【推薦】優(yōu)秀中學生作文集合十篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的優(yōu)秀中學生作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀中學生作文 篇1
秋風起時，紊亂的思緒才能聚斂成思念的語句。
——題記
夏天總會有陣陣暴雨和熱浪讓你以兩種歡快淋漓的不同方式釋放內心的自我，不僅僅指潛在體內的精力，還包括纏繞心中的愁緒。因在夏天里你總會一再表現(xiàn)一再聲稱自己精力充沛精力旺盛不覺疲憊，不覺疲憊可秋天的步伐已經越走越近了，越走越近了可你仍舊一無所知聲稱自己在夏天里精力充沛——
直到秋風吹起了涼意。
這時你才恍然意識到夏天里拋開的一切又該收回來了，一切真實的自我不外乎秋天里一切真實的回憶都該收回來了，于是你便會發(fā)現(xiàn)那些你在秋天里必須努力去遺忘的事跡，又開始纏繞，纏繞在你腦際，纏繞做你的愁緒......
秋風來了可你一樣要記得，夏日的美麗正在于此。夏日里拋開的陳年往事不至于讓你喪失記憶，但在秋天里你可以試著去忘掉夏日本身，從而醞釀著往事重新凝聚成心中本不該丟失的憂思。
或許在秋天里我們確實應該遺忘些什么，同時收獲些什么吧！設若繁葉枯萎，秋天惟稻香迎面撲鼻；設若夏花謝盡，秋天惟碩果一樹而掛；設若艷陽消逝無蹤，但只要秋天到來，天地間總會燃燒起希望的喜悅。我還記得一個熱愛足球的`少年，是怎樣懷著茫然失措的心情，目送一個伙伴的離開。
球場上。
也許是因為憤怒，也許不過是震驚罷，當天到伙伴說出那樣的話時，少年竟忘了把踢遠的球撿回。
“我以后再也不踢球了，別人說踢球只是在浪費時間。”
這怎么可能！足球可是他的最愛——少年還以為只是件小意外。
“咳，別想太多了，別人根本什么都不懂�！�
他明顯神色緊張，“你才什么都不懂，我媽說踢球會虛度時光，讓人不務正業(yè)——反正我不會再來了，不要你管！”
“咳咳......你應該跟你媽說......”
“都說了不用你管！”他打斷了少年的話，隨即轉身跑開。
只留下孤零零的一個少年，眺望著另一個孤零零的背影，像一枚斷了線的風箏，越飄越遠......
但那天少年沒有因此離開球場，也從此沒有離開過球場，他獨自一人繼續(xù)踢球，直到伙伴成為市尖子了他仍在繼續(xù)踢，直到自己成為級隊主力了他仍在繼續(xù)踢——從那天起少年就沒有停止過踢球，沒有人理解為什么。而他自己只記得，那天他獨自踢球，一直踢到秋日下山，秋風吹起，吹起了絲絲涼意......
逝者無歸。
從此漫漫長夏，如火如荼。沒有盼望與祈禱。沒有彷徨與等待。
必要等到秋天。
等到秋風吹起涼意時，紊亂的思緒才能凝斂成思念的感情......
