考驗(yàn)小學(xué)作文

時(shí)間：2024-11-25 09:20:34 作文寫(xiě)作我要投稿

肺活量大考驗(yàn)_小學(xué)作文推薦度：
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考驗(yàn)小學(xué)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的考驗(yàn)小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

考驗(yàn)小學(xué)作文

考驗(yàn)小學(xué)作文1

　　星期三的社團(tuán)課中，老師讓我們做了一個(gè)游戲。

　　首先，老師發(fā)下來(lái)了一張白紙，我的心中冒出了一個(gè)疑問(wèn)：白紙有什么用？就在這時(shí)，老師說(shuō)：“寫(xiě)出你最喜歡的五個(gè)東西�！弊钕矚g的東西！我想：“這么簡(jiǎn)單！”這時(shí)老師又說(shuō)：“寫(xiě)什么都可以，比如說(shuō)理想、生活用品、吃的都可以。”我想了一會(huì)，便寫(xiě)出了草莓、蛋糕、電腦、畫(huà)畫(huà)、下棋。這時(shí)老師又說(shuō)：“劃掉其中兩個(gè)選項(xiàng)�！蔽疫x擇了草莓和電腦。當(dāng)我們選完之后，老師又說(shuō)了再劃去一個(gè)。這可讓我為難了，可是我還是選擇了一個(gè)--畫(huà)畫(huà)。又過(guò)了一會(huì)兒，老師一本正經(jīng)的`說(shuō)：“最后再劃去一個(gè)�！边@科讓我左右為難了，我抬頭，看看別人，他們也左右搖頭，我的心中不時(shí)地想：這可怎么辦？可是老師的命令不能違抗呀！我還是依依不舍選擇了一個(gè)--下棋。做完了這幾步，老師讓我們說(shuō)說(shuō)有何感想？此時(shí)一位同學(xué)說(shuō)：“我要做天才�！绷硪晃煌瑢W(xué)說(shuō)：“這太殘忍了！”

　　這個(gè)游戲可真好玩呀！

考驗(yàn)小學(xué)作文2

　　假如我是蒼鷹，我將用雄健的身軀搏擊暴風(fēng)雨，體驗(yàn)激情人生！

　　假如我是游魚(yú)，我將不懼龍門(mén)的高險(xiǎn)，去深宮闖蕩一番，體驗(yàn)競(jìng)跳龍門(mén)的精彩瞬間！

　　假如我是一朵云，我將不畏風(fēng)的狂傲，用堅(jiān)定的信念挑戰(zhàn)風(fēng)的擊打！

　　假如我是白楊，我將不怕沙漠的烈日，用綠葉裝點(diǎn)大漠風(fēng)光，體驗(yàn)風(fēng)沙親吻肌膚的樂(lè)趣！

　　假如我是風(fēng)，我將吹遍天南海北，高山阻不住我，海浪擊不倒我，用毅力體驗(yàn)流浪的滋味！

　　假如我是空谷中的幽蘭，我將不會(huì)孤寂，用笑臉面對(duì)毒蟲(chóng)的`侵襲，幽靜中揮灑我獨(dú)特的清香！

　　……

　　歷史的車輪滾滾前進(jìn)，昨天我們或許輝煌過(guò)，或許失意過(guò)，但那只能代表過(guò)去！生命是自己的畫(huà)板，不要依賴別人著色！

　　從此不再徘徊，不再無(wú)奈，用心編織一片亮麗的風(fēng)景，帶著它浪跡天涯，接受生命的挑戰(zhàn)！

　　累也好，苦也好，有了前進(jìn)的動(dòng)力我不悔！

考驗(yàn)小學(xué)作文3

　　今年寒假，我從那本《中國(guó)圓了航天夢(mèng)》書(shū)里認(rèn)識(shí)了一位航天英雄——楊利偉。

　　中國(guó)以前就有嫦娥奔月的傳說(shuō)，所以在航天上當(dāng)然不能落后。神舟五號(hào)成功的背后，楊利偉付出了許多艱辛的汗水。因?yàn)楹教靻T的選拔條件近乎茍刻。首先要經(jīng)過(guò)十分嚴(yán)格的身體檢查；其次要在飛速旋轉(zhuǎn)的離心機(jī)上測(cè)試各種超重耐力；最后還要在低壓試驗(yàn)艙內(nèi)測(cè)試一些上升到5000米，10000米的耐低氧能力測(cè)試。

