初中優(yōu)秀作文優(yōu)選(8篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文 篇1
六月，是即將離開(kāi)母校遠(yuǎn)行的學(xué)子們的雨季。
六月就要來(lái)臨了，對(duì)努力了三年的學(xué)子們來(lái)說(shuō)，六月是一個(gè)雨季。學(xué)子們都在為那一顆三年前播下的種子祈禱，希望在六月這個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的季節(jié)里自己播下的種子能開(kāi)花結(jié)果，希望自己三年來(lái)有所收獲，不會(huì)枉學(xué)三年。
即將啟程的學(xué)子們，作為二中一員的我衷心地祝福你們，你們是我的兄弟姐妹，六月里我們同在，我們會(huì)陪你們走完這個(gè)雨季，默默地支持你們。
不管我們來(lái)自何方，既然我們有緣相會(huì)，我們就是兄弟姐妹，六月是你們的雨季，也是我們的雨季，你們?cè)谟曛星斑M(jìn)，我們?cè)诒澈鬄槟銈儞蝹恪?/p>
我們是一家人，我們永遠(yuǎn)鼓勵(lì)你們，不管三年前播下的種子會(huì)不會(huì)開(kāi)花結(jié)果，你們永遠(yuǎn)是二中的驕傲，二中因?yàn)橛心銈兊拇嬖诙省２还芙Y(jié)果如何，都希望眾多學(xué)子們抱著一種坦然的態(tài)度去接受它，只要努力拼搏過(guò)，結(jié)果怎樣都不要太在意，努力過(guò)就無(wú)怨無(wú)悔。你們的親人、朋友，還有二中的每一個(gè)成員都為你們祝福，為你們喝彩，你們是最棒的。
我們都知道你們的壓力很大，但請(qǐng)學(xué)子們不要過(guò)于緊張，要沉住氣，不要放棄，要努力拼搏，堅(jiān)持到最后，要走到終點(diǎn)，我們大家會(huì)一直陪你們走到最后一個(gè)“終點(diǎn)站”的。在考場(chǎng)上你們要沉著冷靜，不要緊張害怕，雖然考場(chǎng)上只是你們，但你們知道嗎，在你們走進(jìn)考場(chǎng)的那一刻我們的心已經(jīng)跟你們緊緊連在一起，與你們同呼吸共命運(yùn)，與你們風(fēng)雨同舟。所以你們不要緊張害怕，有無(wú)數(shù)的`心給予你們無(wú)窮的力量，你們一定可以成功到達(dá)“終點(diǎn)站”的。
無(wú)論六月是陰天、晴天還是雨天，我們永遠(yuǎn)陪你們一起度過(guò)。學(xué)子們，你們要努力啊!成功在向你們招手，拿出你們的力量，拿出你們的勇氣，拿出你們的聰明才智，向前奮進(jìn)吧!高昂起你們的頭顱，揚(yáng)起青春的風(fēng)帆，向成功的彼岸駛?cè)�，奮力劈波斬浪，你們一定會(huì)成功的!
初中優(yōu)秀作文 篇2
第一次看到雪的時(shí)候覺(jué)得有點(diǎn)奇怪，因?yàn)槟鞘怯刑?yáng)的照射。我就在想：為什么有太陽(yáng)都會(huì)下雪呢？我看電視上下雪時(shí)明明是很冷的冬天呀，而這次為什么有太陽(yáng)？
正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，媽媽告訴我說(shuō)：“你接著看，看看待會(huì)還有沒(méi)有太陽(yáng)�！蔽揖吐�(tīng)媽媽的話(huà)，在那里細(xì)致入微看了將近兩個(gè)小時(shí)，發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)公公正在慢慢地消失在我的眼前。雪越來(lái)越大，來(lái)勢(shì)洶洶。天氣越來(lái)越冷媽媽立刻拿來(lái)棉襖給只穿了單薄的衣服的我穿。
