【合集】六年級小學(xué)生作文10篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的六年級小學(xué)生作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級小學(xué)生作文 篇1
一位阿姨接待了我們，說明來意，她微笑著從我們手中接過拿來的戶口本，快速的查找出我的身份，然后和藹的告訴我們哪里需要填寫，順便又遞過來一只筆，然后就靜靜的等待。
等我們弄好，讓我們交20元的手續(xù)費(fèi)，一切辦好，把我們領(lǐng)到照相室讓我照相。
那天，我穿的是一件黑色的外套，說實(shí)話，我并不滿意自己這身打扮，照相室里座著一位大叔，他看出了我的疑惑，笑著說：“你應(yīng)該穿件鮮艷的上衣，這樣照出的照片才好看�！比缓蠼又f：“如果不怕麻煩，我們這里有淺綠色的，可以我保證你滿意�！甭犃舜笫宓脑�，正和我意，于是我換上了“準(zhǔn)備”好的衣服。
大叔并不急于給我照相，而是讓我梳理頭發(fā)，畢竟這身份證可是用上十年的.。一切準(zhǔn)備就緒，就開照，喀嚓一聲——結(jié)束了。
不知是因?yàn)榉攀罴偃松倭�，還是什么原因，讓我覺的很快很輕松，但有一點(diǎn)是肯定的，那就是我遇見了幾位態(tài)度熱情的辦公人員，遇見了我所希望見到的服務(wù)，遇見了社會(huì)文明。
六年級小學(xué)生作文 篇2
昨天，我和媽媽、爸爸，一起去爬華山，華山有五個(gè)峰組成分別是東、西、南、北、中峰，最高的是南峰，我們走到做纜車得地方，沒想到坐纜車需要排那么長的隊(duì)，等纜車的隊(duì)伍彎彎曲曲的和我去世博會(huì)參觀時(shí)排的隊(duì)一樣，坐在纜車上的時(shí)候，腳底下是萬丈懸崖，纜車還前后晃著，我害怕地蹲下來，用雙手捂住了耳朵。
華山最驚恐的是往西峰爬的那條路上的蒼龍嶺，蒼龍嶺上的天梯天梯和云梯非常窄、非常高，一抬頭就可以看到別人的鞋底。因?yàn)�，天梯和云梯修的比較高所以我差不多是跪著往上爬的。而且兩邊都是懸崖，我都不敢往下看。我和媽媽往山上爬的時(shí)候，一路上身邊的游客都說：“這個(gè)小孩子真棒！”我心里樂開了花。本來我也想放棄了，媽媽和游客的鼓勵(lì)讓我都不好意思了，我重新打起了精神。我和媽媽還到懸崖邊給我照了一張照片，爸爸剛才坐纜車的時(shí)候嚇的臉色煞白，爸爸爬到半中央就嫌累（我猜想當(dāng)然這是被嚇的），所以沒去蒼龍嶺。我只好和媽媽往上爬，我們爬到金鎖關(guān)的時(shí)候我實(shí)在爬不動(dòng)了，可媽媽還說還有十分鐘的路程就到了西峰了。這時(shí)爸爸打來電話讓我們下去，因?yàn)榘职譀]有爬到金鎖關(guān)所以爸爸只能從千尺幢下山爸爸又經(jīng)歷了一場嚴(yán)峻的考驗(yàn)，我和媽媽下山的路還可以，媽媽說這樣就是公平。我們快下到底的時(shí)候我看到一個(gè)哥哥蹦跳地往山下跑，這個(gè)哥哥一會(huì)兒就跑沒影了。快到山底下的時(shí)候媽媽的`腿硬了，媽媽下山的時(shí)候速度越來越慢。等媽媽下到山底的時(shí)候，媽媽說她腿上的肌肉象石頭一樣硬。爸爸說：“缺乏鍛煉！”
雖然爬山很累，但我也很高興我有這么大的勇氣爬這么高的山，爸爸媽媽喊腿疼，我卻一點(diǎn)都不疼，我說因?yàn)槲以趯W(xué)校每天都跑步。最后我們帶著疲倦的身體快樂地回家了。
