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三只小豬故事15篇【優(yōu)】
三只小豬故事1
從前，有一只豬媽媽和三只小豬，在森林里過(guò)著快樂(lè)的生活。
豬媽媽對(duì)三只小豬說(shuō)：”你們長(zhǎng)大了，要自己做房子住了�！必i媽媽說(shuō)的話，三只小豬謹(jǐn)記在心。于是他們就離開(kāi)了豬媽媽?zhuān)塘恐龇孔拥氖虑�。老大先說(shuō)：”我要做草房�！崩隙肓讼耄又f(shuō)：”那我要做樹(shù)屋吧�！崩先紤]再三，鄭重地說(shuō)：”我跟兩位哥哥的想法不一樣，我要做石屋。石屋既漂亮又牢固。”
說(shuō)完后，哥兒仨開(kāi)始分頭行動(dòng)。老大去買(mǎi)了草，做了一個(gè)草房。老二去買(mǎi)了木板，做了樹(shù)屋。老三則去買(mǎi)了石頭，做了石屋。
后來(lái)有一天，一只饑腸轆轆的狼從山上下來(lái)，他已經(jīng)三天三夜沒(méi)吃東西了。只見(jiàn)他邊走邊用狡黠的雙眼搜尋著獵物呢！行至不遠(yuǎn)處，他突然發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)：一只豬正在山下轉(zhuǎn)悠。那只豬不是別個(gè)，正是豬老大。狼心里暗喜道：”有吃的了�！庇谑抢蔷屯低档夭卦诶洗笊砗�，準(zhǔn)備趁其不備把他吃了。后來(lái)，老大終于發(fā)現(xiàn)了尾隨他的餓狼，感到大事不好，心里十分害怕，就撒丫子拼命往家里跑，邊跑邊喊：”狼來(lái)了，狼來(lái)了！”狼緊追不舍。
老大一口氣跑回了家，狼也追到了他家門(mén)口，他一看是個(gè)草屋，深吸了一口氣，朝草屋使勁一吹，竟把草屋吹倒了。老大嚇得馬上從草屋里跑了出來(lái)，又一口氣跑到了老二家。
老二看見(jiàn)追過(guò)來(lái)的狼，嚇得爬上了他家的'樹(shù)屋。狼豈肯放過(guò)，深吸了一口氣，又朝樹(shù)屋使勁一吹，還好沒(méi)把樹(shù)屋吹倒。惡狼不肯罷休，又用火來(lái)燒，樹(shù)屋見(jiàn)火就著，很快就被燒毀了。老大、老二幸虧從火海中逃脫，又拼命往老三家里跑。
老三看見(jiàn)狼追來(lái)了，就帶領(lǐng)兩個(gè)哥哥往他的石屋里跑。狼故伎重演，再次用火燒石屋，豈料石屋燒不壞。狡猾的狼又心生一計(jì)，鉆進(jìn)煙囪里。聰明的老三看到煙囪里拼命往上爬的狼，就在鍋里燒了一大桶滾燙滾燙的熱水，然后又和兩個(gè)哥哥一起把熱水抬到煙囪口。從煙囪口往下倒這一大桶熱水。這時(shí)的狼差點(diǎn)爬上來(lái)了，正洋洋得意呢！根本沒(méi)防備這熱水。滾燙的熱水劈頭蓋臉從天而降，全都淋在狼的身上，發(fā)出”滋！滋！滋……”的聲音。狼被嚴(yán)重燙傷，疼得嗷嗷直叫，一下從煙囪里掉了下來(lái)，”咚”的一聲重重地落在地面上，再也不能動(dòng)彈。受了重傷的狼自食其果，很快就死了。
三只小豬依靠自己的智慧，終于戰(zhàn)勝了兇惡狡猾的狼。這件事，也讓三只小豬知道了森林王國(guó)的兇險(xiǎn)，他們得到了成長(zhǎng)。從此之后，他們獨(dú)自在森林里過(guò)著快樂(lè)的生活。
三只小豬故事2
以前有一片茂密的森林里，有三只小豬，他們是三只快樂(lè)又天天在一起的小豬，他們每天都會(huì)出去玩耍。
這一天，三只小豬又要出去，他們大搖大擺地向前面走去。有一只小豬一不小心，他的錢(qián)包掉了，小豬正想去拿，抬頭，一只小豬看見(jiàn)一只兇猛的.大灰狼躲在草叢里，連忙轉(zhuǎn)身跟另外兩只小豬說(shuō)：“我剛剛看見(jiàn)一只大灰狼�！比恍∝i撒腿就跑。其實(shí)三只小豬已經(jīng)知道大灰狼想吃他們，就連忙跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，大灰狼也偷偷跟著。
大灰狼看見(jiàn)三只小豬要去游泳，可是大灰狼不會(huì)游泳。大灰狼其實(shí)是想跟他們做朋友，可三只小豬以為大灰狼想吃他們，大灰狼想跟他們說(shuō)的，但大灰狼不會(huì)游泳，就只能等三只小豬了，他等呀等呀，三只小豬出來(lái)了，大灰狼跟們們說(shuō)了自己的話，最后，大灰狼和三只快樂(lè)的小豬成為了最好的好朋友了！
三只小豬故事3
今天我讀了《三只小豬》這個(gè)故事，很有趣，我從中受到不少啟發(fā)。
豬媽媽的三個(gè)兒子，小黑豬，小白豬，小花豬。它們長(zhǎng)大后，媽媽讓它們各自蓋房子住。小黑豬蓋了一間草房，小白豬蓋了一間木房，而小花豬為了安全蓋了一間磚房。大灰狼來(lái)了，把草房和木房撞倒了，小黑豬和小白豬逃到小花豬家里，大灰狼撞得頭昏眼花，爬到了房頂從煙囪里往下爬，小花豬早把火燒得旺旺的，狼下來(lái)就被燒死了。是勤勞踏實(shí)的小花豬救了兩個(gè)懶惰貪玩的哥哥。
這篇文章使我懂得了小花豬的基礎(chǔ)打得很牢固，兩個(gè)哥哥卻偷工減料。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要學(xué)習(xí)小花豬勤勞刻苦的精神，從小打好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，鞏固知識(shí)。
三只小豬故事的`讀后感7
今天我讀了課外書(shū)《三只小豬》，內(nèi)容是：從前有三只淘氣小豬，它們想往長(zhǎng)一樣出來(lái)玩�？匆�(jiàn)小猴子正在玩皮球，他們就去簽小猴的皮球。小猴不給就打了起來(lái)，結(jié)果小猴被打，球也被搶走了。這正好被小白兔看到了，他去告訴了長(zhǎng)頸鹿，長(zhǎng)頸鹿批評(píng)了三只小豬。它們不服氣，又把小白兔打一頓。結(jié)果其他小動(dòng)物都不給他們玩了。時(shí)間一長(zhǎng)他們很孤單，也很后悔，就主動(dòng)找小動(dòng)物們承認(rèn)錯(cuò)誤，小動(dòng)物們?cè)徦鼈兞耍鼈冇忠黄鹜媪恕?/p>