　　每次訓(xùn)練時(shí)，都會(huì)使楊利偉產(chǎn)生心跳加快，呼吸困難。每一次的測(cè)試都是對(duì)人的意志力的'一種考驗(yàn)。其實(shí)每次訓(xùn)練時(shí)，楊利偉的左手邊，都有一個(gè)紅色的按鈕，如果他覺(jué)得支撐不住的話，就可以按按鈕。但是，他從來(lái)沒(méi)有按過(guò)。就這樣，他具備了獨(dú)立執(zhí)行航天飛機(jī)飛行任務(wù)的能力。

　　楊利偉鍥而不舍的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，假如我能學(xué)他這種鍥而不舍的精神就好了，可惜我這人見(jiàn)到困難就想退縮，不敢拼搏。就拿英語(yǔ)訓(xùn)練來(lái)說(shuō)吧，幾次心里都想打退堂鼓，不敢去和人家實(shí)力比我強(qiáng)的同學(xué)比賽。

　　楊利偉的成功告訴我們：人要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，去迎接每一次的挑戰(zhàn)，只有不怕困難，艱苦拼搏，才能成為真正的勝利者。

考驗(yàn)小學(xué)作文4

　　周五下午，和景琦峻上完俱樂(lè)部的課后，一起去幼兒園接弟弟。到了幼兒園門(mén)口，看到了一個(gè)賣棉花糖的小攤。景琦峻要買一個(gè)棉花糖，我告訴他不能買，但他懇求我并告訴我是送給弟弟的.。為了不打擊他關(guān)心弟弟的積極性，我告訴他“等會(huì)兒出來(lái)再說(shuō)”。接了弟弟到幼兒園門(mén)口，我問(wèn)小寶寶：“哥哥要給你買棉花糖，你想要嗎？”邊說(shuō)我還在想怎么樣才能把他們哄回家，不買棉花糖。還沒(méi)等弟弟回答，景琦峻就摟著弟弟說(shuō)：“外面的小攤不衛(wèi)生，你看空氣中有很多灰塵，都會(huì)進(jìn)到棉花糖里。如果你吃了這些東西，就會(huì)有細(xì)菌跑到肚子里，會(huì)生病的！”說(shuō)完他沖我做個(gè)鬼臉：“馬老師告訴我們外面小攤的東西不衛(wèi)生，剛才是我考考你，你堅(jiān)持沒(méi)有給我們買這些東西，祝賀你通過(guò)考試”！他弟弟聽(tīng)完也不再要求買了。

　　真是一個(gè)別出心裁的考驗(yàn)，剛剛還在發(fā)愁怎么勸說(shuō)他們呢！感謝馬老師的一番苦心，不僅教育了孩子，也讓我們和孩子的溝通更加輕松，再次體現(xiàn)了老師家長(zhǎng)一起配合會(huì)獲得更好的效果！

考驗(yàn)小學(xué)作文5

　　這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師考驗(yàn)了我們一次�，F(xiàn)在想起來(lái)，還非常后怕。

　　那一天，我進(jìn)入教室比較早，距離早讀開(kāi)始還有一段時(shí)間，便坐在位子上看起了課外書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒，教室中有人陸續(xù)開(kāi)始早讀，領(lǐng)讀的`同學(xué)也走上了講臺(tái)，我也就拿出語(yǔ)文書(shū)準(zhǔn)備早讀。

　　可沒(méi)讀一會(huì)兒，大家漸漸發(fā)現(xiàn)老師竟然沒(méi)有“降臨”！于是有些同學(xué)便開(kāi)始交頭接耳，小聲講起了話。又過(guò)了一會(huì)，老師居然還沒(méi)來(lái)，同學(xué)們終于忍不住了。幾乎所有同學(xué)都放下了書(shū)，聊得不亦樂(lè)乎，更有一小部分人玩起了“猜猜”的游戲。

　　領(lǐng)讀同學(xué)受不了了，便從講臺(tái)上下來(lái)維持紀(jì)律，可是終究寡不敵眾，鬧哄哄的現(xiàn)狀并沒(méi)有多少改觀，他也也無(wú)可奈何！

