四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文匯總【15篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文1
媽媽我想對(duì)你說(shuō)：媽媽，這么多年來(lái)，你就像一棵大樹(shù)一樣，為我遮風(fēng)擋雨，很多年來(lái)，我都想對(duì)你說(shuō)，媽媽你辛苦了，我愛(ài)你。但始終開(kāi)不了口，今天在這里，我表達(dá)了對(duì)你的愛(ài)。
在我的.作業(yè)上，你花了很多心血。每天晚上，無(wú)論多晚，你都為我認(rèn)真的檢查作業(yè)。甚至連眼睛都睜不開(kāi)了，依然堅(jiān)持下來(lái)。在這里，我想對(duì)您說(shuō)：媽媽，你辛苦了。
因?yàn)榘职止ぷ髅�，持家的重�(fù)?dān)便落在了你的身上。你每天買菜，上班，洗衣服，打掃房間。天天都累得不行，甚至連星期天都要忙碌。但你毫無(wú)怨言，依然把家里的一切都打理的井井有條。在這里，我想對(duì)你說(shuō)：媽媽，你辛苦了。
每次生病，都是你守在床邊，幾乎一夜都沒(méi)合眼。記得那一次，我生了一場(chǎng)大病，你著急的嗓子都啞了，頭上也多了幾根白發(fā)。在這你，我想對(duì)你說(shuō)：媽媽，你辛苦了。
母親就是一棵大樹(shù)，在炎熱時(shí)給我清涼。母親就是一劑良藥，在受傷時(shí)給我醫(yī)治“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！眿寢專x謝您。
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文2
鄰居家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小狗，名叫“樂(lè)樂(lè)”。
樂(lè)樂(lè)一身灰褐色的絨毛，黑黑的尾巴，葡萄似得眼睛下長(zhǎng)著一個(gè)吃不停的.嘴，讓人忍不住的想摸一下。樂(lè)樂(lè)機(jī)靈，可愛(ài)。不信你就看下面吧！
今天我和樂(lè)樂(lè)在體育場(chǎng)玩，我跑樂(lè)樂(lè)追，過(guò)了一會(huì)兒樂(lè)樂(lè)突然“臥在地上”，像一個(gè)士兵似的。當(dāng)我走近它時(shí)，樂(lè)樂(lè)猛一個(gè)急轉(zhuǎn)身，撲了過(guò)來(lái)。我被追上了。唉，只能怪我太笨。
樂(lè)樂(lè)是個(gè)出生不到三個(gè)月的小狗。別說(shuō)它小，但他可會(huì)看門，今天早上哥哥上樓時(shí)樂(lè)
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文3
我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：多些尊重，少些敷衍；多些真誠(chéng)，少些虛偽；多些接納，少些排斥；多些理解，少些猜疑。
我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：能不能放下家長(zhǎng)的架子和尊嚴(yán)，不要忘了您也年輕過(guò)，您也沖動(dòng)過(guò)；女孩子特有的敏感，您現(xiàn)在也還有；為什么，媽媽您也忙里偷閑地照鏡子，為什么您也在意臉上出現(xiàn)的小變化。
我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：相信自己的孩子，不是一件很難的事。不要讓我在您們和老師之間穿梭度過(guò)。
我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：我是您的孩子，能不能不用審視的眼神和訊問(wèn)的口吻，檢查我的.書包和言行。我知道什么是健康的，我也懂得一寸光陰一寸金。
我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：您們也不希望用您的腦袋考慮我的問(wèn)題，為什么我就不能用自己的腦袋考慮自己的問(wèn)題呢？
為什么平等的討論，變成我違心的承諾？
我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：我不是小女孩了，花季般的少女面對(duì)自己的變化，我束手無(wú)策的時(shí)候，您們能夠知道該幫助做些什么嗎？
我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：我還能說(shuō)什么呢？我只想讓你們知道，我是愛(ài)你們的。
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文4
未來(lái)的房子，終究與現(xiàn)在的不同，它們更加安全，方便，環(huán)保。有哪些不同呢？聽(tīng)我來(lái)悄悄地透露給大家吧！
