優(yōu)秀中學(xué)生作文(通用15篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀中學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。

優(yōu)秀中學(xué)生作文1

　　“春風(fēng)又綠江南岸”，綠字描繪出一幅春景；“大漠孤煙直”，直字勾勒出一派雄輝；“大江東去，浪淘盡”，淘字揮灑出一股豪邁，所以的文字都是如此，獨(dú)霸一方，不容小覷，我們需要我們獨(dú)特的文字。

　　文字是一個(gè)國(guó)家的咽喉，保護(hù)文字，便是保護(hù)一個(gè)國(guó)家的文化�！蹲詈笠徽n》的硝煙仍然在腦海中彌散，它讓我明晰，要想扼殺一個(gè)國(guó)家，就得先消滅它的文字。誠(chéng)然，如同英語(yǔ)之于美國(guó)，法語(yǔ)之于法國(guó)，漢語(yǔ)之于中國(guó)，任何一個(gè)大國(guó)都有它獨(dú)特的文字，國(guó)家的文化源于文字，國(guó)家的歷史由文字承載，國(guó)家的人民賴文字以生存。如果國(guó)家沒(méi)有了文字，那不是便如無(wú)根的柳絮終無(wú)著落嗎？空軀殼而已！這樣的國(guó)家能在世界版圖上生存多久？所以，讓我們保護(hù)文字，保護(hù)我們祖國(guó)上下五千年的文化，復(fù)興之路指日可待！

　　文字是一個(gè)時(shí)代的命脈，保護(hù)文字，便是保護(hù)一個(gè)時(shí)代的文明。聽(tīng)，是唐朝在狂傲地笑：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月�！笨�，是如月的宋朝高踞在夜空：“多情自古傷別離，更那堪冷落清秋節(jié)。”瞧，是晉朝的衣襟在歷史的長(zhǎng)風(fēng)中飄飛：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！睍r(shí)代的碎片被文字黏合，光彩熠熠地照亮著古往今來(lái)的路。古代的'泣血史詩(shī)，當(dāng)代的鴻篇著作，文字穿行在其中，讓時(shí)代文明的堡壘永遠(yuǎn)矗立在那里。其字和燦爛，其字和輝煌，浩瀚如煙海，博大如汪洋。

　　羅素曾說(shuō)過(guò)：“看親這個(gè)世界，然后愛(ài)它。有些人嘴上說(shuō)著愛(ài)國(guó)，卻連一個(gè)基本的漢子都寫(xiě)不好，何談愛(ài)國(guó)？有人說(shuō)：字如其人。一個(gè)能把字寫(xiě)好、謝端正的人，為人肯定也是正直謹(jǐn)慎，對(duì)事對(duì)人認(rèn)真負(fù)責(zé)的。只有從心里愛(ài)這個(gè)國(guó)家、在乎這個(gè)國(guó)家的人，才會(huì)真正地保護(hù)文字。

　　作為一個(gè)中國(guó)人，我們應(yīng)為我們中華的文字文學(xué)而驕傲，我們要從點(diǎn)滴做起，一筆一畫(huà)地寫(xiě)好我們的文字，一點(diǎn)一滴地端正我們寫(xiě)字地態(tài)度，從心底愛(ài)中國(guó)，從心底保護(hù)文字。

優(yōu)秀中學(xué)生作文2

　　你用紅布條蒙住了我的眼。

　　“不許偷看！”你湊在耳邊叮囑我。

　　記憶中的你喜歡跟我玩捉迷藏，門(mén)背后啊，壁櫥里啊，都是你藏身的地方，千篇一律，也不換換，要找到你，太容易啦！

　　可有那么一次，我徑直奔向門(mén)背后，卻不見(jiàn)你的身影，只有一雙鞋整齊地放在地上，那是你常穿的鞋。為什么你不在？我慌了，猶如跌進(jìn)了一個(gè)深深的無(wú)底洞，害怕夾雜著委屈，淚水似噴泉一般涌上眼簾??

　　“媽媽?zhuān)�媽媽�(zhuān)　蔽掖蠼�，卻聽(tīng)不見(jiàn)你熟悉的回應(yīng)。

　　我傷心地大哭，你卻從背后笑著跳出，一把抱住我，用溫暖的大手拭去我臉上的淚珠，拭去我的驚恐。

　　“這是一個(gè)驚喜，驚喜能帶來(lái)大大的快樂(lè)。”你笑著告訴我。

　　那是第一次接觸“驚喜”這個(gè)詞，回想起來(lái)似乎已經(jīng)好遙遠(yuǎn)。

　　思緒從天邊穿過(guò)層層疊疊的云朵回到身邊，童年的歡笑已隨著風(fēng)兒飄散在這遼闊無(wú)邊的世界，取代驚喜的是數(shù)不勝數(shù)的作業(yè)和試卷。

　　“哎——”我長(zhǎng)嘆一口氣，握著那份慘不忍睹的`試卷，想著你隨時(shí)可能變得鐵青的臉，回家的路顯得那么可怕，好似通往煉獄，腳下陰影相隨??

　　剛進(jìn)門(mén)，眼睛卻被那曾經(jīng)熟悉的紅布條蒙住。我一愣，隨即舒心地笑了，昔日的溫馨你也沒(méi)忘！可我又猛然一驚，不會(huì)是讓我放松警惕而后變本加厲地?cái)?shù)落我一頓吧？心猛地又揪得生疼。

　　“分?jǐn)?shù)我已知，家校通早就發(fā)了！”你的聲音不疾不徐地響起。

　　我完了！我想，內(nèi)心一片冰涼。

　　你一把抽走紅布條，從背后抱緊我。溫柔的聲音輕輕傳入耳中，“但生日咱還是要好好過(guò)的！”

　　“驚喜！”

