實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文[精品]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　小木偶天天在走來(lái)走去，它想：要是我有一份工作該多好啊！

　　說(shuō)辦就辦，小木偶就去當(dāng)演員了。它的朋友說(shuō)：“就你這模樣還當(dāng)演員？笑死人啦！”小木偶不服氣地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)小木偶不能當(dāng)演員了？木偶也一樣可以，等著瞧！”

　　第二天，小木偶要演戲了，可是卻被小木偶搞得一團(tuán)糟，要演這個(gè)了，它還在演那個(gè)，要演那個(gè)了，它還在演這個(gè)，于是導(dǎo)演把小木偶“轟”了出去�！翱磥�(lái)我的朋友說(shuō)的.沒(méi)錯(cuò)，我真的不適合當(dāng)演員�！毙∧九紓�心地說(shuō)。就在這時(shí)，那位制造小木偶的老木匠走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小木偶，你不應(yīng)該受到一點(diǎn)挫折就放棄，應(yīng)該要努力去做好才行�！毙∧九忌钍軉�發(fā)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我一定當(dāng)好演員的�！�

　　于是，它在家里天天練習(xí)，有一次，它又去找那個(gè)導(dǎo)演，導(dǎo)演說(shuō)：“好吧，我就再給你一次機(jī)會(huì)�！毙∧九忌吓_(tái)演出了，它表現(xiàn)得非常好，看的導(dǎo)演目瞪口呆，于是導(dǎo)演說(shuō)：“你一定會(huì)成為一名好演員！”小木偶聽了這話，心里別提有多高興了，

　　從此以后，小木偶認(rèn)真地表演，終于成為了一名優(yōu)秀的演員，它演了很多戲劇，也為別人帶來(lái)很多歡樂(lè)。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　我好想長(zhǎng)大，每當(dāng)看到大人在玩電腦，看電視的時(shí)候，我心中會(huì)出現(xiàn)這樣一個(gè)念頭：如果我是個(gè)大人，這時(shí)我會(huì)不會(huì)也正在玩電腦，而不是寫作業(yè)呢？

　　每天下午，我都要寫作業(yè)�！熬鸵�期中考試了，你趕快復(fù)習(xí)吧！”聽著一句句這樣的話，我還沒(méi)煩，就被這句話氣煩了，我在心里默默地想：要是我是大人，就不用整天聽這些煩人的話了。

　　晚上，媽媽帶我去逛街。路上，我看到有賣吃的`，讓媽媽給我買，可媽媽竟然說(shuō)吃這個(gè)會(huì)消化不好，光肚子疼，我心里又閃過(guò)一個(gè)念頭：要是我是大人，就不用聽媽媽的話了，想買什么，就買什么，哼！

　　星期天，我還在夢(mèng)鄉(xiāng)里遨游，就被媽媽叫醒了�！扮�迪，起床，我去上班了�！眿寢尣换挪幻Φ陌盐医辛似饋�(lái)，本來(lái)還睡得挺舒服的，這下全被媽媽打擾了，我小聲嘟囔著：要是我是大人，就會(huì)整天睡覺(jué)，也不會(huì)被別人吵醒。

　　下午，我要玩電腦，可媽媽擋住了我。“就要期中考試了，玩什么電腦，去復(fù)習(xí)去�！眿寢屨f(shuō)著。我想：我要是大人，就不用考試了，想怎么玩就怎么玩！

　　我真想長(zhǎng)大！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　春，是希望，是生機(jī)。在寒冬里，我們像朱自清一樣“盼望著，盼望著”。

　　直到那個(gè)陽(yáng)光明媚的午間，我才發(fā)現(xiàn)——她真的來(lái)了。在荒蕪的草坪上，星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽，在風(fēng)中驕傲的昂著頭，這才聽到，那些怕冷的鳥兒，又開始啼囀起來(lái)。

　　春天的氣溫是溫暖的。沒(méi)有冬天的寒風(fēng)凜冽，也沒(méi)有夏天的驕陽(yáng)似火，有的，只是那份屬于大家的春意盎然。雖然氣溫適中，但這也是春的特有的特點(diǎn)。比起春夏秋冬，人們可能會(huì)多偏向春天一點(diǎn)，因?yàn)�，春天有著它那不可抗拒的“魅力”�?/p>

　　瞧！那棵正長(zhǎng)得茂盛的大樹旁，有一根愈發(fā)向上的小草。看它那奮發(fā)向上的樣子，好像正在和旁邊的伙伴們比賽似的，一點(diǎn)也不示弱。不過(guò)，他還是超越不了他身旁的參天大樹。

