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【推薦】五年級敘事作文錦集8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的五年級敘事作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

五年級敘事作文 篇1
今天是個歡樂的日子,但是老天爺事與愿違,今天卻下起了暴雨。
我們坐著車來到了少年宮。
我手里拿著模塊八的牌子,領(lǐng)著隊。我們來到了會賓大廳,等待了一會兒后,開始了接迎儀式。舉旗手舉著隊旗,轉(zhuǎn)了一圈,回到了隊伍。領(lǐng)導(dǎo)講話后,我們開始了活動。
第一項是“科學(xué)自由行”,我們迫不及待地進(jìn)入了教室,教室里面有一臺電腦,不過這臺電腦是掛在墻上的喲。
開始上課了,老師讓大家各自找位子坐好。這次的主題是“生活中的科學(xué)”,老師給我們看了一幅瀑布的圖片,讓大家猜猜這其中有什么科學(xué)。我們的“小博士”林逸航馬上舉手,說:“因為有地心引力,所以瀑布是往下流的,而不是向上流的。”老師又問:“那地心引力是誰發(fā)現(xiàn)的?”“是牛頓發(fā)現(xiàn)的”“小博士”回答道。老師又給我們講了許多生活中的科學(xué),還告訴我們它的原理它是怎么產(chǎn)生的。接著到了實驗時間,老師先給我們看了一幅圖,又告訴了我們實驗題目“脫水紙片”“需要紙片、水、玻璃杯。”汪勛彥說!罢l還能再補(bǔ)充一點?”老師又請了傅以則:“還有牙簽、抹布。”老師讓每組的人選出自己的組長,我們組的人的食指全部齊刷刷的指向我,于是我便擔(dān)當(dāng)了這個重任。我先去拿實驗道具:臉盆、水、玻璃杯、牙簽、紙片這些材料。老師先做了一次試范:先用牙簽在紙片上扎6~7個孔,再拿玻璃杯盛三分之一水,然后把紙片蓋在玻璃杯的杯口上,最后把玻璃被翻過來,如果水沒有流下來那這個實驗就成功了。我第一個做實驗,可是我一不小心把紙片掉進(jìn)水盆里了。依靜自告奮勇,她要做實驗。經(jīng)過我們的`努力,這個實驗成功啦!老師說這是水的表面張力起得作用。老師又讓我們做了一個有關(guān)水的表面張力的實驗。這次的實驗很簡單但又很危險,因為這個實驗需要用到打火機(jī),先拿一個盤子里邊裝著蠟燭,接著倒四分之二的水,然后點燃蠟燭,最后迅速的蓋上玻璃杯。我發(fā)現(xiàn)了盤子里的水在不斷上升。
中午時,我們的午餐很豐富,有牛肉漢堡、三明治、純牛奶、蘋果、。我吃掉了三明治,但是我很不舍得吃牛肉漢堡,但是我實在太餓了,就把他們?nèi)砍酝炅,老師還讓我們邊吃邊看電影哩!
下午,我們在做冰激凌,吃到自己親自制作的冰激凌心里很高興。
一天就這樣過去了……
五年級敘事作文 篇2
在風(fēng)雨中,小樹苗堅持成長,可以變成參天大樹;在黑暗中,小毛毛蟲堅持蛻變,最終破繭成蝶;在烈日下,我堅持游泳練習(xí),終于能像魚兒一樣在水中自由自在地游來游去。
在夏天剛開始的時候,我就加入了游泳興趣班。那時候天還不是很熱,當(dāng)我的一只腳踏入水中時,我感覺冰涼冰涼的水刺著我的皮膚。在教練的領(lǐng)導(dǎo)下,我還是堅持著,一步一步走進(jìn)水中。但是當(dāng)我看著寬闊的水面,心里充滿了恐懼,不敢再往前走,閉上了眼睛。突然,我想到了讓我十分敬佩的海倫·凱勒。我想到她喜愛沒有光明,沒有聲音的黑暗世界里堅持學(xué)習(xí),堅持努力,終于成就了豐富多彩的人生。我就對自己說:“你這點困難算什么?”于是我堅持著跟教練一起努力向前游去。我知道自己一定能行!
