關(guān)于欣賞的作文精品【15篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的關(guān)于欣賞的作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于欣賞的作文1

　　我喜歡和鄰家的小孩子玩，可媽媽卻總說我太幼稚，十分反感他們的到來。我理解媽媽的心思，她是怕“白墻穿上花衣，桌椅劃上刀痕，房間凌亂不堪”。媽媽，請(qǐng)您相信我的領(lǐng)導(dǎo)能力，我絕對(duì)能叫他們服服帖帖地聽從我的指揮，絕不會(huì)在家里搗蛋的。

　　一個(gè)初中生，不在家里乖乖讀書，老愛和四五歲的小孩子混在一起，確實(shí)顯得瘋狂而不可理喻，但和他們?cè)谝黄穑�我真的特別快樂，有一種重游童年的感覺，他們讓我感到了童真童趣，感到了力量。人世間最美好純潔的就是孩子的心靈了。他們不會(huì)象大人那樣滿腹心事，而是把喜怒哀樂都表現(xiàn)在臉上；他們沒有心機(jī)，不會(huì)讓人捉摸不透；他們敢說敢做，絕不優(yōu)柔寡斷……他們所擁有的品質(zhì)正是一個(gè)成年人所缺少的！我看大人們應(yīng)該象他們多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

　　他們就象春天里的`桃花——可愛而又燦爛；他們就象夏天里的荷花——出淤泥而不染；他們就象秋天里的菊花——無論遇到怎樣的困難，總是樂觀向上，帶給人們最美麗的笑容；他們就象冬天里的雪花——那樣純潔無暇。他們集中了一切美好的品質(zhì)。在他們的世界里，永遠(yuǎn)沒有黑暗；在他們的眼中，一切都是美好的。這就是孩子，單純而又善良。

　　我覺得他們是屬于“大智若愚”這一類型的，我說這話一點(diǎn)也不夸張。他們對(duì)所有的事物都有著自己獨(dú)特的見解，這些見解看似荒唐可笑，其實(shí)細(xì)細(xì)品味后，你會(huì)發(fā)覺它包含著許多大道理，給你多太多的啟示了，所以，你可不能小瞧孩子哦。當(dāng)你遇到棘手的麻煩時(shí)，不妨聽聽孩子的意見，因?yàn)樗麄儧]有什么顧忌，更能看透問題，而且能對(duì)你實(shí)話實(shí)說，或許你能從他們口中得到意想不到的收獲呢。

　　因?yàn)楹⒆觽兊男撵`是不受污染的，所以他們總是那樣惹人喜愛。

　　我喜歡和小孩子一起玩，他們使我變得更加善良、快樂和自信。

　　我覺得媽媽不能理解我的觀點(diǎn)是因?yàn)樗龥]有真正走進(jìn)孩子們的世界里，她沒有用心去和孩子們交流，她沒有以一顆欣賞的心去看待孩子，如果你對(duì)孩子們付出了真情實(shí)感，他們就會(huì)給你意想不到的回報(bào)。

　　請(qǐng)以一顆欣賞的心去看待孩子吧！

關(guān)于欣賞的作文2

　　夏夜，一陣微風(fēng)，吹來了絲絲涼意。在古老的巴山小溪中，生活著娃娃魚一家。

　　可是，自從小娃娃魚出生以來，就從來沒有見到過爸爸，連爸爸長(zhǎng)什么樣子，他都不知道。于是，小娃娃魚就整天向媽媽詢問爸爸的去向。可媽媽卻暗暗流淚，僅比他大幾個(gè)月的哥哥也直抹眼睛。

　　于是，在小娃娃魚的心中，便產(chǎn)生了這樣一個(gè)愿望，那就是：趕快長(zhǎng)大，好去尋找爸爸。

　　一天，媽媽和哥哥一起出去尋食，可到了傍晚，卻只有媽媽一人回來。小娃娃魚細(xì)細(xì)一看，卻見媽媽臉上掛滿了淚珠，小娃娃魚吃了一驚，忙問事情的緣由。

　　媽媽游到小娃娃魚身邊，附在他耳邊，給他講了一個(gè)故事——

　　幾個(gè)月前，我和你爸爸一起出去尋找食物，忽然看見不遠(yuǎn)處有一個(gè)食物，我們高興極了，忙沖了過去�？伤麆傄ё∧莻�(gè)食物，怪事發(fā)生了：他被鉤住了，中了漁民的圈套！

　　媽媽說到這兒，眼淚簌簌直往下落，可為了讓小娃娃魚在以后的生活中提高警惕，又繼續(xù)說道：“你還記得早上我和你哥哥出去嗎？我們剛游出去不遠(yuǎn)，看見一大群紅色的.小魚圍在那兒，你哥哥一游到那兒，就立即昏厥過去。然后一張巨大的網(wǎng)就把你哥哥給帶走了�！蔽以谝慌泽@呆了：原來人類又利用先進(jìn)的電網(wǎng)來捕殺我們。

　　小娃娃魚聽完這些，已哭得像個(gè)淚人。他邊哭邊問：“難道人類就沒有頒布法令嗎？就隨他們來捕殺我們？”

　　“怎么沒有？國(guó)家頒布了十幾條法令，要求人類保護(hù)我們�？捎腥擞蟹ú粡难剑⊙劭次覀兙鸵�在水里絕跡了�！闭f著，娃娃魚媽媽又流淚了，可又嚴(yán)肅地說道，“當(dāng)我們?cè)谒�中絕跡的時(shí)候，人類的末日也就到了！”

