【精選】初中生的作文集合8篇
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的初中生的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生的作文 篇1
前幾天，媽媽帶我去登了長城。走近長城，我看見長城城墻高低不同，一塊塊灰色的條石組成一級級臺階。
看到這雄偉壯觀的景色我情不自禁地大呼：“啊，長城，我來了，我終于見到你真實的樣子了，別看我小，我一定要登上長城欣賞城下的美景�！蔽移炔患按乩鴭寢尩氖滞L城爬去，不知哪來的力氣，我把叔叔阿姨們都甩在了身后，好熱啊！我站在墻邊上往下看，下面全是小樹，綠色的樹葉郁郁蔥蔥，挺立的樹木一動不動。好看極了，看他們還沒追上來，我就趴在一塊石頭上休息，一陣陣微風輕輕地撫摸著我的.臉，好涼爽啊！我繼續(xù)向前沖。終于，來到了第一個烽火臺，走進烽火臺，我看見烽火臺四面都有幾個垛口，媽媽告訴我說：“這是古代?望敵人用的，發(fā)現(xiàn)敵人后，就在這些垛口架起大炮打那些來入侵敵人�！�
垛口的作用真大。我觀察了一下這個烽火臺，每面都有一個垛口，共四個。烽火臺的中央還有一段很窄、很高、很陡的臺階，我小心地走了上去，哇，這兒景色真好，能看到長城的全貌。它蜿蜒盤旋很像一條巨龍，在中華大地馳騁騰飛，還像一條灰白色的絲帶在重山綠水間飄揚，又像一條涔涔的小溪在山間歡快地流淌，我似乎聽到溪水叮咚叮咚的聲音。都說不到長城非好漢，我感覺我也當了一回好漢，真興奮！開始下長城了，我覺得體力十分充沛，很快就跑到了前面，把媽媽丟在了后頭。到了毛爺爺“不到長城非好漢”的石碑旁媽媽喊我一起來拍照，我都沒聽見，這給我留下了遺憾。看到媽媽在石碑旁當好漢的得意笑容我有些羨慕嫉妒恨……
啊，長城中國的象征，中華兒女的驕傲。
初中生的作文 篇2
親，還記得嗎？
平雞蛋是狗洋的好哥們，這兩個稱呼是我們彼此互相取的，叫起來特有親切感。我和平雞蛋做了一年多的同桌了，漸漸地從同學變成了朋友了。我們在學校里干了許多有趣的事，下面分享一下我們的“光榮史”吧！
親，還記得嗎？有次我們買了零食和筆讓老師逮著了，情急之下我們把零食放在了宿舍里，明白這不是長久之計，于是聰明的我們想：實行A計劃——平雞蛋去找老師談話，內容都想好了，就是傾訴父母將要離異，自己不知道怎么辦？在這個時候，我呢就去宿舍取零食。我們馬上實施行動，GO！GO！GO！不一會兒，任務完成，搞定。這下就不會有后顧之憂了，怎么樣，佩服我們吧！
親，還記得嗎？有次我們不知道玩什么，看見學校里的鐵絲，很低，于是我們想到了蕩秋千。蕩鐵絲也不錯，嗯確實不錯。你呢，舒服的坐在了鐵絲上，我呢在鐵絲的一端搖，一邊搖一邊說：“我也玩，我也玩�！边�沒說完，你就摔出去了，鐵絲也斷了，我說我還沒玩呢，真不給力，我們又把斷了的鐵絲連起來，又玩兒，很不幸的是那根纖細的'鐵絲承受不住你那重重的身體，再一次摔出去了，我們在那哈哈大笑……
親，還記得嗎？看見某某被可惡的人欺負。你、我豈能坐視不管？于是非要教訓教訓那些可惡的人。找到了他們，他們不但欺負小同學還當縮頭烏龜。以為這我們就算了嗎，你錯了。我們氣沖沖的奔到男生宿舍，和他們好好談談。雖然直沖男生宿舍有點不雅有點失態(tài)，但我們?yōu)榱苏x，挺身而出，無怨無悔！