第二天,第三天,第四天……我依舊沒有學(xué)會游泳,但是我從沒有放棄,我相信自己一定能像小樹苗跟毛毛蟲一樣堅持到底,取得最后的`勝利。
在第十一天,教練相信我,把我的背漂取了下來。一瞬間,我失去了平衡,非常害怕。這時,我看到教練期待的目光,聽到伙伴們鼓舞的歡呼,感受到媽媽溫暖的眼神。我咬了咬牙,下定決心一定游過去。這時,我感到一股力量間我從水中托了起來,我終于像魚兒一般輕松地游來游去。我成功了!
烈日下,我在泳池中,看到空中的蝴蝶飛過,我想我也是一只破繭而出的蝴蝶,用我的堅持取得了勝利!
五年級敘事作文 篇3
記得剛?cè)胪鈬Z小學(xué)時,離開了媽媽,離開了溫暖的家,我是多么不適應(yīng)這陌生的環(huán)境。原本內(nèi)向的我,越發(fā)變得膽怯了,不愿和新同學(xué)玩,不敢參加集體活動,害怕老師不喜歡我。
您像媽媽一樣拉著我的手和我聊天兒,說我長得黑黑瘦瘦的,像您的女兒;您常常讓我去辦公室找東西,還說我的女兒真能干,能把‘媽媽’都找不到的東西找到;您悄悄地拜托生活老師多關(guān)心我我對您不再陌生了,把心中的煩惱一股腦兒講給您聽。在您的幫助下,我漸漸走出了內(nèi)向,融入到了這溫暖的集體。現(xiàn)在,我在這個集體那么快樂,同學(xué)們都說我是開心的小黑豆。老師,您幫我找到了自信,教會了我快樂成長。
有一段時間,我學(xué)習(xí)成績下降了,您多次找我談話,幫我找原因。您語重心長地對我說:學(xué)習(xí)就應(yīng)該像羊吃草一樣,不懂的'問題要反復(fù)的‘翻草’,直到弄明白,消化為止。你是個聰明的孩子,應(yīng)該掌握學(xué)習(xí)方法。對那些似懂非懂的問題一定要打破沙鍋問到底。否則,不懂的就一直不明白。久而久之,不懂不愿問的習(xí)慣就這樣養(yǎng)成了,你說是這樣嗎?我聽了連連點頭。您還在《成長記錄冊》上寫到:你是個優(yōu)秀的學(xué)生,老師非常愿意在課堂上看到你那高舉的小手。行嗎?望著您那期待的目光,我為自己打氣,我一定會舉起手來。在您的幫助下,我終于走出了上課不敢舉手的怪圈。老師,您教會了我學(xué)習(xí)的方法,教給了我一張捕魚的網(wǎng),我會在知識的海洋里捕捉更多的魚兒。
您像園丁,不辭辛苦地為花兒除草、施肥,期待著有一天滿園桃李芬芳。您像媽媽一樣時刻關(guān)心著我的成長,不。您就是我敬愛媽媽——老師!
五年級敘事作文 篇4
弟子規(guī)上有寫:“善相勸,德皆建,過不規(guī),道兩虧”。意思是說朋友之間應(yīng)該互相找出對方的缺點,如果有錯不敢指出,兩個人在道德上就會惹人厭惡。
有一次,我的數(shù)學(xué)練習(xí)本用完了,需要再買一本。上學(xué)前,我?guī)Я藘蓧K錢準(zhǔn)備在路上的小店里買一本。出了家門,我正好遇到了好朋友——程雨菲。我們打了招呼,就一起上學(xué)去了。到了小店門口,我正準(zhǔn)備掏錢,卻沒有摸到硬幣的金屬感。于是,我把書包拿下來翻找,可是,一枚硬幣都沒看到。我抬起頭看著程雨菲:“菲兒,能借我兩塊錢?”程雨菲把頭一偏:“瑤瑤,你怎么老是忘帶東西,這次我不借你了!”看著菲兒的態(tài)度,我一陣委屈,又不是我想忘帶的,哪有這樣的朋友?
我一氣之下,往前跑去,不理程雨菲了。一邊跑著,我一邊生著悶氣,可,這也不完全是程雨菲的錯呀!我一忘帶東西就向她借,人家不煩才怪呢!到了校門口,我的氣完全消下去了,取而代之的是濃濃的愧疚感:一直以來,程雨菲總是在我忘帶東西時默默地幫助我,由此讓我感覺到她這么做是理所當(dāng)然的!我正想著,菲兒從遠(yuǎn)處奔來,遞給我一本新本子:“下次不許忘帶了哦!”我的眼眶漸漸發(fā)澀了起來……
感謝朋友,能指出我的缺點。希望我的.缺點越來越少,朋友越來越多!