　　我的眼眶瞬間被暖流浸潤(rùn)，一顆晶瑩的淚珠滾落。它，叫做驚喜！

　　總有一次驚喜打破平淡的生活，但只有打破了，幸福的陽(yáng)光才能傾瀉下來(lái)，溫暖心田。

　　總有一次驚喜吹皺平靜的水面，但只有吹皺了，生動(dòng)的漣漪才能蕩漾開(kāi)去，撩撥人生！

　　窄窄的紅布條呀，藏著驚喜，藏著幸福，藏著媽媽那顆寵溺之心，無(wú)論時(shí)光如何荏苒，也不管世事怎樣變遷。

優(yōu)秀中學(xué)生作文3

　　人生因書(shū)香而不同凡響，夢(mèng)想因書(shū)香而即刻起航。

　　——題記

　　我不想高談闊論的鑒賞名人作家，不想用文縐縐的古文塑寫(xiě)文章，不想評(píng)論文章的好與不好，只想用最簡(jiǎn)潔，最直白的文字寫(xiě)出那些與書(shū)為伴的日子。

　　似乎，在眾多書(shū)籍中，我獨(dú)戀散文，尤為林清玄散文。無(wú)論我是快樂(lè)悠閑還是煩躁不安，一觸摸那本散文選，一股清涼之感便隨之溢滿全身。仿佛一位衣著樸素但不乏美感的溫婉江南女子朝我走來(lái)。散文選，教會(huì)了我如何平靜自己的內(nèi)心，如何掌握好自己。

　　我喜歡下雨天，坐在書(shū)桌前，捧起厚厚的書(shū)。暗淡的氣氛透過(guò)窗簾洋溢著整個(gè)書(shū)房，卻遮不住濃烈的書(shū)卷氣息。我喜歡用手撫摸那一個(gè)個(gè)字符，想象著天青色煙雨的的場(chǎng)景。

　　有時(shí)，身處于初三的我，心中總會(huì)有些不該有的波瀾，但還未激起波浪，終究還是來(lái)得及的。逆反心理，有時(shí)會(huì)吞噬了我的青春，輸?shù)舻臅?huì)是整個(gè)人生。那些日子，我沉迷于想象世界，夢(mèng)想去那靠海的.浙大。可當(dāng)我上網(wǎng)去查分?jǐn)?shù)線的時(shí)候，頓時(shí)間整個(gè)人都不好了�？赡芤簿褪悄嵌螘r(shí)間我沉寂在散文選中，試圖忘掉那遙不可及的夢(mèng)。

　　后來(lái)，便愛(ài)上了散文。而夢(mèng)想似乎不再那么遙不可及了，我走出了那幾近想要放棄夢(mèng)想的日子也就是那段與書(shū)相伴的日子吧！花樣年華，崢嶸歲月，匆匆那年，伊人憔悴。我曾以為我會(huì)一直有很多時(shí)間去看書(shū)，我曾以為我的青春永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)。時(shí)至今日，我才發(fā)覺(jué)那段與散文相伴的日子成為了回憶，因?yàn)槲覜](méi)有太多的時(shí)間允許我如當(dāng)初那般不顧一切的肆意讀書(shū)了。因?yàn)閬?lái)不及了，中考迫近了。

　　我曾如此奢望一路風(fēng)霜能與你同行，又害怕會(huì)迷茫，直到有一天，我有足夠時(shí)間，我會(huì)重拾記憶。即使時(shí)過(guò)境遷，但愿回憶美好，卻不及曾經(jīng)的面貌。我愛(ài)上了散文，散文回依賴著我嗎？

優(yōu)秀中學(xué)生作文4

　　一

　　爹，娘，我昨晚見(jiàn)到張貼在村中的布告，不由得心慌，皇上在大規(guī)模地征兵，名冊(cè)上有爹爹的名字。爹爹沒(méi)有大兒子，只有我女兒身，而且爹爹身體又不好，怎能去當(dāng)兵呢？

　　我看只有我女扮男裝前去替爹爹了。

　　二

　　爹，娘，我出去幾天，你們不要著急。聽(tīng)說(shuō)東市的駿馬最好，聽(tīng)說(shuō)西市的馬鞍墊子最好，聽(tīng)說(shuō)南市的駕馬嚼子和韁繩是最上等的，聽(tīng)說(shuō)北市的馬鞭最走俏，我得買(mǎi)齊了騎馬出征的各種必需品。

　　三

　　爹、娘，我要走了，你們放心吧。我會(huì)凱旋的，你們不用為我擔(dān)心。

　　四

　　夜宿黃河邊上，聽(tīng)著啾啾鳥(niǎo)鳴，我的心都碎了，遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的父母，你們要保重，木蘭這一去，就不知何時(shí)能回來(lái)！

　　五

　　我記不得參加了多少次的戰(zhàn)斗了。我的心變得越來(lái)越剛強(qiáng)，我已經(jīng)忘記了自己的女兒身，我是馳騁疆場(chǎng)的男兒，我用手中的劍說(shuō)話！我要活著回家，侍奉爹娘，以盡孝心！

　　六

　　皇上終于讓我回家了，我是多么的興奮哪！現(xiàn)在，我終于可以脫下戰(zhàn)袍，重新穿上華麗的.女裝，重新感受家的溫暖，重新找回失去的東西，我多么幸福啊！

　　七

　　我悄悄走進(jìn)了我的閨房。一切都是走時(shí)的原樣。家的溫暖再次包圍著我！

　　穿上自己的衣裙，恢復(fù)女兒身。照照鏡子：鏡中的自己已不再是十年前那閉月羞花的小姑娘了，而是一個(gè)歷經(jīng)風(fēng)霜的女人啊！

　　【評(píng)析】

　　一看《誰(shuí)知我這顆女兒心》，就知道從劉德華主演的電影《我知女人心》幻化而來(lái)，讀著拍手稱快。文章采用獨(dú)白的形式，從花木蘭之口的視角，通過(guò)七則心理獨(dú)白，不僅巧妙地再現(xiàn)了花木蘭的經(jīng)典事跡，而且還從中凸出花木蘭只想做女人的心理主線，令人耳目一新。在娓娓道來(lái)中，不知不覺(jué)地樹(shù)立起花木蘭的重孝道、好剛強(qiáng)、愛(ài)做女人的性格。

優(yōu)秀中學(xué)生作文5

　　我的媽媽是一個(gè)性格開(kāi)朗，心直口快的人。她有一雙大眼睛，高高的個(gè)子，身材有些胖。說(shuō)起話來(lái)快言快語(yǔ)，聲音還很大。

