[優(yōu)秀]文具的作文600字4篇

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的文具的作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。

文具的作文600字 篇1

　　有一天，媽媽在淘寶上給我買了一個多功能文具盒，它不僅美觀而且功能多，我十分喜愛。從那以后，每天上學我都帶著它。

　　我的文具盒是淡藍色的長方形的，摸起來十分光滑。文具盒的兩面都可以打開，開關(guān)處是一小塊吸鐵石。文具盒上方印著一只米奇，它正咧著嘴快樂地在花園里散步�；▓@里鮮花盛開，散發(fā)出沁人心脾的花香，難怪連米奇都會被吸引了呢！

　　打開文具盒的正面，你會看到五六個“小睡袋”排成一排，鉛筆哥哥們靜靜地躺在里面。旁邊還有三個神奇的按鈕，它們就如同小機關(guān)一樣，分別控制著文具盒的不同部位。只要按下第一個按鈕，鉛筆哥哥們就會像導彈一樣發(fā)射出去，開始戰(zhàn)斗。再按下第二個按鈕，就會從文具盒一側(cè)彈出橡皮小姐的住處。緊接著按下第三個按鈕，文具盒的另一側(cè)有一扇門會打開，門里有一大一小兩個洞，猜猜看它們是誰？哈哈，原來它們是削筆刀。文具盒的反面有一個指南針，打開以后還會看到里面住著鋼筆弟弟和水筆妹妹們，當然還有筆芯女士和尺子先生。

　　有一次考試時我的鉛筆斷了，削筆刀找了半天也沒找到，我心急如焚。這時文具盒“跳”了出來，好像在說：“小主人，你是不是忘了我也有削筆刀呀！”我一拍腦門，對呀，我的文具盒可是多功能的，削鉛筆這件事可難不倒它。于是，在文具盒的.協(xié)助下，我快速地削好了鉛筆，順利完成了考試。

　　每當我在學習中遇到困難的時候，我都會去找我的文具盒，它真是萬能的文具，也是我學習中不可缺少的好伙伴，我非常喜歡它！

文具的作文600字 篇2

　　我打了個哈欠，鉆進了被窩。

　　就在我昏昏欲睡時，突然聽見一陣細小的聲音：“啊，總算出來了，待在里面我都快悶死了！”有人？我睡意全消，睜開睡眼朦朧的眼睛看了看，沒人啊！我挺納悶。咦？我忘了放進書包的文具盒怎么開了？“主人睡了吧！可我還是不敢出去。”“你怕什么？膽小鬼！”又是一陣聲音�！芭纠病�！一支圓珠筆從文具盒里跳了出來�！鞍。　蔽伊⒖涛孀∽�，怕驚動這些可愛的“小人”們。

　　我開始注意藍圓珠筆的裝束:她頭上挽著一個高高的發(fā)簪，穿一身藍色的長紗裙，把她那修長的身材勾勒的更加完美。緊接著的是英俊的鋼筆先生。他梳著中分頭，穿一身筆挺的'黑色的西服，扎一條領(lǐng)帶，蹬一雙發(fā)亮的皮鞋，還挺帥呢！還有剪刀妹妹、鉛筆哥哥、橡皮弟弟......好多人��！我差點兒叫出聲。

　　“啪”不知是誰扭亮了臺燈，難道他們還需要燈光來跳舞？我想著想著竟然噗嗤地笑了。

　　“蹦！”我嚇了一大跳，哪來的聲音？“蹦嚓嚓、蹦嚓嚓......”應該是搖滾吧，我猜測著。果真，鉛筆哥哥上場了，不愧是“青年派”啊！我在心里夸贊著。他的動作時而快時而慢，時而猛烈時而溫柔。他敏捷的動作真是讓我贊嘆不已。

　　“啪！”搖滾停了，伴隨著陣陣時而急促時而悠揚的音樂聲，藍圓珠筆夫人和鋼筆先生上場了。我盯著藍圓珠筆夫人，她的動作是那樣優(yōu)美準確，每一個動作都做的幾乎完美。在她旁邊的鋼筆先生也毫不遜色，柔中帶剛，剛中有柔。兩人配合得天衣無縫、異常默契。

