讀懂初中作文

時(shí)間：2025-10-17 11:53:15 初中作文我要投稿

實(shí)用的讀懂初中作文匯總八篇

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的讀懂初中作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的讀懂初中作文匯總八篇

讀懂初中作文篇1

　　友誼它需要什么？自私的我總以為它什么都不需要。

　　正因?yàn)槿绱宋也铧c(diǎn)和她擦肩而過。那次期中考試，我為了贏得好成績(jī)，每時(shí)每刻都在學(xué)習(xí)，而冷漠了她。連她和我打招呼，我都沒理睬她，只顧著思考思考問題�？荚囘^后，她質(zhì)問我為什么不理睬她。我大聲大喊地說道：“你以為人人像你不愛學(xué)習(xí)��！整天就顧著玩，我可沒功夫理你�！笨赡苁浅煽�(jī)不理想的緣故我才那樣對(duì)她。

　　之后，我和她開始了冷戰(zhàn)。我不但不自責(zé)還有理地跟人家說：“她算什么朋友，考試后不來安慰我就算了，還來質(zhì)問我�！卑嗬锏耐瑢W(xué)們個(gè)個(gè)都認(rèn)為是我做錯(cuò)了，我傷心極了。

　　回家后，我委屈地向媽媽訴苦。媽媽聽完后，一臉怒氣地說：“是不是我寵壞你了，你有什么委屈，人家那才叫委屈。你傷了人家的'心你還有理啦！先是冷漠了人家，在又拿人家出氣，最后還中傷人家。你自己好好想想，是誰的錯(cuò)�！蔽页榇ち艘幌�，心里有種向她道歉的念頭。

　　昨晚的徹底難眠，最后我決定當(dāng)面向她道歉。陽光是那么的燦爛，當(dāng)我要走進(jìn)教室向她道歉時(shí)，聽到這樣的對(duì)話————“你就別理睬她了，她那種人有根本就不配做你朋友。”“你們別那樣說我的好姐妹，是我自己不好，頓時(shí)，我的眼睛裝滿了淚水。情不自禁地沖進(jìn)教室緊緊地抱著她�！拔业暮媒忝茫瑢�(duì)不起，你可以原諒我嗎？”我含著淚水說道�！捌鋵�(shí)我早就原諒你了�！彼龓еθ菡f道。她用手替我擦干淚水，邊說道“別哭了，再哭就成丑小鴨了，大家瞧！我們班來了只丑小鴨�！币蜻@句話教室又充滿了笑聲。

　　我讀懂了友誼，友誼需要用忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。

讀懂初中作文篇2

　　“丁零零……”上課的鈴聲響了。

　　這堂課要進(jìn)行一次考試，我心里很緊張，過了一會(huì)兒，教室里變得非常安靜，我覺得我都快要透不過氣了。

　　忽然，窗外飄起了小雨，我開始心不在焉，有些煩躁，這悶熱的天氣，真讓人受不了。

　　快放學(xué)了，雨絲毫沒有要停的意思，反而越下越大，我拿起筆寫完最后一道題，望著窗外這無奈的天氣，只好暗暗期待母親的到來。

　　此刻，我腦子里不斷浮現(xiàn)出母親的身影。我高興時(shí)，是母親在身邊為我慶祝；我難過進(jìn)，是母親在身邊安慰我；我生病時(shí)，是母親在身邊鼓勵(lì)我……“父愛”這個(gè)詞，我好像很陌生。偶爾會(huì)遇到父親對(duì)我的'關(guān)心，那也是他的責(zé)任罷了。

　　“丁零零……”終于放學(xué)了，我背起書包，走出教室，來到校門口。我在人群中努力尋找母親的身影，可是，我很失望。

　　無奈中，我準(zhǔn)備冒雨回家。這時(shí)，我聽見一個(gè)熟悉又陌生的聲音——是父親！這讓我很吃驚。

　　我扶著父親換好雨鞋，換好后我準(zhǔn)備走，父親說：“書包給我吧。”我沒有拒絕父親這“難得”的愛。

　　父親撐起傘！摟著我的肩膀出了校門。我問父親：“我媽呢？”父親說：“哦，你媽單位臨時(shí)有事，還沒回來，我看下雨了，就接你來了�！�

　　我此刻不由得流下了眼淚，我趕緊把頭扭過去，我不想讓父親看見我哭，我努力把眼淚憋了回去。

　　雨中，我感覺到了父親的傘是傾斜的，我望了望他的左肩，全被雨淋濕了。我看著父親說：“傘歪了！”他說：“沒有，沒有。我清楚地看見他慌亂的眼神正在逃避我的目光，我又一次被父親的愛感動(dòng)了。