　　后來(lái)，同學(xué)們卻慢慢安靜下來(lái)了。老師來(lái)了？不不不，你想多了。原來(lái)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)早讀課已經(jīng)過(guò)了一半，老師仍然沒(méi)來(lái)，這太不正常了！有意要考驗(yàn)大家這是明擺著的。在一邊百無(wú)聊賴的領(lǐng)讀同學(xué)愣住——突然發(fā)現(xiàn)教室里安靜了，便趕緊眼疾手快地翻開(kāi)書(shū)讀了起來(lái)。

　　又過(guò)了兩分鐘，老師終于露面了。只見(jiàn)何老師慢悠悠地走到門(mén)口，看那樣子，一定是想讓我們措手不及，但出乎意料的是——全班居然在讀書(shū)！

　　這次，我們躲過(guò)了一劫。

考驗(yàn)小學(xué)作文6

　　《霧都孤兒》記述了一個(gè)不知來(lái)歷的年輕孕婦昏倒在街上，被人們送進(jìn)了貧民收容院，她生下一個(gè)男孩后死去，這個(gè)孤兒叫奧利佛。十年后奧利佛成了棺材店的學(xué)徒，他不堪虐，逃到霧都倫敦，不幸落入賊幫。小小的孤兒在逆境中掙扎，幸而他由于本性善良而得到了善良人們的幫助，他一次次化險(xiǎn)為夷，終于能和愛(ài)她的親人團(tuán)聚，他神秘的出身也真相大白。

　　一個(gè)幾經(jīng)磨難，幾經(jīng)考驗(yàn)的孤兒流浪在倫敦街頭，流浪在他生命的旅程里。他在生命的旅程中曾遇到形形色色的人，但是奧利佛對(duì)自由的'追求和美好生活的向往永遠(yuǎn)不會(huì)泯滅。

　　在這篇小說(shuō)的作者狄更斯生活的那個(gè)年代，英國(guó)是在軍事上、經(jīng)濟(jì)上最發(fā)達(dá)的國(guó)家，但為什么有那么多想奧利佛那樣吃不飽、穿不暖的孤兒呢？

　　《霧都孤兒》像一面明亮的鏡子照亮了英國(guó)的每一個(gè)角落，有力的揭露了社會(huì)的黑暗，資本阻力的不平等。這篇小說(shuō)在抗議英國(guó)的法律之貧困潦倒窮人和他們的孩子于不顧，英國(guó)政府正指望窮人千方百計(jì)逃避進(jìn)入習(xí)藝所的命運(yùn)，從而好假惺惺的宣稱：是窮人自己不愿接受救濟(jì)！

　　我的感受還有很多，就讓他們?nèi)A為我對(duì)奧利佛的同情，永遠(yuǎn)存在我的心里。

考驗(yàn)小學(xué)作文7

　　考驗(yàn)，一個(gè)每個(gè)人都要經(jīng)歷的`過(guò)程。我記得我小時(shí)候參加了一個(gè)夏令營(yíng)，這次考驗(yàn)可不小。

　　那是我5歲那年，爸爸因?yàn)槭罴倮镂乙粋€(gè)人在家不放心，便把我送入了夏令營(yíng)。第一天，我和那些“室友”們談笑風(fēng)生，談?wù)撝约旱墓适�。這時(shí)我很習(xí)慣，可從第三天起，事情就不是這樣了。一天到晚在宿舍里，一點(diǎn)事情也沒(méi)有。

　　其他人都在研究游戲機(jī)，就我一個(gè)人呆呆地躺在床上，望著天花板。這時(shí)我開(kāi)始想媽媽了，想著想著，淚水就在我眼眶里打轉(zhuǎn)，不一會(huì)兒就“噴”了出來(lái)。他們都湊了過(guò)來(lái)，因?yàn)槲易钚�，他們都開(kāi)始關(guān)心我、安慰我：“想媽媽吧，一分心就好了�！薄皠e哭別哭，哥哥給你講笑話。”……

　　這時(shí)我想：我因該長(zhǎng)大了，不可以哭，哭能解決什么呢？說(shuō)罷，我強(qiáng)忍住淚水，不哭了。就這樣，我度過(guò)了一天、兩天、三天……過(guò)了不知多久，爸爸來(lái)把我接回了家……

