初中優(yōu)秀作文

時間：2025-11-18 15:18:37 初中優(yōu)秀作文我要投稿

初中優(yōu)秀作文集錦九篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家分享。

初中優(yōu)秀作文集錦九篇

初中優(yōu)秀作文篇1

　　時光齒輪契合的聲音，時光之河無形的潮水，夾雜著中華五千年輝煌的歷史。被弘揚下來的，還有那亙古不變的中華美德。

　　自古以來，百善孝為先。曾有一份報道記載：山東有一戶平困家庭，有一位年邁的奶奶和患病在床的媽媽還有三個孩子。家庭費用勉強復(fù)得了媽媽的醫(yī)藥費，還要供弟弟妹妹上學(xué)。僅有16歲的大哥主動挑起重擔，一天打三份工。每天起得比雞早，睡得比狗晚。即使如此，他仍不放棄給媽媽治病。他說：“是媽媽生了我，讓我感受這世界。她養(yǎng)育了我12年，和媽媽比起來，我這點苦又算得了什么呢！”

　　讀到這，相信任何感性的人都紅了眼眶吧。是啊，每個人都應(yīng)學(xué)會感恩，這樣世界才會充滿愛。然而，卻有少數(shù)人逆之而行;天津市有個19歲的少年，家境優(yōu)越，瞞著父母打著上學(xué)的幌子整天在外面花天酒地，上網(wǎng)泡吧，曠課逃學(xué)。后來他爸媽知道了管他他也不聽，仍然和社會上的一些小混混混在一起。當他沒錢時，就回家問爸媽要錢，媽媽不給，他一氣之下，竟拿菜刀將自己的母親砍死，拿走了錢。

　　這樣被世俗蒙蔽了雙眼的青少年也不是少數(shù)，說明還不夠成熟。成熟不是年齡，成熟不是閱歷，哪怕你只是一個孩子，哪怕你已經(jīng)成年，成熟有個重要標志，那就是懂得愛與被愛。

　　而這些勵志的小故事，也教會了我其中的美德。見到長輩會行個禮，說一聲你好；幫助需要幫助的人，說一聲不客氣；對幫助自己的人說一聲謝謝。而一件小事至今留在我的腦海中揮之不去。

　　夏日的陽光透過細碎的枝葉灑滿一地，猶如落雪后的'腳印，穿過玻璃窗斜射進來。我正坐在公交車上，慵懶的聽著歌。這是上來一位老人，很瘦，衣服也很破舊，一頭蒼老的白發(fā)更顯示出他的年紀，他的身邊還帶了一個小孩子，4·5歲的樣子。車開了，突然一個急剎車，老人險些摔倒，車上無人讓座。我心想：我該不該讓呢？可是大人都沒讓，我一個小孩干嘛要讓?我假裝心安理得的躺在椅子上。這時，那位老人已有些支持不住了，有個10歲的小女孩讓了座，聽著那稚嫩的聲音，我臉上一陣紅一陣白，心里羞愧極了。我趕忙起身給那個孩子讓座，聽他說謝謝我更是無地自容。就在那一天，我學(xué)到了什么叫施以愛心，不求回報。

