小學(xué)三年級(jí)的作文優(yōu)選【9篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
世界上最偉大的愛(ài)是母愛(ài)，不論哪個(gè)父母對(duì)自己的孩子都會(huì)付出無(wú)私的愛(ài)。同樣，我的媽媽對(duì)我從小到大也是對(duì)我付出了無(wú)私的愛(ài)。不論是生活上關(guān)懷備至，還是學(xué)習(xí)上的給予的信任與鼓勵(lì)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴一直培伴著我成長(zhǎng)。所以，我想用我優(yōu)異的.成績(jī)來(lái)回報(bào)媽媽對(duì)我的愛(ài)。
五年級(jí)第一學(xué)期的第一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)成績(jī)只有72.5分，我心情非常低落。放學(xué)時(shí)媽媽來(lái)接我，我小心翼翼地告訴媽媽這次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)，做好挨罵的心里準(zhǔn)備，可是媽媽聽(tīng)完后說(shuō)：“這次考不好不要緊，學(xué)會(huì)總結(jié)問(wèn)題，找出自己的弱項(xiàng)，加強(qiáng)練習(xí)，繼續(xù)努力！”聽(tīng)了媽媽的話我又有信心了，按著媽媽說(shuō)得認(rèn)真做總結(jié)，繼續(xù)努力。可是第二、三次測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)還是不理想，但是媽媽一直鼓勵(lì)我，為我加油，我心里也著急，我就是這樣努力著堅(jiān)持著在期末考試中終于取得了不錯(cuò)的成績(jī)。我知道成績(jī)后非常開(kāi)心，我心里知道媽媽比我會(huì)更高興的。
媽媽總是這樣付出，我也想為媽媽分擔(dān)一點(diǎn)，現(xiàn)在我還小只能在家務(wù)上幫助媽媽和用我的成績(jī)回報(bào)媽媽。媽媽我愛(ài)你！等我長(zhǎng)大以后我想為媽媽做更多更多！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
中國(guó)是一個(gè)有五千年歷史的文明古國(guó)，擁有很多優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。
誠(chéng)信就是中華民族傳統(tǒng)美德之一。
大家知道“晏殊”是誰(shuí)嗎?他是北宋著名詞人，代表作《珠玉詞》，官至宰相。我來(lái)說(shuō)說(shuō)他小時(shí)候的故事吧：有一次，晏殊去參加考試，考到了他以前做過(guò)的題目，就主動(dòng)要求更換試題，皇上和老百姓都稱贊他誠(chéng)實(shí)，長(zhǎng)大后成為了人人皆知的.奇才!
晏殊那么誠(chéng)實(shí)，真是個(gè)好孩子，我們也要向他學(xué)習(xí)!有一次，我在操場(chǎng)上撿到了20元錢(qián)，是放起來(lái)自己用呢，還是交給老師?這時(shí)，我突然想到一句名言：不是你的財(cái)，不落你的袋，我瞬間決定把錢(qián)交給楊老師。
我家樓下有家“沙縣小吃”， 回頭客很多，為什么呢?因?yàn)槔习鍨槿撕芎�，很熱情，做的食物很美味，價(jià)格實(shí)惠，也很誠(chéng)實(shí)，臉上也總是掛著笑臉。所以我們常常到他那兒買(mǎi)東西吃。
孔子曰：民無(wú)信不立。做人要講究誠(chéng)信，也不能亂罵人，對(duì)長(zhǎng)輩要孝順。讓我們一起為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德而努力奮斗!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
我有一個(gè)漂亮的文具盒，那是在我八歲生日時(shí)媽媽送給我的。
文具盒的外形是個(gè)長(zhǎng)方體，非常精致美觀。盒蓋上有四朵牡丹花，還有白雪公主圖案。白雪公主常常用紅寶石般的大眼睛看著我，好像在說(shuō)：“小朋友，你可要好好學(xué)習(xí)呀，我可是你的監(jiān)督員！”
打開(kāi)文具盒，里面分為三層。第一層住著鋼筆姐姐和她的同伴；第二層躺著尺子哥哥和改正帶弟弟；第三層坐著自動(dòng)鉛妹和橡皮表弟。它們一家人非常和睦，總是爭(zhēng)先恐后地幫助我學(xué)習(xí)，都是我的好朋友。
