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寫人好品質(zhì)的作文（精選25篇）
相信大家都嘗試過(guò)寫作文吧，尤其是在作文中有重要意義的寫人作文，寫人作文要求語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際。那么問(wèn)題來(lái)了，寫人作文應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家收集的寫人好品質(zhì)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
寫人好品質(zhì)的作文 1
生活中有很多人，都具備這種高尚的品質(zhì)。如日日風(fēng)雨無(wú)阻的“城市美容師”——勤勞的清潔工人，幫助迷路老奶奶的——熱心民警。但我今天要說(shuō)的是一個(gè)始終在我腦海不能抹去的一個(gè)普通得再也不能普通——“修車工”。
七月的太陽(yáng)像一個(gè)高溫烤爐，毒辣辣地照射著我。當(dāng)我還在同學(xué)家里玩時(shí)，突然，聽(tīng)到手機(jī)“嘟嘟”的響聲，我連忙掏出手機(jī)一看，是媽媽打過(guò)來(lái)，告訴我奶奶來(lái)我家玩了，叫我回家去。一聽(tīng)，我快樂(lè)地騎著剛賣回來(lái)的新自行車，疾馳在大街上。行駛到中途時(shí)，聽(tīng)到幾聲“嘵嘵”的響聲，車速慚慚變慢了。我意識(shí)到是不是車子掉鏈了。我把小車推到了附近的修車攤上。師傅一看后說(shuō)：“鏈子斷了，我?guī)湍阈�。要不換條新的更好。”我問(wèn)師傅更換需要多少錢，一聽(tīng)要15元錢，我的嘴巴形成了一個(gè)“O”形。我今天才帶10元，怎么辦呢？心里一邊想，一邊推車向前走，忽然看到前面有一個(gè)熟悉的身影，原來(lái)是張伯伯。以前張伯伯可是一位專業(yè)的機(jī)修人員哦，退休后他就到這個(gè)社區(qū)做起了保安。他問(wèn)我：“怎么小車壞了”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他熱情地叫我把車放到他那里去，我興奮地推了過(guò)去。他細(xì)心查看了一下，仿佛是一位老師給學(xué)生改作業(yè)一樣認(rèn)真，我仔細(xì)打掠了一個(gè)老伯，兩條粗眉下有一雙大大的`眼睛，頭上有一條條小溝似的皺紋，顯得出飽經(jīng)風(fēng)霜。不過(guò)一會(huì)兒，他說(shuō)：“沒(méi)有大問(wèn)題，是一個(gè)小螺絲松了，我?guī)湍銚Q換就好了�！�
換好螺絲后，他還幫忙把機(jī)油給我車子的關(guān)鍵部位都刷了又刷。這下好了，小車又恢復(fù)了新模樣，我問(wèn)大伯，需要多少錢。他笑了笑，我是社區(qū)內(nèi)部的自愿者，是便民修車。不需要錢的，只要你開(kāi)心就好了。我笑了笑，心里想說(shuō)點(diǎn)什么，卻要說(shuō)不出口。騎車回到家后，我心里還是在思索點(diǎn)什么。在以后的很長(zhǎng)時(shí)間里，無(wú)意中我都會(huì)呆呆地想起他，心里有一種熟悉的感覺(jué)。
這是一種高操的品質(zhì)，一種不求回報(bào)的品質(zhì)，熱忱服務(wù)的品質(zhì)。聯(lián)想起每天我住的社區(qū)中心門口有這么一條溫暖的話：“打造和諧社區(qū)創(chuàng)建文明城市”。是啊，助人要從日常小事做起，不因善小而不為，我會(huì)堅(jiān)持這種助人為快樂(lè)之本的心情，為同學(xué)，為好友，為和諧社會(huì)創(chuàng)造出自已微薄的力量。
寫人好品質(zhì)的作文 2
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的蓮。在古代歷代社會(huì)中都受到人們的好評(píng)。許多文人墨客都以蓮為指向標(biāo)，學(xué)習(xí)蓮的高貴品質(zhì)。然而在如今這個(gè)社會(huì)，蓮仍然是不會(huì)被淘汰的，它永遠(yuǎn)是人們心中理想的君子。
情境一
在一所校風(fēng)極差的學(xué)校里，有學(xué)生甲和學(xué)生乙，學(xué)生甲是非不分，什么壞習(xí)慣都學(xué)過(guò)來(lái)，搞得自己像個(gè)流氓，后來(lái)他沒(méi)畢業(yè)。很多人問(wèn)他緣因，他說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑。假如我在名校讀書，定會(huì)大有出息”。學(xué)生乙是個(gè)懂是非，愛(ài)憎分明的`人。他卻成功地考上了名校。很多人也來(lái)問(wèn)他，他說(shuō)：“‘出淤泥而不染’是我的座右銘，我是一直憑借著它，才在這樣的環(huán)境下闖出來(lái)的”！
情境二
一所名校，里面盡是人才。學(xué)生甲全段第一，學(xué)生乙名列第二。一次期末考試，學(xué)生乙終于超過(guò)了甲。校長(zhǎng)在廣播里點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，很多老師同學(xué)都向他投去了佩服的目光。他感到很自豪，然而把自信化為動(dòng)力，一直第一，直到畢業(yè)。人們說(shuō)他是天才，他說(shuō)：“‘濯清漣而不妖’不論贏得了怎樣的成就，都應(yīng)該虛心面對(duì)才好，不能夸大”！而學(xué)生甲則排在了前五名外。人們奇怪地問(wèn)他，他一臉沮喪地說(shuō)：“難道真是我太自大了嗎”？
