在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文（精選109篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文，歡迎大家分享。

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 1

　　長(zhǎng)大了就像一杯咖啡，清香撲鼻，有時(shí)帶著一絲苦澀，更多的是細(xì)細(xì)品味后的甘甜；成長(zhǎng)就像一罐成人酒。釀造需要時(shí)間。越長(zhǎng)越強(qiáng)。各種味道讓人回味無(wú)窮。我成長(zhǎng)的快樂(lè)，不過(guò)是咖啡里淡淡的甜味和葡萄酒里難以忘懷的味道。

　　當(dāng)我出生的時(shí)候，對(duì)我的家庭來(lái)說(shuō)是一種巨大的快樂(lè)，因?yàn)槲以谔焓沟谋Ｗo(hù)下，在希望的包裹中，快樂(lè)地來(lái)到這個(gè)世界。之后的生活更沉浸在母愛(ài)的滋養(yǎng)中，一點(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng)。

　　當(dāng)我能在媽媽?xiě)牙锸帜_并用地跳舞時(shí)，我頑皮地離開(kāi)媽媽的'懷抱，在通暢的天空下行走，尋找起飛的起點(diǎn)，自由地玩耍。因?yàn)檎�如魯迅先生所說(shuō)：“游戲是孩子最正當(dāng)?shù)男袨�，玩具是孩子的天使�！蔽爷偪竦娜ネ婊蛘咦矫圆�。老鷹抓小雞。丟沙袋。玩久了就會(huì)喜新厭舊，鉆研另一個(gè)游戲。偶爾會(huì)掉下眼淚，大吵大鬧，撅著嘴躲在媽媽?xiě)牙�。在母親的百般寵愛(ài)下，她打破了鼻子，又笑了。

　　漸漸地，時(shí)光飛逝，歲月把我點(diǎn)綴成一個(gè)認(rèn)真的初中生，離開(kāi)了童年的面具，離開(kāi)了母親的呵護(hù)。聲音不再稚嫩，不再嬉戲，而是一頭扎進(jìn)知識(shí)的海洋，徜徉在故事的情節(jié)中，傾聽(tīng)書(shū)的心聲，書(shū)寫(xiě)夢(mèng)想的進(jìn)行曲，幸福隨之而來(lái)。因?yàn)樾睦镉幸活w理想的種子，生活更有動(dòng)力去奮斗和奮斗。我想用汗水澆灌它，用情感裝飾它，所以對(duì)它的開(kāi)花結(jié)果有更多的期待和渴望。有時(shí)候，我會(huì)為了一點(diǎn)點(diǎn)收獲而沾沾自喜；有時(shí)候，我會(huì)因?yàn)楹芏嗍�敗而沮喪。但生活不�?huì)因?yàn)橐欢浠ǖ氖㈤_(kāi)，一片枯葉的凋零而失去色彩，只能靠自己的堅(jiān)持不懈的努力。

　　今年，我11歲。大樹(shù)有一圈圈年輪，花兒又結(jié)束了青春，石頭有一條皺紋，小樹(shù)長(zhǎng)高了……而我在成長(zhǎng)中多了一點(diǎn)快樂(lè)。

　　舒軍中學(xué)開(kāi)學(xué)第一天：沈羽楊

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 2

　　現(xiàn)在的老人常常嘆息道：“哎，老了不中用了，要是我少年時(shí)多用功的話，那現(xiàn)在可就好嘍！”可見(jiàn)，這些老人在青少時(shí)期，他們的付出并不是限。還有一些老人哀聲嘆氣地說(shuō)：“當(dāng)年要不是俺家呀，我現(xiàn)就富啦！”然而我們可以看到，這些老人在少年時(shí)期的生活并不好。在這兩種老人的嘆息之下，我們還有理由說(shuō)：青春太累了嗎？

　　21世紀(jì)的到來(lái)，祖國(guó)在不斷的繁榮昌盛，而我們?cè)谶@優(yōu)越的生活條件下，一天天成長(zhǎng)起來(lái)，在這成長(zhǎng)的過(guò)程中，有的人覺(jué)得青春的學(xué)習(xí)生活很煩，每天都是面對(duì)著課本和作業(yè)打交道之外，又是跟老師長(zhǎng)輩們講學(xué)習(xí)。有的人，則覺(jué)得青春的壓力太大了，都快撐不了了，快倒下了。而我卻覺(jué)得青春無(wú)限快樂(lè)。

　　不是有句話這樣講嘛，青春是黃金時(shí)代，不錯(cuò)，青春確是黃金時(shí)代，還有句詩(shī)這么講：少壯不努力，老大徒傷悲。所以現(xiàn)在我們擁有蓬生機(jī)的`青春時(shí)期，我們有的是力量和智慧，我們必須把青春的苦與累還有煩惱放在一邊去。把青春的力量、熱情與智慧獻(xiàn)出來(lái)。

　　學(xué)習(xí)是最寶貴的財(cái)富，我們應(yīng)當(dāng)為此而感到我們的青春是有價(jià)值的。青春是美好的年華，為了不讓他溜走，我們必須把握住它。在當(dāng)今的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)是激烈了點(diǎn)，但是我覺(jué)得這是我們青春應(yīng)付出的。在競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程中，難免失敗和挫折，要是我們?cè)谑�敗中把壓力�?dāng)為動(dòng)力，做生活的一個(gè)小強(qiáng)者。不斷努力，在努力中獲得成功的微笑，難道不覺(jué)得青春很快樂(lè)嗎？

　　在我們成長(zhǎng)的過(guò)程是豐富多彩的，當(dāng)我學(xué)習(xí)學(xué)累了，我們可以獨(dú)自走到田間小路上，觀賞植物的美；可以三五成群去爬山，爬到山頂大聲呼叫，呼叫出你心中的苦悶。當(dāng)你獲得成功時(shí)，去告訴你的朋友，讓他與你分享。當(dāng)你感到生活煩燥時(shí)，去跟長(zhǎng)輩談?wù)勑�，跟他們談生活的�?jīng)驗(yàn)……

　　努力付出，讓我們的青春無(wú)厭無(wú)悔，讓我們的生命充滿生機(jī)，讓生產(chǎn)多姿多彩。

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 3

　　誰(shuí)把我從一個(gè)帶著安撫奶嘴的嬰兒撫養(yǎng)成了一個(gè)半熟的女孩？誰(shuí)陪我走過(guò)青春，一起開(kāi)心的玩，聊了很久？是誰(shuí)教會(huì)了我學(xué)習(xí)上的知識(shí)和為人處事的道理？你對(duì)我的成長(zhǎng)不可或缺。十里春風(fēng)，園中桃花，迷人的眼睛，比不上你帶給我的快樂(lè)。

　　友誼

　　你是我成長(zhǎng)過(guò)程中溫暖的寶貝。

　　記得有一次，是初一期中考試后的第三天，成績(jī)出來(lái)了，心里不是很理想的.成績(jī)，但是好像太差了。這段委屈，這段辛酸，這一刻應(yīng)該從這咸咸的淚水中發(fā)泄出來(lái)。你知道我考的不好之后，我會(huì)二話不說(shuō)的來(lái)我家安慰我。等我哭夠了，你就陪我看試卷，仔細(xì)分析。然后你說(shuō)“這算什么失��？路還很長(zhǎng)。加油，不要?dú)怵H。我們要一起上理想的高中�！�

　　一個(gè)真正的朋友，是能和你一起哭一起笑，分享共同品味的人。因?yàn)槟愕年P(guān)心和幫助，我終于走出了黑暗，迎來(lái)了黎明明的黎明。那份幸福觸動(dòng)了我的靈魂。

　　情感紐帶

　　你是我成長(zhǎng)的陽(yáng)光。爸爸媽媽，沒(méi)有你們。我不可能出現(xiàn)在這個(gè)美好的世界，這份善良可能一輩子都入不敷出。我記得那次，我的腿被開(kāi)水燙傷了。在我撕心裂肺的叫聲中，父親跑到廚房，用醬油擦了擦。我媽去藥店買(mǎi)藥，我敷的時(shí)候問(wèn)我：“疼嗎？”你的眼睛濕了。你說(shuō)：“孩子，我一手把你帶大的。你生來(lái)就疼得厲害，你更疼我�！笔堑�，你是我媽媽！

　　也許我讓你生氣了，煩惱了，失望了，但你從未放棄愛(ài)我。受傷時(shí)，你的手臂是我的避風(fēng)港。那種幸福是無(wú)法用任何東西來(lái)?yè)Q取的。

　　師生情感

　　老師，你可能只陪伴我們短短的幾年，但是你教給我們的知識(shí)，真的可以影響我們一輩子。你也教我們做人。也許你總是罵我們，但是你罵我們的時(shí)候小心翼翼的守護(hù)著我們。你的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指責(zé)我們的衛(wèi)生區(qū)在沒(méi)有打掃的時(shí)候拼命維護(hù)我們，證明我們打擾了我們。因?yàn)槟忝刻旌臀覀円黄鸫驋�，下雨也不例外。你是我們的安全防護(hù)墻。

　　當(dāng)南風(fēng)穿過(guò)邊境時(shí)，春風(fēng)不如你的好。我最喜歡你，我的青春同伴，在這陌生的風(fēng)景里。

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 4

　　快樂(lè)就像一棒棒糖，甜蜜了每個(gè)孩子的心，有一位快樂(lè)仙子直陪伴著我，使我成長(zhǎng)的路上充滿了歡樂(lè)。

　　打開(kāi)記憶的大門(mén)，讓我感到快樂(lè)的事可多了，但讓我最深刻的'就是家庭趣事和在是我托班的事情了。

　　一次周未，爸爸、媽媽、姐姐和我玩了一個(gè)游戲老鷹捉小雞。爸爸當(dāng)老鷹，媽媽當(dāng)母雞，我和姐姐當(dāng)小雞。游戲開(kāi)始了，雞媽媽似乎已經(jīng)準(zhǔn)備好和老鷹戰(zhàn)斗了。她伸開(kāi)雙臂，兩腿分開(kāi)，像護(hù)盾一樣保護(hù)我們，兩老鷹像巨人一樣，踏著沉重的腳步向我們走來(lái)，把兩只小雞嚇得驚慌失錯(cuò)，直打哆嗦，立馬躲到雞媽媽后面。還沒(méi)緩過(guò)神，老鷹突然在一跳，雞媽媽擋住了，可是老鷹又右一跳，媽媽沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，老鷹趁著這個(gè)時(shí)間，一手就把我抓住了，說(shuō)道：“哈哈，好不容易抓到的小雞，可不能讓你逃了�！闭f(shuō)完，我只說(shuō)認(rèn)輸，坐在一旁觀看。只見(jiàn)老鷹用著同樣的招式要抓到另一只小雞時(shí)候，可是雞媽媽早就看出來(lái)了，這個(gè)招式對(duì)她已經(jīng)沒(méi)用了，老鷹兩眼直冒火。但是我們知道老鷹是一定不會(huì)善罷甘休的，他猛地沖了上來(lái)，用手一夠，但卻沒(méi)夠到，這時(shí)、五分鐘到了，游戲結(jié)束了，老鷹輸了雞媽媽小雞們贏了，我們歡呼著。

　　在晚托班里，我也很快樂(lè)，有一次，大家早早把寫(xiě)完了作業(yè)和課外作業(yè)，老師也很開(kāi)心，給我們點(diǎn)了奶茶，大家邊喝著奶茶，一邊聊天，教室里亂得像熱鍋上的螞蟻，走來(lái)走去，還有一次，雖然大家沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，但老師覺(jué)得我們很累，就買(mǎi)了一些蛋糕，還有一次。

　　今天我11歲了，大樹(shù)多了一圈車(chē)輪，花朵又結(jié)束了一次青春，石塊又多了一條皺紋，小樹(shù)又長(zhǎng)高了一節(jié)而我又多了一份成長(zhǎng)的快樂(lè)。

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 5

　　再過(guò)一個(gè)月，我就十三歲了，我站在青春的門(mén)檻前，一邊是少年的清純，一邊是成人的滄桑，我茫然不知所措。

　　長(zhǎng)大吧！但是長(zhǎng)大了就必須關(guān)心許多以前從未關(guān)心的事，在乎許多以前從未在乎的人，必須要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，樂(lè)觀。不能再做小孩子做的幼稚的事，不能再肆無(wú)忌彈的說(shuō)些所謂“童言無(wú)忌”的話，不能再無(wú)所謂生活中的點(diǎn)滴，能表現(xiàn)出的，只有成熟、深沉、風(fēng)燭殘年、暮色沉沉，我真的不愿這樣。

　　那就不長(zhǎng)大吧！在一個(gè)藍(lán)色琉璃般純真的世界里，抱著洋娃娃，腦子里想著白雪公主，灰姑娘、丑小鴨……沒(méi)有學(xué)習(xí)的壓力，沒(méi)有成長(zhǎng)的煩惱，沒(méi)有難熬的寂寞，更沒(méi)有因?yàn)閴?mèng)想和現(xiàn)實(shí)的差距而流淚。不想長(zhǎng)大，因?yàn)�，我真的不希望成長(zhǎng)的意思，就是受委屈了不再將苦水一股腦得倒出來(lái)，而是咽進(jìn)去。但無(wú)論如何，我還是會(huì)在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，我依舊走在成長(zhǎng)的路上，漸漸失去些什么，又得到些什么，或許很長(zhǎng)時(shí)間以后，才會(huì)驀然發(fā)現(xiàn)，童年早已化作蝴蝶蹁躚飛舞，消失在天的盡頭了。

　　原來(lái)成長(zhǎng)，不是我想象中的無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。

　　過(guò)去，我總是以回憶的眼光去懷念曾經(jīng)，我的童年，我的幼兒園，我的小學(xué)，我的'一切一切，我的生命已經(jīng)匆匆的走過(guò)了十三年，這十三年來(lái)，我一直都是開(kāi)心、快樂(lè)的度過(guò)的，不是嗎？

　　我又回到青春的門(mén)檻前，凝望著它，有多少人被它絆倒，拍拍身上的塵土，力不從心地跨過(guò)那道檻兒，就這樣莫名其妙卻又無(wú)可奈何的長(zhǎng)大了呢？

　　過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又在提醒我，其實(shí)我已經(jīng)經(jīng)歷了很多，過(guò)去的快樂(lè)傷悲，過(guò)去的歡樂(lè)淚水，就讓他們永遠(yuǎn)塵封在回憶中吧！夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)并駕齊驅(qū)也好，背道而馳也罷，我都會(huì)快樂(lè)的成長(zhǎng)，十三歲的我，可以不成熟，但不能不思考。

　　“快樂(lè)地成長(zhǎng)”？我真的選擇了成長(zhǎng)，而且是快樂(lè)的嗎？

　　是的�？鞓�(lè)地成長(zhǎng)。

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 6

　　生活是一首歌，因?yàn)椴煌�音調(diào)的和諧搭配組成的一首了歡快動(dòng)聽(tīng)的歌

　　——題記

　　班級(jí)篇

　　班長(zhǎng)在講臺(tái)上慷慨陳詞：“同學(xué)們，加油啊！還有兩星期就要段考了，打起精神，吃得苦中苦，方為人上人，勝利一定屬于我們！”于是，課堂上大家積極發(fā)言，不恥下問(wèn)，下課后，少了大家的嘈雜聲，卻多了一些討論題的聲音。我們本著“為班爭(zhēng)光，沖擊中考”而奮發(fā)圖強(qiáng)。

　　操場(chǎng)篇

　　一年一度的`的冬運(yùn)會(huì)到了。瞧，那個(gè)如脫韁的野馬在草原上奔馳的，正是我們班長(zhǎng)“小跑將兒”。人不僅長(zhǎng)的帥，學(xué)習(xí)還很棒，他真是全面發(fā)展的好學(xué)生�。�憑著他的恒心和耐心。一步步地向終點(diǎn)逼近。我們的啦啦隊(duì)也不甘示弱，“加油呀！小a加油��！你是最棒地！”那聲音波濤澎湃，一浪高于一浪�！眔h，我們贏了！小a終于第一個(gè)沖到了終點(diǎn)。于是，我們地教師里又多了一張醒目地“最佳集體獎(jiǎng)。”

　　宿舍篇

　　“聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)，又要評(píng)比‘文明宿舍’了”。小潔興奮地說(shuō)。“是嗎？舍長(zhǎng)，那我們得努力了，爭(zhēng)取把這個(gè)獎(jiǎng)在奪回來(lái)呀”！“是嗎？舍長(zhǎng)，我們要敢于創(chuàng)新，再攀新高”！“是嗎？舍長(zhǎng)，我們要發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，再接再厲呀”

　　我們一如既往，按時(shí)作息；我們腳踏實(shí)地，共同進(jìn)步；我們前呼后應(yīng)，攜手通行。評(píng)比結(jié)果揭曉了，一切如愿以償。就是這樣，我們共同進(jìn)步。我們和諧相處，我們快樂(lè)無(wú)限。

　　我們的集體充滿著活力，朝氣。正是因?yàn)橛形覀児餐�的努力，才�?chuàng)造了一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)。

　　我快樂(lè)，是因?yàn)槲以谝粋�(gè)團(tuán)結(jié)，和諧友好的集體里成長(zhǎng)。

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 7

　　朋友，你的成長(zhǎng)道路是怎樣的？是一帆風(fēng)順，坎坷不平，有趣，還是。而我，我的成長(zhǎng)道路既快樂(lè)又悲傷。

　　童年就像一本畫(huà)冊(cè)，里面有無(wú)數(shù)張“金照片”。開(kāi)心，難過(guò)，難過(guò)。有無(wú)數(shù)，說(shuō)不完的話。

　　記得小時(shí)候媽媽讓我練電子琴和書(shū)法。一切都很艱難。一切都是如此深愛(ài)著。小時(shí)候不只擔(dān)心。我媽用心良苦，我卻一點(diǎn)都不懂。每次只是任務(wù)，就沖東西；每次都是我媽“什么都教，教我學(xué)習(xí)”；而我“改變了一切，卻改變不了我調(diào)皮的天性�！蔽覌屢仓�道“山河易變，自然難變”。她對(duì)我一次又一次的耐心，我反而讓事情變得更糟。看著我打碎的花瓶，“碎”的電子琴，還有已經(jīng)感染了病毒的電腦軟件，我媽實(shí)在受不了。她逼我進(jìn)書(shū)房，罰我30字450字；練琴2個(gè)小時(shí)，10首歌，真的.是精！

　　看著“不完整”的家具，我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，羞愧地走進(jìn)書(shū)房，“閉門(mén)思過(guò)”

　　我定好筆墨學(xué)習(xí)，然后在紙上“秀才華”。經(jīng)過(guò)一番“邊跳邊飛，輕描淡寫(xiě)，精心雕琢”，我的筆下誕生了一幅自然山水畫(huà)。我看著作品，心花怒放，但乍一看，似乎少了什么。是的，這是個(gè)簽名。我靈機(jī)一動(dòng)，拿起毛筆，蘸了蘸墨水，寫(xiě)下了《石灰吟》，好有詩(shī)意！我在下面寫(xiě)了一小段臺(tái)詞：媽媽，對(duì)不起，我弄錯(cuò)了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我媽拿著我最喜歡的奶茶進(jìn)來(lái)了。當(dāng)她看到桌子上的山水畫(huà)時(shí)，她既驚訝又高興。我趕緊把畫(huà)遞給我媽，她媽接過(guò)畫(huà)，嘴角掛著甜甜的笑容。她把奶茶遞給我，看著我喝，一言不發(fā)，說(shuō)了一千個(gè)字。

　　我媽就像一臺(tái)攤鋪機(jī)，把我生活中的坑坑洼洼填平。我的母親就像一盞路燈，指引著我走向正確的方向。媽媽的愛(ài)陪伴著我成長(zhǎng)！

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 8

　　快樂(lè)是一種讓人無(wú)法形容的甜水，讓我們擱下煩惱，去享受快樂(lè)的時(shí)光。但是，我?guī)缀醵际窃诳嗨�中尋找我的甜蜜，因�(yàn)槟鞘俏业幕貓?bào)。

　　那一天，老師一聲令下，要讓我們?cè)谝灰怪凶龀鲆环軦3紙做的手抄報(bào)，天啊！今天晚上做作業(yè)要做到十點(diǎn)，再加上手抄報(bào)就快要十二點(diǎn)了！怎么辦？下課鈴一響，我立馬飛奔回家，開(kāi)始“作業(yè)大作戰(zhàn)”。

　　作業(yè)做完了，才八點(diǎn)半，嚇了我一跳，比我想象中的提前多了。我立刻拿出了一張A3紙，慢慢地鋪開(kāi)來(lái)，打了格，開(kāi)始我的`大作――手抄報(bào)的排版。我把心中那可愛(ài)的邊框和卡通人物分門(mén)別類地畫(huà)了下去。整張手抄報(bào)的排版被我在半小時(shí)內(nèi)搞定了。最重要的是寫(xiě)內(nèi)容了。我拿著一支精美的黑色墨水筆，鋪開(kāi)早前收集到的素材，一個(gè)字一個(gè)字認(rèn)真地寫(xiě)下去。我把筆捏得十分緊，雙眼緊盯著材料和手抄報(bào)，以防抄錯(cuò)，雙手不時(shí)地流汗，頭在手抄報(bào)與素材之間搖來(lái)擺去……經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)的“浴血奮戰(zhàn)”終于搞定了。我為我自己留了一身的汗水感到非常的欣慰，那一張寫(xiě)滿了密密麻麻，端端正正字體上的手抄報(bào)凝聚了我這一整天的心血的呀！我感到無(wú)比高興，想想，排版，編寫(xiě)，高難度的難關(guān)我都能闖過(guò)來(lái)了，何況剩下涂色這一關(guān)了呢？想到這，我拿出已經(jīng)準(zhǔn)備好的“彩色武器”，像涂鴉似的涂了起來(lái)，耳邊清晰地聽(tīng)見(jiàn)時(shí)鐘正在滴答，滴答的響起，又經(jīng)過(guò)了一番努力，大功告成，拿起來(lái)自我欣賞一番，才長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣，再看看時(shí)間，時(shí)針恰恰正指著11點(diǎn)，然后我像一溜煙沖到房間找到衣服，匆匆洗澡后，又匆匆溜回房間睡覺(jué)。

　　一個(gè)多月過(guò)去了，好消息像插上了翅膀似的飛到我的耳邊，我的手抄報(bào)得了區(qū)的三等獎(jiǎng)，我的心里樂(lè)開(kāi)花了，為自己的辛勤回報(bào)感到快樂(lè)。

　　我愿意享受在苦水中的快樂(lè)，愿意在快樂(lè)中成長(zhǎng)！

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 9

　　人生旅途漫漫，實(shí)則不過(guò)是一段孤獨(dú)的流浪，道路兩旁驛站不斷，駐足回首，發(fā)現(xiàn)一路走來(lái)不如意事十之九。終是疲憊，塵埃堆滿了心，看不清里面的情緒，于是捫心自問(wèn)：“行走了這么遠(yuǎn)，我快樂(lè)嗎？”

　　不忘的榮耀

　　每當(dāng)目光觸及柜子上那個(gè)并不漂亮的獎(jiǎng)杯，嘴角總是會(huì)情不自禁微微抿起，那早已風(fēng)化進(jìn)塵埃里的記憶此刻被低吟淺唱地喚醒。我看見(jiàn)了幼時(shí)的我在少兒樂(lè)器比賽的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上舉起高高的獎(jiǎng)杯和手上那本鮮紅的榮譽(yù)證書(shū)。那是第一次嘗到被仰望被羨慕的滋味，勇敢地迎上家人朋友的`目光，臉上是心滿意足的笑，心里驕傲滿溢。

　　暖心的奶茶

　　繁重的學(xué)習(xí)在我的生活之中消無(wú)聲息地沉淀下來(lái)。我披星戴月而歸，臉上總是揮不去的倦意�；氐郊液箜樒渥匀坏丶影嗉狱c(diǎn)，心里纏著亂成麻的煩躁心情。

　　“吱呀�！遍T(mén)被推開(kāi)，是媽媽。她的手里抱著一床曬好的棉被，以及一杯冒著熱氣、芳香四溢的奶茶。棉被滿是陽(yáng)光的味道。媽媽微笑著把奶茶放在我的桌上，理好被子，說(shuō)了聲“早點(diǎn)休息”就掩門(mén)而出。我迫不及待地拿起桌上的奶茶，一仰頭，溫暖傳遍全身，仿佛陽(yáng)光親吻溪流，璀璨在我壓抑的生活中。

　　銘記的感動(dòng)

　　任何一件事情，若被貼上了最后一次的標(biāo)簽，就變得格外珍貴起來(lái)。前不久剛結(jié)束的校運(yùn)會(huì)，便是令我永遠(yuǎn)銘記的感動(dòng)。那一聲聲加油吶喊，一雙雙好意攙扶的手，以及那一塊塊閃耀著光芒的獎(jiǎng)牌，在心里反復(fù)翻涌，淚滿眼眶。我有幸參加一項(xiàng)團(tuán)體賽，并且出乎意料地與同學(xué)取得第一名。那一剎那的喜悅無(wú)以名狀，只記得眼淚即將奪眶而出，心里的感動(dòng)無(wú)以復(fù)加。

　　看哪，這些都是可以反復(fù)咀嚼的美好時(shí)光，而我，被這些璀璨的溫暖與感動(dòng)柔軟包圍的我，有什么理由說(shuō)自己不快樂(lè)呢？

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 10

　　成長(zhǎng)路上會(huì)遇見(jiàn)很多人，很多事。有高興的，難過(guò)的，欣喜的，緊張的，激動(dòng)的，但我卻只記住那些讓我快樂(lè)的.讓我難以忘懷的。

　　滑冰

　　一次寒假，我隨媽媽坐著火車(chē)來(lái)到了哈爾濱小姑姑，到了哈爾濱已經(jīng)晚上9點(diǎn)了，可夜色自然那么美，看著那高樓大廈，五彩斑斕的燈，不禁被美到了，到姑姑家已經(jīng)10點(diǎn)了，姑姑說(shuō)“快睡吧，也累了一天了，明天帶你去滑冰�！币宦�(tīng)這個(gè)，我趕緊睡覺(jué)去了，第二天，我們到了滑冰場(chǎng)，人好多呀！都在看，也許他們怕摔倒吧，我也不管三七二十一，拿上鞋，穿上就跑。一開(kāi)始不會(huì)，站起來(lái)就摔倒，可經(jīng)過(guò)姑姑的悉心教導(dǎo)終于會(huì)了，原來(lái)滑起來(lái)是這樣的感覺(jué)，像坐上電梯一樣，自己都不用動(dòng)，學(xué)會(huì)滑冰的我回到家久久不能入睡。

　　游樂(lè)園

　　今天天氣好，媽媽說(shuō)帶我和姐姐還有阿姨去游樂(lè)園玩，我高興的不得了，趕緊把媽媽給我做好的早餐吃沒(méi)了，媽媽讓我穿上衣服，我們下樓跟阿姨集合，見(jiàn)到姐姐的時(shí)候可激動(dòng)了，我們一起上了車(chē)，不一會(huì)到了游樂(lè)園，我跟姐姐直接跑進(jìn)去，一起玩了碰碰車(chē)，互相撞了起來(lái)，我感覺(jué)我都要被撞了出去，一會(huì)又去坐摩天輪，到了上面我一直嘰嘰喳喳的說(shuō)，媽媽，你看下邊的人好小呀，媽媽膽子小，一直不敢往下看，我又說(shuō)媽媽，你看我們升到了最上面，媽媽就是一直不好說(shuō)話也不敢看，一直趴在我的腿上，下來(lái)后我媽終于松了一口氣。之后我們又去玩了好多好玩的，旋轉(zhuǎn)木馬，海盜船……

　　爬山

　　有一天去牡丹江治療牙齒，到了醫(yī)院一會(huì)看完了，媽媽帶我去帽兒山爬山去了，一路上拍了好多照片，夏天的風(fēng)景真是美如畫(huà)，青山綠水，花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)真是美極了。

　　成長(zhǎng)路上的人總會(huì)讓你改變很多看到很多學(xué)到很多，如果堅(jiān)持自我，我會(huì)快樂(lè)的成長(zhǎng)。

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 11

　　在我們的生活中，處處都可以感受到快樂(lè)。但是每個(gè)人對(duì)快樂(lè)的理解不同。有些快樂(lè)輕而易舉就能得到，有些快樂(lè)則需要付出努力才能獲得，我想和大家一起分享我的快樂(lè)。

　　勞動(dòng)=快樂(lè)

　　從小媽媽就什么活都不讓我干。我暗暗想：“媽媽工作這么忙，難道我不能幫他干一點(diǎn)家務(wù)活嗎？”一天，等媽媽上班去了，我就拿起換下的衣服，學(xué)著媽媽的樣子，洗了起來(lái)。不一會(huì)兒，就把一件衣服洗干凈了�？粗�干凈的衣服，心里美滋滋的`。我深深地體會(huì)到了：在勞動(dòng)中也能收獲快樂(lè)！

　　學(xué)習(xí)=快樂(lè)

　　學(xué)習(xí)既是艱苦的，也是快樂(lè)的。星期天，我正在認(rèn)真地做奧數(shù)題。可是有幾道找規(guī)律的題把我難住了，因?yàn)檫@是我的弱項(xiàng)。我左思右想，反復(fù)實(shí)踐，可還是一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有。這時(shí)，我突然有了想放棄的想法，但是又想了想不行，我不能被困難所嚇倒，于是我又開(kāi)始反復(fù)的觀察，反復(fù)的琢磨。終于功夫不負(fù)有心人，第一題終于迎刃而解了。我欣喜若狂，就興致勃勃地做完了第二題、第三題……我終于明白：在學(xué)習(xí)中也能體會(huì)到快樂(lè)！

　　關(guān)愛(ài)=快樂(lè)

　　在生活中，父母、老師、同學(xué)給了我溫暖的愛(ài)，也讓我學(xué)會(huì)了關(guān)心他人。一次突如其來(lái)的災(zāi)難降臨到了同學(xué)王洋的身上，使一個(gè)完整的家分離了。他的爸爸在火災(zāi)中永遠(yuǎn)的走了，拋下了媽媽與他，家已成了廢墟我們?nèi)�班師生都很同情他，決定伸出友愛(ài)之手，幫助他，為他捐款。一回到家，我就毫不猶豫的從壓歲錢(qián)中拿了100元。募捐會(huì)上，我懷著對(duì)王洋的關(guān)愛(ài)之情，把錢(qián)投進(jìn)了捐款箱里，我心想：錢(qián)雖不多，但它代表著我的一顆愛(ài)心。我在關(guān)愛(ài)中收獲到了快樂(lè)。

　　快樂(lè)無(wú)所不在，快樂(lè)無(wú)處不有，只要你去挖掘、去尋找、去探索，你終究會(huì)發(fā)現(xiàn)它，得到它。我在成長(zhǎng)中尋覓快樂(lè)，在快樂(lè)中茁壯成長(zhǎng)！

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 12

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚的下午，我們學(xué)習(xí)小組在二點(diǎn)半舉行了一次“旅游”小分隊(duì)活動(dòng)，這次活動(dòng)與眾不同，因?yàn)檫@次全程都在玩爽。

　　首先，我們小組在虎頭山公園集合，并前往薜嶺山，然后走上“彩虹”梯，到達(dá)“賞美區(qū)”，最后在此地進(jìn)行了2VS1的羽毛球比賽，比賽結(jié)束后繼續(xù)前往我們這次的終點(diǎn)站——兒童樂(lè)園。

　　從虎頭山到薜嶺山這段徒步行走的路程中，讓我們感受到了健康步道的“漫長(zhǎng)”。因此，我們邊走邊賞花，邊走邊聊天，邊走邊贊美。愉快的時(shí)間總是過(guò)得飛快，不知不覺(jué)，就到了“萬(wàn)里彩虹”梯。瞬間，我們被眼前的`景象給深深吸引住了。那栩栩如生的彩虹邊上畫(huà)著生動(dòng)形象的卡通人物與“棉花糖”，讓人一見(jiàn)就想爬上彩虹與卡通人物牽牽手，并且吃上一口甜美的棉花糖。

　　接著，我們爬上彩虹梯，享受著彩虹般的美感，過(guò)了一分兒我們就到了百花齊放的賞美區(qū)，這里的花五顏六色，五花八門(mén)，美麗極了。剛到這兒不久，我們小組就開(kāi)始了男生羽毛球擂臺(tái)賽和女生花樣跳繩擂臺(tái)賽。男生在比賽的過(guò)程中，有時(shí)挑球，有時(shí)扣球，有時(shí)打旋轉(zhuǎn)球，打的可精彩了。女生的是有時(shí)單人跳，有時(shí)雙人跳，還有時(shí)雙人混合跳。旁邊的家長(zhǎng)時(shí)不時(shí)會(huì)傳來(lái)鼓掌聲。在家長(zhǎng)的聊天中，我忽然聽(tīng)到這五個(gè)字“去兒童園樂(lè)”。我開(kāi)心得發(fā)愣時(shí)，一顆“火炮羽毛球”打到在了我的頭上，我頓時(shí)醒來(lái)，說(shuō)：“我是誰(shuí)？我在哪？我姓什么？誰(shuí)打我的？…..”。此時(shí)此刻，大家笑成一團(tuán)。

　　到了兒童樂(lè)園，我們被眼前的情景所影響了，有的小孩在玩沙，有的在打籃球，有的你追我趕，好不熱鬧！我們也不顧形象的跑過(guò)去玩沙，蕩秋千，爬“城堡”……..。

　　今天我們玩瘋了，實(shí)在是開(kāi)心。今天這個(gè)“紀(jì)念日”，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘。

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 13

　　成長(zhǎng)中，快樂(lè)就是親情的溫暖，就是天寒時(shí)父母為我適時(shí)送上暖和的棉衣；快樂(lè)就是童年時(shí)和小朋友玩捉迷藏，過(guò)家家時(shí)的歡笑；快樂(lè)就是在課間和同學(xué)們嬉戲中輕輕地飄蕩�？鞓�(lè)總是在我享受幸福和溫暖中，瞬間充盈在我的心頭。因?yàn)榭鞓?lè)，我的生活充滿樂(lè)趣，從而我的童年發(fā)生過(guò)很多趣事，和您一起分享我的童年樂(lè)趣，也是快樂(lè)的，我在快樂(lè)中成長(zhǎng)------

　　記得，那時(shí)我有五六歲，還和爸爸媽媽住在煙臺(tái)，煙臺(tái)靠海，海成了我玩耍嬉戲的好地方，我和爸爸媽媽經(jīng)常到海邊看海鷗飛，撿貝殼。一次，我和媽媽到海邊玩，我拿著小鏟子在海邊挖沙子，挖著挖著，感覺(jué)有些厭倦。我想：“光玩沙子多沒(méi)勁，不如搞個(gè)惡作劇�！蔽已壑橐晦D(zhuǎn)，“有了�！庇谑俏页脣寢尰剀�(chē)拿東西的時(shí)候，把事先挖好的盛滿水的大坑里的.水引出來(lái)，然后立刻躺進(jìn)去，用全身的力氣把沙埋到身上，埋呀埋，埋了好長(zhǎng)時(shí)間，才把大坑埋好，我在大坑里躺著，上面只露一個(gè)頭。旁邊有一個(gè)叔叔看見(jiàn)我這樣，嚇了一大跳，看了好久才明白怎么回事，笑著搖了搖頭，一臉無(wú)奈。我朝叔叔吐了吐舌頭，眨了下眼，示意叔叔不要聲張，叔叔點(diǎn)了點(diǎn)頭，會(huì)意地笑了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，手里拿著我愛(ài)吃的曲奇餅干，可是她怎么找也找不到我，著急地喊著我的名字。我陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：“我在這里呢�！眿寢尰仡^一看，嚇了一大跳，手里的餅干都掉了，趕緊把我從沙里揪了出來(lái)。旁邊的叔叔大笑起來(lái)，我也笑了，只有媽媽愣在一旁，不知所措，一副驚恐的樣子。

　　童年時(shí)的快樂(lè)是無(wú)憂無(wú)慮的，轉(zhuǎn)眼間我在快樂(lè)中成長(zhǎng)為一名即將小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，現(xiàn)在我最大的快樂(lè)就是在知識(shí)的海洋中暢快地翱翔，在盡情地展示自己中釋放，在珍惜多彩的生活中綻放。我快樂(lè)，我成長(zhǎng)!

