- 相關(guān)推薦
大班音樂教案《歌唱小海軍》
作為一位杰出的教職工，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的大班音樂教案《歌唱小海軍》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大班音樂教案《歌唱小海軍》1
這個暑假我有幸來到中國農(nóng)業(yè)銀行北京市分行進行為期四周的實習(xí)，到了該告別的時候，縱然有多么的不舍和留戀，但是天下無不散的宴席。首先我非常感謝農(nóng)行能給我這樣一次機會，可以讓我熟悉銀行的資金業(yè)務(wù)，同樣感謝余處、王姐、鄧姐、蕾姐、劉姐等老師在我實習(xí)期間給予我的指導(dǎo)和幫助。
這期間的實習(xí)收獲總的來講可以概括為以下兩個方面：一是通過直接參與銀行的運作過程，學(xué)到了實踐知識，同時進一步加深了對金融理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高；二是提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。
第一周跟著鄧姐學(xué)習(xí)了利率授權(quán)方面的業(yè)務(wù)知識。從閱讀文件資料入手，先了解相關(guān)的知識和規(guī)定，接著鄧姐詳細的介紹了利率審批的操作流程及她的日常工作。雖然在學(xué)校也學(xué)習(xí)過利率的知識，對相關(guān)的理論概念都能背得滾瓜爛熟，但實際操作起來還是不大一樣，僅僅書本上的知識還是太淺薄了一點，于是又從頭系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了利率知識。這就是理論與實際操作的差別吧，而我們學(xué)習(xí)的知識要通過不斷的運用才能發(fā)揮實際作用。
第二周跟著蕾姐學(xué)習(xí)資金調(diào)度方面的知識。也是先從閱讀總行和分行相關(guān)的文件入手，蕾姐每天的工作非常忙碌，尤其當(dāng)遇到大額資金劃進劃出的時候，所以她只能抽上班前或下班后的空擋給我介紹業(yè)務(wù)流程。不懂的地方，我再向她請教。一周下來，對資金這一塊業(yè)務(wù)也基本上有所了解了。
接下來的兩周，主要是對學(xué)到的知識進行鞏固，并繼續(xù)不斷的學(xué)習(xí)。不懂的地方王姐總是耐心的跟我解釋，把原來概念模糊或只有表面認知的業(yè)務(wù)搞得十分清楚。從王姐身上，我需要學(xué)習(xí)的是多角度思考問題，并高效解決問題的能力。同時深刻的感到自己的專業(yè)知識還有待于進一步加強。
日子一天天的過著，我在農(nóng)行積累著、學(xué)習(xí)著、成長著。當(dāng)然在實習(xí)之初我也有過迷茫，覺得每天“無事可做”，后來我明白了，學(xué)習(xí)不光是只有動手才能學(xué)到知識，加之大家的工作涉及資金且責(zé)任重大，由此決定了我不可能有太多實務(wù)操作的機會，我能夠理解，而且這次實習(xí)機會來之不易，我更應(yīng)該加倍的珍惜，通過多看多聽多問來不斷提高，這也是學(xué)習(xí)的方法啊。這樣，以飽滿的精神迎接每一天，以愉快的心情開始每一天的工作，以感激的心情結(jié)束每一天的'工作。