漫天飛舞的雪花飄飄撒撒的落下。有的正在天空中捉迷藏呢；有的正在隨風(fēng)翩翩起舞；有的正在照鏡子。那些潔白的雪花在天空玩得有滋有味，但讓它們猝不及防的是落到那冰冷的地面。有的雪花在掙扎再次飛上天空與小伙伴們玩耍�？陕涞降厣蠜](méi)多久就融化成一滴滴小水珠就流向那窄窄的小河。滴入河流時(shí)那聲音形成了優(yōu)美的樂(lè)曲；嘀嗒嘀嗒像極了一位歌手在唱歌。
而這時(shí)還在天空中飛舞的雪花還在翩翩起舞、比翼聯(lián)翩�？伤鼈兌贾兰磳⒚媾R著融化為一滴水，所以它們要趁現(xiàn)在好好開(kāi)心一會(huì)兒。
這時(shí)雪越下越大把全世界都染成了白色。這時(shí)我和幾個(gè)小伙伴去堆雪人、打雪仗、滑雪，好玩極了。雪把我們的衣服、帽子、手套都染成了白色。大地上有跑累了休息的'兔子，有迷失了方向的小羊，有在挺立的棉花，還有被別人吃了一半后拋棄的棉花糖――雪。
在奔跑的大雪球停了，在天空中翩翩起舞的雪花停了。只有這北風(fēng)兒在呼嘯，兔子重新跑起來(lái)了，迷失了方向的小羊找到同伴了，那一半棉花糖被撿起來(lái)了。
這時(shí)整個(gè)世界沉浸在歡樂(lè)中，一切恢復(fù)了熱鬧。而雪卻在人們的歡樂(lè)中慢慢的融化了！
初中優(yōu)秀作文 篇3
這個(gè)生長(zhǎng)在大樹(shù)的宏愛(ài)下的孩子，嫩綠的小草正在這過(guò)明媚的夏日快樂(lè)成長(zhǎng)。這小草，不同于那片毫無(wú)遮攔的在烈日下暴嗮的草地。它在大樹(shù)的陰影下，不覺(jué)絲毫的酷熱難當(dāng)。 “它多么命好��！”周?chē)男〔�，和各種花兒都向它投以艷慕的目光。它在想：“我多么命好啊，多么高貴�！辈贿^(guò)，其實(shí)它本來(lái)并不如此，只是太贊美和羨慕使它在這片得天獨(dú)厚的地方沾沾自喜。
世界的光陰總是凋謝得太快，一樹(shù)繁茂的葉子隨秋天的徐徐微風(fēng)落了個(gè)精光。小草望著頭頂上的參天大樹(shù)，它沮喪而絕望地問(wèn)：“我的家呢？”看著那片還綠著的青草，再對(duì)比自己身體可憐的枯黃色。連過(guò)冬飛過(guò)的'燕子也不屑望看它。還是，在這片孤單的枯黃世界，燕子已經(jīng)看不到它的存在了呢？最后，它無(wú)法選擇地走向了枯萎。它想：“那片土地的同類(lèi)們，我多么想和你們一樣。”和它們一樣，雖然會(huì)經(jīng)歷雨雪風(fēng)霜，卻學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
這種人總是特別多，多得如雨水般泛濫。他們有著富裕的或比常人要好的家境，卻因?yàn)樗说馁澝蓝詾樽约罕瘸Ｈ烁哔F，依賴(lài)父母，依賴(lài)家庭。在常人已經(jīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立，用自己的腳走屬于自己的路時(shí)。他們卻只能停留在家庭這溫室里迷茫失措，止步不前。而他們始終不敢踏出自己所依賴(lài)的家時(shí)，是他們太過(guò)于依賴(lài)父母的能才，還是這種依賴(lài)使他們已經(jīng)學(xué)不會(huì)獨(dú)立呢？ 活出自己的人生，首先就要學(xué)會(huì)獨(dú)立，堅(jiān)強(qiáng)。
初中優(yōu)秀作文 篇4
有多少人，可以忘懷;有多少事，可以重來(lái)?若人生只若初見(jiàn)，又是否還有今朝?
