有些難度，誰能想出來自己過來找我。一向喜歡鉆研數(shù)學難題的我，當然放棄了前面的題把目光瞄向最后一道題，誰承想？我才剛剛把題目讀完，他舉了手，向數(shù)學老師講了這道題。
并且還用了我們沒有學到到過知識。一向能快速解題的，我也備受打擊，看著眼前的卷子，仿佛在嘲笑我沒寫出來的樣子，我便不服氣的讓他給我去講，他便不緊不慢的給我講解了題，不一會兒我便茅塞頓開了。
不僅如此，我們班的體育健將翟同學也是眾多“牛人”中的'一員。
曾記得，那次全年級舉辦的接力賽，前兩棒我們落后的不少，到第三棒我們?nèi)嗟男亩季玖似饋�，但我們的體育健將翟同學！這時認識到了事情的嚴重。像一頭蓄勢待發(fā)的獵豹，接到棒便沖了出去。誰知道兩三步就將之前領先的那一組超過了，帶領我們?nèi)嗳〉昧说谝幻暮贸煽�。不僅如此，他的生物成績也是非常優(yōu)秀的。
在這么多“牛人”聚集的班中真是“寸步難行”�。〔徽f了。我要去學習了。不然就要被我們班的那些“牛人”超過了。
曬曬我們班的牛人的作文 38
我們班出現(xiàn)了一個“牛人”，他就是外星人王琦靖。
他不吃草，但他卻比牛還“�！�。
美術(shù)課上，當老師提問我們的時候，班上沒有一個人勇于舉手，就在這時，一只黑乎乎的小爪爪冒出來了，誰也想不到會是他王琦靖。老師便讓他站起來，問他：“你的家鄉(xiāng)是什么樣的？”他說：“我的家鄉(xiāng)在火星上，那里四季常青，十分美麗，后來遭到破壞，所以來地球上生存�！鳖D時，全班哈哈大笑起來，連美術(shù)老師也忍不住笑了起來。
他的魅力可稱無敵，每次回答問題時，他都能夠成為全班所矚目的方向。我真想知道外星人和地球人是一樣的嗎？他現(xiàn)在又屬于哪類人呢？
這樣一個愛吹牛的人難道就是很“�！眴�？不是的，他牛就牛在特別孝順父母的表現(xiàn)上。
記得上個學期，刮臺風時的前一天，他向語文老師借手機打電話給他的母親，首先問他媽媽的身體怎么樣，后來又問她那里天氣好不好，明天要刮臺風了，要注意安全。雖然那時我不知道這件事，但在語文老師說的'時候，我竟沒有想到這么心疼他媽媽的人竟然是王琦靖！
他特別孝順，既在嘴上說，又體現(xiàn)在行動中。他不允許任何人說他的媽媽，誰也不能點評他的媽媽，也許在他心里，他的媽媽就是他的一切吧！如果換作是我，我也不會做得這么好，在這點上，我要向他好好學習。
雖然他有時看起來挺脆弱的，但是，你千萬不能被他的表面所蒙蔽了雙眼。
他特別喜歡與老師反著做，這可能是他的習慣吧！他每次都被班主任叫去，也許每次都上了一節(jié)思想政治課與體育課吧，但他每次回來教室后，又好了傷疤忘了疼，一點記性也不長，又開始活躍起來了。這兒跳到那兒，又從那兒跳到這兒，好像什么事也沒發(fā)生似的，如果是我，至少也要郁悶幾天，他可真“�！卑。�
如果他再不好好學習，有可能會離開這個班，那我們班可就少了一個閃光點了，所以，希望他好好學習。
這就是我們班的“牛人”。
曬曬我們班的牛人的作文 39
提到牛人，大家的第一印象大體都是屈指可數(shù)或萬里挑一。而我今天要告訴大家的是，我們班的牛人是摩肩接踵，層出不窮。
做數(shù)學題可是一門技術(shù)活，不僅要嚴密的邏輯思維，更要飛快的計算速度，而我們班的一位牛人做題快似閃電，而不失正確性。上周五一場數(shù)學摸底考像是一場猛烈的.暴風雨，猝不及防轟擊著無數(shù)同學。"連90分都不能保證更談何速度�。�"抱怨聲此起彼伏，而這位牛人可不一樣了，眼看著電光火石之間清晰的墨跡遍布了整張試卷，僅僅用了40分鐘，大多數(shù)同學只完成了第一面，而他卻寫完了整張試卷。周一，數(shù)學成績?nèi)缂s而至，用有人歡喜有人愁形容再合適不過了，令人瞠目結(jié)舌的是，這位牛人竟得了滿分。顯眼的100字樣讓人多么求而不得，而他，不僅得了，還僅用了40分鐘不到。