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 14

　　快樂(lè)在哪里？要用心尋找，生活中的樂(lè)，無(wú)處不在。 ——題記

　　戰(zhàn)勝自己，我快樂(lè)。

　　“啊、終于到星期天了，又可以睡懶覺(jué)啰！”星期天對(duì)我來(lái)說(shuō)，可是再好不過(guò)了。一星期中五天每天都要起得很早，好不容易挨到星期天，得好好睡一覺(jué)。但是今天該我清掃衛(wèi)生，于是便對(duì)自己說(shuō)：喂！懶蟲(chóng)，該起床了，今天該你清掃衛(wèi)生，還不快點(diǎn)，會(huì)挨罰的�！眲傁肫饋�(lái)，但是又一想：“反正爸媽都沒(méi)起來(lái)，著什么急，這么早起來(lái)，還會(huì)影響到爸媽休息，還是再睡會(huì)兒吧！”“不行，還是得快起來(lái)，把一切都收拾的整整齊齊的.，多好�。》衲敲吹綍r(shí)候，急急忙忙的，還是起來(lái)吧！”“不，不起來(lái)，好不容易盼到了一個(gè)星期天，不睡不就白白浪費(fèi)了，還是在睡會(huì)吧！”“起來(lái)！”“不起來(lái)”……最后我下定決心，自己心里：“一二三起來(lái)！”可身體一點(diǎn)沒(méi)反響，再來(lái)一次：“一二三起來(lái)！”身體“嗖”地起來(lái)了，��！我戰(zhàn)勝自己我快樂(lè)！嗨嗨……

　　體驗(yàn)成功，我快樂(lè)

　　每個(gè)人都有自己的成功經(jīng)歷，我也不例外。以前，我一點(diǎn)也不喜歡寫(xiě)作，甚至有點(diǎn)討厭，六年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行了一次寫(xiě)作文比賽，每個(gè)班級(jí)3個(gè)人，老師讓我參加雖然我十分不愿意，但是最后還是參加了。那次作文的題目是《汶川大地震》，我只是把自己的真實(shí)感受寫(xiě)了下來(lái)，出乎意料。我竟拿了一等獎(jiǎng)。我當(dāng)時(shí)甭提多快樂(lè)了，我竟然沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己在寫(xiě)作方面上有這樣的才能，從那次起，我便喜歡上了寫(xiě)作，且懂得了寫(xiě)作要寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，成功竟是如此令人欣喜，體驗(yàn)成功我快樂(lè)�？鞓�(lè)是什么？快樂(lè)是戰(zhàn)勝自己的過(guò)程，快樂(lè)是品味友情的深厚，快樂(lè)是體驗(yàn)成功的欣喜，快樂(lè)如一把傘，讓你情感即使在陰雨連綿的日子里依然感到風(fēng)和日麗，愿快樂(lè)永駐！

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 15

　　生活就像一杯茶，泡的時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)很苦，但是，當(dāng)你回過(guò)頭來(lái)細(xì)細(xì)品嘗時(shí)，又會(huì)發(fā)現(xiàn)一絲絲的甜，在生活中，我們慢慢成長(zhǎng)，也因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我們體驗(yàn)到了人生的快樂(lè)。

　　記得那時(shí)，我的成績(jī)差的不得了，老師經(jīng)常到我家來(lái)家訪，就因?yàn)檫@件事，奶奶不喜歡我了，還動(dòng)不動(dòng)就拿我跟隔壁的小美姐姐比。說(shuō)起別人家的小孩，她滿臉笑容，一提到我，就愁眉苦臉的，對(duì)此，我十分難過(guò)。我下定決心，一定要做一個(gè)讓奶奶驕傲的孫女。于是，我開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習(xí)，1個(gè)月后，我的成績(jī)不但沒(méi)有上去，反而還下降了，同學(xué)們罵我是豬。我心灰意冷，這時(shí)的我發(fā)現(xiàn)老師從來(lái)沒(méi)有對(duì)我笑過(guò)，一直都是板著臉，我更加刻苦的學(xué)習(xí)，為的是有一天能看到老師對(duì)我微笑，我還參加了許多的補(bǔ)課班，把自己的每天都安排的很緊，但是，每當(dāng)我看到別的小朋友在操場(chǎng)上玩時(shí)，我的心里就特別的難過(guò)，為什么我不能夠跟他們一樣，未來(lái)的我會(huì)成功嗎？在一次又一次的失敗中我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，可是，面對(duì)老師和家人的冷言冷語(yǔ)，我的心好難過(guò)�？斓綄W(xué)期末了，不知道我又會(huì)怎樣，我努力的`學(xué)習(xí)，用我的時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)我學(xué)習(xí)上的不足，記得那段時(shí)間，我整天愁眉苦臉的，不知道自己該怎樣……在經(jīng)過(guò)不懈的努力之后，我考了全年級(jí)第一，在知道結(jié)果后，我高興得快瘋了，這是我的一次體驗(yàn)到了成功的快樂(lè)！隨之而來(lái)的就是那些所謂的友誼，虛假的夸贊，獎(jiǎng)狀證書(shū)貼滿了墻，我很高興，因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)中我體驗(yàn)到了成功的快樂(lè)！

　　成長(zhǎng)中的煩惱事，最后成了我的快樂(lè)事！因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我體驗(yàn)到了快樂(lè)，也許，這就是人生的意義。

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 16

　　人會(huì)不斷地成長(zhǎng)，從小孩到青年，再到老人，會(huì)遇到許多的事，而人類的壽命不過(guò)是短短的100年而已。

　　成長(zhǎng)中我很快樂(lè)。我已經(jīng)14歲了，即將小學(xué)畢業(yè)，每天有寫(xiě)不完的作業(yè)，做不完的考卷，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，但是在享受我所努力所得到的成果時(shí)，我是快樂(lè)的，覺(jué)得所付出的都值得。

　　成長(zhǎng)像一棵小草，有時(shí)會(huì)遇到狂風(fēng)暴雨，有時(shí)也會(huì)遇上風(fēng)和日麗。

　　跟朋友相依時(shí)，我是快樂(lè)。我們拋開(kāi)所有的煩惱，在我們的小天地里玩耍，談心。在我們遇到困難的時(shí)候，我們團(tuán)結(jié)一致，一起想辦法，解決困難。當(dāng)我傷心的時(shí)候，朋友給予我關(guān)懷和幫助。

　　跟家人在一起時(shí)，我是快樂(lè)的，母親的叮囑和關(guān)心，使我知道母愛(ài)的偉大。父親的教導(dǎo)，使我明白社會(huì)的.黑與白和他們內(nèi)心那種望子成龍、望女成鳳的期盼。姐妹的陪伴，使我清楚自己并不孤獨(dú)，黑夜也并不可怕。

　　跟老師相處時(shí)，我是快樂(lè)的。每當(dāng)老師講完一節(jié)課，我為自己又多學(xué)了一點(diǎn)知識(shí)，而發(fā)出內(nèi)心的笑。老師的教導(dǎo)也使我明白一些道理，如：明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成差跎。孤樹(shù)結(jié)成林不怕風(fēng)吹，清水積成海不怕日曬。讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)……我也明白，老師就像一根蠟燭。把我們照亮，而自己卻熄滅。

　　在成長(zhǎng)中不可能全都是甜，當(dāng)然也會(huì)有酸、苦和辣。只有經(jīng)歷困難，才會(huì)成長(zhǎng)，就像不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到美麗的彩虹呢？

　　成長(zhǎng)真是不可思議，我的童年即將結(jié)束，但在中我經(jīng)過(guò)了許多事情，也明白了許多道理，它在我的人生的道路上墊下了重要的基礎(chǔ)。

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 17

　　每個(gè)人，每件事，對(duì)一些人來(lái)說(shuō)都不平凡，而在我的記憶中那個(gè)“快樂(lè)蟲(chóng)”卻一直陪在我身邊。

　　我的老爸。胖胖的臉，大大的肚腩，別看我的老爸這么胖，他卻是個(gè)靈活的胖子，在生活中，更是個(gè)樂(lè)觀、開(kāi)朗的快樂(lè)胖子。

　　在中秋

　　中秋節(jié)這一個(gè)重要的日子里，在外的游子回來(lái)，打工的兒女回來(lái)團(tuán)聚，一家人快快樂(lè)樂(lè)、熱熱鬧鬧的。自然也少不了“快樂(lè)蟲(chóng)”出沒(méi)。吃飯時(shí)，他一口吃好幾個(gè)餃子，實(shí)在吃不下，才放棄“掙錢(qián)”原來(lái)是老爸以為今天包的餃子里有錢(qián)才吃那么多，這下可有的說(shuō)了。吃餃子后，才一小會(huì)，爸爸又吃的月餅，還說(shuō)“吃月餅，吃月餅，臉越吃越圓�！痹瓉�(lái)老爸還是個(gè)“大胃王”。

　　在元旦

　　這一天，我早早準(zhǔn)備好襪子，放在床頭上，可調(diào)皮的老爸把我放在襪子里的錄像機(jī)拿走了，往里放了一個(gè)糖皮。到了半夜，我發(fā)現(xiàn)門(mén)開(kāi)了，襪子里也有東西了，我興高采烈的去看，卻怒氣沖沖回來(lái)。打開(kāi)門(mén)就去找老爸理論。誰(shuí)知，老爸卻在扮圣誕老人想給我一個(gè)驚喜。不得不說(shuō)“快樂(lè)蟲(chóng)”老爸也會(huì)讓人感動(dòng)。

　　在春節(jié)

　　春節(jié)這一天，一共會(huì)有兩件大事發(fā)生：一個(gè)是還要在等一個(gè)月才過(guò)生日的.老爸，另外一個(gè)人就是過(guò)春節(jié)了�！翱鞓�(lè)蟲(chóng)”非要在今天過(guò)生日，為此還求了我們好長(zhǎng)時(shí)間，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就后悔了，不能答應(yīng)老爸任何事——買(mǎi)回來(lái)蛋糕不許愿望就開(kāi)吃，吃了兩口就往臉上抹，不抹自己就抹別人我也只好反擊。就這樣快樂(lè)的老爸，過(guò)完生日，也過(guò)完春節(jié)了。

　　我愛(ài)我的老爸，我愛(ài)我的“快樂(lè)蟲(chóng)”是他讓我在一個(gè)快樂(lè)的環(huán)境中長(zhǎng)大，我愛(ài)“快樂(lè)蟲(chóng)”。他是我人生中最重要的人。

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 18

　　我們經(jīng)歷了一場(chǎng)一場(chǎng)的夢(mèng)魘，穿越了一個(gè)一個(gè)的罅隙，來(lái)到我們?nèi)缁ㄋ棋\般絢爛的十六歲，我們的旖旎花季。

　　洗盡鉛華，看盡花開(kāi)又花落；歷經(jīng)繁榮，掠過(guò)春去又秋來(lái)。

　　花季的驪歌在唱響

　　天真無(wú)邪的我們帶著同樣天真無(wú)邪的燦爛笑容，踏著童年快樂(lè)年華如櫻花般鋪展開(kāi)的道路，他進(jìn)了如此花季。

　　先是扔掉了曾經(jīng)愛(ài)不釋手的機(jī)器人、洋娃娃，還有各式各樣的模型，換上《讀者》之類的時(shí)尚刊物，或者種種的新時(shí)代產(chǎn)物；每天下午，不再抱著遙控器期待準(zhǔn)點(diǎn)播放的動(dòng)畫(huà)片，每日每日地泡在青春偶像劇中，或者把抱著的東西換成了鼠標(biāo)鍵盤(pán)。

　　我們聲嘶力竭地吶喊著：“我們?cè)陂L(zhǎng)大！”

　　用著可以說(shuō)是瘋長(zhǎng)般的速度在長(zhǎng)大！

　　誠(chéng)然，我們已長(zhǎng)大，隨著長(zhǎng)大，在我們身上出現(xiàn)了這個(gè)時(shí)代所追求的個(gè)性。我們堅(jiān)信著，

　　我們是“不鳴則已，一鳴驚人；不飛則已，一飛沖天”的雄鷹，我們自負(fù)，“舍我其誰(shuí)”，于是，父母口中出現(xiàn)次數(shù)以不再可以計(jì)算的諄諄教誨：“做人要踏踏實(shí)實(shí)，要能吃苦耐勞�！�

　　盡管如此，那外表虛華而胸?zé)o點(diǎn)墨的形容詞并不屬于我們，我們同樣地有著偉大的理想和抱負(fù)，同樣地憧憬著美好的.明天，同樣孜孜不倦地汲取各種只是；不同在于我們是崇尚張揚(yáng)的一代，而內(nèi)斂并非我們的本色；因?yàn)槲覀冎�道，我們是含苞欲放的花兒，我們要恣肆地綻放異彩華光。

　　花季的驪歌被我們用青春的歌喉唱響，或高聲歌唱，或低聲吟吟。

　　她洋溢著我們真執(zhí)的情感，如跫音漸次而來(lái)，好似U聲鶯鶯，若然唱罷，亦會(huì)余音繞梁，縈繞在天際，終日不絕！

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 19

　　每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程都猶如迥然相異的。有人的成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)；有人的成長(zhǎng)需要寬容；有人的成長(zhǎng)需要挫折；而我的成長(zhǎng)需要快樂(lè)。

　　我認(rèn)為，快樂(lè)猶如成長(zhǎng)中最重要的因素，快樂(lè)猶如一個(gè)人走向成功的重要條件。只有擁有快樂(lè)，才能夠健康成長(zhǎng)；只有擁有快樂(lè)才會(huì)使生活充滿陽(yáng)光，使世界充滿鳥(niǎo)語(yǔ)花香。她讓你心境開(kāi)闊，使你仿佛走進(jìn)了世外桃源。有人認(rèn)為成長(zhǎng)需要挫折，因?yàn)榇煺劭梢阅�煉人的意志，可以讓人斗志昂揚(yáng)。我們作為一名中學(xué)生，現(xiàn)在正處于一個(gè)花一樣的季節(jié)中。如果我們自己給自己過(guò)大的壓力，就會(huì)覺(jué)得一切都猶如那么的壓抑；如果時(shí)刻讓自己的生活充滿殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，讓自己的大腦時(shí)刻處于緊張的狀態(tài)，則我們的成長(zhǎng)歷程就會(huì)黯然無(wú)光，生活則會(huì)如一潭死水。我要快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓自己的.成長(zhǎng)過(guò)程熠熠生輝，發(fā)出最燦爛、最耀眼的光芒，讓自己的人生花朵綻放得更加美麗。

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)，讓快樂(lè)激發(fā)出你最大的潛能，獲得意料不到的效果。十五六歲猶如一個(gè)多夢(mèng)的季節(jié)，花樣年華中不要背負(fù)過(guò)多的責(zé)任，不要顧及太多，不要讓多愁善感成為你前進(jìn)的絆腳石。學(xué)會(huì)放松，學(xué)習(xí)中快樂(lè)學(xué)習(xí)，生活中快樂(lè)生活。盡心體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，品嘗生活的甜蜜，在最佳的狀態(tài)下更加發(fā)奮圖強(qiáng)，奮力拼搏。這時(shí)候，相信成功將會(huì)離你越來(lái)越近。

　　不要讓你的成長(zhǎng)過(guò)程中憂傷，不要局限自己的思想，不要束縛自己的心靈。放盡夢(mèng)想，去尋找快樂(lè)吧，去體驗(yàn)快樂(lè)吧，當(dāng)你長(zhǎng)大時(shí)，回顧自己的快樂(lè)成長(zhǎng)歷程，你將一定會(huì)非常向往！做一個(gè)快樂(lè)的人吧！

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 20

　　生活是一首歌，因?yàn)椴煌�音調(diào)的和諧搭配組成的一首了歡快動(dòng)聽(tīng)的歌

　　——題記

　　班級(jí)篇

　　班長(zhǎng)在講臺(tái)上慷慨陳詞：“同學(xué)們，加油�。∵�有兩星期就要段考了，打起精神，吃得苦中苦，方為人上人，勝利一定屬于我們！”于是，課堂上大家積極發(fā)言，不恥下問(wèn)，下課后，少了大家的嘈雜聲，卻多了一些討論題的聲音。我們本著“為班爭(zhēng)光，沖擊中考”而奮發(fā)圖強(qiáng)。

　　操場(chǎng)篇

　　一年一度的`的冬運(yùn)會(huì)到了。瞧，那個(gè)如脫韁的野馬在草原上奔馳的，正是我們班長(zhǎng)“小跑將兒”。人不僅長(zhǎng)的帥，學(xué)習(xí)還很棒，他真是全面發(fā)展的好學(xué)生��！憑著他的恒心和耐心。一步步地向終點(diǎn)逼近。我們的啦啦隊(duì)也不甘示弱，“加油呀！小a加油啊！你是最棒地！”那聲音波濤澎湃，一浪高于一浪�！眔h，我們贏了！小a終于第一個(gè)沖到了終點(diǎn)。于是，我們地教師里又多了一張醒目地“最佳集體獎(jiǎng)�！�

　　宿舍篇

　　“聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)，又要評(píng)比‘文明宿舍’了”。小潔興奮地說(shuō)。“是嗎？舍長(zhǎng)，那我們得努力了，爭(zhēng)取把這個(gè)獎(jiǎng)在奪回來(lái)呀”！“是嗎？舍長(zhǎng)，我們要敢于創(chuàng)新，再攀新高”！“是嗎？舍長(zhǎng)，我們要發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，再接再厲呀”

　　我們一如既往，按時(shí)作息；我們腳踏實(shí)地，共同進(jìn)步；我們前呼后應(yīng)，攜手通行。評(píng)比結(jié)果揭曉了，一切如愿以償。就是這樣，我們共同進(jìn)步。我們和諧相處，我們快樂(lè)無(wú)限。

　　我們的集體充滿著活力，朝氣。正是因?yàn)橛形覀児餐�的努力，才�?chuàng)造了一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)。

　　我快樂(lè)，是因?yàn)槲以谝粋�(gè)團(tuán)結(jié)，和諧友好的集體里成長(zhǎng)。

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 21

　　我們的成長(zhǎng)之路不可能一帆風(fēng)順，有彩虹就必定會(huì)有風(fēng)雨，我們要做的是要保持樂(lè)觀的態(tài)度，學(xué)會(huì)在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

　　成長(zhǎng)中的風(fēng)雨并不可拍，這些外在的因素能夠阻攔我們追尋彩虹的腳步，但是卻不能消除我們那一顆向往的心。

　　在面對(duì)困難與挫折的'時(shí)候，我們要無(wú)所畏懼，要以一種達(dá)觀的態(tài)度去面對(duì)這些困難。我們不要因?yàn)橛辛诉@些成長(zhǎng)路上的挫折就感到憂心，換一種角度思考，不正是因?yàn)槲覀兊某砷L(zhǎng)道路上有了這些磨難，才會(huì)讓風(fēng)雨后的彩虹更加的可貴嗎？也才讓我們?cè)谝?jiàn)到這道勝利的彩虹時(shí)興高采烈嗎？

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)，我們不要總被生活中的瑣事所牽絆。成長(zhǎng)之路會(huì)存在很多的煩惱，可當(dāng)我們?cè)郊m結(jié)這些煩惱的時(shí)候，這些煩惱反到會(huì)一股腦的纏上我們。我們要知道，成長(zhǎng)中的煩惱不可避免，但若是我們死揪著這些煩惱不放，我們只會(huì)給我們成長(zhǎng)增加負(fù)擔(dān)，而如果我們能夠放下一些煩惱，我們的成長(zhǎng)也會(huì)輕松很多，快樂(lè)也會(huì)隨之而來(lái)。這時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)中的快樂(lè)也有很多，這些快樂(lè)讓我們身心愉悅。

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)，能讓我們前進(jìn)的步伐也愈加的輕松。

　　我們的成長(zhǎng)路上不乏鳥(niǎo)語(yǔ)花香，大多人會(huì)忽略只是因?yàn)閮?nèi)心已經(jīng)裝不下欣賞，如若我們懂得將圍繞在我們腦海里的一些事情丟棄，那么我們就會(huì)聞到花香、聽(tīng)到鳥(niǎo)鳴。而快樂(lè)就是在這種狀態(tài)下漸漸的侵入了我們的身心。

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)，讓我們將的視線放到遠(yuǎn)處，透過(guò)眼前阻擋我們腳步的風(fēng)雨，看到風(fēng)雨后的彩虹與陽(yáng)光。我們將會(huì)帶著希望出發(fā)，在成長(zhǎng)的道路上無(wú)所畏懼，因?yàn)槲覀儓?jiān)信只要跨過(guò)了這些困難，我們就會(huì)迎來(lái)光明。

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 22

　　童年，快樂(lè)是一根長(zhǎng)長(zhǎng)的皮筋，我在這頭，伙伴在那頭。

　　兒時(shí)，天真的我們總能因一時(shí)流行的游戲而興奮許久。記得那時(shí)，黎明的氣息還沒(méi)有完全散盡，沉寂了一夜的街道因?yàn)楹⒆觽兊牡絹?lái)而顯得格外熱鬧。我們幾個(gè)撐起長(zhǎng)長(zhǎng)的皮筋，嘴里唱著耳熟能詳?shù)母柚{，在兩根細(xì)細(xì)的皮筋間跳出快樂(lè)的舞步，跳出快樂(lè)的足跡。炎炎夏日，艷陽(yáng)的考驗(yàn)?zāi)魏尾涣宋覀兓钴S的心情。瀟灑的`雨絲阻擋不了我們童稚的流露露，剛剛得到的新衣沾滿灰塵。歡樂(lè)的笑聲蒸發(fā)了一切，留下的，只是一張張開(kāi)心的笑顏。

　　上小學(xué)了，快樂(lè)是一本百看不厭的圖冊(cè)，我在外面，知識(shí)在里面。

　　終于，我們告別了長(zhǎng)長(zhǎng)的皮筋，走進(jìn)了對(duì)于我們來(lái)說(shuō)無(wú)處不新的校園。在這里，我們捧起了看不完，讀不厭的圖冊(cè)。里面的一切看起來(lái)是那么新奇，“山、日、月�！边@些平時(shí)早也被看慣的事物都以文字的形式出現(xiàn)在我們面前。我象種子獲得了雨露的滋潤(rùn)一樣，開(kāi)啟了知識(shí)的大門(mén)。在那里面，有我從未嘗試過(guò)的感覺(jué)，有我從未嘗試過(guò)的快樂(lè)———那種獲得知識(shí)的興奮，自豪！

　　現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了。快樂(lè)成為了一張多彩的明信片。我在這里，朋友在遠(yuǎn)方。

　　漸漸的，校園生活變的不那么單純了。這里比以往多了一份競(jìng)爭(zhēng)，多了一份壓力。我不會(huì)成為其中的失敗著，于是我投入了不停的努力與奮斗中。然而這樣的生活也需要一絲美妙，輕松的插曲———我把自己的快樂(lè)、憂愁通通寫(xiě)在一張明信片上面，寄到遙遠(yuǎn)的那一邊，送給我的朋友，就在寄送成功的喜悅和期待回復(fù)的日子并存時(shí)，我的心中忽然又增添了一份快樂(lè)，像微風(fēng)一樣寧?kù)o，像晨露一樣清新。

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 23

　　在我的生活中，從小時(shí)候到現(xiàn)在我一直都在快樂(lè)中成長(zhǎng)，開(kāi)啟記憶的閘門(mén)，那些人，那些事，一幕幕，一幀幀，都如電影般投放在我的腦海中，定格在人生走廊里，永不退色。

　　在我5歲時(shí)，我和我的爺爺一起去鄉(xiāng)下體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活。在小路上、石橋邊，不必說(shuō)高大的柳樹(shù)，綠油油的小草，五顏六色的`各種叫不出名的花，也不必說(shuō)天上的小鳥(niǎo)，地上的小蟲(chóng)，單單是這一條鄉(xiāng)道，就有無(wú)限的樂(lè)趣。在這條鄉(xiāng)道上，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)很多羊，它們走過(guò)的地上有很多羊糞蛋兒，那時(shí)爺爺去接了一個(gè)電話，我趁爺爺不注意，以為地上全都是巧克力球，我迫不及待的拿起一個(gè)就要吃，幸好爺爺突然看到，連忙阻止我，爺爺說(shuō)這是羊糞蛋兒，不能吃，我聽(tīng)完似懂非懂，看到爺爺笑了，我也哈哈大笑，笑聲回蕩在空中，隨著風(fēng)飄呀飄…。

　　在我8歲時(shí)，一次和爸爸玩游戲，石頭剪刀布，誰(shuí)輸了就往誰(shuí)臉上貼一張白紙。我也不知道，就像倒霉神附體了一樣，我連輸了8把，我被爸爸貼成了白胡子老頭兒，爸爸把鏡子拿給我看，我對(duì)著鏡子傻傻的笑，雖然輸了，但是很開(kāi)心。

　　在我12歲時(shí)，我已經(jīng)上了初中，有了新同學(xué)，來(lái)到了新校園，認(rèn)識(shí)了新老師。要說(shuō)啊，我還是最喜歡上體育課，跑一會(huì)兒步，老師就可以讓我們玩了，我和新同學(xué)一起坐在草地上，一起聊著以前自己以前特別搞笑的事情。我們還會(huì)講鬼故事，盡管天是亮的，可還是很讓人害怕。雖然我們很害怕，但我們大家嘴上依然說(shuō)不害怕，一點(diǎn)也不嚇人，我認(rèn)為鬼故事還是挺刺激的，越聽(tīng)越想聽(tīng)，可我最喜歡的是同學(xué)在一起融洽的氛圍。

　　就這樣，我在快樂(lè)中成長(zhǎng)，在這快樂(lè)的花園里，盛開(kāi)著五顏六色數(shù)不清的花朵。人生活在這快樂(lè)的花園里，怎能不美麗如花！

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 24

　　快樂(lè)在哪里？要用心尋找，生活中的樂(lè)，無(wú)處不在。

　　——題記

　　戰(zhàn)勝自己，我快樂(lè)。

　　“啊、終于到星期天了，又可以睡懶覺(jué)啰！”星期天對(duì)我來(lái)說(shuō)，可是再好不過(guò)了。一星期中五天每天都要起得很早，好不容易挨到星期天，得好好睡一覺(jué)。但是今天該我打掃衛(wèi)生，于是便對(duì)自己說(shuō)：喂！懶蟲(chóng)，該起床了，今天該你打掃衛(wèi)生，還不快點(diǎn)，會(huì)挨罰的�！眲傁肫饋�(lái)，但是又一想：“反正爸媽都沒(méi)起來(lái)，著什么急，這么早起來(lái)，還會(huì)影響到爸媽休息，還是再睡會(huì)兒吧！”“不行，還是得快起來(lái)，把一切都收拾的整整齊齊的，多好��！否則到時(shí)候，急急忙忙的，還是起來(lái)吧！”“不，不起來(lái)，好不容易盼到了一個(gè)星期天，不睡不就白白浪費(fèi)了，還是在睡會(huì)吧！”“起來(lái)！”“不來(lái)”……最后我下定決心，自己心里：“一二三起來(lái)！”可身體一點(diǎn)沒(méi)反應(yīng)，再來(lái)一次：“一二三起來(lái)！”身體“嗖”地起來(lái)了，�。∥覒�(zhàn)勝自己我快樂(lè)！嗨嗨……

　　體驗(yàn)成功，我快樂(lè)

　　每個(gè)人都有自己的成功經(jīng)歷，我也不例外。以前，我一點(diǎn)也不喜歡寫(xiě)作，甚至有點(diǎn)討厭，六年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行了一次寫(xiě)作文比賽，每個(gè)班級(jí)3個(gè)人，老師讓我參加雖然我十分不愿意，但是最后還是參加了。那次作文的題目是《5.12汶川大地震》，我只是把自己的真實(shí)感受寫(xiě)了下來(lái)，出乎意料。我竟拿了一等獎(jiǎng)。我當(dāng)時(shí)甭提多高興了，我竟然沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己在寫(xiě)作方面上有這樣的才能，從那次起，我便喜歡上了寫(xiě)作，且懂得了寫(xiě)作要寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，成功竟是如此令人欣喜，體驗(yàn)成功我快樂(lè)。

　　快樂(lè)是什么？快樂(lè)是戰(zhàn)勝自己的過(guò)程，快樂(lè)是品味友情的'深厚，快樂(lè)是體驗(yàn)成功的欣喜，快樂(lè)如一把傘，讓你情感即使在陰雨連綿的日子里依然感到風(fēng)和日麗，愿快樂(lè)永駐！

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 25

　　人的心情往往會(huì)影響個(gè)人的性格，而開(kāi)朗活潑的根源，往往就是心底的快樂(lè)�？鞓�(lè)猶如和煦的出風(fēng)，吹拂著面頰，讓臉頰告訴你一切才剛剛開(kāi)始，請(qǐng)?jiān)诖朔N下夢(mèng)想的種子；快樂(lè)猶如一縷明媚的陽(yáng)光，金燦燦閃耀著你的雙眸，讓眼睛告訴你，前途很光明；但快樂(lè)也有時(shí)象驚天動(dòng)地的雷聲夾著磅礴大雨，但你還是要用積極的心態(tài)面對(duì)它。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，快樂(lè)也有千萬(wàn)種，你是得了滿分，你會(huì)高興。當(dāng)別人在困難時(shí)，你幫助了別人，當(dāng)別人跟你說(shuō)聲謝謝時(shí)，內(nèi)心會(huì)無(wú)比的開(kāi)心，幫助別人快樂(lè)自己。

　　快樂(lè)，向和平鴿一樣，把那純潔的純真?zhèn)鬟f給你我他。而現(xiàn)在正處在青春期的`我們，更應(yīng)每天保持快樂(lè)的心態(tài)，珍惜我們現(xiàn)在的青春年華。

　　快樂(lè)，并非是把那嘴角上翹的微笑，內(nèi)心的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)，你是否也有過(guò)這樣的感受呢？當(dāng)你做一件事情的時(shí)候，如果你用快樂(lè)的心情做事，這件事可能會(huì)很順利地完成，但如果當(dāng)你用心情冷淡來(lái)面對(duì)同樣的事，也許會(huì)困難重重。笑對(duì)生活，笑對(duì)人生，會(huì)有意想不到的收獲。

　　現(xiàn)在的初三生活，的確讓人壓力很大，面對(duì)復(fù)雜的物理化學(xué)和令人失望透頂?shù)某煽?jī)，就憂郁好幾天，沒(méi)有一絲微笑。生活不會(huì)一帆風(fēng)順。生活中的挫折，坎坷，會(huì)讓你內(nèi)心不再快樂(lè)，內(nèi)心的沮喪可能會(huì)使我們一蹶不振，我們要堅(jiān)決從沮喪的陰影中走出來(lái)，以陽(yáng)光的心態(tài)迎接生活的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，就會(huì)迎來(lái)快樂(lè)的曙光。

　　人生總是短暫的，我們是在沮喪中蹉跎一生，還是在開(kāi)心中積極進(jìn)取呢？所當(dāng)我們遇到困難時(shí)，多想想時(shí)間的短暫，生命的珍貴，以積極的心態(tài)面對(duì)挫折，戰(zhàn)勝困難，讓自己在快樂(lè)中健康成長(zhǎng)。

　　讓快樂(lè)一直陪伴我們，點(diǎn)亮精彩人生，度過(guò)美好的青春時(shí)光。

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 26

　　我想變成一只小鳥(niǎo)，時(shí)而停在池塘邊和小魚(yú)談心，時(shí)而站在枝頭輕聲歌唱……。 ——序言 我在一個(gè)溫暖的早晨，來(lái)到了這個(gè)世界，第一次呼吸，第一次聆聽(tīng)，我感受到花的香味和草的清綠，我聽(tīng)到外面的世界安靜詳和，一片光明，這是一個(gè)美麗的地方，我將在這個(gè)地方慢慢長(zhǎng)大……。

　　幾個(gè)月后，我可以看到外面的世界，五彩繽紛，炫麗多彩，藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵像棉花糖一樣香甜的云朵，高高的樹(shù)上有幾只美麗的鳥(niǎo)兒在唱著自己的歌，我雖然還不知道這是什么東西，但是有一種說(shuō)不出的心緒。

　　又過(guò)了幾個(gè)月，我已經(jīng)能自己活動(dòng)了，拖著兩個(gè)小腳丫喜歡一天到晚的在草地里爬，有時(shí)對(duì)過(guò)路的毛毛蟲(chóng)喊兩聲，有時(shí)和青蛙在一起曬太陽(yáng)，不知為什么我始終不愿從草地里出來(lái)，因?yàn)樵谶@里我可以感受到以前有過(guò)的那種心情。

　　后來(lái)我上了小學(xué)，認(rèn)識(shí)了許多好朋友，和他們整天在一起打鬧、嬉戲，來(lái)繼續(xù)我這美好的心情，懂事后，才知道這種美麗的心情叫做快樂(lè)，它的魔力我已經(jīng)深深的體會(huì)，是那么多美麗，那么的動(dòng)人，我不由的大喊我喜歡你——快樂(lè)。

　　到了初中，學(xué)習(xí)的'壓力在慢慢增大，兒時(shí)的快樂(lè)已慢慢離去，即便有快樂(lè)，那也是形式上的干涸的沒(méi)有味道的快樂(lè)的軀體，真正的快樂(lè)果實(shí)由甜而酸，時(shí)不時(shí)想放松自己，又來(lái)到兒時(shí)我的棲息地，想對(duì)著毛毛蟲(chóng)大喊兩聲，但是它已變成蝴蝶離去，留下的只是一件破舊的蛹衣，我頓時(shí)覺(jué)得心里的沉重壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我已知道快樂(lè)已慢慢離去，我也在告別兒時(shí)的歡笑慢慢長(zhǎng)大，那就讓快樂(lè)去滋潤(rùn)其他還沒(méi)有感受到快樂(lè)的人吧！

　　我想變成一只鳥(niǎo)，伴著快樂(lè)和天空的云朵在一起，時(shí)而在池塘邊和小魚(yú)談心，時(shí)而站在枝頭輕聲歌唱，唱那一首首快樂(lè)的歌。

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 27

　　我是一個(gè)愛(ài)閱讀的小姑娘，因?yàn)闀?shū)能給我知識(shí)，更能帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣，幫助我健康成長(zhǎng)。

　　我生活中的每一天都有好書(shū)相伴。桌上攤開(kāi)的是書(shū)，床頭擺著的是書(shū)，到了周末及寒暑假就到圖書(shū)館借書(shū)、看書(shū)，每天心里惦記著的還是書(shū)！每到夜晚，我都會(huì)津津有味地讀起書(shū)來(lái)，看到快樂(lè)的片段，我的嘴角總會(huì)漾起微笑；看到憂傷的片段，我的`眼淚又情不自禁地涌出眼眶。當(dāng)媽媽說(shuō)：“不要看了，明天還要上學(xué)，快上床睡覺(jué)吧。”我只好戀戀不舍地放下了書(shū)，有好幾次我都摟著書(shū)睡覺(jué)。

　　隨著年齡增長(zhǎng)，我喜歡的書(shū)也在變化。我現(xiàn)在讀五年級(jí)了，把目光投向了那久遠(yuǎn)的歷史長(zhǎng)河，于是，開(kāi)始關(guān)注文化學(xué)者于丹解讀為人處事哲理的《論語(yǔ)心得》，易中天教授講述冷酷的漢武帝，歷史學(xué)家王立群解讀中國(guó)歷史上第一位以“皇帝”自居的封建帝王《秦始皇》。

　　讀書(shū)給我?guī)��?lái)許多榮耀和驚喜。記得有一次，我給小伙伴講《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》的故事，小伙伴吃驚地望著我問(wèn)：“你真厲害，你怎么知道這么多？”“是書(shū)告訴我的�！蔽易院赖鼗卮�。在一次語(yǔ)文課上，老師講完蘇軾的生平，問(wèn)大家：“誰(shuí)還知道有關(guān)李白的知識(shí)？”同學(xué)們都啞然了，只有我高高地舉起手，給大家講了李白名字的由來(lái)。同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的目光，我自豪極了。有了這樣的經(jīng)歷，我更愛(ài)讀書(shū)了。

　　隨著市圖書(shū)館的開(kāi)館，那里的少兒圖書(shū)應(yīng)有盡有，我閱讀量無(wú)形中增加，對(duì)讀書(shū)也有所感悟：讀書(shū)就像我們平時(shí)做運(yùn)動(dòng)一樣，既放松了身心，又啟迪了心智，一舉兩得，何樂(lè)而不為呢？

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 28

　　站在鏡子前，看著鏡中的自己。不禁發(fā)現(xiàn)自己正在慢慢地長(zhǎng)大。什么時(shí)候，腦后的小辮子變成了馬尾辮？什么時(shí)候，可愛(ài)的小裙子變成了整齊的校服？什么時(shí)候，我擺脫了要站在凳子上才能照鏡子的煩惱？原來(lái)我不再是從前哭哭鬧鬧的傻孩子……

　　回味成長(zhǎng)中的每一件事，就像五味瓶，甜，酸，苦，辣，咸。成功的喜悅是甜的，失敗的痛心是苦的，嘗試的滋味是酸的……這一切雖然會(huì)有不同的感受，然而過(guò)后卻發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)中的這一切都有的快樂(lè)，失敗能夠帶給我啟示，嘗試能夠讓我創(chuàng)新，挫折能夠讓我堅(jiān)強(qiáng)。正是這種種快樂(lè)，讓我成長(zhǎng)的路途陽(yáng)光遍地。

　　成長(zhǎng)中的家是快樂(lè)的。

　　小時(shí)侯，媽媽總會(huì)對(duì)我呵護(hù)備至；長(zhǎng)大了，媽媽總是對(duì)我噓寒問(wèn)暖。家的溫暖讓我在失落時(shí)給予我希望，在我遇到煩惱時(shí)給予我開(kāi)導(dǎo)，在我迷失方向時(shí)給予我指引。我在慢慢的成長(zhǎng)，家卻始終給予我快樂(lè)。不管在什么時(shí)候，家里的快樂(lè)永遠(yuǎn)是我的支柱，家人的牽掛，永遠(yuǎn)是我的信念。

　　成長(zhǎng)中的學(xué)校是快樂(lè)的。

　　小時(shí)侯看著哥哥背著書(shū)包上學(xué)，那時(shí)的'我多渴望能快點(diǎn)長(zhǎng)大�，F(xiàn)在我坐在明亮的教室，吸收著各種知識(shí)。這種成長(zhǎng)的感覺(jué)是快樂(lè)的。幼兒園到小學(xué)到初中，是我成長(zhǎng)中吸收知識(shí)的樂(lè)園。我珍惜在學(xué)校的每一分每一秒，只因?yàn)樵趯W(xué)校我不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，更學(xué)會(huì)了與人相處。是學(xué)校，讓我找尋到另一種成長(zhǎng)的快樂(lè)——學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

　　成長(zhǎng)中的社會(huì)是快樂(lè)的。

　　成長(zhǎng)中的天空是快樂(lè)的。

　　看著鏡中的我，明白成長(zhǎng)是一種樂(lè)趣。經(jīng)過(guò)了曲折的成長(zhǎng)道路，長(zhǎng)大后的感覺(jué)是快樂(lè)的！

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 29

　　我走進(jìn)我的“人生”劇場(chǎng)，找了個(gè)位置坐了下來(lái)，一按遙控器，童年的樂(lè)趣立即出目前大屏幕上。

　　孩提年代的我，是一個(gè)天真、幼稚、生活無(wú)憂無(wú)慮的happyboy。每天的生活都會(huì)充滿絢麗的色彩，處處藏滿要我去挖掘的常識(shí)。班里有老師與同學(xué)的關(guān)心，家中有爸爸媽媽的呵護(hù)，使我真正領(lǐng)會(huì)到了童年所應(yīng)有的快樂(lè)。

　　在學(xué)習(xí)里，大家每天懷揣著對(duì)常識(shí)的渴望而努力拼搏，探索文學(xué)海洋的華麗，探索數(shù)學(xué)算術(shù)的奧妙。世界之大，無(wú)奇不有，任何事都有它的'獨(dú)特之處，而成功的機(jī)會(huì)只流給在生活中細(xì)心、努力、熱于探索的人。有句話說(shuō)“一切皆有可能”，只須大家撒下一粒心中那棵期望的種子，經(jīng)辛勤勞動(dòng)后換來(lái)的肯定是碩果累累的豐收。

　　俗言：“小馬過(guò)河，河之深淺需要我們的嘗試”，而成長(zhǎng)的路也需要一步步、腳踏實(shí)地的向前走。在一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大中，我不再跟以前一樣孩子子氣，知道了許多人世道理，了解謙讓、扶持和朋友的真正價(jià)值。長(zhǎng)大了，更讓我對(duì)“書(shū)”有了一片癡情，不管到哪，口袋里總裝著本書(shū)。在遭受挫折時(shí)，保爾那不畏困難、堅(jiān)持到底、永不言棄的精神激勵(lì)了我，使我打開(kāi)腳步，奮力去闖;在苦難時(shí)，想到賣(mài)火柴的小女孩的艱苦，自身這點(diǎn)又算得了什么，更是闖過(guò)了重重險(xiǎn)阻。在接下去的成長(zhǎng)旅途中，我就像帆船一樣，達(dá)成了我們的理想，寫(xiě)上了我成長(zhǎng)的圓滿結(jié)局。

　　我走出劇院，滿臉燦爛的笑容，成長(zhǎng)中，我領(lǐng)會(huì)過(guò)了童年的快樂(lè)，探求常識(shí)的快樂(lè)。這個(gè)時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，只須懷著信心努力去干一件事，成功后的喜悅會(huì)讓你在成長(zhǎng)的歷程中愈加自信!