——題記
陽(yáng)光溫柔地灑在了林間的樹(shù)蔭道上，地上是那駁雜的葉影，微風(fēng)輕輕地拂過(guò)了那略顯寂靜的小路上，此時(shí)那平日里喧鬧的路上，卻只剩下了樹(shù)葉搖動(dòng)沙沙作響的聲音。
又到了那個(gè)熟悉的時(shí)節(jié)，呼吸著空氣中那夾帶著點(diǎn)點(diǎn)憂(yōu)傷的氣息。抬起頭，是那眉宇相接間的淡淡惆悵。不再憂(yōu)慮地等著下課鈴響起，不是飛快的離開(kāi)教室，也不是那么匆匆的忙于考試。只是呆呆地與那各奔東西的小人打著招呼。這時(shí)，才理解了：我們就這樣，各奔東西。此刻，那以前不可調(diào)節(jié)的矛盾，那太多太多的感謝，那太多太多的感動(dòng)。都似顯得那么無(wú)力，那么蒼白。
人總是這樣，總要到快失去時(shí)，才會(huì)懂得珍惜。此刻，班上有顯出了那么陌生的熱鬧，大家都兀自閑聊著，笑罵著，似此時(shí)，才回到了那熟悉的校園。
留戀地看著那橦讓我們“討厭”了三年的教學(xué)樓，那一道道熟悉的身影，那一個(gè)個(gè)熟悉的座位，那一聲聲熟悉的聲音，此刻都在我們心中定格，我們不想在這熟悉的人身上刻意留下什么，只是有些不舍：不舍得離開(kāi)這熟悉的教室，熟悉的面頰，熟悉的氣息，熟悉的人。
我們?cè)谶@待下了人生最寶貴的三年，的確，三年的時(shí)間聽(tīng)起來(lái)很長(zhǎng)，但時(shí)間就像沙漏里的沙子，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在流淌著。我們不知道有多少個(gè)星辰醉于心間，揮一揮手又怎能抹去。這如絲如縷的眷戀?哪怕將來(lái)的風(fēng)景更美更好都無(wú)法讓我們輕拋過(guò)去，盡管人生總有離別。
耳邊又似是朋友說(shuō)的話(huà)：我們都是單翼的天使，只有緊緊擁抱才能飛翔。的確，我們只有緊緊擁抱才能飛翔!
三年的時(shí)光讓我們學(xué)會(huì)了許多，這“人生”的1000多頁(yè)紙上是我們走過(guò)做過(guò)的實(shí)踐。
時(shí)過(guò)境遷，當(dāng)我們漸漸開(kāi)始走遠(yuǎn)，不要忘記，那個(gè)操場(chǎng)上，課堂上，樓梯上，廊道上。奔跑歡笑的`我們。
相逢，相識(shí)，相知。總在之指的小小間隙。
三年前，我們相遇，冗雜的人們被擠成一個(gè)班級(jí);
三年前，我們邂逅，將一世的情緣一絲一縷地牽掛著;
三年前，我們相識(shí)，將一生的思戀凝聚在我們心里。
然而，這個(gè)季節(jié)，我們又將匆匆的走過(guò)。沒(méi)有惋惜也沒(méi)有沉默，一切似都是那么自然。我們終是成了過(guò)去，成了現(xiàn)在，成了無(wú)法揣測(cè)的未來(lái)。猶記得三年前，那時(shí)，我們來(lái)了。而三年后，我們又將離去!心中似有愁緒萬(wàn)千。
終于明白，古人離別的情懷：離別是李白“揮手自茲去，落日故人情”;離別時(shí)王勃“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”;離別時(shí)王維“但去莫相忘，白云無(wú)盡時(shí)”;離別是岑參“莫愁前路無(wú)知己，天下何人不識(shí)君”;離別是韋應(yīng)物“相送情無(wú)限，沾襟比散絲”。
從時(shí)間的年輪里，我們害怕去回憶，同時(shí)又怕會(huì)被遺忘，只是談笑著，談笑著。不知怎地，只覺(jué)得今天很短，時(shí)間似是彈指間流過(guò)。
如今的我們像在一望無(wú)垠的大海中行駛的一葉孤舟，一路上都在不停的前進(jìn)，因?yàn)槿绻闼尚噶�，就不能跨越自己，所以許多人都開(kāi)始努力，開(kāi)始轉(zhuǎn)變。但是卻有一句話(huà)，溫暖我們的心扉：陽(yáng)光會(huì)走，花兒會(huì)謝，不變的是我們的友誼，是的我們的友誼!
世界總是反反復(fù)復(fù)，錯(cuò)錯(cuò)落落，讓人來(lái)不及嘆息和迷惘，我們終究要各奔東西。就像是再精彩的話(huà)劇也會(huì)終結(jié)。停留在舞臺(tái)上的身影，雖不能說(shuō)是永恒，卻也不能重新來(lái)過(guò)。
這個(gè)夏天，我們微笑著說(shuō)再見(jiàn)。多年后，是否又有人想起這段青澀的友誼?我們無(wú)法改變，只能將記憶埋入心底，時(shí)不時(shí)的懷念與回憶。那兒有你，也有我們。
這個(gè)時(shí)候，我們才會(huì)懂得：對(duì)身邊的人好些，因?yàn)椤Ｏ螺呑硬恢滥芊裼鲆?jiàn)，但卻都有些晚了，畢竟無(wú)法回到從前。
徘徊在世界，我們不經(jīng)意間匆匆留戀，然而眺望身后，發(fā)出一聲聲的感嘆：“那時(shí)，就應(yīng)該這樣啊~”
是啊，但卻無(wú)法改變，只是突然理解，突然。想念!
