[精華]語文優(yōu)秀作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的語文優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
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語文優(yōu)秀作文1
我們學習了第17課《圓明園的毀滅》。課文的開頭就說：“圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失！”一連用了兩個“不可估量”，而且最后用的是感嘆號。是啊，圓明園這一園林藝術的.瑰寶、建筑藝術的精華，就這樣被八國聯(lián)軍毀于一旦了。課文的結尾讀了一遍又一遍，感受也談了又談，因為這是中國的恥辱！通過這次的教訓，也讓我們知道了：落后就要挨打。中國這個發(fā)展中的國家，如果再繼續(xù)懦弱下去，就意味著我們無論何時何地都要被美國等那些發(fā)展強大富強的國家欺負！不說為國家作貢獻，眼前對于學生來說現(xiàn)實的事就是好好學習，把未完成的學業(yè)完成，自強不息。
課文寫了圓明園的輝煌，又寫了圓明園是怎樣毀滅的，對比之后，這更加激起了我們的憤愷。老師給我們講述了圓明園的其中幾個景點—太美了，如同仙境一般；但看到圓明園是如何被英、法聯(lián)軍無情無恥地糟塌了的之后，先前無比的贊嘆化為了無比的痛恨。
老師給我們講課時也是心潮澎湃地給我們講。同學們沒有一個走思的，因為這是我國近代一百年一段恥辱的見證！全班都全神貫注地在聽老師講課，此刻我們的心理都是在燃燒著一團熊熊怒火，老師講得起勁，我們都聽的入迷。
跨度2000多年，也就是20個世紀多的寶物，被外國人統(tǒng)統(tǒng)掠走。一個擁有黃河和長江滾滾波濤的民族，一個擁有億萬雙有力的和億萬雙淚汪汪眼睛的民族，卻只能握手空拳，眼睜睜地看著這萬園之園化為一片灰燼。記憶永遠不能忘懷的一段滄桑史，這恥辱與滄桑會烙刻在每一個中華兒女的心上。
一堂令深思的語文課……
語文優(yōu)秀作文2
21世紀，社會進入了一個科技迅猛發(fā)展的時代，許多商家，企業(yè)紛紛通過廣告這種促銷活動向人們展示自己的商品。不管在電視機上，收音機里，大街小巷，隨處可見廣告的身影。許多廣告家喻戶曉，人人皆知。我從小就喜歡廣告，那短小精悍，五花八門的廣告，讓我百看不厭，一口氣能說出十條呢!如"海爾真誠到永遠""溫馨巴士伴你同行"......每次出門都會抱一大摞廣告紙。
廣告是商家的代言人，通過各種各樣的廣告，使我們對商品有了更深的了解。我們可以貨比三家，挑選最合適的商品，既節(jié)省時間，又帶來實惠。
從這些五花八門的廣告中我也學到了語文。廣告都是商家提煉介紹產品或服務的`語言精華，簡潔明了，瑯瑯上口，又一步到位。這里如果沒有語文知識的豐富內涵，又怎能寫出讓人們如此信任的廣告呢?