　　考驗(yàn)，一個(gè)生活中必然要經(jīng)歷的過(guò)程，如果你正確地對(duì)待它就不會(huì)覺(jué)得它很可怕。就像“彈簧”“你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)”一樣。

考驗(yàn)小學(xué)作文8

　　一天，我想為媽媽做頓飯吃。媽媽喜歡吃涼一點(diǎn)的小菜，想來(lái)想去，翻了翻冰箱，干脆給媽媽做個(gè)涼拌洋蔥。

　　說(shuō)干就干，我系上圍裙，拿了一個(gè)稍微大一點(diǎn)的洋蔥，然后把皮撕掉，撕到嫩一點(diǎn)的為止。在弄洋蔥的同時(shí)，我的眼淚在不停地流。撕了一會(huì)兒，眼淚如泉水噴了出來(lái)，眼圈已成紅的，辣的不要不要的，但想起媽媽每天都在廚房為我們做飯炒菜，特別是夏天，廚房一團(tuán)悶熱，媽媽每次出來(lái)廚房都是揮汗如雨�？墒�，媽媽沒(méi)有抱怨過(guò)一句，一直都是默默地奉獻(xiàn)著。真是可憐天下父母心。想到這些，我又鼓起勇氣，決心回報(bào)一下母親。于是，我不顧眼淚，繼續(xù)切洋蔥，任眼淚情不自禁地往外流。我不放棄，終于切好了洋蔥。然后放進(jìn)盆里，拌入調(diào)料，來(lái)回翻了翻，晃了晃。終于調(diào)好了，看到自己的'成果，心里像吃了蜜一樣舒服。

　　雖然我遇到了困難，但我挺了過(guò)來(lái)。心里很高興。通過(guò)這件事，我明白了，做什么事，都要堅(jiān)持不懈，持之以恒，永不放棄。人們常說(shuō)沒(méi)有平坦的大道，只有通過(guò)自己的努力，去克服它，戰(zhàn)勝它。這樣，才有可能取得成功。

考驗(yàn)小學(xué)作文9

　　人生是不平凡的，沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生，人生中要有各種考驗(yàn)，如果人生沒(méi)有考驗(yàn)就會(huì)變得乏味無(wú)趣了，然而我的人生也有考驗(yàn)，現(xiàn)在我要面臨的就是一個(gè)考驗(yàn)—轉(zhuǎn)學(xué)。

　　媽媽說(shuō)：“要適應(yīng)新環(huán)境，較新朋友，認(rèn)識(shí)新老師�！眿寢屨f(shuō)到這，我就已經(jīng)怕了。來(lái)到了新學(xué)校，剛開(kāi)始我還有些害怕心里就像一只不聽(tīng)話的兔子，總是蹦來(lái)跳去的，都跳到嗓子眼了。不過(guò)我的適應(yīng)能力還是比較強(qiáng)的`，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我就開(kāi)始適應(yīng)新環(huán)境了，我不再怕這怕那的像膽小的大象了。

　　上了一天的學(xué)了，盼星星，盼月亮，終于盼到了放學(xué)。來(lái)到媽媽的面前，我高興地說(shuō)：“今天學(xué)習(xí)一切順利”。媽媽笑著說(shuō)：“這是一個(gè)好的開(kāi)始，不過(guò)還有困難等著你呢！”媽媽這番話，不再讓我害怕，我反倒覺(jué)得考驗(yàn)就像一張卷子，困難就像卷中的難題，只要把困難克服掉，問(wèn)題也就迎刃而解，我既然想要打滿分，就不能怕困難，才能讓我的卷子考滿分。

　　我要讓張張卷子，次次考驗(yàn)都畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

考驗(yàn)小學(xué)作文10

　　今天我發(fā)現(xiàn)空氣格外清新，太陽(yáng)也格外明媚，小鳥(niǎo)圍著我嘰嘰喳喳地叫。想到今天老師要帶我們玩“搶橡皮”的游戲，我的心情也就格外興奮了。

　　無(wú)意間，我瞄了了一下我的對(duì)手——陳怡寧。只見(jiàn)她嬉皮笑臉，還帶有一點(diǎn)兒藐視的目光，好像我根本不是她的對(duì)手似的'。看見(jiàn)她這樣，我不由得緊張起來(lái)了。