　　媽媽是個(gè)熱心腸的'人。她特別喜歡助人為樂(lè)。不管是鄰居還是媽媽的朋友，遇到什么難事都愿意找她。她都會(huì)盡心盡力的幫人家。舉個(gè)例子：院子里有一家賣(mài)菜的，在不知情的情況下房子被法院封了，沒(méi)有地方賣(mài)菜了，這家人幾乎找遍了院里能幫他們的人，但誰(shuí)都沒(méi)幫他們，院里有人出主意讓他們找媽媽?zhuān)�但平時(shí)他們跟媽媽是不講話的，在這種情況下他們找到了媽媽?zhuān)瑡寢屵�特意抽出了半天的時(shí)間幫他們找人，使他們最終安定下來(lái)，這家人很感動(dòng)，現(xiàn)在見(jiàn)了媽媽老遠(yuǎn)就打招呼。

　　當(dāng)然媽媽也有缺點(diǎn)，媽媽脾氣很暴躁，發(fā)起火我很害怕，特別是看到我學(xué)習(xí)不好時(shí)，媽媽就很生氣，有時(shí)還動(dòng)手打我，所以我有點(diǎn)恨媽媽。不管怎么樣，今后我要好好學(xué)習(xí)，少惹媽媽生氣。

　　媽媽?zhuān)�我知道有時(shí)發(fā)火也是為我好，我還是很愛(ài)你。

優(yōu)秀中學(xué)生作文6

　　家庭成員很多很多，在這里我主要介紹我的小家庭成員。你知道我的小家庭是由誰(shuí)組成的嗎？讓我來(lái)告訴你吧。是由“爸爸”“媽媽”和“我”組成的。讓我來(lái)簡(jiǎn)單的介紹介紹吧。

　　我爸爸有一個(gè)圓滾滾的腦袋，頭頂上長(zhǎng)著一些小頭發(fā)，頭發(fā)底下，有兩條彎彎的眉毛，說(shuō)起話來(lái)，好像兩個(gè)明亮的月亮。眉毛下，兩顆像寶石一樣閃亮的眼睛一眨一眨地正動(dòng)著呢。兩眼中間，一個(gè)巨大的鼻子上有兩個(gè)鼻孔，鼻孔里，長(zhǎng)著一些小毛。同樣，我也長(zhǎng)了一些小毛，可是不多。每當(dāng)我想把我的手指放入鼻孔的時(shí)候，那些小毛就好像會(huì)說(shuō)話似，它們對(duì)我說(shuō)：“別挖！別挖！會(huì)流鼻血的'！”

　　講到哪里了……他的鼻子右側(cè)，也是左眼下方，長(zhǎng)著一顆小小的小豆子，那顆小豆子真惹人愛(ài)；鼻子底下，當(dāng)然是一排排整齊的胡子。但你們別以為長(zhǎng)胡子是什么壞事，其實(shí)你們對(duì)長(zhǎng)胡子那件事一無(wú)所知，還是有請(qǐng)我親愛(ài)的爸爸為大家說(shuō)一說(shuō)吧：“長(zhǎng)胡子是一種生理現(xiàn)象，到了一定的年齡自然而然就會(huì)長(zhǎng)得。長(zhǎng)胡子不麻煩，雖然每天都得剃，可是一點(diǎn)都不麻煩，就像你每天都要刷牙、洗臉、上廁所一樣，一點(diǎn)都不麻煩�！蔽野职诌�有兩邊胖乎乎的臉頰，可愛(ài)極了！臉蛋旁邊的兩只耳朵，真是千奇百怪。它大的就像兩把大扇子。我爸爸的身體，真像一個(gè)永無(wú)止盡的機(jī)器人，那么勤勞，那么強(qiáng)壯。

　　我媽媽有一個(gè)橢圓形的小臉蛋。頭頂上面，長(zhǎng)著一些烏黑的卷發(fā)。頭發(fā)底下，一個(gè)平坦的額頭好像一面光滑的鏡子。那個(gè)像光滑的鏡子的額頭下面，有兩條鐮刀似的眉毛，美麗極了！眉毛下面，就是兩個(gè)亮晶晶的眼睛，眼睛上面的眼睫毛作用可多了，它可以擋灰塵、擋陽(yáng)光和擋住一切對(duì)眼睛有還的東西進(jìn)入到眼睛里面。眼睛前面，一副眼鏡，閃著金邊。眼睛下面，一個(gè)黃沉沉的鼻子，和一個(gè)帶著微笑的嘴巴。每當(dāng)她笑起來(lái)，她就路出兩排潔白的牙齒。他還有兩個(gè)像3一樣的耳朵。

　　最后來(lái)簡(jiǎn)單地介紹介紹我吧。我有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的臉兒和一些小小的頭發(fā)。頭發(fā)底下兩條黑乎乎的眉毛。眉毛底下，一顆巨大無(wú)比的眼睛，一會(huì)兒張開(kāi)，一會(huì)兒關(guān)閉，淘氣急了！我還有一個(gè)小小的鼻子和一張整天帶著微笑的嘴巴。但是它笑起來(lái)，就路出兩顆大的無(wú)法形容的大門(mén)牙。我的耳朵跟媽媽一樣，都很像3。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩，我喜歡打籃球游泳和下棋。

　　這就是我的家庭，你的家庭又有誰(shuí)？長(zhǎng)的是什么樣子？喜歡干什么？我期待呢的回答！

優(yōu)秀中學(xué)生作文7

　　今天是軍訓(xùn)的第三天，痛苦真的比昨日來(lái)得更進(jìn)一步，在各個(gè)基本動(dòng)作都完成的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)練習(xí)和琢磨，毫無(wú)疑問(wèn)，我們花了比昨天更多的心思和氣力。

　　軍訓(xùn)體驗(yàn)生活，讓我感到痛苦也快樂(lè)。在軍訓(xùn)過(guò)程中，教官會(huì)時(shí)常和我們開(kāi)玩笑，一陣笑聲后，又立刻恢復(fù)了嚴(yán)肅，進(jìn)入訓(xùn)練狀態(tài)，教官與學(xué)員之間十分和諧。