廣告中處處有語文，語文無處不在。
語文優(yōu)秀作文3
當你在一道道疑難雜癥的數(shù)學題目中伸懶腰時，當你在一個個未曾謀面的英語單詞面前打招呼時，當你在一本本枯燥無味的化學實驗報告中獻身時，我更情愿悄悄溜進語文的大海悠閑的揚帆起航。我想說，我喜歡語文。
語文，歷史長河中淘出來的文化瑰寶�！按竽聼熤�，長河落日圓”引你到沙漠中領略異域的風采，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”帶你一睹廬山瀑布的壯觀，“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓”伴你欣賞月夜的美景……語文，不僅是一本書，一門學科。它更是一種別樣的文化，可以陶冶我們的情操，開闊我們的視野，豐富我們的精神，點綴我們的學習生活。
對于語文學習，不僅僅是要學會學好書本上的知識，而且還要在大千世界中尋找語文的足跡。在課堂上應積極開拓，讓更多人都參與到學語文中，在學語文的過程中享受樂趣，掌握基礎知識，提高語文學習的興趣。在課下，師生多溝通，交流，一起去探討語文，翻閱書籍，去瞧一瞧文章中的主人公的情緒，作者優(yōu)美的文筆。
當然，在學習過程中有一個良師是很好的。一個教學有方的老師，有自己獨到的'教學模式和方法，學會適應他們的教學方式是很重要的。然而，作為一個老師也應該看看我們這些學生的想法。
我的新語文老師，您的聲音不夠大，后面的同學聽起來會很吃力，相信這也是大多數(shù)學生的心聲，雖然已無法去改變，但也可以采取一些方式，例如帶擴音器。其它并沒有什么不足，只是您可以對我們班要求更嚴格一些。
我想這樣學語文。希望我們會“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�。
語文優(yōu)秀作文4
語文，像一杯茶，十分值得你去細細品味，喝完之后，回味無窮；學習語文，就像在品茶，你要認真地細細地去品味，才能品出點味道，品出點感受：而我們的語文老師，就像是一位泡茶者，每天都會泡出五彩繽紛，味感豐富的茶來，這些茶有的苦、有的甜、有的澀、有的酸……它總在變化著，無時無刻地變化著。也許有幾次它是甘甜的，香醇的，誘人的；同樣，也有幾次它是苦澀的，難聞的，惹人厭的`。可不管怎樣，你都要學會去適應它，學會去從它的表面味道深思，從而品到其中有營養(yǎng)的部分……就像我，每次遇到與眾不同的茶，不管它味道怎樣，我都會將它喝完，品到底。同時，我也告訴你，如果遇到一杯你不喜歡的，不好喝的茶，千萬不要倒掉它！因為當你忍著苦將它喝完時，你便會發(fā)現(xiàn)，其實苦茶的背后是無限的甘甜醇美，那是一種多么美妙的感覺呀！
是啊，人總是要學習的，而且是永遠也學不完的，所以我們要學會去認真學習。在知識的海洋里遨游與在多味茶中品味都將是人生的一大樂趣！
語文優(yōu)秀作文5
等凡卡醒來的時候，原來是一個夢。第二天，郵差告訴凡卡你爺爺收到信了。
凡卡高興極了，爺爺正在看凡卡的信，覺得非常傷心，所以爺爺坐車去接他了，凡卡收拾好行李跟著爺爺回到家鄉(xiāng)里去了，小泥鰍高興地叫著，從此以后，凡卡幫爺爺?shù)缴缴先タ硺�，摘金胡桃，和爺爺一起到山上去打獵，不再受那樣的苦了，不再挨老板的打了，在家里吃的'飽，睡的香了。