我讀后感覺(jué)我們不能以大欺小，互相團(tuán)結(jié)，只有這樣干什么才有意義。
三只小豬故事4
從前，美麗的森林里住著豬媽媽和她的三只小豬，它們一起過(guò)著快樂(lè)的日子。
有一天，豬媽媽對(duì)小豬們說(shuō)：“現(xiàn)在我老了，不能再養(yǎng)育你們了，你們得再找個(gè)地方蓋個(gè)房子了！”“好！”小豬們快樂(lè)地說(shuō)。
小豬明明到了田野，看見(jiàn)了一大堆秸稈，便向正在干活的牛伯伯要了許多的秸稈，準(zhǔn)備蓋個(gè)舒適的茅草屋來(lái)住。
另一只小豬樂(lè)樂(lè)到了森林里，它看見(jiàn)許多伐木工人正在嚓—嚓地鋸著木頭，它便向正在鋸木頭的大象叔叔要了很多的短木頭，也打算蓋個(gè)漂亮的木頭屋來(lái)住。
最小的小豬白白也照樣來(lái)到了森林里，看到了一個(gè)采石場(chǎng)，工人們正在采集堅(jiān)硬的石頭，它向大猩猩叔叔要了許多的堅(jiān)硬的石頭，要蓋個(gè)堅(jiān)硬的石頭屋住。明明蓋了個(gè)茅草屋，沒(méi)花費(fèi)多少力氣、樂(lè)樂(lè)蓋了個(gè)木頭屋，時(shí)不時(shí)地偷一下懶、白白蓋石頭屋，不休息、不喝水，終于蓋好了它的'房子。
一只狼知道了它們要在外面開(kāi)始自己的生活了，尋著氣味知道了這三只小豬蓋房的地點(diǎn)，決定先向樂(lè)樂(lè)下手。
大灰狼到了明明的茅草屋前，點(diǎn)了一個(gè)火把，直接扔到了茅草屋上，由于秸稈是干的，所以一下子就著了，大灰狼飽餐了一頓。后天它又到了樂(lè)樂(lè)的木頭屋前，準(zhǔn)備用上一次的招數(shù)，可它發(fā)現(xiàn)，小豬的木頭屋全是濕的，這點(diǎn)火根本就沒(méi)用，于是，它拿出了自己精心研制的原子槍?zhuān)豢郯鈾C(jī)，一大團(tuán)火球轟向了木頭屋，即刻，木頭屋被炸得粉碎，樂(lè)樂(lè)被大灰狼吃掉了。這一切都被來(lái)看望樂(lè)樂(lè)的小豬白白看在了眼里，它決定好好地懲罰大灰狼。大灰狼一大早就來(lái)到了小豬白白的石頭屋，拿出了原子槍?zhuān)闇?zhǔn)了小豬的房子扣下了扳機(jī)，轟的一聲，這一槍沒(méi)摧毀小豬的石頭屋，但大灰狼沒(méi)有氣餒，打出了一槍又一槍?zhuān)墒嵌即輾Р涣耸^屋。大灰狼想了想，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不小的煙囪，便爬上屋頂，鉆了進(jìn)去，可它沒(méi)想到。小豬白白特地在煙囪下燒了一鍋熱水，就這樣，大灰狼被燙死了。
小豬的仇也報(bào)了，它幸福地生活下去。
三只小豬故事5
【活動(dòng)設(shè)計(jì)】
離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)鎸?duì)陌生的環(huán)境，初入園的孩子往往會(huì)無(wú)所適從。頻繁的說(shuō)教和安慰往往效果不大，而貼近孩子生活的故事則會(huì)收到事半功倍的效果�！度恍∝i上幼兒園》正是一個(gè)反映初入園孩子心理和行為的閱讀材料，它容易引發(fā)孩子的共鳴，從而幫助孩子渡過(guò)入園難關(guān)。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、學(xué)習(xí)有序地翻閱圖書(shū)。
2、學(xué)習(xí)跟別人打招呼，會(huì)使用禮貌用語(yǔ)“你早”“再見(jiàn)”。
3、感受上幼兒園的快樂(lè)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、教師用大圖書(shū)一本，幼兒用小圖書(shū)每人一本。
2、木偶：小猴、小狗、小貓。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、運(yùn)用木偶情境表演吸引幼兒的注意。
1、教師操作木偶小猴進(jìn)行表演，引導(dǎo)幼兒與小猴互相問(wèn)好。
�。�1）小猴愉快地出場(chǎng)，和幼兒打招呼：“嗨，你好！我是快樂(lè)的小猴。”
�。�2）引導(dǎo)幼兒和小猴打招呼：“小猴，你好！”
�。�3）教師問(wèn)小猴：“你今天為什么這么高興呀？”小猴高興地說(shuō)：“今天我上幼兒園了！”
2、以同樣的方式表演小狗、小貓高高興興上幼兒園的情景。
二、引導(dǎo)幼兒集體閱讀，學(xué)習(xí)翻閱圖書(shū)的方法。
1、出示大圖書(shū)，引出故事。
教師（出示圖書(shū)封面）：三只可愛(ài)的小豬也來(lái)了，它們也要去上幼兒園。它們的表現(xiàn)怎么樣呢？我們來(lái)猜一猜。
2、師幼一起閱讀故事。
教師引導(dǎo)幼兒跟隨教師的講述，學(xué)習(xí)一頁(yè)一頁(yè)有序地閱讀小圖書(shū)。注意根據(jù)幼兒翻閱相應(yīng)圖頁(yè)的情況適當(dāng)調(diào)整講述速度，并進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
三、引導(dǎo)幼兒討論問(wèn)題，了解故事情節(jié)。
教師：三只小豬在家是怎么樣的？
教師：他們剛上幼兒園的時(shí)候是怎么樣的`？
教師：其他小豬是怎么幫助他們的？
教師：三只小豬在幼兒園喜歡干什么？
教師：他們后來(lái)愿意上幼兒園了嗎？為什么？
四、引導(dǎo)幼兒自由閱讀圖書(shū)，鞏固對(duì)故事內(nèi)容的感受、理解。
1、幼兒自主閱讀圖書(shū)，教師指導(dǎo)。
輔助提問(wèn)：
你認(rèn)識(shí)這三只小豬了嗎？他們各穿什么樣的衣服？