文具盒不僅漂亮，而且對(duì)我學(xué)習(xí)幫助很大。文具盒里的一家人是我學(xué)習(xí)上的好助手。每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，改正帶弟弟就會(huì)毫不猶豫地挺身而出，寧可犧牲自己，也要幫我把錯(cuò)字擦干凈。有一次，我做劃線題，怎么也劃不直，突然想到了尺子哥哥，趕緊把它拿出來(lái)，劃了整齊的'直線。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好，這其中離不開(kāi)辛苦的文具盒里的一家人，當(dāng)然更應(yīng)該感謝送給我文具盒的媽媽，今后我要繼續(xù)努力，不辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望。
我喜歡我的文具盒，我一定要好好地保護(hù)她。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
我的課余生活豐富多彩，有打羽毛球、畫(huà)畫(huà)……其中我最喜歡的是打羽毛球。
羽毛球上有許多長(zhǎng)長(zhǎng)的白色羽毛、黑黑的細(xì)條，還有一顆白白的.頭。有一次，我和媽媽一起打球，一不小心打到了灌木叢里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，羽毛球就像一朵剛開(kāi)的白色花朵。接下來(lái)，我和媽媽又來(lái)了一場(chǎng)。我用力來(lái)了一個(gè)扣殺，球一下飛到了媽媽的背后，媽媽沒(méi)有接住。就這樣，我贏了！
從這里，我明白了打羽毛球?qū)σ暳τ泻锰�，以后我要多打打羽毛球�?/p>
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
池塘邊住著兩只青蛙，它們倆是兄弟。青蛙哥哥聰明伶俐，青蛙弟弟勤奮好學(xué)，它們最大的心愿就是看到大海。
怎么樣才能看到大海呢？蒼鷹對(duì)它們說(shuō)：“只要登上前面那座山，就能看到大海了。”于是兄弟兩人就出發(fā)了。剛開(kāi)始的幾天，它們還呱呱的又說(shuō)又笑。直到有一天，一場(chǎng)暴風(fēng)雨降臨了。青蛙哥哥實(shí)在受不了了，說(shuō)：“雨下得也太大了，我不想去了，我要回家�！倍嗤艿艿軈s默默地咬著牙，堅(jiān)持著一步一個(gè)臺(tái)階往上跳。
幾個(gè)月過(guò)去了，兩只青蛙回到了池塘邊，各自講述了自己的經(jīng)歷。
青蛙哥哥在回去的途中遇見(jiàn)了蒼鷹，請(qǐng)求蒼鷹馱它到山頂。蒼鷹答應(yīng)了，但只能是停留了很短的時(shí)間。哥哥繪聲繪色地講述了大海的美麗。
青蛙弟弟經(jīng)過(guò)了數(shù)月的努力，吃了很多苦，腳上還磨出了老繭，終于到達(dá)了山頂。它不僅看到了日出的朝霞，落日的余暉，更體會(huì)到了“結(jié)果不重要，重要的是過(guò)程”這句話的.含義。
青蛙哥哥非常后悔自己的半途而廢。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
我有一個(gè)小小的文具盒，文具盒有許多個(gè)格子。像一棟復(fù)式房。
第一層住著尺子家族：長(zhǎng)十五厘米的直尺；個(gè)角九十度的等腰三角尺；個(gè)角三十度的三角尺；個(gè)角都是六十度的等邊三角形尺。
第二層住著美術(shù)專用具：一支2B鉛筆；塊長(zhǎng)方形粉色的橡皮檫；把粉色的剪刀，我還它穿上了一件塑料衣服；兩支黑乎乎的勾線筆；一盒五顏六色的彩色鉛筆還有一個(gè)翠綠色的刨筆刀。
第三層住著各式各樣的筆：六支很老很老的紫色圓珠筆；三支粉色筆芯0.5的鉛筆；支重重的鋼筆；一支韓國(guó)進(jìn)口的可擦筆，它是藍(lán)色筆芯的，我十分愛(ài)惜它；六支不同小狗狗的簽字筆；一支黃色的中性筆；十支不同顏色的水鉆頭筆；最后介紹的是五支可愛(ài)、呆萌的.藥丸小小筆，藥丸筆還可以吊在書(shū)包上當(dāng)小裝飾。
最后的一層住著學(xué)習(xí)其它用具：涂改貼三張，細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的黑色涂改帶兩個(gè)。還有我最喜歡的五個(gè)書(shū)簽，一個(gè)是星空書(shū)簽上印著EXO的圖標(biāo)；一個(gè)上面是鹿晗的萌系人物和簽名；一個(gè)是一片鮮花上面寫(xiě)著：畢業(yè)季；一個(gè)是有著可愛(ài)呆萌的小黃人凱文；最后一個(gè)是楊洋的萌系人物外加簽名。