有一天，爺爺帶著凡卡去找工作的了，因為爺爺家一分錢也沒有了，于是凡卡就找了一個賣小槍的活，這里的老板非常好，于是這個老板先讓凡卡在這里賣小槍，老板看他這么賣力，就叫他怎么制作槍，凡卡非常努力，深得老板的喜愛，他在這里干了一年老板給他的錢很多，凡卡把這些錢都給了爺爺。凡卡漸漸地長大了，在城里開了一家槍店，由于他非常勤勞，掙得錢又多，就把爺爺接了過去，爺爺感動得哭了：孫子，你真的長大了，我們再也不受別人的欺負了！
就這樣，爺爺和凡卡住在了一起，從此以后凡卡掙了很多錢，什么也不缺了！凡卡知道窮人們的日子很難過，就經常幫助他們！
語文優(yōu)秀作文6
有位睿智的老人，用智慧的金鑰匙，為我打開一扇知識的大門。這里琳瑯滿目，瑰寶珍奇應有盡有；這里峰回路轉，秀美的風光美不勝收。語文，我愛你！——題記開學時，捧著一本散發(fā)出墨香的書，內心不在惆悵，不在茫然，因為有書為我標準人生的航向。汲取書之精華，怡我之心，曠我之神，有誰不陶醉？幽幽游子，四海為家，月亮是唯一的風景，星星是唯一的語言，月亮夜影，寂寞而蕭條。于是，便悟出了“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的思鄉(xiāng)之情及家的溫馨；便感出了“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的不舍與家的著落；便品出了“遙知兄弟登高處，便插茱萸少一人”的那種淪落與淪落……“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，“但愿人長久，千里共嬋娟”��！語文，讓我懂得家之溫馨，家之美好浪浪美景。陶醉于那連綿不絕的青山，沉迷于那氣勢雄渾的大河，常常被磅礴事物之美所折服。
于是，便向往那“會當臨絕頂，一覽眾山小”的黃山壯美；便向往那《桂林山水》中桂林之秀美；便向往那《鳥的天堂》的夢幻之美；便向往那“橫看成鄰側成峰，遠近高低各不同”的那不拘一格之美……河山大好，氣勢磅礴！語文，帶我領略了壯美河山。課本上的語文生動哲理，生活中的語文更是不拘一格。秋，帶著朦朧，混著蕭肅。只身一人，站在江水旁，一眼望去，都是哀哀的枯黃，一群南飛的歸鳥，略過空中，與輝煌落日交相暉映，枯黃與枯槁形成一股無法化解的'凄涼，一股肅壓。這時，你或許會不禁長嘆：“唉……”擦亮你的眼睛吧��！另一邊，則是一番喜人的景象，農民伯伯們正忙著豐收。那碩滿的麥穗，那紅紅的蘋果，那小燈籠似的番茄……��！多么美麗的秋意圖！生活中的語文，又讓我知曉了“甘瓜苦蒂，天下物無全美�！睗u漸的，醉了，醉在美好的大自然中，醉在風景獨好的墨香里，任心中無限瑕想……
語文優(yōu)秀作文7
雪天可算是漫長，一天到晚下個不停，風如刀割般打在我的臉上，天感覺都要砸下來了，使人心中不禁升起一陣陣寒冷……
這是一個寒冷的冬天，我站在學校的門口長長的屋檐下，望著這灰蒙蒙的天，風帶著雪粒，似乎是在地上找什么東西，東一撞，西一撞。呼呼掃過，像是咆哮的野獸。我凍著通紅的小手不停的揉搓著，哎可真是冷極了，我真是恨不得現(xiàn)在鉆進泥土里，和蛇一樣度過這漫漫長長的冬天��！想著想著，望望學校冰涼鐵門外，已是空無一人，心里感到奇怪：等了這么久，老媽怎么還沒到學校來接我呢？我只能狠狠地跺了跺腳，來表示我心中的不滿。心中冰涼如同結冰了一般……
