秋初三作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的秋初三作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
秋初三作文1
俗話說“金秋九月”，但到了現(xiàn)在葉子仍綻放著自己的“青”春活力，有的前期精力旺盛，使得未蒼顏黃面時(shí)就已經(jīng)親吻大地了。
早上，陽光吝嗇他的光熱，讓人們知道季節(jié)的變化和他的能力，隨著宇宙公告別的人越來越多，他也知道他的目的達(dá)到了，卻害羞起來，臉紅撲撲的發(fā)熱。此時(shí)他便以超乎常人的交際能力，呼叫了我行我素的'風(fēng)，好心的風(fēng)幫他叫來了陰晴不定的云幫他遮住了他的面容；又以相生相克之法幫他降溫。有人歡喜有人憂：太陽是十分開心；而不聽大樹勸告的葉子們拼命地與風(fēng)對(duì)抗卻一一敗下陣來，樹木堅(jiān)強(qiáng)的保護(hù)著自己的孩子卻最終敵不過風(fēng)的憤怒。他看著滿地的“尸體”卻無法改變。他有自己的責(zé)任，不能超出自己的責(zé)任范圍。
踏著落葉步入校園；看著紛飛的落葉；聽著大樹的哭泣……一切都顯得太過悲涼。
生機(jī)勃勃的大地最終被覆蓋，取而代之的是一片荒野。然而，世事無情一片片落葉被聚集在一起，被大火焚燒。他們想留下清白在人間而盡情散放自己的流光溢彩而最終只剩下一片灰燼。他們最終抵不過命運(yùn)的安排。
假若你是純潔無暇的云彩，請(qǐng)不要渴望天空的深沉；假若你是深沉的天空，請(qǐng)不要渴望無邊無際的大海；假若你是無邊無際的大海，請(qǐng)不要渴望生機(jī)勃勃的大地……
如果擁有千萬種色彩，就不要妄想得到一種部署以你的光芒。那種光芒超出理你的承受范圍。落葉雨無情的求反抗了，結(jié)果還是一樣。如同手握沙子一樣，你握的越緊，它撒的越多。不如換一個(gè)角度，結(jié)果或許只有一種，而過程有千千萬。
秋初三作文2
云，靜靜地飄過天空的懷抱，風(fēng)，輕輕地拂過大地的臉頰；溪，緩緩地流過山川的指尖。雨，漸漸地掀起了秋的眼簾。
秋天的天空是最藍(lán)的，藍(lán)的像海，激起我無邊的遐想。放眼望去，那一天的藍(lán)啊，藍(lán)的是一片，藍(lán)的卻不安于一片，生怕一陣風(fēng)吹過，吹碎了這一天的堪藍(lán)。還好，秋天是安靜的，不會(huì)讓我過于的擔(dān)心。
自古以來許多人認(rèn)為秋天是悲涼的，而我認(rèn)為秋天是最美的。對(duì)于四季而言，我唯獨(dú)對(duì)秋情有獨(dú)鐘。此時(shí)的感受恰似遂了劉禹錫的那首秋詞：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
有人說，世界上最美的季節(jié)是秋，秋天里最動(dòng)人的景色是人。我認(rèn)為，這種說法是對(duì)人世間美好景象的一種詩(shī)意的解釋。譬如秋風(fēng)中少女的明眸和秀發(fā)，譬如秋夜里在音樂中翩然作舞的青春肢體……
我想，例子是永遠(yuǎn)都舉不完的。因?yàn)樵谶@個(gè)秋天里，不同的人在不同的'環(huán)境里會(huì)感受到不同的詩(shī)意。
新生來了，也許他們不知道，在不知不覺中他們已為這秋天增添了一道亮麗的風(fēng)景。軍訓(xùn)時(shí)，操場(chǎng)上，那是一眼的綠啊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看來，像是一團(tuán)團(tuán)被秋風(fēng)吹動(dòng)的綠草，走進(jìn)來看，新生們一個(gè)個(gè)欣欣然，奮奮然的樣子著實(shí)可愛。在這樣的季節(jié)里，這難道不算是一道亮麗的風(fēng)景嗎？都說秋天是一幅優(yōu)美的畫卷，由此看來，難道不是嗎？
