我的第二個“家”作文

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我的第二個“家”作文15篇[精華]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼奈业牡诙䝼€“家”作文，歡迎大家分享。

我的第二個“家”作文15篇[精華]

我的第二個“家”作文1

　　家——顧名思義，一定是一個溫馨的蝸居，一個可以遮風避雨的港灣，一個讓人一輩子都甘愿融入其中的地方。一個人也許只有一個家，一個由爸爸媽媽和自己甚至更多人的家。而我，則把陪伴我度過6年美好時光的母校，納為了我的第二個家。

　　感恩母校是一個十分籠統(tǒng)的概念，6年的小學生涯，要感激的東西實在太多了。受到老師的教誨和同學的幫助也都數(shù)不勝數(shù)。遙想當年，年幼的我竟一直覺得老師幫助學生是一件理所當然的'事。其實在理所當然的背后，一直是老師如紅燭般默默地付出。如今臨近畢業(yè)，方才覺察到老師多年的含辛茹苦。正想不出該怎么樣向老師回報時，、我就要匆匆地離開母校了。

　　6年的小學生涯，雖說算不上是我人生最精彩的時刻，但肯定是我人生道路上難以忘懷的片段。也許多年以后，我已經(jīng)工作了，已熟知社會上錯綜復雜的人際關(guān)系。再瀏覽小學畢業(yè)照，才驚覺自己原來也做過每天早上7：50準時到校的乖學生；做過上課總把手高高舉起的好學生；做過寧肯被同學嘲笑也要堅持自己想法的犟學生；做過......

　　我永遠也忘不了，在母校經(jīng)歷的那一個個寒冬酷暑，那一個個黃昏黎明，那日復一日，年復一年的辛苦晨練。我付出過，我在赤紅的操場上揮灑過無數(shù)的淚與汗。真得很辛苦，可我深知，我的內(nèi)心是充實而快樂的。雖然常捏著大腿喊疼，可我卻依然早早地把鬧鐘定好。退堂鼓——我想過卻不曾打過，我的內(nèi)心又何嘗不是沒有掙扎過。但每當我想放棄時，就有一種莫名的力量支撐著我，讓我堅持下去。功夫不負有心人，我鍛煉了意志、增強了體魄、更懂得了只有擁有不屈不撓的拼搏精神才能收獲成功。

　　說起來真有點傷感。轉(zhuǎn)眼間，時光飛逝，我竟要與我曾經(jīng)奮力拼搏的操場告別了，竟要與我曾寒窗苦讀的教室告別了，竟要與辛勤培育我們的老師告別了。這份不舍情，是時間所不能彌補的。現(xiàn)在，我每當想到即將與同學們在母校分道揚鑣的時候，心里竟會隱隱作痛。如果可以，我愿意一輩子都呆在母校——初中、高中、大學，永遠不離開這屬于我的故土�？晌抑�，這不可能。正如一首歌里唱的：“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹。”如果我始終躲在這小小的一片天空，始終不去接觸社會，我又何時才能看見彩虹呢？所以，我要先離開母校，我要為母校爭光，我要將母校發(fā)揚光大!

　　母校，我們將要與您告別，將要為自己的未來奮戰(zhàn)。我向您發(fā)誓，當我再來拜訪您時，您將看到的不是一位對社會有莫大貢獻的棟梁之才，就是一位對社會有用處的好青年。最后，我想對這陪伴我度過6年學習時光的母校大聲吶喊：“再見了，我親愛的母校!我永生難忘的第二個家!”