多情自古傷離別，更那冷落諶清秋。只記得，那時(shí)就應(yīng)改變!
初中優(yōu)秀作文 篇5
他，落榜了，長(zhǎng)長(zhǎng)的高考錄取榜單上竟然沒(méi)容下他的名字許明。站在榜前，他的腦子里一片空白，他不停地問(wèn)自己：這到底是為什么？為什么？十年寒窗苦讀，竟然只能換來(lái)名落孫山的結(jié)果。一種失落感漸漸向他襲來(lái)，突然間他覺(jué)得自己的心好痛好痛。
離開(kāi)學(xué)校，走在回家的路上，一切都變得死氣沉沉，他邁著沉重的腳步，走到了熟悉的家門(mén)前。
門(mén)是半開(kāi)半掩的`，站在門(mén)前，他無(wú)奈地停下了腳步，他不知道如何去面對(duì)每天早出晚歸、辛勤勞作的父母。為了他讀書(shū)，他們的確付出了好多好多。
"吱"的一聲門(mén)開(kāi)了，母親看到他那副落魄的樣子，就沒(méi)有再問(wèn)下去，只留下了長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息聲。
好不容易熬過(guò)了這慢慢的一天，晚上，他趴在床上，淚水像斷了線(xiàn)的珠子一樣流了下來(lái)，雖然父母一句話(huà)都沒(méi)說(shuō)，但他心里更加難受，他多么想父母能給他兩巴掌，但他們沒(méi)有，他只好坐在床沿上發(fā)呆，他不知道今后的路該怎樣走。
整個(gè)暑假，為了打發(fā)那漫長(zhǎng)的日子，他開(kāi)始幫父母干活，可漸漸的，他又厭倦了，他覺(jué)得這樣下去是不行的，他應(yīng)該干一番事業(yè)。
一天，他忽然看到了一則關(guān)于養(yǎng)豬致富的報(bào)道，他想，既然自己讀大學(xué)已無(wú)望，何不在家中創(chuàng)出一條養(yǎng)豬致富的路子來(lái)呢？這可是一次機(jī)會(huì)，俗話(huà)說(shuō)得好："機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)，"他便把想法告訴了父母親，起初，他們一點(diǎn)也不同意，甚至還潑他的冷水，經(jīng)過(guò)他再三的勸說(shuō)之后，他們才同意他養(yǎng)豬。
也許是老天有眼吧！他的養(yǎng)豬廠(chǎng)越辦越大，父母看到他蒸蒸日上的養(yǎng)豬廠(chǎng)，終于露出了久違的微笑。
由于他的勤奮和敢于創(chuàng)新的精神，他成了當(dāng)?shù)氐酿B(yǎng)豬大王，成了村里人的驕傲，后來(lái)，他致富不忘鄉(xiāng)親，許多村民也跟他一起養(yǎng)豬致了富。
朋友，你也一定渴望擁有機(jī)遇，那么，請(qǐng)你認(rèn)真的追尋，好好地把握，因?yàn)闄C(jī)遇不是等來(lái)的。
初中優(yōu)秀作文 篇6
昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，卻凋不盡著淡淡的愁思，只剩下那曾經(jīng)的記憶，搖曳了一季，留下淡淡余香。
在爺爺?shù)闹敢�，那�?chē)在蜿蜒的山路上緩緩地爬行，駛過(guò)的地方留下飛揚(yáng)的塵土，久久不曾散去，寒冷的冬季，山上的清晰已經(jīng)凍結(jié)成冰，反射著陽(yáng)光的弧度。我有些煩躁，為什么要把時(shí)間浪費(fèi)在這里？今天即將離開(kāi)我的家鄉(xiāng)，爺爺臨時(shí)決定帶我去看看山里的親戚。清晨，路上卻已經(jīng)有了人，大部分是開(kāi)“摩的”的年輕人，他們把身子使勁地縮在了衣服里，時(shí)不時(shí)地跺跺腳，終于，爺爺記不起路了，茫然無(wú)措的望著我，叔叔打開(kāi)車(chē)窗問(wèn)青年“XX家在哪里？”本以為會(huì)遇到像在上海一樣的情況——沒(méi)人應(yīng)答，只有冷漠的對(duì)視，可是這個(gè)年輕人卻跳下了車(chē)，笑著說(shuō)明了方位，表情十分認(rèn)真，臉上有著鄉(xiāng)人特有的高原紅還有的是純樸。我笑了，我意識(shí)到，這就是我的家鄉(xiāng)，我的同鄉(xiāng)人。