　　基本動(dòng)作一遍一遍的做，我們嫌煩也嫌累�？墒菫榱苏麄�(gè)集體在最后的會(huì)操時(shí)，能夠看起來(lái)完美，看起來(lái)整齊，看起來(lái)漂亮，我們只能服從教官的指令，一次又一次的重復(fù)，熟悉。不過(guò)，在軍訓(xùn)生活中，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，我們不應(yīng)該有什么怨言。

　　轉(zhuǎn)眼間，軍訓(xùn)生活已過(guò)去一大半，想起剛剛來(lái)到基地時(shí)的好奇與小心翼翼，那種感覺(jué)似乎就在昨天。我們即將結(jié)束軍訓(xùn)生活回到我們最想念最親愛(ài)的家中。然而，這次這樣的軍訓(xùn)體驗(yàn)在接下來(lái)的一段時(shí)間都不會(huì)在有的。所以，我更珍惜這種機(jī)會(huì)，珍惜這段不一樣的時(shí)光，不一樣的'生活。相信，即使我離開(kāi)了這兒，我也會(huì)懷念這兒的。

　　每一次訓(xùn)練都要付出最大的努力，這一次次的訓(xùn)練中，鍛煉了我們的意志，提高了我們的身體素質(zhì)，讓我們能夠越來(lái)越好。

　　希望接下來(lái)的幾天同學(xué)們都能好好加油，希望能與教官相處的更加融洽。

優(yōu)秀中學(xué)生作文8

　　一蟻爬墻，摔折六次，但仍復(fù)爬，引得眾蟻?zhàn)I之。材料中的“恒蟻”“從哪里跌倒，就叢哪里爬起”的精神不足以崇摸嗎？還是“嘲蟻”的感嘆是多余的呢？其實(shí)，此皆正確�！昂阆仭闭嬲�需要的是將二者緊密結(jié)合，方能爬至頂端。生活中我們也要時(shí)刻提醒自己做到——恒中有變，變中有恒，恒變合之。

　　若堅(jiān)持是闊海，則變通就是朵朵瑩浪，是海孕育了浪。我們只有發(fā)揮“愚公移山”之恒，才可在其過(guò)程中窺見(jiàn)自己的黯淡處與閃光點(diǎn)，方可為變通積累下切實(shí)可行的方法，為成功辟一徑。你看，看似對(duì)立雙方的聯(lián)系是多么的.微妙�。∶鞔�文學(xué)家張傅正是巧妙的結(jié)合并運(yùn)用兩者的，才克服了健忘的這個(gè)壞毛病的。他起初堅(jiān)持做到“溫故而知新”，但記憶中的知識(shí)總是隨著時(shí)間的消逝而淡忘了，正所謂“好記性不如爛筆頭”，他及時(shí)改用抄書(shū)的方法來(lái)鞏固記憶，終于將自己的知識(shí)行囊填充的滿滿。試想，若張傅仍是以“恒蟻”式的執(zhí)著來(lái)開(kāi)啟成功之門(mén)，欲用“水滴石穿”的精神來(lái)鑿?fù)高@扇門(mén)，那么他可能永遠(yuǎn)不會(huì)成功，因?yàn)樗�不得要領(lǐng)，總是鑿著那最堅(jiān)硬的地方。堅(jiān)持貴如金，而閃著“變通之光”的堅(jiān)持更為珍貴。故我們應(yīng)做到恒中有變，使人生更加絢麗多彩。

　　不僅如此，我們也要做到變中有恒，魯迅曾道“世間本無(wú)路，路是人走出來(lái)的”，我想，路的開(kāi)辟不僅需要變換思維，靈活選址這么簡(jiǎn)單，更應(yīng)持之以恒，用汗水來(lái)鑄就路的堅(jiān)實(shí)。日本議價(jià)創(chuàng)口帖公司一直默默無(wú)聞，苦于尋找出路，終于，公司的研究人員創(chuàng)造出一種打破傳統(tǒng)觀念的產(chǎn)品，即將長(zhǎng)方形的創(chuàng)口帖邊為各種卡通形狀，并一直致力于這種創(chuàng)新的開(kāi)發(fā)與生產(chǎn)中，中成為翹楚。成功除了變，還需什么？也許它已為我們解釋的再清楚不過(guò)了。思維不可死板，但死板的堅(jiān)持是不可或缺的，我向這同樣適用于我們生活中。

　　“恒蟻”的堅(jiān)持固然可貴，但人生是一條漫漫長(zhǎng)路，你若不變通，只會(huì)闖金死胡同，搞的自己頭破血流。偶爾回頭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身后的路是如此的四通發(fā)達(dá)，。可以看出，我們應(yīng)做到恒中有變，變中有恒，恒變合之。

優(yōu)秀中學(xué)生作文9

　　旅途中有許多道美麗的風(fēng)景，有雄壯無(wú)比的高山，有浩瀚無(wú)邊的大海，有熱鬧繁華的街道。而留在我心中的風(fēng)景卻是……

　　清晨，當(dāng)天還沒(méi)完全亮?xí)r。她已披著圍裙在廚房忙碌的身影成了一道風(fēng)景。時(shí)不時(shí)發(fā)出菜刀落在板上的聲音，把菜切成片狀。一會(huì)兒往冰箱那走，一會(huì)兒往灶臺(tái)那去，看見(jiàn)被熱氣蒸出的汗從頭上流下。不到半小時(shí)一碟碟的菜擺在餐桌上，自打我升到初中，她就每天變著法給我做好吃的。一個(gè)每天在廚房忙碌著為女兒做早餐的母親是留在我心中最美的風(fēng)景。

　　一次，剛發(fā)下周考試的成績(jī)單，在回家的路上，大樹(shù)上“沙沙”的`響著，像是對(duì)我的責(zé)罵。因?yàn)槲铱嫉锰�差并不敢把成�?jī)報(bào)給她，只說(shuō)了一句“這次考得很差�！本图贝掖业呐苓M(jìn)了房間。那時(shí)她沒(méi)說(shuō)什么，只是在幾分鐘后端了一碗湯給我，“這次考差了就要努力，先別想了。喝口湯吧，我?guī)湍愦颠^(guò)了，不會(huì)太燙。”說(shuō)完她放下湯出去了。在她離開(kāi)時(shí)，我看見(jiàn)她眼邊紅紅的。一個(gè)在乎女兒；關(guān)心女兒的母親，在我心中是最美的風(fēng)景。