　　春天的正午，太陽(yáng)公公向我說(shuō)明了一切一切。太陽(yáng)已經(jīng)升到了我的正上方，絲絲的甜意流露出來(lái)了。它不像夏日里火辣辣的驕陽(yáng)，也不像冬日里那冷冰冰的太陽(yáng)散發(fā)不出來(lái)一絲絲溫暖。而春天的太陽(yáng)是溫暖的，是舒服的……太陽(yáng)——一個(gè)大火球。不，至少春天的太陽(yáng)是溫暖的，至少照在身上，就像躺在祖國(guó)母親溫暖的懷抱中……我抬頭仰望著那仿佛充滿著母愛(ài)的太陽(yáng)，它仿佛流淌著溫柔而又剪不斷的深情，仿佛一潭深深的水……

　　春天的.雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動(dòng)著。雨隨風(fēng)飄灑。如煙、如紗、如絲……飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動(dòng)的音符，奏出優(yōu)美的旋律。

　　天空上，怎么是五顏六色的。啊，原來(lái)孩子們?cè)诜棚L(fēng)箏呀。在藍(lán)天白云的照耀下，各種各樣的風(fēng)箏在自由自在地飄舞著呢，飛升著呢，多么使人心曠神怡的景象啊！

　　春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！春風(fēng)繼續(xù)傳播著消息，可能明天在南方，更可能在北方冷的地方，它要將春的到來(lái)的消息給所有的人，讓所有的人充滿希望、快樂(lè)。

　　“一年之計(jì)在于春”，不錯(cuò)的，我們要趁著這春天做好每一件事。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　今天上午，我正在上第二節(jié)語(yǔ)文課。講著講著，坐在第一排的劉灝仿佛看到了什么東西，于是低頭，才恍然大悟：是一只蜻蜓。

　　于是，劉灝跟老師說(shuō)事情的發(fā)展經(jīng)過(guò)。我隱隱約約地聽到老師說(shuō)了這幾個(gè)字：是只蜻蜓。我頓時(shí)呆若木雞，心想：什么？蜻蜓，不會(huì)吧，這蜻蜓怎么會(huì)飛進(jìn)課室？可能是我們一上班會(huì)課時(shí)進(jìn)來(lái)的吧，行動(dòng)那么神秘！

　　劉灝以為蜻蜓咬人，所以就不敢走動(dòng)，這可把我們鬧了一個(gè)大笑話。老師說(shuō)：“不怕的，它不咬人，大膽一點(diǎn)！”于是，劉灝就想了一個(gè)辦法讓它出來(lái)，那就是：用紙哄走。他好不容易找了一張廢紙來(lái)驅(qū)趕。蜻蜓想飛到高處，可上面是課桌，受到驚嚇的蜻蜓飛快地飛到了一個(gè)無(wú)課桌的地方。他用大腳跺了一下，蜻蜓就從窗口飛到外面。

　　老師說(shuō)：“蜻蜓是一架輕巧的'飛機(jī)。我從窗外望去，只見它還停在白花花的墻壁上，太陽(yáng)光照著它曖洋洋的，它對(duì)我們好像十分地敬意。過(guò)了一會(huì)兒才依依不舍地飛走了。

　　我仿佛看到蜻蜓正在空中捕捉蚊子。害敵少了，自己也飽了。不過(guò)蜻蜓仍然在不停地除蚊子，要把這些害蟲統(tǒng)統(tǒng)消滅掉。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

　　也許那并不是偶然

　　——讀《金龜蟲在黃昏飛起》有感

　　在漫長(zhǎng)的暑假中，我這個(gè)書蟲怎么能不啃掉幾本書呢。今天，我就把瑪麗亞格里柏大師的著作《金龜蟲在黃昏飛起》推薦給大家。

　　主人公是三個(gè)好朋友：勇納斯、大衛(wèi)和安妮卡。因?yàn)槿�件看似是巧合的事讓他們與眾多人的命運(yùn)發(fā)生了巨大的改變。因?yàn)橛录{斯的不小心與金龜蟲的指引，讓三人從古老的.西蘭德莊園的夏天房間發(fā)現(xiàn)了兩捆18世紀(jì)的書信，從而讓一個(gè)愛(ài)情故事與一樁關(guān)于埃及雕塑的秘密浮出水面。三個(gè)好朋友以他們的勇敢、智慧與探索精神，終于揭開了雕塑上的神秘面紗。