我的第二個“家”作文2

　　我有兩個家，一個是爸爸、媽媽和我組成的一個溫馨的小家。一個是歙州學校這個溫暖的大家，在這個家里，老師就是我們的父母，同學就是我們的兄弟姐妹。在這個溫暖的大家里，我健康、快樂地成長著，從一個任性、嬌氣的小女孩變成了一個獨立、熱情、陽光的'大女孩。

　　記得剛來歙州時，我特別想家，一下課就趴在走廊的欄桿上獨自傷感，多么希望媽媽能突然出現(xiàn)在我的眼前，不爭氣的淚水一個勁兒地淌啊淌啊。這時，一只溫暖的小手伸過來輕輕地為我拭去淚水。接著，我就被四、五位女同學包圍了。一句句暖人的話語，一句句關(guān)切的問候，頓時我覺得一股暖流溫暖全身。

　　從此以后，校園的操場上、草地上、花園里又多了一個快樂的身影，那個人就是我。跌倒了，是她們?yōu)槲夜膭牛贿\動會上，是她們?yōu)槲覅群�；……不僅如此，在她們的幫助下，我還學會了疊被條、整理衣柜、掃地、拖地……更重要的是，我學會了去關(guān)心別人。在歙州這個溫暖的大家里，我收獲了人世間最純真、最美好的情感——友誼。

　　“老師”，聽起來多么神圣、威嚴的字眼。以前，遇到老師，我總是躲得遠遠的。可是自從來到歙州后，我才發(fā)覺老師并不那么可怕。這里的老師都很有親和力。課堂上，她們是我們的老師；課間活動，她們是我們的大朋友；生活中，她們又是我們的父母。

　　難忘在我生病的時候，老師對我噓寒問暖；難忘在我喪失學習信心時，老師對我諄諄教導；難忘當我站上領(lǐng)獎臺時，老師熱情地為我鼓掌；難忘……回想起兩年以來和老師朝夕相處的一幕幕，我真切地感受到，這里的老師既教會了我們知識，更多的是給予了我們父母般的關(guān)懷。

　　歙州，我永遠愛您，您是我最溫暖的第二個家。

我的第二個“家”作文3

　　童年是一副五彩斑斕的畫，畫里有我們五彩的生活;童年是一首動聽悅耳的歌，歌里有我們的幸福和快樂;童年是一個甜美的夢，夢里有我們的.幻想和憧憬。

　　打開記憶的大門，那是一個赤日炎炎的夏天。我們在開化買了一個龐然大物——超大電視機，買電視機時不是有一個大紙板箱么?我一看就喜歡上它了，當即它便成為了我的第二個“家”。當我的爸爸媽媽把電視裝好時，卻不見了我的身影，他們急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，好不容易，爸爸才發(fā)現(xiàn)我在電視機箱子里睡得正香呢。

　　從此我和那箱子像親姐妹似的，形影不離，早上在箱子里看書;我爸爸媽媽在新買的電視機前看電視，我卻喜歡躲在箱子里看;傍晚，我非要爸爸媽媽把飯送到箱子里，否則，我就絕食。

　　沒過幾天，爸爸媽媽趁我睡午覺的時候，悄悄地把我的箱子賣掉了。睡完午覺，卻找不到箱子了，我問媽媽，媽媽說：“沒……沒看見�！薄笆前。覀儧]看見。”爸爸媽媽在旁邊一唱一和。“哦。”

　　于是，我走到門口去吹吹風，在一輛垃圾車上看見了我的“第二個家”。我明白了事情的真相。憤怒地問媽媽:“你剛才去樓下干什么了!”媽媽狡辯道：“去……去扔垃圾”�！澳泸_人!”我邊說邊跑進房間里，一連好幾天都不理爸爸媽媽,童年的我真傻呀!