你能從他們的動(dòng)作和表情中猜出他們的心情嗎？
2、交流、分享。
教師：三只小豬在幼兒園的動(dòng)作和表情有什么變化？
教師：他們?yōu)槭裁磿?huì)有這樣的變化呢？
3、學(xué)習(xí)三只小豬來(lái)園和離園時(shí)的禮貌用語(yǔ)。
教師：三只小豬都很有禮貌，他們?nèi)ビ變簣@是怎么和老師打招呼的？
教師：他們離開(kāi)幼兒園的時(shí)候和老師是怎么打招呼的？
五、引導(dǎo)幼兒聯(lián)系自身實(shí)際進(jìn)行討論。體驗(yàn)上幼兒園的快樂(lè)。
教師：你喜歡上幼兒園嗎？
教師：你喜歡在幼兒園做什么？
教師：幼兒園里有什么好玩的地方和快樂(lè)的事情？
教師：如果你是小豬，會(huì)怎樣上幼兒園？
【延伸活動(dòng)】
1、在班內(nèi)布置幼兒情緒表現(xiàn)欄，讓幼兒用笑娃娃和哭娃娃的臉譜卡來(lái)表達(dá)自己的感受，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的情緒。
2、利用來(lái)園、離園活動(dòng)鞏固幼兒對(duì)禮貌用語(yǔ)的學(xué)習(xí)。
附故事：三只小豬上幼兒園
牧場(chǎng)里開(kāi)滿(mǎn)了花朵，蜜蜂嗡嗡嗡地飛來(lái)飛去。
就在這個(gè)時(shí)候，三只小豬——木木、花花和嗡嗡出生了。
三只小豬每天在牧場(chǎng)里跑來(lái)跑去。調(diào)皮搗蛋。
豬媽媽和豬爸爸商量道：“送孩子們到幼兒園去吧。怎么樣？”豬爸爸說(shuō)：“好的！”
第二天，三只小豬跟著媽媽到小豬幼兒園去了。“哇！這么多小豬�。 比恍∝i嚇了一跳。
來(lái)，大家先來(lái)打個(gè)招呼：“老師早！”“小朋友早！”
忽然，木木大聲哭起來(lái)：“媽媽不見(jiàn)了！”于是，花花和嗡嗡也跟著哭叫：“媽媽……媽媽……”
小朋友們開(kāi)心地做體操去了，三只小豬卻一直往牧場(chǎng)那邊看。
老師親切地說(shuō)：“來(lái)！我們一起賽跑，跑到那邊摸一下白楊樹(shù)后才能跑回來(lái)哦！看看誰(shuí)能跑第一！”
“我這里有空位呢。”“來(lái)，排我這里�！逼渌∝i幫助他們排好了隊(duì)。
“預(yù)備——跑！”真快！真快！三只小豬都跑得好快。
放學(xué)了，媽媽來(lái)接三只小豬了。“老師再見(jiàn)！”“小朋友再見(jiàn)！”三只小豬告訴老師和小朋友：“我們明天還來(lái)玩，我們喜歡上幼兒園了�！�
三只小豬一路賽跑回牧場(chǎng)去了。
三只小豬故事6
從前，有三只小豬，第一只叫老大，另一只叫老二，最后一只叫老三。
有一天，豬媽媽把三只小豬叫過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子們，你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，要開(kāi)始自己獨(dú)立生活，不能老是依靠媽媽�！�
小豬們依依不舍地離開(kāi)了媽媽?zhuān)_(kāi)始尋找自己的生活。老大比較懶，就隨便用草做了一個(gè)草房子。老二看了老大用的草，就想著用樹(shù)枝，這可比老大的草房子要結(jié)實(shí)。老三最勤奮，善于動(dòng)腦筋，他找來(lái)了很多磚塊，自己搭建了一個(gè)又結(jié)實(shí)又美麗的房子。
老大和老二還嘲笑老三：“你太笨了，費(fèi)這么大力氣，房子不就是用來(lái)睡覺(jué)嘛，只要能睡就行了�！崩先龥](méi)有搭理他們，繼續(xù)搭建自己的房子。
突然有一天晚上，來(lái)了一只大黑狼。大黑狼十分饑餓，到處尋找食物。它來(lái)到老大的房子旁邊，用力一吹，老大的.房子就散了。大黑狼趁老大還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，就一口把老大吃了。
第二天晚上，大黑狼又開(kāi)始出來(lái)尋找食物，意外地走到了老二家，用嘴巴一吹，吹不動(dòng)，用手一推，這個(gè)樹(shù)枝房子就塌了，然后把老二也吃了。
第三天，它找到了老三家。他用力吹，用手推，一點(diǎn)反應(yīng)，只好往上撞，想用強(qiáng)壯的身體把房子撞到，它用盡了所有的力氣，還是沒(méi)能把房子撞到，自己傷痕累累倒下了，最后被一個(gè)獵人發(fā)現(xiàn)，把它帶走了。
這個(gè)故事告訴我們，我們要勤奮，不要想著偷懶，學(xué)習(xí)也是這樣。
三只小豬故事7
在一個(gè)遼闊的大草原上，住著小豬一家。爸爸外出工作了，家里除了媽媽?zhuān)�有三只小豬仔，大哥叫大毛，二哥叫二毛，三弟叫小毛。
幾年過(guò)后，豬媽媽發(fā)現(xiàn)大毛很懶惰，二毛很貪吃，還不愛(ài)勞動(dòng)，只有小毛勤勞聰明，但他很頑皮。豬媽媽害怕，三只小豬獨(dú)立生活的時(shí)候會(huì)挨個(gè)被狼吃掉！于是她絞盡腦汁，千方百計(jì)尋求解決方式。最后她聽(tīng)說(shuō)，在西邊的山上有一個(gè)很厲害的女巫，說(shuō)不定可以找到好辦法。
就這樣，豬媽媽帶著他們上山去了。女巫果然有辦法，他制作了一種神奇藥水，給大毛二毛小毛都喝下去了。叮！魔法居然起效了——大毛變得勤快，但勤快不是免費(fèi)的來(lái)的，是用他的良心和一些智慧就換來(lái)的勤快！二毛變得強(qiáng)壯，但變得非常笨，不過(guò)還算勤快。
第二天，豬媽媽對(duì)三只小豬說(shuō)：“你們已經(jīng)改變了性格，可以獨(dú)立了，要自己建房子出去住了，但你們要小心大灰狼哦！”他們仨一邊答應(yīng)著，就一邊自己出去了。