　　在這篇文章中，曾有許多個(gè)偶然，若不是這些偶然，或許至今這雕塑還仍是個(gè)謎。要不是偶然，書信也永遠(yuǎn)被藏在木盒中。要不是偶然，原來(lái)藏雕塑的棺木還一直靜靜地躺在墓室中。要不是偶然，圣甲蟲也許早已被人們淡忘……我并不相信上帝會(huì)為人安排一切，可我又不得不承認(rèn)生活中有許多偶然都十分奇怪，仿佛幾百年前早已注定好的。但人們總是一笑了之，“怎么這么巧”這句話總在耳邊回蕩。比如在借書時(shí)，老師為何讓你拿這本，而不是另一本書。俗話說(shuō)“有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣對(duì)面不相逢”。雖然話這么說(shuō)，但我卻不相信緣是前世的。也許這并不是我們?cè)撝�道的，它猶如山邊的云霧，吹也吹不散，永遠(yuǎn)也不讓你看到它的真面目�；蛟S有一天，在幾百年后，這個(gè)謎被解開了，但這個(gè)故事早已消失在人們的記憶中。

　　“坐在那讀書的你，有沒(méi)有想過(guò)你為什么選了這本書，是偶然？巧合？你說(shuō)呢？不要忘記，如果你看到金龜蟲，千萬(wàn)記住幫它翻身，否則厄運(yùn)將擾你安寧�！倍嗌衩氐慕Y(jié)束語(yǔ)，這本書一定能伴你一生。記��！千萬(wàn)別違反它所說(shuō)的。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

　　我是學(xué)校里的一棵大樹，我長(zhǎng)的非常高大像個(gè)巍峨的巨人。我上面生長(zhǎng)著一些茂密的葉子它們是我的頭發(fā)，下面有一根非常粗的`根和莖托著它們。有的時(shí)候，飛來(lái)幾只小鳥來(lái)給我一起歌唱，我感到無(wú)比的幸福、快樂(lè)。

　　夏天，太陽(yáng)列日當(dāng)空，圍繞在地球的身邊，把人們熱的滿頭大汗，他們就在我的下面乘涼，不一會(huì)兒他們就不熱了。

　　可最近我有一個(gè)大煩惱，害的我吃不香，睡不著的，我現(xiàn)在就講給你聽：就在上個(gè)星期五有一個(gè)小男孩他抱著我使勁的搖，把我搖的腰酸背疼，我上面的葉子都掉光了，以前和我一起唱歌的小鳥都和我一一告別，我以后希望那個(gè)小男孩不在搖我們了，因?yàn)槲覀兏�你一樣也是有生命的，你想一想要是有人抱著你搖你會(huì)怎么樣，一定會(huì)疼吧，你再搖我們，我們會(huì)在地球消失的，那是光有你們?nèi)祟�，你們不覺(jué)的孤獨(dú)嗎？

小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

　　昨天晚上，我和弟弟在打雪仗，我詭計(jì)多端，弟弟卻是“榆木腦袋不開竅”。

　　哈哈！我把雪球砸到弟弟頭上了，弟弟哭了，接著把雪球扔到我身上。這可不行，如果沒(méi)有玩伴可不行！

　　弟弟的倔脾氣好治！“走，咱們上丹尼斯買腳丫子（棒棒糖）去”！弟弟轉(zhuǎn)怒為喜，笑著跟我走了。到丹尼斯門口，我裝的很像，我說(shuō)：“哎呀，姐姐沒(méi)錢了。走，回家拿去”！我們又回去了，弟弟估計(jì)是忘了，我們倆才能繼續(xù)打雪仗。忽然，一個(gè)雪球飛到我臉上，差點(diǎn)兒把我戴的墨鏡砸碎，我氣得要死，跑向他去，忽然眼前有一塊“so big冰雕”，腿不聽指令了。跳跳跳！終于從屋檐上拿下來(lái)了，我喜滋滋的看著這塊長(zhǎng)約一米的冰雕，突然看見根部有兩個(gè)比圓規(guī)畫的`還圓的兩個(gè)孔，這是不是能進(jìn)中國(guó)國(guó)家博物館了？

　　我和弟弟繼續(xù)打雪仗，和平打雪仗，偷襲法，表面上是和平，可心里卻隱藏著毒針！這招我是贏家！先把它塞到帽子里，一會(huì)等冰化了給弟弟戴上，弟弟被冰得哭了，我拿了10元錢哄他，“別哭，姐姐給你買糖吃！”“你不是沒(méi)帶錢嗎？”弟弟說(shuō)。露陷了，我羞愧難當(dāng)。