優(yōu)秀中學生作文 篇2
有的人因為懶惰，總是一味的等待�？墒牵脒^？等，不去解決，這些事情只會隨著時間的流逝而增多，壓的你喘不過起來。
就不知大家是否聽過寒號鳥的故事，寒號鳥總是在危急時刻才想到去筑巢，可每當風雪一過，他那一副懶洋洋的神態(tài)又擺了出來，只是一味的等待，而不付出實際行動。最終還是免不了死亡的命運�？梢姡袝r因懶惰產生的等待，往往會付出生命的代價。
我們人是不是也要從中吸取教訓呢，一些人往往因為眼前的機會對自己要求過高而放棄。等待下一個機會，結果一事無成。而一些學生因為學業(yè)的繁重，將學習一拖再拖，到頭來一無所獲。這些人最終一定會后悔�？墒菣C會早已逝去，學年早已過去，后悔也無濟于事。
沙漠廣闊無垠，有多少人在此葬送了性命，這是為什么呢？因為他們在水盡糧絕時想到的只是等待，等待救援�？墒牵@還是掙脫不出死神的魔爪。而那些幸存者，正是因為不斷的堅持，求生的欲望，使他們在死亡之神的領地上開辟了一條新的道路——行動。因為他們知道，等待，等來的'不會是救援，只能是死亡之神那冰冷的雙手。正是因為他們選擇了堅持和行動。所以，他們成功了，他們從死神的手中被信念拉了回來。
人生的旅途中處處都有意想不到的事，有些事使你懶散，不想去面對，從而產生了等待的想法。結果錯失良機。人生的旅途，我們不應該等待，讓我們學會追求，學會努力，學會奮斗，共同加油一起努力，學會不再等待！
優(yōu)秀中學生作文 篇3
耐心、認真
二舅不僅有頑劣的一面，還有耐心、認真的一面。他還是我們家的御用大廚呢，那菜做得不是一般的好。
我早已拜他為師�！跋葋碜隼弊映慈��！闭f完，二舅便取出食材。先用油和蔥姜熗鍋，頓時一股香味從炒鍋中冒出，我忍不住舔了舔嘴。這時，二舅拿出了辣醬說：“可以放這個了，要……”他話還沒說完，我就舀起了一大勺的辣醬往鍋里放。剛放進去，二舅便一把奪過勺子，風趣的說：“小饞貓，聽我把話說完，這個要少放一點！不然，你做了自己吃？”說完，二舅便向我做了個鬼臉，還對我吐了吐舌頭。
等油變了色，就可以放肉了。��！肉一進鍋，香味慢慢充斥了整個廚房，真香��！我見二舅在旁邊笑的前仰后附，心里很不爽，問他：“你笑什么？”二舅指了指鍋，我扭頭一看。原來我放錯鍋了，我自己也笑了笑，連忙把肉放回了鍋。
這時可以放辣子了，辣子一入鍋，顏色好看極了，是翠綠的，接著就放調料了，放完調料要炒一炒。誒呀！不好，菜給炒出鍋了，二舅見了，沒有生氣，還很耐心的教我炒，我終于掌握了技巧，我非常高興。
好了，菜出鍋了。
我忍不住拿起筷子就大口大口的往嘴里送了兩塊，“嗯，好吃！”我贊不絕口。因為有自己的參與，我似乎吃的更香。
再想想二舅耐心的教我炒菜，我心里感動極了。
飯做完后，下午我又拌了一盤涼粉兒，二舅、爸爸、外公、外婆都贊不絕口，我特別高興，心里甜滋滋的.。
這時，二舅給我說：“你是不是喜歡挑大個的涼粉兒吃？”我似懂非懂的點點頭。二舅說：“那你下次應該知道要切多大的涼粉兒了吧？”我恍然大悟，我都喜歡吃大的，切涼粉兒的時候也要切得稍微大一些才好。
吃著飯，想一想二舅對我的耐心與炒菜時的認真。我發(fā)現(xiàn)，二舅干一件事情就會努力去做，認真去做，對我也非常的有耐心�？磥�，他在頑皮中，還是透著認真和嚴肅的。
二舅像我的父母一樣，他教會了我許多新的知識，使我學到了很多很多。
二舅還經常和我一起玩，玩跳棋，玩撲克牌，他還教我下象棋……二舅和小孩子一樣，喜歡玩耍，喜歡說笑。
這就是我那個頑皮而又認真的二舅，他真是我家的老頑童�。�
優(yōu)秀中學生作文 篇4