　　時間的巨輪還在隆隆作響，曾經(jīng)已是曾經(jīng)。不管過去你的行為怎樣，現(xiàn)在好好面對人生，讓我們弘揚中華美德，引領(lǐng)幸福成長！

初中優(yōu)秀作文篇2

　　簡陋的屋檐，平凡的石墻，普通的小巷，帶著歡樂的笑聲，湮沒在挖土機的轟隆聲里，曾經(jīng)的一切，只剩下我最懷念的遙不可及。

　　那只是一個一如既往的假期，我和父母仍舊按部就班地回到老家看望奶奶。半個小時的車程很快，我一到站，就匆匆忙忙地往家里趕。當我的雙腳奔馳在黃土路上時，總覺得有一種說不出的奇怪。終于，我站在大門口，一切都變得豁然開朗起來，只是心，被狠狠地揪掉了一塊。“阿嬤，以前的石墻哩？怎么不見了？”我無力的雙腿支撐著虛弱的身體，在張嘴提出詢問時，我仍然固執(zhí)地以為那只是一場夢�！芭�，拆了，不知要建什么，趕快進來吧�！蹦棠袒卮鹞摇！安鹆�，拆了啊，居然拆了�。　蔽也粩嗟刂貜�(fù)著，卻一點也不覺得累。淚水在我眼中升騰，濕潤了我的眼眶。雙眸在潮濕氤氳中，看著多少年的歲月如潮水一般涌來，那些日子疊印出來的潮水愈漲愈高，漸漸逼近，而在無邊的黑暗和暮靄中，幸福的.記憶在眼前顯得越來越清晰。

　　平凡的石墻圍成的小小空間，是我和弟弟妹妹的秘密花園，幾塊石磚，也是我們最簡單，亦是最心愛的玩具。一手歌謠，一個游戲，就讓歡樂升騰起來，丟手絹、偷“金幣”、老鷹捉小雞，都帶著孩提時代的記憶啊！而那簡陋的屋檐，也帶著許多故事。每當下雨時，我們就從奶奶的小賣部中搬來幾把竹凳，拿來故事書，一邊聽雨打在屋檐的聲音，一邊遨游書海。還有那條無比普通的小巷，也是一個溫馨的港灣��！每次回家時，奶奶總會帶著千叮嚀、萬囑咐，又拿上土特產(chǎn)，再目送我們遠去。當時的空氣中，一定也彌漫著濃濃的愛意吧。還有那小菜園、爬山虎、螞蟻巢，好多好多的平凡事物，都只能成為我最懷念的遙不可及。時光，改變了好多。

　　后來的后來，我們又踏上了回家的路，半小時的車程，卻如此漫長，以至于我想了好多好多�？傉J為自己有大把青春的我，從不畏懼時間流逝的我，突然怕了起來，擔心一轉(zhuǎn)眼，時光就會改變一切。我記啊記，恨不得把沿途的景色也烙印在腦海里，永世不忘。要是它們再變了，也許就找不回來了吧。

初中優(yōu)秀作文篇3

　　有人說，想要學(xué)習(xí)各門課程，首先要學(xué)好語文。因為它是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，十分重要。

　　生活中，工作中，學(xué)習(xí)中，我們都會遇到許多文字，其實這也是語文的一部分，不一定只有語文課本才是真正的'語文。

　　我們都愛看電視，就拿廣告吧，它的文字也是語文。例如我們愛看的節(jié)目《聯(lián)合對抗》、《幸運52》、《正大綜藝》等都是語文類的。一些電影也是語文。它讓我們了解世界了解人類，這些都是語文。

　　我們?nèi)ベI衣服，店門口的廣告牌上都有一些口號：

　　李寧：一切皆有可能。

　　匹克：我能，無限可能。

　　特步：非一般的感覺。

　　NIKE:Just do it.等等

　　語文不難學(xué)，因為它在我們身邊，無時無刻不影響我們，所以不難學(xué)。

初中優(yōu)秀作文篇4

　　一片楓葉，飄入你深邃的眼里；一抹明黃，渲染你溫柔的發(fā)絲；一陣輕風(fēng)，掀起你微笑的嘴角；一座池塘散發(fā)你無與倫比的魅力。美麗一中你是我的家。

　　最是喜愛雨景，在這多雨的季節(jié)，難免不佇足雨間，輕輕地撐著傘，來到荷花池，看著珍珠般瀉下的珠簾，截取一段雨戀，將手心緩緩轉(zhuǎn)動，任雨珠在指尖游玩。柔柔的，涼涼的雨珠隨之落入池中，泛著圈圈漣漪，似是覺得少了些什么，將飛云山順勢攬入懷中，呵，好一幅“紅雨隨心翻作浪，青山著意化為嬌”的美景。