　　原來，父親的愛就是這么突然；原來父親的愛就是這么深沉，毫不輸給母親的愛。

　　我永遠(yuǎn)記得這個(gè)雨天父親為我撐起的那把傾斜的傘；我永遠(yuǎn)記得父親那慌亂的眼神。這個(gè)雨天我讀懂了父愛。雨，依然下得稠密，可我的心里卻久久不能平靜。

讀懂初中作文篇3

　　有人把父親比作山，偉岸高峻;有人把父親比作海，博大神奇。我想說父親是一本耐讀的書，厚重樸實(shí)，耐人尋味。

　　有一段時(shí)間，在我的感覺中，人的一生單調(diào)而乏味;長(zhǎng)大―成家―生子―死亡。甚至可將“死亡”換成“等死”，幾乎每個(gè)人都無法避免這一過程，于是我放縱，感到人生灰暗，逃課、打架……母親嘮叨、父親冷漠，他們不愛我。

　　第一次感到父親的偉大是讀朱自清先生的《背影》，同時(shí)也很羨慕他有那樣一位愛他、關(guān)心他的父親，而我沒有。我的`父親只有拉長(zhǎng)的臉，嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，在受到委屈的時(shí)候，就讀著《背影》感受那種不屬于我的父愛。

　　有一次我在學(xué)校得了獎(jiǎng)，高興地拿回家給他看，希望博得他的一笑，可是他只是冷冷的嗯了一聲理也沒理，我傷心極了，晚L翻來覆去怎么也睡不著。突然一陣腳步聲傳來，越來越近。是父親，我假裝睡著了。父親看了看我，輕輕的為我蓋好被子，拿起獎(jiǎng)狀笑了，很開心很開心，他那笑的樣子，似乎只有我睡著了才有。他突然說話了，“兒子啊!并不是爸爸不想對(duì)你好一些，只是你太淘氣，爸爸怕你走歪了....”然后把獎(jiǎng)狀放在原來的位置關(guān)上燈走了，看著月光下父親蒙朧的背景心里暖洋洋的。我想我再也不會(huì)看朱自清的《背影》了。我也深深的知道，明天面對(duì)的還會(huì)是那張拉長(zhǎng)的臉，那份用愛筑起的威嚴(yán)。

　　天下的父親都是一樣的，他們的一言一行都是愛的音符，伴著我們成長(zhǎng)，他們的笑是愛，怒也是愛……他們需要我們?nèi)ンw味，去解讀。讀懂父親，就是讀懂愛，讀懂人性的真美與無私。但我知道，父親是一部永遠(yuǎn)也讀不完，讀不懂的書，可我能讀懂他的愛。

讀懂初中作文篇4

　　他是一個(gè)并不出眾的人，白天上班，晚上回家。在這個(gè)大千世界里，他是顯得那么平凡，但在我的生活中卻無可替代。他，就是我的父親。

　　升為初一的我，開始了住校生活，與家人相處的時(shí)間越來越少。每逢周末，大家就十分珍惜，這相處的時(shí)間，就連平時(shí)不下廚房的父親也會(huì)為我煮煮飯。

　　又是一個(gè)愉快的周末，我放學(xué)后飛快地跑回了家。“回來啦！”父親將門打開后，接過我的書包�！班��！蔽掖鸬馈Ｎ移炔患按刈阶簧�，卻看到了最不想看到的菜——豬肝。我總覺得豬肝有一股腥味，再加上這幾周一直都吃這個(gè)，我早就對(duì)它“恨之入骨”。還沒等我反應(yīng)過來，父親說道：“來，多吃到豬肝�！蔽以僖踩滩蛔×耍瑢�(duì)父親喊道：“爸，你別再給我做豬肝了，行不行。我不喜歡吃！”一霎時(shí)，父親夾菜的的手在空中停住，臉紅到了耳根，像個(gè)做錯(cuò)事的孩子，又不自然將手收了回去。整個(gè)家變得死一樣的沉寂，空中彌漫著尷尬的氣息。這時(shí)，我才意識(shí)到自己的不對(duì)，卻已經(jīng)晚了。

