活動方案【匯編4篇】
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預(yù)期的效果和意義。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編幫大家整理的活動方案4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
一、活動目的：
中秋節(jié)、中國傳統(tǒng)三大節(jié)日之一，國慶節(jié)、國定的長假。本次活動為“中秋篇”與“國慶篇”。中秋篇圍繞“中秋情濃意更濃”這個活動主線，全力突出中秋節(jié)的“團圓”“情意”“禮品”三大節(jié)日特征，利用極富人情味的活動來打動消費者。而國慶篇則以“歡樂國慶歡樂頌”為主線，分“幸運”“實惠”“會員”“時尚”四個系列進行，通過國慶系列商品促銷活動，我們將力求既爭取商品的銷售高峰，又贏得個性化的商品口碑、價格口碑，從而真正做深做透我們的節(jié)假日市場。
二、活動時間：
20xx年9月23日——20xx年10月8日
7號就結(jié)束了國慶長假，而中秋送禮，吃團圓飯更是在6號之前的事，所以此次活動的時間定為以上的時間。
三、活動主題：
“同喜同賀中秋國慶，同歡同樂精彩華聯(lián)”
四、活動內(nèi)容：
（本來想做歡樂中秋禮品展的，但總覺得沒有一種氣勢。）
“歡樂在華聯(lián)，情濃意更濃”
1、20xx年中秋美食節(jié)——月餅展
結(jié)合美食節(jié)舉辦“名月賀中秋——名牌月餅大聯(lián)展”，集中推出名牌月餅廠家各具特色、口味各異的新款月餅。
2、20xx年滋補保健品節(jié)
中秋節(jié)歷來就是保健品的銷售旺季，尤其是經(jīng)過近幾年保健品廣告大規(guī)模“送禮送健康”的宣傳，中秋節(jié)送禮選擇保健品的消費者已越來越多，從另一方面看，由于保健品具有相當(dāng)豐厚的利潤空間，故而供應(yīng)商無論是在促銷、，還是在配合上力度都是應(yīng)該相當(dāng)大的`。因此，充分整合各保健品廠家的中秋促銷活動，開展一屆滋補保健品節(jié)，一方面可以有效降低促銷成本，另一方面也可以有效刺激保健品在節(jié)日期間的銷售。
3、20xx年名酒名特產(chǎn)薈萃展
中秋節(jié)本來就是酒的銷售旺季，再加之國慶婚宴高峰，酒的消費潛力相當(dāng)大，因此通過開展名酒名特產(chǎn)薈萃展可以進一步刺激酒銷售額的增長。（煙不讓做活動，我們可以用煙、酒、保健品等做成禮籃，再降價銷售，便可以避免。）
4、“華聯(lián)送情意，中秋禮上禮”
凡在本超市購月餅或滋補品滿200元，即送精美禮品一份。（禮品建議為紅酒、打火機等時尚物品）
活動方案 篇2
活動背景
體育活動既可以鍛煉幼兒的身體，又可以開發(fā)幼兒智力，還能培養(yǎng)幼兒的意志品質(zhì)和各種社會能力。在我們?nèi)粘ｉ_展的豐富的活動中，我發(fā)現(xiàn)小班幼兒對體育活動有著較濃厚的興趣，但在體育游戲中，大多鍛煉的是下肢力量，上肢力量鍛煉較少，幼兒動作的靈敏性與協(xié)調(diào)性有待進一步鍛煉和發(fā)展；活動中孩子們個體、小組的玩法較多，集體合作玩一種器械的較少，與同伴玩的較多，親子玩的較少，所以他們的群體合作意識需要進一步培養(yǎng)；同時，也需要讓孩子們在活動中感愛到溫馨的親情。由此，我設(shè)計了“彩虹傘”活動。在活動設(shè)計過程中，我發(fā)現(xiàn)彩虹傘非常適合家長和孩子一起玩，于是以親子游戲為基礎(chǔ)，來設(shè)計整個教學(xué)活動。
目標(biāo)的確定