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 30

　　快樂(lè)在哪兒?要用心探尋，生活中的樂(lè)，無(wú)處不在�！�—題記

　　戰(zhàn)勝自身，我快樂(lè)。

　　“啊、終于到星期天了，又可以睡懶覺(jué)啰!”星期天對(duì)我來(lái)說(shuō)，可是再好不過(guò)了。一星期中五天每天都要起得很早，好不簡(jiǎn)單挨到星期天，得好好睡一覺(jué)。但是今天該我打掃衛(wèi)生，于是便對(duì)自身說(shuō)：喂!懶蟲(chóng)，該起床了，今天該你打掃衛(wèi)生，還不快點(diǎn)，會(huì)挨罰的�！眲傁肫饋�(lái)，但是又一想：“反正父母都沒(méi)起來(lái)，著什么急，這么早起來(lái)，還會(huì)影響到父母休息，還是再睡會(huì)兒吧!”“不可以，還是得快起來(lái)，把一切都拾掇的整整齊齊的，多好啊!否則到時(shí)候，急急忙忙的，還是起來(lái)吧!”“不，不起來(lái)，好不簡(jiǎn)單盼到了一個(gè)星期天，不睡不就白白浪費(fèi)了，還是在睡會(huì)吧!”“起來(lái)!”“不起來(lái)”……最后我下定決心，自身心里：“一二三起來(lái)!”可身體一點(diǎn)沒(méi)反應(yīng)，再來(lái)一次：“一二三起來(lái)!”身體“嗖”地起來(lái)了，啊!我戰(zhàn)勝自身我快樂(lè)!嗨嗨……

　　體驗(yàn)成功，我快樂(lè)

　　每一個(gè)人都有我們的成功經(jīng)歷，我也不例外。以前，我一點(diǎn)也不喜愛(ài)寫(xiě)作，甚至有點(diǎn)討厭，小學(xué)六年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行了一次寫(xiě)作文比賽，每一個(gè)班級(jí)3個(gè)人，老師讓我參加雖然我十分不想，但是最后還是參加了。那次作文的題目是《5.12汶川大地震》，我只是把我們的真實(shí)感受寫(xiě)了下來(lái)，始料不及。我竟拿了一等獎(jiǎng)。我當(dāng)時(shí)甭提多高興了，我竟然沒(méi)發(fā)現(xiàn)自身在寫(xiě)作方面上有這樣的.才能，從那次起，我便喜愛(ài)上了寫(xiě)作，且知道了寫(xiě)作要寫(xiě)出我們的真情實(shí)感，成功竟是如此令人欣喜，體驗(yàn)成功我快樂(lè)。

　　快樂(lè)是什么?快樂(lè)是戰(zhàn)勝我們的過(guò)程，快樂(lè)是品味友情的深厚，快樂(lè)是體驗(yàn)成功的欣喜，快樂(lè)如一把傘，讓你情感即便在陰雨連綿的日子里依然感到風(fēng)和日麗，愿快樂(lè)永駐!

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 31

　　人生如平坦的大路，一帆風(fēng)順；人生如曲折的小徑，崎嶇坎坷……在人生的道路上，時(shí)而荊棘密布，時(shí)而大雨傾盆，而快樂(lè)是一把利劍，平坎坷，斬荊棘，除困難。

　　成長(zhǎng)中，快樂(lè)是老師的鼓勵(lì)。一次考試的失利如灰色的陰霾籠罩在我的頭頂，讓我萎靡不振，甚至懷疑自己的實(shí)力。與老師在走廊打了一個(gè)照面，老師舉起拳頭說(shuō)道：“打起精神來(lái)，老師相信你�！边@簡(jiǎn)單卻刻骨銘心的一句話與加油的拳頭，是我受到過(guò)的最大的鼓舞�；颐擅傻奶炜疹D時(shí)晴空萬(wàn)里，我如凋零的花朵再放芬芳。那努力學(xué)習(xí)的同學(xué)們都向我綻出了笑臉，教室從狹小變寬敞了呀！新的一切開(kāi)始了。

　　成長(zhǎng)中，快樂(lè)是母親的支持。小時(shí)候，我常比同齡的孩子反應(yīng)慢半拍，同齡人老拿我當(dāng)諷刺的對(duì)象，作文時(shí)常嘲笑我，讓我每時(shí)每刻都提心吊膽，甚至不敢上學(xué)。然而您卻沒(méi)有對(duì)我灰心，反而鼓勵(lì)我，支持我，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你不笨，你一點(diǎn)兒都不比他們差！”您的話語(yǔ)像一縷春風(fēng)，吹散了我心中的陰霾。從那以后我便努力學(xué)習(xí)，成績(jī)總比那些自視清高，自以為是的人好，再也沒(méi)有人嘲笑我了。母親，我之所以能有今天，都是因?yàn)槟阊剑?/p>

　　成長(zhǎng)中，快樂(lè)是學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。唐詩(shī)宋詞以及現(xiàn)代詩(shī)歌那婉轉(zhuǎn)悅耳的音韻和唯美的`意境更能陶冶我的靈魂。李白那“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的誓言激勵(lì)著我；杜甫那“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的氣魄令我神往；蘇軾那“大江東去，浪淘盡”的豪邁氣概令我欽佩；白居易那“共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同”的鄉(xiāng)愁令我心醉。徜徉在詩(shī)的國(guó)度里，我醉了。

　　人生難免生老病死，而快樂(lè)會(huì)伴隨著我一生一世。讓我們用快樂(lè)這把寶劍，去披荊斬棘，去撥云見(jiàn)日。讓我們盡展強(qiáng)者之風(fēng)，奏出生命的最強(qiáng)音吧！

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 32

　　人的一生，五彩繽紛，五味俱全，成長(zhǎng)也如這一般，充滿了各種味道。而我，就是在快樂(lè)中品嘗五味，茁壯成長(zhǎng)的。

　　其實(shí)，快樂(lè)的事情有許多。下面就讓我來(lái)給大家分享一下吧！

　　有一段時(shí)間，我喜歡上了魔術(shù)，便買(mǎi)了許多魔術(shù)道具沉迷其中。我經(jīng)常練習(xí)，真希望自己有一天也能成為大名鼎鼎的魔術(shù)大師。

　　有一天，我來(lái)到作文班里，拿出自己的魔術(shù)道具準(zhǔn)備大顯身手。我這次用的道具是一個(gè)塑料杯子，里面裝著一個(gè)小紅球，最上面就是一個(gè)密封的蓋子。

　　我神秘地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“你們信不信，我把這個(gè)紅球拿出來(lái)，可以再把被子里變出一個(gè)和它一樣的紅球？”可同學(xué)們都不屑地對(duì)我說(shuō)：“你就吹吧！反正吹牛也不上稅！”就連老師也向我投來(lái)了懷疑的目光。

　　我神秘地一笑，打開(kāi)了杯子，在他們的注視下，將紅球拿了出來(lái)，遞給了一位同學(xué)。之后我還讓他們檢查了杯子和我的.衣袖，確定里面已經(jīng)沒(méi)有紅球了，這才開(kāi)始接下來(lái)的動(dòng)作。

　　我把蓋子蓋到杯子上擰緊，輕輕地對(duì)著杯子吹了一口氣。然后我把杯子打開(kāi)，里面果然出現(xiàn)了一個(gè)一模一樣的紅球！

　　同學(xué)們都驚訝地望著我，紛紛追在我的屁股后面問(wèn)我到底怎么回事，讓我揭開(kāi)魔術(shù)的秘密。我當(dāng)然不能告訴他們啦。這下弄得他們心里癢癢的，纏著我又變了一個(gè)魔術(shù)。

　　這下，他們對(duì)我更加敬佩了。在他們崇拜和佩服的目光中，我的心快樂(lè)得都要飛出來(lái)啦！

　　快樂(lè)每時(shí)每刻都伴著我，即使有一點(diǎn)傷心事，也會(huì)很快被快樂(lè)的事情沖散。在快樂(lè)中成長(zhǎng)，我似乎長(zhǎng)得更快呢！

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 33

　　人生像連綿起伏的山川，時(shí)而平坦，時(shí)而又崎嶇坎坷。人的成長(zhǎng)過(guò)程中處處是艱難險(xiǎn)阻，時(shí)有濃霧彌漫，時(shí)有驟雨狂風(fēng)。面對(duì)這些，唯有快樂(lè)才是成長(zhǎng)不竭的泉水，才是面對(duì)困難的動(dòng)力。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，不同的人對(duì)快樂(lè)的認(rèn)識(shí)也不同。每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上都有快樂(lè)，我也不例外。

　　在童年，快樂(lè)總是在我和小朋友捉迷藏，放風(fēng)箏中悄悄地流淌。在少年，快樂(lè)在學(xué)習(xí)中，在下課和同學(xué)們的嬉戲中蕩漾。而現(xiàn)在，快樂(lè)在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的海洋中遨游，在青春生活中悄悄地含苞綻放。

　　成長(zhǎng)中，快樂(lè)是親情的溫暖。快樂(lè)就是晚上熬夜時(shí)，母親送來(lái)的咖啡和厚實(shí)的棉衣；快樂(lè)就是出門(mén)在外母親一遍遍的電話和“一路小心”的話語(yǔ)；快樂(lè)就是上學(xué)前爺爺奶奶那一聲聲充滿關(guān)愛(ài)的嘮叨。快樂(lè)總是在我無(wú)比寒冷時(shí)來(lái)照耀我的心，瞬間充滿我幼小的心靈。

　　成長(zhǎng)中，快樂(lè)是友情的滋潤(rùn)。從小到大，我收獲了許多，也懂得了許多。結(jié)識(shí)到的許多朋友便是我人生中的財(cái)富�？鞓�(lè)總是在與朋友之間的.友情中傳遞。遇到困難時(shí)，朋友會(huì)給我默默的支持；當(dāng)我沮喪時(shí)，朋友就會(huì)想盡一切辦法讓我開(kāi)心；當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，朋友就會(huì)為我敲響警鐘……友情永遠(yuǎn)是最干凈最純潔的，我可以把我的心事說(shuō)給他們聽(tīng)，也可以把我的趣事講給他們聽(tīng)。快樂(lè)在我和朋友的笑臉中流淌。

　　成長(zhǎng)中，快樂(lè)是老師的教誨。是我摔倒時(shí)，老師扶我起來(lái)對(duì)我的告誡；是我溜號(hào)時(shí)，老師敲下桌子對(duì)我那嚴(yán)厲的眼神；是我沒(méi)完成作業(yè)時(shí)，老師教鞭打在身上的那一道道印記；是我偷懶時(shí)，老師那一聲聲帶有慈祥的責(zé)罵。老師的教誨如泉水一樣清澈，取之不盡，用之不竭，快樂(lè)在老師對(duì)我的教誨中徜徉。

　　成長(zhǎng)中，快樂(lè)不是金錢(qián)，不是權(quán)利。它是我前進(jìn)的動(dòng)力，快樂(lè)伴隨著我成長(zhǎng)。

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 34

　　一本好書(shū)，就像一只看似普通的貝殼，外表雖不起眼，卻能磨礪出珍珠來(lái)；一本好書(shū)，就像一匹千里馬，只有伯樂(lè)才能發(fā)現(xiàn)它的潛質(zhì)；一本好書(shū)，就像一段優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，讓我們?cè)谛蕾p的同時(shí)陶冶情操。

　　我跟書(shū)的淵源要從我讀幼兒園時(shí)說(shuō)起。那時(shí)我認(rèn)識(shí)的字不多，卻特別喜歡聽(tīng)故事，每天放學(xué)后、睡覺(jué)前都纏著爸爸媽媽講故事給我聽(tīng)�！陡窳滞�話》、《安徒生童話》、《365夜益智童話》……我總是百聽(tīng)不厭。“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟�！本枚�久之，我對(duì)這些故事也就耳熟能詳了，常常把它們講給鄰居的小伙伴聽(tīng)。當(dāng)小伙伴向我投來(lái)羨慕、佩服的目光時(shí)，我的心里總會(huì)涌起一份小小的驕傲和自豪。但我卻并不滿足于此，總想著長(zhǎng)大后多識(shí)點(diǎn)字，去看更多的書(shū)。

　　漸漸地，我長(zhǎng)大了，識(shí)的字多了，接觸的書(shū)也多了。《窗邊的小豆豆》、《白柵欄》、《小海蒂》、《綠山墻的安妮》……這些書(shū)讓我陷入書(shū)海中“無(wú)法自拔”。這個(gè)暑假，在老師的推薦下，我開(kāi)始閱讀起沈石溪的作品，并被它們深深吸引住了。沈石溪是動(dòng)物小說(shuō)大王，在他的筆下，那一種種我本以為難以接近的動(dòng)物，卻使我感覺(jué)到動(dòng)物界也有感情。不管是忠心的狗，還是兇狠的狼；不管是笨重的大象，還是憨厚的'狗熊，都透露出濃濃的感情色彩。他們中或是恩情，或是友情，或是親情……但都有一個(gè)共同點(diǎn)——它們的感情都是無(wú)私的、寬容的。或許，這便是我對(duì)這些書(shū)愛(ài)不釋手的原因。

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！钡拇_如此，在書(shū)中，我們可以學(xué)會(huì)知識(shí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)善待他人、善待社會(huì)，這樣，才能不斷進(jìn)步。“書(shū)中自有黃金屋�！狈�翻你身邊的書(shū)，或許那書(shū)中，正有一扇知識(shí)的大門(mén)在等你開(kāi)啟！

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 35

　　人生中有失望，也有得得意；有苦惱，也有快樂(lè)。當(dāng)然，我也不例外，我經(jīng)歷了許許多多的事情，可每當(dāng)我想起第一次做飯，我就會(huì)笑得合不攏嘴。

　　那是一個(gè)黃昏，橘黃的太陽(yáng)還停在遠(yuǎn)方的樹(shù)梢。我高興的提著書(shū)包回到家里，可媽媽還在上課，我的肚子早已在抗議了，沒(méi)奈何，在它的脅迫下，我情非得已的走進(jìn)了廚房，四處尋找著，只找到了些剩飯和雞蛋等�？粗�這些還不能進(jìn)口東西，一個(gè)念頭從我腦中閃過(guò)：做雞蛋飯。

　　我埋頭苦找著，好不容易把蒜苗、蔥等找齊。回想媽媽炒雞蛋飯是先開(kāi)始擇菜，我三下五去二的就把蒜苗、蔥擇好了。心里不禁暗暗自喜：我的身手可真不賴。接下來(lái)自然就是洗菜。我打開(kāi)水龍頭，再把擇好的`蒜苗、蔥放了進(jìn)去。費(fèi)了九牛二虎之力才勉強(qiáng)洗干凈。然后，就是切菜了。我拿起菜刀，菜刀在媽媽手中可是把好兵器，可到了我手里卻是瘦猴耍大刀，像流星一樣飛舞著，不對(duì)，應(yīng)該說(shuō)是剁。頓時(shí)，廚房里一片狼籍，白的、綠的、青的，到處安家。萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了。我將雞蛋打破，然后把蛋殼使勁一掰開(kāi)，蛋清蛋黃就安靜的呆在了碗里。接著用筷子在碗中攪拌起來(lái)，不一會(huì)，碗里就沒(méi)有了透明的蛋清了，形成了乳黃色的糊狀。我把油倒入鍋里，再把雞蛋倒了進(jìn)去，頓時(shí)，油花四濺。一滴竟跳到了我的手上，我哇哇大叫：“好痛，好痛�！蔽易�在沙發(fā)上歇息了一會(huì)，一陣糊味傳來(lái)，呀！雞蛋糊了，我趕緊把雞蛋翻了過(guò)來(lái)，把飯和蒜苗、蔥放進(jìn)去。OK，大功告成，我盛了一碗一嘗，竟沒(méi)放鹽，我只好回鍋，放入鹽。“哈哈，可以吃啦！”我大喊道。便狼吞虎咽的吃起來(lái)。

　　雖然，并不太可口，但我卻很開(kāi)心。因?yàn)檫@是我勞動(dòng)的結(jié)果，一種感覺(jué)在我心里翻騰，我雖說(shuō)不上來(lái)，但它比蜜還甜。

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 36

　　在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們會(huì)經(jīng)歷一些事情，這些事情會(huì)帶給我們不同的情感，或是歡樂(lè)，或是悲傷，或是感動(dòng)，或……但今天，我要講的是成長(zhǎng)中的快樂(lè)。

　　成長(zhǎng)中的快樂(lè)，其實(shí)也無(wú)處不在。這些快樂(lè)就出現(xiàn)在我們的生活中，只不過(guò)，大家記住了嗎？在我們身上，對(duì)快樂(lè)最直觀的表達(dá)就是哈哈大笑，笑容是快樂(lè)的別稱。當(dāng)我們感到快樂(lè)的時(shí)候，笑就是我們首選的表情。

　　在我的成長(zhǎng)路上，我最愛(ài)笑，我們一直都認(rèn)為喜歡笑的人，會(huì)擁有更多的快樂(lè)。走在大街上，當(dāng)我看到人們或是家人一起，或是朋友一起逛街散步的時(shí)候。我的臉上也會(huì)不由自主的就露出笑容，成長(zhǎng)中的'快樂(lè)，有時(shí)候需要學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)。當(dāng)我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上不拘泥于自身的快樂(lè)時(shí)，我們會(huì)變得更快樂(lè)。

　　每一個(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)經(jīng)歷一些事，認(rèn)識(shí)一些人，成長(zhǎng)中的快樂(lè)很多時(shí)候來(lái)自我們的身邊。當(dāng)我們?cè)诔砷L(zhǎng)之中見(jiàn)到一些美好的事物時(shí)，我們內(nèi)心里涌出來(lái)的那種感情滋潤(rùn)了我們身心，也讓我們變得快樂(lè)。

　　就好比，在陽(yáng)光燦爛的春日里，我們行走在公園的小道上。這時(shí)，從我們身邊一一穿過(guò)的，有調(diào)皮的小孩，有白發(fā)蒼蒼的老人，有手挽手走過(guò)的夫妻，還有踏著步子，優(yōu)雅走過(guò)的小貓。這一幕就像一部短電影，電影里一片歲月美好，而你既是當(dāng)局者，又是旁觀者，成長(zhǎng)的快樂(lè)也許就在于這種新奇的感受。

　　時(shí)間流逝得很快，一天天，一月月又一年年。時(shí)間流逝中的我們就在成長(zhǎng)，我們穿過(guò)這些時(shí)間，一些被我們留住的時(shí)間積淀在我們的心里，成為了我們成長(zhǎng)路上那些美好的回憶。成長(zhǎng)中的快樂(lè)很對(duì)，也希望我們每一個(gè)人都能在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 37

　　在成長(zhǎng)中有許許多多快樂(lè)的事情，但在我的成長(zhǎng)中最讓我快樂(lè)的是——玩電腦。

　　記得我讀四年級(jí)的時(shí)候，電腦就進(jìn)入了我的家，我非常好奇，很想去觸摸，但又不知道如何下手？

　　真是天助我也，這時(shí)學(xué)校開(kāi)設(shè)了雙休日電腦興趣班，雖然我沒(méi)參加，但我的妹妹參加了，因此教我電腦知識(shí)的“重?fù)?dān)”就落在妹妹身上了，她把她從學(xué)校學(xué)來(lái)的電腦知識(shí)，等回家以后在一五一十的交給我。沒(méi)過(guò)幾天我就學(xué)會(huì)了如何開(kāi)機(jī)，去登錄，去搜索。

　　每天放學(xué)回家，首先要做的事情就放下書(shū)包，跑到爸爸的房間，打開(kāi)電腦，一個(gè)勁的玩了起來(lái)。一玩就上“癮”，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)一晃就過(guò)，有時(shí)甚至?xí)�忘了做作業(yè)，忘了吃飯。

　　后來(lái)，爸爸的一個(gè)專門(mén)學(xué)電腦的朋友見(jiàn)我那么癡迷電腦，他就給了我一個(gè)網(wǎng)址，他說(shuō)過(guò)，有什么事情，他會(huì)上網(wǎng)告訴我，我就拿起他給我的網(wǎng)址上了進(jìn)去，找了找，果然，里面有他寫(xiě)給我的一封信，還有一張自己做的精致的卡片，還告訴我怎么制作幻燈片，讓一張普普通通的照片、圖片，變成“會(huì)動(dòng)”“有聲音”的.魔幻圖片。這樣一來(lái)，我更迷上了打電腦，一有空我總會(huì)跟爸爸的朋友在網(wǎng)絡(luò)上見(jiàn)面，他還教我許多電腦上好玩的，稀奇古怪的東西，我感興趣得不得了。

　　有時(shí)我還在網(wǎng)上讀書(shū)、讀報(bào)，以此來(lái)增長(zhǎng)自己的知識(shí)面，用更多、更好、更新的知識(shí)來(lái)偽裝自己，及時(shí)了解國(guó)家大事；了解偉人，學(xué)習(xí)偉人來(lái)用他們偉大的精神，用他們高尚的品質(zhì)，用他們的光榮的事跡來(lái)激勵(lì)自己向更高的目標(biāo)前進(jìn)、奮斗。

　　現(xiàn)在，電腦已成為我的好朋友、好工具、好老師，只要有電腦不管什么憂愁都甭想“襲擊”我。

　　我喜歡電腦！玩電腦是我成長(zhǎng)中最開(kāi)心、最快樂(lè)的事了！

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 38

　　回憶自己的童年，發(fā)生的每一件事都是風(fēng)趣幽默的，每一天都充滿快樂(lè)！

　　記得我六歲的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了許多橘子，我大吃特吃，狼吞虎咽的吃，囫圇吞棗的吃，一不小心一個(gè)橘子籽被我吞下去了。

　　我不由得想起電視上說(shuō)的話，種子埋在什么地方，它就在哪個(gè)地方生根，發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)果。橘子籽也是種子呀！完了，完了，種子要在我肚子里生根了，我唉聲嘆氣的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽在我有生之年，你再領(lǐng)我去一遍游樂(lè)場(chǎng)吧，把所有的游戲都玩?zhèn)�夠吧！”

　　媽媽趕緊放下菜刀用手摸著我的額頭，露出了疑惑的表情問(wèn)道，“你也沒(méi)發(fā)燒呀，大白天說(shuō)什么傻話呀？”我忐忑不安的答道:“我馬上就會(huì)變成一顆大樹(shù)了，我把橘子籽吃掉了�！眿寢寙∪皇�笑道，掉進(jìn)你肚子里的種子不會(huì)長(zhǎng)成大樹(shù)的，不要瞎擔(dān)心了，聽(tīng)了這句話，我嬉笑顏開(kāi)的出去玩了。

　　記得那時(shí)天真無(wú)邪的我，卻是一個(gè)最容易上當(dāng)受騙的角色，有一次，我和姐姐一起去向姥姥要零花錢(qián)，姥姥給了我5元，給了姐姐3元，姐姐拿到錢(qián)當(dāng)然不服氣，她用紅色卡紙剪成一張長(zhǎng)方形，在上面寫(xiě)上100元，姐姐便把它拿了跟我換，我看見(jiàn)100元這四個(gè)金光閃閃的大字，扔下那5元錢(qián)，撒腿就跑，生怕姐姐返回，當(dāng)我拿著這個(gè)錢(qián)去買(mǎi)零食的時(shí)候，售貨員說(shuō)我這張是假幣，我只好拿著這張“100元”回家，我把這件事給家人說(shuō)的`時(shí)候，他們聽(tīng)了捧腹大笑，我也笑了，我是被我的“天真”打敗了。

　　這些童年的回憶都讓我銘記在心，是它們給我的童年帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 39

　　有人說(shuō)成長(zhǎng)是一個(gè)牢籠，束縛了人們的夢(mèng)想，讓人意識(shí)到了現(xiàn)實(shí)的殘酷。有人說(shuō)成長(zhǎng)是一種甜蜜的過(guò)程，在追夢(mèng)的過(guò)程中，享受其中的一絲努力和認(rèn)真，但我認(rèn)為成長(zhǎng)是一條曲折的小路，布滿荊棘，卻又“柳暗花明又一村”，充滿了無(wú)限種可能。

　　成長(zhǎng)原本是一種使人從天真走向成熟的過(guò)程，但在外界的無(wú)數(shù)壓力下，它成了斬?cái)嗳藗儔?mèng)想的利劍。如今，踏入學(xué)校，更是沒(méi)有了自由的權(quán)力。我們就像一葉劈風(fēng)斬浪的小舟，在對(duì)前方的道路一概不知時(shí)，卻還能毫不退縮地行駛在人生的大海上。如今，我們已經(jīng)感受到成長(zhǎng)所帶給我們的壓力�？墒墙邮墁F(xiàn)實(shí)是追夢(mèng)的開(kāi)始，現(xiàn)實(shí)的殘酷又能讓我們有何辦法？以前清晰的夢(mèng)想已變得渺茫，當(dāng)初心中堅(jiān)定的信念似乎已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)搖，變得模糊。

　　但反過(guò)來(lái)一想，是成長(zhǎng)中的挫折鑄造了我們頑強(qiáng)的毅力與強(qiáng)大的心理，我們便是生長(zhǎng)在溫室的花朵，沒(méi)有嘗試過(guò)用自己的努力來(lái)?yè)Q取成果，沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)成長(zhǎng)的.艱辛�；蛟S，我們用“艱辛”這個(gè)詞來(lái)形容成長(zhǎng)太過(guò)片面。一旦用全面的眼光看待成長(zhǎng)，我看到的更多是歷練，培養(yǎng)和教育。在成長(zhǎng)中，我體會(huì)到了成果背后不為人知的艱辛；在成長(zhǎng)中我鍛煉了自己的意志和能力。

　　或許，我更喜歡用“不確定性”來(lái)形容成長(zhǎng)。一個(gè)人的成長(zhǎng)中如果只有快樂(lè)，而沒(méi)有煩惱，則成長(zhǎng)對(duì)他來(lái)說(shuō)則沒(méi)有了實(shí)質(zhì)的意義；如果一個(gè)人的成長(zhǎng)中只要有煩惱，而沒(méi)有快樂(lè)，則成長(zhǎng)會(huì)使他失去對(duì)未來(lái)的信心。一個(gè)人的成長(zhǎng)只有充滿“不確定性”才能使自己得到一定的磨練并對(duì)未來(lái)充滿信心。

　　讓我們都用一種自信的態(tài)度看待成長(zhǎng)，不管是好還是壞，都去開(kāi)心地迎接吧！

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 40

　　作文——你是茫茫的海洋，我只是一葉小舟，愿遨游在你的海面上，慢慢靠近成功的彼岸。在你的海面上遨游是一種快樂(lè)，同時(shí)也是一種煩惱，通過(guò)實(shí)踐，我對(duì)此有著深深的感受。

　　我喜歡作文，因?yàn)樗�能夠提高我的知識(shí)，大大提高我的分析和理解能力。我能把英雄的事跡記錄下來(lái)，能把祖國(guó)的美好江山描繪下來(lái)，能把動(dòng)人的事情敘述下來(lái)……

　　每當(dāng)我把一篇成功的'作文寫(xiě)完時(shí)，我都會(huì)津津有味地讀上幾遍，每讀一遍就會(huì)有發(fā)自內(nèi)心的愉快和欣慰。那是我覺(jué)得作文太美妙，他的每個(gè)字、每個(gè)詞和每句話都那么生動(dòng)，形象，讓人如癡如醉。每當(dāng)老師在課堂上朗讀我的作文時(shí)，幾十雙眼睛向我投來(lái)羨慕的眼光，我望著他們更充滿自信。熟悉的文章在我耳旁響過(guò)；自豪的神情在我臉上露過(guò)；可愛(ài)的大拇指也在我面前舉過(guò)……我才剛剛遨游了你的百分之一就得到了快樂(lè)的榮譽(yù)，這是我最值得高興的一點(diǎn)。當(dāng)我閱讀別人的作文時(shí)，我同時(shí)也增長(zhǎng)了不少知識(shí)，知己知彼，揚(yáng)長(zhǎng)避短才能把作文寫(xiě)得更好……

　　作文，你雖然給我?guī)��?lái)快樂(lè)，但是也給我留下了煩惱。

　　每當(dāng)寫(xiě)好一篇作文的時(shí)候，我都是挖空心思地去想，越是發(fā)愁，越靜不下心，腦子里自然也是空白一片。要想把作文寫(xiě)得精彩絕妙，不是一件容易使，因而我對(duì)這種情況產(chǎn)生了煩惱。還有選題目時(shí)，每當(dāng)題目自擬和自由作文的時(shí)候，我總是不知道該寫(xiě)什么，我絞盡腦汁地思考，很不容易才會(huì)想出來(lái)，于是，我比較喜歡規(guī)定寫(xiě)的作文……

　　煩惱與快樂(lè)是相對(duì)應(yīng)的，只有把煩惱克服才能得到快樂(lè)，我相信作文的成功，是靠平時(shí)點(diǎn)滴努力得來(lái)的，讓我化煩惱為快樂(lè)，繼續(xù)在海面上遨游！

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 41

　　成長(zhǎng)的歲月里充滿了快樂(lè)，快樂(lè)就像琉璃球散落各地，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去撿拾。但仍有許多人視而不見(jiàn)，把憂郁和悲傷視為成長(zhǎng)的基調(diào)。

　　其實(shí)不然，或許你換一個(gè)心態(tài)、換一個(gè)角度來(lái)看待成長(zhǎng)，就能將消極轉(zhuǎn)化為積極，你會(huì)驀然驚覺(jué)，在這個(gè)世界上，成長(zhǎng)中的快樂(lè)遠(yuǎn)大于悲傷�；蛟S在大部分人眼里，成長(zhǎng)的快樂(lè)只是短暫的，悲傷才是長(zhǎng)久的。但只要調(diào)整心態(tài)，找對(duì)方向，你就能發(fā)現(xiàn)“與眾不同”的快樂(lè)，比如說(shuō)，當(dāng)你的考試成績(jī)一落千丈，換個(gè)角度，是不是可以理解為你發(fā)現(xiàn)了自己的不足，有了努力的方向，有了更大的進(jìn)步空間，這又何嘗不是一件“快樂(lè)”的事？只要你將消極轉(zhuǎn)化為積極，或許悲傷也能化為快樂(lè)。

　　成長(zhǎng)中快樂(lè)千千萬(wàn)，如學(xué)習(xí)的的.快樂(lè)、進(jìn)步的快樂(lè)、成功的快樂(lè)，只要你相信自己，有頑強(qiáng)的毅力與拼搏的精神，不斷給自己加油鼓勁，就可以隨時(shí)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，撿拾快樂(lè)。

　　成長(zhǎng)中沒(méi)有比快樂(lè)更可貴的東西，快樂(lè)也是人們所普遍追求的。問(wèn)題是，年幼的我們并不知道如何去認(rèn)識(shí)、去發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，整日感嘆作業(yè)繁多、學(xué)習(xí)辛苦，卻很少?gòu)目菰锏膶W(xué)習(xí)生活撿拾點(diǎn)滴快樂(lè)。

　　我們可以自己發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，也可以給別人帶來(lái)快樂(lè)，從別人的快樂(lè)中去證明自己，這也是值得快樂(lè)的事。對(duì)人從不茍求，自己才會(huì)快樂(lè)，快樂(lè)是一種美德，因?yàn)樗�不但表現(xiàn)出自己對(duì)世界的欣賞與贊美，也會(huì)給周?chē)�的人帶�?lái)了溫暖與歡快。

　　有時(shí)候，是我們不善于用快樂(lè)之水沖淡苦味，才會(huì)覺(jué)得成長(zhǎng)如此苦澀，面對(duì)成長(zhǎng)才會(huì)煩惱，才會(huì)惆悵。正如普希金所說(shuō)的，假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急。

　　請(qǐng)大家不要否認(rèn)快樂(lè)，換一種心態(tài)，換一個(gè)角度，用自己的雙手創(chuàng)造快樂(lè)，讓成長(zhǎng)更加多姿多彩。

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 42

　　在成長(zhǎng)的過(guò)程中我們都會(huì)經(jīng)歷不同的喜怒哀樂(lè)，他們經(jīng)常會(huì)充塞著我們的心靈，我們怒目而視過(guò)，黯然淚下過(guò)，也曾開(kāi)懷大笑過(guò)。不過(guò)成長(zhǎng)總是一件讓人琢磨不透的事情，我們的心情隨著成長(zhǎng)陰晴不定。

　　讀小學(xué)的時(shí)候逍遙自在，一度被我當(dāng)做人生中最美麗的回憶。那個(gè)時(shí)候我們沒(méi)有憂愁，沒(méi)有煩惱，有的也只是頑皮和任性。每天當(dāng)下課鐘聲響起時(shí)，我們就跟掙脫韁繩的野馬一樣，離開(kāi)學(xué)校，奔向家中，縱情的享受自由的悠閑和逍遙。肆無(wú)忌憚以及嘻嘻哈哈的打鬧聲從學(xué)校一路響徹到家門(mén)口，我們從不曾理會(huì)旁人異樣的眼光，只要我們覺(jué)得快樂(lè)就行了。

　　雖然我經(jīng)常聽(tīng)到許多就讀初中的哥哥姐姐們哭訴中學(xué)生活的苦悶，但其中難道就沒(méi)有快樂(lè)嗎?小馬過(guò)河還需要自己領(lǐng)略初中之河的深淺。

　　我的初中生活帶著這份疑問(wèn)開(kāi)始了，正如哥哥姐姐們所說(shuō)的，中學(xué)生活并不是那么的輕松。但正因?yàn)槿绱�，我才開(kāi)始有所成長(zhǎng)。原本稚嫩的臉上多了幾分成熟同時(shí)也附帶了幾分憂愁。我開(kāi)始探尋摯友，理解老師，學(xué)習(xí)同學(xué)們的長(zhǎng)處，領(lǐng)略老師嚴(yán)厲下的良苦用心。理解這一切后我感到快樂(lè)，開(kāi)始有了自己的思想和目標(biāo)。我不再像小時(shí)候跟小綿羊似得依偎在父母身邊，第一次有了人生的一番感悟。雖然還不算特別成熟，但這份成長(zhǎng)卻是真正屬于我的。在家長(zhǎng)眼里我可能變得叛逆不聽(tīng)話，但這恰恰證明了我的.成長(zhǎng)，真正明白他們的關(guān)心和承受的壓力。

　　成長(zhǎng)正如生活里品嘗的各類食物，酸甜苦辣盡在其中。我們正開(kāi)始慢慢地品嘗成長(zhǎng)的滋味。失敗就像苦澀的涼茶，而成功不正是擁有健康身體后的那份快樂(lè)嗎!我們要在成長(zhǎng)中感受每一份酸甜苦辣，那樣我們才可以嘗到成功的甜頭。

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 43

　　每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的成長(zhǎng)歷程。從小到大，我們不斷成長(zhǎng)著。而且誰(shuí)的成長(zhǎng)中都會(huì)有一段不同尋常的經(jīng)歷，都會(huì)有一段非�？鞓�(lè)的時(shí)光。

　　我是一個(gè)非常樂(lè)觀的人，成長(zhǎng)中的快樂(lè)我都銘記在心。自從我上初中以來(lái)，我不僅接觸了許多新事物，還認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，新老師。他們對(duì)我都十分友好，這讓我原先的憂慮一點(diǎn)都沒(méi)有了。只要我同大家在一起，我就覺(jué)得自己十分的快樂(lè)。上中學(xué)了，雖然玩的時(shí)候少了很多，可是卻學(xué)到了許多新的知識(shí)和本領(lǐng)，學(xué)會(huì)了怎樣與別人友好相處。每當(dāng)我遇到困難或不能解決的事情時(shí)，我的朋友就會(huì)幫助我，不再讓我煩惱。