　　深夜，我躺在床上，心中滿是愧疚。聲旁的'媽媽卻對(duì)我說：“孩子，你知道你剛才的一句話對(duì)你爸的打擊有多大嗎？你爸為了周末給你，專門托人從鄉(xiāng)下買回來的豬肝。就連彩禮的萵筍都是他平時(shí)將外面的菜葉吃掉后，留下的菜心。每個(gè)星期五，你爸都回來得特別早，還不都為了你做飯。唉，你自己好好想想吧�！眿寢尩囊环挘刮以僖踩滩蛔×�，豆大的淚珠滾了下來。曾經(jīng)我總是嫌棄父親的胡子扎人，嫌棄父親與別人講價(jià)時(shí)丟我的臉嫌棄父親腳臭，那一幕幕在我腦海中浮現(xiàn)。

　　如今，我每周仍舊能夠吃上父親為我炒的豬肝，不過，那卻是我自己的要求。每次周末一回家，總會(huì)習(xí)慣地問一句：“爸呢？”我知道我為父親做的是那么渺小，但我仍想用著兩個(gè)極其平凡的字來表達(dá)我對(duì)父愛的理解�！斑@呢”父親的回答也是那么簡(jiǎn)單，可總能讓我心安。伴隨著我一天天地長(zhǎng)大，父母親一天天地老去。遲早有一天，他們會(huì)變得遲鈍，甚至連吃飯都不能自理，但我仍不嫌棄他們，就像當(dāng)年我小時(shí)候一樣，那樣細(xì)心，耐心。一個(gè)溫暖的問候，一盆清涼的洗腳水，一杯熱騰騰的茶�；蛟S是那么微不足道，但我知道他們能夠明白我的愛，就像我懂他們的新一樣。

　　“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。”我不想等到我的那一天才開始珍惜。我開始觀察父親的任何一個(gè)動(dòng)作。父親不善言表，我只能從每個(gè)細(xì)節(jié)中，努力讀懂他對(duì)我那深沉的愛，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大，已經(jīng)學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。

讀懂初中作文篇5

　　有道是“天地之開，始于平衡，有陰必有陽，有生必有死，有好必有壞”。任何事物都是雙面的，關(guān)鍵在于你怎樣看待它。

　　在許多學(xué)生眼中，作業(yè)是一個(gè)非常大的包袱，堪比魔鬼。一想到老師在黑板上寫下占黑板一半面積的作業(yè)，不禁就感到絕望，心想：這作業(yè)何時(shí)才能做完呀？

　　我以前也是這種心態(tài)，可后來，我漸漸改變了心態(tài)，反正作業(yè)總是要做的，與其怏怏不樂地做錯(cuò)一大堆，還不如開開心心把每題都做好。

　　有一天，我做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)遇到了一道很難的幾何題，我便懷著試一試的心態(tài)解它。解題的過程真像是走迷宮，“山窮水復(fù)疑無路，柳岸花明又一村”。而有時(shí)看起來一馬平川的`大道，卻突然一轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)到死胡同里去了。每當(dāng)算出新的步驟時(shí)，我欣喜萬分，而發(fā)現(xiàn)自己走入死路時(shí)，我又非常氣憤，可我依然一次一次地試，草稿打了一張又一張，終于，功夫不負(fù)有心人，當(dāng)我都快絕望時(shí)，突然眼前一亮，對(duì)！就這么做，成功終于擺在了我面前。

　　小小一題作業(yè)，卻別有天地，這份突如其來的驚喜，使我認(rèn)識(shí)到了做作業(yè)的快樂，我今后再不為作業(yè)多而煩惱了，從不快樂的事物中讀出快樂來，這才是快樂的真諦。

讀懂初中作文篇6

　　窗外，微風(fēng)裊裊，疏月半掛枝頭，一盞柔柔的燈，點(diǎn)綴著秋天的夜。歲月的長(zhǎng)河在慢慢流淌，經(jīng)不住考驗(yàn)的感情化作縷縷輕煙，在歲月的長(zhǎng)河里飄遠(yuǎn)。面對(duì)歲月沖淡了的酒，再也品不出曾經(jīng)擁有的甘甜�！}記