　　小學(xué)時(shí)，因?yàn)榧译x學(xué)校遠(yuǎn)的緣故，每天坐校車(chē)都要至少一個(gè)小時(shí)多，因?yàn)樽约寒?dāng)時(shí)也還是個(gè)“小不點(diǎn)”她不放心我，那么幾年她都一直無(wú)論風(fēng)吹雨打的來(lái)接我。同學(xué)問(wèn)我：“下雨了，你沒(méi)帶傘怎么辦？”我總是可以很自豪的跟他說(shuō)：“我媽媽會(huì)來(lái)接我的�！毕铝塑�(chē)，直接撲向了她�？僧�(dāng)時(shí)我并沒(méi)有發(fā)覺(jué)，母親給女兒撐傘時(shí)，母親另一邊肩上總會(huì)被雨水打濕。一個(gè)接女兒回家無(wú)論酷暑無(wú)論嚴(yán)寒始終在路邊等著的母親成了我心中最美麗的風(fēng)景。

　　留在我心中的風(fēng)景，是那位每天給我做早餐吃的母親，是那位用不知名的方法鼓勵(lì)著女兒的母親，是在雨中一把傘幾乎全部偏向女兒的母親。

　　雖說(shuō)大海、高山是美麗的風(fēng)景，可在我心里，那位母親才是心中最美的風(fēng)景。

優(yōu)秀中學(xué)生作文10

　　每一個(gè)蝴蝶都是從前的一朵花的靈魂，回來(lái)堅(jiān)守它自己。

　　——題記

　　每個(gè)人的一生都有那么一段或幾段刻骨難忘的感情，有那么一個(gè)或幾個(gè)攜手風(fēng)雨的人，那么我們將怎樣與他們相遇？是寒暄還是冷漠？亦或是，只道一人獨(dú)自堅(jiān)守？

　　程潽，你還好么？看著桌面上的照片，我真的不知道選擇放棄？還是堅(jiān)守？一個(gè)盛夏，恍若光年，沒(méi)有什么是永垂不朽的。

　　一起看電影的情景總是讓人懷念的，盡管模糊了電影的演員，但電影的名字我依然清楚地記得——《假如愛(ài)有天意》。滿心的情緒隨著電影中兩代人的悲歡離合而起起落落，看著男孩從牛糞中挖出甲蟲(chóng)送給女孩的時(shí)候，純純的愛(ài)溢于言表，那時(shí)的`懵懂同于并肩而坐的我們�，F(xiàn)在，看著周?chē)�熟悉的街巷，聞著四周熟悉的味道，想象著以前一起走過(guò)這里的樣子，沿著西湖，一圈一圈地走，走到彼此都累了。

　　世界上或許真的少有那么一段有兩個(gè)人經(jīng)歷卻只有一個(gè)人留戀的時(shí)光。

　　又站在你家的門(mén)口，只是不再相擁，而是用沉默招待，雖然你還握著我的手，但是我知道我已不在你心中，日日夜夜看著你動(dòng)態(tài)，早已洞悉你現(xiàn)在的她有多溫柔。不知道這樣子單方面的守候還能持續(xù)多久�？粗�眼前之人，芳華依舊，朋友調(diào)侃地說(shuō)你：偉岸正直樸質(zhì)嚴(yán)肅堅(jiān)強(qiáng)不屈卻也不缺乏挺拔和溫柔。

　　還記得分開(kāi)時(shí)，互相調(diào)侃地祝愿對(duì)方盡早與相愛(ài)的人牽手，可是這幕戲，我還是提前退場(chǎng)了，我不難過(guò)，這不算什么。只是耳畔依然回蕩從前的承諾：我的生命只有三天，一天用來(lái)出生，一天用來(lái)死亡，中間的，用來(lái)愛(ài)你。前世，我們就是天底下最幸福的戀人，只是最后，你離我而去，這輩子，我又來(lái)找你，我們要一起看沒(méi)有看完的山，走沒(méi)有走過(guò)的水，揮霍沒(méi)有揮霍完的青春，紀(jì)念永遠(yuǎn)無(wú)法紀(jì)念的紀(jì)念。”淚依然會(huì)流，心依然會(huì)痛。其實(shí)那一刻，我真的以為你是我生命中的“小白楊”�，F(xiàn)在看來(lái)，或許正如你所說(shuō)，上輩子我先離你而去，這輩子，你來(lái)“報(bào)復(fù)”我。

　　相信你不是那種守著一段情愿，一寸風(fēng)景，甘愿偏安一隅的人，真的懂，不是遺忘，而是紅塵路上山遙水遠(yuǎn)，你需要太多風(fēng)景陪伴�！安辉�想到，你與千萬(wàn)人遇到的那個(gè)她會(huì)是那般繾綣，不是你的錯(cuò)，只怪我流年不利，與她狹路相逢，所有的情感被她洗劫一空，不留余地。而于我，如同做了一場(chǎng)南柯之夢(mèng)，夢(mèng)里豪宅靚麗，夢(mèng)外一無(wú)所有�！�

　　不再想說(shuō)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，誰(shuí)應(yīng)了誰(shuí)的劫，誰(shuí)又成了誰(shuí)的執(zhí)念，這，前世就有。是愛(ài)已到了盡頭，席慕容都說(shuō)“每一條路，都有它不得已而跋涉的理由，每一件事，都有它不得已發(fā)生的理由”。

　　有些事，不是我不知道，更不是我不在意，而是我知道了，在意了還能挽回些什么？曾記得，那個(gè)秋天，我們?nèi)タ春＃�沙灘上你給我撿貝殼，給我串五彩項(xiàng)鏈，那時(shí)，真的很快樂(lè)。多年以后，漫天狂風(fēng)，沉默的胸口，夢(mèng)仍在心中，或許現(xiàn)在，我也應(yīng)該快樂(lè)，因?yàn)榻K于明白，放手，或許才是我對(duì)你最好的表白。