　　學(xué)習(xí)也讓我快樂(lè)。今天，我聽(tīng)了一個(gè)關(guān)于兩個(gè)家族的故事：一位是哲學(xué)家，愛(ài)德華家族，愛(ài)德華的后代都很成功。一個(gè)是酒鬼，結(jié)果后代中大部分是乞丐和罪犯。探究造成這件局面的原因，我想一定是因?yàn)檫@兩個(gè)家族在文化背景上有很大的差異吧。由此可見(jiàn)文化有多么大的力量。文化可以增長(zhǎng)知識(shí)文化，可以增加本領(lǐng)，文化可以改變?nèi)松�。因此，每�?dāng)我們學(xué)習(xí)文化的`時(shí)候也會(huì)感到快樂(lè)；因?yàn)槲覀冋�在為我們以后的成功打下�?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　成長(zhǎng)中的快樂(lè)的多方面，不必說(shuō)小時(shí)候無(wú)拘無(wú)束的生活，也不必說(shuō)在學(xué)校和同學(xué)們玩耍；單是朋友的幫助和學(xué)習(xí)文化知識(shí)就可以作為我們成長(zhǎng)過(guò)程中快樂(lè)的源泉，正是這些快樂(lè)，讓我們戰(zhàn)勝困難，不斷成長(zhǎng)。

　　當(dāng)然成長(zhǎng)歷程中也會(huì)有煩惱，不過(guò)那也一定是短暫的瞬間，我們有朋友，有文化知識(shí)，我們一定會(huì)有能力戰(zhàn)勝煩惱，而后也一定會(huì)成為我們成長(zhǎng)中的花絮，也是我們快樂(lè)的一部分。

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 44

　　很小很小的時(shí)候，快樂(lè)是很多看得見(jiàn)摸得著的東西。幾顆糖、幾張花花綠綠的卡片、幾個(gè)玻璃球，以及別人給的哪怕是很小的一件小禮物，都能高興得把小手拍得呱呱響。那時(shí)快樂(lè)非常簡(jiǎn)單而又非常具體。有時(shí)就是簡(jiǎn)單到媽媽的皮包里，因?yàn)槟抢锟偸怯形蚁胍�的`糖果。今日回想那些糖果的香甜時(shí)，似乎嘴邊還殘留著很多滿足。

　　快樂(lè)在那時(shí)似乎無(wú)所不在，無(wú)時(shí)不在。天一亮，就會(huì)有小朋友在窗前叫，然后就是男男女女的小伙伴開(kāi)始捉迷藏，在幼兒園里我們的快樂(lè)露出來(lái)，又藏起來(lái)，笑聲也跟著高一聲，低一聲地叫著。兩個(gè)伙伴一顆小彈珠，從我這頭彈到他那頭，彈出了一個(gè)快樂(lè)的世界，我們的快樂(lè)好像從地上一直彈到天上一樣，又降到了地上。我們樂(lè)此不疲地跟隨著。

　　隨著書(shū)包重量的增大，我們的快樂(lè)開(kāi)始變得復(fù)雜，也開(kāi)始越來(lái)越模糊。我們?cè)��?jīng)那樣天真而幼稚，在有形的書(shū)本和無(wú)形的生活空間里，我們開(kāi)始感受到了學(xué)習(xí)的壓力、生活的的煩惱，知道了深沉、憂郁�？鞓�(lè)則是感到自己的無(wú)知，在追求有知的過(guò)程。在學(xué)奧數(shù)的同時(shí)，心里很羨慕那些正在玩耍嬉戲的同學(xué)，但當(dāng)我解開(kāi)一道數(shù)學(xué)題，心里又很高興，把那份羨慕拋到九霄云外。而當(dāng)考試成績(jī)不理想時(shí)，心里又是那樣的難過(guò)，一個(gè)人靜靜地陷入憂郁中。品嘗憂郁似乎是我們成長(zhǎng)中心靈豐富的一個(gè)標(biāo)志。

　　然而，總有一天，我們要長(zhǎng)大，帶著期望去生活。當(dāng)我以一顆靜謐的心去感受人類愛(ài)的溫暖的時(shí)候，去感動(dòng)人類的心靈之約時(shí)，我們體驗(yàn)到的快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，好像又回到兒時(shí)。我知道：在有快樂(lè)時(shí)，煩惱也一定跟著來(lái)到，成長(zhǎng)中的必定有快樂(lè)，但也缺不了煩惱。

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 45

　　長(zhǎng)大了就像一杯咖啡，清香撲鼻，有時(shí)帶著一絲苦澀，更多的是細(xì)細(xì)品味后的甘甜；成長(zhǎng)就像一罐成人酒。釀造需要時(shí)間。越長(zhǎng)越強(qiáng)。各種味道讓人回味無(wú)窮。我成長(zhǎng)的快樂(lè)，不過(guò)是咖啡里淡淡的甜味和葡萄酒里難以忘懷的味道。

　　當(dāng)我出生的時(shí)候，對(duì)我的家庭來(lái)說(shuō)是一種巨大的快樂(lè)，因?yàn)槲以谔焓沟谋Ｗo(hù)下，在希望的包裹中，快樂(lè)地來(lái)到這個(gè)世界。之后的生活更沉浸在母愛(ài)的滋養(yǎng)中，一點(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng)。

　　當(dāng)我能在媽媽?xiě)牙锸帜_并用地跳舞時(shí)，我頑皮地離開(kāi)媽媽的懷抱，在通暢的天空下行走，尋找起飛的起點(diǎn)，自由地玩耍。因?yàn)檎�如魯迅先生所說(shuō)：“游戲是孩子最正當(dāng)?shù)男袨�，玩具是孩子的天使�！蔽爷偪竦娜ネ婊蛘咦矫圆�。老鷹抓小雞。丟沙袋。玩久了就會(huì)喜新厭舊，鉆研另一個(gè)游戲。偶爾會(huì)掉下眼淚，大吵大鬧，撅著嘴躲在媽媽?xiě)牙�。在母親的'百般寵愛(ài)下，她打破了鼻子，又笑了。

　　漸漸地，時(shí)光飛逝，歲月把我點(diǎn)綴成一個(gè)認(rèn)真的初中生，離開(kāi)了童年的面具，離開(kāi)了母親的呵護(hù)。聲音不再稚嫩，不再嬉戲，而是一頭扎進(jìn)知識(shí)的海洋，徜徉在故事的情節(jié)中，傾聽(tīng)書(shū)的心聲，書(shū)寫(xiě)夢(mèng)想的進(jìn)行曲，幸福隨之而來(lái)。因?yàn)樾睦镉幸活w理想的種子，生活更有動(dòng)力去奮斗和奮斗。我想用汗水澆灌它，用情感裝飾它，所以對(duì)它的開(kāi)花結(jié)果有更多的期待和渴望。有時(shí)候，我會(huì)為了一點(diǎn)點(diǎn)收獲而沾沾自喜；有時(shí)候，我會(huì)因?yàn)楹芏嗍�敗而沮喪。但生活不�?huì)因?yàn)橐欢浠ǖ氖㈤_(kāi)，一片枯葉的凋零而失去色彩，只能靠自己的堅(jiān)持不懈的努力。

　　今年，我11歲。大樹(shù)有一圈圈年輪，花兒又結(jié)束了青春，石頭有一條皺紋，小樹(shù)長(zhǎng)高了……而我在成長(zhǎng)中多了一點(diǎn)快樂(lè)。

　　舒軍中學(xué)開(kāi)學(xué)第一天：沈羽楊

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 46

　　時(shí)光老人移動(dòng)著他的腳步，一步一個(gè)腳印。我也一步一個(gè)腳印，由一個(gè)無(wú)知的小女孩變成了一位亭亭玉立的少女，這就是我的成長(zhǎng)的歷程。成長(zhǎng)的歷程是五彩斑斕的，成長(zhǎng)的歷程是充滿挑戰(zhàn)的，成長(zhǎng)的歷程是快樂(lè)的。在我記憶的銀河中，所有的星星都是快樂(lè)之星。成長(zhǎng)的快樂(lè)是什么？成長(zhǎng)的快樂(lè)是花叢中的蜜蜂；是沙灘上的貝殼；是藍(lán)天上的`白云……

　　學(xué)習(xí)的進(jìn)步是我成長(zhǎng)中的快樂(lè)。每每看到語(yǔ)文作業(yè)本上的“甲”和“優(yōu)”，我的心中就掀起一股還要優(yōu)的熱潮；每每看到數(shù)學(xué)本上那紅紅的“甲（上）”，我的心中會(huì)新潮騰涌，下決心考一個(gè)個(gè)紅紅的100分；每每看到英語(yǔ)本上的“Good”，我的心愿仿佛都在這一刻實(shí)現(xiàn)了，心中的高興可以用找不著北來(lái)形容了，每每看到獎(jiǎng)狀上名次的前進(jìn)、分?jǐn)?shù)的增大、能力的提高我的心中充滿了歡樂(lè)與下次一定還要更上一層樓的決心。

　　讀書(shū)越有領(lǐng)悟是我成長(zhǎng)的快樂(lè)。我從進(jìn)幼兒園識(shí)字開(kāi)始，就開(kāi)始了讀書(shū)，這些年來(lái)，我閱書(shū)無(wú)數(shù)，可是隨著年齡的增長(zhǎng)，作業(yè)使我無(wú)法擁有更多的時(shí)間來(lái)讀書(shū)，可是，“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿擠，總還是有的�！闭�如這樣，我每天睡覺(jué)時(shí)總是利索地洗漱，以贏來(lái)更多寶貴的時(shí)間讀書(shū)。

　　可也正因時(shí)間關(guān)系，我開(kāi)始選擇深?yuàn)W的書(shū)籍、簡(jiǎn)潔的書(shū)籍來(lái)閱讀，這些書(shū)籍的道理適合人一生的運(yùn)用，且簡(jiǎn)潔明了。正因?yàn)闀r(shí)間少，書(shū)籍精，我的閱讀感受與讀后的領(lǐng)悟也越來(lái)越精辟了，也正因?yàn)樵絹?lái)越精辟，我的成長(zhǎng)歷程也越來(lái)越快樂(lè)了。

　　成長(zhǎng)的快樂(lè)似天空的繁星，似烏云下的雨珠，似大海中的魚(yú)兒一般數(shù)不清�，F(xiàn)在我要問(wèn)——說(shuō)自己沒(méi)有成長(zhǎng)快樂(lè)的人，你們的成長(zhǎng)真的沒(méi)有快樂(lè)，還是你們無(wú)知得沒(méi)有發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的蹤影。

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 47

　　成長(zhǎng)，就好比人生中的一艘小船，行駛在水面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到波濤洶涌的海浪,只有勇敢地前行，才能體會(huì)到成長(zhǎng)中挑戰(zhàn)的快樂(lè)�。ㄒ欢ㄒ�牢記：無(wú)論用什么開(kāi)頭，都要開(kāi)篇點(diǎn)題，望你認(rèn)真揣摩加紅語(yǔ)句。）

　　在成長(zhǎng)道路上，每個(gè)人都有不一樣的快樂(lè)，我也有一次難忘的`快樂(lè)，就是參加跳繩比賽。（簡(jiǎn)單敘述，過(guò)渡。）

　　記得在五年級(jí)下學(xué)期時(shí)，學(xué)校組織了一次跳繩比賽，老師轉(zhuǎn)達(dá)給我們。所以在這一周時(shí)間里，我們不僅要學(xué)習(xí)，還要利用課間時(shí)間練跳大繩，誰(shuí)跳的多，老師就選誰(shuí)，選二十名。（為使文章段落格式清晰，下文要另起一段。）

　　第二天，老師選出了三十名學(xué)生跳繩，如果有跳的不好的同學(xué)就裁員。第四天，老師終于選出了二十名同學(xué)，當(dāng)然，也有我一個(gè)，我們都累的汗流浹背，為了班級(jí)爭(zhēng)光，我們都不怕累。（補(bǔ)入必要的練習(xí)動(dòng)作描寫(xiě)，不要只是一味的平鋪直敘。）

　　終于到了我們期待的那一天了，我們這二十名同學(xué)都做好了準(zhǔn)備。由于我們班是（一）班，所以要第一個(gè)跳，這時(shí)，我們都充滿勇氣的站到柏油路上，首先跳的是男生，然后是女生。男生能一個(gè)接一個(gè)地跳，五分鐘過(guò)去了，體育老師統(tǒng)計(jì)我們班跳了二百八十六個(gè)，我都不滿足，過(guò)了一會(huì)兒，其他八個(gè)班也都跳完了。出乎意料的是我們班竟然排第六名。

　　但是，同學(xué)們都沒(méi)氣餒，因?yàn)槲覀冎�道，雖然沒(méi)名列前茅，但是我們很快樂(lè)。（缺少六大描寫(xiě)，望你今后多在描寫(xiě)技巧上苦下功夫�。�

　　這次跳繩比賽成績(jī)不理想，但還有下次，在成長(zhǎng)中我體會(huì)到了挑戰(zhàn)的快樂(lè)。（卒章顯志結(jié)尾，緊扣主題�。�

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 48

　　成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但�?duì)我而言成長(zhǎng)中的故事里就像五味瓶，有酸甜苦辣咸，樣樣都有。現(xiàn)在，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了……辛棄疾曾經(jīng)說(shuō)：“少年不識(shí)愁滋味”。或許是他老人家的少年時(shí)代無(wú)憂無(wú)慮，隨著歷史的.不斷發(fā)展，把越來(lái)越多的煩惱，統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。

　　母為我當(dāng)“向?qū)А薄？涩F(xiàn)在的我，長(zhǎng)大了，懂事了，要適應(yīng)獨(dú)立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行，聽(tīng)從父母的教誨，更正自己的不良習(xí)慣�，F(xiàn)在的緊張的學(xué)習(xí)生活也與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離�，F(xiàn)在與小時(shí)候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸地成長(zhǎng)著，隨著經(jīng)歷越來(lái)越多的一些成長(zhǎng)經(jīng)歷的事情，進(jìn)行反思，我對(duì)一些成長(zhǎng)生活的事情都已經(jīng)有了自己的主見(jiàn)。

　　現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我回照顧父母了……我長(zhǎng)大了，我會(huì)照顧自己了……我長(zhǎng)大了，我會(huì)替別人分憂了……在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，無(wú)論哪個(gè)腳印，都是我們?cè)�扎�?shí)實(shí)，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)走過(guò)來(lái)的，無(wú)論多少收獲，都付出了我們的心血。無(wú)論怎樣，都要我們腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的走過(guò)去。

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功我的成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。成長(zhǎng)記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂(lè)。沿著成長(zhǎng)的足跡，一步步，我們擊向成熟。走向未來(lái)。通過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途，我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱，但是有更多的快樂(lè)。

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 49

　　我是一個(gè)性格內(nèi)向的人,從來(lái)就不愿意開(kāi)口叫人，我自己很苦惱，媽媽也很著急。雖然這是我的一個(gè)缺點(diǎn)，但是它卻曾經(jīng)給我?guī)��?lái)過(guò)快樂(lè)，一種成長(zhǎng)的快樂(lè)！

　　記得小時(shí)侯，媽媽經(jīng)常會(huì)因?yàn)槲也辉敢忾_(kāi)口叫人犯愁。終于有一天，媽媽發(fā)現(xiàn)了一個(gè)幫我改掉這個(gè)壞毛病的機(jī)會(huì)。那段時(shí)間我非常愛(ài)看《淘氣包馬小跳》這本書(shū)，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“過(guò)兩天我們要去阿姨家吃飯，要是你到時(shí)能叫一聲‘阿姨’的話，我就買(mǎi)一本《淘氣包馬小跳》獎(jiǎng)勵(lì)你�！蔽乙宦�(tīng)，高興極了，就為了那一本《淘氣包馬小跳》我硬著頭皮答應(yīng)了。

　　很快，去阿姨家吃飯的那一天到了。在路上，我坐在媽媽的電瓶車(chē)上，心里忐忑不安：“唉！到時(shí)候我要不要叫阿姨呀？我有些說(shuō)不出口，還是說(shuō)吧！”不知不覺(jué)地，我們已經(jīng)到了阿姨家，媽媽輕輕地敲門(mén)。我聽(tīng)見(jiàn)里面的腳步聲越來(lái)越近，越來(lái)越近，門(mén)終于開(kāi)了！開(kāi)門(mén)的正是阿姨。我一下子愣住了，一時(shí)間不知道該說(shuō)些什么，我不想說(shuō)，也不敢說(shuō)，我又猶豫了……這時(shí)，馬小跳的身影跳進(jìn)了我的腦子里，不斷地在我眼前浮現(xiàn)著。我的心里矛盾極了：“唉呀！這該怎么辦，已經(jīng)到這兒了，想不叫也不行了，為了馬小跳，我豁出去了，我一定要叫！”于是，我鼓起了勇氣：“阿姨好！”盡管這幾個(gè)從牙縫里擠出的'字眼在我以為是那么別扭，卻也足足地讓阿姨大吃了一驚。阿姨一邊答應(yīng)一邊迫不及待地把我迎進(jìn)了屋�？粗�阿姨臉上欣喜得像花兒一樣的笑容，我心頭的那塊石頭也一下子落了地！成長(zhǎng)中的快樂(lè)作文500字左右（沒(méi)過(guò)幾天，媽媽就兌現(xiàn)了她的承諾，我也得到了我心愛(ài)的《淘氣包馬小跳》）

　　也許是因?yàn)橛辛诉@一次，我不再害怕叫人了，我終于戰(zhàn)勝了我自己，也體驗(yàn)到了成長(zhǎng)帶給我的快樂(lè)！

　　我成長(zhǎng)，我快樂(lè)!

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 50

　　我是一個(gè)性格內(nèi)向的人，從來(lái)就不愿意開(kāi)口叫人，我自己很苦惱，媽媽也很著急。雖然這是我的一個(gè)缺點(diǎn)，但是它卻曾經(jīng)給我?guī)��?lái)過(guò)快樂(lè)，一種成長(zhǎng)的快樂(lè)！

　　記得小時(shí)侯，媽媽經(jīng)常會(huì)因?yàn)槲也辉敢忾_(kāi)口叫人犯愁。終于有一天，媽媽發(fā)現(xiàn)了一個(gè)幫我改掉這個(gè)壞毛病的機(jī)會(huì)。那段時(shí)間我非常愛(ài)看《淘氣包馬小跳》這本書(shū)，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“過(guò)兩天我們要去阿姨家吃飯，要是你到時(shí)能叫一聲‘阿姨’的話，我就買(mǎi)一本《淘氣包馬小跳》獎(jiǎng)勵(lì)你。”我一聽(tīng)，高興極了，就為了那一本《淘氣包馬小跳》我硬著頭皮答應(yīng)了。

　　很快，去阿姨家吃飯的那一天到了。在路上，我坐在媽媽的電瓶車(chē)上，心里忐忑不安：“唉！到時(shí)候我要不要叫阿姨呀？我有些說(shuō)不出口，還是說(shuō)吧！”不知不覺(jué)地，我們已經(jīng)到了阿姨家，媽媽輕輕地敲門(mén)。我聽(tīng)見(jiàn)里面的腳步聲越來(lái)越近，越來(lái)越近，門(mén)終于開(kāi)了！開(kāi)門(mén)的正是阿姨。我一下子愣住了，一時(shí)間不知道該說(shuō)些什么，我不想說(shuō)，也不敢說(shuō)，我又猶豫了……

　　這時(shí)，馬小跳的`身影跳進(jìn)了我的腦子里，不斷地在我眼前浮現(xiàn)著。我的心里矛盾極了：“唉呀！這該怎么辦，已經(jīng)到這兒了，想不叫也不行了，為了馬小跳，我豁出去了，我一定要叫！”于是，我鼓起了勇氣：“阿姨好！”盡管這幾個(gè)從牙縫里擠出的字眼在我以為是那么別扭，卻也足足地讓阿姨大吃了一驚。

　　阿姨一邊答應(yīng)一邊迫不及待地把我迎進(jìn)了屋�？粗�阿姨臉上欣喜得像花兒一樣的笑容，我心頭的那塊石頭也一下子落了地�。�沒(méi)過(guò)幾天，媽媽就兌現(xiàn)了她的承諾，我也得到了我心愛(ài)的《淘氣包馬小跳》）

　　也許是因?yàn)橛辛诉@一次，我不再害怕叫人了，我終于戰(zhàn)勝了我自己，也體驗(yàn)到了成長(zhǎng)帶給我的快樂(lè)！

　　我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 51

　　生活就像一杯茶，泡的時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)很苦，但是，當(dāng)你回過(guò)頭來(lái)細(xì)細(xì)品嘗時(shí)，又會(huì)發(fā)現(xiàn)一絲絲的甜，在生活中，我們慢慢成長(zhǎng)，也因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我們體驗(yàn)到了人生的快樂(lè)。

　　記得那時(shí)，我的成績(jī)差的不得了，老師經(jīng)常到我家來(lái)家訪，就因?yàn)檫@件事，奶奶不喜歡我了，還動(dòng)不動(dòng)就拿我跟隔壁的小美姐姐比。說(shuō)起別人家的小孩，她滿臉笑容，一提到我，就愁眉苦臉的，對(duì)此，我十分難過(guò)。我下定決心，一定要做一個(gè)讓奶奶驕傲的孫女。于是，我開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習(xí)，1個(gè)月后，我的成績(jī)不但沒(méi)有上去，反而還下降了，同學(xué)們罵我是豬。我心灰意冷，這時(shí)的我發(fā)現(xiàn)老師從來(lái)沒(méi)有對(duì)我笑過(guò)，一直都是板著臉，我更加刻苦的學(xué)習(xí)，為的是有一天能看到老師對(duì)我微笑，我還參加了許多的補(bǔ)課班，把自己的每天都安排的很緊，但是，每當(dāng)我看到別的小朋友在操場(chǎng)上玩時(shí)，我的心里就特別的難過(guò)，為什么我不能夠跟他們一樣，未來(lái)的我會(huì)成功嗎？

　　在一次又一次的失敗中我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，可是，面對(duì)老師和家人的冷言冷語(yǔ)，我的心好難過(guò)�？斓綄W(xué)期末了，不知道我又會(huì)怎樣，我努力的學(xué)習(xí)，用我的時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)我學(xué)習(xí)上的`不足，記得那段時(shí)間，我整天愁眉苦臉的，不知道自己該怎樣……在經(jīng)過(guò)不懈的努力之后，我考了全年級(jí)第一，在知道結(jié)果后，我高興得快瘋了，這是我的一次體驗(yàn)到了成功的快樂(lè)！隨之而來(lái)的就是那些所謂的友誼，虛假的夸贊，獎(jiǎng)狀證書(shū)貼滿了墻，我很高興，因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)中我體驗(yàn)到了成功的快樂(lè)！

　　成長(zhǎng)中的煩惱事，最后成了我的快樂(lè)事！因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我體驗(yàn)到了快樂(lè)，也許，這就是人生的意義。

　　書(shū)中獲得知識(shí)，從幫助別人中獲得快樂(lè)。我要繼續(xù)努力，多讀書(shū)，讀好書(shū)。繼續(xù)幫助別人，使自己在前進(jìn)的道路上快樂(lè)成長(zhǎng)！

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 52

　　剛進(jìn)初中時(shí)，看見(jiàn)班里同學(xué)一窩蜂似的寫(xiě)煩惱。

　　可到了初二，我就有點(diǎn)開(kāi)心不起來(lái)了。

　　在我的生活出現(xiàn)了一堆前所未有的想法：仇恨、報(bào)復(fù)、懷疑、憂慮……這些東西充斥在我的心中。一不小心便會(huì)“楚漢爭(zhēng)霸”的動(dòng)魄場(chǎng)面。我們的天性就是如此嗎？我不知該如何回答。

　　我從不認(rèn)為自己是個(gè)與眾不同的人，相反，我倒覺(jué)得自己是一個(gè)透明人。我很平凡，也很平靜。不知什么時(shí)候，我開(kāi)始淡然地看待生活的一切，也開(kāi)始喜歡上一些悲涼的`詩(shī)：“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)�！边�有了這樣的：“世界是空虛的，人生是無(wú)意識(shí)……與其相互牽連，不如互相遺棄�！蔽业纳�活就象一塘死水，清風(fēng)吹不起半點(diǎn)漣漪。生活“真空”只的我，是個(gè)十分庸俗的人，因?yàn)槲也桓胰コ�越，我�?jīng)不起失敗的打擊。

　　緊張的學(xué)習(xí)生活讓我們漠視一切、懷疑一切、利用一切，也玷污了一切，我們放棄快樂(lè)，沒(méi)有了激情，機(jī)械地隨波逐流。誰(shuí)都想“逐鹿”中稱雄，不惜用一些旁門(mén)左道的方法。烏云鎖上蒼，我們生活在沒(méi)有光明的空間里，只能寂寞無(wú)語(yǔ)度晨昏。有時(shí)自笑不知為何這般孤獨(dú)，鋪展開(kāi)自己的心，數(shù)著傷痕，看著血跡，讓我恍惚如有所得，又悵然有所失。心思非常的散漫，好象是出了氣的燒酒，一點(diǎn)味也沒(méi)有。

　　有時(shí)真是人看人，越看越不順眼。同學(xué)相處了那么久！除了倒霉了生了幾顆痘痘外，樣子一點(diǎn)都沒(méi)變。同學(xué)之間常為了一點(diǎn)芝麻綠豆的小事大動(dòng)干戈，一吵就是好幾天不說(shuō)話，甚至以后再也不說(shuō)話。所謂的“感情”就是這樣的吹了。

　　成長(zhǎng)的日子里，失去了太多太多……

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 53

　　在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有快樂(lè)，但是也有煩惱。

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)14歲了，在這個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中，我有時(shí)快樂(lè)，但有時(shí)也很煩惱。下面就讓我先說(shuō)說(shuō)我成長(zhǎng)中的煩惱吧！

　　我現(xiàn)在十分重視友誼，因此我常常為了友誼一再讓步，這件事情讓我很煩惱。我雖然心胸寬廣，但是人的忍耐是有限度的，我的好朋友***跟我不謀而合，兩人說(shuō)起話來(lái)有頭無(wú)尾。我跟她性格相似，很說(shuō)得來(lái)，但是她的`心胸有那么一些狹窄，決不允許我有一點(diǎn)否定她的意思，而我為了維護(hù)我們兩個(gè)之間的友誼，所以就盡量不去計(jì)較，表面上還是很開(kāi)心的樣子，但內(nèi)心卻是很煩惱。

　　記得有一次，他問(wèn)我："你考了多少分啊？由于在鐵路上，聲音十分嘈雜，所以我沒(méi)有聽(tīng)到，也許是我久久沒(méi)有回答他的原因，他很生氣，一副很不高興的樣子，離開(kāi)我走了。并且?guī)滋觳焕砦�，說(shuō)我不重視他。其實(shí)我挺煩惱的。只有我心里清楚，我很重視他，要不然我就不會(huì)對(duì)他一再讓步了。

　　雖然我有很多煩惱，但是放下這些不說(shuō)，我也是有很多快樂(lè)的。在學(xué)校里，老師們都很喜歡我；在家里，爸媽都很疼愛(ài)我；而且我的同學(xué)們跟我相處得很好。在學(xué)校的時(shí)候，我可以感受到無(wú)比的快樂(lè)。因?yàn)樵诎嗬镉性S多愛(ài)說(shuō)笑的同學(xué)，他們?yōu)榘嗬镌鎏砹瞬簧偕�彩。語(yǔ)文老師信任我，讓我當(dāng)語(yǔ)文小組長(zhǎng)，雖然職位不大，但我很快樂(lè)。經(jīng)過(guò)努力的學(xué)習(xí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異，我很快樂(lè)。在班里，大家都愿意和我一起玩，這也使我很快樂(lè)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，就是這樣，有甜也有苦。有煩惱也有快樂(lè)。難道不是這樣嗎？

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 54

　　在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)遇到許許多多的事，有困擾的，有令人難過(guò)的，但令我記憶最深的卻是那件快樂(lè)的事。

　　那次農(nóng)博園之行，真是快樂(lè)無(wú)比��！

　　記得那是一個(gè)充滿快樂(lè)的暑假，我和媽媽匆匆忙忙背好旅途中用到的東西就出發(fā)了，來(lái)到人山人海的農(nóng)博園，放眼望去給我的眼睛和心靈帶來(lái)了前所未有的震撼。這里有世界各地的美食：內(nèi)蒙古的手撕牛肉干，包裝精美獨(dú)特的馬奶酒，新疆特產(chǎn)的葡萄酒和葡萄干，正宗地道的北京考鴨，甜美多汁的'泰國(guó)青橙，朝鮮人民每頓飯都不可少的辣白菜……

　　讓你立馬口水直流。

　　來(lái)農(nóng)博園當(dāng)然要看各種新奇有趣的植物。你能看到外形和功效“不一般”的煙火樹(shù)，花型美麗似煙火能養(yǎng)胃還能補(bǔ)血，還有“時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)”，“步步高”。高大的仙人掌、巨大的仙人球、粗大的象腿樹(shù)等等，保你眼花繚亂目不暇接。

　　最讓我記憶深刻的是無(wú)土栽培。巨型南瓜是農(nóng)博園特色之一。一天能長(zhǎng)15公斤呢！最大的南瓜幾百斤重。用鐵架子懸浮在空中，甚為壯觀！

　　海洋館里的小朋友最多。這里有體型巨大的石斑魚(yú)，在水里翩翩起舞的魔鬼魚(yú)。外形圓滾滾胖乎乎帶有黃色斑點(diǎn)的海豹。還有像一把透明傘的水母，大的直徑有兩米，觸角達(dá)到二三十米長(zhǎng)，最小的指甲蓋兒大小仔細(xì)瞅才能看到。還有一種水母是傘蓋頭下面有八只觸角，在下面才是觸手，在顏色不斷變換的水族缸里上下自由游動(dòng)，吸引著孩子們的好奇！

　　這就是我成長(zhǎng)中快樂(lè)的事，旅行給我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，讓我懂得了世上無(wú)奇不有，有些甚至超乎你的想象，需要我們不斷地去學(xué)習(xí)和探索！

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 55

　　童年是美麗的，它記錄著我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我本來(lái)就是一個(gè)樂(lè)觀活潑的人，所以我的天空里處處都是快樂(lè)的空氣，在成長(zhǎng)中快樂(lè)的`往事枚不勝舉。

　　有一件事情，至今我想起來(lái)還禁不住發(fā)笑。我喜歡花，更喜歡栽花。在我八歲那年，我開(kāi)始學(xué)著栽花。因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)，我生怕出現(xiàn)什么意外�？墒�，花兒竟然出土了，那嫩嫩的苗兒給人以無(wú)盡的希望。我栽的花是“夜來(lái)香”，等到快要開(kāi)花時(shí)，卻發(fā)生了意外。

　　我每天早上都要去看它，給它澆水、施肥。但有一天，我發(fā)現(xiàn)有幾棵花的頭竟然莫名其妙的折了，眼看著就要枯萎了，這肯定是弟弟干的好事。爸爸媽媽不但不反對(duì)我栽花，還鼓勵(lì)我，只有弟弟一直說(shuō)我不會(huì)栽花還逞能。想到這，我就跑到媽媽那里，把弟弟告了一狀。可是弟弟死活不承認(rèn)，氣得我直蹦�？墒怯譄o(wú)可奈何，因?yàn)樽C據(jù)不足，畢竟沒(méi)有親手抓住啊！

　　過(guò)了一星期，我的夜來(lái)香又出新枝葉了，但我還是沒(méi)有忘記上次的事。我還是每天去告狀，盡管弟弟顯得很委屈，卻也顧不得了。一個(gè)星期很快過(guò)去，我依舊每天去看望我的花兒，細(xì)心照料。不久，它們終于開(kāi)花了。我高興壞了。一天，我去看花，竟然見(jiàn)羊在啃我的花的頭，只是咬斷而不吃，氣死我了！我抓跟竹竿上去將羊揍了一頓。后來(lái)，我把實(shí)情告訴了媽媽，弟弟知道后，說(shuō)：“你毀我名譽(yù)，一定得向我道歉�！睕](méi)有辦法，我只好非常不情愿但又有點(diǎn)害羞地向他致歉，誰(shuí)讓我一直懷疑他是兇手呢？

　　啊，童年！你是那么的美好，那么的可愛(ài)，那么的令人難以割舍！在你的懷抱中，我們感到快樂(lè)，感到舒坦，感到溫暖，也明白了許多人世間的道理。我會(huì)永遠(yuǎn)記住你，在你的懷抱中，是我今生最大的眷惜。

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 56

　　我在一天天地成長(zhǎng),在一點(diǎn)點(diǎn)積累成長(zhǎng)中的快樂(lè)和煩惱。我覺(jué)得我是快樂(lè)的,因?yàn)槲以谏�活�?不斷地成長(zhǎng)中,發(fā)現(xiàn)了許多小時(shí)侯從沒(méi)察覺(jué)的快樂(lè)。慢慢地長(zhǎng)大,是一件快樂(lè)的事,擁有一個(gè)美好的童年,是一件快樂(lè)的事。

　　我在成長(zhǎng),爸爸媽媽不會(huì)再把我當(dāng)作小孩子,他們會(huì)像對(duì)小大人一樣地強(qiáng)調(diào)我是個(gè)男子漢,他們也會(huì)毫不留情,嚴(yán)厲地批評(píng)我,他們也不會(huì)允許我再調(diào)皮然后哭鬧來(lái)博得同情。我發(fā)覺(jué)自己現(xiàn)在雖然還是一樣不老實(shí),但思想還是漸漸地成熟了。我好奇地學(xué)著騎自行車(chē),雖然每次都是難看地側(cè)身摔下來(lái),但覺(jué)得奇怪的是,自己依然保持信心,不斷地爬起來(lái),重新地騎上自行車(chē)。成功就是站起來(lái)的次數(shù)比跌倒的次數(shù)多一次。我想,成長(zhǎng)就是這樣不斷地遇到困難,不斷地克服,不斷地提高,成長(zhǎng)中的挫折是快樂(lè)的`,沒(méi)有困難的成長(zhǎng)是沒(méi)有意義的在溫室里成長(zhǎng)的花朵,經(jīng)不起風(fēng)雨,體味著表面上的快樂(lè).他們從來(lái)體會(huì)不到戰(zhàn)勝困難后的欣喜與快樂(lè)。我想,我是幸運(yùn)的,我能與很多朋友共同學(xué)習(xí)成長(zhǎng).

　　在成長(zhǎng)中戰(zhàn)勝困難是快樂(lè)的,而擁有友誼更是幸福的。友誼像一面無(wú)畏的帆船,在滄海中,勇敢地?fù)P著,乘風(fēng)破浪。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,我的朋友們陪著我一起學(xué)習(xí),一起嬉戲,一起前俯后仰,一起哭笑不得,我們的友誼是最純真,最快樂(lè)的在今后的學(xué)習(xí)生活成長(zhǎng)過(guò)程中我將不斷的磨練自己,使自己不斷的成熟,像大人們一樣認(rèn)真對(duì)待每一件事.做到在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦,作業(yè)獨(dú)立按時(shí)完成,爭(zhēng)取更大地進(jìn)步.生活上艱苦樸素.使自己真正成長(zhǎng)為一個(gè)大人.

