原來(lái)它姓“復(fù)”作文
。看著這個(gè)新玩意兒，我好奇地摸來(lái)摸去。爸爸見(jiàn)我這么喜歡，笑著說(shuō)：“你會(huì)用嗎？”“不會(huì)，讓我試試吧！”可是我拿在手里左擺弄，右擺弄，卻怎么也用不起來(lái)，又怕把它弄壞了，只好向爸爸請(qǐng)教，小學(xué)生作文大全
《原來(lái)它姓“復(fù)”作文》(http://www.parislogo.com)。爸爸說(shuō)：“你這個(gè)小傻瓜，不看說(shuō)明書(shū)，就想搞起來(lái)呀！我來(lái)看說(shuō)明書(shū)教你！”爸爸一邊仔細(xì)地看說(shuō)明書(shū)，一邊認(rèn)真地向我解釋怎么使用�？墒锹�(tīng)了半天，我才有點(diǎn)兒明白了，有些地方還是聽(tīng)不懂，問(wèn)爸爸，爸爸也搞不清楚。“唉，真麻煩，怪不得它姓‘復(fù)’。”爸爸聽(tīng)我這么一說(shuō)，也笑了。我看著這個(gè)“復(fù)雜”的“新朋友”，心想，將來(lái)我一定要發(fā)明一種新型的簡(jiǎn)單的“復(fù)讀機(jī)”，讓我們小朋友在使用的時(shí)候一看就明白，一看就會(huì)用。
指導(dǎo)教師：王生祥