　　童年如一條小溪，隨著時光慢慢流逝;童年如一列火車，一去不回了�？蛇@件趣事，永遠印在我的心中。

我的第二個“家”作文4

　　我有兩個家，也許你會奇怪，人人都只有一個家，為什么我會有兩個家呢?其實我并不比你們多一個家，只不過我把學校當作了我的第二個家，它就是豐南三小。還有十幾天我就要離開這個可愛的家了，心中頓時升起一股眷戀之情。

　　說豐南三小是我的第二個家，這可一點兒也不過分。連家庭成員都非常齊全呢!老師就是我們的父母，而同學們就是我的兄弟姐妹了。在這個和諧的大家庭里，我們共同進步，互相幫助，互相關(guān)心。其中，有一件事讓我至今難以忘懷。

　　那是一個星期三的下午，天灰蒙蒙的，下著稀稀瀝瀝的小雨。上第二節(jié)自習課時我的胃病犯了，肚子里仿佛在翻山倒海，豆大的汗珠從我的額頭上滴了下來。劉陽華見狀，連忙問我：“趙雙榮，你怎么了?我胃疼�！蔽颐忝銖姀娬f了一聲。不一會兒，有好幾個同學都來安慰我�？晌业奈冈絹碓教�，這時，譚婷崢二話沒說，背起我向醫(yī)院奔去。劉陽華和侯麗雪也急忙拿上傘，幫我遮雨。一路上，我們艱難地走著，仿佛老天爺也和我們作對越“哭”越厲害了，雨水和著汗水順著她們的額頭流下來。頓時，一股吸流流遍我的全身，我的眼晴濕潤了。雖然在家里，我是獨生女，可在這第二個家里，我同樣感受到了親人般的溫暖。

　　老師是我們的媽媽，她關(guān)心我們勝過了關(guān)心自己的孩子。

　　記得那是一個隆冬的傍晚，我們已經(jīng)放學，可侯麗雪卻遲遲不走。原來她爸出差了，回家太害怕。老師知道了，早已把幼兒園的孩子拋在腦后，送侯麗雪回家，又給她做飯，又輔導她寫作業(yè)，直到侯麗雪睡了老師才離開了。這時，她才猛地想起女兒，連忙去幼兒園接她�？匆娝谀莾阂粋€人哭，連忙抱她回家了。啊!多么可敬的.老師，多么慈祥的媽媽，我為有這樣的老師感到驕傲，更為有這樣一個媽媽而感到自豪。

　　在這個大家庭中，有親如兄弟姐妹的同學，有像媽媽一樣的關(guān)心我的老師，他們每時每刻都給我溫暖、快樂，我已成為這和諧家庭中不可分離的一員，怎不讓我留戀!

　　啊!豐南三小，我的第二個家，我愛你!不論走到天涯海角，我都不會把你忘記。

我的第二個“家”作文5

　　我有兩個家，一個在生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)，另一個在遙遠的廣州，那是我朝思暮想的地方，因為爸爸媽媽長年在廣州工作，每年暑假爺爺奶奶都會帶我來到廣州和爸爸媽媽團聚，而這個時候也是我最開心的時候。有爸爸媽媽的地方就是家，所以廣州當之無愧是我的第二個家。

　　廣州是一個美麗的.城市，這里不但有我最愛的爸爸媽媽，還有很多旅游休閑的地方，比如珠江夜游、廣州塔、長隆水上樂園，都是我最喜歡的地方。

　　我的家就住在珠江邊，剛來的第一天，媽媽就帶我來江邊公園散步。江邊微風徐徐，風好像在撫摸我的臉蛋，既涼爽又溫柔。小草好像對我招手，花兒好像對我微笑，夏天的一切都煥然一新，好像是在歡迎我的到來。

　　廣州的雨水特別多，雨后，江邊的魚兒都浮在了水面上，這個時候會有很多人在這里釣魚。

　　這就是我魂牽夢縈而又聚少離多的第二個家。每當假期結(jié)束和媽媽依依惜別時，我都會對媽媽說：“放心吧，我會努力學習，照顧好爺爺奶奶�！眿寢屴D(zhuǎn)過頭，偷偷擦著眼淚。