彩虹傘的玩法多種多樣，如鍛煉跑跳能力的“拉個圓圈走走”，增強手部、腿部力量的“毛毛蟲游戲”，鍛煉動作協(xié)調(diào)性和靈敏性的“海底取寶”，練習(xí)爬行的“吃蛋糕”游戲，適合進行團體游戲的“蒙古包”，可以將彩虹傘拋上拋下鍛煉躲閃能力，還可以跳傘、轉(zhuǎn)傘、抓傘……根據(jù)小班幼兒的興趣點以及對活動的定位，我首先確定了以下活動目標(biāo)：體驗與同伴、家人共同游戲的快樂，感受親子間的溫馨親情；聽到信號或音樂做指定動作；練習(xí)走、跑、跳、爬，發(fā)展動作協(xié)調(diào)應(yīng)變能力。
內(nèi)容的篩選
根據(jù)活動目標(biāo)，“彩虹傘”這一活動無疑應(yīng)該凸顯以下價值點：與目標(biāo)最契合的彩虹傘的多種玩法；在玩的過程中，幼兒從身體、心理、感官等各方面所獲得的發(fā)展；凸顯親子活動的特點，更適合家長和幼兒共同參與其中�；谝陨纤伎迹_定了活動的基本“雛形”。
環(huán)節(jié)1親子律動：身體妙妙妙
價值點：這是一個非常簡單有趣的親子小游戲，家長和孩子能主動地投人，活動中每位家長和孩子一對一游戲，在游戲中體驗到親子共享同學(xué)的快樂。
環(huán)節(jié)2 玩彩虹傘游戲
(1)大海浪：家長和幼兒拉起彩虹傘，根據(jù)音樂變化抖動傘面，模擬海浪翻騰的情景。
價值點：游戲“大海浪”，從小臂的抖動到大臂的甩動到瘋狂的跳躍起來拋甩，再到慢慢變靜，鍛煉了幼兒的上肢力量及肌肉控制能力。
(2)拉個圓圈走走：家長與幼兒共同拉著彩虹傘向右、向左、轉(zhuǎn)圈走或跑。
(3)吃蛋糕：聽口令“1”舉高，“2”放下壓住彩虹傘，幼兒向里爬。
價值點：在吃蛋糕游戲中，集體合作做個“大蛋糕”，鍛煉幼兒爬行的能力。
(4)踩傘泡：家長抖動彩虹傘，當(dāng)音樂響起時，教師與幼兒一起在彩虹傘中踩傘泡，音樂停止幼兒迅速停下來擺個造型。
價值點：拉個圓圈走走、踩傘泡這兩個游戲，讓幼兒和家長聽音樂信號走和跑，循序漸進，運動量較大；在音樂快慢變化中，鍛煉了幼兒的下肢力量，同時培養(yǎng)了幼兒的音樂節(jié)奏感和應(yīng)變能力，并且還可以刺激幼兒視覺，幫助幼兒感知空間方位的變化。
(5)蒙古包：家長和老師抓住彩虹傘的傘邊，聽老師的口令：“一拋二拋拋三拋，變成一個蒙古包，小朋友們快快來，坐進腿窩樂淘淘”，家長和幼兒一起躲到傘里面。
價值點：蒙古包游戲，讓幼兒感受家長的愛撫，體會到溫馨的親情，同時也是一個放松活動。
環(huán)節(jié)3 結(jié)束活動：卷彩虹傘，收拾整理彩虹傘
價值點：自理能力和收拾習(xí)慣的培養(yǎng)。
活動思考與調(diào)整
“彩虹傘”活動逐步完善的過程也是教師教育觀念逐步轉(zhuǎn)變、實踐經(jīng)驗逐步積累的過程�；顒訌囊婚_始的雛形，到最后較成功的開展，我們進行了多次的教研和打磨，在幾個方面都進行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
目標(biāo)的調(diào)整。在第二次的試教中，我們首先對活動目標(biāo)進行了梳理，將情感目標(biāo)放在了第一位。這是由家長和孩子共同參與、相互合作進行的活動，其最大的意義首先就應(yīng)該是能增進親子之間的情感交流。在認知目標(biāo)和能力目標(biāo)中，我們將其簡單明了化，更適合小班幼兒的發(fā)展目標(biāo)，更有重點和針對性。