未來(lái)的房子，它是由新型環(huán)保泡沫磚組裝而成的，有防火、防水功能。如果有洪水侵襲，只要按下“藍(lán)色”按鈕，它就會(huì)變身泡沫船并啟動(dòng)防震系統(tǒng)，漂浮在水面上。如果有地震發(fā)生，只要按一下“紅色”按鈕，它就會(huì)變身直升機(jī)，啟動(dòng)飛行模式，帶你到安全的'地方。如果有火災(zāi)發(fā)生只要按下“黃色”按鈕，它就會(huì)自動(dòng)識(shí)別火源，并迅速發(fā)射干粉把明火滅了。這樣遇到災(zāi)害時(shí)，人們就不會(huì)流離失所，饑寒交迫。
未來(lái)的房子，它讓人們的生活更為方便。不管是工作、學(xué)習(xí)、還是吃飯、睡覺(jué)，都有人工智能的影子，整個(gè)家都是語(yǔ)音控制的，只要你發(fā)出相應(yīng)的指令，它都會(huì)為你提前做好準(zhǔn)備。比如，你要寫作業(yè)，只要說(shuō)：“寫作業(yè)”，原來(lái)收縮的桌椅就會(huì)迅速?gòu)棾�，臺(tái)燈也亮了，是不是很方便呀？
未來(lái)的房子，終究與現(xiàn)在的不同！看到這里，你一定會(huì)認(rèn)為：“未來(lái)的房子也太耗能了吧”，其實(shí)呀，未來(lái)的房子有95%都是使用低碳環(huán)保的太陽(yáng)能，不但節(jié)能環(huán)保，而且它還能使周邊的花草樹(shù)木四季常青，相信你一定想住在這樣的房子里吧！
未來(lái)的房子，雖然現(xiàn)在看起來(lái)還是天方夜譚，但我相信只要我們努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，在不久的將來(lái)，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，造福人類的！聽(tīng)到這里，是不是很期待我們快快長(zhǎng)大呀！
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文5
爸爸，從小學(xué)開(kāi)始，您一直對(duì)我的學(xué)習(xí)很上心，記得小學(xué)的時(shí)候，考試我考砸了，您就朝我吼道：
“這次考試是怎么回事，怎么考成這樣？叫你平常好好復(fù)習(xí)，你不聽(tīng)，這下好了，考試考砸了吧！”
雖然我當(dāng)時(shí)都快哭出來(lái)了，但是我明白了，那是您對(duì)我學(xué)習(xí)的關(guān)心，我非常感謝您。到了現(xiàn)在，上初中了，作業(yè)肯定變多了，有些家長(zhǎng)都不管不問(wèn)的，孩子問(wèn)他們題，不會(huì)的說(shuō)不會(huì)，會(huì)的`也說(shuō)不會(huì)，讓孩子自己做；需要檢查簽字的，從不檢查，就直接潦草的簽個(gè)字就算完事�？晌铱闯鰜�(lái)了，您絕對(duì)不是那樣的人，就比如說(shuō)昨天晚上。
因?yàn)榻裉炀鸵驴剂�，我讓您給我聽(tīng)寫，您爽快的答應(yīng)了：
“行！”
您開(kāi)始聽(tīng)寫了，您還不是順著聽(tīng)寫，還是挑著給我聽(tīng)寫。哈！我早就知道您會(huì)這樣，您是怕我背過(guò)了詞的順序，跟您�；ㄕ�。從這里，我就可以看出，您對(duì)我的學(xué)習(xí)還是上心的。聽(tīng)寫內(nèi)容里有一課詞語(yǔ)很難，您讀錯(cuò)了兩個(gè)，我給您指正，您還笑了笑，然后我也笑了。我也明白，您這是為了讓我的學(xué)習(xí)有一點(diǎn)樂(lè)趣。
通過(guò)這件事，我看出來(lái)了，爸爸還是那么的關(guān)心我，還是那么良苦用心。所以，爸爸，我想對(duì)你說(shuō)句心里話：
“是您，給了我感動(dòng)和快樂(lè)；是您給了我幸福的生活，爸爸，我愛(ài)你！”
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文6
爸爸媽媽我想對(duì)您說(shuō)——
多些尊重，少些敷衍;多些真誠(chéng)，少些虛偽;多些接納，少些排斥;多些理解，少些猜疑。
爸爸媽媽我想對(duì)您說(shuō)——
能不能放下家長(zhǎng)的架子和尊嚴(yán)，不要忘了您也年輕過(guò)，您也沖動(dòng)過(guò);女孩子特有的敏感，您現(xiàn)在也還有;為什么，媽媽您也忙里偷閑地照鏡子，為什么您也在意臉上出現(xiàn)的小變化。
爸爸媽媽我想對(duì)您說(shuō)——
相信自己的孩子，不是一件很難的事。不要讓我在您們和老師之間穿梭度過(guò)。
爸爸媽媽我想對(duì)您說(shuō)——
我是您的.孩子，能不能不用審視的眼神和訊問(wèn)的口吻，檢查我的書包和言行。我知道什么是健康的，我也懂得一寸光陰一寸金。
爸爸媽媽我想對(duì)您說(shuō)——
您們也不希望用您的腦袋考慮我的問(wèn)題，為什么我就不能用自己的腦袋考慮自己的問(wèn)題呢?