我的第二個“家”作文6

　　人生，是一條漫長的旅程，在旅程中會有許多驛站，而宿舍便是其中一個。

　　仍記得初入宿時的情景，各家長輩為自個兒的兒女收拾妥當后又囑咐一番，才依依不舍地與兒女們相別。且不說各位家長，就說這些兒女，就有著一番別味的心緒。在此之前，包括我在內(nèi)的這一些新入宿生，大概都不曾別離家里的呵護，獨立在外的，而這次入宿，定是一種不安、困惑與好奇。

　　雖是如此，但這些新入宿生也很快融入了內(nèi)宿生活。說起來，對于這個新家，我對其充滿了好奇與欣喜。大家同是花季中的同齡人，想來都是新朋友，固不知彼此之間又會有怎樣的故事呢。

　　至此，一件曾令我泣淚的事情從腦中蹦出。那是入宿后的一個星期，然而就在那個星期，我們宿舍卻發(fā)生了一件令人驚天動地的事情。風依是輕輕的吹，太陽也仍是高高升起，只是我們宿舍少了兩個朝夕相處的伙伴。那是由于我們宿舍違犯學校的紀律而所受的懲罰。說起來也并非是那兩人的.錯，其實也算是我們一起犯下的錯誤，卻苦了那兩位與我們一起犯錯的同學了�？v使大家彼此之間沒有半點血緣關(guān)系，但自入宿以來，大家每天朝夕相處，也早已是親密的知己好友了。雖自個兒不是被停宿的人，但那一晚，我們?nèi)薅伎蘖�，為自己的行為而自責，也為他人的停宿而悲傷�?/p>

　　情感真是一件奇怪的東西，自從那件事過后，大家之間的關(guān)系也更加密切，心中似乎都形成了一種默契感，而宿舍同時也成了我們除家之外的第二個家。我們不是親人，卻猶如親人。

　　生活仍不緊不慢地進行著，宿舍生活也仍在進行，大家同享其樂、共擔其惑。天涼了，互相噓暖；生病了，互相照顧；學習上，互相解答；情感上，互相解憂……

　　時光一晃而過，從入宿到現(xiàn)在，時光老人已悄然走了兩個半學期，而我心中有可謂是感慨萬分。我想，縱使多年以后我們會分別于世界各處，定也不會忘了這份屬于你我的共同回憶。

　　宿舍，我的第二個家，感謝你，伴我走過一段溫馨的回憶。

我的第二個“家”作文7

　　我有一個美麗的家：在那兒，我收獲了智慧;在那兒，我感受到了快樂;在那兒，我得到了最美的友誼。那兒是我的第二個家———羅芳小學。

　　我剛剛?cè)雽W的時候，還是一個不識字的小不點。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)能攻讀四大名著了。這個美麗的校園，裝載了我滿滿的回憶……

　　從認識第一個字，到讀第一本書;從用第一支鉛筆，到使用鋼筆;從交到第一個朋友，到一起去書城……

　　學校很是重視我們的閱讀，專門在一樓建設了一個圖書角———“芳草地”。每逢下課或放學，這兒總有一股很濃的，誘人的書香味勾引著我們的腳步，一步步地挪到芳草地。芳草地的圖書千姿百態(tài)，百花齊放。偵探類的小說令我如癡如醉;悲傷類的小說令淚如珠;讀到搞笑的部分，又讓我捧腹大笑……

　　我們學校獲得了許多獎章，這些獎杯，獎牌都擺放在一樓的榮譽廳。有的是舞蹈獲獎;有的'是羽毛球;有的是電子琴;還有的是跳繩，這些都是靠大家的努力換來的。

　　一進校門，我們就會被那一股清香吸引到了一片小花園——桃李園。里面有幾棵參天大樹，能與我們的教學樓一比。在酷熱的夏天，同學們總是喜歡到樹下的椅子乘涼，淡淡的花香，清新的空氣令人心曠神怡，神清氣爽。一天都能有個好心情。