從以上兩個(gè)情境可以充分說(shuō)明，蓮之品質(zhì)對(duì)我們學(xué)生的影響。假如你班的風(fēng)氣差，別急，“出淤泥而不染”會(huì)使你顯得更加優(yōu)秀。如果你的成績(jī)一流，覺(jué)得不自在，別怕，“濯清漣而不妖”會(huì)使你走得更高更遠(yuǎn)！
其實(shí)，蓮之品質(zhì)不僅在校園，在任何背景下，都能給人以深刻的啟迪。讓我們不要放開(kāi)蓮之品質(zhì)，因?yàn)樯彶粫?huì)被淘汰！
寫人好品質(zhì)的作文 3
一條馬尾辮，白里透紅的小臉蛋，一雙水靈靈的大眼睛，總是洋溢著春風(fēng)似的笑容，笑起來(lái)，那個(gè)櫻桃似的小嘴巴突地彎成了一輪月兒。她就是我的好同學(xué)—杜佩津。
在眾多同學(xué)中，我和她就像親姐妹那么親密，同時(shí)我最佩服的'也是她，她那助人為樂(lè)、關(guān)心同學(xué)的品質(zhì)時(shí)時(shí)讓我感動(dòng)。
記得讀二年級(jí)時(shí)，我們班上有個(gè)同學(xué)家境比較貧窮，一家四口靠她爸爸打零工過(guò)生活，所以平時(shí)她幾乎沒(méi)有零花錢，就連常用的鉛筆盒也是表姐用過(guò)留給她的。有一次她看上了學(xué)校對(duì)面文具店里一個(gè)粉紅色的鉛筆盒，可是她不敢向媽媽開(kāi)口要錢，不想看到媽媽那為錢發(fā)愁而緊鎖的眉頭。于是每天放學(xué)了，她就跑到那家文具店門口，隔著玻璃窗偷偷地看上幾眼才肯回家。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，杜佩津發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，于是她暗暗下了一個(gè)決心，決定從那天起不再亂花媽媽給的零用錢，放學(xué)了不管太陽(yáng)公公釋放出多少熱量，她也決定和太陽(yáng)賽跑，即使被曬得汗流浹背也不放棄。這樣的舉動(dòng)讓我不能理解，甚至覺(jué)得她有些傻。家境并不富裕的她平時(shí)零用錢很少，日積月累終于在小紅生日那天，用攢下的公交車錢送上了一份禮物——那個(gè)小紅做夢(mèng)都想得到的鉛筆盒，小紅看著心愛(ài)的鉛筆盒，笑了很久。那笑容讓我讀懂了杜佩津的心靈，讀懂了為他人著想也很甜。
這件事讓我感觸頗深，值得我學(xué)習(xí)，在我的心中，杜佩津就像一顆無(wú)名的小星星在閃閃發(fā)光。
寫人好品質(zhì)的作文 4
90后，是祖國(guó)未來(lái)的希望，是祖國(guó)將來(lái)日新月異變化的創(chuàng)造者。理所當(dāng)然，我們不能稍微遇到一點(diǎn)挫折就想著要退縮，悲觀失望、怨天尤人，而應(yīng)該要敢于面對(duì)生命的挑戰(zhàn)，勇往直前、奮發(fā)圖強(qiáng)，朝著自己的目標(biāo)努力前進(jìn)。這樣，才會(huì)讓我們做得更好，走得更遠(yuǎn)！
在我的生活中，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)許許多多的事情，可有一件事至今都讓我難以忘記。因?yàn)樗屛颐靼琢擞赂沂乔斑M(jìn)的動(dòng)力，是成功的制勝法寶。
記得那是我第一次學(xué)騎車，我緊張得心都快跳到了嗓子眼兒�？缟宪嚭�，媽媽在后面幫我推著車子。剛開(kāi)始，我十分害怕，手和腳都不聽(tīng)使喚，不停地發(fā)抖著，身子也歪歪扭扭，車子搖搖擺擺、東倒西歪的。嚇得我直冒冷汗，害得我連衣服都浸透了，還摔了個(gè)四腳朝天。我心想：勇往直前就能成功！再看看媽媽鼓勵(lì)的目光，我鼓起勇氣，扶起車子，深呼了一口氣，決定再試一次。我使出渾身的勁兒，用力蹬腳，挺著胸膛，雙手緊握手把，兩眼目視前方，把自行車騎走了。
媽媽就松開(kāi)手讓我自己騎，我心里一緊張，又摔倒了。我隱隱約約感到一陣疼痛，一看腳磕出了血，我的眼珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里難受極了。但是我轉(zhuǎn)念一想：哪一個(gè)人沒(méi)有在挫折中受過(guò)傷呢，我要堅(jiān)強(qiáng)，不能這么輕易就放棄了。想著，我便擦干眼淚，又騎上了自行車。漸漸的，我不知不覺(jué)膽子大了起來(lái)，車身平穩(wěn)了，身體也放開(kāi)了，車輪向前滾啊滾，我的`身體仿佛就像一只雛鷹，向前飛啊飛。
啊，終于功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)騎自行車了，這種感覺(jué)可真好��！
是啊！是勇敢?guī)臀覒?zhàn)勝了困難，使我取得了成功。風(fēng)雨總會(huì)過(guò)去，彩虹依然美麗，抬起你低垂的頭，挺起你彎曲的脊梁，放下懦弱，勇往直前，讓我們振奮起來(lái)，相信明天一定會(huì)向你微笑！
寫人好品質(zhì)的作文 5
有時(shí)候，高尚就表現(xiàn)在那平凡普通的生活中。在那稍縱即逝的一瞬間里；又或是包含在一個(gè)極其簡(jiǎn)單的動(dòng)作之中……
假期里，我們一家三口出外旅游。在酒店的廁所里方便完，我走到洗手臺(tái)前準(zhǔn)備洗手，把手伸向水龍頭準(zhǔn)備擰手，可是后面卻空空如也�！捌婀至耍绻麤](méi)有把手，那就應(yīng)該是自動(dòng)感應(yīng)的吧�！蔽亦哉Z(yǔ)道。
我把手伸到龍頭下面晃了一晃，可它沒(méi)有反應(yīng)，半天都不出水。難道是壞了？我又把手伸下去晃了兩秒，可那水龍頭還是無(wú)動(dòng)于衷。
