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珍惜_小學(xué)記敘文300字
說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主，以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)這類型的作文呢？下面是小編為大家整理的珍惜_小學(xué)記敘文300字，希望能夠幫助到大家。
珍惜_小學(xué)記敘文300字1
早上，站在窗前我看到有一個(gè)小孩站在幼兒園的窗前抓著鐵欄探著腦袋往里看，此時(shí)我想起他，他就是每天都在這個(gè)時(shí)候在那個(gè)窗前探著腦袋往里看的小孩，在那個(gè)窗前他每天都在幻想著此時(shí)的自己也在里面和那些小孩們一起學(xué)習(xí)，一起歌唱，玩耍。有時(shí)還會(huì)跟著他們手舞足蹈�？墒乾F(xiàn)實(shí)又將他的幻想給一一打破了，他依舊在那窗前抓著鐵欄探著腦袋。
此時(shí)在他的'身后有個(gè)婦女向他緩緩走來(lái)，那婦女從后面抱主了他。
“媽媽，我也想和他們一樣在里面讀書(shū)�！碑�(dāng)小孩說(shuō)完這句話時(shí)，那為婦女落淚了，她望著小孩說(shuō)：“好，一定會(huì)像他們一樣在里面讀書(shū)的，現(xiàn)在我們先回家�！笨吹某鰜�(lái)這位母親所說(shuō)的話只是為了敷衍他的兒子，她知道自己的家庭狀況根本不可能供他上學(xué)的。
小孩依依不舍的和她的媽媽回家，可是他沒(méi)走一會(huì)就往回看一看，而那位母親看著孩子的舉動(dòng)在那潸然落淚。因?yàn)樗静豢赡芄┧蠈W(xué)可是孩子渴望上學(xué)的舉動(dòng)一次一次的刺痛了她的心。
眼前的事使我感到慚愧。那小孩是多么的渴望著讀書(shū)可卻不能讀，而我…………
現(xiàn)在才明白自己是多么的愚昧無(wú)知啊!
珍惜_小學(xué)記敘文300字2
流星，很美很美的名字，很美很美的樣子，真的。
曾經(jīng)記得這樣一個(gè)美麗的傳說(shuō)：“當(dāng)你看到流星時(shí)，你要馬上許愿。這樣流星會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望�！�
當(dāng)流星在濃重的夜色中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線時(shí)，不知有多少人在雙手合十下許下自己的星語(yǔ)心愿，而我卻從未觀賞過(guò)那一瞬間的燦爛。于是，流星在我心中是遙不可及的――對(duì)著滑翔的流星許愿，幾乎成了一種奢望。
然而，那種奢望不久便成了現(xiàn)實(shí)。
一束星光劃亮了我的眼睛，于是在星星落淚之時(shí)，我雙掌合一，虔誠(chéng)的`祈禱，許下了我心中的愿望。我相信，星星會(huì)給予我一個(gè)永恒的承諾。
這淚，劃破了天，劃過(guò)了海，劃入了我的視線，于是也成了淚。
流星的美，在于她擎空時(shí)那種窈窕的姿態(tài)，在于她劃破蒼穹時(shí)那種傲然的風(fēng)骨，在于她幻滅時(shí)那悄聲無(wú)息的從容。
流星的美，是那種曇花一現(xiàn)時(shí)“有暗香盈袖”的感覺(jué)，是那種破繭成蝶后縈繞飛舞，相擁而死的震撼與凄婉……
美，經(jīng)不起消磨和重復(fù)，一次，也就夠了。
一切都只在一瞬間……
“該珍惜的，好好把握!該執(zhí)著的，永不怨悔!該放棄的，不在留戀!”
