[優(yōu)選]實(shí)用的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)在福州，那里的公園可多了。有左海公園、森林公園、西湖公園、還有南公園……但我最喜歡的要數(shù)風(fēng)景優(yōu)美的西湖公園。西湖公園陽(yáng)光明媚，這里微風(fēng)習(xí)習(xí)，這里人山人海，西湖五彩繽紛、絢麗多彩、五顏六色，美麗極了。

　　春天的西湖，一片嫩草綠。柳樹(shù)的葉子小小的，薄薄的，看上云柔柔弱弱的樣子，其實(shí)你小看它了，它很頑強(qiáng)。不信，你聽(tīng)聽(tīng)，人們常說(shuō)：有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭。說(shuō)明柳樹(shù)的生命力很頑強(qiáng)。小草們就睜開(kāi)朦朧的雙眼，爭(zhēng)先恐后地破土而出，游客們走路時(shí)格外小心。

　　夏天的西湖一片翠綠荷花一株株挺立在那兒，它們姿態(tài)各異，有的含苞待放，有的張開(kāi)了兩三片花瓣，有的全部盛開(kāi)了，有的似亭亭玉立的少女……有了荷花，當(dāng)然少不了荷葉的映襯，荷葉像一把把大傘，為這些少女遮風(fēng)擋雨，使得這些荷花更加粉嫩，更加秀美。一只只蜻蜓在荷葉上飛舞著，看到這一幕就令我想起一首詩(shī)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�

　　秋天的西湖是五顏六色，被美麗的菊花包圍著，菊花有點(diǎn)像爪子、有的像蓮花。菊花舒展開(kāi)了自己的花瓣，有的是大紅色的，有的是粉紅色的`，還有的是梅紅色的，五顏六色，美麗極了。

　　冬天的西湖一片深紅，美麗的臘梅蘇醒了，臘梅在人不經(jīng)意間開(kāi)放了，沒(méi)有濃郁的花香，卻把冬天裝扮成了一個(gè)深紅的海洋，人們紛紛趕來(lái)觀看。

　　西湖真美呀！一年四季景色都大不同，真像一位魔術(shù)師，把自己變成各種各樣姿態(tài)。但但是我更喜歡建造西湖公園的人們和種花種草的園丁，如果沒(méi)有他們，怎么會(huì)有這么美麗的公園哪？

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

　　“孤獨(dú)站在舞臺(tái)，聽(tīng)到掌聲響起來(lái)，我心中涌無(wú)限感慨……”當(dāng)這首歌曲唱響在我耳旁時(shí)，我心潮澎湃，掌聲不僅又回響在我的腦海中。

　　那是我看過(guò)的一篇作文，文章的題目已記不清了，但內(nèi)容卻時(shí)時(shí)在我腦海里翻滾。作者在參加一次演講賽時(shí)，由于緊張，看到臺(tái)下雙雙利劍般的眼神，在瞬間把演講稿忘了。但忽然臺(tái)下傳來(lái)了一陣如雷貫耳的掌聲，他看了看，是他的同學(xué)，用掌聲傳遞著對(duì)同伴的鼓勵(lì)。他鎮(zhèn)定下來(lái)，清清嗓子，聲音宏亮而優(yōu)美地將演講進(jìn)行到底，這時(shí)他的同學(xué)再一次以熱烈的掌聲送給他，他哭了，同伴與他的情誼化成了掌聲久久回蕩在會(huì)場(chǎng)內(nèi)。

　　掌聲響起來(lái)，掌聲是人與人心靈的溝通，一個(gè)不經(jīng)意間的掌聲，會(huì)給予別人莫大的鼓勵(lì)。

　　在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，看到運(yùn)動(dòng)健兒的努力拼搏，你應(yīng)把掌聲獻(xiàn)給他，不管他是第一名還是最后一名，他都應(yīng)該得到我們的掌聲，我們的掌聲也應(yīng)送給他。在競(jìng)賽場(chǎng)上，看到選手行云流水的答復(fù)，你應(yīng)用掌聲獻(xiàn)給他，掌聲是我們對(duì)他的肯定，是我們給予他一種無(wú)形的放松，是我們對(duì)他的美好祝愿。在晚會(huì)上，看到演員精彩的表演，你應(yīng)用掌聲獻(xiàn)給他，掌聲是對(duì)他辛勤勞動(dòng)的回報(bào)，掌聲是對(duì)他汗水凝成的勝利的鼓舞，掌聲是人類(lèi)光輝而美妙的聲音。