這時(shí)，一位打扮得雍容華貴、臉上濃妝艷抹的貴婦從廁所里緩緩地走出來(lái)。見(jiàn)我正笨拙地這碰碰、那摸摸。她咧開(kāi)嘴一笑，我卻十分尷尬：還是趕緊溜吧！別讓人家看笑話！我心里抱著這個(gè)念頭，剛轉(zhuǎn)身，只聽(tīng)見(jiàn)一聲溫婉的：
“小妹妹！”
我回過(guò)頭，那位貴婦朝我和藹地笑笑，把手放到我那邊的水龍頭下面，停頓了五、六秒后，一股水涌出，她拍了拍我的肩膀：“好了！”我把手接下去，沖她燦爛地笑了，帶著“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的欣喜對(duì)她道了謝。她轉(zhuǎn)身便走了，我望著她的背影，一種莫名的感覺(jué)出其不意地涌上心頭。她走到門口，回過(guò)頭來(lái)對(duì)我擺了擺手，輕聲說(shuō)了一句：“拜拜！”一種無(wú)比溫暖的感覺(jué)蕩漾在心頭，在這短短的'幾十秒里，一下子拉近了我們素昧平生的兩人之間的距離。
事后回想起來(lái)，我的心中仍然暖暖的，像篝火在心里燃燒著，這或許就是一種最平凡的感動(dòng)吧！
送人玫瑰，手留余香。高尚，似乎是那么的遙不可及，但只要伸出你的一只手去幫助別人，那么，它就離你近在咫尺，甚至已經(jīng)溶入到你的心里。
寫人好品質(zhì)的作文 6
感動(dòng)是大海中突然涌起的一層波浪，那種澎湃讓人的心靈是一種震撼！感動(dòng)還是一片悄然落下的樹(shù)葉，只有平凡中的不平凡才更容易讓人感動(dòng)！感動(dòng)是雨后晴好的天氣，因?yàn)楦袆?dòng)的時(shí)候人總會(huì)看到更美好的事情！
那是我上二年級(jí)時(shí)發(fā)生的'一件事。
一天下午，天陰沉沉的，看上去要下雨了，果不其然，放學(xué)的時(shí)候，雨嘩嘩地下了起來(lái)，不足十分鐘，外面就成了“汪洋大�！保绻淮┯晷�，真是寸步難行。
這時(shí)，家長(zhǎng)們或穿著雨衣，或打著雨傘，全副武裝，陸續(xù)將自己的寶貝接走了。不一會(huì)兒，就只剩下我和李鴻兩個(gè)人了�！霸趺崔k呢？爸爸上班走了，媽媽在家里看著小妹不可開(kāi)交，我們本來(lái)想“借”同學(xué)的傘回家，可外面下這么大的雨，同學(xué)們都走了……唉，真是倒霉透頂了！”我不禁埋怨道。
過(guò)了一會(huì)兒，雨非但沒(méi)有停，反而越下越大。我們來(lái)到門口，望著地上的積水，心想干脆蹚過(guò)去算了。正在這時(shí)，一個(gè)聲音傳了過(guò)來(lái)：“二妞兒、雨霏，快過(guò)來(lái)！我接你們回家！”我們往聲音傳來(lái)的方向一看，原來(lái)是李鴻爸爸騎著一輛自行車，正在向我們打招呼�？吹骄刃牵覀兒敛华q豫地沖了過(guò)去……
上了車子，他遞給我一件雨衣。我穿上感覺(jué)有些大。他和李鴻合穿一件，看上去很不舒服。于是他頂著瓢潑大雨，艱難地騎著車子，好不容易才把我送到家門口。
下了車，我脫下雨衣，塞進(jìn)他的車筐中�！爸x謝叔叔！”“別客氣，再見(jiàn)！”車子騎走了。我揮著手，目送李鴻父女消失在雨幕中……我的眼睛模糊了，心里有說(shuō)不出的感激。
寫人好品質(zhì)的作文 7
小顏，進(jìn)入初中，他就坐我前面，久而久之，我發(fā)現(xiàn)可以用“呆”字來(lái)形容。而且他還有一個(gè)特點(diǎn)——愛(ài)在上課“做美甲”。
其實(shí)這“呆”字只能用來(lái)形容他上課。也不知道他心里在想啥，他的動(dòng)作總比別人慢半拍，不，是慢二三拍。用老師的話說(shuō)，別的同學(xué)已經(jīng)打開(kāi)書在朗讀了，他還正低著頭在桌子里尋找著課本；別人已經(jīng)寫了幾個(gè)題了，他連筆都在何方都不知道，還自顧自地呆呆地坐在那兒，直到老師對(duì)他一聲大喝，他才恍然大悟，慌慌張張地去找本子、找筆，嘴里還嘟囊著：“我忘了，不是我的錯(cuò)。”呆萌吧。可到了下課，一眨眼的功夫，他座位上就沒(méi)人了，反應(yīng)敏捷至極！望著他飛奔的背影，老師無(wú)奈地?fù)u了搖頭。
又是一節(jié)英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師正全神貫注地帶我們讀課文，而他讀著讀著，不知什么時(shí)候就去打理他自己的指甲去了，先伸出雙手?jǐn)[弄了一陣，仔細(xì)地瞅了瞅，然后伸出一個(gè)手指放進(jìn)嘴里咬起了指甲。若察覺(jué)老師的目光投射到了自己身上，才跟著老師的聲音蚊子似的哼哼兩聲，手里還在扣著手指。我好次看到過(guò)這一幕，覺(jué)得他應(yīng)該是小學(xué)在大都市讀過(guò)英語(yǔ)，所以這樣的朗讀不愿意吧。
不僅是在英語(yǔ)課上，就連寫作業(yè)時(shí)也忍不住自己的“愛(ài)美”之心，他有時(shí)寫著寫著，左手不自覺(jué)地放到嘴邊上了，甚至停下筆，騰出右手先看看手背，再反過(guò)來(lái)看看手掌，再?gòu)澢种缸屑?xì)地看一遍自己的指甲，才心滿意足地重新開(kāi)始寫作業(yè)。作業(yè)效率嘛，就可想而知了。
老師在講重點(diǎn)了，同學(xué)們正在認(rèn)真地做著筆記，我們的'小顏同學(xué)也正低著，又在打量著自己的雙手……
唉，也不知道他什么時(shí)候才能改正這個(gè)不好的毛病，提高自己的成績(jī)。
寫人好品質(zhì)的作文 8
打了閃光燈，寶石會(huì)閃耀。曬下太陽(yáng)光，大樹(shù)會(huì)閃耀。樹(shù)比寶石高，樹(shù)比寶石壯，樹(shù)比寶石更閃耀。
公路旁的樹(shù)是“最高”的，只是車子的廢氣污染了心靈，那沒(méi)什么，對(duì)吧。至少它們足以讓人們乘涼……雖然沒(méi)有一個(gè)愚笨的人會(huì)乘涼。快節(jié)奏的生活常態(tài)不僅扭曲了城市人的心理，更腐蝕了樹(shù)的空心。
