小學(xué)三年級(jí)作文集合[6篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

　　在我們鄱陽(yáng)美麗的芝山公園內(nèi)矗立著一座古老的寺廟“芝山寺”。芝山寺始建于唐朝，后因山火被毀，宋朝初期又被重新修建。鼎勝時(shí)期，寺內(nèi)僧侶有500余人。每年農(nóng)歷七月三十地藏菩薩圣誕日為廟會(huì)，這時(shí)的芝山寺香煙繚繞，各地趕到朝拜進(jìn)香的人絡(luò)繹不絕。

　　來(lái)到芝山公園，那映在綠樹(shù)叢中的寺院，紅墻青瓦，裊裊輕煙，青灰色的殿脊，蒼綠色的參天古木，全都沐浴在金黃色的陽(yáng)光之中。

　　寺院共分兩進(jìn)，中間有一個(gè)小小的庭院，進(jìn)入前殿，一尊金光閃閃的大肚彌勒佛像座落在前殿中央，兩旁殿柱上寫著“大肚能容世間難容之事，開(kāi)口常笑天下可笑之人”。面目猙獰的四大天王手持法器，威風(fēng)凜凜的站立在佛像四周，仿佛誓死保衛(wèi)這塊神圣不容侵犯之地。

　　走出前殿來(lái)到院中，芝山寺的院子比較小，卻更突顯出那院中的幾棵高大的松柏，雖然已是深秋了，但它們還是那么挺拔蒼翠。

　　正殿中央地藏菩薩端坐于蓮花臺(tái)上，兩旁分別供奉著慈航和文殊兩位菩薩，佛象前面供僧侶和香客們誦經(jīng)祈福的'蒲團(tuán)用紅布包裹著一排排整齊的排列在大殿之上。大殿已有些殘破，壁畫因受歲月的侵襲，也色彩脫落、模糊不清了。但從中依稀還能看到當(dāng)年香火鼎勝時(shí)期的雄偉壯觀、富麗堂皇。

　　夜幕慢慢籠罩著整個(gè)芝山，隨著車輪的滾動(dòng)，芝山寺在視線中漸漸遠(yuǎn)去，但不時(shí)從寺院里傳出來(lái)的鐘聲和誦經(jīng)聲，卻使它顯得更加莊嚴(yán)肅穆，寧?kù)o和神秘……

小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

　　隨著涼爽的微風(fēng)，我來(lái)到花園，看到菊花開(kāi)了，我知道秋天來(lái)了。

　　秋天來(lái)到花園里，一片片銀杏葉就像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱。菊花一朵朵的千姿百態(tài)，五彩繽紛的顏色好像都在搶著給人們展現(xiàn)自己的俏麗。撲鼻而來(lái)的.桂花香，讓我聞到了秋天的氣息。

　　秋天來(lái)到田野里。田野里，高粱紅了;沉甸甸的稻穗彎下了腰;玉米笑了，大豆裂開(kāi)了嘴，他們好像在說(shuō)：“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了�！�

　　秋天來(lái)到果園，果園里又是一陣陣喜悅。每個(gè)枝頭都掛滿了一顆顆大大的果子：紅彤彤的蘋果、金燦燦的梨子、小燈籠似的柿子，不時(shí)飄來(lái)一股股清香的水果味。哇，看著這些碩大的果實(shí)，你是不是饞得直流口水了呢?

　　秋天來(lái)到校園。校園里書聲瑯瑯，歡歌笑語(yǔ)。孩子們都在快樂(lè)的游戲：有的在打籃球，有的在打乒乓球，還有的在跳繩。大家歡快的笑聲，吸引來(lái)了許多的小鳥(niǎo)，鳥(niǎo)兒也融入了這快樂(lè)的氣氛中，放聲歌唱!

　　秋天來(lái)了，她給人們帶來(lái)了豐收的喜悅，給小朋友們帶來(lái)了快樂(lè)的童年。我愛(ài)這美麗的秋天!

小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

　　在很久很久以前，這里有的不是大家所想象的國(guó)王，而是一塊木頭。這并不是一段上等的木料，而是柴垛里一塊普普通通的木頭，是在冬季用來(lái)扔進(jìn)爐子和小壁爐里生火和取暖的。我也不知道到底是怎么回事。但在風(fēng)和日麗的一天，這塊木頭來(lái)到一位老木匠的鋪?zhàn)永�。這位老木匠名叫安東尼奧師傅。然而，因?yàn)槔夏窘车谋亲蛹鈨嚎偸蔷К摴饬�，紅得發(fā)紫，活像一顆熟透了的櫻桃，所以大家管他叫櫻桃?guī)煾�。櫻桃�(guī)煾祫傄灰?jiàn)到這塊木頭，就露出滿心歡喜；他高興地搓了一下手，低聲嘟囔道：這塊木頭來(lái)得正是時(shí)候，我要用它做條小桌子腿。他說(shuō)到做到，馬上拿起一把利斧，要?jiǎng)邮窒髌�，砍�?xì)。然而，當(dāng)他正要砍下第一斧時(shí)，胳膊舉在空中卻不動(dòng)了，因?yàn)樗��?tīng)到一個(gè)很細(xì)很細(xì)的聲音哀求著說(shuō)：可別用力打我呀！你們可以想象得到，那位善良的櫻桃?guī)煾翟擉@奇成什么樣子啦！他用迷惑不解的.眼睛向房間東張西望，想看看那細(xì)小的聲音出自何方，但他沒(méi)見(jiàn)到任何人！他瞧了工作臺(tái)下面，沒(méi)有人；他打開(kāi)一直關(guān)著的柜子看，沒(méi)有人；他往盛著刨花和鋸末的筐子里面看，也沒(méi)有人；他打開(kāi)店鋪的門朝街上望了一眼，還是沒(méi)有人！