　　比賽終于開(kāi)始了，這時(shí)，空氣仿佛凝固了一般。我把視線都集中在橡皮上，害怕它會(huì)突然長(zhǎng)了腳溜走。雙手因?yàn)榫o張而顫抖起來(lái)了。這時(shí)，全班如死一般地沉寂�！耙�、二、三······”隨著一陣陣聲音，我的心都仿佛停止了跳動(dòng)�！伴_(kāi)始！”只見(jiàn)我的手飛快地伸出，可是還是被陳怡寧搶先了。這時(shí)，我十分沮喪，我輸了。由于我不服氣，就抬起頭來(lái)看看群眾的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)全班人的表現(xiàn)各有千秋：贏的人眉飛色舞，輸?shù)娜税β晣@氣。

　　比賽結(jié)束了，盡管我后來(lái)奮起直追，但還是因?yàn)椴罹嗵笠?：1慘敗給陳怡寧。盡管這樣，我還是以樂(lè)觀的心情接受了事實(shí)。這場(chǎng)比賽不僅考驗(yàn)了人的速度，更是對(duì)人心理狀況的考驗(yàn)我在這場(chǎng)比賽中學(xué)到了很多，很多······

考驗(yàn)小學(xué)作文11

　　今天下午，我們看了一場(chǎng)電影，讓人看了心里酸酸的。

　　一個(gè)個(gè)生命還沒(méi)長(zhǎng)出花苞就長(zhǎng)出一個(gè)小小的芽?jī)海驗(yàn)橐惠v輛汽車而在車輪下喪命。一個(gè)小女孩在車禍中失去了雙腿，只能靠一個(gè)籃球行走，成了“籃球女孩”。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，每天都有大約40名中小學(xué)生因各種原因死亡，也就是說(shuō)，每天都有一個(gè)班的`學(xué)生“消失”。死亡原因有交通事故、火災(zāi)、等等。其中交通事故死亡的學(xué)生約占全國(guó)因事故死亡人數(shù)的8%，一次火災(zāi)使300多人死亡，的死亡人數(shù)每次都有好幾個(gè)甚至十幾個(gè)，這樣累積……

　　現(xiàn)在，我開(kāi)始有些討厭汽車，它太冷酷了。我們要做的就是保護(hù)好自己，使自己不受傷害。騎自行車要遵守交通規(guī)則，遇到紅燈停下來(lái)，過(guò)馬路要走斑馬線，不要橫跨欄桿，走路靠右行，不超速……遇到火災(zāi)時(shí)，若有濃煙用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前進(jìn)，切不可貪戀財(cái)務(wù)，如果在樓上要趕快逃離，如出口被封，把床單系成繩狀從窗戶逃生。集體活動(dòng)，一定要聽(tīng)從老師安排，不擁擠，不推搡，不在樓梯間追逐打鬧，樓梯靠右行。

　　生命最重要，如果沒(méi)有了生命就什么都沒(méi)了。

　　珍愛(ài)生命，安全第一。

考驗(yàn)小學(xué)作文12

　　到了餅干城堡，“這里真美呀！”小桃餅干說(shuō)。“小屁孩，滾一邊兒去！別打擾我們�！币粋€(gè)餅干衛(wèi)士說(shuō)�！案艺f(shuō)我小屁孩！看我不揍扁你！”巧克力餅干說(shuō)�！罢l(shuí)在外面吵��？煩死人了！”奧利奧國(guó)王說(shuō)，“是你們啊，小桃、巧克力。等一下，你是誰(shuí)��？”小桃餅干說(shuō)：“哦！他叫餅干小子，是從地球來(lái)的�！鼻煽肆︼灨烧f(shuō)：“我們是來(lái)加入您的'戰(zhàn)隊(duì)的！”“你們可以加入”奧利奧國(guó)王說(shuō)�！翱墒恰薄皼](méi)有可是！”奧利奧國(guó)王打斷了餅干衛(wèi)士的話，又說(shuō)：“不過(guò)……”“不過(guò)什么？”餅干小子說(shuō)。“不過(guò)，你們?nèi)绻谌熘畠?nèi)造出一千只箭，我就讓你們加入。但是如果造不出來(lái)的話…嘿嘿，不客氣了！”“好！”餅干小子一口就決定了。