　　荷花池靜靜地躺在飛云山腳下，湖水清澈，碧綠得宛若一塊玉石，整個荷花池由曲折的長廊等隨意圍成，別具一番風(fēng)味。閉上眼睛，靜靜聆聽雨的天籟，感悟風(fēng)的神秘。再仔細摸索，在這清新的空氣中，夾雜著泥土的'芬芳，殘荷的清香。一陣風(fēng)吹過，蕩起“綠色紗衣”的裙擺，更為這雨添了別樣的情致。

　　池中早已沒有了嬌艷的荷花，只剩下零星點點的荷葉。它們經(jīng)過雨的洗禮，更加翠綠。不完整的荷葉上雨珠星羅棋布，將荷葉的脈搏映襯得更加清晰。雨打在殘荷上，震得一池漣漪。

　　池中的魚兒謹慎地吐著泡泡，微微露出一個頭，莫不是也沉醉在這美景中了吧。池的中央有一個“湖心亭”，四角向上突起，頗有夜郎風(fēng)味。望著這景，聆聽這聲，情絲孕育成語，脫口而出：湖心亭，亭留停，雨落珠未落。綠荷葉，葉攏葉，人散香仍留。

　　此時閉上雙眼，仿佛置身幻境，聆聽雨打殘荷之美感，悟?qū)のL(fēng)之蹤跡。睜開雙眼，依著由鋪滿金黃落葉的小徑走，眼中的一池，一亭，便令我銘記。

　　來到湖心亭中，收了傘，看著亭外的景致，不免想到羲之的蘭亭美景。飛云山也算是“崇山”了，讀書長廊旁的“修竹”經(jīng)雨的洗禮，越見其翠，風(fēng)吹來，它似一位身著綠紗衣的女子，以她靈動的舞姿征服了我。用羲之的話來說，現(xiàn)在真是“雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足矣暢敘幽情”。

　　雨滴落的聲音將我拉回現(xiàn)實，突然發(fā)覺，這池似家中的姐妹，陪我傾聽雨的訴說。這亭似家中的長者，為我遮風(fēng)避雨。這魚似家中的孩子，和雨兒們嬉戲游玩。原來，幻城是家，家亦是幻城！一中是家，家亦是一中！

　　點評：“雨”這一意象在傳統(tǒng)文化中與愁相關(guān)，“無邊絲雨細如愁”，而作者在文中巧妙運用“雨”這一意象，以其細膩的感觸關(guān)照一中，寫出雨中一中的別樣情致。

初中優(yōu)秀作文篇5

　　初春的季節(jié)，不似冬天那般寒冷，也不似夏天那般烈日炎炎。一年之計在于春，一日之計在于晨。春天，是一個萬物復(fù)蘇，是帶給所有生命希望的季節(jié)。望著那慢慢抽條的柳枝，地上蘇醒過來的綠草，以及長出嫩芽的杏花樹。啊！又是新的一年，又是新的希望。

　　我總是將每一年的春天當做一個新生，我又總是將每一個清晨當做新的希望。我總是堅信著我今天會比昨天有那么一絲絲不同，我總是含著笑意迎來每一天的清晨。

　　吾日三省吾身，每天睡覺時便會思考自己今天有沒有進步一點，待人處事有沒有多那么一絲穩(wěn)重，有沒有讓朋友感到開心，老師的作業(yè)我又是否認真的完成。自己的不足之處，自己的性格缺陷，相信每一天都是一個新的希望的我，總是以不同的姿態(tài)面對著新的一天。

　　我想我是堅毅的'，我的潛力無限大，即使多年的病痛，即使再難的關(guān)卡。我能想到的，只是不要放棄希望。我能做到的，只是一點一點變的堅強。調(diào)整好自己的心態(tài)，不要自怨自艾，不要妄自菲薄，你的自信來源于你的強大。不斷的吸收新的知識，不斷的汲取新的經(jīng)驗。犯過的錯誤不要再犯，不該做的事情不要去做。

