神奇的魔棒

神奇的魔棒1

神奇的魔棒

湖南省湘潭市 湘潭鋼鐵公司第三子弟小學(xué) 二(3)班 王瑩歡

小老鼠有一支神奇的'魔棒.

一天，小老鼠到朋友家去玩。突然刮起了大風(fēng)，小老鼠的帽子被吹到樹(shù)上去了。小老鼠用手中的魔棒一指，大樹(shù)變小了。小老鼠拿下帽子，又把樹(shù)變了回去。

他繼續(xù)走呀走呀，遇到小雞和小狗。小老鼠向他們問(wèn)好。突然下起了大雨。小老鼠用魔棒把小蘑菇變成了蘑菇傘，他和小雞、小狗一起躲在下面。

雨停了。小老鼠又走呀走呀，來(lái)到了小河邊。他把魔棒變成了一條船。他坐著小船過(guò)了河，高高興興來(lái)到了朋友家。

指導(dǎo)教師：章艷

投稿:20xx-5-9 15:26:48

神奇的魔棒2

　　今天，我一起床就發(fā)現(xiàn)我變小了，床是那樣大，我像溜滑梯似的下了床，把我的腿摔得好疼啊！

　　我走出家門(mén)看見(jiàn)人們吃著香蕉，那香蕉那么大。我要是吃下它非把我撐死不可。走著走著，我忽然撿到了一根魔棒，我?guī)е�魔棒�?lái)到了卡卡小人國(guó)。遇到了我的同學(xué)于水淼，我利用魔棒把他變回了正常人。又看見(jiàn)了呂一凡，我讓他變成了卡卡國(guó)的首席執(zhí)行官，讓他用手中的權(quán)力，解決這里的.一切不平之事。走著走著又遇見(jiàn)了一群人在打群架，我用魔棒幫著呂一凡平息了這次群毆事件，樹(shù)立了呂一凡的絕對(duì)威信。

　　我們來(lái)到了一個(gè)貧民窟，我用魔棒變出了許多吃、穿等日用品，統(tǒng)統(tǒng)發(fā)給了那些貧民，緊接著我又幫著卡卡國(guó)治理了環(huán)境污染......

　　最后我也變回了自己的原樣，我的夢(mèng)也醒了。我多么想用我自己手中的魔棒去解決現(xiàn)實(shí)生活中的種種問(wèn)題��！

神奇的魔棒3

　　我好想有一根神奇的魔棒，揮一揮魔棒，灑出點(diǎn)點(diǎn)金光。

　　我好想有一根神奇的魔棒，揮一揮魔棒，灑出點(diǎn)點(diǎn)金光。讓大地披上綠裝，穿上花衣裳，讓草木茂盛，花兒朵朵開(kāi)放；讓天空變得蔚藍(lán)，云朵變得潔白，鳥(niǎo)兒自由的飛翔；讓小河變得透明，能看到魚(yú)兒歡快的游動(dòng)；讓空氣變得新鮮，莊稼沒(méi)有污染。

　　我好想有一根神奇的魔棒，揮一揮魔棒，灑出點(diǎn)點(diǎn)金光。變出靈丹妙藥，醫(yī)治那些被疾病折磨的人們。讓失去眼睛的人看到光明；讓那些殘疾的人變得正常；讓那些癌癥病人重獲新生；讓人們健康的生活，沒(méi)有手足口病，沒(méi)有甲流感；讓所有的.疾病遠(yuǎn)離我們。

　　我好想有一根神奇的魔棒，揮一揮魔棒，灑出點(diǎn)點(diǎn)金光。給我按上一對(duì)翅膀，帶我飛到上海，去參觀盼望已久的世博園。看看不同國(guó)家的展館，領(lǐng)略不同國(guó)家的文化。最想看看我們的中國(guó)館，因?yàn)槲蚁胱屛覀兊淖鎳?guó)更加繁榮、更加富強(qiáng)！

　　我好想有一根神奇的魔棒，揮一揮魔棒，灑出點(diǎn)點(diǎn)金光。愿廣州亞運(yùn)會(huì)勝利召開(kāi)！愿天下和平，世界和睦，讓我們一起共筑世界美好的明天！

神奇的魔棒4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步感知塑料物品經(jīng)摩擦后產(chǎn)生靜電，能吸引輕、小的物體；

　　2、感受探索的樂(lè)趣，并愿意用語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　a) 游戲材料準(zhǔn)備：

　　碎紙片、滌綸布、大臉盆、小紙船、小動(dòng)物圖片、自制柳條

　　b)知識(shí)準(zhǔn)備：

　　幼兒平時(shí)在玩大型玩具、梳頭發(fā)時(shí)積累的一些有關(guān)靜電的感性經(jīng)驗(yàn)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、魔術(shù)表演，激發(fā)興趣