在屋檐下來回地走著，急躁不安，向學校外瞟了一眼，只見一個熟悉的身影映入眼簾，��！是老媽！只見她穿著一件黑大衣，一手撐著一把傘，腋下夾著一件我的棉襖，一路小跑，頭上有些濕，泛著點點銀光……見了我趕快要我把衣服穿好：“冷不冷�。≮s快穿衣��！”我白了一眼，心中想：廢話！肯定冷了！話真多！說道：“你今天怎么這么玩來？我都要凍僵啦！”她一手習慣性的把我的書包挎在肩上，喃喃念著：“對不起啊，堵車了不能按時來�。 彼郎蕚錉恐业氖只厝r，突然一怔：“啊！手怎么這么冷。”
立馬放下了傘，將我的手連同她的手裹在一起，放進她那黑大衣溫暖的口袋里，不停地揉搓著，如同火爐般的溫暖或是用她的大手包住我的小手，緊緊地握著，，又往我的手里不停哈氣……當深陷在一片溫暖之中是，心里的冰也在一點一點融化，不僅僅是手上的'溫暖，當然還有留在心底的溫暖，永遠不能忘卻�？墒钱斘业氖譂u漸變得溫暖時，媽媽的手漸漸的變冷，點點溫暖落入我的心底里
留在心底的溫暖，一切母愛可以讓任何的冰凍的心，化為一絲溫暖，它將永遠留在我的心底
語文優(yōu)秀作文8
以后的學習生活，就像是舒緩的小夜曲，沒有發(fā)生多大的事，但是每一件小事，老師都十分認真地對待。她，人類靈魂的工程師，我，一個普通的學生。我和她的關系是師生，但只要我和她一走出去，十有八九的人會說我是她的女兒。
女馬媽聽后，把我推到身前，說:這是我女兒，叫施蓓，以后請多多照顧。好的!她又對我笑了笑，拍拍我的頭，走了。這時語文老師給我的感覺是和藹可親。 以后的學習生活，就像是舒緩的'小夜曲，沒有發(fā)生多大的事，但是每一件小事，老師都十分認真地對待。 丁零零上課了，這p是語文課，我最愛上的。我和同學們安安靜靜地坐在教室里等待游老師。過了一會，門外響起了一陣熟悉的腳步聲，游老師來了。上課!開始_L課獷。游老師說得是那么生動，把全班同學都迷住了)惟獨我，在椅子卜動來動去。不是我不想聽，而是肚子痛得實在厲害，過了一會，我嘔吐了一地臟物。我害怕極r，萬一游老師批評我怎么辦。
游老師聞聲走過來，我閉著眼隋等著挨批評。沒想到游老師親切地對我說:你先出去透透氣吧!我來掃一掃找出去了，但我的心不知怎么了，痛得更厲害了。游老師沒有批評我把這堂課弄砸了，沒有批評我破壞r環(huán)境衛(wèi)生，她是多么稱職、多么好的一位語文老師啊! 隨著年齡的增長，我有了許多煩惱，但每次我都愿意向游老師傾訴，因為只有她最了解我，她才能幫助我。 我和我的語文老師之間的感情是最真摯、最濃厚的。我為我有這樣一位語文老師而感到驕傲、自豪。但愿，她也為有我這樣一位學生而感到欣慰。
語文優(yōu)秀作文9
“哈哈哈…哈哈哈…”，教室里的笑聲此起彼伏，一浪高過一浪，我們班正在上一堂別開生面的語文課—“小木偶的故事”課本劇表演。老師把我們分成5個組，要求每一個同學擔任一個角色，希望每一個組都能繪聲繪聲的表演。
第二組上場了，他們組的“小木偶”孟飛揚一會兒用兩條麻利的腿追趕“小紅狐”：一會兒笑瞇瞇的，一會兒又揉著眼睛傷心的哭泣，把小木偶扮演的活靈活現(xiàn)，掌聲連連不斷，他把教室里的氣氛推向了高潮。一個組接著一個組精彩表演，該我們組了。胖墩墩的“小木偶”蔣林翰和同樣胖墩墩的“老木匠”俞越一登臺就引起了哄堂大笑，這兩個小演員呀，太有特色了。他們互相看來看去，突然不知道誰先“撲哧”一聲笑了，接著大家都跟著笑了。哎呀，“老木匠”還沒有給“小木偶”刻笑臉呢，“小木偶”已經憋不住地笑瞇了眼。最有趣的就是最后一組陸瑩扮的“小紅狐”了，她用7條紅領巾掛在屁股后面成了一條大大的“狐貍尾巴”，跑動的時候，尾巴飄舞起來，真為她這個小紅狐增添了風采。她扭著屁股搖了搖尾巴，逗得大家哈哈大笑，真是一個搞怪大王。可惜樂極生悲，她的`尾巴實在太大了，輕而易舉的就被“小木偶”費安琪抓住并拽了下來……