環(huán)節(jié)的調(diào)整。第一次活動的環(huán)節(jié)，各個游戲面面俱到，就像是一個大拼盤。孩子和家長們雖然玩得很盡興，但是沒有突出重點，也少有自主探索。為此，我們細研了每一個游戲在發(fā)展幼兒動作方面的側(cè)重點，同時考慮到各個游戲之間層層遞進的關(guān)系，對整個環(huán)節(jié)進行了合理的裁剪。比如旋轉(zhuǎn)的彩虹，雖然好玩，但與目標(biāo)不太相符，于是進行了刪減；在大海浪、拉個圓圈走走、踩傘泡、吃蛋糕、蒙古包這幾個游戲的`環(huán)節(jié)上，也進行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，第二次活動中將踩傘泡和吃蛋糕進行了互換，讓整個活動按走一跑一跳一爬的順序來進行，層層遞進�；顒幼裱擞變荷頇C能活動變化的規(guī)律和特點，注重運動強度和密度的搭配，動靜交替，每個游戲的設(shè)計上考慮到了讓幼兒進行基本動作的練習(xí)，發(fā)展動作協(xié)調(diào)應(yīng)變能力。
在第一次活動中，孩子和家長只是在老師的帶領(lǐng)下，將走、跑、跳、爬、鉆的動作演練了一遍，沒有比較深入地講解和示范。教師比較注重游戲的形式，忽視了游戲?qū)Υ龠M幼兒健康發(fā)展，尤其是身體素質(zhì)發(fā)展的意義。經(jīng)過研討與改進后，喚起了家長主動參與活動的愿望，他們由被動變主動，和孩子一起投入地參與到游戲中。
情感的升華。在第二次活動中，我們特意加入了“聽音樂，親子進行情感交流、放松”的環(huán)節(jié)，家長和孩子在蒙古包里一起唱《小星星》的歌，爸爸媽媽跟著音樂節(jié)奏輕輕地搖著寶貝，搖一搖，揉一揉，捏一捏，摸一摸，拍一拍，抱一抱，親一親，對寶貝說“我愛你寶貝”，寶貝對媽媽說“我愛你媽媽”。在這個環(huán)節(jié)里，家長和孩子情感交融，整個體育活動在愛的氛圍中被推向高潮。這是一次體育活動，更是一次注重親子互動和情感交流的新嘗試，讓每一個孩子和家長在活動中感受到了快樂和感動，這對孩子的健康發(fā)展和成長都將是極其有益的。
活動方案 篇3
活動主題：參加無償獻血，感受人間真愛
一 活動背景知識
樂于助人、救死扶傷是中華民族的傳統(tǒng)美德，是傳統(tǒng)雷鋒精神在當(dāng)代社會的傳承，無償獻血是為了保證醫(yī)療臨床用血的需要，在中國這樣一個人口眾多的國家，每天病榻上患者對血液的需要更是數(shù)量驚人，面對這樣一個群體，光靠我們醫(yī)院的血庫是遠遠不能滿足的，這就需要我們廣大的群眾奉獻愛心，為需要的同胞們出一份力。而學(xué)生是一個很好的供應(yīng)群體，相關(guān)部門稱，學(xué)生獻血不同于社會上，這是一個很干凈的來源，血液的質(zhì)量也相對比較高，可以省去很多繁瑣的檢查步驟。所以做為當(dāng)代的大學(xué)生，我們應(yīng)該勇敢地擔(dān)起這份重任，為我們的同胞們送去希望和力量。
大量科學(xué)研究證明，獻血者在為社會奉獻愛心的同時，也改善了自己的身體狀況，為自身的健康進行了“投資”。以下是獻血對人的好處：從血液新陳代謝看：血液和其他有生命的東西一樣，經(jīng)歷著新生、成熟、衰老、死亡這么一個新陳代謝的過程，就以血液的主要細胞來說，紅細胞壽命最長也只能存活1**天，白細胞存活13天，血小板存活8-9天。正常情況下，每人每天約有40毫升血液中的紅細胞衰老死亡，同時，有相應(yīng)數(shù)量的紅細胞新生，所以，一次獻血**0--400毫升不但沒有什么影響，甚至也不需要過多地動員“貯血庫”中的血，反而還可刺激血液的再造。
二、活動單位：
三、活動時間：
四、活動地點：
五、活動參與對象：**職業(yè)技術(shù)學(xué)院所有自愿報名師生
六、活動目的：
1、開展無償獻血活動，發(fā)揚大學(xué)生志愿精神。
2、通過無償獻血，展現(xiàn)新世紀(jì)大學(xué)生高尚的精神面貌。
3、無償獻血拯救生命，促進社會文明發(fā)展。
4、宣傳無償獻血的知識倡導(dǎo)同學(xué)關(guān)愛社會，增強同學(xué)們的道德修養(yǎng)。
七、活動籌備委員會：
1、活動協(xié)調(diào)組：