親，還記得嗎？大年三十晚上，我們瘋狂的走著去K歌。一路上連跑帶顛可算是到了，盡興的玩了會兒，也該回家了�？墒莿偛虐阉械募で椤⒘舛纪耆度朐诔枭狭�，已經(jīng)沒勁走著回家了，這可怎么辦？沒什么大不了的，干脆打車。來來去去的路上確實有很多車，但就是沒有出租車，沒關系，咱打車不行搭車啊。于是邊走邊沖著車招手，此時的我們都渴望有一輛車。走了一段，看見有一輛車朝這里開來，我們馬上招手，車停下了，里面冒出個腦袋來說；“你們回家去搭車？”這時平雞蛋冒出來說：“哥們，這還能上去昂？”那個冒出來的男人說；“什么哥們，我是你大爺�！闭f完車就走了。等啊等，最后我們可算是搭了輛車回去了，那是平雞蛋鄰居家的。
親，還記得嗎？我們說要做好事，把垃圾池里的垃圾點了去，可就是借不著打火機，在食堂那借被那個男人給兇出來了，突然看見食堂門外有個火堆，這下好了，我們找了一支來路不明的蠟燭，就用它去引火到垃圾池。上次是平雞蛋去要打火機，這次換我，平雞蛋就去引火，我去了再次被那個吝嗇小氣的男人給轟出來，過了一會，平雞蛋出來了，看來引火成功了，剛要離開，那個男人竟然聞聲走出來，看見了我們，把蠟燭都嚇得熄滅了，這下可壞了，接下來，把我們連說帶罵了一頓，我們逃了出來，這點小困難能阻止我們干好事嗎？不能。想想哪個男老師抽煙呢？不一會，還是堅決的完成了我們清理垃圾池的重任，這可是自愿的哦！
親，還記得嗎？我們一起修水管、一起擦校長室玻璃、一起打乒乓球、一起在操場吼歌、一起偷蘿卜吃、一起研究未成熟的向日葵、一起玩失蹤……我們有太多太多說不完的趣事。這些的美好回憶，我永遠不會忘記，當然還有你！
初中生的作文 篇3
每個人心中都有一個無比美麗的風景，或真實，或虛構……我心中的風景就是一個美麗海底世界。
一天晚上，我就做了一個美麗的夢。我夢見自己穿著潛水服，在深海中暢游。看身邊一群群游過的魚兒，望一片片美麗的珊瑚，賞一束束生長在海底的奇花異草[注: 原意是指希奇少見的花草。也比喻美妙的文章作品等。]……一切的一切是那么的美麗，那么的安謐。
慢慢的，我距海面已經(jīng)有了一段距離，向上望去，海面色彩斑斕，無比瑰麗，許多陸地上沒有的顏色，它都為我們一一展現(xiàn)。在頭頂湛藍海水折射的陽光照耀下，海底的一切都顯得清澈而透明，簡直就是清晰地童話夢境。
我收回了自己的視線，繼續(xù)向下游。向遠處望去，一片片絢麗的珊瑚礁盡收眼底。身邊的五彩斑斕的魚群，自由靈動地穿梭在不同形狀，不同色彩的珊瑚礁中。也有軟綿綿的�？皆趲r石或寄居蟹的屋子上，伸展著帶毒的觸手，捕捉隨著水流經(jīng)過的微生物。
在這美麗大海中也處處充滿著刺激，偶爾就會有一條海鱔從巖石中“呼”的一下探出斑斑點點的猙獰腦袋嚇唬你。也有時，海鱔露出腦袋，賊溜溜的'打量著周圍可以捕捉的獵物。
突然，一絲亮光引起了我的注意，我用力的劃水，向下游去。我發(fā)現(xiàn)了一個海底大花園。那里生長的許許多多的奇花異草。有神秘的果實，帶有香味的花朵，更有像仙女的裙擺一樣的水草。
它們擺動身體，伸長雙臂，好像在邀請你與它們共同感受水流的氣息，一起聆聽那美妙的聲音，一起翩翩起舞[注: 形容輕快地跳起舞來。]……這里的一切是那么的生機勃勃[注: 形容自然界充滿生命力，或社會生活活躍。]，那么的欣欣向榮[注: 欣欣：形容草木生長旺盛；榮：茂盛。形容草木長得茂盛。比喻事業(yè)蓬勃發(fā)展，興旺昌盛。]