我愛秋天，更愛秋天里那一道道的風(fēng)景，朋友們，張開你的雙臂，敞開你的心扉，讓我們一起去擁抱秋天吧。
秋初三作文3
盼望著，盼望著，炎熱的酷暑終于過去了，秋天的腳步慢慢近了。
九月一到，就有了秋意，秋意在一個(gè)多霧的黎明溜來，到了炎熱的下午便不見蹤影。它踮起腳尖掠過樹頂，染紅幾片葉子，然后乘著一簇飛掠過山谷離開。
我愛秋天，不止愛它令人贊美的碩果，不止愛它奉獻(xiàn)一生的落葉，我更愛它那種令人神往的韻味。它沒有春的纏纏綿綿，沒有夏的狂熱，也沒有冬的純潔。但它有自己的神韻，用它的清爽和真誠(chéng)感染別人。
秋天是清爽的。不錯(cuò)，它能讓人忘記夏天的悶熱，讓人心情舒暢，就連工作上學(xué)也多了份認(rèn)真和努力。它能凈化人們內(nèi)心的丑惡，就像一個(gè)心理醫(yī)生，調(diào)解我們的.煩惱和憂愁。
秋天是真誠(chéng)的。它不會(huì)去和別人攀比，它只是用自己這善良和誠(chéng)實(shí)來取得人們信任和愛護(hù)。人們不常說秋天是金色的嗎？的確，秋給大自然帶來了豐碩的果實(shí)，給包括人在內(nèi)的眾多生物上次了無數(shù)得以延續(xù)生命的糧食。
就是這樣的秋天，讓我時(shí)時(shí)刻刻都向往的秋天，陽光溫馨恬靜，秋風(fēng)和煦輕柔，藍(lán)天白云飄逸悠揚(yáng)。這金黃的季節(jié)是那么可愛、迷人。
秋風(fēng)涼絲絲的，吹拂著花草樹木，像一個(gè)溫柔慈祥的母親在輕撫著哄自己的孩子入睡。陽光照在身上暖洋洋的，就算一直被秋天的陽光照射，也不會(huì)感到厭煩。天空是那么晴朗，白云也綻放著笑容。
真希望秋天永遠(yuǎn)都不要過去，但我知道這是不可能的，所以現(xiàn)在要好好把握好現(xiàn)在。以后才能讓自己的人生永遠(yuǎn)都是去天。
秋初三作文4
烽火亂世，狼煙不止，分三國(guó)咫尺；草廬相識(shí)，胸懷大志，促膝匡漢室；縱驅(qū)馳，謀戰(zhàn)事，受任于敗軍之時(shí)。
東漢末年，群雄四起，但在這群星閃耀的時(shí)代，能被國(guó)人代代相傳、津津樂道的卻是鋌而走險(xiǎn)的空城計(jì)，神機(jī)妙算的三步錦囊，令人大呼過癮的火燒赤壁。而這一切的一切，都源于一個(gè)“茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯”的一介村夫——諸葛亮。
可即便諸葛亮身份低微，先主仍然三顧茅廬來請(qǐng)孔明出山，難道僅僅是因?yàn)樾焓耐扑]嗎？?jī)H僅是因?yàn)榇巳吮环Q為臥龍嗎？問鼎三國(guó)怎立腳？隆中對(duì)里見分曉。一番隆中之對(duì)不僅為先主展現(xiàn)了一幅詳細(xì)的戰(zhàn)略藍(lán)圖，也為先主收復(fù)漢室樹立了足夠的信心。
孔明用實(shí)際行動(dòng)證明臥龍并非浪得虛名：草船借箭，三氣周瑜，七星臺(tái)借東風(fēng)，都展現(xiàn)了孔明卓越的軍事才能和政治思想。舌戰(zhàn)群儒的慷慨激昂，七擒孟獲的從容淡定，成就了諸葛亮名垂千古的佳話。
在我的印象中，諸葛亮是坐在竹椅上，輕搖羽扇坐收江山的自信從容。但或許我們都不知道孔明在突聞先主被火燒七百里連營(yíng)的嘆息，也不知道在上方谷一把勝利的`火被一場(chǎng)突如其來的大雨澆滅的感慨。那滿眼無奈地望著天空，大呼謀事在人、成事在天的辛酸，又有幾人能懂呢？
在日本版三國(guó)志中，故事結(jié)束在“諸葛亮星落五丈原”那一章中。它的作者吉川英治說：“當(dāng)孔明倒在病榻上那一刻，我寫作的信念也熄滅了�！边@也印證了諸葛亮卓越的智慧與無邊的影響力。