大毛找到了一棵大楓樹(shù)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“好，就這棵了�！币环垓v后，他在樹(shù)上建了一個(gè)樹(shù)屋。二毛一直在想，該建什么樣的房子，他邊走邊想，來(lái)到了一個(gè)豬棚，就這樣不費(fèi)吹灰之力，他得到了一個(gè)房子！每天有吃有喝�？墒且粋�(gè)月過(guò)后，主人拿著殺豬刀來(lái)了，他嘿嘿地笑著一把抓起二毛：“這只豬肥得很，就吃你啦！”二毛嚇得一溜煙跑得連影子都不見(jiàn)了。
二毛一口氣跑到小毛的家里，此時(shí)的小毛正住在一個(gè)豪華的山洞里。小毛對(duì)二毛說(shuō)：“咦？二哥，你怎么來(lái)了？”“我，我想在你家住一下，這是你建的？”這是我的朋友——蜜蜂找到的�！钡珟滋爝^(guò)后，這個(gè)山洞的主人——老虎回來(lái)了！他看到了兩只小肥豬住在里面，立馬張牙舞爪的撲過(guò)去，幸好小毛及時(shí)發(fā)現(xiàn)，他帶著二毛瘋狂逃跑。
小毛和二毛跑到大楓樹(shù)下，發(fā)現(xiàn)大毛就在上面，他對(duì)著屋子喊：“大毛，快救我們！”“憑什么！我可沒(méi)這閑工夫？”大毛狠心地拒絕了。還好，這棵大楓樹(shù)上有小毛的朋友——蜜蜂，而且這只蜜蜂可是蜂王，它帶領(lǐng)了蜂群趕走了老虎。
二毛決定和小毛合作，他們找到了一座山，山腳那里也有個(gè)凹槽，非常寬敞，他們就決定在這安家了。為了不讓別人入侵，他們用一些花花草草掩飾，把屋子打扮得非常豪華。幾個(gè)月后，小毛覺(jué)得在家太悶了，他決定出去走走，不知不覺(jué)走到了大毛的那棵大楓樹(shù)旁邊，這時(shí)來(lái)了一只狼，小毛趕緊躲進(jìn)旁邊的草叢。這只狼看起來(lái)餓極了，它抬頭一看，樹(shù)上似乎有個(gè)小屋子，但由于房子是紅色的，葉子也是紅色的，狼以為是他眼花了，就走了，狼越來(lái)越餓，他聞到大楓樹(shù)上有豬的味道，但自己弄不下，他找了個(gè)幫手——老虎，他們合力把這棵樹(shù)弄倒了，大毛發(fā)現(xiàn)有一只餓狼和一頭大老虎來(lái)了，嚇得六神無(wú)主，邊跑邊嚎啕大哭。
小毛一看就急了，也顧不得什么恩怨了。他趕緊找來(lái)二毛，二毛氣呼呼地說(shuō)：“他之前都不救我們，我們憑什么要救他？”“可是，他也是我們兄弟啊，他用良心換來(lái)勤快，所以……哎！我們快去救他吧！”他們趕緊去引開(kāi)狼和老虎，二毛強(qiáng)壯，跑得飛快，他帶著小毛跑到大毛前頭，在前面轉(zhuǎn)角彎，把大毛帶進(jìn)了一個(gè)灌木叢里。他們來(lái)到一個(gè)高山上，推下一個(gè)大石頭，大石頭砸到了狼和老虎，他們受傷了，只得離開(kāi)了�？吹竭@一幕的大毛，良心又重新長(zhǎng)回來(lái)了。
他們請(qǐng)求女巫，讓自己變回原樣，女巫同意他們喝下新的藥水——砰，他們變回原樣了！變回原樣的他們，大毛不會(huì)再懶惰，二毛不會(huì)再貪吃，小毛不會(huì)再頑皮。他們一起重新蓋房，過(guò)上了安居樂(lè)業(yè)的生活！
三只小豬的兒童故事，簡(jiǎn)短版，最好是二三百字左右，中文
從前有一座山，住著豬媽媽和她的三個(gè)兒子。老大叫胖胖，很懶一天到晚睡大覺(jué)，老二叫嘟嘟，很貪吃，老三叫東東，是個(gè)很勤快的孩子。有一天豬媽媽要三個(gè)孩子自己蓋房子住，老大說(shuō)：“蓋間稻草房子算了，又舒服，又通風(fēng)�！彼教锢锾艋貎衫Φ静�，開(kāi)始蓋房子�；艘簧衔绲�'時(shí)間，房子蓋好了，老大高興極了，吃過(guò)東西就美美的在新房子里睡覺(jué)了。老二說(shuō)：“蓋一間木房子算了。”他上山砍來(lái)木頭，開(kāi)始蓋房子，一天下來(lái)，房子終于蓋好了，他興奮極了，做了一頓豐盛的晚餐大吃起來(lái)。老三說(shuō)：“我要蓋座磚頭房子�！闭f(shuō)干就干，他下山背回來(lái)一袋又一袋的磚頭開(kāi)始蓋房子，一個(gè)月過(guò)去了，他的房子終于蓋成了，他高興的在門(mén)外手舞足蹈。
一天大灰狼來(lái)，他來(lái)到老大的稻草房子旁邊，鼓足了氣，用嘴一吹，老大的房子就給吹飛了，嚇的老大趕緊跑到了老二家。大灰狼也跟著跑了過(guò)來(lái)，對(duì)他們說(shuō)：“你們不乖乖出來(lái)，我就把房子給撞倒�！闭f(shuō)完他就往老二的木屋撞過(guò)來(lái)，啪的一聲，木屋也倒了。老大和老二飛快的跑到老三的磚房子里，大灰狼又跟了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“快出來(lái)，要不我就撞垮你們的房子�！闭f(shuō)著就朝著房子撞了過(guò)來(lái)，啪的一聲，大灰狼給彈了出去，腦袋上鼓了個(gè)大包，疼極了。大灰狼再也不敢撞了，只好乖乖的走了。
三只小豬故事8
有三只小豬，它們都在豬豬歡樂(lè)學(xué)園上學(xué)，一只叫尹尹，一只叫沙沙，一只叫毅毅。
它們都不是好孩子，天天抄作業(yè)，打架，罵人，不聽(tīng)的話，喜歡欺負(fù)女生，可稱(chēng)得上是“犯罪三豬組”。
一次它們又打架了，小金豬是班長(zhǎng)，所以它很不情愿的去勸架，理所當(dāng)然的`，它被打了一頓。小金豬告訴了老花豬老師，非常生氣不但把它們教育了一頓孩罰它們?nèi)邘�。它們不但不反省還變本加厲了，每次別的小豬不給它們抄作業(yè)就打，不僅這樣還天天欺負(fù)別的小豬。
漸漸的，其他小豬開(kāi)始排斥它們，每次見(jiàn)到它們就唱：“它們是壞蛋，它們是壞蛋，們不和壞蛋玩，不和壞蛋玩”
過(guò)了一段時(shí)間，三只小豬很難過(guò)。因?yàn)闆](méi)有小豬在和它們玩了，不，應(yīng)該說(shuō)沒(méi)有小豬敢和它們玩。沙沙說(shuō)：“尹尹，毅毅，我不想在做壞事了，它們都步和玩了”說(shuō)著沙沙哭了起來(lái)。