我結束了與它們的舞蹈，游向海面游去。不一會，我又來到了剛剛的那片美麗珊瑚礁。在它的上方，我看到了一群銀白色的水母正飄飄裊裊而來，旁邊的魚兒紛紛避開它們，就好似它們是這里的公主。這些水母仿佛帶著熒光，一閃一閃的粉紅色和銀色的小光斑，不斷地變化著閃動的頻率。
我游回了海面，回到了船上，然而，這個美麗的夢也就醒了。
我不禁感嘆道：現(xiàn)在的污染日益嚴重。許許多多物動植物已經(jīng)滅絕，而且還有多動植物在生死線上掙扎。如果，你們每個人心中都有一道像我心中這樣美麗的風景，那么就請你們保護環(huán)境。不要讓這種美麗的風景只能出現(xiàn)在夢境中，
一直成為每個人心中的風景。
心中的風景或真實，或虛幻。的確是這樣的，但是，難道你們不希望你們心中的風景能成為現(xiàn)實嗎？
初中生的作文 篇4
親愛的自己：
暑假已經(jīng)接近尾聲，你肯定好好地放松了一回了吧！但是你要知道，暑假一過，你就是一名初中生了喲。恭喜你！為了讓你度過一個美好的中學時代，我要給你提幾點要求： 初中生的課程一下子變多，作業(yè)量也增加了。不要害怕，你也在長大，有了更強的學習能力，做作業(yè)的'速度也更快了。你一定會適應初中生活的節(jié)奏的。 在語文的學習上，你依然要保持勤閱讀、勤思考、勤練筆的習慣。初一的數(shù)學有很多抽象的內容，如果你在課上認真聽講，課下多做練習，慢慢消化，就一定能掌握。如果遇到不懂的問題，一定要向老師請教，所謂“打破砂鍋問到底。”對于英語，你要養(yǎng)成多說、多讀、多聽的習慣，不要死板地做練習（除了家庭作業(yè)以外）。 對于地理、歷史和生物，你要以興趣為學習的動力，當然需要記憶的內容一定要背熟。相信你一定能學好！ 最后，一個健康的身體會有助于你的學習。你要合理安排作息時間，經(jīng)常鍛煉身體。建議你每天跳繩100下，仰臥起坐20個，如果有時間，還可以去打乒乓球和羽毛球。 希望你能抓住八月的尾巴，做好充分的準備，去迎接嶄新的初中生活！
初中生的作文 篇5
青春應該怎樣度過?有的如同烈火，永遠照耀別人。有的卻像熒光，甚至也照不亮自己!不同的生活理想，不同的生活態(tài)度，決定一個人在戰(zhàn)斗中站的位置。
在那體育場上，我們努力拼搏，超越夢想，我們的熱情像火一樣燃燒起來。在操場上奔跑的身姿，好像一匹雄壯的駿馬，充滿活力。記得那次接力比賽，我們的運動員們都竭盡全力，我們的拉拉隊為他們搖旗吶喊。運動員們說，聽到我們的吶喊，他們又充滿了力量，速度飛快的沖向終點，取得了勝利，贏得了掌聲，超越了夢想。啊!我們充滿了活力，我們青春飛揚!
在實驗臺上，我們探索真理，絞盡腦汁，我們的智慧豐富了起來，一次又一次的實驗，成功了，高興歡呼，失敗了，從頭再來。我們不怕失敗，因為我們相信一切可以從頭再來。因為我們正處于人生的黃金時期，永遠樂觀，永遠微笑，努力做到最好，因為我們充滿活力，我們青春飛揚!
在課堂上，書聲瑯瑯，為了美好的明天，我們寒窗苦讀，認真跟隨老師的思路，思維活躍起來。我們的`學習蒸蒸日上，因為我們正處于青春期智力發(fā)展到頂峰，我們在此時光，努力學習，奮發(fā)向上，積極思考，點燃希望。我們正年少，我們青春飛揚!
在課間，我們和睦相處，笑聲飛揚，男生女生親如一家，遇到困難一起解決，共同經(jīng)營我們的和諧大家庭，因為我們充滿活力，我們青春飛揚!