　　這美麗的校園留給了我許多美麗的回憶：有快樂的，有難過的，還有生氣的。千千萬萬的片段點亮了我人生中一顆顆閃爍的星。

我的第二個“家”作文8

　　片段一；

　　發(fā)芽

　　“又換班主任啦�。俊薄霸趺从謸Q啦？三天兩頭換一個！”“聽說咱們要換的新班主任是個出了名的暴君”“唉…”課間同學們紛紛議論著換班主任的事，都在想她會不會把我們管的太嚴了！只有同桌的她，嘴角向上一仰，壞壞一笑。 “叮鈴鈴…”下課時間在同學們的喧鬧中結(jié)束了，走進來的正是我們的新班主任--鮑老師。她果然是一副惡狠狠的樣子，但臉上卻多了幾分笑容！同桌的她只是瞥了她一眼，就扭頭看向窗外一排楊樹其中一顆，她對我講過她的想法，說“雅，你知道嗎？我們班就像最中間的那棵樹，你看它沒有發(fā)芽，多像我們班�。　薄岸�？”我當初沒弄懂她什么意思，事后我才知道她說的是什么意思。

　　“同學們，此后我就是你們的班主任了，希望我們能互相合作，在我們之間，沒有老師與學生，我們都是一家人，要團結(jié)”她面帶微笑，她好像就是和我們在一起好久好久一樣。

　　旁別的她沖我嘿嘿一笑，我就知道她會沖我笑的，當初她說過她如果沖我笑，那就表示這位老師就會通過她，保證這棵樹會發(fā)芽的。我就說“你以為你是算命的��！”我倆為此打了一個冰激淋的賭。

　　一星期后，果然那棵樹發(fā)芽了，而且我們班也好像發(fā)芽了！我也輸給了她一個冰激凌！

　　片段二

　　開花

　　“雅，景象美嗎？”“嗯嗯”我倆坐在座位上看著班上的“一團糟”說道。

　　近日，因為校長的一道“圣旨”除了初三其余的班都在搞班級文化。我們班全部都動起手來了。就連平日的`那些搗亂頭也忙起了。

　　“喂，怎么樣，向左還是右啊？”班長站在桌子上拿著專屬我們班的旗幟在墻上晃來晃去。

　　“向右，向左，”“慢點，向上”“OK啦！”隨著臺下的人的呼聲，專屬我們班的旗幟掛在了黑板最中間。雖說它只是我們用紙做的，但它是最耀眼的。

　　經(jīng)過我們的努力，終于完成了我們的任務。它可以說是我們班做的第一次最團結(jié)的事了。

　　片段三

　　落葉

　　“靠，不會吧！怎么又原樣啦？！”

　　她上課時用出自己最響亮的嗓音拼命似的在課堂上為我們講課，她只是想豐富我們知識，沒想到換來的卻是我們的打鬧聲、說話聲，讓教室一片混亂。她用憤怒的眼神看向了我們，可我們卻無動于衷，當沒看見。她的眼神由憤怒轉(zhuǎn)變?yōu)闊o可奈何。她干脆不管，然而她選擇的方式是：坐下身來，面對著全班學生皺了皺眉，嘆了一口氣，寫起來為我們準備的筆記。但她現(xiàn)在的這種狀態(tài)根本維持不了多久，因為她知道她有責任，有責任把自己的學生教好。于是她站起身來，走下課堂，但結(jié)果并不是她所想的那樣，只是越來越糟。她又回到了原來的那種方式，可她并不放心，不是用擔心的眼神看向我們。她雖然選擇了這樣的方式，但她始終沒有忘記她身上所背負的責任，她的那種責任是偉大的、無私的。

　　我們的班經(jīng)歷了如樹一樣的經(jīng)歷，但最終又回到了起點。

我的第二個“家”作文9

　　跨入校門，一條潔白的，由兩排參天大樹點綴著的校道映入眼簾。左邊，是一個廣闊的操場，時不時便有小鳥停止上面。沿著校道走著，繞過高大的教學樓，能看見一個小花園。那里有純潔剔透的百合花，火一般的玫瑰花，幽幽開放的山茶花，楚楚動人的菊花，還有婀娜多姿的柳樹……這個充滿鳥語花香，如同蓬萊仙境的學校，是我的第二個家。