為什么平等的討論，變成我違心的承諾?
爸爸媽媽我想對(duì)您說(shuō)——
我不是小女孩了，花季般的少女面對(duì)自己的變化，我束手無(wú)策的時(shí)候，您們能夠知道該幫助做些什么嗎?
爸爸媽媽我想對(duì)您說(shuō)——
我還能說(shuō)什么呢?我只想讓你們知道，我是愛(ài)你們的。
爸爸媽媽我想對(duì)您說(shuō)……
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文7
在我的記憶里，有一位老師讓我牽掛不已，那就是您……李老師。我上初中已經(jīng)一年了，可我從來(lái)沒(méi)有在任何地方看見(jiàn)過(guò)您。多少次，我到小學(xué)去找您，可我去了多少次，就有多少次失望。
記得那一次，我們?nèi)熒黄鸬叫W(xué)去參加法制講座。在那些老師中尋找您的身影，有多少個(gè)身影從我身邊走過(guò)，我多么希望那些熟悉的身影中有一個(gè)是您，可老天爺讓我失望了，那些身影中沒(méi)有您的身影，事后我從您班上的'同學(xué)口中得知，那一周您去學(xué)習(xí)了。
還有一次，我和初中二年級(jí)的人連同陳老師一起到小學(xué)與小學(xué)生和張老師他們匯合，在準(zhǔn)備工作沒(méi)有做好之前，大家都各自去看自己的母校老師，我忽然想起您，您是那么的和藹可親，帶領(lǐng)我們吮吸知識(shí)的甘露，可想起以前一次又一次的失望，我不敢在沒(méi)有看到您時(shí)開(kāi)心，因?yàn)槲液ε吕咸鞝敯岩淮斡忠淮蔚氖o我。那一天，我還是沒(méi)有見(jiàn)到您，老天爺再次將失望賦予了我。
對(duì)了，李老師，我記得您說(shuō)過(guò)，人生有喜有憂，有歡有樂(lè)，不過(guò)也有煩惱。
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文8
爸爸，我想對(duì)您說(shuō)的話有很多很多，但這千言萬(wàn)語(yǔ)是永遠(yuǎn)說(shuō)不盡的，就像數(shù)不清孫猴子身上有多少根毫毛一樣。那就拿現(xiàn)在來(lái)說(shuō)吧。
我知道，您現(xiàn)在很忙。因?yàn)閱挝徽谶M(jìn)行大檢修，所以您每天都會(huì)去上班。當(dāng)太陽(yáng)剛剛照耀東方大地，您就起床吃飯了。因此我每天早上還沒(méi)吃完早飯，就會(huì)看到您堂堂七尺，額不，六尺的身影急急忙忙，就跟急著去打妖怪救師傅的孫悟空一樣的走出門。雖然您的身影并不是十分高大，但在我看來(lái)就是神的背影。您偶爾中午會(huì)回家吃飯，卻也呆不了多久。晚上都到了十點(diǎn)多，您還不會(huì)回來(lái)。本想著給您一個(gè)驚喜的'我也只好打了個(gè)哈欠，無(wú)奈地去睡覺(jué)。有時(shí)到了凌晨，才能聽(tīng)到那門開(kāi)的聲音。
每天晚上，我都會(huì)讓您跟我玩兒一會(huì)兒，就像往常那樣。以前您總會(huì)欣然答應(yīng)，笑著說(shuō)：“好啊，咱們看看誰(shuí)厲害！”可現(xiàn)在那，您卻會(huì)皺著眉頭說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)我很累么，我要休息。你要玩自己去玩�！睕](méi)辦法，我只好和媽媽一起看書、評(píng)博，有時(shí)候我還感嘆，幸虧媽媽的腿摔傷了，這幾天不上班，能夠天天陪著我。親愛(ài)的爸爸，要是您每天能不這么累，能騰出一些時(shí)間和我玩耍該多好啊。”現(xiàn)在，我每天都會(huì)這么想。