你是否想象過這樣的美妙場景：清晨時分，窗外的幾縷陽光透過玻璃，灑滿了整個房間，一切都充盈著鮮活的生命力：樹兒青翠欲滴，鳥兒也唱出婉轉的曲調，綠蔭蔭的草坪上，有幾個晨練的老人在打太極拳。空氣無比的清新，讓心情變得十分舒暢，一切都在晨的快樂中升華流轉，使整個身心都沐浴在晨的光輝下。晨，在它代表的特定的時間的影響下，漸漸在人們心目中成了青春與光明的象征。青春，不正如晨般光明與明亮嗎？眾所周知，青春是充滿激情的，是熱情如火的，是沐浴在晨的陽光下的。當你看到一群活力十足的年輕人在歌舞自己的年華的時候，你是否覺得他們就像是早晨的太陽一般奪目而耀眼，散發(fā)著青春的晨一般的美好氣息？沒錯，青春的內心是“晨”色的，青春的'外表是星“晨”般的，青春的性情是熱“晨”的，整個青春就是一個“晨”。光明，同樣也如晨一樣。早晨最顯著的就是光明，而光明最大的特點就是象征著一天的開始，這兩者是不可缺一的。晨，仿佛讓人一聽到就感受到了新生的光明的力量，是在漫漫長夜之后的希望之源。如果說黑夜是光輝綻放前的等待，那么晨，就是這無數(shù)等待之后的那一刻所迸發(fā)出的光與熱，照亮、溫暖了整個世界。晨，不僅僅是那個特殊的時段，更是一種力量，一種召喚，一種青春的搏動，一種光明的匯集！今天開始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什么呢？覺得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪里開始，又從哪里結束??或許本來就沒有開始，沒有結束。暑假是這樣，生活也是這樣。在孩子們的眼里，社會總是充滿著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那么大的差別？結論只有一個：這是成熟與稚嫩最根本的區(qū)別。大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐
富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經歷一些事情。有人說：“生活是一個大練兵場，是磨礪人的舞臺�！痹谶@個特殊的舞臺上，每個人將會遇到開心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會使人承受巨大痛苦，開心的事物會讓人擁有美好的心情。如果整日面對悲事，人容易喪失信心進而自暴自棄、頹廢沉淪；而整日面對喜事，人又會被眼前的事物所迷惑，缺乏社會經驗，容易上當受騙。正如植物不能缺少陽光與雨水一樣，人的經歷中不能缺少快樂和悲傷。
優(yōu)秀中學生作文 篇5
從小到大,我們一生中都會遇到很多老師,這些老師各有特點,有的溫柔、有的嚴肅、有的幽默。
我喜歡的老師是我們的班主任林老師,從剛開始上小學一年級到現(xiàn)在,老師一都陪伴著我們,老師長得很漂亮,中等個子,瘦瘦的身材,烏黑亮麗的長發(fā),有時披肩、有時扎一個馬尾松,彎彎的眉毛下嵌著一又和善明亮的眼睛。
老師是一位溫和心細的人,對我們就像對自己的孩子一樣,讓我們感到很親切.老師講起課來有聲有色,娓娓動聽,同學們都喜歡上她的課,老師對我們的學習一絲不茍、認真負責.每次的.作業(yè)都會批改檢查,發(fā)現(xiàn)問題就認真講解,同學們都很尊敬她。
在學習上如果我們表現(xiàn)不好,老師偶爾也會生氣,前幾天我們在上一篇課文時,有一位沒有認真聽講的同學被老師看見了,大發(fā)雷霆嚴厲地批了他,因為很少看見老師生那么大的氣,當時我們也嚇了一跳.之后,老師繼續(xù)上課,課程中同學們的精彩回答問題讓老師感到非常滿意。