也許，當(dāng)我們明白這些，再回頭想想那轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，應(yīng)該可以笑著流淚了……
珍惜_小學(xué)記敘文300字3
時(shí)間，像嘩嘩流淌的小溪；時(shí)間，像一瀉千里的瀑布；時(shí)間，還像奔騰的黃河，流向大海，再也一去不復(fù)返……
轉(zhuǎn)眼間，我已升入五年級(jí)。望著窗外不斷變化的云朵，心里沒(méi)有成為高年級(jí)同學(xué)的喜悅，而有一種莫名其妙的傷感和惆悵。光陰似箭，已有差不多三千多個(gè)白晝和黑夜，如風(fēng)般無(wú)聲無(wú)息地從我指縫中悄悄溜走。
時(shí)間過(guò)得真快�。∥倚睦镏挥羞@一句話能感慨這讓人又愛(ài)又恨的時(shí)間了。
我回想著，思索著，珍惜著那段美好的記憶……
一年級(jí)時(shí)，我隨著同學(xué)們望著桅桿上那燦爛的五星紅旗，成為光榮的少先隊(duì)員。
二年級(jí)時(shí)，我和同學(xué)一起登上舞臺(tái)，跳起歡快的`舞蹈，參加學(xué)校音樂(lè)節(jié)活動(dòng)，取得優(yōu)異的成績(jī)。
三年級(jí)時(shí)，我參加校合唱團(tuán)，練得一副好歌喉，在六一兒童節(jié)時(shí)，和其他隊(duì)員在全校表演。
四年級(jí)時(shí)，班主任老師帶領(lǐng)我們參加了南京電視臺(tái)《開(kāi)年第一課》的活動(dòng)。
……
�。哭D(zhuǎn)眼間，我就升入五年級(jí)了。此時(shí)，那些傷感、惆悵早已煙消云散，取而代之的是那些美好的，我曾珍惜過(guò)的童年記憶……
珍惜的感覺(jué)真好！
所以，學(xué)會(huì)珍惜吧，珍惜曾經(jīng)、珍惜當(dāng)下，珍惜會(huì)讓人更加美好！
珍惜_小學(xué)記敘文300字4
“水是生命之源，我們要保護(hù)每一滴水。”這一句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，如果沒(méi)有了水，地球就會(huì)干旱；如果沒(méi)有了水，我們?nèi)祟惥涂赡芸仕溃蝗绻麤](méi)有了水，就沒(méi)有了我們這個(gè)美麗的世界。我們要愛(ài)惜每一滴水，愛(ài)惜地球母親的每一滴眼淚。
水，是生命之源，是十多萬(wàn)億生命之所系。人們不斷的浪費(fèi)水資源，做到不浪費(fèi)水的人卻少之又少。地球雖然有近5/9的面積覆蓋著水，但97%都是不可食用的.海水，剩下的3%淡水里，只有1/3能喝，可見(jiàn)水是多么珍貴。
如果沒(méi)有水，我們就不能刷牙、洗臉、洗澡，無(wú)法解渴，小花小草不能生長(zhǎng)，不能游泳，船艦全部破廢，混凝土凝不成，高樓無(wú)法建等等。水是非常寶貴的，但往往有許多人不懂得去珍惜水。水龍頭嘩啦啦地流著水，人卻不知去向，洗澡時(shí)倒上一大缸水，泡個(gè)十來(lái)分鐘后又任其嘩啦啦流走。
珍惜資源，保護(hù)資源，節(jié)約資源，人人有責(zé)。從我們現(xiàn)在做起，從我做起，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
珍惜_小學(xué)記敘文300字5
幸福，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是美好的。但是，幸福，對(duì)聰明的人來(lái)說(shuō)是一種動(dòng)力；對(duì)愚蠢的人來(lái)說(shuō)是一種想受。
我生活在幸福的家庭中，家庭中經(jīng)常發(fā)生幸福的.事。
在我思維的軌跡上，在我記憶的腦海里，有一次，我感受到了幸福的美好。
在一次小學(xué)五年級(jí)的考試中，我考取全班倒數(shù)第一的名次。我感覺(jué)很遺憾，當(dāng)老師把成績(jī)單發(fā)到手中的，感覺(jué)他是這樣的沉重，怎么拿也拿不動(dòng)，老師又用他那放電的眼神瞅了我?guī)籽郏腋械剿麑?duì)我的支持，對(duì)我信心。