　　于千萬(wàn)人之中，“佛把我化作一棵樹(shù)，長(zhǎng)在你必經(jīng)的路旁，陽(yáng)光下，慎重的開(kāi)滿了花，朵朵都是我前世的盼望，而當(dāng)你終于無(wú)視的走過(guò)，在你身后，落了一地的，那不是花瓣，是我凋零的心”……遠(yuǎn)山如黛，黃花正開(kāi)，后山坡又是草花深茂，這里的每一處都有我倆的印跡，隨意喚起一縷風(fēng)，都有你的呼吸，隨意摘下一朵花，都可以看到你的影子�？墒�，現(xiàn)在，我張望牽掛，卻再也聽(tīng)不到你會(huì)回轉(zhuǎn)的歸音，在風(fēng)霜寥落的雨后的時(shí)光里，你的微笑，溫暖，都成為我最深的回憶。千萬(wàn)年之后，我們會(huì)不會(huì)再相遇，于千萬(wàn)人中，恰巧趕上了，然后輕輕說(shuō)一句“好久不見(jiàn)”。

　　長(zhǎng)的是磨難，短的是人生。人家都說(shuō)，月缺月圓，亙古不變，只是人，最多抵不過(guò)百年的消磨。

　　雞鳴寺中的觀音是一尊倒坐觀音菩薩像（面朝北而坐），佛龕上的楹聯(lián)道明原因：“問(wèn)菩薩為何倒坐，嘆眾生不肯回頭�！蔽倚娜绶稹Ｎ乙�用一生癡癡守護(hù)這一段情，像張愛(ài)玲一樣，為你低到塵埃里，在塵埃里開(kāi)出花來(lái)。即使這朵花，開(kāi)錯(cuò)了時(shí)間，但在你背離的那一刻，我依然甘愿獨(dú)自萎謝。

　　就讓我做不起眼的蒲公英吧，長(zhǎng)在你經(jīng)過(guò)的路口，讓種子跟隨你，隨時(shí)扎根，隨時(shí)開(kāi)放。那隨風(fēng)飄揚(yáng)的呀是我追隨你的目光……

優(yōu)秀中學(xué)生作文11

　　為什么媽媽見(jiàn)到弟弟的時(shí)候，總是笑容滿面，又親又抱的，即使他犯了錯(cuò)誤也只是輕描淡寫(xiě)地隨便批評(píng)一下。而自從我上了學(xué)以后，見(jiàn)到我卻總是板著一幅面孔，一會(huì)兒說(shuō)我這里不對(duì)，一會(huì)兒又叫我應(yīng)該那樣做，好麻煩！而原因就是我長(zhǎng)大了，要學(xué)本領(lǐng)了，不能想怎樣就怎樣了。

　　難道長(zhǎng)大了，上學(xué)了，就要喪失掉那么多樂(lè)趣嗎？我喜歡一邊吃飯一邊看動(dòng)畫(huà)片，這樣可以抓緊回家后有限的娛樂(lè)時(shí)間，可是，不行！媽媽說(shuō)，眼睛會(huì)壞掉，胃口也會(huì)壞掉；我喜歡玩玩具，拼樂(lè)高，拼高達(dá)戰(zhàn)士，拼鑰匙機(jī)器人，可是沒(méi)時(shí)間，要寫(xiě)作業(yè)，練鋼琴；我喜歡下圍棋，可是只有到了周末才能去少年宮享受對(duì)弈的樂(lè)趣；我喜歡到好朋友家里去玩，可是他們的時(shí)間也被他們的媽媽安排的`滿滿的。唉！ 我的時(shí)間都到哪里去了？

優(yōu)秀中學(xué)生作文12

　　銘記在心的，是父親對(duì)家庭的擔(dān)當(dāng)。

　　——題記

　　晚飯，桌上的酸辣土豆絲飄香�！鞍职�，今天又上L夜班嗎？”我漫不經(jīng)心地問(wèn)。 “是啊，你快吃，吃完了去學(xué)習(xí)�！备赣H說(shuō)著給我?jiàn)A了土豆絲。

　　因?yàn)槲蚁矚g吃酸辣土豆絲，父親每年總會(huì)費(fèi)神費(fèi)力地從山里弄回不少土豆和辣椒。只因?yàn)槲页院笤�說(shuō)：“山里的土豆和辣椒做出來(lái)的酸辣土豆絲，味道純正，好吃得不得了。”父親沒(méi)有車(chē)，從老遠(yuǎn)的山里弄回來(lái)土豆并不容易，曾有人嘲笑他“太寵女兒”“為了女兒，不計(jì)成本地折騰”。父親總是笑笑：“能讓我的女兒吃上酸辣土豆絲，不過(guò)是爸爸最小的擔(dān)當(dāng)！”

　　晚上八點(diǎn)多，我正在做化學(xué)作業(yè)，父親回家了。回來(lái)得這么早，今天不上班嗎？我想。父親走進(jìn)來(lái)�！拔胰ミt了，沒(méi)有趕上車(chē)，和別人換成深夜班。你什么時(shí)候睡？” “我還有作業(yè)沒(méi)做完，做完了玩會(huì)兒再睡。怎么了？”我啃著父親上班前削的蘋(píng)果�！笆�一點(diǎn)鐘記得喊我起來(lái)上班，我先睡會(huì)兒�！辈灰粫�(huì)兒，父親又告訴我十點(diǎn)半喊他，不打擾我休息。

　　我早早躺在床上，快十點(diǎn)半的.時(shí)候，我起床去喊父親。我打開(kāi)父親房間的燈，看見(jiàn)床上掀開(kāi)的被子，搭在床邊的睡衣，床頭沒(méi)抽完的半支煙，空蕩的房間瞬間變得很大。那一刻，我原來(lái)對(duì)父母的不滿與不理解，有了重新認(rèn)識(shí)：半夜十一點(diǎn)不能好好睡覺(jué)，因?yàn)橐�深夜起床上班；一個(gè)月沒(méi)幾天休息，卻從沒(méi)有聽(tīng)過(guò)父親抱怨……我轉(zhuǎn)身看到餐桌上的酸辣土豆絲，又想起父親那微駝的背、厚實(shí)的肩，還有他對(duì)家庭的擔(dān)當(dāng)……