　　在學校里，老師是我的父母。他們隨風潛入夜，潤物細無聲。傳授給我無數(shù)寶貴的知識，哺育著我的靈魂。有一次，我在學校里感冒。放學后，我的班主任老師張老師見我的病越來越重，心急如焚，臉上浮現(xiàn)出無限的擔心，緊張的神情。她急忙脫下她的呢子大衣，披在我的身上，她自己身上卻只剩下一件單薄的衣服。然后，她開著摩托車，把我送到醫(yī)院。在輸液的過程中，她不停噓寒問暖，無微不至地關(guān)心我。我感覺我的病情漸漸好轉(zhuǎn)了，臉色越來越紅潤。而張老師的`臉卻越來越蒼白，手變得冰涼冰涼的�！鞍　　睆埨蠋煷蛄艘粋€響亮的噴。頓時，我的心涌現(xiàn)出一種感動，汨水迷糊了我的雙眼，如般奪眶而出……

　　在學校里，同學們是我的兄弟姐妹。我們和睦相處，親密無間，互相關(guān)心，互相幫助。記得有一次，我的數(shù)學考砸了。我邁著沉重的步伐，走在教室門前的走廊上，淚流滿面。忽然，一只手輕輕地搭在我的肩膀上，我一回頭看，原來是我的同桌小青。她用又輕又柔的語氣問我：“你怎么了？”我抖了抖手里那張慘不忍睹的試卷。小青便對我說：“這次考不好沒關(guān)系，繼續(xù)努力能取得好成績。”小青的話，如同一劑強心針，打入了我的身體。我的心里流動著溫暖，哭得一塌糊涂。在第二次考試中，我有了進步。我高興萬分。小青比我還高興，和我來了一個大大的擁抱。

　　在學校里，洋溢著歡聲笑語，充滿著溫暖與真情，我在學校里健康成長。學校，我的第二個家！

我的第二個“家”作文10

　　你一定想不到我第二個家在哪吧，他就是我的學校，讓我向你們介紹介紹吧。

　　一走進大門，首先引入眼簾的是高大的教學樓，那里就是我每天吸取智慧的園地，上課鈴一響，同學們一蜂窩地擁進教室，安安靜靜地聽老師講課，教學樓頓時變得鴉雀無聲，就連一根針掉在地上都聽得見。下課了，同學們爭先恐后地沖出教室，好像遲一步就會被老師留下來一樣，同學們有的在玩寫王字，有的在玩拍皮球，好友的在玩抓人，教學樓立刻沸騰起來。

　　教學樓對面就是花壇，一年四季都很美麗，春天桃花開了，有的好像一個個害羞的小姑娘躲在花苞里，含苞待放，有的全開了，像一個個翩翩起舞的小姑娘，夏天櫻花開了，美麗極了，像一個個紅著臉的小女孩，秋天來臨，金黃色的楓葉給花壇增添了一絲絲美麗的色彩。冬天一到，所有的花都凋謝了，但是梅花卻擋住了大風和大雪，這讓我們想到王安石的梅花，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”

　　花壇左邊就是操場了，一到體育課，同學們排著整齊的隊走到操場上玩耍，有的在打籃球，有的在踢足球，那帥氣的`動作真讓人贊不絕口，還有的在跳長繩。

　　聽了我的介紹，你有沒有覺得我的第二個家也很美。

我的第二個“家”作文11

　　"我們的學校很寬闊，很美麗，而且綠草如茵、婀娜多姿。我的學校是——永豐鎮(zhèn)中心小學。

　　當我們走進校園，第一眼看到筆直而高大的樹，搞笑戰(zhàn)士。第二眼看到那草地盛開各種各樣的花，紅的、白的、黃的、紫的`，真像個美麗的大花壇。第三眼看到操場上人人所敬仰的五星紅旗，而且操場上有許多同學在運動，有的打籃球，有的跳繩，有的打乒乓球等等。