　　小娃娃魚仰起頭，大聲喊道：“人類！趕快覺醒吧！還我們一個(gè)和平、安樂的生活！”

　　又一陣微風(fēng)拂過，但愿這山鄉(xiāng)水國(guó)里的小生靈的呼喚，能夠吹入人類的耳中！但愿人類也能夠還這些小動(dòng)物們一個(gè)美好的生活！

關(guān)于欣賞的作文3

　　星期四下午，陽光活動(dòng)時(shí)，當(dāng)大家看到借器材的同學(xué)時(shí)都一下子激動(dòng)起來，連操也瞎做了。 我們?yōu)槭裁催@樣開心呢？因?yàn)槟莾晌煌瑢W(xué)拿著拔河用的繩子，大家一看就知道要拔河了。

　　老師把我們平均分成四組，每?jī)山M一隊(duì)，我們是第一組，和第四組女生一隊(duì)，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　“ 開始” 隨著老師一聲令下，大家互不相讓，擺好姿勢(shì)，使足力氣。我弓著腿臉朝后，咬著牙，臉都漲紅了，手死死地抓住繩子，拼命地向后拉。這繩子開始向?qū)Ψ揭苿?dòng)，我們也不甘示弱，但對(duì)方也不是等閑之輩，繩子越來越靠進(jìn)對(duì)方了。但我方也更加使勁了，我們乘對(duì)手以為快要贏便松懈時(shí)，突然用力，一下子就把繩子從對(duì)方哪兒拉到我們這兒。第一局我們贏了。

　　第二局，對(duì)方仍沉浸在失敗的痛苦中，根本使不上力，我們一路勢(shì)如破竹，取得勝利。

　　第三局，老師見我們連贏兩局，便為對(duì)方喊號(hào)子“一二三，加油！一二三，加油”！

　　在老師的鼓勵(lì)下，對(duì)方士氣大漲，都使出了大人的力氣，我們頑強(qiáng)抵抗，但面對(duì)對(duì)方爆發(fā)也無濟(jì)于事。第三局我們輸了。

　　目前比分二比一，我們必須贏得下一局，在能贏得比賽。

　　第四局開始了，雖然他們有老師喊號(hào)子，但我們每個(gè)人都在心里為自己加油，我們每個(gè)人不管力氣大小，都使出全力，團(tuán)結(jié)一致，盡管每個(gè)人手有些麻，但都死命的.拽著繩子，向后拉，就好像拉著一輛汽車，對(duì)方使7分力，我們就使8分力，對(duì)方使9分力，我們就使10分力。繩子一開始飄忽不定，漸漸的漸漸的，開始向我們靠近，越來越近，越來越近，直到對(duì)方松手，我們差點(diǎn)迎面摔倒。我們贏了呀！大家有的跳著慶祝勝利，有的興奮地?cái)[了個(gè)V的手勢(shì)，有的索性就倒在地上，因?yàn)槲覀儗?shí)在是太高興。

　　拔河不僅靠力氣，更靠團(tuán)結(jié)，我們正是團(tuán)結(jié)一致，才贏得了最后的勝利。

關(guān)于欣賞的作文4

　　欣賞一個(gè)人，在迷惘中追隨她的方向;欣賞一個(gè)人，實(shí)現(xiàn)心靈的凈化。

　　我也曾欣賞過一個(gè)人，也曾因?yàn)樗�再次審視自己的�?nèi)心，她便是我在鋼琴班上的同學(xué)。

　　她才華橫溢，好像天生為彈鋼琴而生。她的手掌似有魔力一般能使鋼琴奏出動(dòng)人的樂章，正因?yàn)槿绱耍�她被我所崇拜著�?/p>

　　記得有一次，我有幸能和她一起參加市級(jí)的重量級(jí)鋼琴比賽。這樣的比賽在她的眼中更是珍貴，而且我相信她能斬獲第一。我還聽說，她每天都辛苦練習(xí)，堅(jiān)持了三個(gè)月。

　　比賽的那天到了，她翩然到來，身著純白無暇的紗裙，恍若剛出水的無冕天鵝。

　　然而，一切并沒有必然。在她上場(chǎng)之前，我們聽到了從角落傳來的、時(shí)斷時(shí)續(xù)的抽泣聲。我的內(nèi)心想要逃避，但她凝了凝神，堅(jiān)定的聲音響起：“快去看看�！蔽矣行�無地自容，只好唯唯諾諾地跟在她的身后。

　　哭聲的源頭是一個(gè)把頭埋在膝蓋間哭泣的女孩，看她的樣子，比我們年紀(jì)小了不少。她身上優(yōu)雅的紫色裙子上，一道長(zhǎng)長(zhǎng)的口子分外刺眼。她走了過去，問道：“你怎么了?”女孩用充滿希冀的目光望著她，卻又隨即黯淡下來：“我才第一次參加……參加鋼琴比賽……可……可我的裙子卻被劃破了……”她委屈地低下頭。

　　不知為何，看到這一幕，我內(nèi)心有種強(qiáng)烈的排斥感——我不想介入這樣的事情，我只想把比賽完成!一旁的她卻沉思了一會(huì)兒，突然說：“我把我的裙子借給你穿吧�！甭曇艉茌p卻足以撼動(dòng)我的心靈。我悄悄地拉住她，制止道：“可你練了三個(gè)月……”“不，沒關(guān)系。她是第一次參加比賽，何況這個(gè)比賽對(duì)她很重要，她一定也不想留下遺憾啊�！蹦且凰查g，我對(duì)自己自私的想法感到愧疚和悲哀，而看看身旁的她，心中不知什么滋味，對(duì)她的崇拜漸漸上升到了“欣賞”。