山間有閑云野鶴，臥龍古琴小酌。諸葛亮用自己傳奇的一生影響著一代又一代的中國(guó)人，盡管最后的江山不屬于蜀國(guó)，諸葛亮或許心有不甘，但他在我眼中，仍是中國(guó)歷史上集智慧與從容的一代奇才！
秋初三作文5
有人說：“上有刀山火海，下有初三高三�！边@簡(jiǎn)直就是真理。剛開學(xué)的第一周，作業(yè)量就比初二多了一半，各種習(xí)題資料蜂擁而至，幾節(jié)課下來幾乎都堆成了小山。對(duì)此，惟有我那堅(jiān)強(qiáng)的毅力，仍支撐著我向上艱難地攀登，孰不知何時(shí)才能到達(dá)？
同樣的自己每天重復(fù)著同樣的生活，除了吃飯就是學(xué)習(xí)。從早上5：00持續(xù)到晚上10：00，幾乎每一分每一秒都在競(jìng)爭(zhēng)�？吹絼e人不分晝夜埋頭苦讀，自己當(dāng)然不甘落后，硬擠出時(shí)間與眾人比拼，畢竟自己只顧尋求輕松是不合時(shí)宜的。
獨(dú)自倚立在窗前，望著窗外：那露出焦黃皮膚而又裸露胸肌的大地；那像斷了魂胡亂飛舞的“黃蝴蝶”，那暗黃天空下暗黃的教室，我不由得提出了質(zhì)疑，“初三像什么，像這暗黃的秋天么？”
黃是秋天的主旋律。暗黃天空下的我們，眺望著金黃的大地。我們不是執(zhí)鐮而立的守望者！面對(duì)刈割之后的.土地，幾多暢想，幾多感喟。秋天需要色彩嗎？而答案，早已在風(fēng)中飄散……
秋天包括豐收，也包括歉收。在這個(gè)季節(jié)里，有人歡天喜地，也有人空手而歸；有人怨天尤人，也有人滿載而歸�？粗菨M地的落葉，不由想起春夏枝葉的繁茂，而在秋天，便零落成泥。至于芳香，便不得而知。初三不就是這樣嗎？奮斗了一年，苦戰(zhàn)了一年，是碩果累累還是空手而歸？
時(shí)光飛逝，自己所埋下的種子，也許會(huì)長(zhǎng)成參天大樹，也許依舊是一粒不起眼的種子。忽而又見李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！弊园割^直沁心肺。一份耕耘，一份收獲，這個(gè)道理亙古不變。人生短促，也許我們?cè)搹膰@息中擷取一種力量，去做汗透衣背的拼搏。也許秋天本身就是一種別樣的色彩，只是需用心去讀才能讀懂。
當(dāng)秋天來臨的時(shí)候，你在做什么呢？
秋初三作文6
秋，帶上了神秘的面紗，她總是神秘的讓人摸不到頭緒。讓你感覺不到她在你的身旁。
清晨，朦朧的霧給秋遮上了一層白紗，有幾分美麗，幾分凄涼，幾分傷感。秋，她很愛玩，清晨她會(huì)在某個(gè)角落里吹泡泡，清涼的風(fēng)兒吹在面頰上。涼涼的，澀澀的。秋，很安靜。有時(shí)她會(huì)安靜的讓你聽不到她的.呼吸。晌午，太陽依舊高照，萬縷陽光散在大地，沒有秋天的清涼，清爽。也許她只是玩累了，躲在某個(gè)角落歇息。秋，她很調(diào)皮。磅晚，她會(huì)使出吃奶的勁，把自己的氣吹出來，地上的沙土都吹在我們的臉上，她便在一旁哈哈大笑。秋，她在田野里流離，于是，她捧出了金黃的玉米，捧出了雪白的棉花。讓人們歡喜，自己也是如此。我們深深的呼吸，聞秋天的氣息，秋的氣息有一股霧的氣息，還有一些泥土的氣息。我們用清澈眼眸和微笑臉龐在迎接著秋季。秋雨，不像春雨，夏雨。秋雨格外的涼，格外明亮，格外的軟綿綿。秋調(diào)皮地拉著你的手，輕輕地耳語著：“看！樹兒們都染了頭發(fā)，葉子都黃啦！”它壞笑著吹了口氣，這時(shí)葉子們都?xì)g快地跟著秋的節(jié)奏在空中跳起了恰恰舞，真是熱鬧呢；秋一個(gè)轉(zhuǎn)身，來到了果實(shí)累累的園子里，你瞧，農(nóng)民伯伯掂著碩大的甜柚，臉上洋溢著開心的笑秋跑著，鬧著，伴著歡聲笑語，突然陣陣的芳香傳入鼻中。這是金燦燦的桂花在爭(zhēng)香斗麗呢！哈哈，秋樂了，揮了揮衣袖，把香味帶到了方圓百里，給這季節(jié)換上了最醉人的香水。