當(dāng)我回家的時(shí)候，腳怎么也挪不動(dòng)步，路上有人問(wèn)我的成績(jī)，我如實(shí)的告訴他了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種幸福，因?yàn)樗麄兡荜P(guān)注我，回家了母親對(duì)我的成績(jī)極為不滿，表情也頓時(shí)由晴轉(zhuǎn)陰，“怎么考的，考這個(gè)成績(jī)，下次一定好好考考�！边@樣大道理?yè)涮焐w地的飛來(lái)。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這也是一種幸福，因?yàn)閶寢屇芘u(píng)我。
我努力學(xué)習(xí)了，終于考得了正數(shù)第一名的成績(jī)，媽媽高興極了。媽媽的高興對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種幸福，因?yàn)樗秊槲液炔?/p>
幸福是偉大的，她會(huì)在你不經(jīng)意間流露，我們要珍惜我們所擁有的幸福。
珍惜_小學(xué)記敘文300字6
心底的呼喚：夢(mèng)，你在何方？
回望記憶的痕跡，坎坷的道路布滿辛酸與惆悵，夢(mèng)開(kāi)始的地方——希望！追尋夢(mèng)的方向——迷茫！
前方，彌漫著濃霧的那片白色，朦朧了我的視線，看不清荊棘的道路，是進(jìn)？是停？還是退？
……
夜，終究來(lái)了，黑暗此刻正纏繞在我身旁，孤獨(dú)，不安，恐懼……暗淡的.星光驅(qū)使不了這一切的陰影，我憧憬光明的到來(lái)，然而，又該怎樣去渡過(guò)這無(wú)月的夜晚？遠(yuǎn)方的北斗七星，你可否為我指出尋夢(mèng)的方向？隱藏的明月，你又可否為我照亮尋夢(mèng)的希望！
我茫然，這一切，到底是喜還是憂？是甜還是苦？我又該笑還是哭？……心兒��！你是否也了解我的苦悶，你又是否愿意同我一起承受荊棘的刺和黑暗的痛苦呢？
一句無(wú)聲的回答，心底的感受，讓我重新看到了方向。對(duì)！我不能屈服于困難與挫折的腳下，一切只有靠自己，追尋夢(mèng)的方向雖然并不輕松，但憑借那堅(jiān)強(qiáng)的意志卻能排除萬(wàn)難！
我終于明白，夢(mèng)原來(lái)就在荊棘與黑暗的前方。
珍惜_小學(xué)記敘文300字7
珍惜應(yīng)該是一種品質(zhì)，是我們對(duì)這個(gè)世界所給予我們一切最好的回應(yīng)。唯有珍惜，世間上的一切方才顯得彌足珍貴；唯有珍惜，我們與這個(gè)世界才會(huì)產(chǎn)生共鳴；唯有珍惜，我們?cè)谄D難困苦之時(shí)才會(huì)有援助之手；唯有珍惜，我們?cè)诿悦Ｅ腔仓畷r(shí)才有了點(diǎn)亮心靈的'燈與希望。珍惜是這世上最難得可貴的品質(zhì)。
珍惜是每個(gè)人都必須具備的。唐代詩(shī)人李紳就曾在《憫農(nóng)》中寫(xiě)到：‘’鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！@是關(guān)于珍惜糧食的詩(shī)句；還有關(guān)于珍惜時(shí)間的名言警句‘’一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰‘’，“策馬前途須努力，莫學(xué)龍鐘須嘆息”等等，這么多名言佳句都寫(xiě)到了珍惜，這是為什么呢？因?yàn)檎湎У钠焚|(zhì)是可貴的，是值得我們所有人去學(xué)習(xí)的。
珍惜，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的倆個(gè)字，卻蘊(yùn)含著無(wú)窮的大道理，這是所有人都應(yīng)該明白的。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們珍惜時(shí)間，珍惜糧食，珍惜一切！
珍惜_小學(xué)記敘文300字8
如果有一天，還可以看得見(jiàn)火紅的陽(yáng)光、蔚藍(lán)的藍(lán)天、軟綿綿的白云，但是假如你知道在明天過(guò)后，眼前就是一片黑暗，你最想趁還看得見(jiàn)的時(shí)間里做什么事?記住這世界上的什么事物？