　　那次，她換下紗裙，身著雪白的襯衫和牛仔褲坐在臺(tái)下聆聽女孩的表演，報(bào)以熱烈的掌聲;那次之后，每每我遇到利益與美德的'抉擇，我心中欣賞的她的身影都會(huì)引領(lǐng)我走向正確的路途。

　　我欣賞她，欣賞她在鋼琴方面卓越的才華，更欣賞的卻是她的無私品質(zhì)和“成人之美”的美德。我欣賞她，并以她的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，審視自己，凈化自己。

　　欣賞一個(gè)人，走出正確的人生。

關(guān)于欣賞的作文5

　　留在生命里的美麗時(shí)時(shí)刻刻裝點(diǎn)著人生，就象一條美麗的絲帶，引來欣賞的目光，淘盡生活的滄桑，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，欣賞無處不在。

　　“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！比绻�驚濤駭浪中奮勇前進(jìn)，就會(huì)以拼搏向上的姿態(tài)取得舉事矚目的成績(jī)。生活也是如此，從逆境中奮斗的人，臉上浮現(xiàn)的是自信的笑容，內(nèi)心充滿的是斗志與昂揚(yáng)，時(shí)間久了就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命因此而美麗，生命因?yàn)槟サZ而更加堅(jiān)強(qiáng)。煥發(fā)美麗的光彩引來別人欣賞的目光，并會(huì)發(fā)出贊嘆：“好堅(jiān)實(shí)的生命！”

　　“采菊東籬下，悠然見南山。”如果歷史長(zhǎng)河中許多花兒都退去了鮮艷的顏色，那么依舊綻放的便是秋菊，在風(fēng)沙礫石中愈顯美麗動(dòng)人。不錯(cuò)，當(dāng)別人因困難而萎縮不前，自己迎著坎坷越挫越勇，固然依舊動(dòng)人的便是自己；當(dāng)別人在贊美中爭(zhēng)奇斗艷地勞心費(fèi)神時(shí)，自己便在陽光的沐浴中怡然自得地陶冶心情，固然依舊年輕活力。生命的.美麗不在于勾心斗角，更不在于只將片面的美麗呈現(xiàn)大家，重要的是活的自在，過得稱心。時(shí)間久了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生命因不與世俗而愈加美麗。別人欣賞的目光便是生命的見證，就會(huì)聽到折服的感慨：“好瀟灑的生命！”

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”花兒最美的時(shí)刻是綻放枝頭那一瞬，那么花兒最美的姿態(tài)便是隨風(fēng)飄落的那一時(shí)。平淡的生命也許枯燥乏味，但生命的意義就是將枯燥乏味的生命加工得五味俱全。即便只是幫助一位老奶奶過馬路、只是在公交車上給抱孩子的人讓座、只是為外地人指一下方向，那么經(jīng)常堅(jiān)持下去，你平淡的生命也不再平淡了。其實(shí)，奉獻(xiàn)的越多，收獲的也越多，生命的意義就會(huì)越來越濃郁，越來越香醇。然后在你不經(jīng)意間，別人會(huì)投來欣賞的目光，然后豎起大拇指對(duì)你說：“好非凡的生命！”

　　生命的每一處都值得欣賞，像一滴眼淚，別人會(huì)欣賞你是有情感的人。是的，生命就象一條美麗的絲帶，耀眼的鉆石鑲嵌在上面，折射出四面八方的光芒，然后人們的眼球會(huì)象你投來。那種欣賞的目光，對(duì)生命來說，其實(shí)是最溫暖的力量。欣賞，一個(gè)賦予生命靈魂的東西，其實(shí)無處不在。

關(guān)于欣賞的作文6

　　我們要學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)欣賞自己，也要學(xué)會(huì)欣賞別人，學(xué)會(huì)欣賞我們自己的每一天。或許，你為自己的身材矮小而感到失望;也許你為自己成績(jī)差，而失落。也許，你因?yàn)槌錾�在一個(gè)貧窮的家庭里，而自卑。生活中我們不正是因?yàn)樽陨淼娜秉c(diǎn)而不滿嗎?這正是因?yàn)樽约嚎偸强粗鴦e人所擁有自己沒有的優(yōu)點(diǎn)，忽視了自己的長(zhǎng)處嗎?

　　我們不能這樣。身材矮小，有什么好失望的.!自己心靈比別人美就是最美的。成績(jī)差有什么好失落的，自己在別的項(xiàng)目上超過對(duì)方!貧窮有什么可自卑的!只要奮發(fā)圖強(qiáng)一樣可以受人尊重!

　　我們要欣賞自己!黃美蓮阿姨出生與、于臺(tái)灣南部，出生時(shí)由于醫(yī)生的疏忽，造成她腦部經(jīng)受到嚴(yán)重的傷害，疾病奪去了她肢體的平衡感，也奪取了她發(fā)聲講話的能力。她從小受人歧視，在眾多人眼中，她是“與眾不同”的。她一直生活在諸多不便中，因此，她成長(zhǎng)中總充滿了血與淚。但在這樣的痛苦下，她昂然面對(duì)。

　　14歲時(shí)，她隨家人移民到美國(guó)。之后她進(jìn)入洛杉磯市市立大學(xué)就讀，如今已取得博士學(xué)位，在一次演講會(huì)上，有一位學(xué)生問她：“黃博士，你自小患病，請(qǐng)問你是怎樣看待自己的?您有沒有怨恨呢?”聽眾不由得心中一緊，當(dāng)她的面如此發(fā)問，她受的了嗎?