我們辦公室是那么和諧，大家互幫互助，偶爾姐姐們還能分享一點零食，雖然只是一顆糖，卻讓我感到非常溫暖。年輕的姐姐們都已當(dāng)媽媽了，私下里談?wù)撟疃嗟脑掝}就是自家的孩子，此時她們臉上總是露出幸福甜蜜的微笑，讓我也感受到家的溫馨，感受到母親最偉大的愛。而工作的時候，她們則一絲不茍，全身心地投入自己的工作崗位，每一天都是忙碌而充實的。上周我也參加了計財處組織的對下面各支行的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)知識倒是其次，給我感觸最深刻的是：王姐、鄧姐她們都講得非常好，準(zhǔn)備了精美的PPT，業(yè)務(wù)知識爐火純青。我想這就是從事金融行業(yè)的好處吧，不斷變化的市場行情，不斷加劇的市場競爭，讓她們必須不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，這既是壓力也是動力，這樣的人生才有活力�。」植坏盟齻兛瓷先ザ急葘嶋H年齡年輕好多呢。
在農(nóng)行的這段日子，雖然短暫，卻令我非常難忘，我喜歡這里的工作氛圍，我喜歡銀行的工作，我找到了自己的價值所在。我想這次的實習(xí)經(jīng)歷將會對我今后的擇業(yè)產(chǎn)生重大影響，接下來我會用心地準(zhǔn)備，為成為一名真正的銀行從業(yè)員而努力！
大班音樂教案《歌唱小海軍》2
活動目標(biāo)：
1、讓幼兒用雄壯有力的聲音演唱進行曲。
2、指導(dǎo)用不同的延長來表現(xiàn)不同的意境。
3、在使用椅子表演時，注意不用力踩踏椅子、不碰倒椅子，力爭能整齊一直地唱歌和做動作。
活動準(zhǔn)備：
明確海軍的特征與海軍所承擔(dān)的任務(wù)，對海軍有熱愛與崇拜的感情。
活動過程：
1、學(xué)唱新歌。
教師范唱，幼兒隨音樂有節(jié)奏地念歌詞。
2、有表情的演唱。
�。�1）啟發(fā)幼兒唱出進行曲的感覺。
教師："我們用什么樣的聲音能唱出小海軍勇敢、神氣的樣子。
（2）教師創(chuàng)設(shè)情境。提示語：小海軍的'炮艇悄悄地穿過敵人的封鎖線，這時我們怎么唱呢？
（3）教師創(chuàng)設(shè)一系列情境。啟發(fā)幼兒用三種不同的方法演唱。
提示語：小海軍勇敢地起航出發(fā)，悄悄的穿過封鎖線，作后打了大勝戰(zhàn)，啟發(fā)小朋友想象是三副什么樣的畫面。你能用三種不同的歌聲唱嗎？用斷頓，中弱的音量演唱，以表現(xiàn)小海軍的勇敢。
3、歌表演。
教學(xué)反思：
這次活動是“一曲多用”的形式在中班上期的初次嘗試，因此我們選擇幼兒們熟悉、喜歡的歌曲《小海軍》作為活動的載體并取得了良好的效罘。在活動中我們運用聽聽、看看、說說、身體節(jié)奏、體態(tài)表現(xiàn)等方法逐步引導(dǎo)幼兒感受、體驗并表達原曲與變速曲之間的不同感覺。同時，通過教師的語言、動作、神態(tài)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)，營造相應(yīng)的氛圍，不斷推進幼兒的感受和體驗�？偟膩碚f，這次活動目標(biāo)明確、層次清晰、教學(xué)策略得當(dāng)。但是也存在一些問題，有待下一步進行解決：（1）在幼兒聽完第一遍變速曲后就請他們說出原曲與變速曲之間不同的原因還早了些，放在身體節(jié)奏之后幼兒可能會更容易理解。（2）幼兒在運用體態(tài)表現(xiàn)自己對音樂的感受、體驗的美感還不夠，在下階段的活動中應(yīng)引導(dǎo)幼兒注意動作與音樂之間的聯(lián)系。
【大班音樂教案《歌唱小海軍》】相關(guān)文章：
大班音樂我是小海軍教案08-05
大班音樂《風(fēng)箏的歌唱》教案08-28
大班歌唱苔音樂教案10-20
大班音樂歌唱小海軍第一課時教案06-22
幼兒園大班音樂教案《小海軍》10-05
大班音樂活動教案《小海軍》（精選5篇）02-06
大班音樂歌唱春天教案04-01