林老師----我們的班主任,我永遠都不會忘記你。
優(yōu)秀中學生作文 篇6
一年一度的`春節(jié)到了，我們一家人穿著新衣服，正坐在家里看春節(jié)聯(lián)歡晚會呢！聽大人說，過春節(jié)都得放鞭炮，拜祖宗。于是我輕輕問爸爸：“我們什么時候放鞭炮？”爸爸頭也不轉地說：“等吃過晚飯。”我聽了，心想：那好，就等著吧。
過了好一會兒，奶奶把煮好的年飯端來，我一看，哇！是餃子�！盀槭裁催^年要吃餃子呢？”我問奶奶。奶奶意味深長地說道：你看，這餃子像不像元寶啊，這表示招財進寶�！拔宜伎剂艘粫䞍海憬蚪蛴形兜爻云饋�。
吃完后，爸爸命令我和哥哥去“布雷”。其他人便去洗碗�！袄住辈己煤螅职质褂孟銦燑c燃鞭炮后，便大喊一聲“撤退”。我和哥哥趕緊往后退了幾步。頓時，“噼里啪啦···”的鞭炮聲響起，哥哥嚇得捂住耳朵，趕緊向后跑，等鞭炮放完后，不一會兒，哇！輕煙繚繞，氣味彌漫，簡直是“人間仙境”。這時，我突然想起：哥哥跑哪去了？我二丈摸不著頭腦。我隱隱約約地見哥哥捂著耳朵慢慢走出來，捂著耳朵說：“放完了沒。還放不放��？”我大聲接了一句：“放完了，不放了！”這時，哥哥才敢走去來。我和爸爸都說哥哥是個膽小鬼！
啊，過年真好！不僅能學到知識，還可以無拘無束地玩耍，我真希望天天過年！
優(yōu)秀中學生作文 篇7
在日復一日，年復一年的循環(huán)之中，人們第一重視的便是教育，很多人都對現(xiàn)在的教育有意見。那么，真正注重教育的其實便是老師們和家長們。
現(xiàn)在的教育分為兩種類型。分別是：1、玩中學教育法；2、呆記死背教育法。當然讓你選擇，我相信無人會選第二種。
用我的話來說，現(xiàn)代教育的光輝還未完全展現(xiàn)出來。最多，只羞嗒嗒地露出了一半來。其實，最好的還是1+2聯(lián)合法，但這只能成為我一個遙不可及的夢。
現(xiàn)在來談談第一種。玩中學教育法是由玩與學結合在一起的新穎創(chuàng)意法。此法讓更多的青少年兒童參與進來，是一種大眾熱愛的教育法，可是真正實行的學校少得無法用詞語來形容。我們以前的強老師就是這樣，她知道我們好動、愛玩耍，就讓我們考完了試、上完了課以后出去玩，有時，還讓我們看電影，玩游戲等。這就是所謂的“玩中學教育法”。
看完第一種，你一定會念念不忘吧。來吧，兄弟，繼續(xù)往下看吧。這第二種呆記死背教育法批的就是那種不拓展，不采取好方法，呆板的背書。相信我們大家的教育，絕不是第二種。這一種方法有好處，有壞處。好處是能夠積極地讓學生了解到學習中的生字新詞和更熟練地背誦出來。而壞處呢，一是由難點到重點，會因復習簡單而出錯，導致學生作業(yè)增多；二是由簡單的出現(xiàn)錯誤而導致兩項都錯；三是因時間過短，要求太高而導致的連環(huán)空格；四是由自由活動減少而缺乏主動性；五是因占用副課而導致的學生不滿。而你也看到缺點的繁多，不如優(yōu)點的少。而“玩中學”恰恰相反，缺點少，優(yōu)點多，其中最重要的是要讓學生“快樂學習、快樂成長�！�
我現(xiàn)在正在讀一本《藍海筆札》，其中寫到了作者魏克明先生的父親生前對他兒子的教育。他讓“我”對學習有了濃厚的`興趣，什么“一只青蛙四條腿，兩只青蛙八條腿，撲通撲通跳下水”、什么“如果河的水浮蓮的面積每天長大一倍，若經17天就可長滿整個河塘，問須多少天這些水浮蓮滿了半個河塘？”什么“《孔子學琴》、《鋸的產生》、《板橋畫竹》”等故事，什么“《莫泊桑走上文學創(chuàng)作》”呀，都是“玩中學”的教育方法，這方法讓魏克明先生走上了成功之路，走上了寫作之路，走上了閱讀之路。這是一個“玩中學”成功的典型。