　　黃美蓮看著發(fā)問的同學(xué)，嫣然一笑，回過頭在黑板上龍飛鳳舞的寫到：

　　一·我長(zhǎng)得不錯(cuò)，很討人喜歡，我好快樂

　　二·爸爸媽媽這么愛我，我好幸福!

　　三·上帝對(duì)我不薄，她很愛我，讓我生活的很美好!

　　四·我很棒，我會(huì)畫畫，會(huì)寫文章，會(huì)做許許多多的事·····

　　掌聲鋪天蓋地的響起。她的臉上露出了自信的笑容，又寫道：我只看我有的和能的，不看我沒有的和不能得!

　　這種事實(shí)不正說明對(duì)自己有信心，欣賞自己，才能把自己的事做得更好嗎?我們要學(xué)會(huì)欣賞自己，表揚(yáng)自己，要取長(zhǎng)補(bǔ)短!并不斷激勵(lì)自己做得更好，才能有向上的動(dòng)力!獲取別人的欣賞!

關(guān)于欣賞的作文7

　　似乎每一個(gè)年，中國(guó)人都會(huì)拿出幾個(gè)字來概括。“情感年”“養(yǎng)生年”又或“吉祥年”“幸福年”。那么20xx年最適合的字眼，一定是——作秀年！

　　網(wǎng)上看到一篇報(bào)道，借著春節(jié)，某小學(xué)特地組織學(xué)生到養(yǎng)老院看望孤寡老人，為老人們洗腳敲背送禮物。視頻中，一個(gè)個(gè)小紅領(lǐng)巾忙得不亦樂乎。反倒是老人們臉上的牽強(qiáng)笑容與那稚嫩笑臉形成鮮明對(duì)比。

　　記者采訪中得知，初一一天，老人們被洗過二十多次腳，敲過十幾次背，而給予的說明都是“配合攝像配合節(jié)目”。老人們甚至“吐槽”：“他們送來的水果牛奶，在攝像機(jī)關(guān)掉之后，孩子們又從俺們手里拿走了。說‘爺爺奶奶，老師叫我們?nèi)ハ乱患茵B(yǎng)老院拍電影咯’�！�

　　句句玩笑中，我們聽出了多少無奈與心酸。

　　當(dāng)送愛心成為一種形式時(shí)，這份愛心已經(jīng)變味了，他成為了中國(guó)人自欺欺人的心理安慰；當(dāng)老人們把虛假的關(guān)懷當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)時(shí)，中國(guó)人所樹立的.尊老愛老敬老的觀念全是扯淡；當(dāng)學(xué)生們把送愛心活動(dòng)當(dāng)成一種游戲時(shí)，你能指望他們?cè)谛睦锪粝露嗌賹?duì)愛老的感悟；當(dāng)孩子們從小接受著虛假的言傳身教，未來的他們，對(duì)社會(huì)還有幾分真誠(chéng)？

　　“作秀”本身也許是人之本性，是人的虛榮使然，然而當(dāng)中國(guó)社會(huì)把國(guó)人的本能強(qiáng)迫變成了一種生存守則時(shí)，不作秀過不好的時(shí)候，你還能再拿這個(gè)借口為社會(huì)掩飾，為自己開脫嗎？

　　作秀許是有著好的初衷，希望把好的一面展現(xiàn)給他人，可是這好的一面真的有那么好甚至是真的存在嗎？既然有缺陷，為什么不去彌補(bǔ)而要去掩飾呢？既然不夠好，為什么不去改變而是在偽裝呢？既然明知應(yīng)該努力的方向，為什么不朝前走呢？作秀僅僅是手段，卻不是改變現(xiàn)狀的方法。

　　當(dāng)成人以及政府洋洋得意的自導(dǎo)自演時(shí)，又為祖國(guó)的未來——我們帶來了多少潛移默化的影響呢？每當(dāng)學(xué)校有上級(jí)蒞臨檢查便如臨大敵般：臨時(shí)調(diào)換課程表，增加羽毛球課，心理咨詢課，沙畫課。語文老師教乒乓球，抑揚(yáng)頓挫的背誦握拍要領(lǐng)；數(shù)學(xué)老師教電腦，趁領(lǐng)導(dǎo)去趟洗手間都要抽空講道奧數(shù)題。何必要在應(yīng)試教育的本來面目上套個(gè)素質(zhì)的面具呢？為何不去從根本上改變現(xiàn)狀呢？

　　作秀鋪天蓋地，社會(huì)烏煙瘴氣，誰能還我們一個(gè)真誠(chéng)良好的社會(huì)呢？

　　誰能？如何能？

關(guān)于欣賞的作文8

　　欣賞是什么?欣賞是陽光;欣賞是什么?欣賞是困難中的幫助;欣賞是什么?欣賞是鼓勵(lì)我們成功的風(fēng)帆;欣賞是什么?欣賞是關(guān)心別人;欣賞是什么?欣賞是關(guān)心自己;欣賞是什么?欣賞是可以發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn);欣賞是什么?欣賞是可以發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，增加自己的優(yōu)點(diǎn);欣賞是什么?欣賞是發(fā)現(xiàn)壞處，除掉自己的壞處;欣賞是什么?欣賞是風(fēng)吹出和煦的云，欣賞是云下出滋潤(rùn)大地的雨;欣賞是什么?欣賞可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和發(fā)現(xiàn)自己的壞處。