大隊(duì)人馬在村口迎接著，木雕房、土炕、煤爐，一切都是那么古老，人們都享受著屋里火爐的溫暖，處處彌漫著家鄉(xiāng)的味道，我的心里似乎多了一點(diǎn)異樣的感覺(jué)。山里的爺爺正好在過(guò)壽，他笑瞇瞇地往我的手里倒了一大把糖，臉上的溝溝壑壑寫(xiě)滿(mǎn)了慈祥，我被人招呼上了炕，我知道，在這個(gè)地方女子是不能上炕的，而他們是給予了我莫大的尊重，淳樸的鄉(xiāng)人不停地往我的碗里夾菜，慈祥的長(zhǎng)者對(duì)我的禮貌贊美有加，我的心一下子痛了起來(lái)，難道今天就要離開(kāi)這里了嗎？
呆在青海的最后幾個(gè)小時(shí)里，我兒時(shí)的伙伴，都來(lái)找我，自從六歲以后，每年只能見(jiàn)到他們一次，特別想念，只是這次的見(jiàn)面卻只有這么一點(diǎn)時(shí)間了，泓煜輕輕把一個(gè)昆侖玉雕琢成的小葫蘆放在了我的手心里，我低頭，那么晶瑩透澈，就好像是鄉(xiāng)人的心一樣。我感覺(jué)到自己眼角的溫潤(rùn)，因?yàn)槲覑?ài)這片土地愛(ài)得深沉。
火車(chē)站臺(tái)上，奶奶邁著蒼老的步伐，揮手致意，在路臺(tái)和夕陽(yáng)的映襯下，分明有淚水從她的臉頰上滑落，不多久，她便被淹沒(méi)在人群中，我努力回頭，卻看不見(jiàn)她的身影，遠(yuǎn)處的人群讓我感到了沉重和對(duì)這個(gè)城市的.無(wú)限依戀。
車(chē)上，列車(chē)員溫柔的聲音下，是那首悠揚(yáng)的歌曲——清晨我站在青青的牧場(chǎng)，看到神鷹披著那霞光，像一片祥云飛過(guò)藍(lán)天，為藏家兒女帶來(lái)吉祥……那是一條神奇的天路，把人間的溫暖送到邊疆，從此山不再高，路不再漫長(zhǎng)，各族兒女歡聚一堂……
我的心里也似乎有著一條天路，幽幽地通往我的故鄉(xiāng)，我心中最神圣的地方。只是有的時(shí)候，繁忙會(huì)讓我停下步伐，但是它卻永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭，我在不停地尋找，執(zhí)著地尋找。我就像一棵無(wú)根的草，隨風(fēng)飄搖，又有著悲傷涌上了心頭，看著歲月從眼前走過(guò)，列車(chē)有節(jié)奏地律動(dòng)著，我在遠(yuǎn)離著我的故鄉(xiāng)，我很悲傷，似乎周?chē)浯坦�。直到被耳邊的音�?lè)聲吵醒，是一條短消息，是泓煜的消息，言語(yǔ)中透漏著關(guān)切，接著一條又一條消息發(fā)來(lái)，是大伯、是姑姑、是姐姐……我的親人在那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方為我祈禱，我的心跳動(dòng)在那個(gè)地方，雖然有著不舍，可是我還得離開(kāi)，每一個(gè)淳樸的鄉(xiāng)人都給予著我冬日里的陽(yáng)光。
故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的云，故鄉(xiāng)的人都在我的夢(mèng)里若隱若現(xiàn)，日日夜夜陪伴著我，他們是多么的完整，在那天，在那個(gè)夕陽(yáng)即將逝去的方位，我把我和故鄉(xiāng)的千絲萬(wàn)縷深深地印在了我的心靈深處。
人生路上回回頭，看到的是鄉(xiāng)人熱切的眼神，我有了勇氣走下去。