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 57

　　朋友，你的成長(zhǎng)之路是怎樣的呢？是一帆風(fēng)順，是坎坎坷坷，是趣味橫生，還是……而我，我的成長(zhǎng)之路既有快樂(lè)，又有憂愁。

　　童年，就像一本畫(huà)冊(cè)，里面珍藏了無(wú)數(shù)“金版照片”。快樂(lè)的，悲傷的，憂愁的.……數(shù)不勝數(shù)，言談不盡。

　　記得兒時(shí)，媽媽讓我練電子琴，書(shū)法，一切的一切，都是那么的辛苦，一切的一切，都是如此愛(ài)意深深，兒時(shí)不只愁何在，媽媽的用心良苦，我卻毫無(wú)領(lǐng)會(huì)，每次只當(dāng)任務(wù)，草草了事；每次，媽媽都“千教萬(wàn)教，教我學(xué)習(xí)”；而我都“千學(xué)萬(wàn)改，但改不了頑皮本性�！眿寢屢仓�道“江山易改，本性難移”，對(duì)我一再忍讓，我更加變本加厲，看著被我摔破的花瓶，“支離破碎”的電子琴，已經(jīng)染上病毒的電腦軟件，媽媽實(shí)在忍無(wú)可忍，把我“逼進(jìn)”書(shū)房，罰練書(shū)法30張，450個(gè)字；練電子琴2個(gè)小時(shí)，10支曲子，這可真是罰的不輕��！

　　看著“殘缺不全”的家具，我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，慚愧的進(jìn)了書(shū)房，“閉門(mén)思過(guò)”

　　我擺好筆墨紙研，便在紙上“大展才華”。經(jīng)過(guò)一番“龍飛鳳舞，輕描淡寫(xiě)，精心雕琢”后，一副山水自然風(fēng)景畫(huà)便在我的筆下誕生了，我看著作品，得意洋洋，但乍一看，似乎有缺了些什么，對(duì)，是落款，我靈機(jī)一動(dòng)，操起毛筆，蘸滿墨汁，寫(xiě)上了那首《石灰吟》，多么富詩(shī)情畫(huà)意啊！我又在下面寫(xiě)了一行小字：媽媽，對(duì)不起，我錯(cuò)了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，媽媽端來(lái)了我最愛(ài)喝的奶茶走了進(jìn)來(lái)，當(dāng)她看見(jiàn)了桌上的那副山水畫(huà)，既驚奇，又歡喜，我連忙把畫(huà)遞給媽媽，媽媽接過(guò)畫(huà)，嘴邊露出了甜甜的微笑，把奶茶遞給我，看我喝下，千言萬(wàn)語(yǔ)，盡在不言之中。

　　媽媽像個(gè)鋪路工人，為我填滿人生道路上的坑洼，媽媽像盞指路燈，為我指引正直的方向，媽媽……媽媽的愛(ài)陪伴著我長(zhǎng)大！

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 58

　　隨著一聲令下，我和我的小組成員，開(kāi)始了數(shù)學(xué)制作之旅，老師要求用紙制作一個(gè)足球，哪個(gè)小組做的有創(chuàng)意哪個(gè)小組就能拿到滿分！

　　我們先討論做法。我靈機(jī)一動(dòng)搶著說(shuō)：“先折出12個(gè)正五邊形，然后再折出24個(gè)正六邊形，最后將這兩個(gè)立體圖形插到一起，就能得到一個(gè)足球。”本以為我的想法會(huì)被我的組員認(rèn)可，但是他們都表示反對(duì)，并且各有各的主張，沒(méi)有達(dá)成共識(shí)。但我在傷心之余，仍然堅(jiān)定自己的方案。

　　時(shí)間過(guò)得很快，有的小組馬上就要做完了，而我們小組連方案都還沒(méi)有確定下來(lái)！看到這種情形，我著急了，一拍桌子，對(duì)大家說(shuō)：“我們要團(tuán)結(jié)一致，這次制作足球可不是個(gè)人項(xiàng)目，我們來(lái)投票決定！”我聲音未落，大家都停止討論，被我義憤填膺的架勢(shì)給驚住了。最后大家決定選用我的方案。當(dāng)時(shí)我特別興奮，但是沒(méi)表現(xiàn)出來(lái)，而是馬上投入到了制作中。

　　這次，由于我們大家團(tuán)結(jié)一致，才過(guò)去了半小時(shí)左右，我們組就完成足球的制作。為了凸顯創(chuàng)意，我們特意用了五花八門(mén)的顏色來(lái)渲染足球，而且還寫(xiě)上了“熱烈慶祝祖國(guó)70周年”這幾個(gè)字。當(dāng)足球做好的時(shí)候，大家都高興極了，我覺(jué)得那簡(jiǎn)直就是一個(gè)完美的作品！評(píng)委們一看到我們做的.足球，就大力贊賞連連說(shuō)好。聽(tīng)到這句話我們大家都很興奮，我們相視一笑，心想：這次的滿分一定非我們莫屬！

　　比分出來(lái)了，我們組沒(méi)有拿到滿分，但是老師表?yè)P(yáng)我們團(tuán)結(jié)互助的精神。這次制作足球，還讓我知道了我們組做的足球還有很多不足的地方，這也讓我提高了自己的思維能力。

　　我想：成長(zhǎng)的路上，我還會(huì)經(jīng)歷很多，韓式不管我干什么事情，只要拿出制作足球的精神，一定有一個(gè)接著一個(gè)的好成績(jī)。

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 59

　　我的成長(zhǎng)中擁有過(guò)許多的快樂(lè)，最讓我無(wú)法忘記的就是放風(fēng)箏的快樂(lè)。

　　那是春天的一個(gè)假日，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)拂面，媽媽帶我和小妹去運(yùn)動(dòng)廣場(chǎng)的草地上放風(fēng)箏。草地上人可真多呀！有的席地而坐，靜靜看書(shū)；有的追逐奔跑，嬉笑玩鬧；還有的在放風(fēng)箏，他們目不轉(zhuǎn)睛地望著天上的風(fēng)箏，小心地扯著手里的線，生怕風(fēng)箏掉下來(lái)。

　　我和妹妹迫不及待地要加入他們的行列。媽媽帶我們來(lái)到賣(mài)風(fēng)箏的地方，我選了一只黑色的大老鷹，小妹選了一只粉色的大蝴蝶。

　　“開(kāi)始放風(fēng)箏了，我的老鷹要飛上天啦！”我歡呼著�？墒秋L(fēng)好像不夠大，“老鷹”剛要騰空，就一頭載下來(lái)，我看小妹的“蝴蝶”也一樣。不過(guò)這可難不倒我們，我們迎著風(fēng)一邊跑，一邊帶著風(fēng)箏，一邊放線，“老鷹”和“蝴蝶”終于越飛越高，上天了。我和小妹相視而笑，心里充滿得意和快樂(lè)！

　　“哥哥，我們來(lái)打比賽吧，看誰(shuí)能把對(duì)方的風(fēng)箏撞下來(lái)�！�

　　“好啊，誰(shuí)怕誰(shuí)？”

　　“我的風(fēng)箏可是天空之王——大老鷹�。　蔽乙怀毒�，“老鷹”張開(kāi)大嘴向“蝴蝶”俯沖過(guò)去，“蝴蝶”卻沉著地躲開(kāi)了。然后小妹的'“蝴蝶”調(diào)整姿勢(shì)，乘機(jī)向我的“老鷹”撞過(guò)來(lái)，“老鷹”猝不及防，被撞的失去了平衡，“蝴蝶”也被反作用力撞歪了，我和妹妹趕緊扯線，重新調(diào)整平衡，這是第一回合。我調(diào)整好“老鷹”的姿勢(shì)，再一次向“蝴蝶”發(fā)動(dòng)攻擊，這一次，它沒(méi)躲開(kāi)，被撞歪了，不過(guò)“蝴蝶”垂死掙扎，翻了一個(gè)跟頭把我的“老鷹”纏住了，兩個(gè)風(fēng)箏就這樣纏在一起，打著轉(zhuǎn)，落了下來(lái)，我和小妹打了個(gè)平手，誰(shuí)也沒(méi)贏。可我們的歡笑依然在廣場(chǎng)上傳的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

　　放風(fēng)箏的快樂(lè)，是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)深深的足跡。

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 60

　　成長(zhǎng)中有許許多多的快樂(lè)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，最快樂(lè)的一次，那就莫過(guò)于我四年級(jí)時(shí)的“六一”兒童節(jié)了！

　　那個(gè)時(shí)候，正好碰上端午節(jié)。我們?cè)趯W(xué)校的活動(dòng)中就有包粽子，做香袋的活動(dòng)。只可惜我們只能選一樣活動(dòng)，我毫不猶豫的選擇了包粽子，端午節(jié)嘛，當(dāng)然要包粽子了，更何況，粽子帶回家還能吃呢！

　　我們排隊(duì)來(lái)到了食堂，那里已經(jīng)人山人海，家長(zhǎng)招呼著我們，我來(lái)到劉曼琪媽媽身邊，學(xué)習(xí)如何包粽子。

　　劉曼奇媽媽為我做了一遍示范，可我知道，我這個(gè)豬腦子的笨家伙，手和腳一樣笨。在劉曼琪媽媽的指導(dǎo)下，我好不容易開(kāi)始了學(xué)習(xí)：第一步，選粽葉，卷漏斗。我選了兩片又大又厚的粽葉，試著把粽葉卷起來(lái)，不知是我沒(méi)聽(tīng)懂，還是腦子笨，一直都卷不起來(lái)，最后計(jì)算，一共包了六個(gè)粽子，只有最后一個(gè)是自己包出來(lái)的；第二步：放糯米，卷粽子。放糯米是最簡(jiǎn)單的一步了，我是個(gè)謹(jǐn)慎的人，別人是大把大把的.抓，我是小把小把的拿，好不容易才填滿。放好了以后會(huì)發(fā)現(xiàn)后面還有大塊粽葉，把他往前蓋，旁邊還會(huì)有兩個(gè)小角，把他往下按住，緊緊的抓住粽子哦，不然會(huì)散掉；第三步，最后一步：綁繩子。綁繩子說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。首先要固定住粽子，然后放上一頭繩子，大拇指緊緊摁住，然后用繩子把粽子緊緊地包起來(lái)，一定要緊哦，不然回家煮的時(shí)候就會(huì)散掉。

　　終于，包好了一個(gè)粽子，我又按照方法做了許多個(gè)粽子。雖然只是普普通通的白米粽，雖然回家煮后已經(jīng)散開(kāi)來(lái)了，但是，我還是認(rèn)為，今年吃的粽子，是我有史以來(lái)吃到過(guò)最好吃的粽子！

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 61

　　成長(zhǎng)就像一片汪洋大海，許多的小舟在海上蕩漾，但最多的還是快樂(lè)的旅航。

　　有一天，客人要來(lái)我們家吃飯，媽媽在廚房里忙來(lái)忙去，滿頭大汗，我則坐在沙發(fā)上無(wú)聊頂透，目瞪口呆地看著媽媽在廚房里忙碌的背影�！鞍パ�!”一陣從廚房里傳來(lái)的叫聲后，我趕忙來(lái)到廚房，只見(jiàn)媽媽正緊皺著眉頭，看著我一臉的迷惑，媽媽說(shuō)：“唉!家里的鹽完了，怎么辦啊，還有客人等著吃飯呢!要是我去買(mǎi)鹽的話，爸爸又不在，家里誰(shuí)管呀!”看著媽媽急的像熱鍋上的螞蟻，我便提出了建議，讓媽媽的小baby--我，去!媽媽驚訝極了，不等媽媽答應(yīng)，我便一把抓起錢(qián)出了家門(mén)。

　　我們小區(qū)里的大門(mén)旁有一條被鐵籠子鎖著的大黑狗，見(jiàn)到人就狂叫，我快步的走著，突然，“汪汪汪!”狗叫聲把我嚇了個(gè)半死，原來(lái)是前面的大黑狗又“狗來(lái)瘋”，我抹了抹頭上的冷汗，小心翼翼地走著，仿佛連心跳聲都聽(tīng)的見(jiàn)，終于來(lái)到了大門(mén)前，只見(jiàn)大黑狗正瞄著我呢，這只狗叫起來(lái)，我趕緊跑，沒(méi)想到，我越跑，它越是叫的帶勁，終于，我來(lái)到了大街上，舒了一口氣。

　　在大街上，人來(lái)人往，不時(shí)有路邊的攤子上販子的吆喝聲，“賣(mài)梨嘍!新鮮的梨嘍!”“漂亮的卡子，一塊錢(qián)一個(gè)，質(zhì)量不好的，免費(fèi)送”這樣的'聲音不絕于耳。我慢悠悠地走著，心中當(dāng)然是愉悅極了，來(lái)到了我經(jīng)常去的一家小賣(mài)部，面對(duì)著微笑的售貨員阿姨，我也笑了笑，用著細(xì)小的聲音說(shuō)：“阿姨，一包鹽幾塊啊?”

　　經(jīng)過(guò)一番交流后，我拿著了一包鹽安全回到了家，媽媽接過(guò)鹽，廚房里劈哩啪啦的炒菜聲又出現(xiàn)了，我也十分快樂(lè)，媽媽曾在一分鐘前說(shuō)過(guò)：“我們的女兒長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)做事啦!”

　　成長(zhǎng)過(guò)程中，難免有困難時(shí)讓你無(wú)奈，但別忘記，在一次次困難中，你還是會(huì)收獲到快樂(lè)的!

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 62

　　童年的生活，就像一幕幕電影，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海。

　　我的童年是幸福的，是充滿歡樂(lè)的。在家里的子女中，我是老大，父母視我為掌上明珠。有好吃的，先想到的是我，有穿的，也先上我挑。平時(shí)，我喜歡什么東西，只要手一指，父母就依著我買(mǎi)。不久，我上了幼兒園，父母總是送我上學(xué)，接我回家。幼兒園的老師也總是寵著我們。教我們唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)。讓我們整天快快樂(lè)樂(lè)。上小學(xué)了，同學(xué)們總是一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。誰(shuí)有困難，大家一起幫助，充滿著家庭間的和睦和朋友間的友誼。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步或得到榮譽(yù)的時(shí)候，老師和父母就會(huì)表?yè)P(yáng)我，同學(xué)們也同樣會(huì)為我高興，為我祝賀，讓我心里樂(lè)滋滋的。

　　隨著時(shí)間的流逝，我慢慢地成長(zhǎng)，煩惱也就接踵而來(lái)。我的煩惱來(lái)自于學(xué)習(xí)的壓力和同學(xué)的.嘲笑。年級(jí)越來(lái)越高，題目越來(lái)越難，作業(yè)越來(lái)越多。可偏偏父母又不理解，整天給我們加壓，給我買(mǎi)課外輔導(dǎo)書(shū)，不許我們看電視，不許我們玩。整天是讀書(shū)、寫(xiě)字，煩死了。

　　更讓我煩惱的是同學(xué)們的嘲笑。那是上學(xué)期的有一段時(shí)間，我由于身體的原因，連續(xù)幾次考試成績(jī)不理想，我當(dāng)時(shí)是多么的難過(guò)啊。可有的同學(xué)，不知從哪里學(xué)會(huì)了諷刺、挖苦人的本事。放學(xué)時(shí)，他們就在我的背后指指點(diǎn)點(diǎn)，這個(gè)說(shuō)“夢(mèng)佳成了高才生了�！蹦膫�(gè)說(shuō)“真難看……”有的話簡(jiǎn)直難以入耳。此時(shí)此刻，我的心里就像掉進(jìn)了一條毛毛蟲(chóng)，比挨打挨罵還難受。聽(tīng)著聽(tīng)著，鼻子一酸，淚水止不住流了下來(lái)。我真想不通，以前那種同學(xué)間互相幫助的友情到哪兒去了呢？

　　如今，我真懷念童年的快樂(lè)，輕松的笑聲，懷念同學(xué)們攜手共進(jìn)的日子！

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 63

　　在我們長(zhǎng)大的過(guò)程中，大家似乎都喜歡提及“成長(zhǎng)的煩惱”，然而我想說(shuō)，成長(zhǎng)中煩惱的明顯，正是因?yàn)槌砷L(zhǎng)中的一些快樂(lè)讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中有了苦與甜的參照。

　　這一次就讓我們不再只盯著那些成長(zhǎng)過(guò)程中一定會(huì)有的那些苦、那些煩惱，來(lái)細(xì)數(shù)一下我們成長(zhǎng)中的一些快樂(lè)吧！我們第一次說(shuō)話，第一次走路，也許我們自己因?yàn)樘�小沒(méi)能感覺(jué)出什么快樂(lè)，但是我們的父母卻在其中感受到了許多的快樂(lè)，這不可否認(rèn)是成長(zhǎng)中的一些快樂(lè)；我們上學(xué)時(shí)第一次考一百分，那快樂(lè)是我們可以感受到的，也是我們的父母可以感受到的，這是我們一次次煩惱著想出去玩卻還是坐在家里認(rèn)真學(xué)習(xí)所換取的快樂(lè)；我們?cè)谑罴倮飳W(xué)會(huì)了游泳，在寒假里學(xué)會(huì)了滑冰，這些快樂(lè)使我們?cè)缇屯鼌s了學(xué)游泳時(shí)喝了多少口水，忘卻了學(xué)滑冰時(shí)在冰上摔了多少跤。

　　你看，我們成長(zhǎng)中有這么多的快樂(lè)，何以總是在敘說(shuō)成長(zhǎng)的煩惱呢？小時(shí)候，我不懂得“禍福相依”，現(xiàn)在懂得，那些成長(zhǎng)中令我們煩惱事情的背面，也許就是我們的快樂(lè)，只是我們少有人轉(zhuǎn)個(gè)身去看，更是少有人去記錄下來(lái)那些稍縱即逝的快樂(lè)。越長(zhǎng)越發(fā)覺(jué)，成長(zhǎng)的煩惱，不也是會(huì)過(guò)去的`嗎？在我們小學(xué)時(shí)認(rèn)為了不得的煩惱，到了我們中學(xué)時(shí)再看，我們的煩惱早就不是我們的煩惱了。

　　與其把自己陷在成長(zhǎng)的煩惱中，不如將自己交還給那些成長(zhǎng)中的快樂(lè)，讓那些快樂(lè)帶著我們開(kāi)開(kāi)心心地成長(zhǎng)，積極樂(lè)觀地面對(duì)那些成長(zhǎng)中一定會(huì)有的，終將會(huì)過(guò)去的煩惱。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中記錄下那些煩惱，好讓自己更加清楚如何解決煩惱的同時(shí)，也應(yīng)該記錄下成長(zhǎng)中的一些快樂(lè)，這些快樂(lè)可以讓我們生出解決煩惱的勇氣以及方法。

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 64

　　快樂(lè)無(wú)處不在，它是夏日里的冰淇淋；快樂(lè)無(wú)處不在，它是秋天的落葉，更是一種美好的回憶。

　　前些天，不知怎么的，我受到爸爸的“傳染”也加入了養(yǎng)花草這一行列。上個(gè)月，我們?nèi)�家到南通嗇園游玩，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)南通嗇園里有賣(mài)郁金香的種子，便買(mǎi)下了四個(gè)郁金香。

　　回到家，我拿起小時(shí)候玩沙子的“沙灘寶貝”干了起來(lái)，我先把適前準(zhǔn)備好的泥土，挖進(jìn)自己親手做的陶藝花盆里，然后把土里的小石子逐一挑出，直到花盆里的土，柔軟、黑的發(fā)亮的時(shí)候，我才準(zhǔn)備把花種埋下去。這是我第一次養(yǎng)花，為了搞清楚怎樣種種子才能吸收到充分的陽(yáng)光和水分，我還特意翻閱了書(shū)籍。

　　從那以后，我就多了一份責(zé)任。那就是——種植郁金香，我每天早晨醒來(lái)，做的第一件事就是看一看陽(yáng)臺(tái)上的'郁金香有沒(méi)有發(fā)芽。一直過(guò)了一個(gè)星期，我發(fā)現(xiàn)郁金香發(fā)芽了，便更加精心侍弄這些郁金香，時(shí)不時(shí)就澆水，補(bǔ)充陽(yáng)光，可沒(méi)想到，經(jīng)過(guò)我的“用心”照顧，郁金香們反而都死了，我既后悔又無(wú)助。就在這千鈞一發(fā)之時(shí)，救星爸爸趕了過(guò)來(lái)，不急不忙的拿出他養(yǎng)的表面干而密的郁金香，說(shuō):“這是我的郁金香。”爸爸又拿出我的濕而葉少的郁金香，說(shuō):“這是你的郁金香�！卑职謱�(duì)我眨了眨眼說(shuō):“你不知道了吧！是你澆水澆的太多了，郁金香現(xiàn)在正值培植期，無(wú)需澆太多水！”我一下子恍然大悟，拿起我的郁金香放到陽(yáng)臺(tái)上，讓它享受陽(yáng)光的滋潤(rùn)，從那天起，我每天都要摸一摸它的土是干還是濕才去澆水，三天澆水五天施肥，在我的幫助下，郁金香活了過(guò)來(lái)，一天比一天長(zhǎng)的旺盛。

　　現(xiàn)在的郁金香健康成長(zhǎng)，精力旺盛，那樣子比嗇園里的花還好看呢！這時(shí)，我感到很快樂(lè)，因?yàn)槲矣米约旱呐�力，換來(lái)了郁金香的‘小生命’。

　　通過(guò)培植郁金香，我感受到了成功的快樂(lè)，他激勵(lì)著我不斷取得更大的進(jìn)步，讓我們邁著快樂(lè)的步伐，走向幸福的彼岸。

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 65

　　童年，在不經(jīng)意間悄悄從我手縫中溜走，如水一樣，甚至我都不知道它是什么時(shí)候溜走的。童年里，有很多傻事，有很多趣事，現(xiàn)在想起來(lái)總會(huì)捧腹大笑，讓我無(wú)時(shí)不刻體會(huì)到成長(zhǎng)的快樂(lè)。

　　一歲到三歲期間，自己總希望能同其他的小朋友一起捉迷藏、玩游戲，或者，同爸爸、媽媽一樣可以去很多地方，可以隨便行走，可是真到自己大了一些可以到處跑動(dòng)的時(shí)候，每當(dāng)我和爸爸、媽媽一起出去，我總是不愛(ài)走路，老是要爸爸抱，為了達(dá)到我的目的，我還有一個(gè)必殺技——擋住爸爸前進(jìn)的路，緊緊抱住爸爸的.腿，并用甜言蜜語(yǔ)俘獲他的心，這樣，每次都能達(dá)到目的。當(dāng)然，我也是會(huì)一點(diǎn)戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的，這一招，僅僅是針對(duì)爸爸，如果爸爸不在一起，只有我和媽媽的話，我會(huì)老老實(shí)實(shí)走路的，因?yàn)槟且徽幸膊还苡�，再說(shuō)，畢竟媽媽的身體要瘦弱很多。

　　小的時(shí)候還有一個(gè)最大的特點(diǎn)就是膽子大，大概三歲的時(shí)候，我就可以和爸爸一起去游樂(lè)場(chǎng)玩海盜船、阿拉伯飛毯、激流勇進(jìn)、賽車(chē)等，到六歲的時(shí)候就可以單獨(dú)操練了，讓游樂(lè)場(chǎng)的師傅們和游客驚詫萬(wàn)分，每次回家時(shí)，都意猶未盡，我成了游樂(lè)場(chǎng)的一個(gè)�？土恕�

　　再說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)吧，記得四年級(jí)的時(shí)候，我的班主任是一位數(shù)學(xué)老師，她總認(rèn)為我平時(shí)不守紀(jì)律，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，成績(jī)差，可每次大考的時(shí)候，我都能名列前茅，真讓她刮目相看、苦笑不止。

　　調(diào)皮搗蛋可是我的強(qiáng)項(xiàng)，記得剛上高新一中的時(shí)候，一次做課間操，故意把前面的同學(xué)踢了一下，后來(lái)被班主任發(fā)現(xiàn)了，讓我寫(xiě)一千字的檢查，還要包括名言警句，真難為我了，至今刻骨銘心……

　　想到這里我咯咯地笑了起來(lái)，原來(lái)成長(zhǎng)中的快樂(lè)并沒(méi)有溜走，都被我盡獲囊中。我就像得到糖果似的滿足，正迫不及待地要前往下一個(gè)目的地。

　　成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。我成長(zhǎng)、我快樂(lè)！

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 66

　　我們家一直以來(lái)都保留著一家人一起做游戲的習(xí)慣，按爸爸媽媽說(shuō)的就是“我們要在快樂(lè)中一起成長(zhǎng)”，現(xiàn)在已經(jīng)上高中的我，對(duì)于這個(gè)習(xí)慣，我感到很幼稚，又真正體會(huì)到一起游戲給我們一家人帶來(lái)的快樂(lè)和成長(zhǎng)。

　　小時(shí)候，我對(duì)于這個(gè)習(xí)慣，那是非常感興趣的，因?yàn)閷?duì)人世也沒(méi)什么了解，爸爸媽媽帶著我一起玩游戲，我就已經(jīng)覺(jué)得世界充滿了快樂(lè)了，根本不會(huì)想我們家的游戲是不是其實(shí)很無(wú)聊，是別人家根本不會(huì)做的事情。小時(shí)候的我，每次聽(tīng)到爸爸媽媽說(shuō)我們又到了玩游戲的時(shí)間，我就會(huì)高興地手舞足蹈，玩小游戲就拉著媽媽的手，玩大游戲就躲在媽媽的身后邊，也就是在我們家一起玩游戲的時(shí)間里，慢慢的，我不再要牽著媽媽的手，也不再害羞或是害怕到躲在媽媽的身后玩游戲，我開(kāi)始和爸爸媽媽一起快樂(lè)地打鬧，有了自信，也有了自己的想法，還能夠在家里主動(dòng)邀請(qǐng)爸爸媽媽一起玩游戲了。

　　后來(lái)長(zhǎng)大了，特別是到了現(xiàn)在上高中，我們家還總是一起玩游戲，我有時(shí)候也會(huì)想這樣好無(wú)聊，這么大了還跟爸爸媽媽一起玩游戲這件事好幼稚，可每次在爸爸邀請(qǐng)我倆一起玩游戲后，我又會(huì)感慨我們家這個(gè)從小到大的習(xí)慣，的`確使我們做到了在快樂(lè)中一起成長(zhǎng)，特別是我們?cè)絹?lái)越有創(chuàng)意的游戲設(shè)置，既有懸念又有快樂(lè)，在這樣的游戲里成長(zhǎng)，何樂(lè)而不為呢？有次我的同學(xué)來(lái)我家玩，正好碰著爸爸媽媽都有空在家，爸爸媽媽就邀請(qǐng)我和我的同學(xué)一起玩游戲，本來(lái)我是有些不樂(lè)意的，因?yàn)椴皇呛芟胱屚瑢W(xué)知道我這么大了還跟爸爸媽媽一起玩，后來(lái)爸爸看出我的小心思，在同學(xué)同意一起玩的時(shí)候，爸爸把游戲又創(chuàng)意了一番，讓我同學(xué)都玩得目瞪口呆，過(guò)后聽(tīng)爸爸解釋之后，我還得到了同學(xué)對(duì)我們家游戲的高度評(píng)價(jià)，還說(shuō)下次要再來(lái)我家玩游戲。這件事讓我終于不再覺(jué)得和爸爸媽媽玩游戲是幼稚的表現(xiàn)，也終于坦然接受“在快樂(lè)中成長(zhǎng)”這件事，首先是來(lái)自我們家的游戲。

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 67

　　快樂(lè)是一種讓人無(wú)法形容的甜水，讓我們擱下煩惱，去享受快樂(lè)的時(shí)光。但是，我?guī)缀醵际窃诳嗨�中尋找我的甜蜜，因�(yàn)槟鞘俏业幕貓?bào)。

　　那一天，老師一聲令下，要讓我們?cè)谝灰怪凶龀鲆环軦3紙做的手抄報(bào)，天啊！今天晚上做作業(yè)要做到十點(diǎn)，再加上手抄報(bào)就快要十二點(diǎn)了！怎么辦？下課鈴一響，我立馬飛奔回家，開(kāi)始“作業(yè)大作戰(zhàn)”。

　　作業(yè)做完了，才八點(diǎn)半，嚇了我一跳，比我想象中的提前多了。我立刻拿出了一張A3紙，慢慢地鋪開(kāi)來(lái)，打了格，開(kāi)始我的大作——手抄報(bào)的排版。我把心中那可愛(ài)的邊框和卡通人物分門(mén)別類地畫(huà)了下去。整張手抄報(bào)的排版被我在半小時(shí)內(nèi)搞定了。最重要的是寫(xiě)內(nèi)容了。我拿著一支精美的`黑色墨水筆，鋪開(kāi)早前收集到的素材，一個(gè)字一個(gè)字認(rèn)真地寫(xiě)下去。我把筆捏得十分緊，雙眼緊盯著材料和手抄報(bào)，以防抄錯(cuò)，雙手不時(shí)地流汗，頭在手抄報(bào)與素材之間搖來(lái)擺去……經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)的“浴血奮戰(zhàn)”終于搞定了。我為我自己留了一身的汗水感到非常的欣慰，那一張寫(xiě)滿了密密麻麻，端端正正字體上的手抄報(bào)凝聚了我這一整天的心血的呀！我感到無(wú)比高興，想想，排版，編寫(xiě)，高難度的難關(guān)我都能闖過(guò)來(lái)了，何況剩下涂色這一關(guān)了呢？想到這，我拿出已經(jīng)準(zhǔn)備好的“彩色武器”，像涂鴉似的涂了起來(lái)，耳邊清晰地聽(tīng)見(jiàn)時(shí)鐘正在滴答，滴答的響起，又經(jīng)過(guò)了一番努力，大功告成，拿起來(lái)自我欣賞一番，才長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣，再看看時(shí)間，時(shí)針恰恰正指著11點(diǎn)，然后我像一溜煙沖到房間找到衣服，匆匆洗澡后，又匆匆溜回房間睡覺(jué)。

　　一個(gè)多月過(guò)去了，好消息像插上了翅膀似的飛到我的耳邊，我的手抄報(bào)得了區(qū)的三等獎(jiǎng)，我的心里樂(lè)開(kāi)花了，為自己的辛勤回報(bào)感到快樂(lè)。

　　我愿意享受在苦水中的快樂(lè)，愿意在快樂(lè)中成長(zhǎng)！

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 68

　　人生像曲曲折折的山澗流水，時(shí)而斷流，時(shí)而又滾滾而來(lái)。人的成長(zhǎng)過(guò)程中處處是荊棘密布，時(shí)時(shí)有困難挫折。面對(duì)這些，唯有快樂(lè)才是成長(zhǎng)不竭的源泉，才是坦然生活的動(dòng)力。然而在成長(zhǎng)過(guò)程中，不同的人生對(duì)快樂(lè)的釋義都會(huì)有所不同。每個(gè)人都能找到自己的快樂(lè)，我也不例外。快樂(lè)是就是無(wú)憂無(wú)慮。每天開(kāi)開(kāi)心心，做自己喜歡的事，也許是小事，我們也會(huì)很快樂(lè)。下課時(shí)與同學(xué)在一起說(shuō)說(shuō)話，看看書(shū)，我就感到很滿足，很放松，很快樂(lè)。

　　快樂(lè)是親情的溫暖。爸爸媽媽對(duì)我的一句問(wèn)候，我會(huì)感到溫暖；天寒時(shí)父母為我適時(shí)送上的暖和的棉衣，我會(huì)感到幸福；上學(xué)前父母那零零碎碎的囑咐，我會(huì)感到快樂(lè)�？鞓�(lè)總是在我享受幸福與溫暖中時(shí)，瞬間充盈在我的心頭。

　　快樂(lè)是友情的滋潤(rùn)。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，朋友會(huì)熱情幫助。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，朋友會(huì)給予我鼓勵(lì)。當(dāng)我們獲得成功而驕傲自滿時(shí)，朋友會(huì)給我恰當(dāng)?shù)奶嵝选Ｓ亚橛肋h(yuǎn)是最真摯的感情，友情讓我的.生活充滿了陽(yáng)光，豐富多彩。

　　快樂(lè)是成功的滿足。當(dāng)我們?yōu)橐患�事或幾件事努力過(guò)、奮斗過(guò)，無(wú)論經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨，在成功來(lái)臨時(shí)，我們都會(huì)感到快樂(lè)、自豪。我們不可能一定會(huì)成功，成功的希望中也伴隨著失敗的可能，但快樂(lè)傷心并不取決于我們做某些事的成功與失敗。每次我在做這件事之前都對(duì)自己說(shuō)：“盡力讓它成功，如果失敗了，吸取教訓(xùn)，下次要做得更好�！�

　　快樂(lè)是一種心境。我們要把握好心情，要學(xué)會(huì)醞釀好心情。心境是自設(shè)的，快樂(lè)是創(chuàng)造的。生活中，在我們心里一直有著這些小小的、快樂(lè)的事情，只要用心去體會(huì)，就感受到快樂(lè)一直是存在的。

　　成長(zhǎng)的快樂(lè)像天空的繁星，像烏云下的雨珠，像大海中的魚(yú)兒一般數(shù)不清。在成長(zhǎng)中戰(zhàn)勝困難是快樂(lè)的，擁有友誼、親情是幸福的，只要你用心去感受，會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是快樂(lè)的，我們?cè)诳鞓?lè)中慢慢成長(zhǎng)。

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 69

　　在生活中，我們有過(guò)各種不同的心情：喜怒哀樂(lè)，它們會(huì)經(jīng)常充斥著我們的心靈，我們橫眉對(duì)目過(guò)，我們傷心欲絕過(guò)，我們放聲大笑過(guò)。然而生活卻是一種另人琢磨不透的東西。在這兒，我們快樂(lè)傷心生氣。

　　上小學(xué)時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮，曾一度被我視為最美好的回憶。那時(shí)的我們沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂傷，有的只有那份淘氣，媽媽沒(méi)有做好可口的飯菜在等我回家，當(dāng)下課的鐘聲敲響后，我們就如同一匹匹脫僵的野馬，離開(kāi)馬廄，飛向大自然，盡情的享受這份悠閑這份輕松這份逍遙。我們不理會(huì)老人們的異樣眼光，依舊談笑風(fēng)聲，肆無(wú)忌禪的大笑。總之，我們是快樂(lè)的。

　　終于有一天，我們離開(kāi)了這個(gè)安樂(lè)窩--小學(xué)。進(jìn)入了有一個(gè)成長(zhǎng)的階段--初中。

　　小馬過(guò)河，河之深淺需自己的嘗試。雖然，我聽(tīng)許多人哭訴初中生活的苦。可是，難道就沒(méi)有樂(lè)嗎?

　　帶著這份疑問(wèn)與好奇，我的初中生活正式開(kāi)始了。正如他們所說(shuō)，初中生活并不輕松。

　　正是因?yàn)槿绱�，我才開(kāi)始成長(zhǎng)。曾經(jīng)幼稚的臉上多了幾分成熟，幾分憂愁，我開(kāi)始尋求一個(gè)摯友，我開(kāi)始理解老師，從老師的嚴(yán)厲批評(píng)中領(lǐng)略到他們的和藹，他們的無(wú)可奈何。我理解這一切而感到快樂(lè)。我開(kāi)始有了自己的思想。我不再像小綿羊似的偎依在父母的`身邊，對(duì)他們百依百順。我第一次對(duì)人生有了一翻感悟。雖然這不成熟，可他卻真正屬于我的，在他們眼里我可能變的不聽(tīng)話了，變的叛逆了�？汕∏≡诖藭r(shí)我才真正的明白他們所承受的壓力和他們的關(guān)心。

　　生活是一只五味瓶，酸甜苦辣咸，一應(yīng)俱全，我們正慢慢的品嘗這個(gè)滋味。失敗是必須的，成功是我們所期盼的，在一點(diǎn)一滴中，我們成長(zhǎng)，也因?yàn)槲覀兂砷L(zhǎng)，我們感到了成長(zhǎng)的快樂(lè)!

