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【精品】生活記事作文錦集八篇
在平日的學習、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的生活記事作文8篇,希望能夠幫助到大家。

生活記事作文 篇1
今天,媽媽說下午帶我去溫泉小鎮(zhèn)泡溫泉,而且還可以住一晚上呢,這讓我一直等待著下午的到來。
我等啊等,時間像聚寶盆一樣等不完,好不容易快到下午了,我喜滋滋的幻想著溫泉,想象著熱乎乎的水,我已經(jīng)迫不及待了。這個時候媽媽走過來,溫和地說:“小西,今天我們?nèi)ゲ涣肆。”我的幻想一下子就被打破了,我在心里說:“爸爸媽媽說話真不算數(shù)!”而臉上也露出了失望的表情,媽媽接著說:“爸爸今天忙,沒有時間。”我有些生氣了,本來說好星期一去,但爸爸去吃飯了,今天爸爸又工作去了,媽媽像是看出了我的心思,說:“不工作哪來的.錢呀?你出去玩還要花好多錢呢!”
媽媽又給我說了好多話,讓我明白了一些道理。比如,我們出去玩是要花錢的,只有掙到了錢才能玩。我也明白大人們掙錢很辛苦,不能想什么就是什么,而且,那個溫泉在室外,大冬天穿這么少去外面,想想都覺得冷。
雖然去不了溫泉小鎮(zhèn)有點遺憾,但我也要體諒大人,而且,那么冷的天,要去外面泡溫泉,不是去變冰棍嗎?
生活記事作文 篇2
唉,真不知道程思琪會怎么想,她不會跟我絕交吧!我一直很擔心。
這件事還要從2月15日說起,那一天,我寫了一篇關(guān)于“TFBOYS”的介紹,寫完了之后,我就給程思琪看?墒,她看了一天半,還沒有還給我。
于是,我生氣地對程思琪說:“把我的本子還給我!”
程思琪猛一回頭,說:“什么本子啊?”
我的`耐心已經(jīng)到達了極限,指著她說:“就是我給你看的作文本啊!快還給我!”
“本子啊,我好像已經(jīng)還給你了呀!”
“根本就沒有!上午我借給你,下午我的桌子上什么東西都沒有!”
“我已經(jīng)還了!”程思琪也生氣了。
“沒有還!”我更生氣了,抓起她的語文書往地上使勁一扔。程思琪看到了,便趴在桌子上小聲地哭泣著,身子一抖一抖的。
這時,戴潤鈺走了過來,問:“怎么了?”我生氣地說:“我借她的本子,她沒有還!”
“哦——,本子啊,是我拿走的,我剛準備還給你!蔽衣犃,連忙跑到程思琪那兒,說:“對不起,是我冤枉了你,能原諒我嗎?”
沒想到,程思琪擦了擦眼淚,笑著說:“當然可以呀!”說完,大家都笑了。
生活記事作文 篇3
賈島說:“十年磨一劍”。那是他的寒窗生涯。我 ,很是欣賞他的比喻,生活如劍。確切地說,我的初中生活如劍。
倚天不出,誰與爭鋒
倚天劍,向來是銳利的代名詞。而我有一段時間就如這劍一般銳利。或許說是張揚到了一定境界便成了張狂。這只是年少心中那股無名的表現(xiàn)欲,希望自己把每一節(jié)課都變成自己的show time。所以,每節(jié)課上,我的手頻頻“鶴立雞群”。美其名曰:行為藝術(shù)。但太張揚了總是招人注意,于是,理所當然地成為了班主任請喝茶的'對象。
年少輕狂與張揚,如倚天劍般銳利,正所謂:倚天不出,誰與爭鋒?