尹尹說(shuō)：“我討厭它們不理我，我討厭它們?cè)趺闯憛挕币部蘖似饋?lái)。
“好從今天起，我們不做壞蛋了，們要做‘好蛋’”毅毅一臉堅(jiān)定的說(shuō)。
“恩”沙沙和毅毅點(diǎn)點(diǎn)頭。
從此，三只小豬天天不瘋不打，認(rèn)真學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，也人罵人了。同學(xué)們都樂(lè)意和它們玩，也替它們高興！
同學(xué)們，做錯(cuò)了事并不可怕，可怕的是做錯(cuò)了不改錯(cuò)。我們做錯(cuò)了應(yīng)該反省自己做錯(cuò)什么了，該怎么改自己做錯(cuò)的事。要象三只小豬一樣，知錯(cuò)就改，們要做一只幸福，快樂(lè)，人人都喜歡的小豬！
三只小豬故事9
在平和安詳?shù)男〈迩f里，胖乎乎又可愛(ài)的三只小豬誕生了。
雖然三只小豬長(zhǎng)得一模一樣，但是他們的性格、舉止卻各不相同。
老大豬小懶最討厭運(yùn)動(dòng)，即使出去玩也只是待在樹(shù)蔭下，吃著零食。
老二豬小黑最喜歡玩到很晚才睡覺(jué)，所以白天總是打瞌睡。
只有老三豬小健吃得好、睡得好，總是歡快地游戲。
三只小豬在吃飯時(shí)的表現(xiàn)也各不相同。
小懶只吃炸面圈、蛋糕之類(lèi)甜膩又軟和的食物。
小黑抱怨著飯菜難吃，不好好吃飯。
只有小健不挑食，也不偏食，還喜歡喝牛奶。
睡覺(jué)的時(shí)候，三只小豬的習(xí)慣也不同。
小懶躺在床上翻來(lái)覆去，吃著零食就睡著了。
小黑到了凌晨也不睡覺(jué)，一直玩玩具。
只有小健，每天晚上9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上床睡覺(jué)，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
就這樣，一天又一天，一年又一年，三只小豬的個(gè)子變得越來(lái)越不一樣。
“啊，你什么時(shí)候這么高了？”
“怎么會(huì)這樣！老三小健的'個(gè)子比我還高啊。”小懶、小黑看著比自己高一頭的小健羨慕地說(shuō)道。
有一天，三只小豬一起出去春游。小懶慢吞吞地走著，小黑因?yàn)橥娴搅璩坎潘�，也疲憊不堪地跟在后面。只有早睡早起的小健邁著矯健的步伐快步向前。
但是誰(shuí)都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，有只可怕的大灰狼已經(jīng)挖好了陷阱，正等著三只小豬走過(guò)去。
“嘿嘿，今天終于可以把小豬都抓住了。”
三只小豬終于走到了陷阱前。
老大小懶骨碌碌滾進(jìn)陷阱，接著老二小黑也跌進(jìn)陷阱里，最后老三也咣當(dāng)一聲掉了進(jìn)去。
“哇！三只小豬都抓住了！”大灰狼高興地跳來(lái)跳去。
但是緊接著，大灰狼傻了眼。高個(gè)子小健從陷阱中爬了出來(lái)，然后伸手把哥哥也拉了出來(lái)。
“小懶哥，小黑哥。抓住我的手�！�
“謝謝你，小健。幸虧你個(gè)子高！”
三只小豬拍了拍身上的泥土，好像什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)似的離開(kāi)了。
“是我挖得太淺了？”大灰狼細(xì)細(xì)地看著陷阱，一不小心掉進(jìn)了陷阱。
“小豬都逃出去了，我會(huì)出不去？”但是大灰狼個(gè)子不夠高，所以只能整晚都在陷阱里掙扎了。
這都是因?yàn)椋捍蠡依菫榱俗プ⌒∝i，已經(jīng)好久沒(méi)吃飯、沒(méi)睡覺(jué)，憂(yōu)郁過(guò)度，最后變成了矮瘦子大灰狼。
三只小豬故事10
童話中豐富的想象和夸張可以活躍你的思維；那生動(dòng)的形象、美妙的故事可以幫你認(rèn)識(shí)社會(huì)、理解人生，引導(dǎo)你做一個(gè)通達(dá)事理、明辨是非的人
牧場(chǎng)里開(kāi)滿(mǎn)了花朵，蜜蜂嗡嗡地飛來(lái)飛去。就在這個(gè)時(shí)候，三只小豬——木木、花花和嗡嗡出生了。
三只小豬每天在牧場(chǎng)里跑來(lái)跑去，調(diào)皮搗蛋。三只小豬也想幫忙做家務(wù)事，但是你看，就是這樣子！豬媽媽和豬爸爸商量道：“送孩子們到幼兒園去吧，怎么樣？”“恩——”，豬爸爸說(shuō)：“那樣也好！”
第二天早上，木木、花花和嗡嗡就跟著媽媽到小豬幼兒園去了�！巴郏@么多小豬呀！”三只小豬嚇了一大跳。來(lái)，大家先來(lái)打個(gè)招呼�！袄蠋熢纾 薄靶∨笥言�！”忽然，木木大聲哭了起來(lái)：“媽媽不見(jiàn)啦！”于是，花花和嗡嗡也跟著哭了起來(lái)：“媽媽——”小朋友們很開(kāi)心地做體操了，三只小豬卻一直向著牧場(chǎng)那邊看。
“嘟——”老師吹起了哨子�！澳灸�、花花、嗡嗡，來(lái)！跟大家一起來(lái)賽跑，要摸一下白楊樹(shù)，才能跑回來(lái)喔！看看誰(shuí)能跑第一！”“來(lái)！站在我旁邊�！薄芭旁谶@里�！薄斑@兒有空位呢！”小豬們排好了隊(duì)�！邦A(yù)備——跑！”“真快！真快！三只小豬都跑得好快。大家都休息了�？�！三只小豬精神抖擻地又跑了一圈。
放學(xué)了，媽媽來(lái)接三只小豬啦�！袄蠋�，再見(jiàn)！小朋友，再見(jiàn)！“三只小豬告訴老師和朋友們：”我們明天還來(lái)玩，我們喜歡上幼兒園了�！澳灸�、花花和嗡嗡，三只小豬一路賽跑回牧場(chǎng)去了。
從前有只老山羊。它生了七只小山羊，并且像所有母親愛(ài)孩子一樣愛(ài)它們。一天，它要到森林里去取食物，便把七個(gè)孩子全叫過(guò)來(lái)，對(duì)它們說(shuō)：“親愛(ài)的孩子們，我要到森林里去一下，你們一定要提防狼。要是讓狼進(jìn)屋，它會(huì)把你們?nèi)砍缘舻摹B皮帶毛通通吃光。這個(gè)壞蛋常常把自己化裝成別的樣子，但是，你們只要一聽(tīng)到他那粗啞的聲音、一看到它那黑黑的爪子，就能認(rèn)出它來(lái)�！毙∩窖騻冋f(shuō)：“好媽媽?zhuān)覀儠?huì)當(dāng)心的。你去吧，不用擔(dān)心�！崩仙窖蜻氵愕亟辛藥茁暎惴判牡厝チ�。