這次我像你介紹完了我的筆盒，下次該你像我介紹介紹你的筆盒小世界啦。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
秋姑娘來(lái)了，悄悄地，悄悄地，趁你沒(méi)留意，給山林涂上了五彩繽紛的色彩。
你看，秋姑娘把黃色給了銀杏樹(shù)，把銀杏樹(shù)的葉子染成了一把把黃黃的小扇子，扇哪扇哪，扇來(lái)了秋天的涼爽。她把紅色給了楓樹(shù)，楓樹(shù)舉起火紅的旗幟，告訴人們：“秋天來(lái)啦！秋天來(lái)啦！”綠色是給松樹(shù)的，松樹(shù)穿著綠綠的衣裳，傲然挺立，高聳入云，樹(shù)枝一直向四周散開(kāi)，就像一柄柄大傘在空中撐開(kāi)。金黃色是給小草的，秋姑娘不知什么時(shí)候脫下小草的綠衣服，給它換上了金黃色的新裝。山間的野花得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的野花在秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭。
秋姑娘望著自己親手畫(huà)的作品，陶醉了，高興地唱起了歌：“嘩啦啦——嘩啦啦——”銀杏樹(shù)、楓樹(shù)隨著秋姑娘的歌聲，搖擺著手臂舞動(dòng)起來(lái)，葉子就紛紛落下。那繽紛的落葉像是一條花被子，給大地媽媽添上了一件神秘的.彩裝。秋風(fēng)給落葉帶上翅膀，樂(lè)得草叢中的蛐蛐唱，蚱蜢跳。
盈盈的秋水不甘示弱，從大山中奔竄出來(lái)，跳動(dòng)著明快活潑的音符，唱著秋的贊歌。那些金色的、紅色的、綠色的落葉，急忙跳進(jìn)水中，伴著叮叮咚咚的琴聲，漂啊漂，漂向遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像秋姑娘舞動(dòng)著的一條彩色的綢帶……
秋天的山林真是一幅美麗的圖畫(huà)。我愛(ài)秋天那五彩斑斕的山林！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8
有本書(shū)，叫《十月》，里面的主人公楊歸帆，在很小的時(shí)候就讓匪徒給連車(chē)帶人起偷走了，然后被后來(lái)的`舅舅從路邊撿到抱給了另一個(gè)媽媽，從此改名叫劉詩(shī)樂(lè)。
這15年來(lái)，詩(shī)樂(lè)直把另個(gè)媽媽當(dāng)做自己的親生母親，而她也把詩(shī)樂(lè)當(dāng)做親生兒子，后來(lái)她死了，但母愛(ài)依舊留著，她給詩(shī)樂(lè)留下了許多信，最后告訴他真相，雖然母親不是真的，但是母愛(ài)確是真的，雖然母親已經(jīng)離去，但是母親留給孩子的卻是輩子的愛(ài)。
詩(shī)樂(lè)的媽媽，雖然不是親生母親，但是卻把詩(shī)樂(lè)當(dāng)做親生兒子來(lái)看待，當(dāng)詩(shī)樂(lè)知道了真相，非常艱難的選擇落到了他的頭上，回親生父母那兒，還 是留在舅母家？最后他選擇了舅母家，因?yàn)殡m然兩家都需要他，但是，他認(rèn)為，家比另家更需要他。
這本書(shū)的作者許友彬，把這本書(shū)寫(xiě)得溫情、懸疑，讓人讀了又想讀，等不及，想解開(kāi)心底的謎團(tuán)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇9
——今晚，我做了一個(gè)奇奇怪怪的夢(mèng)，是跟同學(xué)們?cè)谀Х▽W(xué)院里玩魔法。
是這樣的一天，我、佑翔和卓穎一起去魔法學(xué)院考試，考的`是變化無(wú)窮的魔法，我考上了，其他人有一道題錯(cuò)了沒(méi)考上。我考上以后老師給我?guī)弦淮?xiàng)鏈，說(shuō)：“你只要拿著項(xiàng)鏈，你的項(xiàng)鏈就會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，還能幫助你改變世界�！蔽抑x過(guò)了老師，開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
第二天，當(dāng)我回到魔法學(xué)院，迎接我的居然是佑翔和卓穎，當(dāng)我一拿出項(xiàng)鏈，我們的眼前奇跡般地出現(xiàn)了美麗的城堡，城堡了有好玩的游樂(lè)場(chǎng)，有好吃的零食，我們可以邊吃邊玩，真是太開(kāi)心了！
突然，一道亮光照進(jìn)了我的眼睛，原來(lái)這一切都是夢(mèng)。
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