重劍無鋒,大巧不工
熟悉金庸小說的朋友都知道,楊過大俠闖江湖的兵刃為一把玄鐵鈍劍。所謂鈍劍便為一把無鋒之劍。有詩為贊:重劍無鋒,大巧不工。
自從過于張揚被老師給訓了之后,我的名字便從老師的花名冊當中刪除了。為何?老師曰“學習心要沉下來,如果當堂課都象你這樣過分地想表達自己的意見,還怎么去傾聽老師同學的想法?”所幸,我的適應能力不錯,我所執(zhí)著的不再是表現(xiàn)自己,更多的是傾聽。但是,正如楊過還要使用兵刃一般,我的年少氣盛并未消去,有時候,我仍偏執(zhí)于自己的想法。
開始蛻變,學會傾聽,偶爾仍偏執(zhí)于心中的想法,曰:重劍無鋒,大巧不工。
草木竹石,均可為劍
這是孤獨求敗前輩的高深境界,也是我所追求的。
記得語文老師曾給我們上過一篇叫做《楊修之死》的課文。修兮,恃小才而放大曠,正因太過張揚而落得個腦袋不保的下場。
是的,都是張狂惹的禍,我突然發(fā)現(xiàn),當初的我不正象楊修嗎?當收斂后,原來低調(diào)更顯得華麗。正如草木竹石,均可為劍,更深不可測。從一個傾聽者的角度,集百家之所長,豈不美哉。
我的初中生活,關(guān)于成長與收斂,并非不發(fā)光的珍珠就不是珍珠,更多的時候,內(nèi)斂光芒更奪人眼球。
生活記事作文 篇4
這個寒假,我經(jīng)歷了許多有趣的事。其中,令我最開心的是去xx游玩。
我和爸爸媽媽吃完午飯,爸爸便開車帶我和媽媽去xx游玩。xx有許許多多的玩的,如碰碰船、水球、滑滑梯……突然我有一個驚奇的發(fā)現(xiàn)。我看見了租自行車的地方,我是多么想租一輛自行車啊!于是,我迫不及待地問媽媽:“我能租一輛自行車嗎?”媽媽爽快的答道:“當然可以。”一聽到這個消息,我高興地一蹦三尺高。一旁的爸爸也說話了,他問道:“想要種類型的車。俊蔽蚁肓艘幌抡f道:“就四輪的'吧。”“好,我們就租四輪的!眿寢屢贿呎f,一邊付錢。我們一家騎著自行車開心地上路了。
一路上,我看見路邊的小草微笑地向我點頭,一望無際的xx在陽光的照耀下,銀光閃閃的。遠處,蔥綠的山巒顯得格外秀美典雅。我們一邊欣賞著美麗的風景,一邊聊天。不知不覺就回到了租自行車的地方。
這一天,我真開心!
生活記事作文 篇5
今天早上,我還在夢鄉(xiāng)的時候,爸爸就把我叫醒,興奮地對我說“兒子,你的水蠆變成蜻蜓了。”我一聽,噌的一下跳起來跑到裝水蠆的玻璃缸前,哇,水蠆真的羽化成蜻蜓了,這不到三厘米的'小蟲子,竟然能變成大蜻蜓,真像變魔術(shù)一樣神奇。
我自從把它帶回家那天,我就天天盼望著它能變成蜻蜓。今天,我的夢想真的實現(xiàn)了,我真高興呀!