再來看看我們同學的表情吧，胡張曄撐不住了，笑得眼睛都睜不開了；徐涵雍扒在桌子上，捂著肚子，不停地笑；丁之涵嘴都合不攏了，還不時發(fā)出清脆的笑聲；陳欣陽雖然一點兒也沒有聲音，卻也是眉開眼笑；趙雅杰捂著嘴，眼睛早已經瞇縫成了一條線，嘴里還不停地說：“真好笑！”許雨晨笑得捂著肚子，連話都不能說了。我呢？笑得眼淚都流出來了…… 哈哈哈…哈哈哈…教室里的笑聲此起彼伏，一浪高過一浪。
語文優(yōu)秀作文10
語文，是我們的母語，是語言和文字的合稱，是一門最基礎的學科。生活中語文無處不在，無時不有。
去年暑假，我買了一本《說文解字》，閑暇之余，翻開閱覽，從中感到漢字不僅有趣，更是博大精深，源遠流長。讀后從中學到許多語文知識。
《說文解字》第一個說的字是“一”，有四個的意思。“一”可作最小的'正整數(shù)用，李白《蜀道難》中有一句“一夫當關，萬夫莫開”就是這個意思；還可以用作序數(shù)的第一位，可表示動作的短暫或是一次。例如“笑一笑”、“一學就會”；用作副詞的話，意思是一經、一旦，如崔顥《黃鶴樓》中的“黃鶴一去不復返”。還可用作語氣助詞，無實義。
“二”和“三”都是“一”派生的，老子《道德經》中“道生一，一生二，二生三，三生萬物”�！叭钡谋玖x是數(shù)名，被人民引申出多的意思。如《論語》“季文子三思而后行”，“三”就表示經過多次考慮，然后再去做。
一個看似簡單的“一”就能解釋這么多、這么深奧的含義，足見漢字的魅力是多么的強大，我看后不但學到了“一”的意思，還引申到了古詩詞，學到了語文知識。需要我們去努力發(fā)掘探索的語文知識是如此豐富多彩。
生活中處處皆語文，愿經過努力，我掌握的語文知識也能從“一”到“二”，從“二”到“三”，再從“三”到“無窮”。
語文優(yōu)秀作文11
世界上什么東西分布最廣呢？科學課上我知道了被子植物，哺乳動物分布最廣；數(shù)學課上臺階我知道了阿拉伯數(shù)字分布最廣；社會課上我又知道了大川河流無處不在，而我卻認為語文才是真正的天后。
從大自然我領略了語文的魅力，從各類廣告中我領會了語文的多變，語文真的無處不在，就算是一只小小的螞蟻也將蘊含著深深的哲理。
多從談話中也學到了語文，周恩來總理使我受益匪淺，在一次外交會議，也是一個美國記者對總理發(fā)難，笑呵呵地在酒會上當著眾人問：總理先生，請問在中國為何把在明明是人走到道路叫成“馬路”，難道在中國，人和馬是一樣的嗎？眾人憤然，智慧的總理立即回答說：“因為中國堅持走共產主義社會和馬克思主義路線，所以簡稱馬路！”多巧妙的回答啊！正是這語文的魅力突出了我國的偉大制度。
毛澤東號肖子升游學來到寧鄉(xiāng)縣，一天傍晚，毛澤東和肖子升在河邊一邊淡天，一邊觀賞周圍的.山光水色。這時夕陽西下，天上彩云遮月，晚霞絢爛，獅顧山披上了一層絢麗的金紗，突兀而立的獅顧樓高聳入云，在薄暮中顯現(xiàn)出一幅美麗的剪影，已是天上人間。肖子升觸景生情，口吟出上聯(lián)：“云封獅顧樓�！泵珴蓶|望著遠處的玉潭舟，對出下聯(lián)：“橋鎖玉潭舟�！薄叭シ猹{顧樓，橋鎖玉潭舟”在兩位名人的談話中你是否認識了語文呢？
其實，在我們日常生活中也有許多這樣的例子。今天，我要考試了媽媽便祝我：馬到馬功！我考試有了進步，爸爸鼓勵我要：欲窮千里目，更上一層樓。和相處6年的同學分別了，說一聲：“海內存知己，天涯若比鄰�！薄�
其實，生活中處處是語文只要你留心觀察，細心記住，那你將是一位語文博士！