　　十三年前一個(gè)飄雪的冬天，一聲嬰兒的啼哭為這嚴(yán)寒的冬天增添了一絲溫暖，悲喜交加的家庭生活也從此拉開了帷幕……

　　小時(shí)候的我太不懂事了，我一直以為你不疼愛我，有時(shí)甚至?xí)l(fā)出這樣的疑問：我到底是不是你的親生女兒？

　　憶舊日殘夢(mèng)，心如刀絞，千刀萬剮。記得那一年我剛學(xué)走路，可能出于責(zé)任，你扶著我教我學(xué)走路，剛學(xué)走路免不了跌跌撞撞，而你扶著我走了幾步，在并沒有提醒我的情況下便松開了手，后果可想而知——我跌得遍體粼傷。

　　見到此情此景，媽媽早已流淚滿臉，她箭般向我飛奔過來，當(dāng)她蹲下正要抱起趴在地上的我時(shí)，你大聲喊道：“不，不，誰也不能抱，讓她自己爬起來�！边@聲音如雷貫耳，又似利劍飛出了宇宙再返回刺中我弱小的心靈；媽媽的淚更像長(zhǎng)江的流水一下子涌出來，一發(fā)不可收拾。

　　這時(shí)的`我不得不投降，我向你投來求救的目光。你卻怔怔地呆在原地，一動(dòng)不動(dòng)，對(duì)于我的求救更加顯得無動(dòng)于衷，用玻璃鑄成的心一下子全碎了。難道你不愛我嗎？難道你不在愛我了嗎？難道，不，可能從開始就沒有愛我了！心又似用鋼煉成似的，從無數(shù)次爬起，跌倒……，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

　　可能是出于恨你這個(gè)緣故，我很快學(xué)會(huì)了”走路”，走自己的”路”走人生的”路” ……從此，我和你的關(guān)系發(fā)生了翻天覆地的改變。以前，我總愛甜甜的叫一聲”爸爸”，然后偎依在你溫暖的懷抱中。如今見到你，我的第一個(gè)念頭是”躲”如果真的無法躲避，無法可躲時(shí)只能冷漠而勉強(qiáng)的叫一聲”爸爸”，然后回房間，關(guān)上門，任淚水模糊我清晰的視線……

　　一個(gè)十四歲的女孩今天才真正明白你的心用心良苦！如果沒有昔日”寒心徹骨”之”善舉”，今天的我不知是否在這”殘酷”的大千世界上生存著……父親，千言萬語，女兒只想慚愧地對(duì)你說一句：原諒女兒吧！原諒女兒的無知，原諒女兒的過錯(cuò)，更要原諒女兒十四歲才讀懂你的愛！

　　愛在心頭口難開，千言萬語盡在不言中。夕陽是迷人的，縷縷余光映入眼簾，大雁也歸巢，愿鴻鵠能寄托絲絲祝福。祝：父親安康長(zhǎng)壽 ……

讀懂初中作文篇7

　　小時(shí)候的我們，不諳世事，對(duì)你有了許多誤會(huì)，這一刻，我們恍惚長(zhǎng)大，明白你的用心良苦，卻已分離……

　　——題記

　　曾經(jīng)，誤以為你是世間最惡毒，最令人憎恨的魔鬼，此刻，恍惚明白，其實(shí)你是墜落人間的天使。

　　“今天下午之前，你們必須把這些樂理知識(shí)背會(huì)，否則，明天上課時(shí)，我會(huì)予以懲罰�！边@是我們最憎恨，最痛恨的老師，她是我們見過最兇的一個(gè)老師。

　　我至今仍然記得，她說的“唱不出來，這個(gè)組20棒子，這個(gè)組25棒子，那個(gè)組30棒子，中間組35棒子，靠邊組40棒子�！蔽覀兟犃硕际煮@訝，她怎么這么狠，她一節(jié)課抽得完嗎？還有力氣抽嗎？我們沒有考慮這么多，都十分恨她，甚至想告給校長(zhǎng)，但一切都只是說說罷了。

　　還記得，上匯報(bào)課的那一回，我們把紀(jì)律搞得一團(tuán)糟，唱個(gè)歌嘻嘻哈哈，好不正經(jīng)，后來，我們不知道她是如何面對(duì)校方的，只記得老師把每個(gè)人都挨個(gè)打了一遍，此刻，我們更痛恨她了，但是，并沒有想到她打的'有多輕，若是使勁打，我們還能毫發(fā)無傷的又在一旁罵她說要告給家長(zhǎng)，教育局？