六年級小學(xué)生作文 篇3
我打開相冊，看見了一張我在海天梯下面拍的照片，那是我最喜歡的照片了，照片上能看出我的興奮和開心。
你瞧，照片上有一個(gè)小姑娘，看她的笑臉多么甜蜜，多么開心。你們知道嗎？那天的天氣是火熱的，火辣辣的太陽高高的掛在天空中，那個(gè)小姑娘從360級臺(tái)階上面走下來，汗流浹背，那個(gè)女孩就是我，爸爸連忙給我拍下了這張笑容甜美的照片。
一波海浪波濤洶涌的打來，這張背景為大海的`照片就此誕生。在我們旁邊有一個(gè)哥哥和一個(gè)姐姐正在戲水，突然，姐姐的眼鏡不小心掉到了海中，哥哥連忙下水在石頭縫中找著眼鏡，姐姐給哥哥打著傘，焦急的尋找著，爸爸還勸說他不要再找了，肯定被海水卷走了。
雖然事情已經(jīng)過去了兩個(gè)月，但看見這張照片時(shí)，還以為是昨天剛剛發(fā)生的，回想起那愉悅的時(shí)光，讓我不禁感嘆，好想再去一次！
六年級小學(xué)生作文 篇4
我曾有過一個(gè)真誠的朋友，熱情善良，成績很好，總是讓人回味無窮，給人帶來快樂。讓我不得不刮目行看，與別的同學(xué)不同，性格怪異，這也是讓我刮目相看的原因之一。
朋友，簡單地說只是認(rèn)識(shí)罷了。而一個(gè)對你真誠的朋友是不好找的。
當(dāng)你遇到難題時(shí)，真誠的告訴你告誡你認(rèn)真想。當(dāng)你困擾時(shí)，真誠的告訴你你該怎么做當(dāng)你傷心時(shí)，真誠的.安慰你。當(dāng)你因小事而不高興時(shí)，真誠的讓你高興。這就是真誠的朋友，別人無法替代的。他是誰，你猜猜，也許你猜不到，他就是我真誠的朋友——。
六年級小學(xué)生作文 篇5
回家的路，熟悉而又漫長…迷失了方向，迷失了自己，更迷失了那條寬敞的小路…
很久沒有走過這條路了，開學(xué)了，我回來了，可是卻成了一條陌生的路，從學(xué)校步行到家需要50分鐘的時(shí)間，坐公交車只需要10幾分鐘，我是個(gè)不喜歡走遠(yuǎn)路的人，可是，為了欣賞回家的路，我比坐公交車更愛步行，和幾個(gè)朋友肩并著肩說說笑笑，共同唱著一首歌，一點(diǎn)也不覺得累，反而更快樂，更輕松，可如今，我迷失了…
放寒假的這段時(shí)間，我一直悶在新搬的家里，整天坐在電腦旁，和網(wǎng)上的朋友，游戲一起度過，我忘記了那條陪伴我10年的小路，滿不在乎的走在新家的路上，開學(xué)以后，當(dāng)我在一次走在這個(gè)熟悉，而又漫長的小路時(shí)，我楞住了，這里，早已經(jīng)變了樣子…2個(gè)月了，我沒有走過，如今的小路，已經(jīng)變的很美很美，小路中不僅僅有了草坪，還有了涼亭，一切都變的很夢幻，可是另一條通往回家的路也變了樣子，那個(gè)柔軟的大大的草坪不見了，那個(gè)美麗的噴水池不見了，卻多了個(gè)廣場，多了許多路燈。草坪被遷移到了這邊，廣場被建在了那邊。也許是太久都沒有走過這兩條直通向回家的路了，就連變了樣子，都不知道，突然間感到一種陌生…。
記憶之中第一次走這條路是和爸爸媽媽一起，那時(shí)大概是我5歲的時(shí)候吧，都已經(jīng)很模糊了，因?yàn)樾r(shí)候不記時(shí)的關(guān)系吧，直到7歲那年，我上學(xué)了，和嘉和娜兩個(gè)最好的朋友來來往往，手牽手的一起走過這跳路不知多少次，說來也巧，我們?nèi)齻�(gè)的家，緊緊相連，和嘉嘉的家里，不用過馬路，1分鐘就能到，和娜娜的家里也如此，雖然多了一條馬路，但還是近的很。我們?nèi)齻�(gè)，經(jīng)常躺在那個(gè)如今已經(jīng)是廣場的草坪上，買上一大堆零，然后在草坪上看天空，說說自己的秘密，我們一起長大，一起笑，一起吃，可是現(xiàn)在一切只是回憶……