　　那么我明白了，于是他抓抓假發(fā)，笑著說(shuō)，看來(lái)，那個(gè)聲音是我想象出來(lái)的。我還是再來(lái)干活兒吧。哎喲！你把我砍疼了！還是那個(gè)細(xì)小的聲音抱怨著，并大聲叫起來(lái)。這次櫻桃?guī)煾嫡娴氖谴羧裟倦u了，嚇得眼珠子都鼓了出來(lái)，嘴巴張得大大的，舌頭伸出來(lái)直垂到下巴上，活像噴泉池子里的一尊怪物。等他剛剛又能講話時(shí)，便害怕地顫抖著身子，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：這個(gè)講話的細(xì)小聲音，到底是從哪里發(fā)出來(lái)的呢？然而這里沒(méi)有任何人。難道是這塊木頭，他偶然地學(xué)著孩子，又哭又發(fā)牢騷嗎？這個(gè)我可不能相信。這塊木頭就在這里，是用來(lái)燒小壁爐的，跟別的木頭沒(méi)有什么兩樣，是用來(lái)生火煮開(kāi)一鍋菜豆的啊那么，難道里面藏著什么人嗎？如果誰(shuí)藏在里面，該著他倒霉�，F(xiàn)在，我來(lái)收拾他！他這么說(shuō)著，用雙手抓起那塊可憐的木頭，毫不留情地朝房間的墻上撞去。然后他平心靜氣地傾聽(tīng)，看有什么細(xì)微的抱怨聲沒(méi)有。等了兩分鐘，什么也沒(méi)聽(tīng)到；等了五分鐘，還是什么也沒(méi)聽(tīng)到；等了十分鐘，仍然是什么也沒(méi)有！我明白了，于是他抓抓假發(fā)，勉強(qiáng)笑笑說(shuō)，看來(lái)，那個(gè)說(shuō)出‘哎喲’的細(xì)小聲音是我想象出來(lái)的！還是讓我再繼續(xù)來(lái)干活兒吧。因?yàn)樗麅?nèi)心感到十分害怕，于是他試著哼出小曲來(lái)給自己壯一點(diǎn)膽子。這時(shí)候，他把斧子放到一邊，拿起了刨子要把木頭刨平削光；但正當(dāng)他上下刨著時(shí)，又聽(tīng)到那個(gè)細(xì)小的聲音笑嘻嘻地對(duì)他說(shuō)：請(qǐng)高抬貴手吧！你在我身上撓癢癢呢！很遺憾，櫻桃?guī)煾禌](méi)有堅(jiān)持住，他猶如遭了雷擊，一下子昏倒了。當(dāng)他重新睜開(kāi)眼睛時(shí)，已經(jīng)坐在了地上。他的臉?biāo)坪踝兞诵�，而一向是紫紅色的鼻子尖兒，竟也驚嚇成鐵青色了。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇4

　　一天，一個(gè)人開(kāi)著一輛客車。車上有很多的乘客和貨，嚴(yán)重超載。這時(shí)馬路喊了起來(lái)：“車先生！你不能這么超載，會(huì)出事的。”車子說(shuō)：“我也不想��！可是我也做不了主��！這是人類安排的呀！”人聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“也不是每個(gè)人都是這樣的，沒(méi)有我開(kāi)著你到處跑，你就是一堆廢鐵。”

　　馬路又說(shuō)：“每天從我身上壓過(guò)的車子不計(jì)其數(shù)，累點(diǎn)、疼點(diǎn)我都能忍受，可最不能忍受的是經(jīng)�？匆�(jiàn)出車禍。我每天都會(huì)看見(jiàn)有很多人闖紅燈、開(kāi)快車、甚至還酒后駕車，一點(diǎn)都不遵守交通規(guī)則，這樣做太危險(xiǎn)了。”車子說(shuō)：“我也不想��！可控制我的人是人類啊！”人聽(tīng)見(jiàn)了他們的談話，嘆了一口氣說(shuō)：“其實(shí)大多數(shù)人都愿意遵守交通規(guī)則的`。我要呼吁所有的人，都要遵守交通規(guī)則，要珍惜自己的生命，也要愛(ài)惜別人的生命。

　　要愛(ài)護(hù)環(huán)境，讓每個(gè)人每一天都生活的開(kāi)開(kāi)心心的�！避囎雍婉R路同時(shí)說(shuō)：“好的，好的，我也是這么想的，這樣的話，我們就能擁有一個(gè)安全有秩序的交通環(huán)境啦，我們會(huì)生活的更加幸福的，哈哈哈哈……..”