秋，寄托著我未來的希望，我要向秋一樣為人們奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。像秋一樣開朗樂觀……
秋，像一幅多彩的勾勒畫，把美定格在人們的心中。
秋，像一位少年，領(lǐng)我們向前走去。
秋，平淡而多彩，但她與我們相約到此。請(qǐng)記住這樣一個(gè)愛玩又安靜又調(diào)皮的女孩：秋。
秋初三作文7
又到了這個(gè)季節(jié)，人們將它叫做秋。豐收的喜悅和佳節(jié)的快樂早已化作孤寂和空曠。街，喧鬧，獨(dú)自一人靜靜走著，腳步不知何時(shí)放慢，入秋的寒意襲來，冰涼的手指，不覺想起有人說：手涼的人沒有人會(huì)疼。心底籠罩一股寒霧，干裂的嘴唇輕輕嚅動(dòng)。來往的人們，也許心底埋藏著什么傷痛，但，依舊披著華麗的面具，各盡所能，各取所需，過著生活�；蛟S這就是人，虛偽善變的人，也是脆弱的人。靜靜的對(duì)自己說會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，然后仰起笑臉，讓所有的人看不出那深深的悲傷。
秋季，那湛藍(lán)的.天空，那么美麗真實(shí)的感覺，在雁過后，卻又只記得凄涼。
曾經(jīng)遠(yuǎn)去了，還有回憶入夢(mèng)；夏天遠(yuǎn)去了，還有灼熱的秋日掛在天空，相似的感覺，卻終究不是同樣。為什么夏和秋離這么近，卻永不能逾越？為什么兩顆心靠這么近，卻永不能在一起？熱情似夏，孤寂似秋，截然不同的兩者，又怎么會(huì)相比？一陣莫名的惆悵，一曲憂傷的小調(diào)，在心頭縈繞。
秋季每天的清晨夾帶一絲涼意，而中午又溫暖，甚至燥熱。每天早晨穿著厚厚的衣裳在此時(shí)恨不得統(tǒng)統(tǒng)扔掉，汗流浹背的感覺、身處盛夏的感覺，晚上，又是一籠陰寒……秋，是善變的，是捉摸不透的，是最會(huì)偽裝的……這素色的季節(jié)，怎會(huì)如此妖嬈？
走著，依舊走著，一個(gè)人靜靜的走著，那些說著永不分離的人早已散落在天涯了，樹、雁、花、生靈都走了只剩秋靜靜的走著，安靜得出奇美麗。人生就如天橋，來往中都是過客，沒有誰會(huì)陪誰走一輩子。一個(gè)人來，一個(gè)人去。海誓山盟，也只是童話般誘人，最后，依舊是，自己一個(gè)人，終已。
泉水叮咚陪春嬉戲，鶯歌燕舞陪夏玩耍，冰天雪地陪冬一起，秋呢？她一個(gè)人享受著寂寞，掩飾著悲傷，她輕輕對(duì)自己說：天空撒下雁過痕跡，今生，足矣……
秋初三作文8
秋姑娘在不知不覺中悄然而至，它帶著秋葉在天空中姍姍起舞，拉開了秋的序幕。
在百花凋零、百草枯萎時(shí)，秋葉隨著秋風(fēng)的溫柔吹拂，在天空舞出一個(gè)又一個(gè)優(yōu)美的弧線。它聽從著秋姑娘的召喚，為這碩果累累的秋天作陪襯。從它們一來到這豐富多彩的人世間，就是在不斷地奉獻(xiàn)、豐富母體。而所謂的落葉歸根就是使命的完成。我們腳下走過的土地都是落葉為我們鋪好的地毯。它們看過人世間的凄涼滄桑；它們看過凡塵的七情六欲；它們看過朝代的世態(tài)炎涼；它們更看過人心的狡詐貪欲。如果說這世上最晶瑩的是雪花，而最純潔的卻是落葉。
因?yàn)樗鼈兩粠�，死不帶去，一心只為別人默默地奉獻(xiàn)著。 秋的主旋律悠然響起，落葉在翩翩起舞，詮釋著在這秋季最珍貴的情操。落葉歸根，還是在無私地奉獻(xiàn)著：化作肥料，滋補(bǔ)著母體。落葉沒有活動(dòng)能力，它始終信守著一個(gè)信念——為了別人。它的精神彌補(bǔ)了它的`不足，它的信念足以讓我們對(duì)它們肅然起敬。它們應(yīng)得的功、名、利、祿早已被它們拋到九霄云外去了，它們的一切使命都是在奉獻(xiàn)著，不求回報(bào)的。