6年后，我們畢業(yè)了，三個(gè)人被分到了不同的學(xué)校，這條路我就很少走過，而是走那條如今已是有涼亭的小路回家，只剩我一個(gè)，后來，我認(rèn)識(shí)了初中的幾個(gè)好朋友，我們在一次走過那條曾經(jīng)躺過的小路，感覺竟是如此的幸福，懷念那個(gè)草坪，懷念那個(gè)噴水池，懷念我們?nèi)齻�(gè)，懷念那時(shí)的單純…。
再后來，我們搬家了，舊家并沒有因此賣掉，我面臨的是兩個(gè)家，原本可以呆在這里好好的，可是為了能玩到電腦，我迷失了自己，放棄了那條我愛的小路，現(xiàn)在我回來了，可是卻變了樣子，我好后悔，后悔當(dāng)然沒有走過它，沒有找到嘉和娜，讓我們在一起感受那個(gè)美好的時(shí)刻，剛剛，嘉和娜還打電話給我，可是我最討厭在玩電腦的時(shí)候打擾了，她們叫我出來玩，我生氣的喊了一聲：“別煩我了，不出去，要去你們自己去！”只聽：“啪”的一聲，電話被掛掉了，好后悔，后悔這樣的麻木，是電腦讓我變的如此無情，到底該怎么辦？那條小路不見了，我們的單純不見了，我們的友誼不見了……
一切都是因?yàn)槲业拿允�，讓這一切都變了，如今我后悔當(dāng)初沒有回來看它最后一眼，后悔當(dāng)初沒有再一次浮現(xiàn)那個(gè)場面，后悔當(dāng)初沒有呆在家里，而是去玩電腦，玩那個(gè)該死的游戲…。�！，F(xiàn)在我把它刪掉了，不會(huì)再玩下去了，所以，請你們原諒我，那條我愛的回家的路，我愛的朋友嘉和娜…。
回家的路，對不起，我沒有將你牢記，現(xiàn)在你換上了新的`衣服，我不知道應(yīng)該恭喜你，還是應(yīng)該為你哀悼，我不知道你喜不喜歡這樣的設(shè)計(jì)，是應(yīng)該為你高興，還是應(yīng)該為自己難過，回家的路，我不會(huì)再忘記你了…。
那時(shí)她義無反顧選擇離開學(xué)校，告別了父母踏上了打工的路程。
雖然她成績不錯(cuò)并且很愛學(xué)習(xí)，可高額的學(xué)費(fèi)卻讓她望而止步，在加上身體虛弱的父親，讓她不得不踏上這條路。
她座在火車上靠窗的位置，呆呆的望著遠(yuǎn)方，好像在期盼著什么似的。
她并沒有親自告訴父母自己將去他鄉(xiāng)，僅僅留下了一張紙條，告訴父母自己要去遠(yuǎn)方尋夢。她看看手表，就快發(fā)車，可是她盼望著的人卻遲遲沒有
闖進(jìn)她的眼簾。她放棄了等待，把那目光從窗外收了回來。“女兒，等等�！�
聽見了那一聲熟悉的呼喊，她趕忙把頭又伸了出去，看見了母親那張流著淚的臉和父親那焦急的神情。
“女兒，下車和媽回去吧，學(xué)費(fèi)的事我和你爸會(huì)想辦法的�！蹦赣H帶著懇求的語氣。
“不，我要自己掙錢養(yǎng)活這個(gè)家�！迸畠旱恼Z氣出奇的堅(jiān)定。
“乖，跟媽回去，你還小掙什么錢呀，你快和我回家去讀書。”
“不，媽我不想成為你的累贅，攢下的錢還是拿給爸買藥去。”
“回去吧，外面的世界太危險(xiǎn)了，還是回家讀書去吧。爸身子骨還行，還可以繼續(xù)干活。你看你二哥也是說出去打工補(bǔ)貼家用，可最后了，卻進(jìn)了大牢，萬一你又出了什么事，你叫我們還怎么活呀�！备赣H說話的語很平靜，卻給了女兒不可抵抗的震撼。