　　我想只要活著，總是有希望的，成績不好，也不要放棄努力，因為你要向所有人證明，即使你不好，但你有一顆必勝的決心。我一直是這樣認為的，雖然你不夠優(yōu)秀，不夠美麗，不能讓所有人為你駐足。但是，總歸會有奇跡，那個奇跡，叫做決心。你有決心，足夠努力，你的心里一直有著陽光的沐浴，我想就算沒有有些人優(yōu)秀，但又能差到哪呢。

　　心中一定要有的，便是希望，也可以是你對某人某事的向往，促使著你前進，前進，再前進。失敗了，就從跌倒的地方爬起來。每個人最大的敵人，就是自己，而我們只能一而再，再而三的戰(zhàn)勝自己，超越自己，成就新的自我。

　　每個人每天，每時，每刻都在成長，慢慢從稚嫩，青澀蛻變成成熟。我認為，直到最后的那個你，一定跟你的希望，跟你的目標都有所關(guān)聯(lián)。你的目標，你的決心，都將成為你成長道路上的一部分。每一次每一次的進步，每一步每一步的腳印，你的成長路程，每一步的抬腳，都長出一片一片的青草，步步生機。

　　從每一件小事到每一件大事，即使是父母允諾你的小小的愿望，也是一個奮斗的目標。從小的目標，到大的目標。隨著不斷樹立的一個又一個目標，小小的樹苗長成參天大樹。從風(fēng)一吹就跑只能依仗大樹的小樹苗，到能抵擋風(fēng)雨侵襲的參天大樹，經(jīng)過無數(shù)風(fēng)雨。經(jīng)歷風(fēng)雨才能見彩虹，一次又一次的挫折何嘗不是助你成長的良藥。

　　初春總是充滿著希望，清晨總是讓人望見救贖的光芒。仿佛清掃世間所有陰暗角落的陰霾，從此世界沒有黑暗，有的只是充滿希望曙光，每一天，每一年。

初中優(yōu)秀作文篇6

　　這是一座火車學(xué)校，共有六節(jié)車廂，每一節(jié)車廂是一個年級。小豪在第一節(jié)車廂，他是一年級�；疖嚴锏淖槐粨Q成了小學(xué)生的桌椅，最前面的墻上掛著一塊大黑板。

　　這里和其他學(xué)校不一樣，這里沒有日課表。每天的第一節(jié)課，老師會把所有課的要點密密麻麻地寫黑板上，你可以從自己最喜歡的科目開始做，不喜歡的那門，在放學(xué)前完成就可以了。

　　學(xué)校的圍墻是樹，樹上開著美麗的花。學(xué)校的中心是大禮堂，是大家吃飯和上音樂課的地方。上音樂課時，校長發(fā)給大家一支鉛筆，讓大家隨著音樂節(jié)奏在地上或墻上畫畫。所以，火車學(xué)校的學(xué)生，從

　　不在面亂涂亂畫。大禮堂的右邊是火車教室；左邊是花壇；前面是辦公室；后面是廁所�；疖噷W(xué)校的游泳池，兩頭稍窄，像船一樣。火車學(xué)校的游泳池底下的顏色可以變換，紅的、綠的、紫的、藍的、粉的、橙的……五光十色，美麗極了。還可以把紅、橙、黃、綠、青、藍、紫合在一起，像彩虹一樣。也可以把兩種、三種……合在一起。

　　火車學(xué)校的門口出現(xiàn)了一個大哥哥，他在買健康樹皮。他大聲地吆喝著：“賣健康樹皮，你每天早上起來咬一口，如果感覺苦，那你就生病了；如果感覺不苦，那你很健康。每天測測您的健康，只要兩元錢�！薄疤阋б豢谠囋�？”太太拿起咬了一口�！翱鄦�？”“有點苦，一點點�！贝蟾绺缂饨姓f：“太太，您多保重，因為您生病了�！�

　　“我要一根�！碧f。

　　小豪想說：“我也試試。”但說不出口，只好問：“大哥哥，我放學(xué)的時候，你在不在呢？”大哥哥回答道：“在�！�

　　小豪來到學(xué)校，問大家：“誰能給我兩元錢？”“我給你。”老師說。

　　放學(xué)后，小豪來到買健康樹皮的地方，挑了一條寬大概三厘米、長大概十五厘米的樹皮，回了家。

　　第2天，測出來，火車學(xué)校的人都很健康。

　　小豪早晨來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)多了一節(jié)車廂。

　　早晨，校長先生說：“新的.一節(jié)車廂是圖書室。你們那一本都可以讀，讀那一本都可以。如果你想帶回家讀，那你也可以借回家讀；如果你家有什么好書，你希望讓大家讀一讀，老師非常歡迎你帶來給同學(xué)看。總之，希望你們多多讀書。

　　大家七嘴八舌地對校長先生：“第一節(jié)課就上圖書課吧！”

　　“是嗎？”校長先生看到大家興奮的樣子，開心地笑了，說：“好的，就這么辦吧！”

　　于是，所有的學(xué)生選好書后，發(fā)現(xiàn)只坐得下一半的人，其余的只能站著看。所以，就出現(xiàn)了一幅大家在擁擠的火車看書的情景。這幅情景，乍一看，很好笑，但大家快活的不得了。

　　大家只安靜了一片刻工夫，就聽到了朗讀聲、換書聲，問別人著么讀。

　　總之，孩子們讀書的樣子，看起來很動人。

　　小豪拿到了一張成績單。

　　回到了家，他趕緊去找龍龍，龍龍正在陽臺上，把肚皮緊緊地貼在地上乘涼。

　　小豪把成績單給龍龍看，龍龍看了看眼前的這張紙，又聞了聞了紙的味道，然后，一動不動地盯著小豪。小豪說：“好吧！”“汪汪�！�

　　“媽媽，看看，我的成績單�！毙『勒f。

　　小豪走了以后，龍龍慢慢地坐下，緩緩閉上眼睛。任何人見了，都會覺它在休息，其實它在思考。

　　“這是什么呀？”媽媽問。

　　“這是成績單�！毙『阑卮�。

　　原來，這是小豪第一張成績單。

　　不過，成績單上面寫著“甲”和“乙”，他們不知道“甲”和“乙”是“甲”大還是“乙”大。

　　暑假快完了，火車學(xué)校重要的活動要來了，火車學(xué)校重要的活動是溫泉旅行。

　　溫泉在一個島上的海邊，校長先生的爸爸在海邊有一幢別墅，可以住下全校一到六年級五十名學(xué)生。

　　他們坐上了客輪，不一會就到了。

　　“哇！真漂亮��！乳白的白云，金黃的沙灘，蔚藍的大海。”大家異口同聲地說。

　　他們第一次在海里，海里溫泉沒有界限，你向前走幾步，水就變涼了。

　　在邊上，熱乎乎的泉水正淹到脖子，非常非常非常非常非常非常舒服。

　　第二天，他們看到一位叔叔正在做一只大木船，叔叔還送給了小豪一根刨花。

　　第三天，他們坐火車回去了。

　　火車學(xué)校要開運動會了。

　　火車學(xué)校的運動會共有三個項目，是鉆鯉魚、找媽媽、揀食物。

　　鉆鯉魚是中間放一條布鯉魚，然后大家鉆過去，看似非常簡單，但里面一片漆黑，什么也看不見。有些人還從鯉魚嘴中出來看看，又急匆匆地鉆進去。

　　找媽媽是從一個小盒子里抽一張小紙條，上面寫著誰，就到觀眾席上找到她。

　　揀食物在地上揀一個個橘子，看看那個人揀得多，就可以得到獎品。

　　放學(xué)了，大家都得到了蔬菜。原來，火車學(xué)校獎品是蔬菜。

　　但是，有些人怕別人嘲笑，不敢把蔬菜帶回家。校長先生說：“把這些蔬菜帶回家做成菜，不是很好吃。”