我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一天。
初中優(yōu)秀作文 篇7
我家養(yǎng)了兩只烏龜，一只大的，一只小的。原先把大烏龜放在一個(gè)大的魚(yú)缸中，小烏龜放在一個(gè)小的塑料盒中，起初沒(méi)有發(fā)覺(jué)什么意樣，其中小烏龜有兩次爬到拖鞋上和臥室的拖把里，費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間才找到。為了不讓小烏龜爬出來(lái)，我們兩只烏龜一同放在了同一個(gè)魚(yú)缸中。一次，吃過(guò)晩飯，我看到那只小烏龜貼著魚(yú)缸向上爬，爬一次滑下一次，再向上爬再滑下，但它還是在不停地爬，重復(fù)著向上爬的動(dòng)作。這時(shí)大烏龜說(shuō)：“兄弟，不要再費(fèi)事了，你是爬不出去的。我已經(jīng)爬過(guò)多次了，都沒(méi)有成功，你這樣只是徒勞無(wú)功，放棄吧，老老實(shí)實(shí)省點(diǎn)力氣吧！”小烏龜說(shuō)：哥，我原先已嘗試過(guò)了，我原先待的容器，我爬出去過(guò)兩次，我已經(jīng)有經(jīng)驗(yàn)了，只要我堅(jiān)持，我就不信爬不出去。就是爬不出去，還能只是在這魚(yú)缸里待著嗎？活動(dòng)活動(dòng)也很好嗎！就這樣小烏龜在不停地爬，不停地滑下，但是它依舊堅(jiān)持不停地向上爬。
從兩只烏龜?shù)膶?duì)話(huà)，我們應(yīng)該怎樣評(píng)論它們，到底它們誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)呢？我認(rèn)為我們現(xiàn)在不應(yīng)該評(píng)論它們的對(duì)錯(cuò)，應(yīng)該分析一下兩只烏龜?shù)膶?duì)話(huà)，給我們什么樣的'啟示？?jī)芍粸觚數(shù)膶?duì)話(huà)反映出了兩種現(xiàn)象。從大烏龜?shù)脑?huà)語(yǔ)折射出一種現(xiàn)象，既然做不成什么大事，就順其自然，能放棄就放棄，不要孤注一擲，耽誤時(shí)間，最后只能是徒勞。這種人發(fā)映了做事的軟弱，對(duì)人生沒(méi)有大的追求，一生揮碌碌無(wú)為。曾經(jīng)看到過(guò)這樣一則漫畫(huà)：一個(gè)人扛著鐵鍬失望的搖著頭走了，邊走邊說(shuō)：“這里沒(méi)有水！”然而在他身后留下大大小小的坑，有的離地下水只是咫尺之遙。
在我們身邊，這樣的“挖井人”不勝枚舉，他們雖然付出了很多精力與汗水，但卻力不從心，輕言放棄了，就只是徒勞。僅是敞開(kāi)的成功大門(mén)訇然關(guān)閉，留下的只身無(wú)盡的悔恨與失落。而小烏龜那種持之以恒，堅(jiān)持就是勝利的精神，才有成功的希望，當(dāng)認(rèn)定一條正確的道路時(shí)，無(wú)論前方道路多么艱難險(xiǎn)阻，我們都要永不言棄，堅(jiān)定不移地走下去，成功女神就會(huì)降臨。
乘古今之風(fēng)，覽中外畫(huà)卷，無(wú)數(shù)成功人士的豐碑下都有著“永不言棄”的厚重基石。如果愛(ài)迪生在試驗(yàn)尋找燈絲失敗后放棄了，就不會(huì)有燈泡的發(fā)明，就不會(huì)有他的成功，就不會(huì)有霓虹燈下的繁華，火樹(shù)銀花；如果巴爾扎克在年輕時(shí)的貧窮病痛折磨中放棄寫(xiě)作，就不會(huì)有曠世巨作《人間喜劇》的出版，就不會(huì)有他的名字流芳百世；如果詩(shī)人拜倫在出版第一本詩(shī)集遭到眾人嘲弄時(shí)放棄寫(xiě)作，就不會(huì)有詩(shī)的變革，就不會(huì)有他的詩(shī)集被后人傳頌。