大概已經(jīng)有一個(gè)月，我沒(méi)能仔細(xì)看看您那如同閃電一般的身影了吧。您就像每天的公共汽車，天天行駛在馬路上，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己一份微不足道的力量，您每天的勞動(dòng)量讓“米其林”輪胎都得望風(fēng)而逃。我恨不能給您建一個(gè)高速公路，可卻有心無(wú)力。您就像一個(gè)建筑成員，一磚一瓦想要砌出祖國(guó)的高樓大廈，可這個(gè)工程太過(guò)宏偉，會(huì)讓您天天腰酸背痛。我真是怒從心邊起，惡向膽邊生：“哈利，你給我過(guò)來(lái)用魔法！”
爸爸，工作忙還是專心地工作吧。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，大得能夠自己照顧自己了。用您的話來(lái)說(shuō)，都十一歲的人了，別像個(gè)小孩子一樣。是啊，我也應(yīng)該自己獨(dú)立了，每天自己照顧自己。以前您常勸我不要每天喝冷飲，那樣對(duì)身體不好。我現(xiàn)在也想勸您，工作間隙記著能打盹就休息片刻啊，不要累垮了身體。
爸爸，祝您工作順利、萬(wàn)事如意、身體健康，我最親愛(ài)的爸爸！
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文9
20xx年，科技很發(fā)達(dá)，人可以飛上天，車可以在水上漂浮，動(dòng)物可以通過(guò)特殊的翻譯機(jī)聽(tīng)懂人的話……沒(méi)想到吧，我也成為了一個(gè)有名的發(fā)明家，我發(fā)明了很厲害的“自動(dòng)摘草莓機(jī)器人”。
因?yàn)槲业陌职謰寢屆刻烊c(diǎn)多就起來(lái)摘草莓，很辛苦，所以我想著制造一個(gè)“自動(dòng)摘草莓機(jī)器人”讓他們以后不用那么辛苦。
自動(dòng)摘草莓機(jī)器人的腦袋圓圓的，直徑只有150厘米。別看它那圓圓的小腦袋，能夠在五秒鐘之內(nèi)辨認(rèn)方圓百米內(nèi)草莓的成熟度。然后選擇成熟草莓進(jìn)行采摘，絕對(duì)不會(huì)有一個(gè)不成熟的草莓參雜其中。
它一共有四只小手，每只手掌上都戴有著一層橡膠，因?yàn)橛孟鹉z隔離，草莓才不易爛。而且它的小手不會(huì)直接接觸草莓，會(huì)與草莓之間有5納米的空間距離，這樣可以更好的保護(hù)草莓。它的背后的小箱子，是用來(lái)裝草莓的，當(dāng)然里面也有一層橡膠也是用來(lái)保護(hù)草莓的。它將草莓采摘好放入箱子中，不會(huì)有一個(gè)草莓被擠壓壞，因?yàn)樗鼤?huì)將草莓與草莓之間的安全距離測(cè)算出來(lái)，保證草莓之前不會(huì)互相“傷害”。一箱草莓摘完，可以取換另外一個(gè)箱子。箱子的四周圍還帶有殺菌和防震功能，都是為了更好的保護(hù)草莓。
它的腳底下一共有六個(gè)小輪子，可以幫助它自由行走，還是帶有防震功能的哦。它還會(huì)隱身，因?yàn)樗耐庖率悄７碌淖兩埖腵原理，巡邏的時(shí)候，它可以將自己的顏色調(diào)節(jié)成與周圍環(huán)境一致的顏色。當(dāng)然，它還會(huì)許多武功比如：詠春拳、太極拳、洪拳、泰拳等……武功如此高強(qiáng)，是為了這樣防止別人來(lái)進(jìn)行偷竊和搞破壞。
講到這里你有沒(méi)有對(duì)未來(lái)的科技感到心動(dòng)呢？趕緊用你的奇思妙想創(chuàng)造更多的東西吧！
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文10
當(dāng)你做作業(yè)時(shí)，你還會(huì)因?yàn)樽瞬徽_傷到眼睛而煩惱嗎？你還會(huì)因?yàn)榕龅诫y題而絞盡腦汁嗎？你還會(huì)因?yàn)榧竟?jié)的變換而影響你做作業(yè)的速度嗎？
現(xiàn)在就由我來(lái)發(fā)明未來(lái)的書桌。將上面的煩惱一一解除。