　　一次，父親做了滿滿一桌子的菜，我一眼就“相中”了酸辣土豆絲，幾乎吃完一盤(pán)。父親并沒(méi)有問(wèn)我喜不喜歡吃，只是他看我喜歡吃，就默默買(mǎi)買(mǎi)回來(lái)為我做；我喜歡吃雞肉，他會(huì)每?jī)尚瞧跒槲易鲆淮螌m保雞丁、干鍋雞，即使他不喜歡吃，也會(huì)也會(huì)為我做；我喜歡吃蝦，而父親對(duì)海鮮敏感，但他依然會(huì)為我做油燜大蝦，忙活半天做一大盤(pán)，自己卻不能吃上一口……

　　我和母親的喜好父親都看在眼里，記在心里，不會(huì)刻意表達(dá)，但他一直將愛(ài)珍藏在零碎的小事中，辛苦地工作，收入不高，但卻讓女兒吃得和別人一樣好！這是他的家庭擔(dān)當(dāng)，直到這時(shí)，才去理解母親口中父親的不容易，知道父親對(duì)家庭的擔(dān)當(dāng)。

　　關(guān)上燈淚水不爭(zhēng)氣地模糊了我的雙眼。我要記住父親的樣子：辛苦的樣子、無(wú)奈的樣子、慈愛(ài)的樣子，為了家庭，勤勉工作，休息之日，努力做幾道女兒最?lèi)?ài)吃的小菜……

　　父親雖然很平凡，但他無(wú)論是對(duì)工作還是對(duì)家庭都有擔(dān)當(dāng)。我要珍藏父親的愛(ài)，像父親一樣做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

優(yōu)秀中學(xué)生作文13

　　剛?cè)刖旁�，時(shí)間匆匆忙忙的拽著光線把太陽(yáng)稍稍扯向了南方，霎時(shí)，一場(chǎng)千呼萬(wàn)喚的風(fēng)雨終于臨夜而至，從起初的干燥酷熱到雨后的清涼安靜，讓人好生歡喜時(shí)令的神奇，恍如這雨經(jīng)歷了夏秋兩個(gè)季節(jié)，古人云“一葉落知天下秋”，到如今又好像應(yīng)該是一夜而知秋。下班后，收拾一下，和同事慢悠悠的踱出廠門(mén)口，天氣轉(zhuǎn)涼，工業(yè)區(qū)的林蔭道上也較平時(shí)熱鬧不少，我們跟往常一樣，不慌不忙的來(lái)到晚餐的地方——煨湯館。

　　這是工業(yè)區(qū)很普通的一個(gè)飯館，郁郁蔥蔥的香樟樹(shù)環(huán)繞著的“T”形路口，一家很不起眼的店面穿插在樹(shù)下眾多的門(mén)店中間，常常踩著落下的樹(shù)葉進(jìn)到店里，門(mén)口一口煨湯的大缸標(biāo)示著江西名吃的.特色，里面二十見(jiàn)方的地方打掃的干干凈凈，幾套整齊擺放淡黃色的木質(zhì)桌椅，使原本有些擁擠的空間顯得有條有理。這也是一家我們常說(shuō)的夫妻店，一對(duì)三十來(lái)歲的夫婦帶著一個(gè)兩三歲的小男孩，每次來(lái)不僅食物做的不錯(cuò)，而且夫妻倆也很熱情，所以我們就經(jīng)常去，漸漸互相稍微熟悉起來(lái)。

　　起初去那主要是因?yàn)樘鞖鉄�，他們那有空調(diào)可以避避暑，慢慢的我們每天大概都會(huì)去一次，更因?yàn)榉蚱迋z的真誠(chéng)自然。不管多忙，每次去都見(jiàn)他們忙出忙進(jìn)，狹窄的地方，男的高高壯實(shí)的個(gè)子主要負(fù)責(zé)鍋炒及清理，女的白皙稍顯柔弱的面容主要是端菜收費(fèi)，人再多也總是有條不紊，兩人來(lái)去匆忙但配合默契，所以店里生意一直不錯(cuò)，中午常常人滿為患。更讓人稱贊的是那么多顧客，當(dāng)我們?nèi)ミ^(guò)幾次后，他們各自都記得我們平時(shí)喜歡吃的種類(lèi)和數(shù)量，有時(shí)不用說(shuō)直接就拿過(guò)來(lái)，隨后相視一笑就又忙去了。這樣，我們也經(jīng)常去吃，往往見(jiàn)到的也是他們夫妻倆相顧無(wú)言的默契，和燥熱年華的一絲清涼。一次晚飯時(shí)，清閑下來(lái)，看到女主人拿出收到的一張老版一元紅色紙幣在男主人面前滿心歡喜，而男主人用那種略帶清高的眼神并“鄙視”一句，雖聽(tīng)不清說(shuō)什么，但像極了很多人，也正是這些，也像極了某些人眼里的生活。

　　匆匆雨后，天微涼，誓與韶華等候的歲月，香樟樹(shù)依舊掛著濃綠的枝葉，只是夏天該過(guò)去了，秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，收獲著夏的積累，秋天的果實(shí)……

優(yōu)秀中學(xué)生作文14

　　在春天溫暖的庭間，在秋天落葉的樹(shù)前。我邂逅花，回憶和愛(ài)情，安靜，閑適，美好如一汪水，喜歡自己看花的樣子。

　　幼時(shí)和媽媽一起散步，春天來(lái)了，還要開(kāi)滿一種紫色的花，孩子手掌大，姿態(tài)是清純動(dòng)人，像賢良的婦人。跪在地上觀察，好奇的眼睛里映出長(zhǎng)而優(yōu)雅的紫色上星星點(diǎn)點(diǎn)的白。問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屝χ�說(shuō)，是鳶尾花，后來(lái)才想到媽媽擁有一件紫色的襯衣，穿上時(shí)白凈端莊很是好看。

　　和玩伴一起歡呼在午后的庭院，望見(jiàn)陽(yáng)光沐浴下櫻桃樹(shù)泛紅的花瓣。哪有小女孩不喜歡花呢？卻故作不在意的.樣子。從花邊走過(guò)，看一眼，過(guò)一會(huì)兒，再看一眼。內(nèi)心的歡喜滿得要溢出來(lái)，櫻桃花呢，粉紅的呢，夏天會(huì)生出小櫻桃的。喚我回家的爸爸在我大些后講給我聽(tīng)，春天，他見(jiàn)到一個(gè)櫻桃花叢中的絕美的女童。