職責(zé)：負責(zé)活動策劃書的編寫，聯(lián)系市血液中心，活動統(tǒng)籌安排、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、落實、會議的召集等。
成員：《》
2、活動宣傳報道組（ 3 人）：
職責(zé)：負責(zé)活動前期的宣傳報道。
成員：《》
3、活動場地布置組（）：
職責(zé)：負責(zé)當(dāng)天場地的布置及供獻血者短暫休息的場所。
成員：《》
4、活動后勤保障組：
職責(zé)：負責(zé)活動現(xiàn)場的秩序和獻血人員接待后勤服務(wù)。
成員：《》
八、活動流程：
第一階段：前期準(zhǔn)備工作
1、活動籌備委員會會議，指定分配任務(wù)及注意事項。
2、活動協(xié)調(diào)組提前與**市血液中心聯(lián)系，申請獻血車到**職業(yè)技術(shù)學(xué)院內(nèi)進行獻血活動。
3、活動協(xié)調(diào)組提前到**市血液中心拿獻血宣傳材料（主要是獻血知識和獻血后的`注意事項的海報和傳單）。
第二階段：獻血前期宣傳
1、宣傳部制作一些宣傳板，放在餐廳門口或教學(xué)樓大廳（宣傳板內(nèi)容為獻血前后注意事項和獻血程序及獻血時間、地點）。
2、****年**月**日活動宣傳報道組人員開始籌備制作活動宣傳板報、張貼宣傳海報。
3、分批次分發(fā)宣傳資料，并將獻血注意事項、具體時間和地點公布出來。
第三階段：獻血預(yù)報名
9月**日中午在餐廳門口設(shè)報名點，統(tǒng)計報名人數(shù)，將人數(shù)報給省血液中心。
第四階段：現(xiàn)場無償獻血
1、**月**日協(xié)會成員必須在活動開始前1個小時到場。并在活動地點設(shè)一個咨詢點，一個登記點，一個休息點，掛橫幅，準(zhǔn)備桌椅等。
2、獻血活動正式開始后，對獻血同學(xué)進行登記（登記內(nèi)容：注冊號、姓名、學(xué)院、班級）并對他們進行分組。
3、活動后勤保障組向獻完血后的同學(xué)贈送禮品，并負責(zé)現(xiàn)場秩序。
4、有活動后勤保障組負責(zé)解決活動過程中出現(xiàn)的意外事件。
5、活動結(jié)束后由協(xié)會會長送走血站負責(zé)人，其他人負責(zé)打掃和收拾活動現(xiàn)場。
第五階段：后期總結(jié)
1、統(tǒng)計獻血同學(xué)資料，并制出獻血人名單的光榮榜，于**月**日公布。
2、協(xié)會做好此次活動總結(jié)工作，從中發(fā)現(xiàn)不足，讓以后的工作更好的開展。
3、認真聽取血液中心對組織這次活動的評價，希望再次合作。
4、將此次活動情況反饋到校團委。
九、活動所須物品：
獻血宣傳材料、條幅、一些宣傳板、椅子、桌子、帽子。
十、 活動風(fēng)險預(yù)測：
1、天氣下雨使活動無法順利開展，與獻血辦商量推遲。
2、自愿獻血的同學(xué)出現(xiàn)暈血現(xiàn)象，由活動保障組及時送到校醫(yī)院。
3、圍觀和到場的人員過多，導(dǎo)致活動現(xiàn)場秩序混亂。由活動協(xié)調(diào)組負責(zé)。
4、來獻血人數(shù)過少，由本協(xié)會人員自愿參加。
十一、活動注意事項：
1、紅十字會志愿者協(xié)會人員必須體現(xiàn)團體精神，不可遲到，早退，缺席，嚴格按照事先安排做事。
2、獻血期間本協(xié)會人員要以身作則，維持好活動現(xiàn)場秩序。
3、在獻血期間要看好物品，活動結(jié)束后收拾場地。
4、后勤保障組人員必須按照安排來工作。
5、工作期間所有工作人員必須佩帶胸章、工作證
活動方案 篇4
一、理念背景：
【活動背景】