　　評(píng)語(yǔ)：

　　這是一篇完整而又精彩的議論文，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山引出論題，富有豐富的意蘊(yùn)。運(yùn)用了舉例論證、道理論證，運(yùn)用層進(jìn)式結(jié)構(gòu)，論證層次清晰，結(jié)構(gòu)明朗，有力論證了廠長(zhǎng)室快樂(lè)的這一觀點(diǎn)。

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 70

　　人總是在不斷長(zhǎng)大，不斷懂事，這個(gè)過(guò)程中的感覺(jué)奇妙無(wú)比。有過(guò)快樂(lè)，有過(guò)傷心，有過(guò)感動(dòng)，有過(guò)叛逆……，然而我相信，在每個(gè)人的記憶深處總是歡樂(lè)最多。

　　我已從一個(gè)懵懵的小姑娘長(zhǎng)成了一個(gè)成熟的少女。雖然我變了，但是在我心中的那份快樂(lè)，那片樂(lè)土卻從不曾失去。

　　我在快樂(lè)中成長(zhǎng)，所以我是一個(gè)陽(yáng)光可愛(ài)的女孩，我擁有燦爛的微笑，擁有樂(lè)觀的心態(tài)，擁有許多人沒(méi)有的快樂(lè)。

　　記得有一次，周末在家閑來(lái)無(wú)事，便和家人一起玩了起來(lái)。我們決定開(kāi)一個(gè)家庭時(shí)裝展。經(jīng)過(guò)的緊張的準(zhǔn)備，比賽終于開(kāi)始了。爸爸穿著一身黑色的`運(yùn)動(dòng)服，看起來(lái)帥極了。我，媽媽和妹妹都給爸爸打了9.8分。接下來(lái)，當(dāng)然是媽媽出場(chǎng)了。只見(jiàn)她身穿一天白色連衣裙，頭發(fā)批下來(lái)，腳蹬一雙高跟鞋，那叫一個(gè)美�。∥覀儾患s而同地打了9.8分。接下來(lái)，當(dāng)然是我和妹妹出場(chǎng)啦，我穿著一件T血衫，一條牛仔褲，妹妹則是穿著一條白紗裙，腳穿一雙皮鞋，活像一個(gè)小公主，我們倆擺了一個(gè)pose，爸爸媽媽給我們打了10分。

　　接下來(lái)，爸爸宣布獲獎(jiǎng)名單，可愛(ài)組合榮獲一等獎(jiǎng)，其余選手均獲二等獎(jiǎng)，我們被爸爸那一本正經(jīng)的樣子逗笑了，笑聲回蕩在這個(gè)小屋子里，漸漸飛出窗外，越飛越遠(yuǎn)……

　　還有一次，我們決定辦一個(gè)講笑話大會(huì)，爸爸講了一個(gè)，說(shuō)：一只受了委屈的狗，走在路上，遇見(jiàn)了一只貓，便說(shuō)：“Hello，Kitty！”這只貓便回答了一句：“Hello，酷狗！”爸爸講完以后，我剛喝了一口水，立馬笑噴了，噴了他一臉，這下全家人都笑了，連被噴得爸爸也笑了。

　　我的家庭是一個(gè)時(shí)刻充滿歡聲笑語(yǔ)的家庭，它讓我在成長(zhǎng)過(guò)程中，沒(méi)有讓我因?yàn)闊�惱而變得�?nèi)向。我的家人是一些快樂(lè)的人，他們沒(méi)有在成長(zhǎng)中迷失自我。我愛(ài)我的家庭，我愛(ài)我的家人，他們讓我在成長(zhǎng)過(guò)程中仍然保持一顆快樂(lè)的心，讓我的房子永遠(yuǎn)充滿笑聲。

　　我在快樂(lè)中成長(zhǎng)！

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 71

　　笑即快樂(lè)，發(fā)脾氣就是煩惱。冰淇淋，巧克力甜，好吃；藥苦難咽，歲月像匆匆而來(lái)又匆匆而去的流水，我們?cè)跁r(shí)光里蕩漾成長(zhǎng)，快樂(lè)與煩惱的事無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的身邊，可以說(shuō)快樂(lè)和煩惱在陪伴我們成長(zhǎng)。

　　幾乎所有人都不希望煩惱留在身邊，而希望快樂(lè)永隨，我原也這樣想，慢慢地我似乎想通了：生活中，世界上，晝與夜，黑與白，甜和苦，勤和懶，正義與邪惡……。兩兩同在。我們的生活就是享受快樂(lè)排除煩惱的成長(zhǎng)經(jīng)歷。不是嗎，聽(tīng)我來(lái)數(shù)一數(shù)快樂(lè)與煩惱的經(jīng)歷吧。

　　開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，學(xué)校組織去春游，看綠草紅花，碧波湖水，玩得好開(kāi)心��；我描寫(xiě)春天的作文水到渠成，獲得了老師的'好評(píng)，心里更開(kāi)心了；參加三天兩夜的軍訓(xùn)，摸爬滾打，酸甜苦辣，集體生活，新鮮無(wú)比；還有學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí)；交到新朋友時(shí)；過(guò)春節(jié)搶到紅包時(shí)……

　　當(dāng)然，同樣有好多煩惱一樣在我身上滋生和消失。記得我六歲那年，家里新添了一張單人床，媽媽對(duì)我說(shuō)：“王星月，你都六歲了，從今天開(kāi)始，你每天自己睡一張床，早晨你也要自己起床上學(xué)�！薄鞍�！"我驚呼道。要知道每天早晨沒(méi)人叫我是怎么也起不了床在呀！哎，媽媽說(shuō)的話，潑出去的水，就收不回來(lái)了。我只好每天自已睡覺(jué)，早晨自己起床……轉(zhuǎn)眼間到了星期一，我還在熟睡中，本以為媽媽會(huì)叫我起床，可是事實(shí)總沒(méi)有我想象的那么完美，我起來(lái)的時(shí)候，都已經(jīng)八點(diǎn)了，果不其然，我遲到了……之后我也連續(xù)遲到了好幾次，不過(guò)，每天早晨我也能自己起床了，那種煩惱在我身上也慢慢消失了。還有很多煩惱，數(shù)都數(shù)不清，解決了又生出新的煩惱。不過(guò)回味起來(lái)，沒(méi)有煩惱也就沒(méi)有成長(zhǎng)的快樂(lè)。

　　成長(zhǎng)的腳步不會(huì)停止，快樂(lè)和煩惱也不會(huì)消失。快樂(lè)和煩惱就是我們成長(zhǎng)的養(yǎng)料，灌溉著我們的成長(zhǎng)。

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 72

　　在七彩童年時(shí)光里，有許多快樂(lè)的小事，使我的童年生活多姿多彩。我就說(shuō)說(shuō)其中的一件吧！

　　還記得在我上二年級(jí)的時(shí)候，有一件事深深地刻在我的心頭。一天下午，放學(xué)的鈴聲回蕩在整個(gè)校園。我收拾好書(shū)包，走在回家的路上，在我走過(guò)第一個(gè)十字路口到達(dá)學(xué)校前面早餐店的時(shí)候。我看到高壓電線旁有一個(gè)很小的男孩兒在爬圍墻，他大概是想進(jìn)去玩�？墒悄菢邮�分的危險(xiǎn)。我叫道：“快停下。你會(huì)觸電的！”可是小男孩還是一副歡樂(lè)的表情，依然奮力地爬著圍墻。我想，周?chē)�那么多成年人都不管管，我雖然年紀(jì)小，但是也不能見(jiàn)死不救！輪到我大顯身手了。我以百米沖刺的速度跑到小男孩身邊，用九牛二虎之力阻止他，他被我拉下來(lái)感到十分委屈。他戴著一頂藍(lán)色的帽子，穿著一身紅色鋼鐵俠的t恤衫，看上去三四歲。我著急地問(wèn)道：“你怎么能爬高壓電線呢？這可是出人命的！你怎么能一個(gè)人在大街上呢？現(xiàn)在有很多人販子，你的爸爸媽媽去哪里了？”我擦了一把汗。他斷斷續(xù)續(xù)地告訴我，原來(lái)他跟著媽媽一起去超市買(mǎi)菜，他的媽媽超愛(ài)玩手機(jī)，一買(mǎi)完菜就拿起手機(jī)玩，他看見(jiàn)有幾只小鳥(niǎo)停在那里，就想去捉，捉著捉著發(fā)現(xiàn)媽媽不見(jiàn)了——他的媽媽是邊玩手機(jī)邊走的，應(yīng)該沒(méi)走多遠(yuǎn)。于是，我就迅速拉起他把他背到身上，朝他指的方向跑，我跑了好久發(fā)現(xiàn)一個(gè)焦急的女士好像在尋找什么。我就問(wèn)她：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)，這是您的.孩子嗎？”阿姨立馬抱起小男孩說(shuō)：“是的，太謝謝你了！”“孩子需要父母的陪伴，不要老玩手機(jī)了�！闭f(shuō)完，我轉(zhuǎn)頭用豹子般的速度奔跑回家。因?yàn)榛丶彝砹�，媽媽把我批評(píng)了一頓，我告訴了媽媽事情的經(jīng)過(guò)，可媽媽卻半信半疑。我雖說(shuō)十分的憤憤不平，但還是很開(kāi)心、快樂(lè)。我為母子團(tuán)聚而快樂(lè)，我也為自己救助了這個(gè)小孩而快樂(lè)。

　　成長(zhǎng)中的故事十分有趣和難忘，我們每個(gè)人都伴隨著快樂(lè)而成長(zhǎng)，愿大家與快樂(lè)永相隨。

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 73

　　誰(shuí)把我從一個(gè)帶著安撫奶嘴的嬰兒撫養(yǎng)成了一個(gè)半熟的女孩？誰(shuí)陪我走過(guò)青春，一起開(kāi)心的玩，聊了很久？是誰(shuí)教會(huì)了我學(xué)習(xí)上的知識(shí)和為人處事的道理？你對(duì)我的成長(zhǎng)不可或缺。十里春風(fēng)，園中桃花，迷人的眼睛，比不上你帶給我的快樂(lè)。

　　友誼

　　你是我成長(zhǎng)過(guò)程中溫暖的寶貝。

　　記得有一次，是初一期中考試后的第三天，成績(jī)出來(lái)了，心里不是很理想的成績(jī)，但是好像太差了。這段委屈，這段辛酸，這一刻應(yīng)該從這咸咸的淚水中發(fā)泄出來(lái)。你知道我考的不好之后，我會(huì)二話不說(shuō)的來(lái)我家安慰我。等我哭夠了，你就陪我看試卷，仔細(xì)分析。然后你說(shuō)“這算什么失��？路還很長(zhǎng)。加油，不要?dú)怵H。我們要一起上理想的高中�！�

　　一個(gè)真正的朋友，是能和你一起哭一起笑，分享共同品味的人。因?yàn)槟愕年P(guān)心和幫助，我終于走出了黑暗，迎來(lái)了黎明明的黎明。那份幸福觸動(dòng)了我的靈魂。

　　情感紐帶

　　你是我成長(zhǎng)的陽(yáng)光。爸爸媽媽，沒(méi)有你們。我不可能出現(xiàn)在這個(gè)美好的世界，這份善良可能一輩子都入不敷出。我記得那次，我的腿被開(kāi)水燙傷了。在我撕心裂肺的叫聲中，父親跑到廚房，用醬油擦了擦。我媽去藥店買(mǎi)藥，我敷的時(shí)候問(wèn)我：“疼嗎？”你的眼睛濕了。你說(shuō)：“孩子，我一手把你帶大的。你生來(lái)就疼得厲害，你更疼我�！笔堑腵，你是我媽媽！

　　也許我讓你生氣了，煩惱了，失望了，但你從未放棄愛(ài)我。受傷時(shí)，你的手臂是我的避風(fēng)港。那種幸福是無(wú)法用任何東西來(lái)?yè)Q取的。

　　師生情感

　　老師，你可能只陪伴我們短短的幾年，但是你教給我們的知識(shí)，真的可以影響我們一輩子。你也教我們做人。也許你總是罵我們，但是你罵我們的時(shí)候小心翼翼的守護(hù)著我們。你的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指責(zé)我們的衛(wèi)生區(qū)在沒(méi)有打掃的時(shí)候拼命維護(hù)我們，證明我們打擾了我們。因?yàn)槟忝刻旌臀覀円黄鸫驋�，下雨也不例外。你是我們的安全防護(hù)墻。

　　當(dāng)南風(fēng)穿過(guò)邊境時(shí)，春風(fēng)不如你的好。我最喜歡你，我的青春同伴，在這陌生的風(fēng)景里。

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 74

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再綠的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的的時(shí)候�？墒峭�年里的那些歡樂(lè)時(shí)光還會(huì)再來(lái)嗎？我留戀地回憶著往事，確認(rèn)了童年的美好時(shí)光一去不復(fù)返。時(shí)光總是要流逝的，只有回憶才能保存它的一些印記。我在記憶里搜索著過(guò)去的一幕幕，一場(chǎng)場(chǎng)成長(zhǎng)的經(jīng)歷展現(xiàn)在我的眼前。

　　五歲的我還是一個(gè)幼童，對(duì)世界還很懵懂。媽媽是我的第一位老師，她教我背了很多古詩(shī)和兒歌，認(rèn)了很多字，我慢慢喜歡上了文學(xué)。喜歡上了“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的美好聯(lián)想。

　　七歲那年，是我最快樂(lè)的一年。那一年，我正式成為了一名小學(xué)生。剛報(bào)名時(shí)，我還有點(diǎn)膽怯，一切環(huán)境對(duì)于我都是陌生的，也是新鮮的。但沒(méi)過(guò)幾天，我認(rèn)識(shí)的人慢慢多起來(lái)了，我有了溫哲君，楊蕓等好伙伴。我們?cè)谡n間時(shí)一起寫(xiě)作業(yè)，課外活動(dòng)時(shí)一起玩耍，學(xué)校就像家一樣溫暖，一樣幸福。當(dāng)我手捧免費(fèi)的教科書(shū)時(shí)，我的心中默默作文地念著“我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們要努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)�！庇质且粋�(gè)星期一的早晨，當(dāng)鮮艷的五星紅旗在我們面前升起的時(shí)候，我們齊聲唱著國(guó)歌，我心潮澎湃，心中默記“把我們的血肉鑄成新的長(zhǎng)城，時(shí)刻想著為中華民族的偉大復(fù)興夢(mèng)想貢獻(xiàn)自己的`一份力量�！蔽腋杏X(jué)到我們生活得無(wú)比幸福和快樂(lè)。

　　十歲的時(shí)候，我升入四年級(jí)，隨著年級(jí)的升高，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)一天天加重。在爸媽飯前飯后的交談中我迷迷糊糊懂得了生活的艱辛，明白了學(xué)習(xí)的重要，知道了什么叫競(jìng)爭(zhēng)。于是我苦讀勤學(xué)，在刻苦學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我也嘗到了艱辛和煩惱，懂得了成功的背后要付出汗水。我明白了優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)之不易。因此，我考試成績(jī)提高了，我從不驕傲，成績(jī)下滑時(shí)，我也不氣餒，默默下決心只要再努力！就這樣，我在成功和失敗中快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　我似乎看到了自己成功的成長(zhǎng)道路在不斷延伸，看到自己正快樂(lè)地走向充滿希望的遠(yuǎn)方。

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 75

　　笑，是我的天性，我的生活離不開(kāi)笑，因?yàn)槲以诳鞓?lè)中成長(zhǎng)！

　　幼年，我是快樂(lè)的，我的身邊圍繞著愛(ài)的芬芳：有母親的呵護(hù)；有父親的疼愛(ài)；還有同學(xué)的關(guān)心，這些無(wú)微不至關(guān)愛(ài)我的人，使我感到，我是幸福的，我應(yīng)該快樂(lè)！

　　童年，是我六七歲的時(shí)候，調(diào)皮的我一不留神就踩到了一個(gè)大釘子，插了腳板而重創(chuàng)自己的腳心。痛苦而又無(wú)耐的我在家里哇哇直哭。但是最值得我欣慰的是：母親坐在一旁，給我輕輕地包扎；父親蹲在一邊向我“問(wèn)寒問(wèn)暖”；我可親可愛(ài)的小伙伴也來(lái)了，豎起大拇指一個(gè)勁兒地夸我勇敢。他們可真是雪中送碳，讓我破涕為笑！那時(shí)的我，就感受到了，我是世間最快樂(lè)的人！

　　少年，我依舊如此——還是很快樂(lè)。即使我離開(kāi)了與我相伴了十多年的母親和父親，但是這里還有我可親可愛(ài)的老師呀！在學(xué)習(xí)上，他們總是想方設(shè)法地讓我理解題目；在品德上，他們總是教我做一個(gè)品德優(yōu)好的學(xué)生；在生活上，他們總是嘮叨地問(wèn)東問(wèn)西，雖然有時(shí)我有時(shí)候感到很厭煩，但我知道，他們是出于關(guān)心而這樣做的，他們是愛(ài)我的，我很快樂(lè)！

　　跨入中學(xué)的大門(mén)，學(xué)習(xí)壓務(wù)是在所難免的，它就像一塊沉重的石頭惡狠狠地砸在你的弱小的肩上：有老師對(duì)你的高度期望；有父母對(duì)你的望子成龍；有自己對(duì)自己的百般負(fù)責(zé)。一排排教科書(shū)；一疊疊課外練習(xí)；一行行練習(xí)本。簡(jiǎn)直讓人不堪入目。也許，我會(huì)躲在一個(gè)幽靜的地方，以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)著眼前的'挑戰(zhàn)。因?yàn)�，我要快�?lè)！當(dāng)一張張讓人心驚膽寒的試卷發(fā)焉為時(shí)，我的成績(jī)總是那么的不理想。我的心情是沉重的，但總是在這個(gè)時(shí)候，老師給了你很大的動(dòng)力，使我得到一絲的安慰，讓我從失望中變得快樂(lè)，因?yàn)樵谠嚲碇形艺乙擦宋业闹旅�錯(cuò)誤點(diǎn)呀！

　　在這么多人愛(ài)護(hù)下關(guān)心下而成長(zhǎng)的我，有什么理由不快樂(lè)？沒(méi)有理由不快樂(lè)！

　　最后我想用一句話概括文章主旨：我在快樂(lè)中成長(zhǎng)，我很快樂(lè)！

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 76

　　如果你問(wèn)我最喜歡什么，我會(huì)不假思索地告訴你，是書(shū)。

　　從我很小還不識(shí)字的時(shí)候，我就開(kāi)始讓媽媽給我講伊索寓言，常常是講完一個(gè)又一個(gè)。因?yàn)槟抢锩娴墓适抡媸翘�吸引人了！其中，聰明的公雞更是讓我記憶猶新：聰明的公雞和它要好的朋友獵狗去玩，哪知道一只狐貍發(fā)現(xiàn)了它們，狐貍等獵狗睡了以后，故意用甜言蜜語(yǔ)來(lái)騙公雞下樹(shù)，但被公雞識(shí)破后叫醒獵狗，把狐貍趕走了。這個(gè)故事不正說(shuō)明了智慧可以戰(zhàn)勝一切嗎？

　　我在《百科知識(shí)大全》上還找到了我從不知道的動(dòng)物，像鱷魚(yú)、非洲貘、藍(lán)嘴鸚鵡、綠色蜥蜴等各種動(dòng)物；在童話故事上，又有讓人想象不到的各種故事，如《青蛙王子》、《海的女兒》、《拇指姑娘》、《豌豆公主》等有趣的童話故事，還有古希臘神話《潘多拉的`盒子》、《伊娥公主》等等豐富的世界文化遺產(chǎn)實(shí)在令人陶醉。

　　而我現(xiàn)在喜歡書(shū)的理由是書(shū)里有我們從來(lái)不知道，也沒(méi)想過(guò)的事，還有在別處學(xué)不到的知識(shí)。例如：《1000個(gè)秘密》里就有月亮為什么會(huì)發(fā)光，地球在動(dòng)嗎等各種問(wèn)題和解答，可以滿足我們的好奇心，使我們變得更聰明。從書(shū)中我知道了昆蟲(chóng)的血液不僅有紅色的，還有綠色的黃色的，甚至還有黑色的；從書(shū)中還知道了蛤、蚌里為什么會(huì)長(zhǎng)出珍珠來(lái)；從書(shū)中還知道了牛有四個(gè)胃，駱駝?dòng)腥齻�(gè)胃……

　　當(dāng)然，我最喜歡的書(shū)就是小說(shuō)了，特別是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳系列》了。只有一個(gè)原因，它寫(xiě)出了小孩子的心。我喜歡那活潑可愛(ài)的馬小跳；也喜歡那聰明伶俐的路曼曼；更羨慕漂亮溫柔的夏林果和機(jī)靈的毛超……

　　我還看了《老人與海》、《魯濱遜漂流記》、《綠野仙蹤》等中外名著，讓我受益匪淺。

　　書(shū)，不但可以豐富我們的知識(shí)，還能開(kāi)闊我們的眼界。書(shū)籍也是我們最忠實(shí)的朋友和老師。書(shū)籍給予我們的快樂(lè)是無(wú)窮無(wú)盡的，讓我們的生活變得多姿多彩。所以我讀書(shū)我快樂(lè)！

　　書(shū)香伴隨著我快樂(lè)成長(zhǎng)！

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 77

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�？艿偎挂苍�說(shuō)過(guò)：書(shū)籍乃世人累積智慧之長(zhǎng)明燈。我國(guó)唐代偉大詩(shī)人杜甫認(rèn)為：讀書(shū)破萬(wàn)卷，便可下筆如有神，清初學(xué)者顧炎武也認(rèn)為：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。由此可見(jiàn)讀書(shū)對(duì)我們是有多么的重要。

　　無(wú)論是厚重肅穆的字典，還是空靈芳馨的散文集，都讓我領(lǐng)悟到人生的真諦，使我領(lǐng)略了世界的遼闊，知識(shí)的力量。但對(duì)我影響最深的還是海倫·凱勒的《假如我有三天光明》。

　　海倫是不幸的，在她19個(gè)月大時(shí)，一場(chǎng)大病讓她失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，這個(gè)幼小的生命不知道該怎樣排遣與世隔絕的孤獨(dú)感，于是她變得古怪、粗暴無(wú)禮。直到她的老師莎莉文走進(jìn)她的世界，交她認(rèn)字，教她與人溝通。海倫漸漸意識(shí)到，只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明的路。在海倫理解了水這個(gè)字后，她開(kāi)始對(duì)知識(shí)、對(duì)世界、對(duì)生活有了強(qiáng)烈的渴求。開(kāi)始了如饑似渴的認(rèn)字、閱讀。

　　海倫忍受著常人無(wú)法忍受的痛苦，用她那堅(jiān)強(qiáng)的.意志，克服了學(xué)習(xí)路上的一切艱難險(xiǎn)阻。堅(jiān)持終會(huì)有奇跡，最終海倫學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言。她把學(xué)習(xí)看成攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再站起來(lái)，繼續(xù)向上爬，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就得到一份鼓舞，逐漸看到廣闊的世界，一直爬到璀璨的云端，山的頂峰！在知識(shí)的藍(lán)天下，海倫張開(kāi)翅膀自由翱翔。

　　海倫說(shuō)過(guò)，我努力求取知識(shí)的目的在于想為社會(huì)，為人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。那么。作為一個(gè)健全的人，我們又該為這個(gè)社會(huì)做些什么呢？知識(shí)的力量是多么強(qiáng)大啊，它能使一個(gè)殘疾人變成一個(gè)有益于人類有益于社會(huì)的偉大人物。假如我們每個(gè)人都能趁年少年時(shí)期好好學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，掌握知識(shí)，繼而運(yùn)用這些知識(shí)去造福社會(huì)，造福全人類。像海倫那樣，每天都懷著愛(ài)，懷著友善的心去生活，我們將會(huì)多么幸福，這個(gè)社會(huì)將會(huì)是多么的和諧美好�。�

　　好書(shū)是偉大心靈之寶貴血脈。我們要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，多多讀書(shū)，在閱讀中快樂(lè)成長(zhǎng)！

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 78

　　在我的記憶當(dāng)中，許多事情都已漸漸忘去，但有一件事已經(jīng)印刻在我的腦海里了，至今還是記憶猶新。

　　那是四年級(jí)的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一些紙和一本顏真卿的字帖，我好奇的問(wèn)了問(wèn)爸爸：“爸爸，你買(mǎi)這么多書(shū)法用具這是要干什么?”“給你練啊!”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，從那以后，我就堅(jiān)持每天練習(xí)兩張紙。

　　一天，爸爸一本正經(jīng)的交代我說(shuō)：“好好練啊，不要偷懶，回來(lái)我是要檢查的!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，可是，寫(xiě)完一張紙后，我完全放棄了，再也沒(méi)有耐心寫(xiě)字了，晚上回來(lái)，只看見(jiàn)桌子上寫(xiě)著一句遒勁有力的大字“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我猛然醒悟這一定是爸爸給我寫(xiě)的，讓我拿出對(duì)生活的勇氣和信心，暗示著：成功是要靠自己的不斷努力，堅(jiān)持不懈、持之以恒的努力奮斗，這樣，成功的航船才能駛向成功的彼岸。不禁令我想起了一句名言“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?”于是，我便“東山再起、披掛上陣”。模仿著字的比劃，一筆一筆的臨摹，寫(xiě)的每筆每劃都深深印刻在了我的`腦海里，一遍一遍的默寫(xiě)，甚至有時(shí)起早貪黑的練習(xí)書(shū)法，從不間斷，每寫(xiě)完作業(yè)，我就會(huì)多練一會(huì)兒，有時(shí)，作業(yè)寫(xiě)到很晚，我就會(huì)“鳴金收兵，打鼓退堂”。當(dāng)家人已沉浸在夢(mèng)香時(shí)，桌子上的那盞燈還是亮的，那就是我正在奮筆疾書(shū)、孜孜不倦，爸爸每當(dāng)看此情景總會(huì)給我豎一個(gè)大拇指。就這樣反復(fù)練習(xí)，一個(gè)月過(guò)去了……兩個(gè)月過(guò)去了……甚至三個(gè)月過(guò)去了，我的書(shū)法大有進(jìn)步，爸爸連忙給我買(mǎi)了一些宣紙，完成了一張作品，上書(shū)“書(shū)到用時(shí)方恨少”下書(shū)“是非經(jīng)過(guò)不知難”，我高呼道“我成功了!我成功了!”爸爸也是打心底的歡呼雀躍。

　　真是功夫不負(fù)有心人啊!我感謝爸爸的名言，給了我自信，給了我無(wú)窮上進(jìn)的力量，給了我對(duì)未來(lái)美好的憧憬。是啊，只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)到彩虹，不管什么事，只要你努力向上哪怕現(xiàn)在非�？啵�但成功后，你的心里也是很高興、很甜的!俗話說(shuō)得好“苦盡甘來(lái)”，只有經(jīng)歷磨難的人才能成為一個(gè)強(qiáng)者、一個(gè)生活的強(qiáng)者!

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 79

　　“咦，這是誰(shuí)呀?怎么笑得那么甜，長(zhǎng)得還像個(gè)男孩子子?”我無(wú)意中打開(kāi)了家中的相冊(cè)，發(fā)現(xiàn)有一張照片，一個(gè)小孩子站在學(xué)校的操場(chǎng)邊，長(zhǎng)得虎頭虎腦，戴著一頂小紅帽，還穿著開(kāi)檔褲呢。爸爸笑著說(shuō)：“這就是你呀，這是你第一次會(huì)走路的情景。那天，學(xué)校開(kāi)好了運(yùn)動(dòng)會(huì)后，有些人在打籃球，爸爸一不留神，發(fā)現(xiàn)你不在身邊了，一看，你已經(jīng)走到另外地方去了，無(wú)意中，你學(xué)會(huì)了走路�！痹瓉�(lái)是自己呀，怎么跟我長(zhǎng)得一點(diǎn)也不像了呀?我情不自禁地繼續(xù)看下去。

　　再看這一張，我怎么哭鼻子了?媽媽說(shuō)，那是我20個(gè)月的時(shí)候，爸爸媽媽帶我到杭州玩，這可是我第一次出遠(yuǎn)門(mén)。爸爸為了讓我練膽子，讓我走吊橋、乘海盜船、喂鴿子……最讓我難忘的`就是在未來(lái)世界坐旋轉(zhuǎn)木馬，我一看到木馬，以為是真的馬，就大哭起來(lái)。爸爸抱著我上了木馬，木馬隨著音樂(lè)一上一下旋轉(zhuǎn)起來(lái)，我就更害怕了，于是有了這樣難忘的記憶。

　　這是什么時(shí)候的事了?看這三個(gè)小朋友背著書(shū)包，從矮到高排得那么整齊。哦，這是我上小小班第一天的留念。那天正好下過(guò)一夜的大雪，一早，我跟兩個(gè)哥哥一起去上學(xué)�？次夜�哈大笑多高興呀，眼睛都瞇成一條縫了。

　　我幼兒園畢業(yè)的那年暑假，爸爸帶著我去四川旅游。我第一次乘了飛機(jī)，到了九寨溝、樂(lè)山大佛、都江堰、峨嵋山。我還登上黃龍山頂看到了如夢(mèng)如幻的五彩池，在下山的路上，我們遇到了兩位外國(guó)朋友，于是我們熱情地和外國(guó)友人打了招呼并一起照了相，留作我第一個(gè)見(jiàn)到外國(guó)人的紀(jì)念。

　　照片一張張地翻過(guò)，我在爸爸媽媽的呵護(hù)下一天天地長(zhǎng)大了，現(xiàn)在我已經(jīng)是一名小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生了。瞧，那幾張五星少年的合影上，我笑得更燦爛、更自信了。

　　一張張照片，記錄了我成長(zhǎng)路上的樂(lè)趣，讓我的回憶變得更加甜蜜。

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 80

　　我的成長(zhǎng)中，有許許多多的快樂(lè)，我的快樂(lè)就像天上數(shù)不勝數(shù)的星星，但是在這么多的星星中，有一顆星星讓我記憶猶新——捉爬猴。

　　有一年暑假，爸爸帶我回奶奶家，吃過(guò)晚飯，奶奶就慌里慌張地收拾碗筷，著急帶我去小樹(shù)林里捉爬猴。

　　到了小樹(shù)林，我先圍著茂密的小樹(shù)林轉(zhuǎn)了一圈，小樹(shù)林里的人來(lái)來(lái)往往，絡(luò)繹不絕。起初，我半小時(shí)連一只爬猴都沒(méi)有捉到，眼看著奶奶瓶子里已經(jīng)七、八只了，心想，怪不得村里的人都說(shuō)奶奶是個(gè)捉爬猴“女皇”，現(xiàn)在我知道這個(gè)“女皇”的來(lái)歷了。

　　奶奶似乎看出了我的失落心情，便安慰我說(shuō)：“雅婷，這是你第一次捉爬猴，難免會(huì)捉不到，現(xiàn)在我給你一個(gè)爬猴，你要耐心一點(diǎn)兒，仔細(xì)一點(diǎn)兒，說(shuō)不定一會(huì)兒就捉到了。”我愉快地跟奶奶道謝后，便快速地進(jìn)入到捉爬猴狀態(tài)中。

　　自從瓶子里有了一只爬猴，我也有了動(dòng)力，開(kāi)始打開(kāi)“自找模式”。時(shí)間飛逝，又過(guò)了半小時(shí)，我的瓶子里依然是一只爬猴。這時(shí)，我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)天使，一個(gè)惡魔，天使說(shuō)：“堅(jiān)持吧，不是有這樣一句話嗎‘堅(jiān)持就是勝利’，加油！”惡魔說(shuō)：“別堅(jiān)持了，都一個(gè)小時(shí)了，還是奶奶給的`一只，自己一個(gè)都沒(méi)有捉到，趕快回家吧！”

　　在我模棱兩可時(shí)，又想到媽媽說(shuō)的一句話：“無(wú)論做什么事情，都得一心一意，還得堅(jiān)持不懈，即使不成功，也沒(méi)有遺憾�！庇谑俏矣止钠鹩職�，繼續(xù)找，也許老天爺可憐我吧，在一個(gè)不知什么草的枝子上發(fā)現(xiàn)了一只爬猴，我小心翼翼地把它放在了瓶子里，懷著激動(dòng)地心情，繼續(xù)往前找。此時(shí)我的運(yùn)氣像開(kāi)了掛，接二連三地能捉到爬猴，在我正捉的樂(lè)此不疲時(shí)，奶奶急促地喊著：“婷婷你在哪兒？十點(diǎn)了，我們回家吧。”于是，我只能不情愿地回家了。

　　快樂(lè)無(wú)處不在，同時(shí)在捉爬猴的事件中，讓我知道了，只有在堅(jiān)持不懈的努力下，才能遇見(jiàn)“彩虹”。

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 81

　　學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能是很高興的一件事情，我在假期報(bào)了一個(gè)游泳班，我在上課的時(shí)候，成長(zhǎng)了很多。

　　放暑假剛開(kāi)始，我就很想讓媽媽給我報(bào)一個(gè)游泳班，但我想來(lái)想去，又放棄這個(gè)念頭，我就在想，萬(wàn)一我要是沉下去了怎么辦，我要是把水吸進(jìn)鼻子里怎么辦，但是媽媽帶我去看游泳班的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)不會(huì)沉下去，還會(huì)浮上來(lái)，我覺(jué)得很神奇，只要不在水下吸氣，不會(huì)進(jìn)到鼻子里，從游泳館出來(lái)我就讓媽媽幫我報(bào)了。

　　剛開(kāi)始的時(shí)候，我覺(jué)得最困難的就是憋氣了，別的小朋友可以憋氣十秒左右，而我卻不到一秒就起來(lái)了，因?yàn)槲业难劬�和鼻子老是�?huì)進(jìn)水，老師就讓我?guī)Я吮菉A，從此我跟鼻夾形影不離。老師幫我把泳鏡給調(diào)緊了一點(diǎn)，并告訴我什么都不要想，吸一口氣，把頭低下去就行了。我鼓起信心把頭給低下去，勇敢的嘗試了一下，真的沒(méi)有什么事兒，然后我就試著多練習(xí)幾次，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，很驚喜的發(fā)現(xiàn)我也可以像他們一樣長(zhǎng)時(shí)間憋氣了。

　　剩下的幾節(jié)課我覺(jué)得我成長(zhǎng)了不少，我已經(jīng)可以什么都不帶自己游了，學(xué)會(huì)了游泳，爸爸媽媽高興，自己也是最高興的。

　　在沒(méi)有學(xué)游泳這項(xiàng)技能之前，我覺(jué)得它很難。但是在學(xué)會(huì)之后，我發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有想象的那么難。有一句話叫做“辦法總比困難多！”，不管是什么困難只要想辦法都可以克服。在學(xué)游泳的'過(guò)程中，前幾節(jié)我一直不敢把頭低下去，但我看到別的小朋友下去憋氣上來(lái)也沒(méi)有什么事兒，我就按照教練的要求，去試了一下之后，我就慢慢會(huì)了，就像那句話困難像彈簧你弱它就強(qiáng)。

　　我們以后在學(xué)習(xí)新本領(lǐng)的時(shí)候，一定不要對(duì)自己說(shuō)“我不能行”，而是要對(duì)自己說(shuō)“我可以”，要去大膽的嘗試，認(rèn)真按照老師的要求，多向同伴學(xué)習(xí)，正所謂“三人行，必有我?guī)熝桑　薄?/p>

　　在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有快樂(lè)、有煩惱、有喜悅、有悲傷，時(shí)間花費(fèi)在哪兒，就會(huì)在哪兒收獲。

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 82

　　童年是五彩繽紛的夢(mèng)，成長(zhǎng)如同一杯咖啡，有時(shí)還帶有一絲苦澀，更多的是細(xì)細(xì)品嘗出的甜蜜，成長(zhǎng)還是一壇陳年老酒，需要時(shí)間醞釀，越久越濃，百般滋味讓人回味。

　　在我成長(zhǎng)中，讀書(shū)是一件感到快樂(lè)的事情。讀書(shū)，讓人走進(jìn)另一個(gè)世界，在書(shū)的海洋里，你可以像小魚(yú)一樣游來(lái)游去，你可以了解到不知道的知識(shí)，還可以看到感興趣的故事，還能懂得做人的道理……漸漸地，你會(huì)愛(ài)上這個(gè)世界，還會(huì)愛(ài)上讀書(shū)。

　　在成長(zhǎng)中，玩也是我的快樂(lè)。在學(xué)校大課間時(shí)間里，我們大家一起跳繩，踢毽子，你跳幾個(gè)，我跳幾個(gè)，在游戲過(guò)程中，你跳多幾個(gè)或者我跳多幾個(gè)，你贏了或我贏了，這個(gè)讓我懂得的做什么事情都有輸有贏，所以失敗的時(shí)候千萬(wàn)不要放棄，一定要懂得堅(jiān)持，這樣才有成功的機(jī)會(huì)，也讓我懂得了謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后的道理。我們大家在一起玩的時(shí)候說(shuō)說(shuō)笑笑，還可以體會(huì)到同學(xué)間的友情，歡聲笑語(yǔ)布滿校園。

　　在成長(zhǎng)中，比賽也是我的快樂(lè)。學(xué)校舉辦校運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我參加了跑步比賽，當(dāng)槍聲一響，運(yùn)動(dòng)員們都向著終點(diǎn)飛奔而去，我們毫不相讓地跑著，欄桿外的小觀眾拼命喊著加油，加油，這聲音仿佛有一股力量注入我心中，我立馬加快步伐，打起十二分精神向終點(diǎn)拼命跑去，比賽當(dāng)然希望取得好名次，但是如果沒(méi)有的話，我也不會(huì)哭泣，因?yàn)槲乙呀?jīng)努力和盡力了，已經(jīng)做到了自己的最好，我就覺(jué)得很快樂(lè)。

　　逛街也是我成長(zhǎng)中的快樂(lè)。因?yàn)榭梢钥吹酵饷娴幕ɑㄊ澜�，放松自己的心情，還可以在商店里買(mǎi)到自己需要的'商品，每次逛街我都會(huì)要媽媽陪我去學(xué)海書(shū)城看看書(shū)或者買(mǎi)些學(xué)習(xí)用品，再去超市買(mǎi)些小零食，有時(shí)候媽媽會(huì)告訴我這次只能花多少多少錢(qián)買(mǎi)東西，挑選零食的時(shí)候我就會(huì)在心里默默地計(jì)算著零食的總價(jià)，哈哈，每次都花的不多不少，逛街讓我體會(huì)到和家長(zhǎng)在一起的親情和快樂(lè)。

　　快樂(lè)是屬于我們大家的，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)保持著一顆年輕快樂(lè)的心。

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 83

　　我的成長(zhǎng)是一幅色彩斑斕的畫(huà)，既少不了苦的勾勒，也少不了甜的渲染。這次，我又為我成長(zhǎng)的畫(huà)添上了一抹快樂(lè)的顏色。

　　那是在前幾天，快要期中考試的時(shí)候。什么？星期五考試？伴隨著同學(xué)們驚訝和期待的言語(yǔ)，我的`心也忐忑不安起來(lái)：都說(shuō)第一的壓力最大，開(kāi)始我還不相信，現(xiàn)在看來(lái)，的確如此。我在月考的時(shí)候僥幸得了第一名，隨之而來(lái)的，便是同學(xué)們羨慕和挑剔的耳語(yǔ)：我看啊，武崢也就是幸運(yùn)而已，你看人家許曉潼，上了六年級(jí)都是第一，只有這次疏乎了，才讓她鉆了空子。說(shuō)者無(wú)心，聽(tīng)者有意。我很難過(guò)，心想：難道只有許曉潼得第一才算是名副其實(shí)嗎？難道我得第一，就只是好運(yùn)，鉆空子？我下定決心：這次一定要再得第一，證明我的實(shí)力！從那天開(kāi)始，只到考試的前一天，我都在復(fù)習(xí)、鞏固知識(shí)，生怕漏掉了一道題，第一的位置就會(huì)與我失之交臂。盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了期中考試。我滿懷信心的踏入了考場(chǎng)，坐在了自己的位置上，開(kāi)始答題。我堅(jiān)信，我一定可以成功。于是，考試中的計(jì)算題，我一遍又一遍的驗(yàn)算；應(yīng)用題，我一遍又一遍的思考；按原文填空，我一遍又一遍的回憶做完題，我又開(kāi)始細(xì)心檢查。隨著時(shí)間一分一秒的流逝，考試結(jié)束了，我懸著的心也算平靜了下來(lái)。做完題，我并沒(méi)有急著與他們對(duì)，而是拿出自己的書(shū)，仔細(xì)地找著拿捏不準(zhǔn)的題，太好了！沒(méi)錯(cuò)！我按捺不出自己喜悅的心情，不禁喊出了聲。

　　輪到老師念級(jí)名次了，我才平復(fù)的心又忐忑不安起來(lái)，心怦怦地跳，焦急地望著老師手里的名單，希望可以看到讓自己滿意的答案。終于，老師開(kāi)口了：班級(jí)第一名武崢。哦耶我又高興又激動(dòng)，我證明了我的實(shí)力！回到班，再聽(tīng)到的已不是曾經(jīng)那些尖酸的耳語(yǔ)，而是同學(xué)們心里由衷發(fā)出的贊美。我笑了，因?yàn)槲也坏�成功了，還收獲了同學(xué)們的肯定，得到了快樂(lè)。

　　這件事將在我成長(zhǎng)的畫(huà)里留下不可磨滅的印記，它將是我成長(zhǎng)的畫(huà)中一縷耀眼的色彩。

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 84

　　現(xiàn)在的老人常常嘆息道：“哎，老了不中用了，要是我少年時(shí)多用功的話，那現(xiàn)在可就好嘍！”可見(jiàn)，這些老人在青少時(shí)期，他們的付出并不是限。還有一些老人哀聲嘆氣地說(shuō)：“當(dāng)年要不是俺家呀，我現(xiàn)就富啦！”然而我們可以看到，這些老人在少年時(shí)期的生活并不好。在這兩種老人的嘆息之下，我們還有理由說(shuō)：青春太累了嗎？

　　21世紀(jì)的到來(lái)，祖國(guó)在不斷的繁榮昌盛，而我們?cè)谶@優(yōu)越的生活條件下，一天天成長(zhǎng)起來(lái)，在這成長(zhǎng)的過(guò)程中，有的人覺(jué)得青春的`學(xué)習(xí)生活很煩，每天都是面對(duì)著課本和作業(yè)打交道之外，又是跟老師長(zhǎng)輩們講學(xué)習(xí)。有的人，則覺(jué)得青春的壓力太大了，都快撐不了了，快倒下了。而我卻覺(jué)得青春無(wú)限快樂(lè)。

　　不是有句話這樣講嘛，青春是黃金時(shí)代，不錯(cuò)，青春確是黃金時(shí)代，還有句詩(shī)這么講：少壯不努力，老大徒傷悲。所以現(xiàn)在我們擁有蓬生機(jī)的青春時(shí)期，我們有的是力量和智慧，我們必須把青春的苦與累還有煩惱放在一邊去。把青春的力量、熱情與智慧獻(xiàn)出來(lái)。

　　學(xué)習(xí)是最寶貴的財(cái)富，我們應(yīng)當(dāng)為此而感到我們的青春是有價(jià)值的。青春是美好的年華，為了不讓他溜走，我們必須把握住它。在當(dāng)今的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)是激烈了點(diǎn)，但是我覺(jué)得這是我們青春應(yīng)付出的。在競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程中，難免失敗和挫折，要是我們?cè)谑�敗中把壓力�?dāng)為動(dòng)力，做生活的一個(gè)小強(qiáng)者。不斷努力，在努力中獲得成功的微笑，難道不覺(jué)得青春很快樂(lè)嗎？