“爸，你別說了”
“孩子，我們回家吧，外面風(fēng)大雨大，你怎么受的了，還是家里暖和些�！�
“爸媽，我錯(cuò)了我們回家吧”。說著女孩提起箱子下了車。
外面的世界固然精彩，可那些大風(fēng)大雨又豈能是我們所能承受的呢？
還是家里好，畢竟家里還有時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們。
六年級小學(xué)生作文 篇6
“縱觀小學(xué)生涯，唯瞻前顧后，毀我大好年華。”
這是一句略微有些文縐縐的內(nèi)心獨(dú)白，說白了，就是因?yàn)槲夷懽犹�，錯(cuò)失了一次又一次機(jī)會(huì)，留下了太多太多的遺憾。
回想以前，發(fā)生最多的情況，就是明明知道對的答案，死死活活不肯舉手，以至于錯(cuò)過展現(xiàn)自我的大好機(jī)會(huì)；要么是不確定答案的時(shí)候當(dāng)縮頭烏龜，唯恐老師叫到自己；再然后，就是因?yàn)槟懽犹�，本來好好的`發(fā)言都會(huì)結(jié)結(jié)巴巴。
這樣的例子枚不勝舉。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定要盡全力改變這一切。
如果，我十分確定自己的答案，那么，我不會(huì)再思前想后，讓機(jī)會(huì)就這么白白流失；我會(huì)堅(jiān)定而自信，哪怕在全班沒有人舉手的情況下，筆直地舉起自己的手臂，讓它高高豎在空中，而不是與桌面來個(gè)親密接觸。我會(huì)一直堅(jiān)持舉手，等待，直到老師點(diǎn)到我的名字或者問答結(jié)束。
如果，我不是那么確定正確答案是什么，我也絕不會(huì)當(dāng)縮頭烏龜，低頭躲避老師的目光。我會(huì)以平靜的心緒面對未知，并且我將筆直地抬起我的頭，而不是讓它一頭扎進(jìn)手臂的懷抱。我的目光會(huì)平視前方，讓雙眼成為心靈的窗戶而不是心靈的擋箭牌。如果老師點(diǎn)到我的名字，我就大膽地發(fā)表自己的看法，不管是對是錯(cuò)。
如果，老師臨時(shí)叫到我，不管我是否確定答案，我絕不結(jié)結(jié)巴巴地回答，令自己處于一種十分緊張的境地。我要讓自己放松，徹底地放松，并讓自己的言語，如淙淙的歡快溪流，蹦蹦跳跳的一串小精靈，流暢地從唇齒間逸出，而不是像擠一支快用完的牙膏一般艱難。
如果……該有多好……
這許多如果，代表了我心中的這許多遺憾。但畢竟，時(shí)光無法倒流，如果，也只是如果。但我寧可抱著那幻想。
六年級小學(xué)生作文 篇7
“呼，呼，呼……”寒風(fēng)透過窗戶卷襲了整個(gè)房間。這次考試的成績像外面的寒風(fēng)一樣冷酷無情。
有幾只鳥在樓下的樹上叫著，“咕——咕——咕——咕——”，這聲音使黑色的夜更加凄慘。早己睡下的我看著被烏云壓住的月亮，眼神空洞而無神。唉，早知道……就能考好了�！斑郏 遍T被打開，我的心懸了起來，是誰？進(jìn)來的這個(gè)人，從腳步的輕重聽起來，是爸爸！我緊閉著雙眼，裝成睡著的樣子，還不時(shí)發(fā)出一點(diǎn)呼嚕聲。
他坐在了床沿，幫我把露在外面的手塞回去，輕輕地把被子蓋上，說：“兒子，今天的話你聽不聽沒關(guān)系。爸爸是真的想對你好。你考差了，我不怪你。可能是你沒發(fā)揮好，不怪你�！蔽艺×�。一向嚴(yán)格檢查學(xué)習(xí)的他今天竟如此溫和。我鼻子發(fā)酸了，不知如何是好。