無(wú)論做什么事，即使堅(jiān)持了不能成功，我們可以分析一下不成功的原因，找出解決的方法，那才能向成功邁向了一大步。就是不能成功，我們堅(jiān)持做了，我們積累了較多的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，也算一種收獲。任何事情不可能都會(huì)成功，說(shuō)明我們選得內(nèi)容、方法、形式不對(duì)，我們可以從別的方向、思路去想去做。就好比是小烏龜，雖然不能成功，但它沒(méi)有被困難嚇倒，永遠(yuǎn)不會(huì)放棄，其實(shí)收獲“永不言棄”的精神就是成功。
堅(jiān)持與放棄，這是一對(duì)冤家，它們的最終結(jié)果是不一樣的。我們將如何選擇，就取決于你想得到一個(gè)什么的結(jié)果？
成功貴在堅(jiān)持，失敗必會(huì)放棄。
初中優(yōu)秀作文 篇8
不禁有些懷念，懷念那個(gè)柔和的夏天——
是微微輕哼的呼吸，是搖頭擺尾的身體，是撕成碎片的紙屑……我，開(kāi)始陶醉，醉在夏天的長(zhǎng)眠。
可以說(shuō)，學(xué)生時(shí)代的我，最留戀的是午睡的時(shí)光。
有時(shí)，午睡是安靜的，一張張稚氣還未消褪的臉蛋，一陣陣夾雜著汗水的咸味，一次次孩子特有的呼吸。偶爾傳來(lái)幾聲干咳，偶爾風(fēng)吹動(dòng)窗簾，偶爾一只黑貓撞倒空瓶的聲音。我們會(huì)不約而同地抬起頭，互相看看，看久了，就又不約而同地笑了。這個(gè)時(shí)候，趴在講臺(tái)上休息的老師也抬起頭來(lái)，皺皺眉頭，示意我們繼續(xù)睡覺(jué)。
有時(shí)，午睡也是吵鬧的。炎熱的空氣使我們無(wú)法入睡，只得用紙條寫(xiě)字，以此打發(fā)時(shí)間。大概老師也汗流浹背了，起來(lái)看看報(bào)紙，看見(jiàn)來(lái)不及收拾的紙團(tuán)，輕嘆一聲，走過(guò)去。于是。同學(xué)就寫(xiě)檢討。老師也會(huì)不在，出去辦公。管紀(jì)律的同學(xué)兇，我們便老老實(shí)實(shí)，那同學(xué)不兇，我們也就開(kāi)始講話(huà)。起初，聲音是小的，“嗡嗡嗡”，蚊子叫一樣。見(jiàn)那同學(xué)不管，膽兒大了，聲音也大了。我們談得熱火朝天，想是聲音傳遠(yuǎn)了，附近的班級(jí)也熱鬧了起來(lái)。不知什么時(shí)候，教導(dǎo)主任來(lái)了，拍拍鐵門(mén)，敞開(kāi)喉嚨大罵了一頓�？伤浑x開(kāi)，我們又繼續(xù)開(kāi)始。于是，他就漲紅著臉去辦公室告訴我們的班主任。老師回來(lái)了，同學(xué)們聽(tīng)到腳步聲，立刻停止了騷動(dòng)。
“哪有��？不會(huì)是上次的教研活動(dòng)報(bào)復(fù)我吧……”班主任任我我們東倒西歪的躺著，故意假惺惺回應(yīng)。
“這——小兔崽子，裝什么！”教導(dǎo)主任面子掛不住了，提高了分貝朝我們喊。
于是，聰明的我們就抬起頭來(lái)，揉揉眼睛，裝作一片茫然，互相詢(xún)問(wèn)發(fā)生了什么。
教導(dǎo)主任傻了眼，認(rèn)栽了。班主任便揮揮手，讓我們繼續(xù)睡了。
這種類(lèi)似的鬧劇發(fā)生了好幾次了，老師就懷疑我們了。自從裝了監(jiān)控，同學(xué)的紙條，嘰嘰喳喳的`嘴巴，交換玩具。就這樣，班主任顏面全無(wú)，讓我們集體受罰。
現(xiàn)在，午睡還是有的，卻迫于一些不知名的東西，為此無(wú)眠。
自己就想著往日的午睡，再看看現(xiàn)在空曠曠的教室，不多的同學(xué)，焦慮的想著什么……
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