小學(xué)三年級(jí)作文 篇5

　　火紅的太陽(yáng)如滾燙的巖漿，熱得我滿身大汗，“怎么這么熱�。　弊彀湍钅钣性~，真令人火冒三丈，希望太陽(yáng)快快下山，涼爽的夏夜能快點(diǎn)到來(lái)。

　　在夏夜里不僅能聽(tīng)見(jiàn)蟬兒們悅耳的歌聲，也能看見(jiàn)美麗又動(dòng)人的繁星，仰望著，想像著，自己彷彿成了星星仙子一樣；還可以吃著鮮脆多汁的大西瓜，都把我們的汗水給拋到九霄云外了。蟬們們就像合唱團(tuán)一樣，唱著此起彼落的樂(lè)曲，令人聽(tīng)得如癡如醉呀！我們到了望臺(tái)看著一望無(wú)際的星星，令我想到“牛郎與織女”的故事， 一個(gè)百聽(tīng)不厭的愛(ài)情故事呢！吃著冰冰涼涼的西瓜，是從外婆的田里特地摘回來(lái)的，滋味更加鮮甜，而我們舉行了一場(chǎng)既精采又有趣的吃西瓜大賽，看誰(shuí)吃得最多， 就是優(yōu)勝者喔！那一場(chǎng)龍爭(zhēng)虎斗、狼吞虎咽的大賽，更增添了夏夜的熱鬧！

　　夏天也常常會(huì)有萬(wàn)馬奔騰的“西北雨”。一場(chǎng)淋漓盡致的`大雨后，不僅天氣涼爽了，還可以聽(tīng)見(jiàn)青蛙“呱！呱！呱！”的合唱聲音；也可以聽(tīng)見(jiàn)雨滴聲，滴滴答答的節(jié)奏聲，就像一群合唱團(tuán)一樣，歌聲此起彼落、不絕于耳，令人聽(tīng)了想一直聽(tīng)下去而失眠了呢！但這也是夏夜里一份特別的情趣吧！

　　在寧?kù)o的夏夜里，可以享受許多令人感到既有趣又驚險(xiǎn)的事物，雖然“西北雨”來(lái)到時(shí)，會(huì)令人感到憂郁無(wú)趣的樣子，但古人有詩(shī)云：“留得殘荷聽(tīng)雨聲”只要啟開(kāi) 心靈、聽(tīng)聽(tīng)大自然那些奇妙的聲音，我的心情就像是脫胎換骨一樣的喜悅。所以我覺(jué)得在夏天的夜晚和家人游戲、聊天、吃瓜、聽(tīng)哇鬧蟬鳴……等，都是夏夜最令人 感到快樂(lè)的一件事。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇6

　　我們正在創(chuàng)建全國(guó)文明衛(wèi)生城市，號(hào)召大家爭(zhēng)做文明市民，愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境。因?yàn)楝F(xiàn)在環(huán)境污染太嚴(yán)重了，所以我也要為創(chuàng)衛(wèi)出份力，我的環(huán)保行動(dòng)開(kāi)始嘍！

　　我和媽媽到超市購(gòu)物的時(shí)候，我們自己帶上環(huán)保袋，無(wú)論是收費(fèi)的還是那些免費(fèi)的小塑料袋，都盡量減少使用，最好是不用。

　　我把家里的垃圾都做好分類，分別裝進(jìn)垃圾袋，像塑料袋、飲料瓶是可回收的垃圾，削掉的果皮和一些廚房垃圾是不可回收的，廢電池屬于有毒、有害垃圾，我要把家里的那些廢電池扔到指定的`地點(diǎn)或者垃圾桶內(nèi)，不亂丟棄，否則是會(huì)嚴(yán)重污染環(huán)境的。

　　在學(xué)習(xí)之中，我盡量的節(jié)省文具用品，多使用鋼筆，少使用鉛筆，并且不浪費(fèi)紙張。我們這周開(kāi)始使用量角量了，我使用的就是以前在三年級(jí)時(shí)買尺子帶的量角量，沒(méi)有再去買新的。

　　我和媽媽上街盡量步行，或者騎自行車；到飯店吃飯的時(shí)候，我還要避免使用一次性餐具；在家里我要節(jié)約用水，不浪費(fèi)電。我要做到，低碳生活從細(xì)節(jié)開(kāi)始。

　　這就是我的環(huán)保行動(dòng)。保護(hù)環(huán)境，從我做起，從身邊小事做起，保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)地球，就是保護(hù)我們自己。

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