　　大家七嘴八舌地說做成什么菜。

　　火車學(xué)校要去野炊了。

　　他們到了野炊的地方，分工成六組，開始做飯、肉湯。

　　小豪被分到了煮肉湯，他開始煮了，他利用兩根木棒摩擦的古老方法點火。不過，他錯了。他以為一碗水，煮過已后會變成兩碗水，結(jié)果他只放了一點水，肉都粘在鍋底了，卻沒熟，還不能吃。

　　第二次，小豪多放了水，卻先放了蔬菜，后放了肉進去了，菜都燒糊了。

　　“失敗是成功之母�！贝蠹夜膭钏f。

　　第三次，他做得很好，大家都很喜歡，咸淡適宜、味道鮮美、大家吃了贊不絕口。

　　開始吃了，大家狼吞虎咽，吃好后，大家異口同聲的說：“真好吃！”

　　再見，再見

　　再見，再見，火車學(xué)校起火了。

　　日本的B?29飛機向火車學(xué)校投下了炸彈。

　　數(shù)枚炸彈投向了火車學(xué)校，火車學(xué)校在一瞬間燃燒了。

　　校長和學(xué)生們逃脫了。

　　原來，日本攻擊上海了。

　　大家都乘電車逃跑了。

　　電車載著人們不安的心情緩緩地開走了。

　　他們討論著下次上什么學(xué)校。

　　是啊，不知到什么時候才會有這樣的學(xué)校。

　　后來，這里造了一座幼兒園。但是在一年以后了。

　　大家都回來看過了。

　　大家都哭了。

初中優(yōu)秀作文篇7

　　每個人都有自己的心愿，我也不例外。每個心愿就像一顆小小的種子，它們并不高大，卻能開出絢爛的花朵；它們并不起眼，卻能播種無限的綠色的希望；它們并不特別，卻有著不平凡的美。心愿，有大的，有小的，有美好的，有低俗的……但是它們都有一個共同點：它們都是善意的，是對未來的憧憬。

　　你們瞧，在繁華的都市，來來往往的車輛飛快地奔馳著，可是，你們發(fā)現(xiàn)沒，汽車尾部正在噴出大量的黑色“毒氣”，正是這些氣體，才使我們的家園走向“危險地帶”�？諝庵袕浡疑臐鉄�，過路的人不得不捂上嘴，快步走過。抬頭一看，連天空都是灰色的。你們看，我們的生命之源---水，它也變了樣。哇！這些河水連顏色都變了：有墨綠色的、黑色的、土黃色……各具其態(tài)。有的'河里還飄著大量的垃圾和一些魚的尸體，散發(fā)出陣陣惡臭。在河岸上，還有一些工業(yè)廢渣和一些彩色物質(zhì)在那里，一幅令人惡心的場面。有一些工廠，為了自己的利益，不顧后果的把工業(yè)廢水排放到河里，廢水里還摻著垃圾廢品……使河水“雪上加霜”。走過路過的人，都繞道走過河邊。你們聽，森林中，草地上，只聽見一陣陣地樹倒聲和小鳥撲翅膀的聲音，一棵棵長了幾十年甚至幾百年的參天大樹，就在這一瞬間，毀在了人類的手里。原本在這樹上幸福的活著的鳥兒和其它的動物們，如今也變得無家可歸�，F(xiàn)在大部分的山都變得光禿禿，連一顆小樹苗都沒了，一棵棵大樹被人類加工成家具、筷子、建筑材料……還有一些珍稀野生動物由于無家可歸，正在慢慢的走向滅亡，有的還成了人類的盤中餐�，F(xiàn)在森林越來越少，沙漠越來越多�？墒牵祟愡€不覺悟，還在不斷地破壞自然資源，完全不顧后果。現(xiàn)在地球的資源越來越少多的被破壞，最終，受害者還是人類，他們會為這一切付出代價，但是這些的代價換彌補不了那些被破壞的資源。你們還記得嗎，20xx年的大雪災(zāi)和汶川大地震，20xx年的大洪災(zāi)，今年的年的特大旱災(zāi)和玉樹大地震……這一幕幕令人心痛的場景，有誰知道，這都是人類一手造成的……