　　我聽到大自然動物的歌聲，小鳥嘰嘰喳喳地叫聲，唧哩哩的蟲鳴。我還聽到同學們大聲地朗讀課文，老師溫柔的帶讀。我好像已經(jīng)被帶入這個學習環(huán)境中，不知不覺愛上了這所學校。

　　當我們大聲朗讀課文，窗外也變得十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們朗讀課文。下課了，同學們在走廊里做游戲，他們玩捉迷藏、老鼠偷油。如此好的學習風氣，使我們的學校更優(yōu)秀了。

　　我的學校很熱鬧，每天天天向上，好好學習。我會在這所學校認認真真得讀書、聽課。"

我的第二個“家”作文12

　　我的校園不僅是知識的寶庫，而且是我的第二個家，我的第二個家真的很可愛很美麗哦!

　　春天的時候，柳樹長起來了。微風吹拂著柔軟的柳枝，美麗的柳樹就像一個個舞蹈家，在春風的伴奏下，露出好看的笑容。同學們都在柳樹下做游戲。統(tǒng)一的校服從你眼前晃過，歡聲笑語，鳥語花香，灑滿校園的每一個角落。天空中偶爾掠過幾只鴿子，它們在天空中自由自在的飛翔著。上課了，朗朗讀書聲透過教室傳到操場上，嘩嘩的翻書聲仿佛有一種穿透力，沙沙的寫字聲給人一種舒服的感覺。有時也會有上體育課的班級，同學們快樂的奔跑著，像是遼闊的天空中飛翔著的幾只淘氣的小鳥�！凹佑图佑�...”只要聽到這聲音的人都想去看看。淘氣的麻雀歪著小腦袋，嘰嘰喳喳的談論的，仿佛是誰輸誰贏。

　　夏天的'時候，校園中央的大榆樹像是一把撐開的巨大綠傘，它也想為校園增添一點涼意，這棵老槐樹誰也說不清它的年紀，恐怕它自己也因為時間的沖淡而忘記了吧！男生把校服外套拿在手上，呼啦啦的甩著，這是男孩子們每年夏天都要玩的把戲，年紀小的女孩子則在洋井旁蹲著，用小瓶瓶、小罐罐來接水，再用瓶子、罐子里的水洗手。她們的做法很可愛，可不是一般人能學會的。

　　秋天的時候，秋風吹走了夏天的炎熱，秋雨迎來了涼爽。枯黃的葉子全都降落在了操場上，無數(shù)雙小腳丫踩在上面發(fā)出呲啦啦的聲音，五星紅旗在秋風的吹打下仍然迎風飄揚著。同學們做操時也不如以往的活躍，一個個縮頭縮腦的，引的老師大聲喊叫。

　　冬天的時候，洋井結(jié)了冰，調(diào)皮的男孩子總在邊上滑冰，明明摔倒了還犟嘴說不疼不疼。在校園里走路的同學偶爾用嘴里哈出的熱氣來暖暖凍的通紅的小手。孩子們一個個凍的臉上通紅，有的根本就不敢離開教室一步，生怕到了外面就會凍著自己。

　　怎么樣？我的校園美麗吧！如果你被這里的景色吸引了，那你隨時可以來參觀，如果你不認識路，那也沒關(guān)系，我可以做你的小小導游哦！

我的第二個“家”作文13

　　“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在我們的校園里，那里有紅花呀，那里有綠草，還有那同學們的朗讀聲······”今天，就讓我來介紹我們美麗的校園吧。