本文是一篇敘事文章,小作者通過描寫一件平凡的事情,告訴我們友情的重要性,生活中要感謝朋友指出缺點。全文結(jié)構(gòu)完整,語言雖平淡,但感情真摯,是一篇不錯的文章。
五年級敘事作文 篇5
早晨我向往常一樣坐到早點飯的桌子上吃飯,向買早點師傅要了一碗餛飩,坐在桌邊等候,一會餛飩上來了,我便吃了起來。
正吃著,一個小男孩坐在了我旁邊,胖胖的小臉聳拉著,顯得很不高興,他媽媽問:“這頓吃水餃吧?”小男孩搖搖頭:“不吃水餃,吃餛飩!”他們的話引起我的注意,這是一個賣油條的.大聲喊道:“油條、油條,”這時小男孩的媽媽問:“吃油條嗎,吃就給你買幾根?”小孩點點頭,小男孩的媽媽把油條買了過來,遞給了小男孩,小男孩剛吃一口就吐出來說:“呸真難吃,明天我們換個地方吃”。小男孩的媽媽說:“好!我們明天換地方吃。”
我想:他們這樣把孩子會寵壞的,以后怎么為國家做貢獻(xiàn)呢?
五年級敘事作文 篇6
大街上,張燈結(jié)彩。房屋門前著喜慶的對聯(lián)。廚房里媽媽正與雞鴨魚肉咣咚作戰(zhàn),這年味可真足!
年味是張揚的春在作怪,是一家團(tuán)聚的好時節(jié)。每個人臉上洋溢著團(tuán)聚的喜悅,擋不住的興奮與開心,好像剛從蜜罐里出來的。老奶奶的臉上經(jīng)歷過風(fēng)雨,卻依然笑得燦爛,大概是兒女的歸來才能使這位耄耋老人笑得如此燦爛吧。
團(tuán)圓飯才是過年的`重頭戲呢。瞧,媽媽正在廚房里演奏,鍋、碗、瓢、盆叮咣響,熱火朝天的準(zhǔn)備團(tuán)圓飯。門前的燈籠今天格外耀眼,這火紅的光芒,是聚集一家人的喜悅與幸福。
夜色已晚,在外地工作的小叔還沒到家,奶奶站在門前望了又望,眼里充滿了焦急的等待與期望。門外玩鞭炮的弟弟妹妹們邊走進(jìn)房間邊朝廚房望了又望,窗口飄出飯菜的香味,滿是年的味道。飯菜熱了又熱,桌旁的我早已饑腸轆轆,。姨媽手中君君已不再哭泣,而是靜靜等待,今天卻顯得如此乖巧,大概都知道今天團(tuán)圓飯的重要吧。奶奶提議先吃,但大家都拒絕了,都說:“再等等吧,說不定快要到了。”央視中放著春晚,門外一陣車聲響過,耀眼的車燈,小叔回來了,大伯忙過去接了小叔手上的行李,奶奶平日嚴(yán)肅的眼里充滿慈愛,奶奶懸著的心落下了。大家一起回到桌旁,開始吃飯,爸爸和伯伯們舉杯賀春,那手中的酒杯里滿是久別重聚的欣喜,是過年家人團(tuán)聚的喜悅,大概這也是年味吧!