“前幾日，我多次讓你關(guān)燈睡覺，可你要多看一會(huì)兒書�！彼f，“我吵了你幾句，是我錯(cuò)了。”我的眼淚竟不知何時(shí)流了下來，左邊的淚跑到右邊的眼睛，無聲地滴到枕頭上。
“我們想讓你的學(xué)習(xí)好一點(diǎn)，你也努力了。我們不想讓你的學(xué)習(xí)落在班級中等�！卑职终f，“本來可以在班級前三的，為何這次甘愿落在中等。”又一滴眼淚落在了枕頭旁，但我還是不愿起來。爸爸又說：“一個(gè)人必須要有自己的目標(biāo)和思想，沒了，不就像電影中的.行尸走肉嗎？我們這一代人沒多少學(xué)歷，我不希望我的后人也沒有學(xué)歷�！蔽业难蹨I嘩地一下流了下來�！拔也幌Ｍ阄磥淼纳�，像我開這家店一樣艱難……”他拍了拍我的手臂，離開了我的房間。
我的枕頭有一大塊濕了。我翻了過來，沒想到另一面也濕了……
月亮從烏云中冒了出來，皎潔的光映在地板上，也映在我的心上……
六年級小學(xué)生作文 篇8
從父母的羽翼下走來，我們開始尋找朋友之間的情感紐帶——友誼。
朋友如打開的窗戶，友誼如照射進(jìn)來的陽光讓我們彼此打開心靈之窗，攜手并進(jìn)，共享青春，走向成熟。當(dāng)我們?nèi)〉贸煽兊臅r(shí)候，有朋友的祝福，就會(huì)感到更加幸福;當(dāng)我們處于順利的時(shí)候，有朋友的忠告，就能防止驕傲;當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，有朋友的支持，就會(huì)增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心;當(dāng)我們陷入痛苦的時(shí)候，有朋友的安慰，就能很快的從悲傷中解脫出來。一個(gè)人要是缺少與同學(xué)之間的友誼，沒有朋友，就像生活在荒涼的'孤島上一樣，感到孤獨(dú)和凄涼。
真正的友誼是建立在堅(jiān)持的原則基礎(chǔ)上的。因此，當(dāng)發(fā)現(xiàn)同學(xué)有錯(cuò)誤的時(shí)候，尤其是發(fā)現(xiàn)好朋友犯了錯(cuò)誤，喲啊本著對朋友負(fù)責(zé)的態(tài)度，既誠懇地給他提出來。
朋友和友誼是人生的永恒話題。我們渴望友情，尋找朋友。探求友誼的真諦。朋友是肩膀，可以讓你依靠著哭泣;朋友是巨浪，可以令你熱情高漲;朋友是一口井，可以讓你放心地傾訴痛苦;朋友是一雙手，可以把你從絕望中拉出來。
朋友帶給我們溫暖、支持和力量，讓我們感受生活的美好，在人生的旅途上，朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路。
友誼需要誠實(shí)與守信;友誼需要給予與分擔(dān);友誼需要寬容與接納;友誼需要分享與傾聽。
六年級小學(xué)生作文 篇9
自從我成為一名小學(xué)生，老師和同學(xué)也步入我的學(xué)習(xí)生活，酸甜苦辣也就成了我的好朋友。
先說說“酸”吧。每當(dāng)同學(xué)得到老師的表揚(yáng)或者獎(jiǎng)勵(lì)，而我卻沒有時(shí)；每當(dāng)爸爸媽媽懲罰我，不允許我玩電腦游戲時(shí)，我都品嘗到了酸。它是一種隱隱約約的痛，它告訴我，想要收獲成功，還要更加努力！
