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大學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)實(shí)證研究-南陽(yáng)師范學(xué)院大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)能力調(diào)查與研究
近年來(lái),隨著大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的不斷推行,各高校相繼投入大量人力、財(cái)力籌建自主學(xué)習(xí)中心,以提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語(yǔ)和綜合應(yīng)用英語(yǔ)的能力.但因?yàn)楦鱾(gè)學(xué)校學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)不盡相同,自主學(xué)習(xí)中心的管理和教師授課方法也就不能一概而論.因此就南陽(yáng)師范學(xué)院大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)能力,及自主學(xué)習(xí)中心的使用情況作了問(wèn)卷調(diào)查,以期找出適應(yīng)此類學(xué)校學(xué)生水平的大學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)中心管理及授課方法.
【大學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)實(shí)證研究-南陽(yáng)師范學(xué)院大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)能力調(diào)查與研】相關(guān)文章:
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