數(shù)學是一大難科，語文何嘗不是？下面這位牛人如同詩仙下凡揮筆便譜寫動聽的詩詞，潑墨便勾勒無數(shù)的妙語。
記得上學期，老師布置了不下十次仿寫和作文作業(yè)，部分同學們的面如土色，鮮明地烘托了他的輕松自得。同樣是一個小時的時間，他像執(zhí)著一桿神筆，總能寫出一篇篇優(yōu)美動人的文章，把讀者拽進一片高深的意境里，讓人回味無窮。更有甚者讀起來竟使人泣不成聲。若單是憑這些，就已經(jīng)讓人大開眼界，那么，他的語基與課外閱讀的功底更能讓人驚嘆不已。語文課上，老師但凡臨時聽寫與抽查，他便沒有錯出三個的時候，常年在全對的頂峰上駐足。背誦、默寫、文言文閱讀、現(xiàn)代文閱讀……無不分析得頭頭是道。當學到文言文或古詩詞，他總是第一個站起來，身臨其境地談論與分析，常令老師與同學們拍案叫好。
班里的每一名同學可都是十八般武藝，無一不會，可謂是牛人輩出，每一位牛人總能在不同的時刻。登上自己的舞臺，讓人連連稱贊。
曬曬我們班的牛人的作文 40
我們班的“牛人”挺多，數(shù)學“牛人”，音樂“牛人”，體育“牛人”……他們的存在讓我們的班級變得更加完美，讓我來為你介紹幾位吧！
數(shù)學牛人，王浩宇。在數(shù)學方面他真的是夠“牛”了。上數(shù)學課時，他總是把手高高舉起，他很安靜，也很認真，似乎身上所有的細胞都在為數(shù)學課而準備。
一次數(shù)學課上，老師出了一道幾何題。太復雜，這是我對這道題的第一印象，所有人都進入了思考�？梢环昼娢吹�，老師便說：“已經(jīng)有一位同學會做了�！蔽也唤ь^望去，只見王浩與胸有成竹的'把手高高舉起，沒有沾沾自喜，沒有驕傲自大，唯有眼中水波不驚的平靜，就像不是自己在舉手一樣。我默默佩服，佩服他的聰明，他的認真，他的平靜。
畫畫牛人，高文凱。他雖然畫的好，但從不驕傲自滿，我們班的每一次黑板報繪畫的部分非他莫屬。記得有一次我們畫黑板報的時候，他不小心把天安門給畫歪了，遠看看不出來，可近看去十分明顯。他發(fā)現(xiàn)了，對我說：“天安門有些歪了，還是把它改正一點吧�！蔽艺f：“沒什么看不出來的。”他又對我說：“老師是信任我們才把這項任務交給我們來做，我們怎么能讓老師失望呢？”說完他又重新專心致志畫了起來，畫的是那么美觀，大方。
體育牛人，趙浩然。運動場上，他像一匹脫韁的野馬，我在后面只能遠遠的看見他的背影，也許過一會兒連背影都看不到了。在運動會上，他是我們班的支柱，是我們班的希望。他帶著我們的期望走到操場上，經(jīng)過一番努力后，在熱烈的歡呼聲中，他以超乎平常的速度拿下短跑第一。他揮灑汗水付出艱辛的努力后終于為班級爭得了榮譽。他身體素質(zhì)很好，體育鍛煉有極大優(yōu)勢。
以上三位都是我們班上赫赫有名的“牛人”，我們班上的“牛人”還有很多，也是因為這些“牛人”的存在，我們的班級才會這樣團結(jié)，這樣積極向上。
曬曬我們班的牛人的作文 41
說起1909班的“牛人”，那還真是數(shù)不勝數(shù)讓人無憂，破涕為笑的“太陽公公”；花式“作死”的三元兄；為人開朗文筆中卻含著淡淡憂郁的“下水道”但最令人印象深刻的，還是“睡神”曾同學。
在“睡神”的光輝事跡中，排名第一的就是在“咆哮哥”眼皮底下“修仙”�！芭叵纭笔侨Ｖ臄�(shù)學老師，以聲音哄亮，做事嚴厲聞名。大家都對他即敬畏又佩服。那天，飄渺的云彩中漏出幾縷陽光，從頭照到心里去，烘得人暖洋洋的.，身上每一個細胞都在喊著“我要睡覺！”可正上著數(shù)學課呢，誰敢睡覺？下一秒我就被打臉了那個緊閉雙眼，滿臉無憂無慮的身影遵從了自己的本心，雙臂交叉，隨意地趴在涼爽的藍色桌面上與周公恰談。該說不愧是睡神嗎？我不由感嘆一句，將目光轉(zhuǎn)向臺上眉飛色舞的潘老師。