　　我欣賞我自己內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)。雖然我的成績(jī)不是太好，但我會(huì)努力、加油。只要你春天努力的播種，秋天就會(huì)有金黃色的收獲。只要我上課認(rèn)真地聽老師講課，我也會(huì)取得好成績(jī)。

　　有一次，我們班里考試了。我認(rèn)為自己能取得不錯(cuò)的成績(jī)，誰知發(fā)下試卷的時(shí)候成績(jī)不太好，我發(fā)現(xiàn)我寫錯(cuò)的題都是老師講過的題目。下一次又要考試了，我胸有成竹地覺得自己可以考好。果然，我堅(jiān)持不懈的.努力沒有白費(fèi)，我取得了一個(gè)很不錯(cuò)的成績(jī)。

　　我欣賞我的不拘小節(jié)，因?yàn)槲也唤锝镉?jì)較，我的座右銘是“退一步海闊天空�！�

　　有一次，我坐在自己的位置上，正在寫作業(yè)。忽然，我的同學(xué)一個(gè)不小心，撞到了我的胳膊肘。把我寫的字撞得七扭八歪，我自己都不認(rèn)識(shí)我寫的字了。撞到我的同學(xué)不好意思地說：“對(duì)不起，李陽，我不小心撞到你了�！蔽艺f：“沒事的，我只是寫錯(cuò)了一個(gè)字，一會(huì)兒重寫不就可以了�！蓖瑢W(xué)說：“謝謝你的不拘小節(jié)�！蔽也痪行」�(jié)地說：“沒關(guān)系的�！�

　　我欣賞我自己的樂于助人，因?yàn)槲覑蹘椭鷦e人，所以我樂于助人。

　　有一次，我走在路上，我看到了一只小東西。我一看，好像前面小朋友掉的東西。我飛馳過去，我問：“小朋友，這個(gè)是你掉的東西嗎?”小朋友說：“是的�！蔽野褨|西給了小朋友，小朋友說：“謝謝大哥哥�！蔽艺f：“不用謝�！�

　　欣賞是什么?欣賞是一盞明燈，照亮前進(jìn)的路;欣賞是什么?欣賞是內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng);欣賞是什么?欣賞是我自己的樂于助人;欣賞是什么?欣賞是我自己的不拘小節(jié)。

關(guān)于欣賞的作文9

　　我們的新校園里種滿了竹子，校園的每個(gè)角落都見得到竹子。我家小區(qū)也到處是竹子，石像周圍的花壇上，大門旁邊的泥地上，池塘邊上，都種滿了竹子。

　　竹子有高有矮，有細(xì)有粗。大竹子的葉子形狀和瓜子很像，但是比瓜子大很多，剛長(zhǎng)出來的葉子幾乎認(rèn)不出來，因?yàn)樗�是卷著的，跟竹竿一樣。竹子的葉子一年四季變化可大了，春天時(shí)是淺綠色，夏天是深綠色，秋天墨綠色，冬天有一些會(huì)枯萎了。小花壇里的青皮竹簇?fù)碇�佛肚竹就像是親兄妹一樣。一陣風(fēng)吹過，花壇里的竹子就搖擺起來，發(fā)出“沙沙”的響聲，有的竹子翩翩起舞，有的竹子彎下腰鞠躬，有的竹子站在那兒一動(dòng)不動(dòng)。風(fēng)過后，它們平靜下來，挺立的站在那里，像草原的哨兵一樣。春天的.時(shí)候，在竹林里你會(huì)看見尖尖的竹筍冒出地面，有的像只膽小的小老鼠，伸出個(gè)小腦袋;有的像調(diào)皮的小男孩探出半個(gè)身子;有的像個(gè)寶塔粗粗壯壯;有人像鋒利的劍刺向天空。

　　竹子有很多種類，孝順竹，銀絲竹，慈孝竹，琴絲竹，佛肚竹，斑竹，五彩足，羅漢竹青皮竹……它們都很漂亮。每種竹子都有自己的特點(diǎn)，銀絲竹上面有一些白葉子，佛肚竹的結(jié)很密，每一節(jié)就像佛的肚子胖胖的。

　　你可別小看竹子，它們的用處可大了。它們可以用來做竹瓢，可以用來做竹籃，可以用來做竹席，竹子還可以做竹房。竹筍還可以用來做很多菜，可好吃啦。竹子的嫩葉還可以做茶葉。還有一個(gè)你肯定想不到，竹子的汁還可以入藥呢。竹子能做的事真多。

　　竹子不只是可以用來做東西，竹子也很多值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)。竹子有節(jié)，代表有氣節(jié);竹竿形直，代表有正直的品格;竹子中通，代表虛心謙遜;竹子根深藏，代表堅(jiān)定不移的決心。我們要學(xué)習(xí)竹子的姿態(tài)，無論是站著還是坐著，都要挺直自己的腰桿，雙腳穩(wěn)穩(wěn)的踩著大地。我們也要學(xué)習(xí)竹子堅(jiān)強(qiáng)的精神，在學(xué)習(xí)上，在生活中，要勇敢的面對(duì)困難，不逃避，不放棄。

　　竹子秀麗多姿，竹子用途廣泛，讓人們喜歡竹子，但我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)竹子的品質(zhì)。我喜歡竹子，我喜歡竹子的勃勃生機(jī)，我喜歡竹子堅(jiān)定不移的品質(zhì)。