　　“中年組”跳完了。剪刀妹妹和橡皮弟弟也向大家展示了兒童舞曲《七色光》的天真與可愛。

　　“咯——咯——”公雞打鳴了，文具盒里的舞會也圓滿的落下了序幕。“小人”們也紛紛回到了自己的崗位。

　　又是一個黎明！

文具的作文600字 篇3

　　一天傍晚，文具們的小主人睡覺啦，文具們便嘰嘰喳喳地爭吵起來。

　　第一個發(fā)言的是鉛筆，他說：“看看你們，一天天的一點啥都不干，就把活壓在我身上�！�

　　橡皮馬上反駁說：“說話要對得起良心，你寫錯的字，要不是我?guī)湍悴恋�，你能寫好嗎？�?/p>

　　卷筆刀說：“還有我，要不是我把你削的很尖，你能寫好看嗎？驕傲啥呀！”

　　鉛筆反駁道：“就你們干的那點兒活，那來的發(fā)言權(quán)�。　�

　　橡皮一賭氣，就對卷筆刀說：“既然鉛筆這么瞧不起我們，干脆咱們藏起來得了，讓鉛筆知道看看沒有我們行不行�！�

　　卷筆刀說：“我也是這么想的，對這種狂妄自大的人就該整治整治他。”

　　于是，卷筆刀和橡皮一起藏到了書包的最底下。

　　第二天早上，小主人去上學了，他在寫字時，出現(xiàn)了錯誤，剛想拿橡皮，發(fā)現(xiàn)橡皮不見了，他只好繼續(xù)寫。鉛筆不尖了，他想拿卷筆刀，發(fā)現(xiàn)卷筆刀也不見了，他只好粗著筆尖繼續(xù)寫。他今天的字寫的一點兒也不好看，還臟兮兮的，而且錯誤百出，受到了老師的批評。

　　放學了，小主人生氣地回到家，就把書包摔在床上，藏在底下的'橡皮和卷筆刀被摔了出來。小主人看見了，急忙用削筆刀削尖了鉛筆，用橡皮修改了寫錯的字，本面上重新恢復了干凈和整潔。

　　到了晚上，等小主人睡覺了，鉛筆不好意思地說話了：“卷筆刀、橡皮，對不起。我不應該說你們的。”橡皮和卷筆刀說：“你已經(jīng)知道錯了，我們就原諒你啦�！�

　　從那以后，鉛筆改了驕傲的壞毛病。鉛筆、橡皮和卷筆刀從此和睦相處，互相幫助，生活得更融洽了。

文具的作文600字 篇4

　　大家發(fā)現(xiàn)了嗎？我們的文具盒很容易黑，所有我想發(fā)明一個自動清洗的文具盒。

　　我發(fā)明的自動清洗文具盒外殼是金屬，里邊是數(shù)量。它的外殼上有各種卡通圖片，圖片上有4個按鈕，他的形狀可以多種多樣：長方形的、圓筒形的、多邊體形的……打開的方式是側(cè)邊的拉鏈。

　　文具盒外殼上的四個按鈕顏色各不相同，從左到右的順序是：黃色、綠色、紅色和藍色，顏色不同，用途也不相同。下面我就給大家介紹一下吧！

　　首先是黃色的按鈕：你輕輕按一下，文具盒就可以變換成你想要的顏色；同時外殼上的卡通圖片也會變成立體的，你喜歡哪幅就點哪幅，選中的那幅就會覆蓋整個文具盒。

　　然后是綠色的按鈕：這個按鈕的作用比較奇特，它可以讓文具盒可以改變大小和重量，方便我們攜帶。

　　接著是紅色的按鈕：它的作用是可以自動修復損壞的筆或是變出新筆。我們有時候不小心把筆尖弄斷，把壞了的.筆放入文具盒，按一下紅色按鈕，文具盒就開始自動修復筆尖，等到紅色按鈕不再閃動，打開文具盒，壞了的筆就修復完成，可以使用了；有時我們忘記帶筆了，就按兩下紅色按鈕，文具盒的外殼就會出現(xiàn)一個屏幕，你把需要的筆寫上，點擊“確定”，等屏幕出現(xiàn)“完成”兩個字時，打開文具盒，你需要的筆就擺放在文具盒中，等你取用了（新筆的顏色和圖案都可以自己選擇哦）。

　　最后一個就是綠色按鈕了，它的作用可大了：可以自動清洗文具盒，哪里臟了洗哪里，洗過后文具盒就仿佛是新買的；最神奇的是清洗出來的臟東西，文具盒會回收利用，成為制作新筆的材料（我們隨時隨地都可以清洗，而不用擔心弄臟其他東西了）。

　　我發(fā)明的文具盒神奇嗎？你想擁有嗎？只有我們認真觀察、大膽實踐，才會有所發(fā)明、有所創(chuàng)造。我們大家一起努力，發(fā)明更多神奇的東西，讓生活變得更加方便吧。

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