如果說蠟燭是世上最光明的，那么落葉就是世上最無私的。因?yàn)樗鼈儾徽撌裁慈�，都�?huì)竭盡全力去給別人帶來好處，盡管它再冷，也要給別人帶來一絲溫暖。 秋的主旋律還在響起，但它歌頌的是碩果還是落葉呢？
秋初三作文9
記憶仿佛停留在昨日金秋，那漫漫秋葉隨風(fēng)飄零，無數(shù)的葉子化作無數(shù)的蝶，翩遷于天際；那尖銳的樹杈劃裂沉默的蒼穹，剪碎了它的凝重；那迎風(fēng)傲然的盞盞秋菊和東籬下的詩(shī)篇。 于是我盼望，盼望著下一個(gè)秋天的到來，帶著它的風(fēng)和霧和那漫天紅葉，帶著它的寂寞和深邃和那被風(fēng)打落的落英繽紛。 等待漫長(zhǎng)而痛苦，于是我回味：秋天的美不僅僅在于它的零亂而不凌亂，更多的.是它的內(nèi)涵。我欣賞它的紅，紅的燦然，沒有灼灼的花卻有爛漫的樹，那份自然的雕琢圣潔而充滿希望；我欣賞它的力量，凋謝陽光的力量，縱然天邊佇立著那輪太陽，卻也紅得發(fā)蔫；我欣賞它的本質(zhì)，人們常說秋天乃萬物衰竭之時(shí)節(jié)，盡管如此，秋天同樣蘊(yùn)含著歡樂初中，沉浸在汗水里的歡樂！
秋之光華最耀眼。同春相比，秋不如它的生機(jī)，不如它的朝氣，卻一份成熟，多一份孤傲；同夏相比，秋不如它的豐茂，不如它的熱烈，卻多一份溫和，多一份深沉；同冬相比，秋不如它的輕浮，不如它的高潔，卻多一份理性，多一份孤寂。
其實(shí)，對(duì)秋的盼望，更在于它沉甸甸的質(zhì)量。經(jīng)歷了一夏的汗水，蓄積的能量將要釋放，那燙傷了指尖的滾熱造就了它沉重的軀體。即使無法逃避成為衰敗的季節(jié)，但它卻用自己的能量綻放金色的田野，隨風(fēng)起伏的麥浪，用生命的姿態(tài)表達(dá)對(duì)秋的感謝。
然后，在等待中我發(fā)現(xiàn)，秋天不只是一個(gè)的季節(jié)，它更多的是一種氣節(jié)，一種孤傲的氣節(jié)，忍受著旁人的忽略，孤獨(dú)地在四季中輪回卻還要奉獻(xiàn)它生命的力量。
秋，我想告訴你，你做出的努力都沒有被人們遺忘，縱使你的美麗在塵世更替中湮滅，我也會(huì)盼望著你盼望著你在下一個(gè)秋天出現(xiàn)……
秋初三作文10
深秋，天空蔚藍(lán)高遠(yuǎn)，陽光清透溫暖。
四季里，我獨(dú)愛秋，愛它的凄美落寞，愛它的清透厚重。
感謝上蒼，總是在我休息的日子里捧出高照的艷陽。
女兒上初中了，天剛放亮就去了學(xué)校，待我收拾停當(dāng)，已是滿屋陽光，我慵懶的坐進(jìn)陽臺(tái)上的軟椅里，任秋日溫暖的陽光肆意的緊緊的擁著我，我聞到了迷人的味道，那是我一生都渴望的味道，安靜，柔和，厚重，溫暖，那是愛人的'味道，四季輪回，只在秋里，我長(zhǎng)成一株淡色菊花，融進(jìn)秋陽的溫暖，柔情似水般悄然綻放。
獨(dú)鐘情于秋，也許是源于內(nèi)心深處有著與秋一樣的落寞，人生已過不惑，一萬五千多個(gè)日夜的疊加，日子厚重得越加無法開啟心靈深處那扇緊閉的門，于是喜歡秋，喜歡在落日余暉里，一個(gè)人徜徉在那棵古老得有些滄桑的大樹下，看一枚枚卷曲的枯葉，在有風(fēng)的季節(jié)里，凄美的跳著沒有節(jié)奏的舞蹈，然后靜靜飄過你的視線，跟隨風(fēng)兒滑過街道，去了你不知道的遠(yuǎn)方，于是眼角有淚水靜靜的溢出，是為落葉，還是為心靈獨(dú)舞的疲憊？
先生是親人，愛人在心底，先生與我白頭偕老，愛人如影隨形，與我共跳一曲心靈之舞，先生是女兒的爸爸，愛人卻是我生命的復(fù)寫。
站在街頭，站在季節(jié)的風(fēng)里，我真誠(chéng)的祈求上蒼，來生，我依然要做一個(gè)小女人，來生我要我的先生是我的愛人。
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