　　通過這次皮鞭教育，我們變得乖了起來，再也不敢造次了。其實(shí)在老師無聲的皮鞭下，我們悄然學(xué)會(huì)了做人的道理——要學(xué)會(huì)尊重別人，學(xué)會(huì)配合別人……

　　她其實(shí)按道理來說，是一個(gè)很好的老師，但我們卻用最惡毒的方式傷害了她。

　　猶記得，那一次她對(duì)我們的關(guān)心、負(fù)責(zé)。在我們學(xué)校，眼保健操都是下課做。她上完課后，本可以離去，去辦公室歇一會(huì)兒，喝上一口熱茶，但她沒有。她督促我們做眼保健操，在班里四處轉(zhuǎn)，讓我們規(guī)規(guī)矩矩的。后來她打開了門，走了出去，我們都以為她走了，就又鬧了起來，卻又聽到她說：“還沒走呢！好好做眼保健操�！庇谑俏覀兙陀众s快閉上眼睛做眼保健操，期間，她一直沒離開……

　　在那一次，我才讀懂了你，原來你是個(gè)好老師……

　　是你，在我們成長(zhǎng)的路上，做我們的引路人；是你教會(huì)我責(zé)任心與尊重；更是你，讓我如今變得更好，更會(huì)體諒別人，學(xué)會(huì)了從兩面性看待人和物……

　　我說的對(duì)嗎？因?yàn)橛辛四悖也艜?huì)變得更好，更優(yōu)秀。我說的不對(duì)嗎？也許你會(huì)說不。

　　原諒我們?cè)?jīng)對(duì)你犯下的錯(cuò)，原諒這個(gè)美麗的誤會(huì)……我的天使。

讀懂初中作文篇8

　　時(shí)光是個(gè)頑皮的孩子，他匆匆來，匆匆去，似乎什么都沒有，但又什么也帶來了。

　　逐漸成長(zhǎng)的我已經(jīng)比母親還要高大，時(shí)間或者只在我的身高上留了痕跡，但母親呢？我似乎每時(shí)都能感受到她的皺痕在加深，她的白發(fā)在增加，她的記性越來越差。日復(fù)一日，年復(fù)一年，她在老去。

　　仍記得那漆黑的夜，道路上依稀能聽見車輛飛快奔馳而過摩擦地面的聲音，我早早躺在床上，看著窗外的桂樹。門外突然發(fā)出一聲驚響，應(yīng)該有人打開了柜子吧，“沙沙”這是米在抖動(dòng)的聲音吧。難道有小偷？我連忙靠著墻靜靜的聽著，“沙沙沙”，這又是在干嘛？小偷在幫我們家煮粥嗎，動(dòng)靜還這么大。我小心轉(zhuǎn)動(dòng)著門把手，拉開一條縫，透過那小小的視野，既緊張又激動(dòng)，等待“小偷”的下一步動(dòng)作。

　　“你在干什么！”門突然被推開了，熟悉的聲音讓我愣住了，盡管沒開燈，但靠著月光，我能看見生氣的表情�！斑@么晚了還不睡！”哦！是母親，我放下了心，不敢再看她臉上的神色，仿佛有什么十萬火急的事促使著我連滾帶爬回到了床上。

　　“你剛在干什么？”我蓋好被子，在黑暗中看不見她的眼睛中所包含的情緒，透過形狀，我知道她手上拿著飯勺�！懊魈煊植挥蒙险n，我愛睡多晚睡多晚�！�

　　轉(zhuǎn)過頭去，我又有些心虛了，用手摸了摸藏好的`手機(jī)，趴著“裝死”。身后也沒了動(dòng)靜�！澳且惨琰c(diǎn)睡，你不要不聽話。”我盯著外頭的桂樹，花季或許過了吧，就剩下干枯的細(xì)細(xì)的小枝了。

　　過了許久也沒了聲音。我又轉(zhuǎn)過了頭，打開手機(jī)屏幕，刺眼的光照亮了房間，不知怎么，我有些慚愧，慢慢放下手機(jī)，黑色又籠罩了房間。但這黑色卻淡了些，柔和了些，月亮太亮了吧。

　　我整宿整宿地翻來覆去，腦海中總浮現(xiàn)出一個(gè)熟悉的身影，她高興時(shí)的皺痕可深了，可深了，就像她這每日的辛苦一樣。

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