如果是我，我最想做的'事是──和朋友一起聊天、玩樂(lè)，和家人一起談天說(shuō)地，和老師們上一堂最難忘的課，讓我們一起分享所有酸甜苦辣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一起到街上逛街，看看世界的美麗，因?yàn)槿绻沂髁耍鍪裁词露疾环奖�，希望這樣讓我留下最深刻的回憶。
如 果是我，我最想記住這世界上的事物是——碧綠的高山、汪洋的大海、好朋友可愛(ài)的臉蛋和家人對(duì)我關(guān)愛(ài)的面容，因?yàn)榧词刮沂髁耍叹G的高山可以讓我想起大自 然的壯闊，汪洋的大�？梢宰屛蚁肫鸷５咨锏膴W妙，好朋友的臉蛋可以讓我感受到他們的親切真誠(chéng)，家人的面容可以讓我感受到愛(ài)與溫暖。
經(jīng)過(guò)這次的揣想，讓我體會(huì)到“珍惜”的重要，讓我體會(huì)到“失明”的可怕，所以我要好好把握有“彩色”的日子，好好的保護(hù)自己的眼睛，好好珍惜看得見(jiàn)家人、朋友的時(shí)光。
珍惜_小學(xué)記敘文300字9
現(xiàn)如今，我國(guó)的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，人民的生活越來(lái)越富裕，而我們生活在這個(gè)富強(qiáng)的`21世紀(jì)里，有時(shí)還不明白滿足。
有一個(gè)詞語(yǔ)叫“幸�！�，也就是是稱心如意的意思。有時(shí)不想在家里吃飯，鬧著要去“肯德基”“麥當(dāng)勞”什么的，家長(zhǎng)不讓，就覺(jué)得不幸福；在家里沒(méi)事干，想玩一會(huì)兒電腦，家長(zhǎng)不讓也覺(jué)得不幸福。這樣的例子很多，正如老人們所說(shuō)：“身在福中不知福！”。也許你覺(jué)得不幸福，但是你想過(guò)沒(méi)有，非洲男孩只要一塊面包就覺(jué)得幸福，沙漠中的人只要一杯水就覺(jué)得幸福，貧困山區(qū)的孩子只要能上學(xué)就覺(jué)得幸福。他們跟我們比，我們算得上幸福了。
如果你聽(tīng)完這些還不覺(jué)得幸福，那你認(rèn)為怎樣才算幸福呢？是作為像比爾·蓋茨那樣的富人的兒女嗎？還是整天無(wú)憂無(wú)慮，不學(xué)習(xí)，不做作業(yè)，想干什么就干什么呢？這是白日做夢(mèng)！幸福是靠自己掙來(lái)的，徐特立說(shuō)過(guò)：“想不付出任何代價(jià)而得到幸福，那是神話�！北葼枴どw茨也是白手起家，所以，我們要好好學(xué)習(xí)，用自己的雙手換來(lái)幸福。
不要再說(shuō)不幸福了，好好珍惜所擁有的幸福吧！
珍惜_小學(xué)記敘文300字10
愿珍惜
有這樣一個(gè)人，無(wú)怨無(wú)悔付出，有這樣一個(gè)人，包容我一切的任性，有這樣一個(gè)人，她經(jīng)常罵我，但罵中包含柔情。
我的脾氣不好，我太任性了，總是以為天下之大，唯我獨(dú)尊，我總是希望別人都圍著我轉(zhuǎn)，但我卻總是沒(méi)有考慮過(guò)別人的感受，在我做錯(cuò)事的時(shí)候，她總是耐心教導(dǎo)我，我沖她發(fā)火的時(shí)候，她總是聽(tīng)著，我哭的時(shí)候，她總是安慰我，我心情不好的.時(shí)候，她總是陪在我身邊，讓我覺(jué)得有他在，就算天塌下來(lái)，我也不怕，她是我最最好的朋友，雖然每次沖他發(fā)火，生他的氣，但還是很在乎她，有些話我從來(lái)都不會(huì)跟他說(shuō)，因?yàn)槲乙獜?qiáng)，跟她開(kāi)玩笑的吵架，從不認(rèn)輸，我喜歡她捏我臉的時(shí)候，喜歡她勾我鼻子的時(shí)候，那么溫柔，每次出什么事，她第一個(gè)考慮的就是我的安全，什么都為了我好，知道我喜歡吃零食，就給我買好多零食，她不是我父母，卻為我付出那么多，有人說(shuō)世界上只有父母會(huì)無(wú)條件對(duì)你好，但她……