沒(méi)過(guò)多久，有人敲門(mén)，而且大聲說(shuō)：“開(kāi)門(mén)哪，我的好孩子。你們的媽媽回來(lái)了，還給你們每個(gè)人帶來(lái)了一點(diǎn)東西�！笨墒牵∩窖騻兟�(tīng)到粗啞的聲音，立刻知道是狼來(lái)了�！拔覀儾婚_(kāi)門(mén)，”它們大聲說(shuō)，“你不是我們的媽媽。我們的媽媽說(shuō)話時(shí)聲音又軟又好聽(tīng)，而你的聲音非常粗啞，你是狼！”于是，狼跑到雜貨商那里，買(mǎi)了一大塊白堊土，吃了下去，結(jié)果嗓子變細(xì)了。然后它又回來(lái)敲山羊家的門(mén)，喊道：“開(kāi)門(mén)哪，我的好孩子。你們的媽媽回來(lái)了，給你們每個(gè)人都帶了點(diǎn)東西�！笨墒抢前阉暮谧ψ哟钤诹舜皯�(hù)上，小山羊們看到黑爪子便一起叫道：“我們不開(kāi)門(mén)。我們的媽媽沒(méi)有你這樣的黑爪子。你是狼！”于是狼跑到面包師那里，對(duì)他說(shuō)：“我的腳受了點(diǎn)傷，給我用面團(tuán)揉一揉。”等面包師用面團(tuán)給它揉過(guò)之后，狼又跑到磨坊主那里，對(duì)他說(shuō)：“在我的腳上灑點(diǎn)白面粉�！蹦シ恢飨耄骸袄强隙ㄊ窍肴ヲ_什么人”，便拒絕了它的'要求�？墒抢钦f(shuō)：“要是你不給我灑面粉，我就把你吃掉�！蹦シ恢骱ε铝�，只好灑了點(diǎn)面粉，把狼的爪子弄成了白色。人就是這個(gè)德行！
這個(gè)壞蛋第三次跑到山羊家，一面敲門(mén)一面說(shuō)：“開(kāi)門(mén)哪，孩子們。你們的好媽媽回來(lái)了，還從森林里給你們每個(gè)人帶回來(lái)一些東西�！毙∩窖騻兘械溃骸澳阆劝涯_給我們看看，好讓我們知道你是不是我們的媽媽�！崩前炎ψ由爝M(jìn)窗戶(hù)，小山羊們看到爪子是白的，便相信它說(shuō)的是真話，打開(kāi)了屋門(mén)。然而進(jìn)來(lái)的是狼！小山羊們嚇壞了，一個(gè)個(gè)都想躲起來(lái)。第一只小山羊跳到了桌子下，第二只鉆進(jìn)了被子，第三只躲到了爐子里，第四只跑進(jìn)了廚房，第五只藏在柜子里，第六只擠在洗臉盆下，第七只爬進(jìn)了鐘盒里。狼把它們一個(gè)個(gè)都找了出來(lái)，毫不客氣地把它們?nèi)纪踢M(jìn)了肚子。只有躲在鐘盒里的那只最小的山羊沒(méi)有被狼發(fā)現(xiàn)。狼吃飽了之后，心滿(mǎn)意足地離開(kāi)了山羊家，來(lái)到綠草地上的一棵大樹(shù)下，躺下身子開(kāi)始呼呼大睡起來(lái)。
沒(méi)過(guò)多久，老山羊從森林里回來(lái)了。啊！它都看到了些什么呀！屋門(mén)敞開(kāi)著，桌子、椅子和凳子倒在地上，洗臉盆摔成了碎片，被子和枕頭掉到了地上。它找它的孩子，可哪里也找不到。它一個(gè)個(gè)地叫它們的名字，可是沒(méi)有一個(gè)出來(lái)答應(yīng)它。最后，當(dāng)它叫到最小的山羊的名字時(shí)，一個(gè)細(xì)細(xì)的聲音喊叫道：“好媽媽?zhuān)以阽姾欣�。”老山羊把它抱了出�?lái)，它告訴媽媽狼來(lái)過(guò)了，并且把哥哥姐姐們都吃掉了。大家可以想象出老山羊失去孩子后哭得多么傷心！
老山羊最后傷心地哭著走了出去，最小的山羊也跟著跑了出去。當(dāng)它們來(lái)到草地上時(shí)，狼還躺在大樹(shù)下睡覺(jué)，呼嚕聲震得樹(shù)枝直抖。老山羊從前后左右打量著狼，看到那家伙鼓得老高的肚子里有什么東西在動(dòng)個(gè)不停�！疤炷模彼f(shuō)，“我的那些被它吞進(jìn)肚子里當(dāng)晚餐的可憐的孩子，難道它們還活著嗎？”最小的山羊跑回家，拿來(lái)了剪刀和針線。老山羊剪開(kāi)那惡魔的肚子，剛剪了第一刀，一只小羊就把頭探了出來(lái)。它繼續(xù)剪下去，六只小羊一個(gè)個(gè)都跳了出來(lái)，全都活著，而且一點(diǎn)也沒(méi)有受傷，因?yàn)槟秦澙返膲牡笆前阉鼈冋麄�(gè)吞下去的。這是多么令人開(kāi)心的事��！它們擁抱自己的媽媽?zhuān)癞?dāng)新娘的裁縫一樣高興得又蹦又跳�？墒茄驄寢屨f(shuō)：“你們?nèi)フ倚┐笫^來(lái)。我們趁這壞蛋還沒(méi)有醒過(guò)來(lái)，把石頭裝到它的肚子里去�！逼咧恍∩窖蝻w快地拖來(lái)很多石頭，拼命地往狼肚子里塞；然后山羊媽媽飛快地把狼肚皮縫好，結(jié)果狼一點(diǎn)也沒(méi)有發(fā)覺(jué)，它根本都沒(méi)有動(dòng)彈。
狼終于睡醒了。它站起身，想到井邊去喝水，因?yàn)槎亲永镅b著的石頭使它口渴得要死�？伤鼊傄贿~腳，肚子里的石頭便互相碰撞，發(fā)出嘩啦嘩啦的響聲。它叫道：
“是什么東西，
在碰撞我的骨頭？
我以為是六只小羊，
可怎么感覺(jué)像是石頭？”
它到了井邊，彎腰去喝水，可沉重的石頭壓得它掉進(jìn)了井里，淹死了。七只小山羊看到后，全跑到這里來(lái)叫道：“狼死了！狼死了！”它們高興地和媽媽一起圍著水井跳起舞來(lái)。
三只小豬故事11
從前，森林里住著三只可愛(ài)的小豬。老大叫胖胖，老二叫聰聰，老三叫靈靈。他們?cè)谏掷镄藿艘蛔∧疚荩谛∧疚堇镒×讼聛?lái)。
星期一，胖胖早早地就起了床，他心想：我要去摘點(diǎn)桃子，好讓弟弟們品嘗一下美味。于是胖胖提著籃子，唱著歡樂(lè)的小曲兒向山上的桃園走去。路上它被可怕的`大灰狼看見(jiàn)了，可胖胖還不知道呢!