語文優(yōu)秀作文12
是什么把我從一個牙牙學語的孩童變成了一個滿載抱負的少女？是什么給予了我那樣大的動力？是什么讓我變成了成績優(yōu)秀的學生？又是什么使我一出口就是滿腹經文？是的，也許您已經猜到了，她就是我心中永遠抹不掉的那本《語文》書。
“向言琴”我的這個名字，如果我不學會語文，何來會讀這個名字！又何來會寫這個名字呢？剛踏進學校的我，一無所知，一個字也不會讀、不會寫，即使寫了，也是歪七扭八的。后來就是那本《語文》書給了我莫大的幫助，《語文》書上那一排排整齊的.字句，讓我激動、讓我欽佩。那時我曾想：如果我能寫出這樣的字那該多好�。±蠋熃涛易鲎鳂I(yè)的時候，我都會一筆一畫的去模仿，漸漸地我就練成今天擁有的一手端莊工整的字。
古人曾說“書讀百遍，其義自見�！�？沒錯，我就最愛讀書，專心讀、仔細讀、不厭其煩的讀，在《語文》書上我讀懂了為人的品質，讀懂了先進的思想，讀懂了優(yōu)秀的文化。還認識了許多大作家，如我常常讀到我非常喜愛的葉圣陶先生的文章，《爬山虎的腳》正是葉圣陶先生寫的，文中運用了多種修辭手法，通過作者在生活中的仔細觀察，細心思考，細膩的描繪出爬山虎不在乎自己所站的位置是好是壞，努力地、頑強地、一步一步地奔向陽光普照的地方。告訴我們熱愛生命，不斷奮進，努力實現(xiàn)自己存在的價值。對朱自清寫的《匆匆》更有莫大的感觸，我覺得我的時間也去得匆匆了，聊天時，時間從嘴邊過去；玩電腦時，時間從鍵盤上過去；踢毽子時，時間從腳尖上過去。現(xiàn)在我真正懂得了我不能那么白白浪費時間了，浪費生命，不能什么貢獻也沒有。
那本《語文》書已經陪伴我六年了，是她伴我一起成長；是她讓我領悟到人生的哲理，提高了我的素養(yǎng)；是她帶我在知識的海洋里遨游；是她在我的人生中寫下了濃墨重彩的一筆！
語文優(yōu)秀作文13
今天中午吃完午飯，我媽在廚房洗碗。我在小板凳上看到了昨晚脫下來的一雙臟襪子。我覺得我媽媽每天都很忙，很難做家務。我應該幫媽媽做些家務，減輕她的負擔。
首先，我把襪子放在盆子里，拿了些水。襪子浸濕后，我在上面抹了肥皂，然后像媽媽一樣搓著。不一會兒，肥皂泡被我擦掉了。這些泡泡在陽光下被照成各種顏色，非常漂亮。搓了一會兒，我把襪子放進盆子里清洗。這時，盆里的水由清水變成了臟水。把臟水倒出來后，我拿著水清洗了兩遍，干凈了。擰干后，我把干凈的'襪子放在晾衣架的架子上。
這時候我媽剛從廚房出來洗碗。我高興地把媽媽拉到陽臺上，看我剛洗好的襪子，說：“媽媽，我洗了這雙襪子。他們干凈嗎？”我媽笑著回答我：“干凈，郝好長大懂事了，能幫我媽做家務，真能干！”聽到媽媽的夸獎，我說不出的開心。
幫媽媽做家務讓我明白：幫別人開心。以后我會幫媽媽多做家務。
語文優(yōu)秀作文14
生活有多廣闊，語文就有多廣闊。我們不僅在課堂上學語文，在生活中，我們也在學語文，接觸語文。打小時候起，我就喜歡語文，我喜歡拿著拼音卡片牙牙學語。上了小學以后，我認識了很多字，便開始接觸各種書籍。我品味著方方正正、勻稱娟秀的中文字，忽然鄒德這是世界上最美的圖案。于是，我開始接觸越來越多的書籍，叢書中，我“幽蘭”了雄偉壯觀的萬里長城，體會到了抗日戰(zhàn)爭的困苦，知道了童第周發(fā)奮學習的故事……長大后，我開始賞析魯迅、冰心、朱自清的作品，它們給我的生活抹上了五顏六色。書的滋潤使我情不自禁地拿起筆來，用清淡似水的筆劃出一道道心靈的軌跡。于是，讀讀寫寫成了我生活的一部分。我愛拿起筆，獨自一人在書桌前寫我的感受，我的理想……那白色的紙張頓時充滿了活力。久而久之，我的寫作水平提高得很快，我至今還清楚地記得第一次拿到高飛的情景，興奮、激動、喜悅充滿了我的'心。