關(guān)于欣賞的作文10

　　值得嗎?這樣的犧牲，真的值得嗎?——題記

　　雨中的小路，松軟的泥土被雨沖得坑坑洼洼的。微風(fēng)卷起落花，煙雨蒙蒙，殘?jiān)品髌鹣脊�，日暮西山�?/p>

　　走著，不由停下腳步，下意識(shí)地低下頭，忽然看見一抹黑點(diǎn)浮在水坑里。仔細(xì)打量這摞黑，竟是隊(duì)伍龐大的軍團(tuán)，數(shù)以百計(jì)的黑蟻緊密地?cái)n在一起，黑中嵌著白，黝黑四周，凈白其中，間不容發(fā)。這隊(duì)軍兵在茫茫大海中沉浮。

　　書上說它們分成三派——兵蟻，工蟻和蟻后。兵蟻?zhàn)钯u力，工蟻填補(bǔ)兵蟻，蟻后就受萬蟻?zhàn)放�。果不其然，兵蟻在最下方扛起整個(gè)隊(duì)伍，耗盡力氣，紛紛落水而亡。一有這種情況，工蟻就趕忙填補(bǔ)上去。蟻后和老弱婦孺便安穩(wěn)地躺在這黑色小舟上，逍遙得很。

　　我想助它們一臂之力，可剛一觸碰，就被狠狠咬了好幾下。我瞬間就打消了這個(gè)念頭，靜靜地看著，不作動(dòng)靜，因?yàn)槲伊私饬怂鼈兊慕鋫�、倔�?qiáng)與頑強(qiáng)。雨交織

　　它們一步步將蟻后送上岸，每一步都如履薄冰，不斷有死傷，每每便有兵蟻掉落，工蟻填補(bǔ)。底層已進(jìn)入虛無的狀態(tài)，突然，蟻后向前滑去，天啊!那是怎樣一股推力，竟漂出了肉眼可見的距離。經(jīng)過數(shù)分鐘的`艱苦卓絕的奮斗后，終于抵達(dá)海岸�？粗�逐漸在水中淪陷的烈士，它們的觸角猛烈地?cái)[動(dòng)著，身體不停地顫抖，射出亮眼的白光，不知是雨水的漣漪，還是心靈的淚痕?

　　雨停了

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”浸濕身體，不得動(dòng)彈，墜入深海，犧牲小我成就大我，值得嗎?

　　時(shí)隔多日，這件事令我魂?duì)繅?mèng)繞，百思不得其解。像護(hù)林員，終年長(zhǎng)駐，守衛(wèi)自然;像老教師，犧牲青春，培養(yǎng)棟梁。

　　我懂了——我要成為像兵蟻和工蟻一樣令人欣賞的人，亦只有這樣的人，才能被人欣賞。

　　忽然，我看見一簇白斑，原是肥碩的蟻后，相視一笑……

關(guān)于欣賞的作文11

　　一提起“暖”字，總讓人浮想聯(lián)翩。比如：樹木在初春冒出的鵝黃嫩葉；火爐在冬夜燃燒的火紅焰黃；太陽在清晨射出的金色光芒；小花傘在雨天撐起的晴朗“天空”。還有困難時(shí)有老師的鼓勵(lì)；生病時(shí)有媽媽的呵護(hù)；快樂時(shí)有弟弟的陪伴……不管是哪一種聯(lián)想，都是美好的愛。

　　這些“暖”都是他人給予我的。俗話說：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香�！彼�以平時(shí)的生活中，我也向別人傳遞“暖”的幸福。幫助同學(xué)時(shí)，我伸出熱情的雙手；幫助阿姨 時(shí)，我面帶友好的微笑；幫助老人時(shí)，我邁出勤快的步伐……但是對(duì)于我的媽媽，我總是做得太少。因?yàn)閶寢尶偸遣唤o我機(jī)會(huì)，她說只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)就好。

　　但是今年的“三八”節(jié)，我終于有了一次難得的機(jī)會(huì)。老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們幫媽媽洗一次腳。我回到家，把這件事告訴給了媽媽。媽媽一聽，第一反應(yīng)就是推辭。我耐心地解釋：“媽媽，這是學(xué)校留的作業(yè)，我必須完成，所以讓我給您洗一次吧！”媽媽終于同意了。

　　這天晚上，我打來水。我和媽媽突然什么話也沒有了，唯有電視的聲音還在響著。媽媽把腳放入水中，那瞬間，我的手觸碰到媽媽腳上粗糙的老皮。我心里感嘆：媽媽年輕時(shí)候那么漂亮，現(xiàn)在的她真的老了很多，好像很久都沒有跟媽媽這么近地接觸了。

　　腳洗了大約十分鐘，我一直低著頭，沒敢看媽媽，我怕自己忍不住哭起來。媽媽也在沉默著，大概也想起了很多事情。我覺得有什么東西堵住自己的'喉嚨，鼻子酸酸的，我決定以后一定要多關(guān)心媽媽，為媽媽做力所能及的事情。

　　那天晚上，我們一家在一種親密的氛圍中說了很長(zhǎng)時(shí)間的話，家里的燈一直溫暖地亮著。

　　從“洗腳作業(yè)”中，我感受到了“暖”不僅是自己的享受，更是自己的奉獻(xiàn)�！芭�”是屬于自己的，也是屬于他人的。

關(guān)于欣賞的作文12

　　在我的家鄉(xiāng)，隨處可見一成片一成片的“精靈”，它們?yōu)槲覀兊纳�活帶來生機(jī)勃勃的綠色，帶來清鮮的空氣，帶來精神的享受。這群可愛的小精靈便是——竹!