咆哮哥是何許人也？那可是現(xiàn)實版的工藤新一。他四下一掃，不多時便發(fā)現(xiàn)了休眠中的睡神。抬了抬手，示意同學們保持安靜。踏著無聲步“飄”向睡神。抬手輕輕推了推他。睡神也不負神之名，泰山般分毫不動。似乎是因為安靜下來的教室而睡得更香了，還砸吧了下嘴，像是沉醉在美夢中。潘老師顯得有些無奈，額上蹦出幾根青筋，深吸一口氣：“曾熙堯！起床了！”剎那間整個教室都回蕩著咆哮聲。
在“咆哮功”下，終于回歸現(xiàn)實的睡神迷迷糊糊地抬起手，揉揉眼睛，一臉呆滯地望著潘老師，猶豫了半晌，遲疑著問道：“潘老師，上課了嗎？”
最令人不解且敬佩的并不是睡神上課睡覺的功夫，而是他不負睡神之名，卻能將成績穩(wěn)定在前十的超能力。真是“牛人”！莫非是大衛(wèi)·萊文的靈魂在夢中教授他本領？還是他只是在閉目養(yǎng)神而不是真的睡著了？又或者其實他的時間感是混亂的，晚上在家里的研習，白天在學校睡覺？這些都無人得知了。
曬曬我們班的牛人的作文 42
我們班有不少“牛人”，他們或是“讀書迷”，或是“演說家”，或是“大管家”，今天要曬的牛人是“女漢子”。
她名叫“螃蟹”，因為本名中一個字的讀音與“蟹”字相似，她長得很高、很瘦，不喜歡與同學們打鬧，是個文靜，甚至看起來弱不禁風的“女漢子”，不過你可千萬別小瞧她喲！一天中午，班上的飲水機沒有水了。生活委員愁眉苦臉的站在講臺前問：“誰愿意和我去總務處領桶裝水？”幾個高大、強壯的男生舉起了手，隨后她也舉起了手，這令我們非常驚訝：那一桶50斤的水應該很重吧！她會怎樣將水桶抱上四樓呢？她應該是走一走，停一停吧！肯定是最后一個回到教室的人。然而就在這時，她抱著一桶水進了教室，將水桶放在飲水機旁，只見她輕微地喘著氣，不緊不慢地坐下來寫作業(yè)。過了很久，男生們才把水桶抱進教室，其中一位男生指著“螃蟹”說：“你簡直不是人嘛！跑的比兔子還快！”“女漢子”的稱號果然名不虛傳啊！
哦，還有一次運動會，班級間要進行拔河比賽，班里的好多女生都畏懼上場，但“螃蟹”卻自告奮勇的要上場參賽。她上場時，看上去一臉輕松，沒有任何壓力。隨著裁判員一聲令下，只見她雙腳蹬住地面，身體大幅度的向后傾，雙手緊緊攥住繩子，使勁往后拽，眉頭擰成了一團，雙唇咬緊，滿臉漲紅，仿佛要爆發(fā)出體內(nèi)的“洪荒之力”，從而打敗強大的對手。經(jīng)過雙方激烈地較量后，我們班勝利了。比賽結(jié)束后，參賽的女生都在抱怨手太疼了，說下次再也不想上場比賽了，但“螃蟹”卻沒有任何抱怨，輕松地甩了甩手走開了，同學們非常納悶，她怎么不抱怨一下手被繩子勒痛，或太累以后不想?yún)①�。難道她真的`是機器人嗎？難道她是鐵做的嗎？遠處投來同學們異樣的目光……
瞧！這就是我們班的“牛人”——女漢子，她從不嬌氣，常常為班級著想，我們應該向“女漢子”學習！
曬曬我們班的牛人的作文 43
齊耳短發(fā)、圓框眼鏡、常常戴著口罩，上課時，她的眼睛緊緊的盯著老師。她就是我們班的“牛人”——超級大學霸：涵姐!
涵姐，是我們這群平平無奇的人給她起的外號，也是對她的一種敬稱，因為她是我們班公認的學霸，她不僅學習了得，畫畫功底也十分強硬，還上知天文下曉地理，無所不知無所不曉。
涵姐，我第一次與她見面就發(fā)現(xiàn)她身上好似有一股書香氣息直撲我的面門，我記得十分清楚，在經(jīng)過一次又一次的小測后，我在某一天的一個時刻，瞅準了機會問她：“涵姐，你是怎么考得這么高的'分啊?”涵姐正在看書，微微一抬頭，說：“每天上課認真聽講，我連復習都不用復習，真的!”嘿!就這么一句話，直接把我擊了回來，涵姐真是個不簡單的人啊，對啊，人家上課多認真，多用心啊，她不是學霸才怪呢!