　　在我們成長(zhǎng)的過(guò)程是豐富多彩的，當(dāng)我學(xué)習(xí)學(xué)累了，我們可以獨(dú)自走到田間小路上，觀賞植物的美；可以三五成群去爬山，爬到山頂大聲呼叫，呼叫出你心中的苦悶。當(dāng)你獲得成功時(shí)，去告訴你的朋友，讓他與你分享。當(dāng)你感到生活煩燥時(shí)，去跟長(zhǎng)輩談?wù)勑模�跟他們談生活的�?jīng)驗(yàn)……

　　努力付出，讓我們的青春無(wú)厭無(wú)悔，讓我們的生命充滿生機(jī)，讓生產(chǎn)多姿多彩。

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 85

　　在我們的成長(zhǎng)中，快樂(lè)的事情太多太多，不計(jì)其數(shù)。前段時(shí)間為慶“十·一”而舉辦的校園歌會(huì)，就讓我感到很快樂(lè)。十月一日，在這個(gè)普天同慶日子里，學(xué)校舉辦了一次校園歌會(huì)。同學(xué)們都用自己最嶄新的一面和最嘹亮的歌聲，為我們的祖國(guó)母親慶祝她六十七歲的生日。

　　下午我們?cè)缭绲貋?lái)到操場(chǎng)。學(xué)校盛情邀請(qǐng)了許多領(lǐng)導(dǎo)，和我們?cè)诓賵?chǎng)上歡聚一堂。同學(xué)們笑臉洋溢，用自己甜美的歌聲，祝福祖國(guó)；老師們也和顏悅色，讓人感到和諧而幸福。

　　“鮮花曾告訴我，你怎樣走過(guò)；大地知道你心中的每一個(gè)角落；甜蜜的夢(mèng)啊，誰(shuí)都不會(huì)錯(cuò)過(guò)，終于迎來(lái)今天，這歡聚時(shí)刻。 ”這首歌歌聲響起時(shí)，我的注意力也被吸引了，不是因?yàn)樗麄兊母杪曈卸嗝吹膭?dòng)聽(tīng)，而是我覺(jué)得這首歌的歌詞寫(xiě)的很好。它寫(xiě)出了國(guó)慶時(shí)的全國(guó)齊歡樂(lè)，唱出了紅軍長(zhǎng)征時(shí)的艱辛，唱出了人們的和平友好，祖國(guó)的和平統(tǒng)一。

　　“晚清衰，民國(guó)亂，列強(qiáng)踐踏毀家園；盧溝橋，獅子吼，宛平城頭浴血戰(zhàn)；中國(guó)人，意志堅(jiān)，重整河山換新天。 ”聽(tīng)著這首歌，我的心里五味雜陳，百感交集，不禁想起了當(dāng)年的盧溝橋事變。那次戰(zhàn)爭(zhēng)，大約死傷5700人。戰(zhàn)爭(zhēng)是多么殘酷，我們現(xiàn)在的生活是多么幸福，多么來(lái)之不易�。∠胫�想著，我的'眼淚就順著眼眶，把我的整個(gè)眼睛都包圍了。

　　我愛(ài)烈士，我愛(ài)祖國(guó)！我為自己是中國(guó)人而驕傲、自豪、快

　　樂(lè)！中國(guó)，是一個(gè)有著輝煌歷史的國(guó)家，是一個(gè)有著鐵一般的熱血男兒的國(guó)家，是一個(gè)擁有至死不渝的精神的國(guó)家。我們要做一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人，因?yàn)�，我們是祖�?guó)的未來(lái)，也是祖國(guó)的希望，我們要將烈士那永垂不朽的精神，永遠(yuǎn)傳承下去！

　　我很快樂(lè)，因?yàn)槲以诓粩喑砷L(zhǎng)；我很快樂(lè)，因?yàn)檫@次的歌會(huì)讓我感觸很深；我很快樂(lè)，因?yàn)槲矣行腋５纳�活；我很快�?lè)，因?yàn)槲沂且粋�(gè)中國(guó)人！

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 86

　　每個(gè)人都要成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中有挫折，有煩惱，有傷心，當(dāng)然還有快樂(lè)。成長(zhǎng)就像五味瓶，酸甜苦辣[注: 指各種味道。比喻幸福、痛苦等各種遭遇。]咸樣樣都有，假如，成長(zhǎng)只有甜，那生活豈不是太單調(diào)了嗎？在成長(zhǎng)中，我們不斷改變自己，完善自己，直到成熟。我只是一個(gè)平凡的小女孩，回頭看看自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，竟然是那么的有趣。

　　酸

　　期末成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，好緊張，不知自己考的怎么樣，搞得心里亂亂的，懷里想揣了只小兔子似的。數(shù)學(xué)老師來(lái)了，只見(jiàn)她穩(wěn)穩(wěn)地坐下，輕啟朱唇，不快不慢的拿起成績(jī)單念道：“王曉明100分，考的不錯(cuò)，下次繼續(xù)努力。李麗95分，下次爭(zhēng)取考滿分。王宏，90分，有進(jìn)步。白小娜，85分，你怎么考成這樣，你可是好學(xué)生呀，明天叫家長(zhǎng)。劉佳……”拿著那張鮮紅的85分，調(diào)皮的眼淚不知為何止不住，似水龍頭似的嘩嘩流個(gè)不停，流到嘴里，酸在心里。

　　甜

　　煩惱是青春的一次必修課，所以，我不會(huì)懼怕，來(lái)吧！

　　功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，在剛剛結(jié)束的`期末考試中，我考了滿分。數(shù)學(xué)老師在那直夸獎(jiǎng)我，還讓同學(xué)們以我為榜樣，回到家，父母見(jiàn)我手中拿的是滿分的卷子，笑得合不攏嘴，忙問(wèn)我想吃什么，他們給我買(mǎi)，我說(shuō)不用了，他們直夸我懂事，硬是給我買(mǎi)了兩個(gè)又大又甜的菠蘿。吃著菠蘿，甜在心里。

　　苦

　　天哪！上帝呀！萬(wàn)能的救世主��！救救我吧!作業(yè)堆成了山，家長(zhǎng)和老師的嘮叨都快能拍成電視劇了。咚咚咚，老師正敲打著桌子，教師一下子安靜了下來(lái)，老師便宣布了一件偉大的事：體育課不上，改上數(shù)學(xué)課，于是同學(xué)們一個(gè)個(gè)叫苦連天[注: 不住地叫苦。形容十分痛苦。一一個(gè)個(gè)像霜打的茄子。

　　辣

　　……

　　成長(zhǎng)就像五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣都有。成長(zhǎng)的快樂(lè)，就在于它豐豐富多彩，像一條項(xiàng)鏈上串起的七彩珠子一樣豐富多彩。成長(zhǎng)的快樂(lè)需要我們細(xì)細(xì)品味，快樂(lè)無(wú)處不在，快樂(lè)無(wú)處不有！

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 87

　　展望過(guò)去，我們已回不去，不不腳印證明著我們走過(guò)的路，怎能忘記路上的艱辛與痛苦。

　　——題記

　　也許“長(zhǎng)大”這個(gè)詞我們并不陌生，但卻不理解其含義。我們總是在說(shuō)：“我們長(zhǎng)大了”。但在父母的嘴中我們只會(huì)聽(tīng)到“小孩”到底“長(zhǎng)大”是什么？如何才是長(zhǎng)大呢？

　　記得曾讀過(guò)一篇作文，它的內(nèi)容也是長(zhǎng)大，作者的長(zhǎng)大意味著他有了責(zé)任心。讀完整篇文章我如果有了責(zé)任心，是否會(huì)說(shuō)明我已經(jīng)長(zhǎng)大了呢。

　　12月25日一個(gè)具有雙重意義的日子——是圣誕節(jié)，而是我的生日。我滿懷欣喜的迎接到了這一天，但換回來(lái)的卻是失望。那天發(fā)生的'一切仍歷歷在目。

　　那天并沒(méi)有下雪，但在路上卻一層厚厚的積水，我在家里等待著父母回到家中給我過(guò)生日。時(shí)間流逝在寂靜而又美麗的夜晚，我的失落卻在慢慢變成失望。父母從來(lái)沒(méi)有過(guò)這種情況，我蜷縮在上發(fā)上，聽(tīng)著電視里面唱著《圣誕歌》，人們都在開(kāi)心的過(guò)著圣誕，而我只能在失落中度過(guò)了。

　　我的肚子饑餓難耐，咕咕的響了起來(lái)。我“恨”它在這個(gè)時(shí)候找麻煩。我有些不知所措。家里并沒(méi)有零食，只有一些沒(méi)煮熟的菜。我難耐饑餓，上躥下跳，最后無(wú)奈的只能自己做了�？粗�母親平時(shí)做飯的書(shū)，我眼花繚亂，完全看不懂。

　　經(jīng)過(guò)我的一番折騰，才和米飯已經(jīng)搞定，看了看，除了米飯以外，估計(jì)沒(méi)有什么可吃的吧——菜黑乎乎，我嘗了一口，簡(jiǎn)直難以下咽，但最后還是迫不得已的咽了下去。一個(gè)生日便是這樣過(guò)的。

　　“啪，啪，啪”突然聽(tīng)到后的掌聲，原來(lái)是父母回來(lái)了，我剛想說(shuō)話卻被父母搶先了一步：“恭喜你，你長(zhǎng)大了�！边@是我第一次聽(tīng)到父母對(duì)我的肯定，很開(kāi)心，竟把一切煩惱都忘記了。

　　“長(zhǎng)大”——通過(guò)這件事我理解了，它便是責(zé)任和自立。當(dāng)你有了這兩點(diǎn)時(shí)，你變長(zhǎng)大了。

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 88

　　小時(shí)候，我不會(huì)游泳，充其量就是一只旱鴨子。在四年級(jí)，我開(kāi)始接觸游泳，并學(xué)會(huì)了這項(xiàng)技術(shù)。

　　關(guān)于游泳，有太多美好的回憶，也有不少噩夢(mèng)在我心頭縈繞。但，——“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”。登山，有階梯也是陡的；成功，有道路也不平坦。在學(xué)會(huì)游泳的路上，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的酸辛，也經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的快樂(lè)。

　　在七歲的時(shí)候，我去了濰坊的水上皇宮。這部建筑的外部全部用的反光材料，內(nèi)不透陽(yáng)光，十分涼爽，我第一次游泳就在那里。我特意買(mǎi)了游泳圈，這也是為了自己的安全著想。下水了，水冷的象冰，直入骨髓，凍得我牙直打顫。我懷著十分畏懼走進(jìn)水中，又有些好奇的看著周?chē)�的一切。這時(shí)候爸爸已經(jīng)開(kāi)始游泳了，正在向深水區(qū)游去，我十分羨慕，又看到了水，立刻抵消了我的熱情。游著游著，我的游泳圈翻了個(gè)個(gè)兒，我也頭朝地翻了個(gè)兒，后來(lái)還是爸爸救了我，我還灌了一肚子水�，F(xiàn)在想想，真是挺搞笑的。

　　在四年級(jí)暑假，仙河鎮(zhèn)新開(kāi)了游泳館。從此，我和游泳之間打通了道路。

　　七天內(nèi)，我學(xué)會(huì)了游泳，而且游得還不錯(cuò)。我承認(rèn)，游泳就是比賽與捉弄人的結(jié)合體。在泳池里，我有時(shí)捉弄?jiǎng)e人，也有時(shí)與自己較量。我不論和同學(xué)還是陌生人，都可以擦出火花。在一次次的玩耍中，我的游泳水平也在漸漸提高：原先與彭一鳴的比賽中屢屢失敗，在到120米將彭一鳴甩在身后；最初只能游二三十米，修改動(dòng)作后能輕松有一個(gè)來(lái)回。無(wú)數(shù)的努力化作無(wú)數(shù)的'進(jìn)步，無(wú)數(shù)的成功。

　　不過(guò)，游泳池里也并非沒(méi)有摩擦。在一次游泳的時(shí)候，有個(gè)又黑又胖的女孩潑了我一身水，鬧得我心里很不爽，心想：你潑我一身水，也不道個(gè)歉，我豈能放你走？自古道“來(lái)而不往非禮也“，讓你也嘗嘗我的厲害。我耐心等待機(jī)會(huì)，趁她不注意，也潑了她一身水，但被她發(fā)現(xiàn)了。我自知不妙，馬上跑了。聽(tīng)見(jiàn)她對(duì)另一個(gè)人說(shuō)：“別讓他跑了！”為了躲避，我潛入了水中，騙過(guò)了他們。

　　半年多過(guò)去了，我始終對(duì)游泳抱著滿懷的熱情。每個(gè)夏天，我總與它相約在泳池。

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 89

　　鐘偉虹，女，13歲，六（二）班的學(xué)生。是一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求、熱情、充滿自信而又富有愛(ài)心的人，是班上的英語(yǔ)科代表。六年來(lái)，她逐漸成長(zhǎng)為一名愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、立志長(zhǎng)大要報(bào)效祖國(guó)的優(yōu)秀少先隊(duì)員，并把這一遠(yuǎn)大理想運(yùn)用到日常的具體行動(dòng)中。她尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做事執(zhí)著，有毅力。她學(xué)習(xí)認(rèn)真，有很強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，各科成績(jī)名列前茅。她有時(shí)也會(huì)把前面已學(xué)過(guò)的和還未學(xué)過(guò)的內(nèi)容看幾遍，從而達(dá)到溫故而知新的目的。還有老師布置的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，她每次都會(huì)認(rèn)真地完成好。對(duì)待工作，她也有著一腔勇于負(fù)責(zé)的精神。她的興趣愛(ài)好廣泛，她的生活一點(diǎn)也不單調(diào)乏味，而是豐富多彩，其樂(lè)無(wú)窮。

　　鐘偉虹還經(jīng)常和同學(xué)們一起哈哈大笑或說(shuō)悄悄話，跟同學(xué)們打成一片，融為一體，鐘偉虹也成為了他們心目中的好朋友。只要他人有了困難，鐘偉虹一定竭盡全力去幫助他。

　　在家中，鐘偉虹會(huì)體貼工作忙碌的'父母，主動(dòng)幫助媽媽做些家務(wù)活，講一些笑話給他們聽(tīng)，逗得一家人樂(lè)呵呵的，是家中的開(kāi)心果。鐘偉虹還積極參加一些課外少兒藝術(shù)培訓(xùn)，從而培養(yǎng)了她對(duì)多門(mén)藝術(shù)的興趣和開(kāi)闊了她的視野。在她自己不懈的努力下，她獲得了以下榮譽(yù)：

　　自2003年9月入學(xué)至今連續(xù)六年被評(píng)為三好學(xué)生、文明學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員；連續(xù)兩年被評(píng)為學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)積極分子、優(yōu)秀學(xué)生干部；在每次期中、期末考試中獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。

　　2007年1月被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀值日生。

　　2007年5月在全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)決賽中榮獲三等獎(jiǎng)。

　　2007年6月在名言警句比賽中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。

　　2008年8月在華杯賽培訓(xùn)班數(shù)學(xué)競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng)。

　　2009年4月在全國(guó)小學(xué)生數(shù)學(xué)決賽中榮獲三等獎(jiǎng)。

　　雖然她取得了一定的成績(jī)，但她不會(huì)沾沾自喜，這反而促使她要更加繼續(xù)努力，持之以恒地學(xué)習(xí)和工作，做一名名副其實(shí)的文明好少年。

　　鐘偉虹，一個(gè)有著遠(yuǎn)大理想、執(zhí)著精神和頑強(qiáng)毅力，知道為什么而學(xué)習(xí)、怎樣去學(xué)習(xí)的優(yōu)秀少年。

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 90

　　人的一生會(huì)與千千萬(wàn)萬(wàn)的人相遇，他們教會(huì)我為人處世，教會(huì)我愛(ài)與被愛(ài)，教會(huì)我勇敢堅(jiān)強(qiáng)；他們使我警醒，使我睿智，使我懂得人生真諦。這，就是成長(zhǎng)！

　　于我而言，哥哥對(duì)我的成長(zhǎng)有著極大的意義。他喜歡跟我開(kāi)玩笑，卻又總能給我?guī)��?lái)很大的安全感。跟哥哥在一起，我總有聊不完的事，說(shuō)不完的話，哥哥總會(huì)想著法子讓我快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　臨近年關(guān)，年味愈來(lái)愈濃。久別重逢的哥哥回了家，我們一家人也終于有了短暫的團(tuán)聚。大年初五那天，我們?nèi)タ礋魰?huì)。天氣異常寒冷，風(fēng)刮在臉上如刀割一般，因?yàn)橛懈绺缦嗯�，我玩的依舊很開(kāi)心�；丶业穆飞希�哥哥騎著自行車(chē)，我坐在后面，風(fēng)肆意吹打我的頭發(fā)，但我依舊感到輕松愜意。

　　道路兩旁的燈暈著昏黃的光，店鋪的廣告牌影影憧憧。我突然發(fā)現(xiàn)這是以前放學(xué)走的路。帶著欣喜抬頭，看到了舊日常去的燒餅店，敞開(kāi)的店門(mén)似在無(wú)言的邀請(qǐng)，北風(fēng)送來(lái)燒餅的香氣，讓我不自覺(jué)地迎著香氣邁開(kāi)了步伐。雖然晚飯吃得很有點(diǎn)兒夸張，但我還是買(mǎi)了一個(gè)。因?yàn)樗�也是相陪我成長(zhǎng)的朋友，它會(huì)讓我想起許多成長(zhǎng)中的美好的往事。

　　曾經(jīng)整天和很好的朋友膩在一起，彼此可以毫無(wú)保留的敞開(kāi)心扉，毫無(wú)顧忌的'說(shuō)出心里話；曾經(jīng)因?yàn)榭荚嚥焕硐攵�一起在大雨中淋得像一個(gè)傻瓜。

　　曾經(jīng)啊，想起我無(wú)憂無(wú)慮的曾經(jīng)，眼淚竟然會(huì)忍不住落下來(lái)，止都止不住。哥哥總也安慰我，人生沒(méi)有不散的宴席，你應(yīng)該學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，其實(shí)有時(shí)候分別也是一種幸福。其實(shí)，這些我都懂，我只是感慨成長(zhǎng)的足跡太匆匆。

　　過(guò)完了年，哥哥要回部隊(duì)了，又是別離，但想起哥哥的話，我便不再傷感，誰(shuí)的成長(zhǎng)中沒(méi)有些許遺憾呢，我還是要在我的求學(xué)生涯中留下些什么的。

　　新的一年，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各干各的一份事去。

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 91

　　時(shí)間似流水，轉(zhuǎn)眼間，我已是初中生了。從剛出生到長(zhǎng)大成人，從幼兒園到初中，在這成長(zhǎng)過(guò)程中。我們難免會(huì)遇到一些挫折與矛盾，但更多的是幸福與快樂(lè)。在我的成長(zhǎng)中，矛盾悄無(wú)聲息的消失，快樂(lè)卻像影子一般，一直跟在我身邊，永不消失。

　　記得那是一個(gè)星期五的下午，我盼望著放學(xué)，一節(jié)課都聽(tīng)不進(jìn)去。終于，下課鈴響了，我趕緊收拾好東西，背上書(shū)包，以風(fēng)一般的速度沖出了教室。我用眼睛四處尋找，根本沒(méi)看到媽媽的身影，我快哭了。沮喪的我自己往家走，原本興奮的心情一下子落空了。走著，走著，突然，我的目光停留在路邊的一張紙上，走近一看，原來(lái)是一張嶄新的10元鈔票，我的心一動(dòng)，鬼點(diǎn)子出來(lái)了。看到路邊的小攤，我頓時(shí)高興不已。但低頭看看胸前的紅領(lǐng)巾，我猶豫了。如果花了這錢(qián)，就太對(duì)不起紅領(lǐng)巾了，如果不花，又太可惜了。

　　我猶豫不決，最后，終于決定把錢(qián)還給丟者。我下定了決心，坐在路邊的護(hù)欄上，等著丟失者來(lái)領(lǐng)取，可等了半天，除了來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，沒(méi)有一個(gè)人向我這兒走來(lái)。我決定邊做作業(yè)邊等，可是，等我作業(yè)都做完了，也沒(méi)有一個(gè)人來(lái)，車(chē)輛漸漸少了，太陽(yáng)下山了，吹來(lái)一陣涼風(fēng)，我不禁打了一個(gè)寒顫。我想失者可能放棄不找了。正當(dāng)我背起書(shū)包，準(zhǔn)備回家時(shí)，一位女士來(lái)了，她說(shuō)她在這里掉了10元錢(qián)，問(wèn)我看見(jiàn)沒(méi)，我趕緊拿出10元錢(qián)交給她，她欣慰的笑了，“你真是一個(gè)好孩子……”我被夸得羞紅了臉。

　　原來(lái)幫助人的`感覺(jué)這么好，告別了她，我一路小跑著回家，媽媽正焦急的站在門(mén)口等我呢。我高興的沖過(guò)去，撲到媽媽的懷里，“你在哪里的呀？”媽媽關(guān)心的問(wèn)。我把今天發(fā)生的事告訴了媽媽，媽媽直夸我是一個(gè)拾金不昧的好孩子。

　　我快樂(lè)，我有一個(gè)幸福的家；我快樂(lè)，我學(xué)會(huì)了拾金不昧……快樂(lè)無(wú)處不在，快樂(lè)時(shí)時(shí)陪伴著我，在我的成長(zhǎng)之路上，時(shí)刻都充滿著快樂(lè)，我在快樂(lè)中茁壯成長(zhǎng)！

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 92

　　在成長(zhǎng)的天空中，有許多閃爍的星星：“有美好的、有痛苦的、有快樂(lè)的、也有希望的等等”。但最美的還是“北斗七星”是它指引著我前行的方向和快樂(lè)的成長(zhǎng)……

　　當(dāng)我被評(píng)為"三好學(xué)生"，聽(tīng)到同學(xué)們雷鳴般的掌聲時(shí)，我的臉上洋溢著燦爛笑容。當(dāng)我語(yǔ)文在期末考試中考了100分，同學(xué)們投來(lái)羨慕的目光時(shí)，我的心里樂(lè)開(kāi)了花。當(dāng)我攻克一道道難題時(shí)，嘴角流露出驕傲笑。當(dāng)我欣賞著自己通過(guò)努力得來(lái)的一張張獎(jiǎng)狀時(shí)，回首過(guò)去眼睛里充滿著幸福的淚光；“只要功夫深鐵杵磨成針，”在快樂(lè)背后，是用一滴又一滴汗水筑成的，所以我一直相信一句話“有多少痛苦，就有多少快樂(lè)”。

　　當(dāng)我?guī)椭�老奶奶撿起掉落在地上�?蔬果時(shí)，當(dāng)我?guī)椭�班�?jí)捐抹布時(shí)，當(dāng)我為同學(xué)講解解難題時(shí)；一個(gè)微笑，一句“謝謝”，一個(gè)簡(jiǎn)單的握手，都讓我的感受到了快樂(lè)使我熱血沸騰，精神百倍�！百�(zèng)人玫魂，手留余香”當(dāng)我需要幫助時(shí)，別人也會(huì)伸出援手。這就是人世間大愛(ài)的河流，當(dāng)它流淌在我的心里時(shí)就無(wú)比快樂(lè)。

　　當(dāng)我與同學(xué)攜手成功完成科學(xué)課的實(shí)驗(yàn)時(shí)，心里就像燒開(kāi)的熱水沸騰著，激動(dòng)不已。當(dāng)我們集體獲得體育比賽第一時(shí)，隊(duì)員們和我個(gè)個(gè)激動(dòng)地?zé)釡I盈眶。當(dāng)我們班在奧數(shù)競(jìng)賽中全軍覆沒(méi)時(shí)，我們并沒(méi)有氣壘，而是相互鼓勵(lì)。沒(méi)有友誼就沒(méi)有成功沒(méi)有成功就沒(méi)有快樂(lè)，雖然我們也會(huì)失敗，但我們?cè)谑�敗中吸取教�?xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在失敗中尋找快樂(lè)，快樂(lè)致尚！

　　在我失敗受到挫折時(shí)，是老師寬慰是同學(xué)們鼓勵(lì)，讓我感受到了13班這個(gè)大家庭的關(guān)愛(ài)和快樂(lè)。在我失落困惑時(shí)，媽媽的關(guān)愛(ài)和開(kāi)導(dǎo)讓我重振信心快樂(lè)也”隨之而歸”。在我受傷委屈時(shí)爸爸的細(xì)致入微和堅(jiān)強(qiáng)讓我鼻子發(fā)酸，淚水濕巾透了衣袖。愛(ài)是偉大的，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有快樂(lè)！

　　快樂(lè)就像一個(gè)“五味瓶”，里面裝著各種各樣的快樂(lè)，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中去體會(huì)哪各種各樣的的快樂(lè)！每一種快樂(lè)都會(huì)讓我們難以忘懷……

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 93

　　我，一個(gè)平凡的小學(xué)生。我雖然平凡，但是我每天都過(guò)得有滋有味。在我的生活中，處處都洋溢著愛(ài)與快樂(lè)。

　　我剛生下來(lái)時(shí)，晚上經(jīng)常又哭又鬧，害得媽媽總是要在半夜起來(lái)給我喂奶、哄我睡覺(jué)。家里人常常被我吵醒，媽媽說(shuō)我小時(shí)候簡(jiǎn)直就是個(gè)“愛(ài)哭鬼”。雖然我很吵，但媽媽總是不厭其煩地一次又一次地抱著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　不久，我到上幼兒園的年齡了，記得第一次到幼兒園時(shí)，我死活不肯讓媽媽走，拽著媽媽哭得稀里嘩啦的，嘴里還不停喊著“我要回家，我要回家”。媽媽見(jiàn)我那么無(wú)理取鬧，不僅沒(méi)有生氣，而是很耐心地哄我，告訴我幼兒園有好多好玩的，還有好多小伙伴。這使我很快就被這個(gè)叫“幼兒園”的地方迷住了，立刻破涕為笑，不哭不鬧地走進(jìn)了教室。

　　當(dāng)我長(zhǎng)大一些后，媽媽就會(huì)經(jīng)常帶我出去玩，經(jīng)常幫我買(mǎi)好吃的、好玩的。每次媽媽帶我去吃東西時(shí)，我總會(huì)毫不客氣地把最好吃的吃完，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)留著給媽媽吃。媽媽卻沒(méi)有任何怨言，從來(lái)都把最好吃的.讓給我，次次如此。

　　因?yàn)榘謰屢�上班，所以我大部分時(shí)間都是和奶奶在一起的。周末無(wú)聊時(shí)，奶奶就會(huì)帶著我搓麻將、打字牌、玩撲克牌。我們經(jīng)常會(huì)在一起打牌，記得那時(shí)我老是耍賴皮，而奶奶總是遷就著我，次次讓我贏。

　　后來(lái)，我上小學(xué)了，在第一次的期末考試中，我的數(shù)學(xué)成績(jī)很不理想，但家里人沒(méi)有責(zé)怪我，而是鼓勵(lì)我不要放棄。爸爸提議讓我報(bào)一個(gè)珠心算班，這樣會(huì)幫助我提高數(shù)學(xué)成績(jī)，我們?nèi)�家都同意了。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了明顯的提高。見(jiàn)我取得好成績(jī)時(shí)，全家人都笑得那么開(kāi)心，我心里頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花！

　　在我每次遇到挫折時(shí)，總有人支持我，幫助我戰(zhàn)勝困難；在我每次受到委屈時(shí)，總有人安慰我，給我最溫暖的懷抱。而這些人就是我的家人們，在我成長(zhǎng)道路上一路伴隨我的人，他們給予我無(wú)限的關(guān)愛(ài)，卻不求回報(bào)。真心地謝謝他們，因?yàn)橛辛怂麄兊年P(guān)愛(ài)，我才能健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 94

　　每一個(gè)人的成長(zhǎng)中都有無(wú)窮的快樂(lè)，它們就像一顆顆珍珠，只要把它們用絲線連起來(lái)，就會(huì)成為一條光彩照人的美麗項(xiàng)鏈，讓人生閃閃發(fā)光。

　　小的時(shí)候，我的快樂(lè)非常簡(jiǎn)單，很容易實(shí)現(xiàn)，像吃好吃的，看動(dòng)畫(huà)片，玩玩具這樣都讓我感到無(wú)比的快樂(lè)。就連淘氣也快樂(lè)。有一次姥姥帶我散步，忽然走過(guò)來(lái)一位懷了小寶寶的阿姨，姥姥問(wèn)我，阿 姨肚子里懷的是男的`還是女的呀？我說(shuō)道：”妖怪！“這句話讓姥姥和阿姨都很尷尬，而我卻覺(jué)得很開(kāi)心。

　　還有一次爸爸問(wèn)我：”你大腦袋里面裝的是什么？“我連想都不想地說(shuō)：”臭鴨蛋�！翱吹桨职忠荒樸等�，我更是樂(lè)不可支。

　　再大一些，我覺(jué)得我的快樂(lè)也在長(zhǎng)大，吃美食、玩玩具已經(jīng)滿足不了我了。有一次媽媽單位的叔叔去西北采訪，回來(lái)跟我說(shuō)了一個(gè)小孩的事，他的爸爸車(chē)禍中身亡，媽媽也改嫁了。他只能和爺爺奶奶 在一起。為了讓他上學(xué)，爺爺天天都在田地里賣(mài)力地勞作著，他看見(jiàn)爺爺這樣辛苦地為他掙錢(qián)，很心疼，不想再讀書(shū)了。我聽(tīng)了這個(gè)故事，心里酸酸的。男孩只比我大一歲，卻連爸爸媽媽的愛(ài)都得不到 了。從那天起，我開(kāi)始和他通信，每年都寄錢(qián)給他，讓他安心上學(xué)。后來(lái)，他寫(xiě)信來(lái)，有時(shí)還掛電話，他說(shuō)有時(shí)間一定要來(lái)大海邊，看望”爸爸媽媽“和我這個(gè)”弟弟“，每當(dāng)聽(tīng)到這些話，我的心里有 種說(shuō)不出的快樂(lè)。

　　而現(xiàn)在呢，我覺(jué)得為別人創(chuàng)造快樂(lè)才是讓我更快樂(lè)的。姥姥是我最愛(ài)的人。她把我從小養(yǎng)大，現(xiàn)在她老了，得了老年抑郁癥，總是睡不著覺(jué)，愁眉苦臉的。有一次，我給姥姥講了一個(gè)笑話。姥姥竟然 笑了。這可是我很久沒(méi)見(jiàn)的笑容��！原來(lái)我可以讓姥姥笑起來(lái)！從那以后，我經(jīng)常給姥姥講笑話，每天告別的時(shí)候，總要撲到她身上，緊緊擁抱她一下。而這個(gè)時(shí)候，姥姥總會(huì)咧開(kāi)嘴笑一笑說(shuō)：”好孩 子，好好學(xué)！“讓我每天看到她的笑，我感到快樂(lè)萬(wàn)分！

　　這就是我成長(zhǎng)中的快樂(lè)，和我在一起成長(zhǎng)的快樂(lè)，讓我幸福的快樂(lè)，讓我永遠(yuǎn)離不開(kāi)的東西。我很高興擁有她——我最珍貴的朋友。

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 95

　　我寫(xiě)的這篇作文要來(lái)講述我成長(zhǎng)中的“快樂(lè)”與“煩惱”。咱們先按順序來(lái)說(shuō)說(shuō)快樂(lè)吧！

　　快樂(lè)…春天放風(fēng)箏帶給我快樂(lè)；夏天游泳帶給我快樂(lè)；秋天采集楓葉帶給我快樂(lè)；冬天滑雪、打雪仗帶給我快樂(lè)。一年四季，快樂(lè)時(shí)時(shí)陪伴在我身邊。在學(xué)校同學(xué)與老師讓我感到快樂(lè)，他們帶給我知識(shí)與歡笑。上課老師以幽默風(fēng)趣的話語(yǔ)讓我們無(wú)意中增長(zhǎng)著知識(shí)，到考試一看全班沒(méi)有錯(cuò)的。同學(xué)們?cè)谙乱徽n后一起解上課時(shí)的疑難題，開(kāi)心放松一下在一起度過(guò)“快樂(lè)的十分鐘”。

　　當(dāng)然，有歡笑就有憂愁。例如，好不容易寫(xiě)完的'作業(yè)落在家里，記性不好寫(xiě)少作業(yè)被老師“罵”。數(shù)學(xué)題解不開(kāi)看同桌的，干看看不明白，必須讓同桌驗(yàn)算給自己看，還弄得一知半解。數(shù)學(xué)解不開(kāi)是三大煩惱之一。

　　每天回家父母給自己留題，還是在不情愿的情況下。冥思苦想后還想不起公式，腦細(xì)胞不知死多少�？吹綇�(fù)雜的題弄的自己眼花繚亂，在十分悲催的情況下又犯困了，因?yàn)槲页３Ｔ谕砩献鲱}。這又是一大煩惱。

　　在考試的時(shí)候想了半天想出來(lái)怎么算了，公式又忘了，又把公式想起來(lái)了，方法又忘了。所以我考試后做完數(shù)學(xué)卷就快下課了�，F(xiàn)在終于找到方法了，想出來(lái)哪一步寫(xiě)在草紙上，再想另一步。但有時(shí)草紙也“神秘消失”。這又是一大煩惱。

　　今天去看病時(shí)聽(tīng)阿姨說(shuō)，學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)不重要，重要的是把身體先養(yǎng)好。我聽(tīng)完喜笑顏開(kāi)，正好把我從“考試沒(méi)考好”的低谷拉了出來(lái)。

　　回家的路上對(duì)老爸說(shuō)，太同意這句話了。太精辟了！但是身體不但要好，學(xué)習(xí)也要提上來(lái)�；貋�(lái)后我就寫(xiě)了這篇作文，受益匪淺��！

　　歡樂(lè)與煩惱是每個(gè)人都要有的，只要我們煩惱少點(diǎn)，歡樂(lè)自然就多了。在我們風(fēng)華正茂之時(shí)，珍惜我們現(xiàn)在的時(shí)間還來(lái)得及。愿我們今天的努力多一點(diǎn)，明天煩惱少一點(diǎn)。

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 96

　　煙花一樣k爛的瞬間，像流星一樣沒(méi)有辦法定格，花兒一樣搖曳的過(guò)去，像時(shí)光一樣沒(méi)有辦法庫(kù)存，而我們一不小心就長(zhǎng)大了。而成長(zhǎng)在不知不覺(jué)、細(xì)微中自然而又沉靜地改變著我，改變著我周?chē)�的一切…�?/p>

　　記得小時(shí)候我多么渴望長(zhǎng)大，而今我又是如此地不想長(zhǎng)大。因?yàn)槌砷L(zhǎng)也意味著煩惱的增加。

　　老師家長(zhǎng)的壓力，學(xué)習(xí)成績(jī)的不穩(wěn)定等煩惱向你襲來(lái)是，你可能茫然、無(wú)助，整天籠罩在憂郁當(dāng)中。但如果一個(gè)能心境恬然自足的人，他不會(huì)把煩惱純粹地看成是個(gè)無(wú)法挽救的悲劇，而是努力地在改變，試圖從煩惱中找尋快樂(lè)。

　　當(dāng)你成績(jī)下降時(shí)，你會(huì)勉勵(lì)自己：人生有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)精彩嗎？當(dāng)你一道難題想了許久都未曾做出，的確讓人惱怒。后來(lái)，你恍然大悟，一下子明白了其中的道理并做好了這題，這時(shí)有多么高興，心里就會(huì)有一種如釋重?fù)?dān)的感覺(jué)。當(dāng)有人遇到困難的時(shí)候，你伸出援助之手幫助了他。你心中是否會(huì)產(chǎn)生一種莫名的興奮。當(dāng)你在游樂(lè)場(chǎng)敞開(kāi)心扉盡情玩耍的那有刻，心中還會(huì)有煩惱嗎？當(dāng)夜空中的煙花綻放的一瞬間，你是否會(huì)十分高興，想往著自己的愿望就像煙花一樣“綻放”了。想想那來(lái)之不易的一瞬包含了多少心血、汗水。不是很愉快嗎？后來(lái)我終結(jié)處一條道理就是快樂(lè)和煩惱是一對(duì)形影不離的孿生兄弟，有快樂(lè)的地方句有煩惱，自然有煩惱的地方也就有快樂(lè)。

　　當(dāng)然，生活本來(lái)就有許多快樂(lè)，如：春游、秋游等也一定給你黑白的生活添上了不少快樂(lè)吧。其實(shí)快樂(lè)無(wú)處不在關(guān)鍵在于你是否發(fā)現(xiàn)得了她。事實(shí)上，煩惱越多的孩子快樂(lè)就于少，他們不往好處想因此什么都是不好的。而那些煩惱少的'孩子，快樂(lè)卻陪伴在他們的左右其原因不是不公平而是他們樂(lè)觀，相信煩惱只是短暫的一直在改變著。所以，在他們看來(lái)沒(méi)什么可以煩惱的，沒(méi)有什么能令他們不快樂(lè)。

　　成長(zhǎng)中的孩子會(huì)不斷變化，煩惱（快樂(lè)）會(huì)接踵而來(lái)。美好的世界，繽紛的色彩，快樂(lè)的生活由你來(lái)把握。

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 97

　　站在青春的路口，回望成長(zhǎng)的足跡。在歲月的河流中，每個(gè)人的經(jīng)歷數(shù)不勝數(shù)，有快樂(lè)的、欣喜的、喜悅的……然而，所有的經(jīng)歷都如一級(jí)級(jí)向上的階梯，讓我們一步步從稚嫩走向成熟。從這個(gè)意義上說(shuō)，人生的經(jīng)歷十分寶貴，并值得我們?nèi)フ湎А?/p>

　　我從天真無(wú)邪的小姑娘，變?yōu)橥ねび窳⒌纳倥�。從原�?lái)的懵懂無(wú)知，變?yōu)楝F(xiàn)在的滿腹經(jīng)綸，這少不了老師的教導(dǎo)。楊老師是我小學(xué)的班主任：個(gè)子不高，有點(diǎn)胖，戴著眼鏡，和藹可親。我很喜歡她。也就是楊老師，讓我走向了成熟。

　　有一次，楊老師讓我一個(gè)人獨(dú)自策劃一次班會(huì)，班里人員任我調(diào)動(dòng)。因?yàn)榛顒?dòng)當(dāng)天，會(huì)有許多老師來(lái)觀看。為了這次班會(huì)，我拼盡了全力，每天放學(xué)，我和班委們便留下來(lái)討論怎樣把活動(dòng)辦好。然而，一件壞事降臨到我的頭上，我的方案被老師否定，說(shuō)沒(méi)有意思，這樣做不能活躍氣氛。我只好重新做……

　　“最后一天了，我該怎么辦？！”我都快崩潰了。好朋友察覺(jué)到我的心思便說(shuō)：“沒(méi)事的，我放學(xué)留下來(lái)陪你一起做，加油！不能辜負(fù)了我的`一片好意�。　薄笆前。≡谶@關(guān)鍵時(shí)刻，我怎能逃避呢？”

　　“放學(xué)嘍！回家吃飯嘍！”我望著校門(mén)口，也想像他們一樣沖回家，躺在柔軟的床上……可是！我不能這么做，我要堅(jiān)持下去，讓老師以我為傲，讓同學(xué)們羨慕我！我呼出一口濁氣，全心投入到我的“事業(yè)”當(dāng)中。我冷靜分析，查找方案漏洞，根據(jù)老師提出的建議，進(jìn)行改正，讓其他干部分別做PPT，寫(xiě)主持稿，再加以排練，一直做到晚上六七點(diǎn)，老師們都走了，就留下了我們。家長(zhǎng)并不擔(dān)心，在背后默默支持著。直到離去，我們還在嘰嘰喳喳的討論。人走了，校園里卻留下了我們的討論聲……

　　活動(dòng)圓滿結(jié)束，今天超常發(fā)揮，而我在一夜之間變得成熟。走向校門(mén)，我發(fā)現(xiàn)，今天的天空格外的藍(lán)……

　　現(xiàn)在的我是一名中學(xué)生，對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，人生的大門(mén)才剛剛打開(kāi)，即將面臨的是重重挑戰(zhàn)。相信我會(huì)克服它們，一步步走向成功！

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 98

　　我很喜歡上英語(yǔ)課，一上英語(yǔ)課我就興致勃勃，把那煩惱的事兒就甩到九霄云外去了。我還喜歡和同學(xué)們一起玩，許多小伙伴都稱我“開(kāi)心果”，你一定覺(jué)得奇怪吧!