　　夏天里開(kāi)的花多得不得了，實(shí)際也大都是月季一類(lèi)俗氣的玩意，后來(lái)搬了新家，有一戶鄰居的門(mén)前種了一株月季樹(shù)！筆直的枝干幾乎比我高。月季會(huì)開(kāi)得滿樹(shù)，香氣浸染整個(gè)夏天，偷偷撕了一些花瓣放在書(shū)間。紅的，粉的，黃的，自以為泡在醉人的香氣里，說(shuō)話做事也是芳香的。

　　家鄉(xiāng)少梅花，菊花倒為了填補(bǔ)空白開(kāi)在兩個(gè)季節(jié)。夏天校園里的合歡樹(shù)鋪開(kāi)一地好看的香月碎影，菊花葉不與她爭(zhēng)。到了初冬合歡樹(shù)耐不住寒冷，菊花才真正吐露芬芳。常見(jiàn)的有五瓣六瓣的小白花，然后是壽菊，大麗菊卻偏不一起開(kāi)，啜了花苞稀稀落落從二月開(kāi)到六月去，可算作春天的花了。我不嫌棄菊花小而卑微，香氣不佳，而總是低下頭去，靜靜與它對(duì)視。

　　玉蘭是最有氣質(zhì)的美人，冬天開(kāi)出淡紫色，春、夏綻放黃粉白�？�?cè)滩蛔●v足。踮起腳看最頂上含苞的一枝有沒(méi)有開(kāi)。玉蘭幽微的香氣，總能讓我安靜，感受到靈魂深處的戰(zhàn)栗。暗暗地想，那或許是我最好看的樣子。

優(yōu)秀中學(xué)生作文15

　　我愛(ài)書(shū)，我喜歡書(shū)。我認(rèn)為，書(shū)是我的生命，書(shū)是我的一切，書(shū)是我一生中不可缺少的東西。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)一句話，令我刻骨銘心：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蔽蚁矚g的書(shū)千千萬(wàn)萬(wàn)，有漫畫(huà)書(shū)、童話書(shū)、百科書(shū)、笑話書(shū)、歷史書(shū)、探索書(shū)……它們有的教會(huì)了我如何做人，有的讓我懂得了中國(guó)的上下五千年，有的讓我笑得肚子疼，有的讓我為書(shū)中的主人翁捏了一把汗……

　　從《十萬(wàn)個(gè)為什么》那里，我知道了穿山動(dòng)物是如何吃螞蟻的；從《西游記》那里，我明白了：只要大家心往一處想，勁往一處使，就一定能搬開(kāi)面前的“絆腳石”；從《中國(guó)上下五千年》那里，我認(rèn)識(shí)了林則徐為中華兒女做的'好事；從《三國(guó)志》那里，我學(xué)到了團(tuán)結(jié)互助的好品質(zhì)；從《魯賓遜漂流記》那里，我“結(jié)識(shí)”了堅(jiān)不可摧的“好朋友”……

　　書(shū)呢，可以使你足不出戶，而臥游千山萬(wàn)水；素不相識(shí)，可以促膝談心。

　　書(shū)吧，就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠(yuǎn)最黯淡的生活道路。

　　書(shū)呀，既是人類(lèi)知識(shí)的總統(tǒng)，又是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔；不僅是造就靈魂的工具，也是年輕人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師；不但是培植智慧的工具，還是開(kāi)啟智慧的鑰匙……

　　我覺(jué)得，飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可一日不讀。我想對(duì)大家說(shuō)：讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣“沙里淘金”。我想對(duì)大家說(shuō)：如果你讀過(guò)一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友。我還想對(duì)大家說(shuō)：閱讀最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份生活的精彩，遲一天就多一天平庸的困擾。

　　我愛(ài)書(shū)，我喜歡書(shū)�？磿�(shū)可以使我擺脫吵鬧的境界，來(lái)到我夢(mèng)中的世外桃源。

　　人之所以被感動(dòng)，是因了生命中有值得感動(dòng)的東西。有人為幸福的生活感動(dòng)，有人為成功的事業(yè)感動(dòng)，有人為甜蜜的愛(ài)情感動(dòng)。在一個(gè)需要不斷地去選擇和被選擇的時(shí)代里，我選擇為讀書(shū)而感動(dòng)。

　　哈茲利特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："書(shū)潛移默化人們的內(nèi)心，詩(shī)歌熏陶人們的氣質(zhì)本性。少小所習(xí)，老大不忘，恍如身歷其事。"在緊張的學(xué)習(xí)之余，會(huì)經(jīng)常選擇讀書(shū)，也會(huì)經(jīng)常讀書(shū)至深夜。一個(gè)有著星光燦爛的夜里，讀過(guò)《送你一縷陽(yáng)光》這本書(shū)后，仿佛夜里仍能感受著陽(yáng)光。陽(yáng)光，乃是萬(wàn)物之靈，溫暖之源。感受陽(yáng)光，感受愛(ài)情，望著窗外街燈照映的湖光山色，我會(huì)為遠(yuǎn)方那份濃濃的思念和愛(ài)意所感動(dòng)，會(huì)為那種不舍的追求和無(wú)怨無(wú)悔的付出而感動(dòng)，會(huì)為那一種即將到來(lái)的刻骨銘心的愛(ài)情而感動(dòng)和期待。

　　是的，讀書(shū)會(huì)給人帶來(lái)陽(yáng)光，會(huì)給人帶來(lái)溫暖，會(huì)給人帶來(lái)感動(dòng)。讀書(shū)苦，讀書(shū)樂(lè)，我相信"書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉"的古訓(xùn)。在這樣一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇、布滿鮮花和荊棘的新世紀(jì)里，我知道，讀書(shū)是在品味一種人生，是在享受一種人生，更是在追求一種人生。

　　選擇了為讀書(shū)而感動(dòng)，就是選擇了為生命而感動(dòng)。人生是一本書(shū)，要用盡生命的春夏秋冬去讀的書(shū)，要盡歷生命的風(fēng)風(fēng)雨雨才能讀懂的書(shū)；書(shū)是濃縮了的人生，書(shū)中或詳或略、或苦或樂(lè)、或深或淺的描述、記載，是人生最真切的銘記。

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