涵姐平時有些不茍言笑，但誰能想到，人家成績那么好，卻還畫得一手好畫!每次在辦黑板報或搞文藝活動時，涵姐可真是像一把鋒利的寶劍，“殺”的我們片甲不留。
涵姐的作文寫的也非常棒。這多虧她平時愛好看書。下課時，我們在龍騰虎躍，人家靜靜地坐在椅子上看書;自習課，我們瘋狂地完成作業(yè)后，東張西望時，人家在安安靜靜的看書;午休前，我們都會在宿舍熱鬧一陣，人家卻一言不發(fā)地趴在床上看書。涵姐看書，可不像我們一樣，只是“看個熱鬧”，而是一邊看，一邊積累，把好詞好句抄在小本本上，以便寫作文時做摘抄。她的桌布上，可與我們的大不相同，我們的桌布上，有的涂涂畫畫，有的還有演算筆跡，人家涵姐的桌布上卻都是美文的摘抄記錄，出自哪本書都有標記，而且還整潔、美觀，不是一味的“隨便寫”，所以，在學校公眾號發(fā)表的優(yōu)秀作文里，十有八九能欣賞到她的優(yōu)秀作文。
這就是我們班的“牛人”——涵姐，她以豐厚的學識提升自己，她讓我們佩服，她是我們班名副其實的“牛人”。
曬曬我們班的牛人的作文 44
在這個人才輩出的班級里，每個人都散發(fā)著熠熠光輝，充滿個性，接下來聽我一一為大家介紹我崇拜的牛人吧！
“暖心型文學才女”——小焦
炎炎烈日，令人心煩的軍訓過得異常緩慢，陽光透過樹葉間的縫隙，照在站軍姿的我們身上，此時的我已經(jīng)汗流浹背了。一顆汗珠從我的右臉邊滾落了下來，好癢��！當聽到教官“休息”的口令發(fā)出后，我立馬癱倒在樹下。這時，突然吹來了一股清涼的風，我定睛一看，是你用手上僅有的軍訓日記本，不停地給我扇風，還關(guān)切地詢問我的情況。那一刻，我的疲憊與暑熱煙消云散。
“腹有詩書氣自華”，那日，語文老師在講臺上用動聽的聲音讀出你那生動有趣、充滿詩意的文字，全班響起了熱烈的掌聲。
“懂事型熱情學者”——小關(guān)
晚風帶著絲絲涼意，撲面而來，少年的身影被夕陽的余暉逐漸拉長。初識那個夏夜，我們手牽著手，仿佛不是相見的同學，而是久違的老友。
你永遠不安于現(xiàn)狀，永遠開拓進取，永遠沉穩(wěn)踏實，永遠努力不息……從卡位前十到班級第二，從偏科明顯到樣樣精通，是你讓我相信了逆襲，是你用雙手告訴我“學海無涯苦作舟”，是你用笑容將我心底的陰霾褪去，是你用行動將我從深淵中拽出。你不只是我的朋友，更像陪伴我的家人。
“沉著型溫暖學霸”——小高
在雨里，在浪里，在風里，你永遠都會是我最想保護的那個人。
是因為你的例外與特殊，你永遠是沉著冷靜、腳踏實地的好孩子，你對學習的態(tài)度讓我自愧不如：手部骨折仍按時到校、認真聽課，康復后成績更上一層樓。你對生活的`熱情令我欽佩不已：“遇挫不怨，遇福不傲”，你如光一樣照進我的生活，本以為像你這樣，如此優(yōu)秀并不會搭理我——這樣一朵平平無奇的野花，可你卻用郁金香的露水帶給了我滿是花香的溫暖。
“牛人”不被定義：或是優(yōu)異的成績，或是友善的性格，或是人性的光輝，是他們?yōu)檫@個班級添上了濃墨重彩的一筆！
曬曬我們班的牛人的作文 45
都說“書讀百遍，其義自見”，“義”在于學識豐富，可我認為“義”在于言談、談吐。我們班的“牛人”是一個“讀書迷”，她說出的話總能讓人拱手嘆服說一句：“文化人，惹不起！”
“讀書迷”愛讀書，選書的眼光也是無比犀利。每次和她去圖書館選書，她總能滔滔不絕得說一段長篇大論——她總結(jié)出選出一本好書的經(jīng)驗。她說：“選出一本‘好吃’的書，先看書名，書名大多可以確定這本書的內(nèi)容是黑森林巧克力還是甜甜夾心曲奇或是淡淡清香綠抹茶！”我聽著聽著，不經(jīng)咽了咽口水……她說：“然后再看看簡介與封面，外表精美的，內(nèi)容也好，因為值得這華麗的封面�！闭f完，她就沉醉在書海里去了。我故作深沉地點點頭，心里不禁嘆服一句：原來這就是她選書從不失手的原因�。�
“讀書迷”愛讀書，如果讓她拿上一本感興趣的好書，便是手不釋卷，只要有休息的時間，就馬上拿出，細細品嘗，仿佛沉睡在書的海洋，外面的`世界和她沒關(guān)系，簡直就是雷打不動的姿態(tài)。有一次，我哼著小調(diào)，找她出去玩，她卻全神貫注地盯著書，頭也不抬，仿佛抬頭看我也是浪費時間一樣，無情地拒絕了我。果然，一碰書，便成癮！你不仁別怪我不義。從此以后，我們倆一下課就拿著書看，看得津津有味。聊天時，我倆經(jīng)常討論這本書的主人公怎樣，那本書情節(jié)又如何，有時還互相推薦書。
“讀書迷”愛總結(jié)書中的道理，而這些道理淋漓盡致地體現(xiàn)在她的談吐上。每當我們遇到困擾與煩心事就會找她。她都會充當我們的一本哲理書，像媽媽一樣，苦口婆心地告訴我們道理，引導我們。政治課上的討論是她的舞臺，每次討論時她的發(fā)言都讓同學們無不歡呼鼓掌，為之贊服，為之欽佩，為之感慨！辯論賽上的她，也是散發(fā)著光芒，她從容不迫的氣魄，冷靜駁辯的氣概，還有獲獎時寵辱不驚的神態(tài)，就像是斯如泰山而不驕！
“讀書迷”的種種，現(xiàn)在每個人只要提起她，無不豎起大拇指。
曬曬我們班的牛人的作文 46
我的班上有很多牛人，下面讓我來介紹幾位。
第一位"牛人"是王曉婷。王曉婷是一個特別厲害的人，她是我們班的語文課代表，與此同時，他的英語和政治也特別厲害。她的每一次英語默寫都是100分，不管哪一次默寫難度的高低，甚至有一次是默寫短文，他也是一種既往的打100份，沒有一次有過粗心而失誤。在這一次期中考試上她的政治既然打100分他是班上唯一一個政治打100分的人，她一定在家里花了不少功夫來背記吧。 楊靈軒是我們班的體育健將。她的`跑步速度特別快，在我看來真的可以與脫了弦的箭有得一拼。好幾次測試400米跑步，剛開始他就沖到最前面，然后一直保持著這個速度，根本就沒有半點累的感覺。當我們所有女生在跑第三圈時，她就已經(jīng)跑完，并在那里休息了。有時候，在超了我們差不多一圈后，竟然還可以聊一下天，然后又繼續(xù)快速的跑步，可能她現(xiàn)在的跑步速度可以在中考試拿滿分了。 我最后要介紹的那一位牛人，當然就是陳瑾。陳瑾是位學霸，真的可以說是名副其實，毫不夸張。他在每一次月考，段考，甚至期考中從來沒有下過年級前50名。她的優(yōu)點也是數(shù)不勝數(shù)的。知識豐富，仿佛是開電腦一樣飽含著各種知識，轉(zhuǎn)動也很快。敬業(yè)，無論是老師交待下來的任何任務，他都可以完成的很好。她也很多才多藝，會跳舞，會古箏。他也關(guān)心我們這個組的每一個成員。有一次，生物教學案，全組都丟失了，他幫沒來的同學復印，有一次參加合唱比賽，她绔我們成員每一個任何每人一個潤喉糖，有一次，每組要寫有關(guān)主題的格言，交給楊靈軒，她一個人默默寫下來本來應該是我們組每一個成員都要寫的那一份�；蛟S在七個大組中feeling組并沒有奪過第一，但陳瑾也一定是七位大組長中很優(yōu)秀的那一位。
牛人在我們班真的很多喂位，但我覺得這三位一定是我認為最牛的牛人。
曬曬我們班的牛人的作文 47
馮驥才的《俗世奇人》這本書中，天津衛(wèi)是一個才出不窮的地方，要想在那兒站穩(wěn)腳，就得像“蘇三塊”“黃金指”那樣有一技之長！而我們八年四班，就像是有著眾多牛人的天津衛(wèi)。