蘇步青說過，語文是學習的工具，是基礎，就像蓋樓房需要打基礎一樣。數(shù)學是自然科學的基礎，而語文則是這個基礎的基礎。如果學不好語文，怎么能理解數(shù)學題，解答數(shù)學題呢？如果不學好語文以后工作了也會遇到困難。
我愛語文，因為她使我的生活更加充實，使我懂得更多的道理，掌握更多的指示。語文，我和你像親密的朋友，不是嗎？
在失意的時候，撫慰心靈的傷痛。
在茫然的時候，指引正確的方向。
語文，如一泓清泉，緩緩而入，呢喃起愛的漣漪，蕩漾起詩的韻律，此際，心清如許。
——題記
如果語文是一泓清泉，那么我對語文的愛就如皎皎月輝，照亮人生的道路。
語文，是無處不在的。
“試問閑愁都幾許？一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨。”你聽，那可不是語文在把北宋婉約詞中的幽幽愁思緩緩吹起？“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。”你看，那可不是語文把盞而吟，傾吐著泛苔的城墻中，華夏五千年文化的超然大氣？
“記繡榻閑時，并吹戲雨；雕闌曲處，共倚斜陽�！睒暣袄�，可不是語文皓腕凝霜雪，凝眸對殘暉，為江南煙雨平添溫柔幾許？“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語�！迸门羁嗟拿嫒葜�，可不是語文倚天揚帆，冥冥之中帶來無窮的魅力？
語文，是動人心魄的。
在流光溢彩的上海灘，語文帶你訪問一個繁華而空洞的世界，那里有一個貧窮的黃包車夫，在大街小巷中飛快地穿梭；那里有一個寂寞的女子，訴說著那個年代不凡的情愫。
在柔情萬種的江南，語文漫步在煙雨的土地，輕霧彌漫的西湖讓我們看到了語文的長度，經典純美的周莊呼嘯著語文的滄桑。
語文，是催人奮進的。
“而今啊，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭�！痹娙藧蹏那閼�，在語文中得以彰顯。
“在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了�！蔽蚁嘈胖熳郧逑壬脑捳Z，語文讓他的思想凝成閃爍的文字，催人奮進。
語文是一幅山水畫，點提勾勒之間傾現(xiàn)著寧靜；語文是一首五言詩，平平仄仄之間吐納著情懷；語文是一輪明月，籠罩這一泓心靈的清泉。
浮泛在詩與愛的清泉上，我傾聽著這語文悅耳的聲音，汩汩，汩汩……
語文，是我最早結識的朋友，它陪伴我走過了10個春秋，和我密不可分。
聽媽媽說幼時的我十個月便開始呀呀學語，十四個月就開始整句整句地說話，兩歲時迷上了認字。別的孩子認字用字卡，而我卻對大街上的大小招牌著了魔，整天纏著媽媽上街認字，他們就是我的字卡。它們領著我踏入語文的大門，讓我領略到了語言的神奇。
大一點后，我知道了“書”是怎么一回事，便天天晚上鬧著要媽媽讀書講故事。《格林童話》我聽了一遍又一遍，覺得百聽不厭；《安徒生童話》我也聽了好幾遍，總覺得那么神奇！六歲的時候，我能獨立看書了，當我碰到第一本書，打開第一頁，便一頭鉆進書的海洋，一發(fā)不可收拾�？磿肓嗣裕踔镣顺燥埶X……一本本中外名著、科普讀物就這樣走進了我的生活。書籍為我的語文路鋪下了基礎。