鄉(xiāng)村，一個(gè)城市人唾棄，避之不及的地方。第一文化低教養(yǎng)的方寸土地養(yǎng)活了一群“土著人”，還有一顆“土”樹(shù)。
這一棵卑微的樹(shù)屹立在村子的中心。粗壯的樹(shù)根盤著大地，如“青筋”般突起，濃密的綠葉掩住了陽(yáng)光，留下稀稀疏疏的金光，像是時(shí)間的烙印，刻在地上，嵌在心里。村民們?nèi)杖兆跇?shù)根上，靠在樹(shù)干上，聊著孩子，扯著家常。低矮的.樹(shù)時(shí)時(shí)撩動(dòng)著他們的臉，撥動(dòng)著他們的心弦，小孩們熱衷于爬上那個(gè)“大樹(shù)叉”，躺著或者坐著，睡著了。
那個(gè)大樹(shù)杈，絕非偶然的。
一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，在樹(shù)的庇護(hù)下，村子安穩(wěn)的睡著。雨點(diǎn)打落在屋頂上，樹(shù)葉上。淅淅瀝瀝的雨并非安寧，一道劈天雷不偏不倚打在樹(shù)冠上，霎時(shí)間，低矮的樹(shù)被劈成了兩半，只有樹(shù)盤是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)�，燃起了熊熊大火。雨露花了大半工夫才將火撲滅，只是�?shù)焦黑了大半，似乎已無(wú)生機(jī)。
隔了幾年，焦黑的樹(shù)皮被頂了出來(lái)，落在地上，一層嶄新的棕黃色樹(shù)皮剎那間展現(xiàn)出了無(wú)限生機(jī)，新芽枝開(kāi)始萌發(fā)，“削面”也披上了一層棕鎧甲，似乎什么也沒(méi)有發(fā)生一樣只是多了一個(gè)賞心悅目的大樹(shù)叉。
樹(shù)比寶石更珍貴，寶石只會(huì)引導(dǎo)人們墮入黑暗違心的邊緣。樹(shù)卻能喚起人們內(nèi)心實(shí)在的美麗，不要讓世俗蒙蔽了雙眼！
寫人好品質(zhì)的作文 9
我們家有兩只“兔子”，一只是我，一只是我姥姥。我姥姥這只“兔子”大我這只兔子整整六十歲。
姥姥雖然已經(jīng)七十一歲了，但頭發(fā)依舊是那么烏黑發(fā)亮，中等身材，一雙炯炯有神的眼睛時(shí)常流露出慈祥與和藹。一雙青筋暴突的手見(jiàn)證了她經(jīng)歷的滄桑歲月。
姥姥是勤勞的，慈祥的，和藹的，堅(jiān)強(qiáng)的，勇敢的，在他老人家身上體現(xiàn)出很多的美德。當(dāng)然啦，生活中的姥姥有時(shí)為了節(jié)儉，曾經(jīng)也過(guò)一些小小的插曲呢！
每次我們吃過(guò)飯后，姥姥都要把盤子里的剩菜，哪怕是一小片細(xì)小的菜葉也都要將其加起來(lái)吃掉。更不會(huì)忘記把盤子端起來(lái)將菜湯“咕咚咕咚”地喝掉。接下來(lái)，他會(huì)一手拿著抹布，一手仔仔細(xì)細(xì)地?fù)焓氨晃覀優(yōu)⒙湓谧雷由系拿琢Ｑ�，面包渣呀，饅頭渣呀……
記得有一次，我放學(xué)回到家，看到姥姥坐在陽(yáng)臺(tái)上，面前擺著針線盒，旁邊的凳子上還放著幾件我和媽媽早已不穿的舊秋衣，手上還拿著她的一件秋衣。只見(jiàn)姥姥一會(huì)兒拿我的秋衣與她的秋衣對(duì)比，一會(huì)兒又拿起媽媽的秋衣放到陽(yáng)光下仔細(xì)地察看。我感到很好奇，于是便走上前問(wèn)道：“姥姥，您這是干嘛？”姥姥不慌不忙地說(shuō)道：“我這衣服領(lǐng)子爛了，我給它換個(gè)衣服領(lǐng)子的�！蹦眠^(guò)姥姥的這件秋衣仔細(xì)一看，這件秋衣的兩個(gè)袖口的顏色與原來(lái)的`顏色很不配套，兩個(gè)胳膊肘出也縫了兩個(gè)花補(bǔ)丁的。
接著我便對(duì)姥姥說(shuō)：“都這樣了，把這件秋衣扔掉吧，您老不是還有新的嗎？穿新的吧。姥姥聽(tīng)后慌忙一把奪過(guò)秋衣，嘴里嘟噥著：“這秋衣又不是爛得穿不成，補(bǔ)補(bǔ)照樣能穿嘛！而且這秋衣穿的時(shí)間越是長(zhǎng)越是舒服呢！”說(shuō)著，姥姥戴上老花鏡，拿出剪刀，先將媽媽那舊的秋衣領(lǐng)子剪下，再把剪下的領(lǐng)子套在姥姥自己的秋衣領(lǐng)子上，最后從針線盒里拿出針線，仔仔細(xì)細(xì)，一針一線地把領(lǐng)子縫接好。姥姥這件花秋衣上又增添了黃色的領(lǐng)子，看一看紫色的秋衣與黃色的領(lǐng)子很是不協(xié)調(diào)。而姥姥卻是不以為然，美滋滋地看著自己的勞動(dòng)成果，臉上露出了得意的笑容，笑嘻嘻地說(shuō)：“這件秋衣可是世界上獨(dú)一無(wú)二的呀！你買也買不來(lái)�。 �
這就是我的姥姥，一位生活簡(jiǎn)樸極其節(jié)儉的老人。
寫人好品質(zhì)的作文 10
我很早就認(rèn)識(shí)他，對(duì)他記憶頗深，一進(jìn)他家大門，撲面而來(lái)的溫暖氣息，如春末夏初盛開(kāi)的花朵的清香般沁人心脾，心平氣和的面對(duì)世間的一切。
那座房子，帶有鄉(xiāng)村一種隨和的美，兩個(gè)煙囪，不時(shí)地輪流吐著煙，一縷一縷的消散。大門總是緊閉著，又不時(shí)地打開(kāi)；來(lái)往的人實(shí)在很多，沒(méi)輪到的人，也不著急，心平氣和地坐在板凳上，靜靜地等待。偶爾露出著急神色的，只有去外地打工的年輕人，年后，一批批年輕人陸續(xù)進(jìn)大門，只為帶走一桶家鄉(xiāng)的豆油，他們覺(jué)得外地的油不好，又貴又難吃，身心已經(jīng)疲憊，難道還要讓舌頭受苦嗎？