　　有一次，一個(gè)同學(xué)被松樹(shù)刺扎得流了血，她被嚇得直哭，看到了這個(gè)情況，為了讓她止住哭聲，我想了一招，于是我佯裝祈神，在她身旁小聲地念：“天靈靈，地靈靈，觀音觀音你快來(lái)，神手被扎了，不來(lái)我可死定了!”說(shuō)著說(shuō)著，那個(gè)同學(xué)撲哧一笑，掄起拳頭把我“打”了個(gè)半死。從此，我便變成了同學(xué)們的開(kāi)心果。“開(kāi)心果”這個(gè)外號(hào)也就因此而得來(lái)。

　　不過(guò)，雖說(shuō)我快樂(lè)，可我和大家一樣也有煩惱的時(shí)候。有時(shí)候我會(huì)把一些好看的.貼畫(huà)送給知心朋友，可是這一送，也惹出了麻煩。

　　有一回，我放學(xué)剛回到家，就看見(jiàn)有許多同學(xué)在家門(mén)口等我，看到有這么多同學(xué)來(lái)找我，我的心里甭提有多舒服了�？墒且粏�(wèn)，她們都是向我要貼畫(huà)的，這可把我為難壞了，怎么辦?可貼畫(huà)都已經(jīng)送完了呀，我好說(shuō)歹說(shuō)才把她們勸走。一看時(shí)間，都七點(diǎn)鐘了，就急急忙忙寫(xiě)完作業(yè)，沒(méi)有顧得上檢查，就躺在床上睡著了。第二天，數(shù)學(xué)老師要檢查我們的作業(yè)，我沒(méi)在意什么，就把作業(yè)本交上去了�？墒堑谌�節(jié)課后，老師讓我到辦公室去，我懷著忐忑的心情去了老師辦公室。一到辦公室，我就被老師訓(xùn)了一頓。原來(lái)，八道數(shù)學(xué)題里面我竟然做錯(cuò)了七道，我羞愧不已，這可是第一次因?yàn)樽鳂I(yè)不好而被老師叫到辦公室啊!

　　還有的時(shí)候我會(huì)不小心把別人的墨水瓶打翻，弄得她們滿身都是，害得她們哭了又哭。你一定會(huì)問(wèn)，你不是開(kāi)心果嗎?怎么會(huì)沒(méi)有辦法?沒(méi)辦法，一到這種時(shí)候，我就黔驢技窮了。唉，我怎么這么倒霉呢?

　　我的成長(zhǎng)過(guò)程有快樂(lè)也有煩惱，快樂(lè)的時(shí)候我是多么幸福，煩惱的時(shí)候我也不會(huì)悲觀。你的成長(zhǎng)過(guò)程是否也是這樣呢?千萬(wàn)要記住，煩惱的時(shí)候不要悲傷，高興起來(lái)，煩惱就會(huì)在你成長(zhǎng)中消失……

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 99

　　我們的一生中，有幸福和歡樂(lè)，也有痛苦和悲傷，只有正確的認(rèn)識(shí)生命中的苦與樂(lè)，才會(huì)使生活更有意義、更美好，我想要給大家講的是我生命中的快樂(lè)。

　　小時(shí)候，我還沒(méi)有上學(xué)，覺(jué)得自己的生活非常的無(wú)聊，整天就是吃、喝、睡，讓我對(duì)生活越來(lái)越感到?jīng)]意思。而我就讓我的爸爸去書(shū)店買(mǎi)了一些書(shū)看看，而爸爸只是給我買(mǎi)那些小圖畫(huà)書(shū)。有一天，我生氣地對(duì)他說(shuō)：“你就不能給我買(mǎi)本作文書(shū)看嗎？”而爸爸則用溫和的'語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“不是我不給你買(mǎi)，而是你現(xiàn)在還看不懂那些書(shū)，等你上了小學(xué)吧！”我就急切的等待。

　　終于上了小學(xué)，在上小學(xué)的第一天。我媽就讓爸爸給我買(mǎi)了一本作文書(shū)。上課老師用溫和的口氣給我們講課，讓我們每個(gè)人都感到了甜蜜，下課時(shí)，同學(xué)的笑聲讓我感到什么才是快樂(lè)。有一次，上課我遇到了一道非常難得題，我們?nèi)�部同學(xué)就只有一個(gè)人會(huì)，他正好是我的同桌，而我的同桌就細(xì)心地把這道題講給我聽(tīng)。這時(shí)，我感到了什么才是真正的友誼。回到家，我高興的蹦了起來(lái)，又把這件事告訴了家里人，家里人都很高興，我感到學(xué)知識(shí)是如此的快樂(lè)，不會(huì)感覺(jué)到無(wú)聊，也不會(huì)感覺(jué)到從前那種無(wú)聊了。

　　上了初中，我才發(fā)現(xiàn)和小學(xué)完全不同，把課程安排的是那么緊，只留下了吃飯和睡覺(jué)的時(shí)間，其他時(shí)間都是在上課，這些課程使我喘不過(guò)氣來(lái)，還新加了幾門(mén)課程，我對(duì)這幾門(mén)課程非常生疏，同時(shí)又讓我感到這樣的學(xué)法，可以獲得更多的快樂(lè)。真是讓人有悲有歡��！但是，只要我們堅(jiān)持下去，這就不算什么，而是需要一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。

　　經(jīng)過(guò)了這些年的學(xué)習(xí)，我的確收獲了不少，從一開(kāi)始的“咿呀學(xué)語(yǔ)”到了現(xiàn)在的“閱讀長(zhǎng)篇小說(shuō)”，這個(gè)過(guò)程的確艱難，而我做到了，因?yàn)槲野堰@些艱難都轉(zhuǎn)化為了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，而快樂(lè)一直在我身邊。

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 100

　　我今年只有十一歲，十一歲的我是一個(gè)情感豐富愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的女孩。

　　在我成長(zhǎng)的過(guò)程中體驗(yàn)到了快樂(lè)，也遇到過(guò)煩惱。

　　因掉牙說(shuō)話漏風(fēng)時(shí);因生病不能見(jiàn)到學(xué)校里的好朋友時(shí);因作業(yè)多而看不成動(dòng)畫(huà)片時(shí)我都會(huì)很煩惱。但讓我最煩惱的'還是上學(xué)期，除了老師布置的作業(yè)媽媽又買(mǎi)回一套數(shù)學(xué)卷子，并一字一句地叮囑我：“你每個(gè)星期天做完作業(yè)以后，再做一張數(shù)學(xué)卷子，還有，把咱們買(mǎi)的《古詩(shī)詞精選》背一首吧!”我聽(tīng)了心說(shuō)：“媽媽呀!你怎么這樣，每天老師布置的作業(yè)就夠我做了，您再讓我背個(gè)大包袱，我受得了嗎?”我雖然心理不愿意，但還是爽快的答應(yīng)了。

　　過(guò)了幾周我實(shí)在受不了了，只寫(xiě)完了卷子，古詩(shī)連看都沒(méi)看一眼，就告訴媽媽我所有的任務(wù)都完成了。媽媽一聽(tīng)頓時(shí)笑逐顏開(kāi)。我自以為天下太平了，但沒(méi)想到晚上媽媽檢查背誦了，我被逮了個(gè)正著。那一晚我做了一百個(gè)蹲起動(dòng)作，累得精疲力盡，心想當(dāng)小孩真不好!

　　我雖然煩惱不少，但也有許多快樂(lè)相伴。

　　學(xué)習(xí)之余我喜歡和爸爸媽媽逛超市、拍皮球;喜歡彈電子琴，自?shī)首詷?lè);喜歡讀書(shū)，從書(shū)中認(rèn)識(shí)了海倫、南丁格爾、愛(ài)迪生于是，在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天，我也興致勃勃地學(xué)著愛(ài)迪生在廚房做起了小實(shí)驗(yàn)。我把鹽和小蘇打分別倒入茶碗，然后，在兩個(gè)碗中倒入香油，結(jié)果沒(méi)有任何反應(yīng)。哎!真掃興重來(lái)!我又把生抽倒入鹽和小蘇打中，真讓我失望，碗中還是沒(méi)有任何反應(yīng)。櫥柜上還有半瓶醋。再來(lái)!把碗刷干凈分別放入鹽和蘇打，邊倒醋邊猜想著會(huì)有什么樣的化學(xué)反應(yīng)，果然蘇打碗里的兩種物體不停的冒著氣泡，并滋滋作響呈現(xiàn)出棕色。我趕忙端起碗讓媽媽看，媽媽說(shuō)這是酸堿中和反應(yīng)，小氣泡就是二氧化碳。媽媽話音剛落，我喜滋滋地想：“哈哈!看我多聰明，這么小就發(fā)現(xiàn)了化學(xué)反應(yīng)�！� 媽媽也向我投來(lái)贊許地目光。

　　看這就是我的煩惱和快樂(lè)，是它們讓我的人生豐富多彩!

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 101

　　在生活中我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的可以感受快樂(lè)，感受到美好。也只有快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)才能給我們帶來(lái)美好的未來(lái)，健康的未來(lái)。

　　在生活有些很細(xì)微的事，也能體會(huì)到快樂(lè)。比如，自己的事情自己做，幫父母做家務(wù)等等，這些都能讓我們體會(huì)到其中的樂(lè)趣，而且，每個(gè)人都有屬于自己的成長(zhǎng)過(guò)程，我想大多數(shù)都應(yīng)該是快樂(lè)的 吧！而我得成長(zhǎng)就有很多快樂(lè)的事，不信我跟你說(shuō)說(shuō)。

　　那一次，父母都不在家，我便利用這一次的機(jī)會(huì)，自己洗自己的衣服。我便回想起平時(shí)洗衣服的樣子，就拿著一快肥皂使勁的搓呀搓……那些小肥皂向在跳起迷人的舞蹈，一回而聚首，一回而又 分離破滅，又象在唱贊歌，稱贊我做的對(duì)。有時(shí)泡泡又在空中飛舞，我陶醉在這其中，情不自禁的跳起舞來(lái)，衣服終于洗完了，我的腰也酸了，原來(lái)洗衣服這么累人呀！可是，我還是很高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì) 了一種新本領(lǐng)。我望著晾衣服的鐵絲，它仿佛一下子變得矮了許多，是我長(zhǎng)大了，是我自己在獨(dú)立生活的大道上，又向前跨了一步。通過(guò)洗衣服，我發(fā)現(xiàn)自己懂事了，知道父母是多么的辛苦，累人呀！ 我便開(kāi)始關(guān)心父母，理解父母，體恤父母。這快樂(lè)中又能讓我聽(tīng)話了。那既有快樂(lè)，又有成長(zhǎng)，可不是兩全其美嗎？

　　快樂(lè)的成長(zhǎng)，能讓我門(mén)感受到無(wú)窮的樂(lè)趣，所以大家要盡量的保持愉快的心情，去體驗(yàn)快樂(lè)。因此，我們祖國(guó)的花朵需要快樂(lè)的成長(zhǎng)。

　　快樂(lè)的成長(zhǎng)，也會(huì)讓我們知道一些道理，讓我們不調(diào)皮、不頑皮，讓我們真正的'領(lǐng)悟怎樣才是長(zhǎng)大了，不要以為進(jìn)了初中，你就是一個(gè)小小的大人了，真正成為大人時(shí)，你應(yīng)該會(huì)關(guān)心父母，為他人 著想。幫助別人，自己也能快樂(lè)，也能成長(zhǎng)。

　　快樂(lè)伴隨著成長(zhǎng)，成長(zhǎng)是跟隨著快樂(lè)的。因?yàn)�，只有快�?lè)的成長(zhǎng)才能讓我們的未來(lái)更光明，成功道路上的阻礙全部消失。也只有快樂(lè)的面對(duì)阻礙，所有的困難對(duì)你來(lái)說(shuō)都是小菜一碟。所一，為了我 們更好的成長(zhǎng)，起用快樂(lè)來(lái)對(duì)待吧！

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 102

　　在你成長(zhǎng)的過(guò)程中，一定會(huì)遇到各種各樣的事。也許是一個(gè)意外的驚喜，也許是一個(gè)頭痛的煩惱，也許是一滴滴悲傷的淚水，也許是一個(gè)小小的快樂(lè)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，快樂(lè)是主旋律，一件小小的事情，就會(huì)令你忘記一切的煩惱開(kāi)懷大笑。

　　我的快樂(lè)有很多，有些早已忘記了，但有些卻會(huì)像一粒粒種子，永遠(yuǎn)埋藏在我的心底。

　　在家里我在父母眼中是一個(gè)什么也不懂的小孩子。一次爸爸媽媽都出去了，而我自己在家。那時(shí)家里很忙，爸爸媽媽沒(méi)有時(shí)間管我，我在家里很無(wú)聊，不知道該做些什么，我只好打開(kāi)電視，看我喜歡的節(jié)目。就這樣一天過(guò)去了，爸爸媽媽還沒(méi)有回來(lái)，很著急，因?yàn)槲业亩亲釉缫佯I的“咕咕”直叫了。

　　天黑了，我很害怕，只能把電視開(kāi)得很大聲，抑制自己的恐懼。無(wú)意間看到了一個(gè)電視節(jié)目，是感恩活動(dòng)的'吧！一位女主持人流著淚水，深情的說(shuō)：“當(dāng)操勞了一天的父母回到家時(shí)，你給他們一杯熱水么？盡管這只是一杯熱水，但也是你對(duì)父母感恩的回報(bào)哇！”

　　聽(tīng)了以后我感到很自責(zé)。每天的父母都是很晚才回到家，已經(jīng)很累了，但他們還念念不望照顧我，給我洗衣做飯。而我們呢，真的連一杯暖暖的熱水都送不到嗎？我想了很多。

　　不一會(huì)，聽(tīng)見(jiàn)了遠(yuǎn)處傳來(lái)車(chē)的聲音，我知道是他們回來(lái)了。于是我小心翼翼的拿起暖壺……雖然灑了很多，弄得到處都是水，但我還是把水倒了好了。之后，我又把撒出來(lái)的水擦干凈。

　　他們下了車(chē)，走進(jìn)了家里，我把水送到他們面前。爸爸媽媽接過(guò)了水，欣慰地說(shuō)：“姑娘，你長(zhǎng)大了，知道疼父母了�！蔽艺娴暮荛_(kāi)心很快樂(lè)，那天。

　　這就是我成長(zhǎng)中的一件小小的事。事雖小，但對(duì)我的意義卻是很大的。這件事使我明白了父母的不容易，我們應(yīng)該懂事些。

　　成長(zhǎng)中的快樂(lè)，使我快樂(lè)的成長(zhǎng)！

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 103

　　小時(shí)候，希望長(zhǎng)大后成為一個(gè)有故事的女孩。

　　長(zhǎng)大后，終于明白——無(wú)需強(qiáng)求，我們的生命本身，就是最奇妙的故事。

　　那些成長(zhǎng)的經(jīng)歷以及歲月在我們的腦海中不停地浮現(xiàn)，突然以最驕傲的姿態(tài)；最安詳?shù)纳袂槌霈F(xiàn)在你面前。因?yàn)橛涗浿�最美好的瞬間和快樂(lè)的點(diǎn)滴。

　　6歲的成長(zhǎng)充滿幻想而欣喜

　　會(huì)因?yàn)楸成蠒?shū)包去上學(xué)而激動(dòng)不已，放學(xué)后就自豪地和小伙伴說(shuō)：“我要回家寫(xiě)作業(yè)”。想當(dāng)然地認(rèn)為寫(xiě)作業(yè)就是長(zhǎng)大了的標(biāo)志，固執(zhí)地認(rèn)為所有種子都會(huì)像童話里一樣能長(zhǎng)成會(huì)結(jié)神奇果子的參天大樹(shù)，于是精心呵護(hù)—株從別處挖來(lái)的小苗，種在房子后面。一天，出去看三遍，后來(lái)它長(zhǎng)成了一顆驕傲碩大的向日葵……6歲，那是個(gè)笑容能把所有傷心和失望融化的年紀(jì)。

　　12歲的成長(zhǎng)自認(rèn)為走向成熟。

　　開(kāi)始學(xué)會(huì)承諾，并且在每個(gè)承諾后面都帶上“永遠(yuǎn)”；對(duì)自己承諾“要永遠(yuǎn)做個(gè)好孩子”。和朋友承諾“我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起”。鼓勵(lì)同學(xué)“我永遠(yuǎn)支持你”……就連傷心的時(shí)候，會(huì)哭著對(duì)朋友說(shuō)“我永遠(yuǎn)也不會(huì)快樂(lè)了”；愛(ài)上和推理有關(guān)的一切……那時(shí)的生活，就被這些現(xiàn)在看起來(lái)超級(jí)無(wú)聊的事情，滿滿的.填充得異常充實(shí)。12歲，那是一個(gè)終于不再認(rèn)為生活就是童話的年紀(jì)，那是一個(gè)開(kāi)始在快樂(lè)生活中穿插悲傷的年紀(jì)。

　　15歲的成長(zhǎng)里自認(rèn)為足夠成熟

　　不再?gòu)?qiáng)求自己和他人，因?yàn)樯�活�?duì)我多年的教育終于讓我了解世界上沒(méi)有完美的人和事物；有了明確的理想和目的，卻時(shí)�？嘤谇巴镜奈粗�和道路的曲折；在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)中徘徊。我不了解每個(gè)人所說(shuō)的“特別”背后究竟都有什么不同的含義，我也不愿意去了解。

　　年少癡狂，是尋夢(mèng)的季節(jié)。

　　三月，唯美的季節(jié)，你聽(tīng)聽(tīng)，看看，聞聞，就會(huì)春暖花開(kāi)……因?yàn)橛心愠砷L(zhǎng)的腳印，記錄著你的酸甜苦辣。

　　我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 104

　　從古至今，我國(guó)的科技每一次在提高，走進(jìn)科學(xué)和機(jī)器時(shí)代，然而，在成功中，技術(shù)人員也從中有所收獲。在生活中，也有創(chuàng)新的事情。

　　有一次，我們班數(shù)學(xué)考試，我聽(tīng)了這件事情之后，開(kāi)心的笑容一下子就沒(méi)有了，手一直在發(fā)抖，心想如果我考砸了怎么辦？是不是又該挨打了？”我懷著不好的心情回了家，把這件事情告訴了媽媽，媽媽就告訴我：“只要好好寫(xiě)，不馬虎，一定會(huì)考個(gè)好成績(jī)！”我聽(tīng)了媽媽的話，下午考試的時(shí)候認(rèn)真讀題，不馬虎，寫(xiě)完之后認(rèn)真檢查。一下子考了92分，這是我最開(kāi)心的時(shí)刻，在成功中，我體會(huì)到：沒(méi)有做不到的事，只要認(rèn)真，不馬虎，成功就在你的眼前�！�

　　還有一次，我上輔導(dǎo)班的時(shí)候，不小心把褲子掛了個(gè)大洞，我忐忑的想：完了，完了，回家又該挨罵了。我好不容易上完輔導(dǎo)班，立刻像火箭一樣直沖家門(mén)口，敲了敲門(mén)，沒(méi)有人開(kāi)門(mén)，我就用自己的鑰匙打開(kāi)了門(mén)，“興”從我心里開(kāi)心起來(lái)了，媽媽不在家！老天爺今天算是好運(yùn)來(lái)了！

　　我趕快從媽媽的縫紉機(jī)里拿出針和線，開(kāi)始縫我的褲子，我記起母親以前用針和線的'樣子：

　　1、先把線穿進(jìn)針眼里。

　　2、把線后面一點(diǎn)弄成一個(gè)小疙瘩。

　　3、開(kāi)始縫，注意小心手被針弄傷了。

　　說(shuō)干就干，我開(kāi)始傳真，我看針眼那么小，就自己一個(gè)歇后語(yǔ)：張飛穿針——大眼瞪小眼。我一直對(duì)著針眼，費(fèi)了九牛二虎之力，才把線穿在針上。心想：是誰(shuí)發(fā)明這么坑人的東西呀！我把線的末尾弄成一個(gè)小疙瘩。

　　我開(kāi)始穿褲子了，我把那個(gè)大洞從一個(gè)點(diǎn)穿進(jìn)去，過(guò)了一會(huì)兒，我縫好了，歪歪扭扭的，很難看。我又把線剪了，又重新縫了一遍。雖然比前一個(gè)縫的好一點(diǎn)，但還是有點(diǎn)歪，但我覺(jué)得我成功了，因?yàn)槲移穱L到了創(chuàng)新的快樂(lè)。

　　我通過(guò)這兩件事之后，我明白了：不管你對(duì)這樣的事情見(jiàn)過(guò)沒(méi)，只要認(rèn)真去做，不馬虎，沒(méi)有什么做不到的，因?yàn)閯倮�隨時(shí)在你的眼前或手邊。

　　在成功中，我品嘗到了創(chuàng)造的樂(lè)趣！

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 105

　　早晨，明媚的陽(yáng)光有些刺眼，呼吸著新鮮的空氣，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒歡快的歌聲，我貪婪的享受大自然的美好，卻不經(jīng)意勾起我美好的回憶。

　　學(xué)校的第一次月考，我置身于考場(chǎng)，看著墻上的時(shí)鐘不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，我不禁緊張起來(lái)。聽(tīng)著同學(xué)們手中的筆與試卷摩擦發(fā)出的沙沙聲，我也不甘落后，極力穩(wěn)住自己，始終以清醒的頭腦面對(duì)試卷的每一道題。老師在考場(chǎng)內(nèi)不停地轉(zhuǎn)悠著，生怕同學(xué)們作弊。我把手放在胸口告訴自己：你可以的。我又努力使自己鎮(zhèn)定下來(lái)，看著周?chē)�，每一個(gè)同學(xué)手中的筆都在飛舞，像舞動(dòng)的精靈。

　　這，是成長(zhǎng)中大家競(jìng)爭(zhēng)的快樂(lè)。

　　成績(jī)下來(lái)，我驚呆了，也心碎了。我的成績(jī)竟然排到了最后，我不知道該怎樣和爸媽交代，也不知如何跟自己交代。天哪！老天為何如此捉弄我！我在心中反復(fù)的埋怨道，埋怨老天為何如此不公。我的頭上仿佛飄來(lái)一片烏云，立即下起了傾盆大雨�；丶业穆飞�，我總覺(jué)得自己背后一陣陣寒風(fēng)透骨，不知道是心寒還是身寒�；氐郊抑�后，我不得不把考試的結(jié)果向爸媽交代，但意想不到的是，爸媽異乎尋常的.平靜。難道是暴風(fēng)雨來(lái)臨之前的預(yù)兆？但事實(shí)告訴我，他們并沒(méi)有責(zé)怪我，而是對(duì)我進(jìn)行了真誠(chéng)的開(kāi)導(dǎo)。下次，我一定考出理想的成績(jī)，不能再讓爸媽失望。我心中默念道。

　　這，是成長(zhǎng)中面對(duì)挫折的快樂(lè)。

　　又是一次考試的來(lái)臨，我并沒(méi)有退縮，而是鼓起勇氣接受這次挑戰(zhàn)。考場(chǎng)上，我沉著冷靜，悉心作答，功夫不負(fù)有心人，成績(jī)下來(lái)了，我終于卸下多日以來(lái)的負(fù)罪感，因?yàn)槲医K于得到解放啦！

　　一分耕耘一分收獲，是否成敗只在一念之差，重要的是自己有沒(méi)有信念。失敗只是成功路上的一次摔跤，華麗的跌倒，然后毫不猶豫的站起。

　　這，是成長(zhǎng)中成功的快樂(lè)。

　　每個(gè)人的成長(zhǎng)都有自己的理想，我們要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)我們的理想，去創(chuàng)造光明美好的明天。讓我們乘著快樂(lè)之馬，揮鞭啟程，踏著成長(zhǎng)之路，開(kāi)創(chuàng)明日輝煌。

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 106

　　在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，每當(dāng)看到果樹(shù)開(kāi)花、結(jié)果，我會(huì)快樂(lè)；每當(dāng)獲得老師、爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)，我會(huì)快樂(lè)；每當(dāng)看到自己完成一件事情時(shí)，我會(huì)快樂(lè)......

　　記得有一次，我看到媽媽獨(dú)自在包餃子，就求媽媽讓我學(xué)包餃子，媽媽說(shuō)：“你還小，什么都不會(huì)，一邊玩兒去吧”，我就大聲說(shuō)：“你從小就會(huì)嗎？什么事情都得學(xué)才會(huì)啊”，她看了看我，同意了我的請(qǐng)求，我心中高興極了。我先細(xì)心的看了一遍媽媽是怎么包的之后，就開(kāi)始實(shí)際操作了：先將搟（gan）好的面皮放到左手上，然后右手用小勺挖了一點(diǎn)肉餡（xian）兒放到面皮上，就開(kāi)始包了。但是看到媽媽包的小魚(yú)兒形狀的餃子，我怎么學(xué)都不會(huì)，感覺(jué)看著那么簡(jiǎn)單的事情，怎么比登山還難啊，我決定不包餃子了，媽媽批評(píng)我說(shuō)：“你必須得學(xué)，要不然你下次遇到難事，還做不好，我教你簡(jiǎn)單的方法吧”，我只好不高興的繼續(xù)學(xué)包餃子。當(dāng)?shù)谝粋�(gè)月牙兒形狀的餃子包好后，我心里得意極了，雖然餃子的模樣很難看，但我仍要求媽媽把它放好，說(shuō)是要自己吃，但心里卻想得到爸爸的表?yè)P(yáng)，想到這里，我又包了幾個(gè)模樣奇怪的餃子。

　　我后來(lái)當(dāng)然得到了爸爸的表?yè)P(yáng)，他說(shuō)：“昕瑜，你真的是長(zhǎng)大了，都會(huì)包餃子了，我們真為你高興。但聽(tīng)說(shuō)你中間不想包餃子了，我認(rèn)為你這樣想不正確，這只是一個(gè)開(kāi)始，以后無(wú)論什么事情，既（ji）然決定要做，就要堅(jiān)持做完，不能半途而廢，否則什么事情都做不好的”。聽(tīng)了爸爸的話，我低下了頭，后悔極了，心想：是啊，如果我今天不堅(jiān)持包完餃子的.話，我就不會(huì)得到爸爸的表?yè)P(yáng)，也就不會(huì)體會(huì)到成功的快樂(lè)了，以后不論做什么事情，我都要克服各種困難，把它做好。

　　吃著自己包的餃子，我感覺(jué)好吃極了，我又給了爸爸一個(gè)我包的餃子，他說(shuō)這是天下最好吃的美味，希望我成為一個(gè)不怕困難、快樂(lè)成長(zhǎng)的人。

　　我是在快樂(lè)中成長(zhǎng)的一個(gè)女孩。

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 107

　　每個(gè)人都有成長(zhǎng)的過(guò)程，成長(zhǎng)離不開(kāi)愛(ài)的包圍。只有擁有愛(ài)，我們才能健康地成長(zhǎng)、快樂(lè)地成長(zhǎng)。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中也得到了許多的愛(ài)和幫助，同學(xué)的支持、老師的教導(dǎo)、父母的養(yǎng)育……

　　蛻變的過(guò)程是難忘的，一些生活中的小事都會(huì)讓你銘記在心，時(shí)時(shí)刻刻都忘不了；長(zhǎng)大的過(guò)程是艱苦的，生活中總會(huì)有一些磨難在考驗(yàn)著你；成長(zhǎng)的過(guò)程是有趣的，一些事情的發(fā)生總會(huì)讓你意想不到，大吃一驚。所以，我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，不要在只此一次的過(guò)程留下遺憾，活出自己的精彩人生。

　　由童年向青少年漫步的經(jīng)歷是決定人生命運(yùn)最重要的關(guān)卡。只有通過(guò)了這一里程，命運(yùn)才能掌握在自己的手里。在這個(gè)不能回頭重來(lái)的路途中，你會(huì)學(xué)到許多、體會(huì)到許多、見(jiàn)識(shí)到許多……

　　在課堂上老師教我們學(xué)生字、背古詩(shī)詞、了解中國(guó)古代歷史……課余時(shí)間可以跟同學(xué)一起討論問(wèn)題，在家里父母教我們講禮貌懂禮儀，講述她們小時(shí)候的故事，讓我們懂得如何做人。這些都是成長(zhǎng)中的助力劑。

　　我們始終被愛(ài)圍繞著，父母愛(ài)、師生情、同學(xué)誼……愛(ài)是成長(zhǎng)里必不可少的因素。愛(ài)是一把通關(guān)的鑰匙，它可以打開(kāi)所有困難大門(mén)，讓你勇往直前，越勇；愛(ài)是一首溫柔的歌曲，聽(tīng)過(guò)它后你的生活就會(huì)絢麗多彩，變得舒適怡然；愛(ài)是黑暗中的一盞明燈，它可以讓你走出黑暗步入陽(yáng)光正軌。

　　愛(ài)在我們身邊無(wú)處不在，隨時(shí)發(fā)生的每一件小事都可能是愛(ài)的.體現(xiàn)。在我身邊也籠罩著無(wú)數(shù)的愛(ài)。小的時(shí)候我總是在父母的關(guān)愛(ài)下成長(zhǎng)，她們教會(huì)我走路，跌倒了的時(shí)候媽媽就會(huì)扶起我，并鼓勵(lì)我讓我重新找回信心。爺爺、奶奶、外公、外婆對(duì)我也是關(guān)愛(ài)有加，我就是在這樣的關(guān)愛(ài)中茁壯成長(zhǎng)。

　　現(xiàn)在我上小學(xué)五年級(jí)了，還在成長(zhǎng)的道路上勇敢前行，我會(huì)將這種愛(ài)繼續(xù)延續(xù)下去，我也會(huì)珍惜成長(zhǎng)的這段光陰，讓我的人生道路上不留遺憾。

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 108

　　我的生活是多姿多彩的，經(jīng)歷過(guò)喜怒哀樂(lè)，但我的生活中更多的是歡聲笑語(yǔ)。

　　快樂(lè)…春天的風(fēng)箏帶給我快樂(lè)，夏天游泳帶給我快樂(lè)，秋天采楓葉帶給我快樂(lè)，冬天滑雪、打雪仗給我?guī)��?lái)快樂(lè)，一年四季快樂(lè)時(shí)時(shí)陪伴在我身邊，在學(xué)校里，同學(xué)和老師讓我感到快樂(lè)，他們帶給我知識(shí)與歡笑，上課老師以幽默風(fēng)趣的話語(yǔ)讓我們無(wú)意中增長(zhǎng)知識(shí)，到考試一看全班沒(méi)錯(cuò)，同學(xué)在下課后一起解課上的難題，開(kāi)心的放松一下，壓一起度過(guò)快樂(lè)的十分鐘。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，家里的藏書(shū)也滿足不了我龐大的胃口了，這時(shí)，圖書(shū)館變成了我的第二個(gè)家，只要得了空，我就像一只餓狼，看見(jiàn)食物一樣飛奔到圖書(shū)館，貪婪的吸允著知識(shí)的乳汁經(jīng)�？吹疥P(guān)門(mén)才戀戀不舍的離開(kāi)，在知識(shí)的'海洋里，不認(rèn)識(shí)了堅(jiān)強(qiáng)勇敢的魯濱遜，精力完成聰明的諸葛孔明，小心眼的周瑜，奸詐狡猾的龐涓…我經(jīng)常與主人公同喜同悲同歡同樂(lè)。

　　當(dāng)然，煩惱是生活中必不可少的部分，比如現(xiàn)在我即將升入初二，壓力也隨之而來(lái)，不僅每天要應(yīng)付大堆的習(xí)題，還要應(yīng)付媽媽的嘮叨，經(jīng)常聽(tīng)得我頭皮發(fā)麻，腦袋發(fā)暈，但是我知道媽媽是為了我好，可憐天下父母心啊！

　　每天回家，父母給自己留題，還是在不情愿的情況下，冥思苦想后，還想不起公式，腦細(xì)胞不知死多少，看到復(fù)雜的題，弄得自己臉花眼花繚亂，在十分悲催的情況下又犯困了，因?yàn)槲页３Ｔ谕砩献鲱}，這就是一大煩惱。

　　在考試的時(shí)候想了半天，想出來(lái)怎么算了，公式卻又忘了要把公式想起來(lái)了，方法卻忘了，所以我考試后做完數(shù)學(xué)卷就快下課了，現(xiàn)在終于找到方法了，想出來(lái)哪一步就寫(xiě)在草稿紙上，再想另一部，但有時(shí)草稿紙也神秘消失，又是一大煩惱。

　　成長(zhǎng)中快樂(lè)就像朗朗晴空煩惱，就像烏云密布一樣，愿我的世界永遠(yuǎn)都是晴空萬(wàn)里，我的快樂(lè)我做主

　　在快樂(lè)中成長(zhǎng)初中作文 109

　　“終于放松了！”我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，我的“噩夢(mèng)”終于平息了！

　　最近一段時(shí)間，我總是放松不了，一下課心就像上了弦，不由得緊繃個(gè)臉，因?yàn)榘嗌系哪猩�總是�?duì)我和薛凡雨發(fā)起“攻擊”，時(shí)而來(lái)追我們，時(shí)而把我們圍起來(lái)，時(shí)而把我們逼到墻角，時(shí)而逗逗我們。男生這么熱衷和我們打鬧可能是他們太閑得無(wú)聊了，我和薛凡雨又是語(yǔ)文課代表，經(jīng)常會(huì)幫老師批改作業(yè)，冷不丁的就被他們盯為目標(biāo)了。經(jīng)過(guò)他們幾次堵截，我們倆竟然有了對(duì)付他們的策略，不信跟著我看看鏡頭回放吧！

　　一下課，我和薛凡雨就飛奔著向操場(chǎng)跑去，男生們也不甘示弱，向我們快速追來(lái)。我和薛凡雨用眼神對(duì)望了一下，向不同的方向跑去，男生們一下子愣住了，臉上滿是疑惑，連“領(lǐng)頭大王”也沒(méi)了法子，無(wú)奈的看著我們， 好想在說(shuō)：“我該去追誰(shuí)呢？”我們乘男生分神的時(shí)候，沖往前方，躲到一棵大樹(shù)后，哈哈，男生找不到我們了，我們捂著嘴巴得意的笑了！

　　下課鈴聲一響，我和薛凡雨尋找好“出走途徑”，貓著腰，小心翼翼地從后門(mén)溜出去，朝著目標(biāo)---女廁所奔去，男生總不能跟著我們?nèi)ヅ畮�所吧！這個(gè)方法倒是避開(kāi)了討厭的男生，但也苦了我們可憐的鼻子！

　　男生們吸取了之前的教訓(xùn)，他們也改變了策略。一下課，他們就安排人員把守在教室的.前后門(mén)，象解放軍戰(zhàn)士一樣，腰桿挺得筆直，讓我們無(wú)處可逃。其余的人就在教室里圍堵我們，還有的得意的說(shuō)：“你們這回一定跑不了了�！蔽艺f(shuō):“三十六計(jì)，告老師為上計(jì)！”嘿嘿，老師知道了，男生們就沒(méi)有好下場(chǎng)嘍！結(jié)果可想而知，老師聽(tīng)了我們的訴說(shuō)，一拍桌子，怒發(fā)沖冠，去找男生了。男生們一個(gè)個(gè)聳拉著腦袋，就像雙打的茄子—蔫了！我和薛凡雨一拍手掌：“太棒了了！終于雨過(guò)天晴了！”這次以后，我們真正的舒了一口氣！

　　生活其實(shí)太有趣了，我想，長(zhǎng)大以后的我想起這件事，一定會(huì)很開(kāi)心吧

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