　　當(dāng)餅干小子們走出這里時(shí)，巧克力餅干一拳打到餅干小子的頭上�！鞍ミ�！你干嘛打我！”餅干小子說(shuō)。巧克力餅干說(shuō)：“你干嘛這么沖動(dòng)，害我們?cè)煲磺е患�！”“不是想加入�?zhàn)隊(duì)嗎！”餅干小子說(shuō)。“你…”巧克力餅干舉起了拳頭“算了，別欺負(fù)它了！”小桃餅干說(shuō)。

　　它們能造一千只箭嗎？請(qǐng)看下一集！

考驗(yàn)小學(xué)作文13

　　他，一個(gè)養(yǎng)家糊口的男人。他的妻子在家養(yǎng)著他那年邁的母親。

　　他是一個(gè)小民工，工資不高，幾乎窮到頓頓喝稀飯，啃著那快要過(guò)期的鏝頭過(guò)日子。

　　不幸的`事又發(fā)生了。去買菜的妻子被車禍奪去了生命，這使他更加繁忙，每天都要趕回家去照顧母親。

　　他再也受不了生活給他帶來(lái)的痛苦，扯開(kāi)嗓子大喊：“上帝你為何如此不公平！��！”恰巧一個(gè)年輕人路過(guò)，聽(tīng)到了他的喊聲，便問(wèn)他為什么這么說(shuō)，他把自己所有的不幸告訴了年輕人。年輕人聽(tīng)后，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你要知道，這是生活對(duì)你的考驗(yàn)呀！你怎么就經(jīng)不住考驗(yàn)?zāi)�？努力打拼，通過(guò)考驗(yàn)，才會(huì)得到幸福�！薄罢娴膯帷边€沒(méi)等他說(shuō)完，年輕人便不見(jiàn)了。

　　他不再抱怨，而是努力做自己該做的。他知道，自己一定要通過(guò)考驗(yàn)，尋找幸福的光明！

　　終于，勤勤懇懇的他得到了贊賞，一次次升職，讓他成為總經(jīng)理。

　　一次記者采訪，問(wèn)他：“你為什么能從一個(gè)小民工走到總經(jīng)理的位置？”他笑了：“生活中都有對(duì)每個(gè)人的考驗(yàn)，我是經(jīng)過(guò)了生活對(duì)我的考驗(yàn)，才當(dāng)上總經(jīng)理的�！�

考驗(yàn)小學(xué)作文14

　　讀了《如果麥子沒(méi)有考驗(yàn)》，讓我的心情久久不能平靜。上帝隆重下凡，本然以為沒(méi)有人會(huì)認(rèn)出他，他來(lái)到田里，被一個(gè)農(nóng)夫輕易認(rèn)出，每天期盼上帝的降臨，請(qǐng)求上帝給他一年時(shí)間不要風(fēng)，不要雨，不要烈日與災(zāi)害，別人的田不管，只管自己的田，還吻上帝的腳，上帝毅然答應(yīng)了，終于，到了收麥子時(shí)，麥穗里沒(méi)結(jié)一粒麥子，上帝告訴他對(duì)于一粒麥子，努力奮斗是不可避免的，風(fēng)雨是必要的，烈日是必要的，蝗蟲(chóng)是必要的。假如麥子沒(méi)有這一切只是一個(gè)空殼罷了。

　　無(wú)考驗(yàn)沒(méi)有收獲。就像我們沒(méi)有努力學(xué)習(xí)怎能取得好成績(jī)呢？花兒沒(méi)有精心照料，難道花兒會(huì)開(kāi)花？大樹(shù)沒(méi)有澆水，難道會(huì)長(zhǎng)得高土粗壯，枝繁葉茂？沒(méi)有父母拼命的干活，吃不上美味的飯菜，上不了學(xué)，有了努力才會(huì)有收獲。人，努力奮斗是不可缺少的'，刻苦是不可缺少的，勤奮是不可缺少的。

　　讀了《如果麥子沒(méi)有考驗(yàn)》真的讓我受益匪淺，我覺(jué)得農(nóng)夫很懶惰，農(nóng)民的漢水像一粒粒麥子，笑容像一碗香噴噴的白米飯，有努力才會(huì)有收獲，相信我，今天的努力就是明天的收獲！