未來(lái)的書桌是一個(gè)“護(hù)眼”專家，每當(dāng)我們做作業(yè)做了一個(gè)小時(shí)之后，它就會(huì)自動(dòng)變出一片樹(shù)林，使你看到琳瑯滿目的綠色。它還會(huì)幫你做眼保健操，再配上高雅舒緩的音樂(lè)，讓你的眼睛得到充分的休息。
未來(lái)的書桌也是一名“教師”專家。當(dāng)你碰到難題的時(shí)候，書桌就像長(zhǎng)了嘴巴一樣，發(fā)出語(yǔ)音來(lái)教你正確的方法，而且還會(huì)舉一反三，直到你弄懂為止。
當(dāng)炎熱的夏天，你是否覺(jué)得全身冒汗？當(dāng)寒冷的冬天，你是否覺(jué)得手會(huì)顫顫發(fā)抖，從而導(dǎo)致寫字的歪歪扭扭，做作業(yè)的速度大大地減慢？不用怕，我發(fā)明的書桌是一個(gè)“調(diào)溫”高手，它可以根據(jù)季節(jié)的變化，和周圍的環(huán)境來(lái)調(diào)節(jié)溫度。讓你在一個(gè)最舒適的'環(huán)境下愉快地學(xué)習(xí)。
我知道美好的夢(mèng)想是需要人們用實(shí)際行動(dòng)把它變成現(xiàn)實(shí)的，那就讓我們一起努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化吧，將來(lái)用我們的智慧來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文11
我是一只可愛(ài)的玩具羊，名字叫“露露”。
我可漂亮啦！身體比小朋友的手掌大一些，披著白雪般的羊毛，白白的臉上鑲嵌著一雙烏黑發(fā)亮的'小眼睛，小得幾乎看不見(jiàn)的鼻子下面有一張三瓣嘴。我的耳朵和手掌，腳丫都是淡黃色的，很美麗。再加上小主人在我的脖子上戴了一條粉紅色的絲巾，打了個(gè)蝴蝶結(jié)，我變得更加可愛(ài)，漂亮了！
我不僅是一個(gè)漂亮的玩具，還是一臺(tái)錄音機(jī)。只要握一握我的左手，把我要說(shuō)的話說(shuō)出來(lái)，再握一握我的左手，話就被錄下來(lái)了！如果想聽(tīng)自己說(shuō)的話，就握一下我的右手，我馬上就會(huì)講給你聽(tīng)，神奇吧！
小主人高興的時(shí)候，就會(huì)跟我一起做游戲。比如老師同學(xué)，過(guò)家家，玩具大決戰(zhàn)······有
時(shí)她也會(huì)跟我開(kāi)玩笑，她說(shuō)一句話用我錄了下來(lái)，然后讓我說(shuō)給她聽(tīng)，我說(shuō)完，小主人就對(duì)我說(shuō)：“別學(xué)我講話�！蹦阏f(shuō)我冤不冤？有時(shí)······
小主人不高興的時(shí)候，就把自己的煩惱說(shuō)給我聽(tīng)，讓我講出來(lái)，她聽(tīng)了我說(shuō)的話就漸漸高興起來(lái)了，又和我快樂(lè)的玩起了游戲。
我是小主人的好伙伴，她很喜歡我！
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文12
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，在我們即將離開(kāi)母校的懷抱時(shí)，我們的心情格外激動(dòng)。六年的小學(xué)生活至今還歷歷在目，母校的一磚一瓦、一草一木都深深地印在了我們的腦海中，久久不能淡忘……
忘不了仔細(xì)教導(dǎo)我們的老師，從“aoe”到“修辭手法”，從“乘法口訣”到“體積公式”，老師一直都在默默地教導(dǎo)著我們，老師像辛勤的園丁，培育著我們這些祖國(guó)的花朵真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”啊!