　　“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”這首流傳千古的詩，把竹的堅(jiān)貞寫得淋漓盡致，另世人贊頌�？刹皇沁@樣嘛!春夏秋冬，看后院的那片竹林，不論風(fēng)吹雨打，哪天不是像個(gè)士兵一般挺直著腰，挺拔的模樣讓人懷疑它們是不是永遠(yuǎn)不會(huì)倒下。

　　一身春雷“轟隆隆——”，喚醒了筍芽?jī)�，這些嫩生生的筍芽?jī)嚎偹闶怯辛顺觥邦^”之日嘍!

　　它們約好了似得，沖破泥土，掀翻石塊，一個(gè)個(gè)探出了小腦袋，精神抖擻地出現(xiàn)在我們眼前。春筍裹著淺褐色的外衣，頭上還戴著一頂綴有黃色穗子的小帽，就像一個(gè)個(gè)嫩生生的瓷娃娃，惹得人看見它們就歡喜的不得了。

　　漸漸地，竹筍長(zhǎng)大了變成了蒼勁挺拔的竹子。竹子的葉子小小的，宛如小雨滴;綠綠的，又像一片片晶營(yíng)剔透的綠色翡翠片。在陽光的照耀下，忽閃忽閃的，十分美麗。還有還有，瞧，那一節(jié)節(jié)挺著大肚子的，是佛肚簇，它們的`肚子，像是孕婦一般飽滿，仿佛一不小心就會(huì)“�！钡谋�掉。

　　在現(xiàn)代啊，小小的竹子，作用倒可大著呢：它們的后輩——竹筍，可以做成餐桌上的美味佳肴;成熟的竹子還可以做成竹席嘞，夏天，人們?cè)诖采箱伾蠜隹斓闹裣�，躺上去喝喝茶，看看書，豈不是人生一大妙事;人們還可以從竹子中提取出竹纖維，用來織布，做衣服，做毛衣……

　　毛筆，書寫出了中國(guó)的輝煌歷史;竹蕭，竹笛唱出中國(guó)的風(fēng)采……

　　也許，只是翠綠一時(shí);也許，只是挺拔于深山泥濘之中;再也許，只是被農(nóng)家用火燒盡……但是，竹，依舊挺拔，依舊珍惜每一個(gè)春天，依舊仰望藍(lán)田，依舊幸福的微笑著。這不正是現(xiàn)社會(huì)所需要的嗎?

關(guān)于欣賞的作文13

　　我最欣賞的一個(gè)人

　　在我的身邊，有許許多多的人是我值得欣賞的，比如：我敬愛的老師，她們不遺余力地把知識(shí)傳授給我們；我親愛的父母，他們不辭辛苦地把我養(yǎng)育這么大；我親愛的同學(xué)們，他們助人為樂、熱愛學(xué)習(xí)……但我最欣賞的是我的'哥哥。

　　我的哥哥他很高，人很瘦，他天生就是個(gè)吃不胖的家伙，這如果發(fā)生在我的身上該多好�。∷�大我7歲，什么事都讓著我。一談起哥哥，我就不由地想起他去年的高考。

　　離高考還有一個(gè)半月了，別的考生都在爭(zhēng)分奪秒地進(jìn)行復(fù)習(xí)，而哥哥呢？除了認(rèn)真上課外，每天的晨練和下午的籃球依然沒有丟下，每天晚上在10點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)睡覺，不會(huì)像其他考生一樣要父母再三囑咐才睡覺。于是，晚飯過后我去離家不遠(yuǎn)的操場(chǎng)找哥哥。偌大一個(gè)操場(chǎng)只有哥哥一人在打球。哥哥看見我來了便停下打球向我走來。我問哥哥：“哥哥，快高考了，為什么你不緊張��？不要打球了，快去復(fù)習(xí)功課吧�！备绺缯f：“我也會(huì)緊張，只是一打球我就好很多了，我來打球就是為了給自己減壓，因?yàn)樵趯W(xué)校埋在題堆里一天了，我很疲乏，要放松。我們不能死讀書，要合理地安排時(shí)間，書要讀，身體鍛煉也不能放松。不然光有成績(jī)也沒有用，你也要記住哦�！迸叮�原來是這樣，哥哥真厲害！一個(gè)月后的高考，哥哥用他的高分告訴我們，高考沒有我們想象中的難，不要被我們心中的高考自己嚇到了自己，一定要合理安排讀書和休息，不能死讀書。由哥哥我想到了我自己，每個(gè)學(xué)期的期末考，我都因?yàn)榕驴疾缓茫�怕讓父母老師失望感到壓力非常大，考前的半個(gè)月我都是只知道讀書的，每天都很緊張，結(jié)果有幾次期末考我都肚子疼，去醫(yī)院又查不出原因，醫(yī)生說可能是壓力過大引起的。那只是小學(xué)期末考呢！以后有升中考、高考呢，我要向哥哥學(xué)習(xí)！

　　哥哥是我最欣賞的人，我愛我的哥哥！

關(guān)于欣賞的作文14

　　秋天，在詩人的筆下好像總是讓人幽怨的。落葉歸根讓人思鄉(xiāng)，中秋團(tuán)圓讓人想家，重陽節(jié)大家“遍插茱萸”，卻獨(dú)“少”他“一人”，就連一輪秋月，伴著縷縷鉆心的微寒的風(fēng)，也會(huì)讓人“低頭思故鄉(xiāng)”�！皻堦柸缪�，斷腸人在天涯”、“秋風(fēng)蕭瑟，總是玉關(guān)情”。但是，心境不一樣，看到的景色自然不一樣，大人眼中的秋一片肅殺，而我眼中的秋卻正是生機(jī)勃勃，令人歡心激動(dòng)哩!