又一次，跟隨父親去打豆油，門前還是老樣子，略顯黑暗的墻上赤裸著幾個(gè)大字——油坊，簡(jiǎn)約而又實(shí)在。屋上的煙囪不時(shí)吐露白煙，實(shí)在，應(yīng)該打油了。果然，一進(jìn)大門，撲面而來(lái)的是濃濃的豆香與白霧，進(jìn)去，仿佛如仙境一般，只聽(tīng)見(jiàn)油流動(dòng)的聲音，清純而又渾厚，一滴一滴的流入桶中，柴火不停地燃燒著，吞噬著。
老板出來(lái)了，額頭上的汗滴不住地往下流，在黝黑的皮膚上發(fā)亮，如顆顆水晶。他的臉龐黃皺皺的，頭發(fā)是蜷曲的，嘴角與眼角間掛滿了皺紋，他的喉音很重，卻不常說(shuō)話。他的眼睛里充滿了血絲，含蓄著樸實(shí)嚴(yán)肅的目光。
和往常一樣，又是滿滿的一桶油，油咕咚咕咚地從漏斗里溜進(jìn)了油桶里，金黃色的液體如同黃金般純正，散溢黃豆的香氣，比我見(jiàn)過(guò)的其他油類好看得多，也好聞得多，父親也不看幾斤幾兩，直接問(wèn)多少錢，畢竟他們家已經(jīng)做這行十幾年了，誠(chéng)信可是一點(diǎn)一點(diǎn)攢來(lái)的。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大公司的崛起取代了手工生產(chǎn)，各種手工行業(yè)正漸漸地退出了舞臺(tái)。年末，我再次去他家。大門前墻上的朱紅色的大字早已變成了暗紅色，脫落了不少，推開(kāi)大門，撲面而來(lái)的不再是溫暖的氣息，也不再是黃豆的香氣，仙境般的美夢(mèng)早已黯然消退，整個(gè)屋內(nèi)只有冰冷的.氣息，令人感到窒息，油不再奏樂(lè)，火也不再猖狂，屋內(nèi)的一切都沒(méi)有變，只是都老了些，包括人也一樣。屋外再也沒(méi)有長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍，沒(méi)有嘈雜的喧嘩聲，一切，都安靜得太不自然了。
老板迎上來(lái)，他沒(méi)有變，只是老了些。臉上的皺紋多了些，頭頂禿了不少，烏黑的頭發(fā)已經(jīng)花白了一部分，喉音依然很重，眼球有點(diǎn)凹陷，卻依舊布滿了血絲。還是那金黃的顏色，還是那純正的香味，油價(jià)還是那樣，一分未漲。
不久，上學(xué)了，路過(guò)他家時(shí)，只見(jiàn)家門緊閉，煙囪上沒(méi)有半點(diǎn)白煙，但那油那人的品質(zhì)依然縈繞在我的心中。
寫人好品質(zhì)的作文 11
我的奶奶已年過(guò)古稀了，可依舊很勤勞。她的勤勞像縷縷溫暖的陽(yáng)光，像涓涓清澈的小溪，更像陣陣涼爽的微風(fēng)，營(yíng)養(yǎng)著我的童年，也營(yíng)養(yǎng)了我的記憶。
奶奶的勤勞是她菜地里永恒的翠綠。奶奶本沒(méi)有菜地，可勤勞的她硬是在馬路邊空地上別出心裁地開(kāi)出了幾塊形狀不一的小菜地，她像藝術(shù)家一樣精心設(shè)計(jì)著她的菜地——春天，她會(huì)種上蘿卜、辣椒；夏天來(lái)了，她又種上南瓜、豆角；到了秋天，她種上蒜苗、芥菜；即使是嚴(yán)寒的冬天，她也會(huì)種上菠菜和豌豆。于是，無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，她的菜地永遠(yuǎn)充滿著無(wú)限的生機(jī)與活力。高低錯(cuò)落、五彩繽紛、綠意盎然、碩果累累。
奶奶的勤勞是她廚房里歡快的'交響曲。每天中午和傍晚，我都會(huì)習(xí)慣性地走向廚房，看她忙碌的身影在灶臺(tái)、洗碗池、櫥柜及餐桌間穿梭，于是一盤盤色香味俱全的菜肴在叮叮咚咚的聲音中出爐了，一碗碗香噴噴的白米飯?jiān)隍v騰熱氣中若隱若現(xiàn)，一杯杯香甜可口的果汁冒著或黃或紫的氣泡，熏蒸出一股股清香誘人的香味，飄出了廚房，飄進(jìn)了客廳，彌漫在整個(gè)屋子里的，折磨著我五臟六腑的細(xì)胞，跟隨著奶奶撥弄出的優(yōu)美的節(jié)奏，不停地旋轉(zhuǎn)、不停地飛舞。
奶奶的勤勞還是她編織墊上惟妙惟肖的圖案。每個(gè)到訪的客人都會(huì)被沙發(fā)墊上奶奶編織的各種動(dòng)物的圖案所吸引。奶奶給家里的每個(gè)人都編織了各自專用的沙發(fā)墊。我的當(dāng)然是一只潔白而可愛(ài)的小兔子了；爸爸屬龍的，所以奶奶給他編織了一個(gè)威風(fēng)凜凜、騰云駕霧的小青龍；媽媽對(duì)小豬情有獨(dú)鐘，于是，她的墊子自然是一只白里透紅、圓滾滾、懶洋洋的小豬啰；奶奶給爺爺編了一個(gè)揚(yáng)蹄奮進(jìn)的老黃牛；而給她自己呢？你用腳趾頭也猜得到——當(dāng)然是一只勤勞的小蜜蜂啦，小蜜蜂撲閃的翅膀，炯炯有神的雙眼，就是奶奶最生動(dòng)的寫照的。
我相信，天底下所有人的奶奶都是勤勞的。她們勤勞是因?yàn)樗齻兩屏�，她們勤勞更是因�(yàn)樗齻兩類?ài)著自己的親人！讓我們?yōu)樘煜滤械哪棠套８＃Ｋ齻兩眢w健康，萬(wàn)事如意！
寫人好品質(zhì)的作文 12
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”這首學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的歌我們很早就會(huì)唱了，可是那個(gè)時(shí)候還小，不知道歌詞是什么意思，只是“哇啦哇啦”地亂唱�，F(xiàn)在明白了：就是學(xué)習(xí)雷鋒。
星期六的'下午，隔壁老奶奶在走臺(tái)階時(shí)，腳崴了一下，眼看就要從臺(tái)階上摔下來(lái)了，我倆沖過(guò)去扶住她，讓她站穩(wěn)。她笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你們��！”我倆心里就像含了一塊蜜糖，甜甜的。