在孔丘老先生小時候，母親讓他背書寫字，要是孔丘背誦不出來，或者寫不出字來，那么母親便要懲罰他�，F(xiàn)在有一個流傳廣泛的故事，叫《孔丘學字》。主要講了孔丘明日早上要接受母親的檢查，但他怕明日默寫不出來，上床之后，孔丘便經過了哥哥的允許，在他的肚子上用手指一筆一畫地寫著。后來，他寫著寫著，竟睡著了。次日清晨，母親抽查之后，發(fā)現(xiàn)他全都會了，便欣慰地笑著說孔丘這孩子是天才。這是一個“呆記死背”成功的典型。
這兩個故事告訴我們：不管是什么教育法，只要努力，便可成功。而我認為我比較適宜第一種，因為有方法地背誦書本上的內容和無方法地背誦是有天南地北的距離。我們要嘗試著摸索到成功的教育法，不管天有多黑，地有多薄，因為這眼前近在咫尺的勝利方法會讓這一切環(huán)境變得無關緊要、黯淡無光。所以，伙伴們，記住，勝利就在你的眼前，永遠都不會有消失的一天。
優(yōu)秀中學生作文 篇8
一：一拍即合
初中的學習生涯結束了，我還來不及為自己感到高興，另一個難題又擺在了我的面前。這么多本用過的書，該怎么處理呢?望著那一本本曾經給我?guī)韼椭膮⒖紩�，我不禁皺起了眉頭。再看看身旁的如如和小玲，也是一副一籌莫展的樣子。我們背著沉重的書包，步履跳珊地向校外走去。突然，我們三個的腳步同時停住了，六只眼睛都集中在學校的書店上。“我們可以把這些書賣掉呀!”小玲先叫了起來。“對呀，對呀，折價賣給其他初中生，總比賣到廢品站好。”如如也興奮地說�！澳阏f呢”她們兩個同時把頭轉向我。我自然是求之不得，便響應道:“是，這樣才叫‘物盡其用’嘛!”這下子，我們三個一拍即合。說干就干，第二天，我們一行人來到了此行的第一站—普雄中學。
二、初戰(zhàn)告捷
普雄中學的大隊輔導員客氣地給我們指了一個設攤點，我們幾個覺得地理位置不錯，就快馬加鞭地忙乎開了。
我和如如負責擺書，要把各學科的參考書分門別類地放開。小玲也沒閑著，馬不停蹄地在校園里張貼宣傳海報和做宣傳廣播。各項工作都如事先安排好的`那樣有條不紊地進行著。
到了午間休息時間，我們也進人了正題。普雄中學的學生們三三兩兩地走到我們的書攤前，饒有興致地看了起來。我們三個一聲不響地坐在原地，誰也不敢上前去推銷我們的書。眼看著那些來買書的同學翻了幾頁就走開了，我們也只有干著急的份兒�！巴瑢W，你是幾年級的呀?我來向你推薦幾本書吧。”一個熟悉的聲音傳來，我循聲望去，只見小玲正笑容可掬地招呼著同學呢，如如也趕緊站起身來幫肋小玲。兩分鐘后.負責收錢記聯(lián)的我迎來了第一位客人。我學著商店收銀員的樣子對那位同學說:“謝謝光顧�！蹦┝诉�不忘加一句:“介紹你的同學來!”
就這樣，我們的工作都走上了正軌，書攤前門庭若市。一天下來，我們賣出了50多本書。初戰(zhàn)告捷，我們的喜悅之情滋于言表。
三、軒然大波
接下來的一天，我們來到了白玉中學。據(jù)說，白玉中學的學生都很熱愛學習。我們三人躍躍欲試，準備大展拳腳，再創(chuàng)新高。
優(yōu)秀中學生作文 篇9
小時候，母親忙于工作，她是從來不給我做飯的。
往往一到飯點，我便回到姥姥家吃飯，所以說，每當同學問起母親做過最好的飯菜時，我便只得撒謊說道是酸菜魚。因為，酸菜魚是姥姥家做的最好吃的一道菜。
我喜愛吃酸菜魚，不是因為酸菜魚是多么大補的菜肴，而是因為任何魚類可以與酸菜一起做出新鮮的'味道來，并且吃起來一點也不黏膩，而是一種入口即化的感覺。