接下來說“苦”吧。每當(dāng)重重作為包圍我時(shí)；每當(dāng)我犯錯(cuò)媽媽批評我時(shí)，我都品嘗到了苦。它是排山倒海的痛。它告訴我：做什么事情都要堅(jiān)持，因?yàn)橹挥袌?jiān)持才有可能勝利！
現(xiàn)在說“辣”吧。當(dāng)難題困擾我時(shí)，當(dāng)我同一個(gè)問題一而再，再而三地犯錯(cuò)時(shí)，我都品嘗到了辣。它是讓人望而生畏的東西，它告訴我：要闖過去，要勇往直前！
最后說“甜”吧。每當(dāng)我得到老師的`認(rèn)可時(shí)，每當(dāng)同學(xué)投來羨慕的眼光時(shí)，每當(dāng)我得到父母的獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，我都品嘗到了甜。我認(rèn)為它是世界上最美好的感受。它告訴我：甜來之不易，要好好珍惜，要再接再厲！
我的學(xué)習(xí)生活，老師、父母、同學(xué)打偶伴我成長，陪我經(jīng)歷，和我一起品嘗七宗的各種滋味。讓我們做幸福學(xué)生，收獲我的幸福學(xué)業(yè)吧。
六年級小學(xué)生作文 篇10
同學(xué)們，看見我能屈能伸的身軀，表皮上排列有序、形狀奇特的花紋，極具彈性的蛇頸，以及三角形的頭、目露兇光的眼睛，一定被嚇了一跳吧。呵呵，我就是足以以假亂真的木頭玩具蛇。其實(shí)我并不可怕，讓我來自我介紹一下吧。
首先，我的頭部雖然是三角形，但它其實(shí)是由長短不一的木條排列而成的。我身體內(nèi)附著一條布帶，我頭部的'各木條就是附在這布帶上才連接在一起的，所以我的頭能上下擺動(dòng)。我的眼睛是黑白兩色的塑料造的，白色的塑料為半球體，中心被挖出一個(gè)洞，塞進(jìn)黑色的塑料。把這“眼睛”嵌入頭部，當(dāng)它們被光照射時(shí)，還仿佛反射出一些光亮！
其次，我的頸部為什么反彈力這么強(qiáng)？這種能力當(dāng)然不是單憑布帶的擺動(dòng)就可以擁有的，還需要?jiǎng)e的加強(qiáng)裝置。我的頸部下方還穿有一根彈簧，依仗著彈簧的彈性，只要一受外力，我的蛇頸就會(huì)立刻向上擺回來！
再說我的蛇身。我的蛇身的能屈能伸能力就不靠彈簧了。我的蛇身跟蚯蚓一樣是環(huán)節(jié)結(jié)構(gòu)，每一節(jié)由兩塊半圓柱體木塊夾住布帶組成。但每一節(jié)的一些部分略有凹凸，因此只要隨便碰我蛇身的其中一節(jié)，其他節(jié)也就會(huì)被帶動(dòng)，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，形成能屈能伸的效果。
然后是我的花紋。我的花紋主體由面積4——5平方厘米的12個(gè)眼狀花紋依次相連排列而成。在主題花紋的基礎(chǔ)上，還有一片六邊形密鋪而成的花紋覆蓋在上面。這兩層花紋相互重疊交織，讓我的皮膚實(shí)在迷人！
至于我的作用呢，自然是用以玩樂�？晌疑砩弦桓矝]有，不像毛茸茸的娃娃那樣供人撫摸、擠揉。而且我天生生成蛇模樣，實(shí)在給不了人親切可愛的感覺，甚至是會(huì)嚇著人，所以我也不受大家歡迎。
不過，我的老祖宗木雕蛇在古代也是尊嚴(yán)和神圣的象征！中國古代傳說中的女媧、神龍不都是有著蛇身嗎？可見我的血統(tǒng)也不錯(cuò)！
這就是我——木頭玩具蛇！下次看見我別再嚇一跳！
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