看到有人摔倒，是該伸手扶一把，還是冷笑著拋出一句“活該”？遇到有人欺負(fù)人，是該挺身而出，還是避而遠(yuǎn)之？同學(xué)學(xué)習(xí)有困難，是該熱心地幫助，還是置之不理？……我倆想著、討論著……
春光明媚，我們應(yīng)該伸出溫暖的雙手，讓他人感受到春天的溫暖，感受到雷鋒精神依然存在！
寫人好品質(zhì)的作文 13
還記得上周三嗎？也許你不知道，那就讓我來(lái)告訴你吧！
當(dāng)清晨第一絲風(fēng)吹開(kāi)最后一抹夜色，露出幾絲陽(yáng)光時(shí)，我們快樂(lè)地從寢室走出來(lái)。不一會(huì)兒，我們突然看見(jiàn)一個(gè)腳有點(diǎn)殘疾的小男孩一跛一拐地走著，我看見(jiàn)了不知不覺(jué)地笑了一下，有的同學(xué)還學(xué)著他的樣子走著，逗我們笑。
正在著歡笑時(shí)，我回頭看了看那位小男孩，他一點(diǎn)兒沒(méi)笑，還是自己慢慢走著，我知道了，他的心里非常難過(guò)，因?yàn)樽约罕緛?lái)就受傷了，既沒(méi)得到鼓勵(lì)，反而帶來(lái)一堆嘲笑。想到這兒，我把小臉藏了起來(lái)。正在這時(shí)，一個(gè)身影從人群中閃過(guò)，原來(lái)是徐彬喬，我心里非常詫異，平時(shí)這么調(diào)皮的男同學(xué)，原來(lái)他的心地是這么善良的'。徐彬喬二話沒(méi)說(shuō)就背起了小弟弟�？粗毂騿�，我不禁想到了：一個(gè)人的品質(zhì)就從一件小事中看出。
寫人好品質(zhì)的作文 14
我的老爸有著中等的身材，一臉敦厚仁和，性格正直善良，臉上總是掛著慈祥的微笑，看起來(lái)就覺(jué)得是個(gè)平易相處的人。
有一次，老爸出車回來(lái)已經(jīng)很晚了，正好遇上一個(gè)小伙子蹲在路邊，神情很痛苦。老爸不顧一天的疲憊，趕忙下車把他送到了醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)是急性膽囊炎，幸好送得及時(shí)，否則就麻煩了。老爸幫他辦了住院手續(xù)，原來(lái)這是位大學(xué)生，家人都在外地，老爸還幫他聯(lián)系到了他的家人。后來(lái)他家人專程找到我家向爸爸表示感謝，老爸憨憨地一笑：“沒(méi)啥，沒(méi)啥……”
老爸以前是個(gè)“煙筒”，可是自從我和媽媽告訴他“二手煙”的`危害后，老爸就自覺(jué)地少抽。開(kāi)始，他想抽煙時(shí)就到外面抽，后來(lái)我們又告訴他：“你的健康才是我們的幸福。”老爸就徹底戒煙了。老爸說(shuō)：“我健康了，才能更好地為你們娘兒倆服務(wù)。你們健康了，我更高興�！�
老爸就是這樣的一個(gè)人，心里總是想著別人，我愛(ài)你，老爸！
寫人好品質(zhì)的作文 15
早上，天氣晴朗，同學(xué)們要去學(xué)校上學(xué)。
下午，天氣發(fā)生了變化，天空暗下來(lái)了，烏云密布，下起來(lái)小雨，慢慢地下起了傾盆大雨。
放學(xué)后，同學(xué)們看到雨這么大，有的想：我怎么回去呀！還有的想：我可不要變成落湯雞。
看著外面下這么大雨，小明心里想：幸好我?guī)Я擞暌�，不然我肯定要被淋濕了。小明從書包里拿出雨衣�?lái)，穿上，慢悠悠地走在回家的路上。
正在這時(shí)，小明看到小麗和小剛淋著雨跑回家，小明追上去，叫住小剛和小麗，對(duì)他們說(shuō)：“我送你們回家吧�！闭f(shuō)完，他把雨衣解開(kāi)，把雨衣脫下來(lái)，蓋在他們仨頭上，一起撐著往家里走。
小明把小剛、小麗送回家，他們說(shuō)：“謝謝你。”小明說(shuō)：“不用謝！”
小明回到家之后，把事情的'前因后果說(shuō)給了爸爸媽媽聽(tīng)，媽媽說(shuō)：“你真是一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子�！�
寫人好品質(zhì)的作文 16
一天早晨，太陽(yáng)從東方徐徐升起照著天空和大地，小明看見(jiàn)天氣很，就出去散步了，小明正在十字路口走著，突然看見(jiàn)斑馬線上站著一位叔叔，他帶著一副眼鏡，拄著細(xì)長(zhǎng)的拐杖，四處敲打，看樣子這是一位盲人叔叔，他的拐杖就好像自己的眼鏡。能幫助他走路。
小明怕這位叔叔會(huì)摔倒，就飛快地跑了過(guò)去，問(wèn)：叔叔，我扶你過(guò)馬路吧，這位盲人叔叔說(shuō);謝謝你、小朋友。小明就牽著叔叔的手小心翼翼地過(guò)了馬路，小明說(shuō);叔叔，前面有個(gè)臺(tái)階，你要慢慢地踏上去。
叔叔說(shuō)：謝謝你，小朋友。你真是一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子，小明說(shuō)：不用謝，這是我應(yīng)該做的'，然后小明高高興興地走了。
小明心想，今天我做了一件大好事，可真開(kāi)心啊，以后我們小朋友一定要關(guān)心和愛(ài)護(hù)身邊的殘疾人。
寫人好品質(zhì)的作文 17
那是一次數(shù)學(xué)考試�？煲险n了也就要數(shù)學(xué)考試了我心里有點(diǎn)緊張就檢查文具。打開(kāi)文具盒一看，橡皮靜靜地坐著；自動(dòng)筆安靜地睡著那；水筆靜靜的在那；咦！尺子？我又檢查了一遍，橡皮，自動(dòng)筆，水筆……唉！沒(méi)有尺子怎么行？昨天，數(shù)學(xué)老師還特別說(shuō)，明天要考試，必須要帶尺子。
我左看看，右瞧瞧 ，同學(xué)都沒(méi)帶兩把尺子，這該如何是好 啊！后來(lái)，他看到我這么著急，就問(wèn)我：“你怎么了？”“我忘……忘了帶 尺子了！”“啊，這樣啊！那我借你！”“你有兩把尺子嗎？”“沒(méi)有�！蔽铱粗炎约旱某咦铀こ蓛砂辏f(shuō)：“給你！”我望瞭望她，接過(guò)了那把尺子。