上了中學以后，我便住校了，母親覺得在外邊吃不好，穿不暖，便想變法幫我改善伙食，于是就每周日早起做飯。
日出東方，朝陽如血；冰凍三尺，萬里無人；晨雞不鳴，家狗不吠；布衾似鐵，濃云似霜，既而，忽見一炊煙聳起，大約有通天入云之態(tài)，方知“大漠孤煙直，長河落日圓”乃此般景象，無異也。
在我熟睡時，一人已獨醒，她走向廚房，輕聲拿出砂鍋，把以腌制好的鯉魚放入砂鍋內，有把這紫銅色的、通體顯得古雅別致的砂鍋放入那灶臺之上，打開開關，然后靜靜地在一旁拿著守候著，火候控制的剛剛好，一會兒，便有熱氣溢出來，霧氣繚繞，纏繞著醉人的香味。
母親切一段蔥花與紅紅的辣椒放進砂鍋里，蓋上鍋蓋，靜候酸菜魚燜熟。
我趕忙起了床，洗漱完畢，便迫不及待的坐在了椅子上，母親把酸菜魚端上來，我嘗了一口，那沁人心脾的感覺涌上心來，仿佛不是草魚，而是河豚做成的。
酒足飯飽，剛剛打了一個飽嗝，便忽然意識到，為何草魚這么普通的魚類也能做出這么鮮美的濃湯來呢？
這邊是技術水平的差異吧。
望著自己那滿江紅的試卷，我若有所思。其實學習跟做魚一樣，化腐朽為神奇，才是真正能的高手。天才，有何了不起的，如果長此揮霍下去，方仲永就是結局。
我要感謝母親做的酸菜魚，正是因為這個道理，才讓我明白了人生的真諦——努力，即使不是天才也能成功。
優(yōu)秀中學生作文 篇10
今天是“五·一”長假的第一天，爺爺說帶我們全家去濱州玩。雖然那里并不算繁華，但是畢竟可以讓緊張好久的心情好好地放松一下。車子啟動了，載著我和我那相當好的心情出發(fā)了。
到達目的地一看，來這里玩的人還真不少呢！有很多公司前面都搭起了舞臺，演員們盡情地展示著她們那靚麗的裝束、動人的歌喉和優(yōu)美的舞姿。公園里更是熱鬧，尤其是小朋友們，跟著父母盡情地游玩，那感覺別提多溫馨了。但是這時——
一支悲傷的曲子掠過了我的.耳際，循聲望去，只見一位披頭散發(fā)的母親頭上扎著白布條，跪在地上，旁邊坐著一個三、四歲的小孩子，前面擺著一臺破錄音機，底下有一張白紙，上面寫著：“我曾經也有一個和你們一樣美好幸福的家庭，人不無奈不下跪，在孩子六個月的時候查出了下肢麻痹癥，為了給孩子治病，家人不斷攻擊我們母子，我們被迫離家出走……”看到這里，無盡的辛酸化作無窮的淚水涌出了我的眼睛。我想都沒有想，便把母親給我的五元零花錢掏了出來。啊，那位母親的眼中充滿了淚水，孩子那可愛的面龐全然不知他媽媽為了給他治病，竟然放下了尊嚴去跪地行乞！不幸總會有的，但是人間真情卻不會就此泯滅。這是一位偉大的母親，同時也是一位脆弱的母親。也許正是由于救孩子的堅定信念，母愛才在這悲慘的命運之中顯現(xiàn)得淋漓盡致。我多希望在愛的溫暖下會有奇跡出現(xiàn)，不再讓孩子忍受病痛的折磨，也不再讓母親忍受煎熬�。〉�，命運是不能靠神力改變的，這更需要我們這個社會的幫助與支持。那幾秒鐘的時間仿佛定了格，每個人心里都有著說不出來的滋味。曾經讀過一篇小小說《瘋娘》，文中的母親為了孩子能夠吃上野山桃，爬上了顫動著的枝杈，不幸跌落山崖。盡管那是一位智力有障礙的母親，但是她對孩子的愛卻是最為真摯，最為熾熱的，甚至不惜用自己的生命為代價。啊，這是多么美好的情感啊！
母愛，是那么偉大，那么堅強，在沒有奇跡發(fā)生的時候，她們卻用自己那脆弱的臂膀撐起了愛的天空，讓孩子能夠安心滿足。不管歷經多少考驗，她們仍然擔任著那個偉大的角色——母親！
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