功率最大的音響要數(shù)班長了。說起她，可是我們班里的紅人，朗讀課文是她的拿手好活，既能溫柔如水又可波瀾壯闊，聲音又大又尖。話說今天讀課文時，聲音極其響亮，甚至于我的右耳已經(jīng)有了刺痛的感覺，必須做出一些防護措施方能躲過此劫！作為她的同桌，對付高分貝，我是越來越有辦法了。她管教同學時更是恐怖，如果誰自習課不自覺發(fā)出了不該有的雜音，那一定會觸動她那根神經(jīng)，以迅雷不及掩耳之勢大吼一聲，班里頓時一片靜寂！怎么樣，牛不牛？
接下來看看我們班最快的男人---快瑞。他可是我們班冉冉升起的一顆新星，在背誦英語短文方面有很大造詣。起初他很普通，也不算是班里的明星。但是，從上周開始，他后來居上，依靠信念和決心，不斷超越，刷新了記錄，足足比之前最快的同學快了好幾秒！從此，一發(fā)不可收拾，總是遙遙領先，真是一個努力的牛人啊！快瑞因此得名。
以上兩位是在某一方面有著特殊才能的牛人，下面我要說的是我們班的“學神”---碩姐。聽這霸氣的名字，就讓人不得不仰視，她被英語老師封為“考神”英語從來沒敗北過，不管是小考，大考，還是各種競賽橫掃一切對手。其他學科也是門門優(yōu)秀，班里很多同學成績忽上忽下，時好時壞，只有我們的碩姐，簡直是每一位同學的夢魘，就像不敗的帝王，從來不把第一的`寶座讓給別人�？墒俏覀兌紨〉男姆诜�，哪一個同學比我們碩姐更勤奮努力，更仔細認真呢！真是應了這句名言：天才來自勤奮。
佩服吧，我班這幾位引以為傲的大將，其實，還有很多呢，什么能歌善舞的表演天才，縱橫跑道的體育明星………總之，八年四班這塊地里邊有堿有鹽還有硝，牛人層出不窮呢！
曬曬我們班的牛人的作文 48
牛人，意為與“牛”一樣。形容這個人十分厲害，用來夸獎他人。我們班也有一群“牛人”，正是因為有了他們的存在，才讓我們十班的生活如此豐富多彩!
繪畫“牛人”
只要有人問起我們班最會畫畫的人是誰，大家都會不約而同的想到劉雨萱。只要每次黑板報拿了高分，都有她的參與。一張白紙到她手上，不一會兒，她便可以畫出幾個栩栩如生的`漫畫人物，足以體現(xiàn)出她的畫畫功底是多么強!她不僅繪畫方面十分出色，寫字也十分工整美觀，以至于每次有黑板報或海報的活動，她都能得獎。她，是我們班的繪畫“牛人”，正因為有了她，才讓我們十班的生活五彩斑斕!
學習“牛人”
在學生眼里，“學霸”就是學習到最高境界所獲得的稱號。我們班就有一位學霸，他就是眾人皆知的秦升榮，曾考過全年級第一，是人人公認的“學霸”。許多人做事是“今日事今日畢”，可他是今天就已經(jīng)把明天的事做完了，這也許就是他為什么成績一直如此優(yōu)秀的原因吧。有些人認為，學霸就是書呆子，可他卻不是。他課間時也會與同學們打成一片，也會和他們一起討論題目。他，就是我們班的學習“牛人”，正因為有了他，才給我們十班的生活增添了樂趣!
朗誦“牛人”
“黃河之水天上來，奔流到海不復回�！笔钦l的聲音如此洪亮?定眼一看，原來是我們班的朗誦“牛人”萬佳藝。別看她平時看起來沉默寡言，朗誦時卻給人以震撼。只要聽過她朗誦的人，都能從中感受到她的自信與大方。她不僅朗誦好，而且十分具有領導能力，頗有班長的氣勢，所以每次文藝活動都少不了她的份。她，就是我們班的朗誦“牛人”，正因為有了她，才給我們十班增添了青春的活力!
我們班的牛人還有很多，這里就不一一介紹了。正是因為我們十班有這些“牛人”，我們才會一起共同進步，才會使我們十班變得更加優(yōu)秀!