忘不了互幫互助的同學(xué)，課上、一個(gè)個(gè)難題被我們攻克;課下、一個(gè)個(gè)笑臉在我們臉上浮現(xiàn)。同學(xué)們互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。每個(gè)人之間都有一股濃濃的同窗之情!
忘不了美麗的校園，母校像一位溫和的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育，在這里，我們養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)友愛(ài)、講究文明、遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。我們?cè)谀感嘏膽驯е蝎@得了知識(shí)的瓊漿、智慧的力量，做人的道理…
對(duì)母校的'回憶必然是美好的，辛勤教導(dǎo)我們的老師就如同園丁，而課本則是知識(shí)的泉水，母校當(dāng)然就是我們的園圃，有了它們，我們就一定能茁壯成長(zhǎng)，天天向上!
我們對(duì)母校的感激是無(wú)窮無(wú)盡的，再見(jiàn)了，哺育我們的老師;再見(jiàn)了，哺育我們的母校!
祝：建設(shè)街小學(xué)越辦越好，蒸蒸日上!
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文13
衣袂飄飄，你悄然離開(kāi)，脫離官場(chǎng)，躲避世俗的塵埃。淡如菊，傲似鶴，自由的性靈如天上的閑云，不受拘束。
看似從容，看似孤傲，其實(shí)你的一生都只是逃避——做官時(shí)遇到困難，隱居在家，不甘寂寞，又去做官，因?yàn)榭床粦T，仍是隱居。你根本就沒(méi)有面對(duì)困難的勇氣，更沒(méi)有面對(duì)困難的魄力。
所以你只能是菊——逃避春天，孤芳自賞于秋日的菊。而不是梅——斬開(kāi)風(fēng)霜，以錚錚傲骨迎來(lái)春天的梅。
既然從仕，就應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真做一個(gè)好官，官場(chǎng)的黑暗不足以作為逃避的理由。如果它是一灘骯臟的`泥潭，一池絕望的死水，你何嘗不能做一枝清蓮，閃耀其中，給后世留下一縷意味深長(zhǎng)的幽香?
不甘于隱居的寂寞，不服于之前的逃避，你再次出山，踏上征途。不久后，卻又?jǐn)”庇诩抑�。既然下定決心，為何做的不決絕一些?最后還是淪為“逃”。不論怎樣，但你一定要堅(jiān)信，一切都會(huì)有的，你會(huì)官場(chǎng)上大大小小的失敗，但通過(guò)努力，最終還是會(huì)實(shí)現(xiàn)造福于人民的愿望。
從此你便一蹶不振，沉沒(méi)在自己的“桃花源”里�！疤一ㄔ础笔遣淮嬖诘�，而且任何事物的不存在必定都有它的理由——“桃花源”是你理想中的樂(lè)土，或許對(duì)他人來(lái)說(shuō)就是一個(gè)小富即安，不思上進(jìn)之地。殊不知光明是黑暗褪盡后的底色。
步履輕盈，你悄然離開(kāi)，告別夢(mèng)想，放棄最初的方向。不驚起一絲波瀾，但我想對(duì)你說(shuō)，世事并不黑暗，而逃避只是怯懦的選擇，心存希望，總有一天夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)。
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文14
爸爸，我有很多很多話跟你說(shuō)。平時(shí)我都沒(méi)有勇氣說(shuō)，現(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)向你說(shuō)出來(lái)了，我經(jīng)常讓你生氣，傷心。其實(shí)你對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)我是知道的。
記得有一次，我突然不舒服，你馬上趕來(lái)，把我送去醫(yī)院，為我找醫(yī)生，買藥，回家還忙著煮粥給我吃，一直忙了大半天，你自己一點(diǎn)東西都沒(méi)吃。我吃完粥就上床休息，可是你卻一直守在我身邊，一直不肯休息。我知道因?yàn)槟愕男睦锢鲜菫槲抑搿?/p>