我想跟她說(shuō)：謝謝你，你對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要，你的關(guān)心我都懂，我心里明白，也很感動(dòng)，我會(huì)努力改變脾氣，我也會(huì)好好珍惜你的，我最好的朋友250
——致我最在乎的250
珍惜_小學(xué)記敘文300字11
今天，我看到了一則漫畫(huà)，上面是這樣的：在一個(gè)蔥郁的森林中，只見(jiàn)一個(gè)長(zhǎng)著榆木腦袋的盜木人，頭戴灰白色的鴨舌帽，嘴里叨著一支煙，高挽著袖子。舉起他那閃閃發(fā)光的斧子奮力地砍著一棵樹(shù)。他的肩膀上站著一只啄木鳥(niǎo)，啄木鳥(niǎo)用尖利的`嘴巴刺著那個(gè)榆木腦袋。嘴里不時(shí)在說(shuō)，“這木頭里一定有蟲(chóng)�！�
看完這則漫畫(huà)后，我認(rèn)為我們?nèi)祟愓媸沁B一個(gè)小小啄木鳥(niǎo)都不如。動(dòng)物都知道保護(hù)自己的家園，人類卻沒(méi)有一點(diǎn)意識(shí)呢？如果我們一而再，再而三的破壞自然資源，后果將不堪設(shè)想。
森林是地球的五臟六腑，沒(méi)有了它，我們也不能生存，蔥綠的森林漸漸的消失，動(dòng)物們也會(huì)失去棲息的樂(lè)園，只能四處逃散，我們也不能呼吸到新鮮的空氣，原本肥沃的土地也會(huì)因?yàn)闃?shù)木的減少而隨之荒蕪。
每當(dāng)我想起黃河斷流，羅布泊干涸，一些大江大河被污染，我就感到很迷茫。人類要走的道路還很長(zhǎng)，如果僅有一些資源都被污染了，我們將別無(wú)去處。
珍惜_小學(xué)記敘文300字12
水，是我們?nèi)祟愘囈陨娴馁Y源。沒(méi)有了水，地球會(huì)怎樣？小動(dòng)物會(huì)因缺水而死亡，人類也會(huì)滅絕，那時(shí)候，地球會(huì)是一望無(wú)際的沙漠。
所以，我們要珍惜水資源。記得有一次，我刷完牙后忘了關(guān)水龍頭，水不停地“嘩嘩”流淚。爸爸見(jiàn)了，連忙擰緊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“小涵，水資源是很珍貴的'，不可以隨意浪費(fèi)�！�
我不以為意地說(shuō)：“水資源是無(wú)窮無(wú)盡的，浪費(fèi)一點(diǎn)兒沒(méi)有關(guān)系。”
爸爸搖搖頭，說(shuō)：“水資源是有限的，我們應(yīng)該珍惜。在我國(guó)的一些干旱地區(qū)，很多人沒(méi)有水喝，他們每天都到一個(gè)小井口里去挑水，而挑到的水卻甚少，還要供全家人使用。而我們這些有水地區(qū)的人們，卻身在福中不知福，隨意浪費(fèi)水資源，他們知道了，該多么痛心、憤怒��！”
聽(tīng)了爸爸的話，我慚愧地低下了頭：“我以后不會(huì)再浪費(fèi)水資源了�！�
是呀！水資源是珍貴的。同學(xué)們，讓我們好好珍惜水資源吧！
珍惜_小學(xué)記敘文300字13
別看我們都六年級(jí)了，可我們還不懂得什么是珍惜，要珍惜什么。自從讀了《可愛(ài)的中國(guó)》一文，我懂得了珍惜，我要珍惜生活，珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光。
在以前，日本侵略中國(guó)的時(shí)候，生活是那么的堅(jiān)苦，那么的貧窮。而現(xiàn)在，生活是那么的優(yōu)雅，那么的富裕。我們不能生在福中不知福。
每天早上起床，要抱起語(yǔ)文書(shū)讀上個(gè)十分鐘，一年之際在于春，一日之際在于晨，我們要珍惜早晨的美好時(shí)光，發(fā)憤讀書(shū)吧！
當(dāng)年激烈戰(zhàn)斗的樓房，如今成了孩子們的`課堂，勇士們?yōu)⑦^(guò)鮮血的地方，滿樹(shù)的梨花正在開(kāi)放。沒(méi)有當(dāng)年應(yīng)用的紅軍戰(zhàn)士，就沒(méi)有我們現(xiàn)在美好的時(shí)光，我們要感謝紅軍戰(zhàn)士，他們用鮮血換來(lái)了現(xiàn)在的幸福生活。我們一定要發(fā)憤讀書(shū)。成為國(guó)家棟梁之才，報(bào)答他們。不可做傷天害理之事，這樣就對(duì)不起那寫(xiě)共軍戰(zhàn)士。有寫(xiě)人不懂得珍惜生活，他們每天不上學(xué)，整天逃學(xué)，去網(wǎng)吧，上網(wǎng)，打游戲，利用這些寶貴的時(shí)間去干一些無(wú)聊的事�？伤麄儏s沒(méi)有感到無(wú)聊。而是沉迷在網(wǎng)絡(luò)中，永遠(yuǎn)不得自拔，沉沉的陷了進(jìn)去。