　　我的心愿就是希望人類能醒悟，停止這些破壞大自然的行為，不要讓辜的人來承擔，還我們一個美麗家園。

　　如果有那么一天，我希望地球可以變回以前一樣：天空是蔚藍的，小動物們是自由的，我們是幸福的……在森林里小鳥在林中穿梭，樹木的是多么的茂盛，一縷縷陽光從樹葉的縫隙中射進來，林中星星點點的陽光，照在身上，是多么溫暖舒適。遠處，一條小河，在太陽的照射下，發(fā)出折射的光，旁邊還有綠茵茵的草地，小河在草地間，就像一條潔白的帶子鑲嵌著，河里的河水清澈見底，還有好多魚兒在河里快活地游著……下雨時，大地萬物都汲取著雨水，雨水落在樹葉上、草地上、小河里，再加上青蛙的“伴奏”，這不成了一部交響曲嗎？大自然是作者，動物們就是聽眾……

　　我想讓“綠色”圍繞在我們身邊，我們能幸福地生活，永遠，永遠……

初中優(yōu)秀作文篇8

　　我不知道該如何詮釋“愛”：因為，它就在簡簡單單的生活中，卻常常跳動著不一樣的脈搏……

　　——題記

　　也許，在家里，父親一個欣賞的眼神，母親一聲關(guān)切的叮嚀，慈愛的陽光就會充滿你的心房，讓你有所感悟。

　　深沉如海的'父愛

　　從我記事開始，父親就是一個不喜歡言語的人。父親的臉上總是充滿了憂愁，讓人難以接近。

　　懂事的我總想為父親抹去眉頭的皺紋，總想博得父親的一個欣慰的笑容。于是，我開始拼命學(xué)習(xí)……當成績出來后，我拿著讓所有同學(xué)都羨慕的成績單和一張金燦燦的獎狀。在回家的路上，小鳥在樹枝上唱著動聽的歌曲，路邊的玫瑰花在綠葉的襯托下顯得格外嬌艷。太陽的光芒盡情地揮灑在大地上，一切都顯得充滿生機、充滿希望……

　　回到家，我立即把成績單和獎狀遞給父親，他接過后，仔細地看著，雙手緊緊地抓住成績單和獎狀，生怕它們會飛走似的。父親終于露出了滿意的笑容，我也會心地笑了。

　　我讀懂了深沉如海的父愛，父愛——照亮了我未來的路。

　　溫柔似水的母愛

　　母親，是第一個教我說話的人；母親，是第一個教我寫字的人；母親，是第一個教我畫蝴蝶的人；母親，是第一個……

　　無知的我曾經(jīng)問過母親一個問題：為什么您總是第一個呢？母親笑著說：“因為我是你媽媽呀！”是啊，從我們來到這個世界的那一秒開始，母親就時時刻刻地惦記著我們，怕我們吃不飽穿不暖。在我們成長每一步中，母親總是在背后第一個為我們鼓掌跟喝彩。

　　我讀懂了溫柔似水的母愛，母愛——照亮了我的生活，也讓我更有勇氣。

　　愛就在簡簡單單的生活中，只要我們細細地品味，就一定能夠感受到它的絲絲溫暖。