小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文[精華4篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
今年的秋天雨水比往年多,這主要是受臺(tái)風(fēng)的影響湖南地處內(nèi)陸中部,臺(tái)風(fēng)給我們帶來的是無常的氣溫變化,不過在沿海地區(qū)臺(tái)風(fēng)就會(huì)給人們帶來自然災(zāi)害。這個(gè)秋天忽冷忽熱,但這幾天的氣溫下降很快,現(xiàn)在確實(shí)讓人感受到了瑟瑟的秋風(fēng)。今天我和爸媽,沐浴著涼爽的秋風(fēng)來到了南郊公園。一進(jìn)大門就看到了四周開滿了菊花,這千奇百艷的菊花就給人一種濃濃的秋意;里面的竹子,下半部分的葉子已經(jīng)變黃了;池塘里原來黑黑的小蝌蚪不見了,都變成了綠油油的小青蛙,而且水都變得清澈見底。上山的'小路旁的小草也黃了,還有枯樹葉飄到我們的身上,然后悄然無聲地飄落到了地上。秋天是成熟、豐收的季節(jié),南郊公園匯集了從四面八方游玩的客人,他們個(gè)個(gè)帶著豐收的喜悅,利用“十一”國慶長假,來享受這秋天的美景。而我不但欣賞了公園美麗的秋色,而且到了里面的嘉年華游樂場痛痛快快的玩了一次。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
我,最怕黑。上三年級了,還不肯和媽媽分開睡覺,又是吵,又是鬧,就是不肯和媽媽分開睡覺。媽媽被我吵得頭都大了,可我還是不肯和媽媽分開睡。
我會(huì)做惡夢。經(jīng)常夢到鯊魚啦,鱷魚啦,被謀害啦,被綁架啦,被鯊魚、鱷魚吃啦,后面有狼追啦……好多好多,說也說不完。我經(jīng)常會(huì)把媽媽擠到床邊上去,靠著媽媽越近我就覺得越安全。
三年級時(shí)心理老師告訴我做惡夢是由于白天疲憊造成的。老師告訴我不要緊張,放松睡覺就行了。于是我就每天晚上就什么也不想,為了讓自己清空腦袋,我有時(shí)看看故事書,有時(shí)干脆數(shù)小羊:“一只羊、兩只羊、三只羊……”就這樣一直數(shù)下去,果然好多了,我基本上不會(huì)做惡夢了,睡覺前也不會(huì)那么痛苦,不知不覺就睡著了。
都這么大人了還害怕黑,我真應(yīng)該改改了,好在我們學(xué)校有心理老師,跟心理老師談一談,想想辦法,放松心情,總能戰(zhàn)勝自己害怕的心理。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
走進(jìn)森林中,你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)這里一切都是那么的安靜。無聲無息,就像是在叢林中探險(xiǎn);在空中踩鋼絲那樣小心翼翼,不敢發(fā)出一點(diǎn)動(dòng)靜。陶醉在這里的藍(lán)天白云、青山碧水下,想象著自己就是森林中的一員。
在森林里,抬頭仰望天空。你會(huì)看見,這里處處綠樹成蔭,透過樹枝和樹干可議看到隱約的白云,這里一年四季都不算太冷,但總歸有一絲絲寒冷的風(fēng),美麗的野花遍地都是,他們不像溫室里的花朵嬌生慣養(yǎng)。它們不畏風(fēng)吹雨打,在風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)地挺立著。
大家都喜歡偉大,但殊不知,平凡也是美麗。小華也是平凡的,可是他卻能在風(fēng)中挺立。一旦經(jīng)受住磨難,那么你就會(huì)看到勝利的果實(shí)。有句話說得好,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹。一朵小小的野花,尚能承受住風(fēng)雨,而我們又有何理由不去面對困難,挑戰(zhàn)困難呢?生活中,什么都可以成為我們學(xué)習(xí)的.榜樣。就拿身邊的事物說說吧,小花、樹木、螞蟻、蝴蝶——小花在經(jīng)過雨水的沖刷后,才能綻放出美麗的花朵;螞蟻為了一丁點(diǎn)兒食物,都可以不惜花上整整一個(gè)上午的時(shí)間,想辦法去搬運(yùn)它,它的堅(jiān)持足以讓人吃驚不已;蝴蝶還是毛毛蟲之前,需要很大的勇氣,來把自己變成蝴蝶;被風(fēng)雨沖去,被蜘蛛碰見等,這些危險(xiǎn)都是為了要變成一只美麗的蝴蝶所付出的代價(jià)。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
老師,我想對你說,您是園丁,我們是幼苗,您讓我們茁壯成長。
老師,我想對您說,您是導(dǎo)游,我們是游客,您指導(dǎo)我們怎樣更好的旅游。
老師,我想對你說,你是藍(lán)天,我們是白云,您讓我們在您的懷抱里成長。
老師,我想對你說,您是太陽,我們是向日葵,我們永遠(yuǎn)向著您開心的'成長。
!老師!您多么偉大,多么慈祥。祝您快快樂樂每一天!
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