　　1、今天，老師來(lái)給你們表演一個(gè)小魔術(shù)，我要把這根吸管變成一根神奇的魔棒，讓這些小紙片跳到我的吸管上來(lái)，你們信嗎？（教師演示：將吸管拿在手上舞一圈，然后輕輕靠近紙片，沒(méi)變化；教師用眼神和表情讓幼兒觀察吸管是否有變化；然后將吸管藏到桌子下面用布來(lái)回摩擦，教師口中說(shuō)“魔棒魔棒變變變”，再將吸管輕輕靠近紙片）

　　2、師：呀，小紙片跳到我的魔棒上來(lái)了，你們知道其中的秘密嗎？

　　3、幼兒結(jié)合經(jīng)驗(yàn)，大膽猜想（膠水、磁鐵、塑料棒發(fā)熱了……）

　　4、教師再次表演魔術(shù)，揭示秘密（將滌綸布拿出來(lái)演示，邊表演邊講解，重點(diǎn)說(shuō)明要用力，讓吸管發(fā)熱以后再去靠近紙片）

　　二、操作探索，發(fā)現(xiàn)秘密

　�。ㄒ唬┨剿黛o電產(chǎn)生的.原因——磨擦生電

　　1、師：你們想來(lái)試一試，變一變這個(gè)魔術(shù)嗎？現(xiàn)在，請(qǐng)每個(gè)小朋友拿一根

　　吸管去試一試，試的時(shí)候要多試幾次，等會(huì)兒把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家。

　　2、幼兒操作探索（教師引導(dǎo)幼兒多試幾次，直到魔棒發(fā)熱了再靠近紙片）

　　3、教師提問(wèn)：你的吸管也變成魔棒了嗎？你是怎樣讓小紙片跳到魔棒上來(lái)的？（幼兒將自己成功的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行展示）

　　4、教師和幼兒一起小結(jié)：吸管經(jīng)過(guò)用力的磨擦后，輕輕靠近小紙片，小紙片就會(huì)跳上來(lái)了。

　　5、師：玩了這個(gè)小魔術(shù)，你們有什么感興趣的問(wèn)題嗎？（幼兒?jiǎn)栴}意識(shí)）

　�。ǘ�）猜測(cè)、總結(jié)：磨擦產(chǎn)生靜電

　　1、師：為什么吸管經(jīng)過(guò)磨擦以后小紙片就會(huì)跳到吸管上來(lái)呢？（幼兒集體討論，進(jìn)行各種想象、猜測(cè)）

　　2、小結(jié)：讓我來(lái)把秘密告訴你們吧！原來(lái)，塑料吸管經(jīng)過(guò)磨擦以后，會(huì)產(chǎn)生小小的電，這些電叫靜電，它們能把又輕又小的紙片吸起來(lái)。

　�。ㄈ�）聯(lián)系生活，說(shuō)說(shuō)生活中的靜電現(xiàn)象

　　1、師：生活中你們有沒(méi)有碰到過(guò)這種靜電現(xiàn)象呢？

　　2、幼兒集體討論：梳頭、滑滑梯時(shí)頭發(fā)豎起來(lái)、脫衣服時(shí)有時(shí)會(huì)聽(tīng)到“啪啪”響，在黑暗中還能看到小火星。

　　3、教師播放課件，感知生活中的靜電現(xiàn)象

　　師：原來(lái)，我們的生活中還藏著這么多的小秘密呀！

　　三、在游戲中體驗(yàn)靜電的作用

　　1、師：有了靜電的魔棒除了可以吸起小紙片，是不是還有更大的魔力呢？

　　2、師：我這兒有許多的小船靜靜的停在水邊，柳條也正靜靜地垂著，請(qǐng)你用帶有靜電的魔棒去靠近它們，看看會(huì)發(fā)生什么有趣的現(xiàn)象？

　�。ㄌ嵝延變簩⑽�管靠近小船和柳條，而不能碰到水或小船）

　　3、幼兒開(kāi)始探索、操作，教師觀察，引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言描述自己的探索和發(fā)現(xiàn)（教師提醒、設(shè)問(wèn)，你的小船、柳條有什么變化，怎樣才能讓小船動(dòng)起來(lái)：

　　師（設(shè)問(wèn)）：你發(fā)現(xiàn)了什么有趣的現(xiàn)象？你是怎么做的？成功了嗎？

　　4、小結(jié)：我們用帶靜電的魔棒輕輕靠近它們時(shí)，小船動(dòng)起來(lái)了，柳條飄起來(lái)了。

　　四、游戲：小小訓(xùn)獸師

　　1、師：聽(tīng)，馬戲團(tuán)表演的音樂(lè)響了，小動(dòng)物正等著訓(xùn)獸師的口令，準(zhǔn)備表演節(jié)目呢！讓我們也來(lái)做一回小小訓(xùn)獸師，用這根神奇的魔棒，指揮小動(dòng)物們表演精彩的節(jié)目吧！

　　2、幼兒用吸管靠近小動(dòng)物，讓小動(dòng)物左右搖擺起來(lái)。（配音樂(lè)）

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