叮鈴鈴、叮鈴鈴……
考試后，我還給他，她說(shuō)：“送給你吧！留個(gè)紀(jì)念�！�
每當(dāng)我看到那把尺子，我就看到了她把尺子摔成兩瓣的情景。 哦！對(duì)了，我忘了告訴你們，那個(gè)女孩叫楊晶晶。
寫人好品質(zhì)的'作文 18
我最熟悉的一位同學(xué)，也是我最好的朋友——金昱洋。
有一次，美術(shù)課上我忘了帶彩筆，我問(wèn)我的同桌：“能把彩筆借我用一下嗎？”“不借，誰(shuí)叫你沒(méi)帶，哼！”同桌不借我。正在我抓耳撓腮的時(shí)候，金昱洋拉拉我的小辮子，說(shuō)：“我借你�！蔽腋吲d地接過(guò)彩筆，說(shuō)：“謝謝！”說(shuō)完我就趕緊畫畫了。
記得還有一次，作文課上，我最喜歡的紅鋼筆漏水了，正在我焦急的'時(shí)候，同桌說(shuō)：“活該，不值得同情，誰(shuí)叫你沒(méi)保護(hù)好你的鋼筆，我雖然是你同桌，但我不會(huì)幫你�！蔽液�(jiǎn)直就要哭出來(lái)了。我心急如焚，這時(shí)還是金昱洋揪揪我的頭發(fā)，說(shuō)：“鋼筆拿來(lái)，我來(lái)幫你�！薄罢媸侨f(wàn)分感謝你！”我說(shuō)�！皼](méi)事，不用謝�！苯痍叛笳f(shuō)，“這是朋友應(yīng)該做的�！�
我有一個(gè)樂(lè)于助人的好朋友，我真高興��！
寫人好品質(zhì)的作文 19
丫頭是我妹妹的小名，拉開(kāi)丫頭家的門：嘩！一雙雙拖鞋整齊的擺在門前，不僅有大小不一的拖鞋被整齊了，還有媽媽的黑皮高跟鞋、爸爸的大皮鞋，姐姐（我）的懶人鞋------都被整齊了。這是誰(shuí)擺的？丫頭！
再看看妹妹的房間吧！床上的被子疊得十分整齊，枕頭擺在床正中心，看上去清爽極了！桌子的臺(tái)燈“靠”著一本本搭在一起的，寫著娟秀字體的作業(yè)本，筆沒(méi)有一只亂扔的，都睡在自己的“筆之家”里。一臺(tái)電腦被穿上了一件紫底藍(lán)花的“衣服”，丫頭的房間真干凈��！
丫頭的房間美，她的'心靈更美！為什么說(shuō)丫頭心靈美呢？因?yàn)樗\(chéng)實(shí)、她正直、她努力向上、她天真可愛(ài)。她總為別人著想！每一次有好東西、新玩意兒都會(huì)想到我。以前，她學(xué)習(xí)不太好，但她努力向上，現(xiàn)在英語(yǔ)還是班上的前三名呢！丫頭還從不撒謊，十分誠(chéng)實(shí) 、正直是因?yàn)樗易鞲耶?dāng)，做錯(cuò)了就是做錯(cuò)了，沒(méi)有什么好說(shuō)的。聽(tīng)話、乖巧，就是她的長(zhǎng)處。
我覺(jué)得這就是她的優(yōu)良品質(zhì)，我喜歡丫頭妹妹！
寫人好品質(zhì)的作文 20
我有一個(gè)鄰居，我們小孩都叫他“兇”大叔。小區(qū)里的孩子，一見(jiàn)到他就會(huì)嚇得哇哇大哭起來(lái)。
“兇”大叔——張叔叔的'發(fā)型，就像被炸過(guò)一樣，亂糟糟的。他的眉毛總是豎著，眼睛瞪得大大的很嚇人，嘴巴總是橫成一條線，像要把人吃了一樣。張叔叔雖然長(zhǎng)得很兇，其實(shí)他還是很善良的。
有一次，我放學(xué)到了小區(qū)，在門口看見(jiàn)了張叔叔。雖然我有些怕他，但仍然非常有禮貌地向張叔叔打了一聲招呼。我以為他不會(huì)理我，可是他卻笑了笑對(duì)我說(shuō)：“放學(xué)了？”我說(shuō)：“是啊�！闭f(shuō)完以后，我迅速地朝家跑去，結(jié)果在半道上我不小心磕倒了，張叔叔連忙跑過(guò)來(lái)，用雙手把我扶起來(lái)，還對(duì)我說(shuō)了一句：“孩子，以后走路小心點(diǎn)兒�！蔽业纱笱劬ν鴱埵迨�，心想：原來(lái)張叔叔這么善良啊！我以后再也不會(huì)在私下里管張叔叔叫“兇”大叔了。接著，張叔叔小心翼翼地扶著我，把我送回了家里。一路上我還特意放慢腳步，不停地問(wèn)我要不要緊。從此，“兇”大叔這個(gè)名字消失了。我們見(jiàn)了他也會(huì)友好地向他打招呼，他也會(huì)微笑地向我們揮揮手。
張叔叔雖然看起來(lái)很兇，但是他的確是一個(gè)心地善良的大叔呀！
寫人好品質(zhì)的作文 21
在學(xué)校里有很多老師：美術(shù)老師、數(shù)學(xué)老師、英語(yǔ)老師、音樂(lè)老師、科學(xué)老師、體育老師、語(yǔ)文老師、品德老師。然而，我最喜歡的還是語(yǔ)文老師——曠老師。
她有一雙會(huì)說(shuō)話的”熊貓眼“。生氣的時(shí)候，兩眼瞪著上課不聽(tīng)講的同學(xué)，好像在說(shuō)：”你敬酒不吃吃罰酒是吧!"同學(xué)看了老師的眼神，連忙說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了�！睍缋蠋熞粫�(huì)兒就眉開(kāi)眼笑了，似乎在說(shuō)：“知錯(cuò)能改，就是個(gè)好孩子�！焙�(jiǎn)直就是秒變。
雖然，曠老師上課很兇，但是，非常關(guān)心我們。記得有一次，天很冷，我們排隊(duì)去操場(chǎng)升國(guó)旗。我們到操場(chǎng)后，曠老師摸了我們每個(gè)人的`手，發(fā)現(xiàn)我的手冰冷冰冷的，就親切的問(wèn)我：“你冷不冷呀?”我連忙說(shuō)：”不冷�！昂髞�(lái)，曠老師還是給媽媽打個(gè)電話，叫媽媽趕緊送衣服來(lái)。這件事情雖小，但卻一直記在我的心中，久久難忘。
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，曠老師也不例外，如：爬山、晨跑......