　　秋天的果實(shí)總是吸引著孩童的，油光光的'橘子、飽滿淌汁的葡萄、香氣誘人的大蘋……滿是我們喜歡的。那掛在樹上、藤上的仿佛已經(jīng)不是水果，而是香氣四溢的紫水晶、紅瑪瑙——對(duì)于我們來說多珍貴啊。它們就靜靜地掛在那里，我們也靜靜地站在田野里，望著他們——“哪個(gè)吃呢?”大家心里都盤算著。一陣風(fēng)襲過，枝丫上的果子動(dòng)了動(dòng)，也許正是這一動(dòng)，引來了小鳥，三兩下啄下了個(gè)的果子，叼走了。我們并不惱慍，因?yàn)槲覀冎�道，這么做是可以讓鳥兒給樹傳播種子的，若成功了，明年將又多一棵果樹，夠我們摘的。

　　最妙的是那秋雨呀!果子摘夠了，樹葉也收集了不少，沒意思了，便盼望著那秋雨。“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉”呢!十多場(chǎng)雨下來，冬天也就來了。那大雪一飄，呵!有玩的了。每次秋雨一下，我們心里就一喜，數(shù)著下了幾場(chǎng)，這場(chǎng)雨力度大不大……那秋雨可比春雨猛多了，春雨柔和，像繼承了雪的溫柔，秋雨猛烈，延續(xù)了火的猛悍。一滴雨水砸一小土坑，幾十滴雨水砸出一小泥洼。我們看著雨，閉上眼睛，仿佛屋外已經(jīng)下起了雪，眼睛一閉一睜，秋天就過去了，大雪來到了我們面前。每次這么一想，心里就盼著下雪，下吧，下吧，越快越好哇!

　　孩童總是天真的，可我即將告別孩提時(shí)代，終有一天，秋在我眼里也不會(huì)這么可愛了，這么令人不舍呀!我珍惜著每分每秒的童真，收藏著最后點(diǎn)滴的天真。秋雨又來，熟悉的欣喜又涌上了我的心頭，幾個(gè)朋友相視一笑，撐開傘結(jié)伴站進(jìn)了雨中……

關(guān)于欣賞的作文15

　　眼睛常要尋找別人的美，鏡子卻可以觀察自己的丑。

　　同一棵樹，有人看到的是滿樹的郁郁蔥蔥，有人看到的卻是樹梢上的毛毛蟲。為什么同樣一件事物，會(huì)產(chǎn)生截然不同的結(jié)果呢?原因就在于有的人懂得賞識(shí)、贊美，而有的人只會(huì)用挑剔、指責(zé)的眼光看待事物。

　　曾經(jīng)讀過這樣一個(gè)故事：

　　有個(gè)人因?yàn)楹袜従酉嗵幍貌缓孟胍�搬家。搬家的車在一個(gè)十字路口停了下來，旁邊有位司機(jī)問道：“你開得這么急，要去哪啊?”這個(gè)人說：“我想搬家到另一個(gè)地方�！彼緳C(jī)說：“住得好好的，怎么想搬家啊?”這個(gè)人抱怨說：“這里的人，做人都很差，所以想搬到別的地方去。”司機(jī)問：“你常搬家嗎?”這個(gè)人說：“今年搬8次了。”司機(jī)又問：“原因都一樣嗎?”這個(gè)人說：“對(duì)呀。”司機(jī)說：“你這樣搬家是不能解決問題的�！边@個(gè)人說：“你有什么好辦法嗎?”司機(jī)說：“有8個(gè)地方的人都不喜歡你，難道你沒有想過問題的所在嗎?如果你不解決自己的問題，就算每天搬家，每個(gè)地方的人還是不會(huì)喜歡你!”這個(gè)故事給我的感觸就是：人總是習(xí)慣于抱怨周邊的人或事物，而很少回過頭來想想，問題是不是出在自己的.身上。

　　任何事情都有它的兩面性，對(duì)它們的美與丑的定義都在于我們本身，看我們?cè)趺聪耄�站在哪個(gè)角度去思考。一棵仙人掌可以在沙漠中無憂無慮地生長(zhǎng)，有的人會(huì)認(rèn)為仙人掌本身很難看，因?yàn)樗鼪]有玫瑰的艷麗，更沒有郁金香的香氣四溢，而有人則相反，他喜歡仙人掌是因?yàn)樗�的頑強(qiáng)，它的精神。兩種態(tài)度兩種結(jié)果，批評(píng)出了無數(shù)缺點(diǎn)，欣賞到的是很多優(yōu)點(diǎn)。

　　我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)贊美，努力挖掘周圍人的閃光點(diǎn)，贊美、賞識(shí)是希望，更是動(dòng)力。有人曾對(duì)贊美、賞識(shí)做過這樣的評(píng)價(jià)：贊美、賞識(shí)就像是風(fēng)對(duì)于帆，就像雨露對(duì)于種子;贊美、賞識(shí)是我們成長(zhǎng)過程中不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品。

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