年味是久等小叔一起吃團(tuán)圓飯的執(zhí)著,是媽媽忙前忙后準(zhǔn)備年夜飯的辛勞,更是吃團(tuán)圓飯時大家收獲滿滿,聊天熱火朝頭的氛圍。
大概,這就是年味。新年的味道。
五年級敘事作文 篇7
今天早上,我早早地起床,因為要參加小記者活動—赴碧桂園參觀。
我先來到學(xué)校大門口集合,不一會兒,與同學(xué)們、老師們一同上了一輛大客車。我和小伙伴們在車?yán)锪闹,欣賞著路旁的美景,心里想著今天會有哪些精彩的活動呢。
約四十分鐘的行程,我們來到了碧桂園。高高的房子,寬闊的馬路,路兩旁盛開著各種各樣的花,我們仿佛走進(jìn)了人間天堂。車子緩緩地停了下來。我們繞過一個波光粼粼的湖,來到了銷售中心,大廳四周墻壁在裝飾燈的照射下顯得金碧輝煌,十分氣派,真不愧為五星級啊!我們圍著小區(qū)模型參觀,講解員熱情地講解:碧桂園小區(qū)被龍窩湖包圍著,在家中透過窗戶就能欣賞到美麗的.湖景。小區(qū)內(nèi)種植著許多花草樹木,一年四季鮮花盛開。小區(qū)內(nèi)設(shè)施配套齊全,有大型超市,有咖啡館等高檔娛樂場所,有游泳池等健身場所,有幼兒園、小學(xué),中學(xué)!梢哉f是應(yīng)有盡有,一應(yīng)俱全。聽著介紹,我真想住在這樣的小區(qū)里。
接著,我們來到了小區(qū)里的白鷺書院。啊!這里真是熱鬧,很多同學(xué)及家長聚集在這里。原來我們來的正是時候,今天這里要舉行“白鷺書院千人誦讀暨白鷺灣泛會所”開放儀式。我們?nèi)逃^看了這個儀式。儀式在悠揚的古箏聲中拉開序幕,我們在漢學(xué)老師的帶領(lǐng)下,學(xué)習(xí)了古代禮儀。如拱手禮:雙腿站直,左手在前,右手在后,舉手齊眉,鞠躬四十五度,然后起身。我們學(xué)得有模有樣,仿佛回到了古代,顯得十分儒雅。一位年輕的書法家當(dāng)場潑墨揮毫,寫下了“好娃娃中國夢”六個大字,在場的觀眾情不自禁地鼓掌。一群幼兒園小朋友身著藍(lán)色漢服在老師的帶領(lǐng)下齊誦了《三字經(jīng)》,把儀式推向了高潮。
開放儀式結(jié)束后,我們參觀了白鷺書院。走進(jìn)書院,迎面正是偉大的儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔老夫子的畫像,他老人家好像正在行拱手禮歡迎我們。這里真是書香之地啊!筆、墨、紙、硯“文房四寶”樣樣齊全,還有栩栩如生的“清明上河圖”。不過最吸引我的還是那里的書:《四書五經(jīng)》、《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《上下五千年》、《曾國藩全書》、《岳飛傳》……幾乎所有的中華古籍都集中在那里,看到這么多書,我真想留下來看個夠。
時間過得真快,短暫的參觀活動結(jié)束了,我們依依不舍地離開了風(fēng)景優(yōu)美的、書香四溢的碧桂園。
五年級敘事作文 篇8
今天,陽光燦爛,我望了望皺起眉頭。抱怨的說:“哎,這破天氣熱死人了!卑职终f:“要不去樹林玩一天,好不好呀?”我點點頭。說走就走,我和爸爸就來到了樹林,我毫不猶豫的鉆進(jìn)了樹林里。雖然爸爸在后面叫我小心點。但是我就是做不到,過獨木橋,爬吊繩……各種各樣的危險游戲我都玩了,感覺倍兒的爽。咕、咕這不爭氣的肚子又叫起來了。我只好回去,“不,我居然迷路了。”我大聲尖叫。一位老婆婆走過來說:“孩子,我是樹林神,有什么需要我?guī)椭膯?”我說:“老婆婆,我迷路了,肚子又餓,不知你能幫助我什么?”“孩子過來,走去我的屋子吃點飯喝點水,乖乖的睡一覺吧!崩掀牌藕吞@地說。我看老婆婆不是壞人,便隨她去。我到老婆婆家吃了點飯喝點水,乖乖躺在老婆婆的床上睡一覺,一開始,不睡不著。老婆婆便唱著歌謠哄著我睡覺,漸漸的'我進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。老婆婆卻在織毛衣,上面有個燒水壺。
早上,我起了床,桌子上面放滿了豐盛的早餐。桌子上面有一張紙條,寫著孩子到桌上吃點飯喝點水然后到外邊來。我到桌上吃點飯、喝點水然后到外邊去。只見老婆婆把毛衣披在我身上說:“毛衣毛衣快顯靈,送這個小孩回家!蓖蝗晃乙徽Q,到家了,毛衣卻不見了。我在門外聽到爸爸媽媽在哭,我敲了敲門,媽媽把門開了?匆娢冶秲焊吲d連忙給我做早飯,我進(jìn)去了開開心心了吃了早飯。
“小桐,小桐,小桐,快起床了!眿寢屨f。我睜開眼睛,大吃一驚的說:“原來剛才是一場夢!”雖然只是一場夢,可我愛這個夢。
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