還記得有一次，我的語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)成績(jī)不理想，我想爸爸你準(zhǔn)會(huì)大罵我一頓，我還準(zhǔn)備著接受大刑呢！一想到爸爸你那兇惡的表情，我的心里就感到很害怕。我真想把試卷留在課室，不給爸爸你看。當(dāng)你拿著試卷，事情卻出乎意料。爸爸你沒(méi)有大吼大叫，你仔細(xì)地看著試卷，輕輕地拍了拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，下次努力一點(diǎn)，找出不會(huì)的地方，總會(huì)有進(jìn)步，你要對(duì)自己有信心�！蔽耶�(dāng)時(shí)真的'很感動(dòng)，很感謝爸爸你對(duì)我的鼓勵(lì)和信任。
爸爸，我還想對(duì)你說(shuō)，希望你能有更多的時(shí)間陪我一起去玩，一起去打球。因?yàn)楹湍阍谝黄鹫娴暮荛_(kāi)心。
爸爸，你的付出我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里。長(zhǎng)大后，我一定要好好報(bào)答你！
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文15
將來(lái)有一天，我要是成了科學(xué)家無(wú)我會(huì)發(fā)明一個(gè)全功能眼鏡。
這個(gè)”全功能眼鏡”由全宇宙最堅(jiān)硬的物質(zhì)組成，外表和普通的眼鏡沒(méi)什么區(qū)別，唯一不同的就是左鏡框下方連接著一個(gè)長(zhǎng)度為一納米的小方格。別看他小到看不見(jiàn)，其實(shí)用處可大了！
這個(gè)小方格的制作工藝復(fù)雜程度可以說(shuō)是“銅禁”的一萬(wàn)倍。它可以復(fù)制一個(gè)自己到右鏡框，然后伸出一雙吸盤觸手，吸俯在耳朵旁，讀取你的思想。當(dāng)你的近視度數(shù)變化時(shí)，它會(huì)隨之一起變化。你以為它只有這一個(gè)功能嗎？那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！你也不看看它是什么一一”全功能眼鏡”！當(dāng)你下水游泳時(shí)，它可以變?yōu)闈撍R，并通過(guò)大腦向你輸送氧氣。有了它，你就是在水里待個(gè)三年都不成問(wèn)題。睡覺(jué)時(shí)，它可以變?yōu)檠壅郑ㄟ^(guò)觸手吸收你的煩腦、焦慮，讓你安安穩(wěn)穩(wěn)睡個(gè)好覺(jué)。
什么？你說(shuō)這肯定會(huì)重到你抬不起頭？哈哈，其實(shí)它比空氣都要輕！戴上它你根本感覺(jué)不到！它還能根據(jù)你的想法進(jìn)行外觀的修改。如果你覺(jué)得戴眼鏡不好看，它還可以隱形，和戴空氣沒(méi)啥區(qū)別。并且，它的能源可以從水中、空氣中提取。不僅如此它，消耗的能源遠(yuǎn)非常的�。耗愫鹊目谒粑囊淮慰諝舛寄芄┧褂萌齻�(gè)月了。
寫作業(yè)時(shí)太困或作業(yè)太多不想動(dòng)筆怎么辦？你只要往椅子上一坐，眼一閉，它就能從你寫過(guò)的作業(yè)中提取你的字體，再全網(wǎng)搜尋答案，使用激光在紙上印刷出來(lái)，只需五分鐘，堆成山的作業(yè)就能寫”好。
別看它只是個(gè)眼鏡，實(shí)實(shí)際上它還可以飛呢！從小方盒伸出一雙翅膀利用下方的推進(jìn)器帶你到天空中遨翔。它并不是老式的遙控操控，而是根據(jù)你的思想，你看向哪，它就飛到哪�；蛘吒纱鄾_出云霄，來(lái)到太空，并發(fā)射出防護(hù)罩，提供氧氣。
如果你遇到了壞人，它可以伸出更多小觸手，讀取他的.思想并傳達(dá)給你。還可以發(fā)射出毀滅一切的激光。不過(guò)你也不用擔(dān)心把地球捅出一個(gè)洞。因?yàn)樗�能設(shè)置只對(duì)某種物體生效。
它遲可以伸出小而強(qiáng)大的磁鐵，從而實(shí)現(xiàn)意念控物。這種磁鐵，能吸住任何物體，還能調(diào)節(jié)磁力的大小
最神奇的是，它還具有像鼠標(biāo)一樣的復(fù)制、粘貼、刪除的功能，復(fù)制一萬(wàn)個(gè)這樣的眼鏡都沒(méi)問(wèn)題。
怎么樣，這副眼鏡厲害吧！我一定要讓它變成現(xiàn)實(shí)。
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