上學以后，我終于正式接觸語文了。因為書看得多，作文總是不怎么發(fā)愁，可考試成績一直讓我憂。記得三年級時無論我怎樣努力，我的語文成績始終徘徊在班級第二�？墒怯幸淮�，我竟然很意外地考了97的高分，比第二名多了1分。我那時的心情簡直爽極了！可仔細一看，分數(shù)合錯了，應該是95，又是第二！“是告訴老師呢，還是不告訴？”我沮喪地想著，猶豫不決。回家后，我對媽媽說了這事，媽媽只說了一句話：“這成績不是你的�！庇谑牵诙焐蠈W后我報告了老師。沒想到老師竟然笑著說：“這分數(shù)是我送給你的。”我聽后疑惑不已：分數(shù)也能當禮物送嗎？可說來也怪，從那次以后，我?guī)缀趺看味寄玫谝弧Ｎ疫@才明白老師是用這種方法來激勵我奮發(fā)向上。因為我的老師，我更加熱愛語文。
如今，不管我的成績是好還是壞，語文都是我最親密的朋友。它從幼年陪我到現(xiàn)在，讓我學會了閱讀，明白了做人之道，給我的生活平添了幾分樂趣，讓我的生活多姿多彩……它永遠是我的好伙伴！
語文優(yōu)秀作文15
趙家莊臥在小城的南邊，你只能輕輕地喚著她，方才能感受到她的真情與溫暖。青磚鋪徑，溪水泠泠，天空中落下一串清脆的鳥鳴，卻轉眼被散學歸家的孩童嘴邊的笑聲蓋去。抬頭望去，仲秋之陽，金黃而圓潤，照在綠葉上，激起微小的光暈。而那些從樹葉間漏下的則被篩成斑駁的影子，成了地上或深或淺的圓。翁媼相依，美得像一幅油畫。我倚著那棵老榕樹看著，愣神。值得回味的太多，淚水卻先充斥了眼，恍然間，一段段溫暖記憶涌上心頭�！鞍茁吨�，秋意濃，家家鋪匾曬豐收。”秋，就是這樣被一個又一個孩子、一句又一句童謠喚來的。一時間，整個城南的村莊都洋溢著瓜果香。由北向南，沿著曲折蜿蜒而有著黑泥的小徑，走進了一整片的綠蔭，陽光喜歡在綠葉中穿梭。我總是光著腳走，餓了就采些番茄與野山楂，路邊開滿了雛菊，也長著除不盡的野草。阿婆小院的大門總是大敞著的，“開著門，好讓溫暖進家�！彼@樣說。于是在秋日，剛拐過彎便可以看到那院里大大小小的.曬匾和五彩斑斕的瓜果蔬糧。玉米、麥子、甘薯、小辣椒……我一一地認著，心里早已盼著八仙桌上一桌佳肴。阿婆常坐在她的小木凳上，在曬匾旁坐著，或似神游，或注視著某個角落良久，或打著盹兒，靜享一份云淡風輕的小憩時光。而我躺在那個能容下兩個我的床上，看溫柔的秋風吹起阿婆不太明顯的白發(fā)，吹起微塵，歲月仿佛跟著眼前匆匆而過的風一同逝去。但在孩子眼里，這總是很漫長，從初升的太陽到傍晚新生的月亮，過程也很漫長。我常問著：“阿婆，曬秋能干什么�。俊卑⑵趴偛蛔杂X地揚起嘴角，投來慈祥的目光，眉間的皺紋舒展開來，眼里蕩漾著笑意，又看了看院內擠著的圓圓的曬匾，回答道：“曬秋能曬出溫暖啊。”我似懂非懂，或許是秋日的陽光更溫暖些吧。幾年芳華逝，幾度回首時光長河，細細品味那時無憂無慮、與阿婆在一起的時光，讓我似乎在某個瞬間明白了那曬秋曬出的溫暖，不止緣于陽光給予的溫度，更緣于我與阿婆之間令人心暖的情意。今日再走羊腸小道，再歸家。我記著的，清楚地記著，小道上的每一塊磚、每一條裂縫、每一戶人家的每一片瓦、每一級臺階下的每一個螞蟻穴。那扇門，依然大敞著。曬匾不是那樣擁擠了，少了許多。老人坐在她的木凳上，風揚起的是她的一頭白發(fā)。駐足在院門前，四目相對，秋日之陽仿佛又變得溫暖了許多，照在臉頰上，照在我留有余溫的未干的淚痕上。
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