曬曬我們班的牛人的作文 49
我們班有一位“牛人”。她特別愛思考、學習非常認真，但她也是個“拗人”。
記得有一次上數(shù)學課，馬老師提了一個很有難度的問題：“為什么會出現(xiàn)分數(shù)呢？”
全班同學都皺起了眉頭，誰也不知道該怎樣回答。老師見真的難倒我們了，便準備公布答案。
但就在這時，我們的超級學霸，特別愛思考的“牛人”緩緩地舉起了她的小手，然后慢慢地站起來，有條不紊地說起了她的觀點。
馬老師覺得特別驚訝，情不自禁地鼓起了掌。教室里響起了熱烈的掌聲。
你可知道，這是連許多老師都不去思考的問題呢！
能這么愛思考、愛鉆研問題的人，你說，她是不是很牛，她算不算個“牛人”呢？
那次上英語課，她再次向我們?nèi)轿徽宫F(xiàn)了一番她究竟有多“�！�。
英語老師要求我們寫一篇英語小作文，不少于50個詞。大家都毫無頭緒，覺得壓力山大。
只見她用手支撐著下巴，不到一會兒的工夫，就完美地完成了老師要求的作文。不僅達到了不少于50個詞的標準，還用了很多我們英語課堂上沒有學過的單詞。再看看那一個個英文字母，簡直跟打印的一樣。
老師看得兩眼放光，滿臉笑容，還讓辦公室其他老師見識了一下自己的“牛人”學生，大家都佩服她，直夸她“�！薄�
你說她是不是很“�！蹦�？
但是，這頭“牛”還有她“拗”的一面。
記得那次考試，她考了99分。換成別的同學，早樂上天了�？蓪τ诿看味伎�100分的她來說，這真是一個不小的打擊。
“勝敗乃兵家常事”“一次考試失利不代表實力不夠”“吸取教訓，下次認真就可以了”像這些話，她的媽媽還有老師在安慰她時，都不知說了多少遍。
但不管別人怎么勸，怎么安慰她，她依然無法克制痛苦的`情緒，眼睛里始終含著淚水，她始終不能饒恕自己犯的低級錯誤。
你說我們班這個“牛人”拗不拗呢？也正是這股子不服輸?shù)霓謩艃�，讓她在班里成為了真正的“牛人”�?/p>
這就是我們班那位既“牛”又“拗”的學霸——小語。
曬曬我們班的牛人的作文 50
大江東去，浪淘盡，千古風流人物。從古至今，牛人數(shù)不勝數(shù)，我們班當然也是如此，其中最牛人的當屬陳信了。
記得那一次，老師在講解一道數(shù)學題，她興致勃勃地對我們說：同學們，這道題很難，只有靠大家認真思考才可以求出答案。老師專心致志地分析題目，可是同學們像聽天書似的。當老師分析到關(guān)鍵點時，我們依然毫無頭緒，坐在那兒一動不動，呆氣十足。
老師本想讓我們多思考，可看我們呆若木雞的樣子，她開始著急了，臉漲得通紅，汗珠直往外冒，嗓音也提高了八度，教室里鴉雀無聲，只有老師的聲音在回蕩。老師再次賣力地講，同學們?nèi)詿o動于衷。
就在這時，牛人陳信高高地將手舉起，老師一見，眼前一亮，就像是在黑暗中看到了一絲光明。只見他從容不迫地站起來，胸有成竹地講解起來。他講得很流暢，沒有一絲緊張，就連平日里那抖腿的'毛病也沒有了。他沒有半點差錯，從而博得了同學們的掌聲，老師也頻頻點頭，剛才臉上著急的神色也蕩然無存。
陳信不光數(shù)學溜，體育也不差。
上體育課時，班上幾個同學打籃球，我與他一隊。我站在三分線外運了一下球，心想自己是庫里，直接投向籃筐�？蓭炖镆灿惺值臅r候，球直接擦著籃板滑了下去。正當我心灰意冷時，只見陳信縱身一躍，把球搶在手中，以華麗的轉(zhuǎn)身晃過那些人，運到三分線外，直接投球，球進了。陳信高興得在那跳舞，與平時嚴肅穩(wěn)重的陳信判若兩人。
前幾天，水姐安排系列活動某某，我想對你說中，同學們對陳信評價很高，總結(jié)起來就是：陳信是一個收放自如、動靜結(jié)合、文武雙全、具有數(shù)學天分和管理才能的全才。對于同學們的好評，陳信謙虛地表示，他在小學四年級時成績不太好，尤其數(shù)學，只能算差生，但是就在那年暑假上了一個課外輔導機構(gòu)以后，他對數(shù)學產(chǎn)生了興趣，此后勤學苦練，數(shù)學能力就漸漸穩(wěn)定了
陳信想用他的親身經(jīng)歷告訴我們：成績是奮斗出來的。
這就是我們班的牛人陳信我們的數(shù)學滿分王子，我們的領頭羊陳信。
曬曬我們班的牛人的作文 51