生活記事作文 篇6
書是智慧的源泉,書是知識的海洋,書是童話的樂園,猶如夢境一般,書是人們走向成功的道路。
高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進步的階梯!弊詮奈疑闲W一年級就愛上了書籍,喜歡上了閱讀。記得每個星期六上午,我都要去圖書館看書,那時我還小,閱讀量不大,當我看到賣火柴的小女孩在那個又黑又冷的大年夜,那么孤獨、害怕地坐在冰冷的`墻角下,我就忍不住想要幫幫她。當我看到丑小鴨時,想到自己遇到困難和挫折時,不要退縮,要堅強、勇往直前、有毅力,就會像書中的丑小鴨一樣變成一只美麗的白天鵝。
雖然這是童話,但也讓我懂得了很多道理。到了中午時分,肚子餓得“咕咕”叫起來,這僅僅是身體上的饑餓,但我的精神上卻是飽飽的。因為我讀了好書,學到了好知識,絲毫沒有感到餓。我旁邊的媽媽不耐煩了,一直讓我回家,可我非讀完這一章不可,讀完之后,我也不甘心,又借了三本書回家看。
大量地閱讀優(yōu)秀的文學作品,是一種文化的積累,一種知識的積累,一種智慧的積累,一種感情的積累,作文是一個文明人增長知識、提高修養(yǎng)、豐富情感極為重要的途徑。
因此,我們要多讀書、讀好書,從多方面獲得知識,學多識廣,書中蘊含著很多豐富的道理,告訴我們怎樣做人,做一個怎樣的人。我們還要“活到老,學到老”,這會讓我們更有才能,使生活更美好!古人云:“書讀百遍,其義自見!彼裕覀円槐橛忠槐樽x書,每讀一遍,都會有讀這一遍的收獲和感受。另外,我們還要做讀書筆記,摘抄好詞好句,還要學會思考,這樣對我們的寫作是大有裨益的。閱讀可以讓我們的生活多姿多彩,使我們的人生更加有意義!
閱讀是我肉體的一部分,是我生活的一部分,是我人生意義不可缺少的一部分,是我生命中最輝煌、最璀璨的一部分。
閱讀讓生活更美好!
我愛閱讀!
生活記事作文 篇7
我今天突然覺得我們家很奇怪,每次都是爸爸做飯、洗碗,我媽洗衣服,別人家卻不是這樣的',都是爸爸洗衣,媽媽做飯、洗碗。而且小朋友的媽媽脾氣總比爸爸好,可我們家的媽媽脾氣卻不如爸爸好,每隔一段時間她就沖爸爸發(fā)脾氣,爸爸總是讓著她,我覺得他們應該倒過來才對。
哎,為什么我家和別人家不一樣呢?
生活記事作文 篇8
臘月二十四日,下了一場大雪,我和姥姥、姥爺、媽媽一起去鄉(xiāng)下大舅姥爺家拜年。
下了車,新鮮的空氣立即灌進鼻孔。映入眼簾的是大雪媽媽給大地兒子蓋上的白色棉被。我興奮地在雪地里跑來跑去,給白色的棉被繡上了漂亮的“花紋”。媽媽把我喜悅的笑臉留在了相機里。
鄉(xiāng)村景色真美呀!
聽說大舅姥爺家還養(yǎng)了很多豬,它們是什么樣子呢?我真有點迫不及待了。于是,跟隨三舅走進豬舍。剛邁進門,一個個渾身白色的“怪物”就出現(xiàn)在了我的面前!巴郏∵@里的豬好大呀!”我興奮的說,“快來看,還有小豬仔呢!粉紅色的皮膚,真可愛!”媽媽說:“快來看,這頭母豬怎么躺下睡覺了?”我跑過去,呀,不是睡覺,原來她躺在地上喂奶呢。只見二十多頭粉紅色的小豬整齊的排成兩排,探著頭使勁地吃奶。咦?怎么還有一只小豬在叫哇?原來它太小了,沒擠過它的哥哥姐姐們,沒奶吃。你看,它在兩排小豬身上踩來踩去,還“唧唧”地叫著,好像在說:“你們欺負我,你們不讓我吃奶,走著瞧,等我長大了也欺負你們!”
該回家了。大舅姥爺、三舅、二哥等人把我們送出了好遠好遠。我戀戀不舍地告別了這個美麗的地方——陳趙莊。
啊!我愛鄉(xiāng)村。因為它有新鮮的空氣、讓人感到舒心的'大雪,還有永遠說不盡的樂趣!
家長鏈接:我喜歡呼吸鄉(xiāng)村的空氣,因此,拜年也帶了女兒。沒想到女兒的感覺是如此的棒!看了女兒的文章,我感動了。字里行間流露的是女兒對自然的熱愛,對親情的留戀,對質(zhì)樸的呼喚。而且,女兒的這篇文章一氣呵成,行文結(jié)構(gòu)合理。我想,有實感方得真情。女兒的文章就是如此吧。
……
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