胖胖在前面走著，大灰狼在后面悄悄地跟著。走了一段路，大灰狼忍不住吞了一點(diǎn)口水，這聲音被胖胖聽(tīng)見(jiàn)了，它才發(fā)現(xiàn)大灰狼在跟著自己，于是加快了腳步。這時(shí)大灰狼追得不耐煩了，一下子撲向胖胖，胖胖靈機(jī)一動(dòng)，躲開(kāi)了大灰狼的攻擊。胖胖忽然大叫到：“弟弟們!快來(lái)呀!有大灰狼�！痹捯魟偮洌灰�(jiàn)聰聰和靈靈開(kāi)著車(chē)，手里拿著手銬，對(duì)大灰狼說(shuō)：“你被抓住了�！比缓蟀咽咒D給大灰狼銬上了。大灰狼心想：沒(méi)有搞錯(cuò)吧!我居然被這三只小豬抓住了，太沒(méi)面子了。
三只小豬把大灰狼帶到了熊警長(zhǎng)那里，把它永遠(yuǎn)地關(guān)進(jìn)了地牢里。最后三只小豬開(kāi)心地生活了下去。
故事講完了，我希望同學(xué)們都像這三只小豬一樣勇敢地面對(duì)危險(xiǎn)噢!
三只小豬故事12
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.理解故事內(nèi)容。
2.樂(lè)于觀察，積極思考和表達(dá)。
3.能夠根據(jù)自己的觀察與理解，大膽判斷故事的真相。
4.通過(guò)討論、猜測(cè)等多種方式，理解故事內(nèi)容，感受主人公的心理變化。
5.在仔細(xì)觀察圖片的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)幼兒大膽講出故事的大概情節(jié)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
物質(zhì)準(zhǔn)備：PPT，繪本，棒棒糖若干
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒聽(tīng)過(guò)《三只小豬》的故事，知道故事的主要人物和情節(jié)
環(huán)境準(zhǔn)備：幼兒圍坐半圓
【重難點(diǎn)】
重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容
難點(diǎn)：嘗試從不同人物角度欣賞故事。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、請(qǐng)幼兒回憶三只小豬的故事。(故事主要人物和簡(jiǎn)單情節(jié))提問(wèn)：這個(gè)故事中有哪些人物?他們之間發(fā)生了什么事情?
二、播放錄音，引起幼兒聽(tīng)故事的興趣。
老師：我這里有一段大野狼說(shuō)的話，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)它想說(shuō)什么。
大野狼錄音：我是一只狼，你可以叫我阿力。每個(gè)人都知道三只小豬的故事，至少他們認(rèn)為自己知道。但是，我要告訴你一個(gè)小秘密，沒(méi)有人知道這個(gè)故事的真相，因?yàn)闆](méi)有人聽(tīng)過(guò)我的說(shuō)法。也許和我們吃的東西有關(guān)系吧!狼喜歡吃小兔子、小山羊和小豬這一類(lèi)可愛(ài)的動(dòng)物�？蛇@不是我的錯(cuò)啊!我們天生就是這樣的啊!起司漢堡也很可愛(ài)，你喜歡吃漢堡，那么，大家也可以說(shuō)你是大壞蛋嘍?其實(shí)，真是的故事是一個(gè)噴嚏和一杯糖引起的……
老師：咦!按照大野狼的說(shuō)法，三只小豬的故事是由什么引起的?那我們就聽(tīng)一聽(tīng)大野狼來(lái)是怎么講《三只小豬》的故事吧!
三、出示課件講故事。
1.引導(dǎo)幼兒觀察大野狼的外貌特征，從而發(fā)現(xiàn)大野狼與以往故事中角色外貌的不同。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)，大野狼為奶奶做蛋糕的材料里面藏著兔耳朵，引導(dǎo)幼兒觀察墻上掛著的大野狼奶奶的照片。
2.可以請(qǐng)幼兒模仿打噴嚏的動(dòng)作，想象大野狼張大鼻孔和嘴巴的樣子。
3.第一只小豬的死。
老師：(大野狼看見(jiàn)第一只小豬已經(jīng)死了的時(shí)候)請(qǐng)幼兒設(shè)想，如果自己是大野狼，會(huì)放棄擺在眼前的上好的豬肉還是把它吃掉?
引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)第一只小豬的死是因?yàn)樽约翰粔蚵斆�，蓋了一間不夠結(jié)實(shí)的房子，結(jié)果自己被砸死的。
4.第二只小豬的死。
老師：(大野狼面對(duì)第二只小豬死亡的時(shí)候)請(qǐng)幼兒猜一猜，這一次，大野狼會(huì)怎樣做?
引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)第二只小豬不但不聰明，而且還不友善。
5.第三只小豬的死。
老師：(第三只小豬的時(shí)候)引導(dǎo)幼兒觀察小豬的樣子，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)第三只小豬更兇，竟然開(kāi)口侮辱大野狼的奶奶，大野狼是因?yàn)橐葱l(wèi)奶奶才忍不住要發(fā)狂的。
6.引導(dǎo)幼兒對(duì)比觀察封面的“大野狼日?qǐng)?bào)”和最后的“小豬日?qǐng)?bào)”，引導(dǎo)幼兒總結(jié)小豬和大野狼對(duì)故事的不同說(shuō)法。
四、辯論：你認(rèn)為，大野狼真的是被冤枉的嗎?到底小豬和大野狼誰(shuí)講的故事更可信呢?你是根據(jù)什么做出這樣的判斷呢?
五、小結(jié)
老師：小朋友們，我們中國(guó)有一句古話：公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理。意思是當(dāng)兩個(gè)人發(fā)生矛盾的時(shí)候，她說(shuō)她有理，她是對(duì)的，他說(shuō)他有理，他是對(duì)的!就像我們今天故事中的小豬和大野狼一樣，但是到底誰(shuí)說(shuō)的才是真的呢?現(xiàn)在小朋友們長(zhǎng)大了，今后可能還會(huì)遇到很多這樣的問(wèn)題，這就需要我們開(kāi)動(dòng)腦筋，去分析，去辨別，通過(guò)自己的判斷得出最后的結(jié)論!