初二十一班，號稱擁有全年段最先進的電腦程序，有屬于自己的公告欄，評分系統(tǒng)，幸運大轉(zhuǎn)盤……我們班的系統(tǒng)還有一個專門的名字——拾壹家園。這都要歸功于我們班的電腦管理員——翁詩杰。
他可是我們班的電腦高手。下課總能看見他在電腦前忙碌，敲擊鍵盤，輸入一長串字母符號加以應用，電腦便會出現(xiàn)新的'程序、功能。每次老師上課遇到電腦死機，投影儀不會用，大家總是第一個想到他；班級要展示，制作ppt，他總是會幫助大家，做我們的技術(shù)顧問。只要每次他新做出的程序，就很樂意推廣到其他班。
班級公告欄最初只是一頁ppt，上面寫著動態(tài)時間，老師不用電腦時，他就把時間放到最大，投在黑板上讓大家看。接著，大家又發(fā)現(xiàn)把作業(yè)寫在黑板上不方便，他就把作業(yè)搬到電腦上，并專門弄了一個應用程序——E公告，放在桌面。別看這小小的一個程序，里面有好多功能呢，還在年段進行推廣。有段時間，他還改編了“2048”，把數(shù)字改成科目，大家爭先恐后的玩，不亦樂乎。
通過同學們的建議，班級的公告欄變得越來越高級了：設置了自動課表，方便提醒同學們；英語早讀時間一到，電腦就會自動播放英語課文；設置定時提醒同學們收作業(yè)的鈴聲；有一個專門的網(wǎng)址，方便大家上網(wǎng)查作業(yè)；上學期期末，為了“懲罰”沒交作業(yè)的同學，他還專門設置了大轉(zhuǎn)盤；這次年段推行的大組評分，他專門設置了一個評分系統(tǒng)，每次加分減分都會記錄在案，細到每一個小組里，系統(tǒng)會自動評出優(yōu)秀大組……
每次進到班級看到我們班的公告欄，評分系統(tǒng)的老師都會點頭贊許。每每看到他在電腦前埋頭苦干，我們總是奇怪：電腦有什么好玩的？殊不知，它卻為我們創(chuàng)造了這么好的條件。
同時，他也是我們班的學霸，每次考試成績榜上有名。也很樂意與大家分享學習經(jīng)驗。大家都對他嘖嘖稱贊。
他是我們班當之無愧的“牛人”！
曬曬我們班的牛人的作文 52
我們班里有不少牛人。他們或是“體育健將”，或是“滿分大王”。下面讓我來為你打開“牛人世界”的大門。
要談到我們班的牛人，就不得不提到我的室友，也是我的下鋪劉清心了。他長得并不怎么出眾，瘦得像只精猴。能讓人記住他的，就要數(shù)他那黑黑的臉上鑲嵌著的兩顆雞賊雞賊的大眼睛了。體育期末考試的那天，男生們最先考引體向上。前面的幾個人，要么沒拉起來，要么拉起來一兩個。當時，我在班上也能算個高手，所以我嘆了口氣，微微地搖了搖頭。輪到他的時候，全班同學無不屏息凝神地看著他。只見他一口氣跳上去，我眨了個眼的功夫，他就從桿上下來了。他將手臂高高地舉過頭頂，大聲呼喊“滿分”！原來他一口氣競拉了十三個！我的下巴驚訝得幾乎要掉下來。最終我只拉了十一個，還是比不過他。
到了最重頭的.也是最鼓舞人心的一千米跑的時候，隨著口哨聲，大家像離弦的箭一樣飛出去。第一圈大家都能挺住，沒啥問題。所以大家的差距不大。但到了第二圈，有些人就開始大口大口地喘著粗氣，速度就慢了下來。而乍一看劉清心，他就像個沒事兒人一樣，遙遙領先地跑在前邊。絲毫不覺得累。到了第三圈時，只見他昂著頭，大幅度地搖擺著胳膊，雙腿的間距也擴大，他進入了沖刺階段，但我當時認為，沖得未免也太早了，也相信他不久速度就會降下來。但是，我萬萬沒想到，他反而越跑越快，就好像有使不完的力量。像一個火箭似地沖向終點。更令我驚訝的是，他居然穩(wěn)穩(wěn)地站在終點，而且連口氣都不帶喘。要是其他人的話，沖到終點后早就趴地上大口喘著氣了。他最終是用時三分三十幾秒，達到了滿分。這也是我們班唯一的滿分。甚至全年級都不超過五個！結(jié)束后，大家紛紛調(diào)侃道：“天吶！劉清心不是人”但他卻對此不感到什么，對大家的議論也不以為意，很是低調(diào)。
真不愧是高手！
這就是我們班的牛人“劉清心”。一位低調(diào)的“體育健將”。
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