我們要珍惜生活，珍惜這個(gè)曾經(jīng)人們用鮮血換來(lái)的生活，千萬(wàn)不可用這個(gè)幸福的生活去換一些無(wú)聊的，提心吊膽的生活。且記：不可生在福中不知福。
珍惜_小學(xué)記敘文300字14
時(shí)光如小溪的流水，在瑩瑩河水中已默然流淌；
——題記
朋友，時(shí)光匆匆，你留下了什么？
時(shí)間篇：
曾有人告訴我“年輕人珍惜時(shí)間吧，時(shí)間很快，生命很短”，我卻微微一笑，道來(lái)“沒(méi)事”。
現(xiàn)在想一想那時(shí)真是愚蠢，現(xiàn)在想明白了，倒也不算晚，我想在以后的生活里我一定珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，利用有限的時(shí)間做無(wú)限的事。
事物篇：
我有一個(gè)姐姐，她一個(gè)學(xué)期，弄壞了四塊表，不是丟了就是摔壞了，她也總是亂花錢，時(shí)間一長(zhǎng)，我便開(kāi)始跟他學(xué)，看見(jiàn)學(xué)校超市里的什么好吃就天天吃，現(xiàn)在想想，不過(guò)都是想垃圾食品，看著姐姐把表弄壞，爸媽就給她買新的，我很羨慕，于是就故意也把表弄壞，讓爸媽也給我買新的，渾然不顧及他們的感受，。
現(xiàn)在想想，那時(shí)真是混蛋，不懂得珍惜自己的東西，不懂得珍惜爸媽的勞動(dòng)成果，到頭來(lái)，受挫了才想起爸爸媽媽的.好。所以，以后我一定要珍惜錢財(cái)，珍惜東西，珍惜爸爸媽媽的勞動(dòng)成果，珍惜人生中最珍貴的父愛(ài)和母愛(ài)，不讓這些成為歷史，成為過(guò)去。
珍惜一切吧。
珍惜_小學(xué)記敘文300字15
沒(méi)有一個(gè)人能青春永駐，沒(méi)有一棵樹(shù)能萬(wàn)古長(zhǎng)青，所以我們要珍惜現(xiàn)在。珍惜不是一句空洞的口號(hào)，它需要在平日里時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己。
珍惜，必須要珍惜每一分鐘，老師曾經(jīng)教導(dǎo)我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這句話的意思讓我明白了珍惜時(shí)間。金錢能買到許多東西，但它不能買來(lái)美好的時(shí)光。時(shí)間，是人們生命中的匆匆過(guò)客，在我們不知不覺(jué)中悄然流逝，不留下一絲痕跡。人們常常在它逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。古人曾用“少壯不努力，老大徒傷悲”的經(jīng)典詩(shī)句來(lái)勸誡我們珍惜時(shí)間。
珍惜，不只是珍惜時(shí)間，也要珍惜農(nóng)民伯伯的辛勤勞動(dòng)。從小爸爸媽媽就用古詩(shī)教育我們“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！边@使我們從小就明白農(nóng)民伯伯是多么的不容易。曾經(jīng)有一次我吃飯掉了好多飯?jiān)�，媽媽耐心的給我講糧食的生產(chǎn)過(guò)程，播種、澆水、施肥、除草、收割等哪一個(gè)環(huán)節(jié)都凝聚了農(nóng)民伯伯辛勤的汗水�，F(xiàn)在每次想起來(lái)，我都會(huì)覺(jué)得農(nóng)民伯伯真?zhèn)ゴ蟆?/p>
珍惜，還有許許多多的.東西需要我們?nèi)フ湎�，珍惜友誼、珍惜愛(ài)、珍惜人、珍惜資源。
珍惜我們所熟悉的一切吧，讓生命因?yàn)檎湎Ь`放出奪目的光彩！
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