為了倡導(dǎo)“讓閱讀成為習(xí)慣，讓經(jīng)典潤澤心靈”的教育理念，推進“經(jīng)典誦讀”校本課程建設(shè)，營造濃厚的校園書香氛圍，激發(fā)全校師生讀書的興趣，提升審美情趣和人文底蘊，促進教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生健康和諧發(fā)展，豐富學(xué)生的校園生活，提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。 【活動目標(biāo)】
培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的思想感情，讓學(xué)生的校園生活中充滿著語文味，在豐富多彩的活動中提高學(xué)生語文素養(yǎng)。以開展語文節(jié)為途徑，培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，提高閱讀能力和言語實踐能力，豐富學(xué)生的語文學(xué)習(xí)經(jīng)歷與促進學(xué)生的語言積累，帶動每位學(xué)生享受語文學(xué)習(xí)的'快樂。
1. 盡力打造書香校園，營造濃郁氛圍，全力培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書、勤思考，重感悟積累，“讓我們每天閱讀半小時”“讓閱讀成為習(xí)慣”。
2.努力使學(xué)生在編輯、思考、歌詠、積累創(chuàng)作的過程中，激發(fā)閱讀的興趣，營造讀書節(jié)活動讀書氛圍，豐富校園文化。
3. 讀書征文、經(jīng)典詩文誦讀、讀書筆記、經(jīng)典誦讀、經(jīng)典閱讀積累等為形式，以學(xué)校比賽為平臺，學(xué)習(xí)課外知識，交流讀書心得，感受閱讀的樂趣，推動我校讀書活動廣泛開展。
【活動主題】
在閱讀中積累經(jīng)典 在活動中學(xué)習(xí)語文 【活動口號】
讓閱讀成為習(xí)慣 讓經(jīng)典潤澤心靈
二、活動時間：
20xx年2月20日—6月20日
三、組織機構(gòu)：
本次活動成立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)各主題專場評價小組及后勤保障小組。
四、實施安排：
�。ㄒ唬┗顒恿鞒蹋�
第一專場（3月份）： 開幕式；“我與經(jīng)典有個約會”讀書宣傳活動；�！拔易x書、我快樂、我成長”寒假讀書征文比賽 ；3月份誦讀之星申報；
第二專場（4月份）：校一—六年級經(jīng)典詩文誦讀比賽，校班級讀書會主題教研活動 ；4月份誦讀之星申報；
第三專場（5月份）：校二—五年級經(jīng)典閱讀積累比賽；校班級讀書會主題教研活動；校二年級看圖講故事比賽；5月份誦讀之星申報；
第四專場（6月份）：校三四五年級優(yōu)秀“讀書筆記”評選活動；�！皣鴮W(xué)經(jīng)典”先進班級、先進推廣教師、50佳先進學(xué)生評比；“在閱讀中積累經(jīng)典，在活動中學(xué)習(xí)語文”經(jīng)典閱讀匯報會暨語文節(jié)閉幕式。 （二）具體安排：
第一階段：策劃與啟動（2月1日—2月20日） 1、制訂“語文節(jié)”活動方案。
2、對語文節(jié)活動做宣傳，明確本次語文節(jié)的意義。
3、宣傳語文節(jié)主題。
4、公布本學(xué)期各年級課外閱讀書目。
五、注意事項：
1、全體教師要提高對本次“語文節(jié)”活動的認識，要把它作為營造“校園文化”的一項重要工作來抓，提高活動的實效性。
2、校宣傳欄、校園廣播等宣傳工具要為語文節(jié)服務(wù)，各項活動要及時宣傳及時組織，使語文節(jié)活動既轟轟烈烈又扎扎實實。
3、全體語文教師和班主任要做好配合工作，任課老師積極參與，認真配合學(xué)校組織好各種形式語文節(jié)活動。
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