　　在田野里，對(duì)著長(zhǎng)大的'麥苗鼓掌，這是對(duì)農(nóng)民的贊賞；在路邊，對(duì)著干凈的馬路鼓掌，這是對(duì)清潔工的贊賞；在十字路口，對(duì)著警察鼓掌，這是對(duì)他們無(wú)比的崇敬。

　　掌聲，不管對(duì)著誰(shuí)鼓掌，他都散發(fā)著光輝，閃爍著和諧社會(huì)的樂(lè)章。

　　掌聲響起來(lái)，讓贊賞這個(gè)美妙的音符在這片藍(lán)天碧水上生根發(fā)芽，讓掌聲傳遍每個(gè)人的心中。

　　掌聲響起來(lái)，讓愛(ài)傳承！

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

　　外婆家養(yǎng)了兩條可愛(ài)的小狗。一條叫“多多”，一條叫“歡歡”。它倆可真好玩兒有一次，我出去跟它們玩，我還沒(méi)來(lái)得及把腳跨出去，它們就圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我差點(diǎn)被它們轉(zhuǎn)暈。還有一次，我剛剛走出去，它們就用力添我的腳，然后，它們開(kāi)始爭(zhēng)奪我?guī)驼l(shuí)撓癢癢，“多多”可聰明了，它趁“歡歡”不注意跑到我的'腳邊臥下來(lái)，然后把肚皮反過(guò)來(lái)，兩只前爪折疊起來(lái)收在胸前。這種情況我遇到過(guò)很多次了，我家的兩條狗“趴趴”和“judy(朱迪）”也常常對(duì)我做這個(gè)動(dòng)作，它的意思是要我把腳踩到它的肚皮上并在上面蹭，這就是它要我?guī)退鼡习W癢的“語(yǔ)言”。要是我?guī)退鼡弦粫?huì)兒又停一會(huì)兒它就會(huì)纏著我或者在前面堵我的路等我停了以后它又趴在我腳前要我?guī)退鼡习W癢。哦，你們還不知道它倆是怎么睡覺(jué)的吧？！它們睡覺(jué)時(shí)，只要有一點(diǎn)點(diǎn)聲音都會(huì)被吵醒，還會(huì)叫兩聲�！皻g歡”是趴著睡覺(jué)的，“多多”是像撓癢癢時(shí)一樣反過(guò)來(lái)睡覺(jué)的。

　　你們說(shuō)，它倆是不是很可愛(ài)？

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

　　10月15日就要去秋游了，雖然我們大家都在教室里，但是我們的心早就飛到了花博會(huì)那里了。

　　秋游當(dāng)天，我早就起床了，便叫媽媽早點(diǎn)帶我去學(xué)校，來(lái)到教室同學(xué)們都非常激動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒我們上了車(chē)來(lái)到了花博園。我們先看了精彩的雜技表演后，再去看花博，我期盼已久的花博會(huì)終于到來(lái)了。一進(jìn)花博我們就看到了許多五彩繽紛的小花，有的在唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，仿佛在歡迎秋天的'到來(lái)，有的在向我們揮手點(diǎn)頭好像在歡迎我們的到來(lái)，有的開(kāi)出了自己最漂亮的花，仿佛在炫耀著自己……

　　我們?nèi)チ俗匀火^、科技館、藝術(shù)觀、Ａ觀等。其中我最喜歡的是藝術(shù)觀，藝術(shù)觀里陳列著許多作品，有亂針繡、古代人用的梳子、貼畫(huà)、剪紙等。我最喜歡的作品是亂針繡，因?yàn)樗麄兝C得既漂亮又好看，有一幅亂針繡的作品，非常生動(dòng)，上面繡著五顏六色、形態(tài)各異好像在競(jìng)相開(kāi)放的牡丹，花的旁邊長(zhǎng)著茂密葉子，還有一群群蝴蝶在翩翩起舞，真是美麗無(wú)比，看著看著好像我也走進(jìn)了這美麗神奇的世界。成千上萬(wàn)的蝴蝶在我身旁飛舞，牡丹向我低頭、揮手，啊，這幅作品真是充滿了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的氣息。

　　不知不覺(jué)時(shí)間過(guò)得非常地快，我們懷著依依不舍的心情走上車(chē)，告別了那美麗又迷人的風(fēng)景。

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