大班語(yǔ)言《三只小豬的真實(shí)故事》反思
《三只小豬蓋房子》是一個(gè)經(jīng)典故事，大班幼兒已經(jīng)有了故事經(jīng)驗(yàn)，繪本《三只小豬的真實(shí)故事》與《三只小豬蓋房子》是同樣的事情，但故事情節(jié)截然不同。
在講到第一只小豬死的時(shí)候，請(qǐng)幼兒設(shè)想：“如果自己是大野狼，會(huì)放棄擺在眼前的'上好的豬肉還是把它吃掉?”大部分孩子們都認(rèn)為大野狼是壞蛋，不應(yīng)該吃掉小豬，孩子們很難從大野狼的角度分析。隨著故事的推進(jìn) ，孩子們發(fā)現(xiàn)故事中的小豬出現(xiàn)了不文明、不友好、粗魯?shù)男袨�，又有一部分孩子的觀點(diǎn)傾向了大野狼，最后通過(guò)對(duì)比觀察封面的“大野狼日?qǐng)?bào)”和最后的“小豬日?qǐng)?bào)”，引導(dǎo)幼兒總結(jié)小豬和大野狼對(duì)故事的不同說(shuō)法。孩子們各抒己見(jiàn)，我臨時(shí)起意，組織孩子們開(kāi)展一次小辯論賽，孩子們學(xué)會(huì)了從不同的角度看問(wèn)題，站在不同的立場(chǎng)會(huì)有不同的觀點(diǎn)，。雖然孩子們語(yǔ)言表達(dá)不是很完善、觀點(diǎn)不是很清晰，但對(duì)我們班幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力是一次飛躍性的進(jìn)步。
我覺(jué)得這次活動(dòng)特別有意義，同樣是繪本課，卻能夠培養(yǎng)幼兒的看圖識(shí)圖能力、組織語(yǔ)言的能力、邏輯思維能力、思辨能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等多方面能力，并且能夠改變刻板印象，學(xué)會(huì)換位思考，是收獲頗豐的一次活動(dòng)。
三只小豬故事13
今天，我們和孩子一起讀了《三只小豬的真實(shí)故事》。這與我們?cè)瓉?lái)三只小豬的故事有什么區(qū)別?帶著這個(gè)問(wèn)題和孩子一起共讀。
“三只小豬”的故事相信很多的孩子和家長(zhǎng)都耳熟能詳，但是這本書(shū)卻從“當(dāng)事人”大灰狼的視角，向人們迫切地解釋事情“真實(shí)”的情況。他說(shuō)他被冤枉了，是一個(gè)無(wú)辜的受害者，故事里加入了記者這樣一個(gè)現(xiàn)代媒體的角色，告訴我們有時(shí)事實(shí)的真相是可能被歪曲的……
這本書(shū)把我們從小講給孩子聽(tīng)的三只小豬的故事完全不同�！度恍∝i的故事》是說(shuō)三只小豬因?yàn)樯w的房子用料不同，老大和老二的房子都給大灰狼吹倒了，他們都逃到了老三家。最后，老三憑借堅(jiān)固的房子和自己的機(jī)智制服了大灰狼。而這本書(shū)，卻是以大灰狼的口吻講述了同一件事情的另一面：大灰狼其實(shí)是一個(gè)彬彬有禮的君子,因?yàn)橐o奶奶做蛋糕缺少糖而去找鄰居小豬借,但卻因?yàn)榇驀娞缍研∝i的房子給吹倒了,結(jié)果小豬死了。
其實(shí)，這就是告訴我們要學(xué)會(huì)從不同的角度去看同一件事情,呈現(xiàn)給我們不同的所謂“真相”。因?yàn)閿⑹鋈说腵不同，事情也會(huì)以不同的情態(tài)展現(xiàn)，再加上信息傳播過(guò)程的增減，若要還原事情真相就變得很困難。所以，我們要從小培養(yǎng)孩子多角度的看待分析事情的能力，讓孩子學(xué)會(huì)換一雙眼睛來(lái)看同一件事。
凡事都是多棱鏡，不同的角度，看到不同的結(jié)果。作為家長(zhǎng)，除了可以引申出對(duì)孩子辨別真假是非的教育以外，還要讓孩子從事情的另一面來(lái)多一雙眼睛來(lái)看待事情，從而認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)，這對(duì)他今后的人生起到很重要的作用。
三只小豬故事14
前一個(gè)星期，我在新華書(shū)店看了一本故事書(shū)，名叫《三只小豬》。
這本書(shū)主要講的是：小豬媽媽的三個(gè)兒子年齡不小了，豬媽媽就讓三個(gè)兒子各自生活，就這樣，小豬們都出去找建房子的材料了，第一只小豬看到了一個(gè)農(nóng)夫便說(shuō)，叔叔，把稻草給我吧。農(nóng)夫聽(tīng)到就把稻草送給他，第一只小豬用稻草做了一個(gè)房子，第二只小豬看到了一個(gè)砍柴的人，第二只小豬就說(shuō)，請(qǐng)把你的柴給我吧，讓我做一個(gè)房子，砍樹(shù)的人聽(tīng)到了就把柴給了它，第三只小豬看見(jiàn)一個(gè)人背的`都是磚頭，第三只小豬說(shuō)，請(qǐng)把你的磚頭給我一點(diǎn)吧，我要做一個(gè)堅(jiān)固的房子，那個(gè)人聽(tīng)到了就把把磚頭給了他，三只小豬都蓋好了房子。
突然有一天，一只大灰狼來(lái)了，大灰狼看到了一個(gè)用稻草做的房子，輕輕一吹就倒了，小豬跑到了第二只小豬的房子里，大灰狼用力一打，第二只小豬的房子也一樣倒了下去，他們只好跑到了第三只小豬的房子里，狼吹也吹不倒下，他看到了煙囪，鉆了進(jìn)去，第三只小豬早知道大灰狼要進(jìn)煙囪里，就用水把狼給燒死了。
我感受到了第三只小豬雖然蓋的最慢，卻是最好的，我覺(jué)得第三只小豬真是吃苦耐勞，又聰明呀。
三只小豬故事15
從前，在一個(gè)悠悠蔥蔥的大森林里住著三只小豬。
一天，媽媽說(shuō)：“你們都長(zhǎng)大了，不能再靠媽媽生活了，趕快出外面學(xué)一學(xué)怎樣生活吧！”小豬們聽(tīng)了高高興興地?fù)旌冒?zhǔn)備明天的起程。
這天，小豬們拿好干糧就出發(fā)了。一直走啊走，已經(jīng)到了下午了。老大就說(shuō)：“那么晚了，趕緊蓋一間房子就休息吧！”其余兩只小豬都同意了。老大隨便拿一些稻草起了一間房子，里面沒(méi)有一件像樣的家具。鋪了一些稻草就睡了。老二拿了一些木頭，也隨便起了間屋子，里面只有一張桌子和一張凳子質(zhì)量沒(méi)怎么好。老三呢就認(rèn)認(rèn)真真用一些水泥鋪在上面，想起一座結(jié)實(shí)的房子。老大和老二看見(jiàn)了就說(shuō)：“那用這么麻煩呀，隨便起一間就算了嘛�！崩先突卮穑骸安徽J(rèn)真怎么行，萬(wàn)一有大灰狼來(lái)了，我們豈不是泡湯了嗎？”
第二天，大灰狼聽(tīng)說(shuō)小豬們就住在附近。就馬上跑去捉小豬。一開(kāi)始來(lái)到了老大的房子前，大灰狼深深吸了一口氣，一吹，老大的房被吹爛了。老大看見(jiàn)是大灰狼就馬上跑到了老二的房子，大灰狼又深深吸了一口氣，一吹，沒(méi)吹動(dòng)。大灰狼用力一推，老二的房子倒了。兩只小豬跑到老三的`房子里，老三見(jiàn)兩位哥哥如此慌張就問(wèn)：“兩位哥哥為何如此慌張？”
老大如實(shí)告訴了老三。老三連忙安慰?jī)晌桓绺缯f(shuō)：“別怕，大灰狼不回進(jìn)來(lái)的�！贝蠡依莵�(lái)到老三門(mén)前又吹，又撞，房子還是不倒。大灰狼準(zhǔn)備從煙囪里爬進(jìn)去，老三看穿了大灰狼的把戲。就和兩位哥哥把一鍋熱水放在煙囪下面，大灰狼一跳下來(lái)被燙死了。
從此以后，那兩位豬哥哥再也不懶惰了。
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