這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望、信心的青春。
初中生的作文 篇6
夕陽西下，云霧中迸射出一條條霞彩，斜照在行人稀少的街道上，只有那些因風而沙沙作響的樹葉，好像在回憶著白天的熱鬧和繁忙。吃罷晚飯，我出來散步，涼爽而又清新的晚風迎面吹拂，本來就無憂無慮，被這涼爽的'晚風一吹，更是歡喜要得嘣嘣跳跳。
我前面的老奶奶躬著腰，手里拄著根拐杖，步履蹣跚小心翼翼的走著，另一只手不時的捶著腰，時而又咳嗽幾聲，讓人不免想要攙扶她一把。
突然，老奶奶俯身向前，栽向地面�！安缓茫夏棠桃さ沽�！”我急忙沖向前，想扶住老奶奶，當我沖到老奶奶跟前，老奶奶又站了起來，手上還拎著兩塊香蕉皮。只見她顫顫巍巍地走向不遠處的垃圾桶，費力地將香蕉皮扔進了垃圾桶……
我連忙上前扶住老奶奶，“老奶奶，您年齡這么大了，這些事就讓我們來做吧�！崩夏棠剔哿宿蹪M頭白發(fā)，和藹地說：“大海是小魚的家，大樹是小鳥的家，大自然是我們的家。我們要保護自己的家園，大自然就會給我們一個美好的家園�！�
夜深了，可愛的星星亮了，圓圓的的月亮也悄悄露出了她那潔凈的臉龐，給大地披上了一層銀紗。我耳邊總是縈繞著老奶奶的話語，她是我遇見的一個陌生人，也是我們保護環(huán)境大家庭中的親人。
初中生的作文 篇7
牽掛是一種情懷，有如瓜豆的藤蔓纏繞竹竿或籬笆；牽掛是一種思念，有如高飄得風箏掙不脫細長的線繩；牽掛是一種情愫，有如尚未寄出的一頁信箋。
牽掛也是一種宿命，就像你和我。
八年前，原因種種導致我尚未斷奶就和外公外婆生活在一起，一直到上小學之前，我都只覺得你只是和姨媽她們一樣的親人，只是稱呼是“媽媽”。
在那些年里，你也總是隔幾天就會來看我，但總是匆匆就走。外公外婆也會送我回家小住，可是每次都是渾身傷的被外公外婆接回去。每次挨打你都站在我身邊，倔強的我從來不向你求助，可是你總是會護著我，然后，我們一起受傷。風雨過后，你抱著我，看著我流淚。而我并不排斥你的懷抱，只因為似懂非懂的我對你又一種說不清道不名的感情。
八年后，我在外上學，很少回到那個讓我受傷的家。這些年里。不變的風吹雨打，不變的恐慌害怕，不變的倔強不低頭，不變的還有你看著我的眼神。習慣了每一次的風吹雨打，習慣了每一次的恐慌害怕，因為你的眼神像北大西洋的'暖流溫暖我的心房。
可是、那眼神也讓我不懂，我害怕那美麗的明眸中會溢出潔白的液體。也許，以前我不懂；也許現(xiàn)在也不懂。然而，你的眼神，我懂！你來外公家看我時，那是開心，可是你離開時，那是牽掛！我被送回家時，那是欣喜，可我離開時，那是牽掛！我從學�；貋頃r，那是開心�？晌一貙W校時，那是牽掛！
可是，你知道嗎？當回家的汽車從以前駛過時，我多想它把我的牽掛帶到你身邊！
初中生的作文 篇8
看不到的笑
有一種屬于我的笑，它就是看不到的笑．這并不代表我惟一的笑.．和大家坐一起玩耍我可以放聲的笑；和大家一起游玩，我可以開心的笑；和大家聊天，我可以微微一笑．但有一中種笑，是最令我感到幸福的笑．
(整理)
�。保稓q的我，喜歡為他付出，很平凡的舉動，很無知的想法，希望他開心，不知道我的所作所為是否是徒勞，我會事事為他，我總覺得他的腦子裝的學問太多，會用我的腦子去給他填充，讓他不分心．不如，我知道他哪科成績在知識點方面還欠提高，我會幫他找適合他的.題目做，他平時總是愛做難題，所以．．．這樣做只是不想讓他浪費太多他休息的時間，因為他是個不太能晚睡覺的孩子．
還記得有一次，晚上他１０點睡覺，第二天眼睛都青了，而且他喜歡打球，所以我想盡量給他擠時間，讓他放松，我會為他的小事操心，為他的成績感到欣慰，可是不知道他是否需要．
我對他做的不需要回報，也許那樣我會不習慣，雖然這樣有時候會覺得很累，但是它可以讓我開心．自從有了他，我開始寫日記了，因為他的一句話，也許只是他隨口說的，本應該是他做的，可因為麻煩，就變成我的了．但我真的感到開心了．每天一回家，坐在書桌前，回想一下白天的事，然后把它們一一記在日記里，這里面有我的想法，有我的疑惑，最多的是藏在我心中的快樂．我的日記，他有了興趣，也是我堅持的動力，雖然有的時候我會不開心，但想想我們的原來，和我心里的想法的惟一寄托者－－日記，我就會很開心．他看了我的日記，他成了最了解我心思的人，這是多么快樂．
(整理)
平時我們是最熟悉的陌生人，但因為我們的交流，我們又是彼此知心的別人看不到我的笑，因為我的笑藏在我心里．
不久前我們吵架了，但屬于我的笑仍然存在．因為我發(fā)覺他好象開始在乎我了．
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