　　來到我們的校門口，首先映入眼簾的是四個金光閃閃的大字：“行知小學”，非常引人注目，旁邊還有六位保安叔叔和肩披紅布的少先隊員。布上寫著“少先隊員先鋒崗”七個大字。沒過多久，校門一開，同學們有序地走進了校園。

　　進入校園，就來到了林蔭大道——恒心路。路邊種著許多樹木。有黑李樹、梧桐樹、楊樹······其中我最喜歡的是黑李樹。近看是白的，遠看是粉的，這是為什么呢？原來是因為它的花蕾。它的花蕾是深紅的，所以遠看是粉色的。她的樹上還有幾只蝴蝶和蜜蜂，蜜蜂上下?lián)u晃，好像在說：“這兒的花蜜真好喝！”蝴蝶在花叢中飛來飛去，讓我眼花繚亂，分不清哪朵是花，哪只是蝴蝶。

　　過了恒心路，就來到了教學樓。通往教學樓有兩條樓梯，就算樓梯也有它的特別之處。第一條樓梯上面貼著許多美麗的圖片，圖片旁邊還有許多名人名言，對子，諺語······第二條樓梯有許多同學和老師的.圖片。

　　走進教室，就聽到一陣悅耳的朗讀聲。教室也布置的非常美麗，前面有一臺電子白板，兩個黑板，旁邊還有一個公告板，上面貼著許多公告。后面有書包等各類文具。

　　突然，鈴聲響了，下課了，同學們都來到了操場上。操場上有著一大片草地，同學們在草地上打滾，踢足球，摔跤，摔倒了也不疼，每次體育課老師都帶我們來到草地上玩耍。瞧！我們的足球小子樓家鴻在操場上練足球呢�？�！傳球，耶！一個漂亮的進球，我們班贏了。

　　操場旁邊還有一個花壇，里面有各色的花朵，有紅的，有黃的，有粉的，有白的，顏色各異。紅的似火，粉的似霞，白的似雪，黃的像一根根金條。

　　我們的學校真美呀，有哪一個春天的花園能比得上我們的學校呢？

　　老師點評：哇！小作者運用了動靜結(jié)合的寫作手法，把美麗的校園圖勾勒得如詩如畫，真是令人陶醉，充分流露出小作者對自己母校的喜愛之情。

我的第二個“家”作文14

　　我們的校園像一個大花園，我在這個大花園里生活了四年多了，對校園的景色再也熟悉不過了。

　　一進校門，兩旁是綠茵茵的草坪。冬天的時候，一些小草使勁從土里探出頭來，好像在說：“看！我們多么堅強！”草坪里種了幾棵大樹，就好像是幾個士兵，一年四季，日日夜夜，都守在那里；草坪的欄桿上爬滿了爬山虎，有些爬山虎紅的比火還要紅，單獨看，它能和楓葉相提并論。

　　再往里走，就是我們的前操場。每當下課鈴一響，同學們都不約而同地來到這里玩耍，這時候，前操場變成了我們的“樂園”。操場的.左邊有一根高聳的旗桿，每當星期一，鮮艷的國旗隨著國歌冉冉升起，我們唱著莊嚴的國歌時，感到無比自豪。前操場還有一些花壇，到夏天時，花壇里百花齊放，五顏六色，飄出了淡淡清香。我最喜歡花壇兩邊的兩塑雕像，其中一塑雕像是一個小女孩正在放飛一只小鴿子，似乎在告訴我們，一定要愛護小動物，不要去傷害它們；另一塑雕像是一個老師在告訴兩個學生，要好好學習。

　　再往左走，有幾棵沙棗樹，沙棗花散發(fā)淡淡清香，果實酸甜可口，你吃上一口肯定想吃第二口。往右走，就來到教學樓，教學樓里有天井。夏天我們在天井里避暑，有的同學打乒乓球，有的同學觀賞天井里的花，還有的同學在天井里讀名人的知識，因此，天井同樣是我們玩耍的地方。

　　我愛這

　　美麗的校園，她就如同我第二個家！