我真為自己感到驕傲，能遇到一位會(huì)”七十二變“的好老師。
寫人好品質(zhì)的作文 22
善良是個(gè)好品質(zhì)善良，是每個(gè)人一來(lái)到這個(gè)世界必備的東西。但是，善良是個(gè)很“調(diào)皮”的東西，能把這“調(diào)皮”的東西到老一直留在身邊的人很少，很少。但是，就是一個(gè)不存在的人，她讓我很感動(dòng)，她叫金鈴，是《我要做個(gè)好孩子》的主人公。
一上午的時(shí)間，我都在里面和金鈴暢游。金鈴是個(gè)高高的.，胖胖的，壯壯的小女孩。
每次放學(xué)后，金鈴總是徑直走到店老板的臥室內(nèi)，從床下拎出一只虎皮小黃貓，親熱一番后，才回家。她為了“討好”小黃貓，就用自己零用錢去買它最愛(ài)吃的食物——糖醋魚(yú)。
修車的爺爺去世了，他的孫女辛辛十分可憐，金鈴就“自作主張”地把她領(lǐng)回了家。
晚上，媽媽怕金鈴睡覺(jué)的姿勢(shì)把辛辛壓哭，就讓辛辛睡客廳。但是，金鈴半夜又把辛辛抱回床上。有一次，金鈴發(fā)現(xiàn)了辛辛的一個(gè)秘密——她喜歡上了一個(gè)十分昂貴的洋娃娃。于是，金鈴就想盡辦法，攢足錢，買了這個(gè)娃娃在她生日那天，不知道翻了幾座山，換了幾輛車。給已經(jīng)住在外婆家的辛辛送了過(guò)去。
��！金鈴真是一個(gè)好孩子��！
在這里，我，祝愿這個(gè)世界上所有不管老老少少，男男男女女，只要都能像金鈴這么善良，無(wú)私，熱愛(ài)小動(dòng)物的人長(zhǎng)命百歲，一生平安健康！
寫人好品質(zhì)的作文 23
誰(shuí)都有自己的心中的美好家園，我也有我心中的美好家園。早晨，我上學(xué)去的路上，發(fā)現(xiàn)有好多人都會(huì)說(shuō)：你好，早上好了。
過(guò)馬路的時(shí)候我看見(jiàn)了一位老奶奶提了很多東西，也正要過(guò)馬路，一個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員出現(xiàn)在老奶奶面前，微笑著對(duì)奶奶說(shuō)：“老奶奶，把東西給我吧，我?guī)湍嶂覀儌z一起過(guò)馬路�！崩夏棠谈屑さ腵說(shuō)；謝謝你孩子，然后，那個(gè)少先隊(duì)員說(shuō)：“不用謝老奶奶，這是我最應(yīng)該做的�！闭f(shuō)完就蹦蹦跳跳的離開(kāi)了。
到了學(xué)校，我驚奇的發(fā)現(xiàn)校園里，同學(xué)們見(jiàn)了老師就問(wèn)一聲好。亂扔垃圾的現(xiàn)象幾乎沒(méi)有，同學(xué)們見(jiàn)了垃圾隨手撿起來(lái)，并扔進(jìn)垃圾箱里。上課的時(shí)候，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，回答問(wèn)題，下課沒(méi)有了打鬧的聲音，大家互相幫助學(xué)習(xí)，男生女生都和好了，不在你打我一下，我打你一下了。校園里充滿了和諧，上進(jìn)友好�！皩氊�！寶貝！”媽媽在叫我起床。啊！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀�，F(xiàn)實(shí)生活要是和我的夢(mèng)一樣，人們?nèi)绻寄芎椭C共處，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)。那該多好啊！
相信人類的生活會(huì)更加美好，世界會(huì)變得多么美好啊。愿我的美夢(mèng)成真！
寫人好品質(zhì)的作文 24
從小到大，有許多的人令我印象深刻，但令我印象最深的人還是坐公交車的那位叔叔。
有一天，我坐公交車去輔導(dǎo)班上課，車上的人很擠，我好不容易才找到一個(gè)能落腳的地方，坐了幾站，上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的.老奶奶。老奶奶臉上布滿皺紋，在車上都站不穩(wěn)。她站在一位很時(shí)尚的女青年前面，由于車開(kāi)得太快，停車的時(shí)候，全車的人都搖晃一下，那個(gè)老奶奶不小心踩到了那個(gè)女青年的鞋。只見(jiàn)那個(gè)女青年生氣地說(shuō)：“你干嘛踩我的鞋？”“對(duì)不起，姑娘，我不是故意的，要不然我給你擦擦？”說(shuō)完，老奶奶輕輕地彎下腰，給那個(gè)女青年擦鞋。車?yán)锏哪抗饬⒖剔D(zhuǎn)向了那個(gè)女青年，那個(gè)女青年卻把臉扭向了一邊。這時(shí)，車上突然傳來(lái)了一個(gè)聲音：“阿姨，您到我這來(lái)吧！我馬上就要下車了�！敝灰�(jiàn)一個(gè)小伙子從座位上站起來(lái)，把座位讓給了老奶奶。當(dāng)大家把目光投向小伙子的時(shí)候，都驚呆了，啊，原來(lái)他是拄著雙拐的殘疾人！全車的人都驚訝起來(lái)，很多人臉色都紅起來(lái)。老奶奶對(duì)那個(gè)小伙子說(shuō)：“謝謝你，小伙子！”不一會(huì)兒，那位殘疾人下車了，我也到站了，下了車。
走在路上，我還在想，這個(gè)殘疾叔叔有很多地方值得我學(xué)習(xí)。
寫人好品質(zhì)的作文 25
我們班有這樣一個(gè)人，她不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且十分熱情，還是個(gè)中隊(duì)委員，她就是我們班的同學(xué)-----周思妤。
她是一位包干區(qū)保潔員，因?yàn)閾炖臅r(shí)候沒(méi)有夾子，于是，她特地去買了一個(gè)，使工作減輕了不少負(fù)擔(dān)，還有一次她在樓下發(fā)現(xiàn)了一副跳跳棋，可是有十三顆棋子都散落在草叢中，找找很麻煩，一顆一顆的著也不知道要找到什么時(shí)候，周思妤決定都找回來(lái)，她連忙叫了幾個(gè)同學(xué)一起下來(lái)找，規(guī)劃了幾個(gè)區(qū)域，讓某某同學(xué)去那邊找，某某同學(xué)去這邊找，一切都安排的`井井有條，井然有序。大家都分頭行動(dòng)，尋找彈子棋，過(guò)了一會(huì)兒，周思雨和幾個(gè)同學(xué)找到了十顆彈子棋，可是還有三顆沒(méi)有找到，她沒(méi)有放棄，依然再找，幾個(gè)同學(xué)也來(lái)找，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，十五分鐘過(guò)去了，就在大家快要放棄時(shí)，有三個(gè)同學(xué)先后喊：“找到啦！找到啦！”“在哪？”周思妤跑過(guò)來(lái)問(wèn)。那三個(gè)同學(xué)爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“在石頭旁邊，在草叢里，在樓梯旁邊�！�
“終于找到了！”，她吁了口氣，整理好棋子，朝體育老師辦公室跑去，體育老師見(jiàn)了，夸周思妤是個(gè)好孩子，她不好意思地笑了。
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