　　望著這么大的雪，我想：這都是一片片雪花積成的啊，我的毅力能高于他們嗎？

　　弟弟，你不是榆木腦袋了，我向你認(rèn)輸，我真服了你了！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇8

　　今天，我的姨父邀請(qǐng)我們?nèi)�家，到他的老�?-----沈家，摘野草莓，我們興高采烈地出發(fā)了。

　　我以前從不知道野草莓長(zhǎng)在哪兒,是長(zhǎng)在樹上呢?長(zhǎng)在河里呢?還是長(zhǎng)在田里呢?哈!今天終于要一探究竟了。

　　車子經(jīng)過(guò)彎彎曲曲的盤山公路,終于到了沈家。我們迫不及待地挎上小竹籃，在姨父地帶領(lǐng)下，向后山出發(fā)。沈家真是一個(gè)山清水秀的世外桃源啊，這里的水特別的清澈，這里的山特別的挺拔，好像空氣都是甜的一樣！

　　一路上，我不停地問(wèn)姨父，野草莓長(zhǎng)在哪兒��？姨父神秘地笑了笑，賣起了關(guān)子，說(shuō)：“別急，待會(huì)你就知道了”。走在田間的.小路上，突然聽見表弟驚嘆道：“哇，好多野草莓��！”我急忙飛奔過(guò)去，一看，在路旁的小水溝邊真的有好多野草莓呢�！跋葎e摘！”姨父阻止了我們的進(jìn)一步行動(dòng)，說(shuō)：“好的還在后頭呢”。我?guī)е�可惜萬(wàn)分的心情一步三回頭地離開了。

　　到了山腳下，我抬頭仰望，哇！好高��！我心里不禁有些發(fā)毛，表弟直接打起了退堂鼓，拉上舅媽說(shuō)：“我不想去了，就在這兒玩兒！”我想：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹呢？”所以我決定親自見證一下高山上的野草莓。

　　費(fèi)了九牛二虎之力，我們終于登上了一處人跡罕置的高地。收獲的時(shí)刻終于到了，展現(xiàn)在我眼前的是滿山遍野的野草莓，它們鑲嵌在綠叢中，是那樣美麗誘人！大家二話不說(shuō)，埋頭苦干起來(lái)。這里的野草莓又紅又大，我一邊摘一邊吃，好甜��！很快竹籃就滿了，我懷著豐收的喜悅下了山。

　　這次活動(dòng)使我明白了，不經(jīng)過(guò)勞動(dòng)就得不到收獲，不經(jīng)過(guò)努力就得不到成功！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇9

　　奶奶家養(yǎng)了幾只公雞，有次我看到了一只羽毛紅得發(fā)亮的公雞在和一只雪白的公雞打架，我覺(jué)得很稀奇，就去看兩只公雞打架。

　　它們倆各自展開雙翅，伸長(zhǎng)脖子，脖子上的毛都直立著，它們都怒目圓睜，瞧著敵人，雞頭在不停地抖動(dòng)著，時(shí)而伏地，時(shí)而抬起，身子還隨著敵方不停地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，它們都在尋找進(jìn)攻的機(jī)會(huì)。

　　忽然，紅公雞猛地一下向白公雞發(fā)起了進(jìn)攻，白公雞也毫不示弱，它們就這樣你一翅膀我一爪子地打了起來(lái)。只斗得雞毛亂飛，紅公雞的臉受了傷流著血，白公雞血染羽毛也快變成了血公雞，這時(shí)雙方可能都很累了，它們就你一啄我一嘴的慢斗。

　　過(guò)了一會(huì)兒，兩只公雞又猛地跳開重新斗了起來(lái)，紅公雞沖上去啄了白公雞又大又紅的.冠子，并用它那鋒利的爪子狠狠的蹬著白公雞，翅膀還在不停地拍打，這時(shí)白公雞已經(jīng)受不了了，嘴中不停地叫，使勁地掙扎著。紅公雞卻一下子把白公雞蹬了個(gè)仰面朝天，紅公雞可能是用力太大了，自己也收不住腳，在地上翻了個(gè)跟頭，白公雞得到了逃脫的機(jī)會(huì)，轉(zhuǎn)身一溜煙跑了。

　　紅公雞伏著身子追了一會(huì)兒，白公雞已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了，紅公雞收住了腳步，拍了拍翅膀“喔，喔，喔……”的叫了起來(lái)，好像在說(shuō)：“我勝利了，我勝利了！……”

小學(xué)四年級(jí)作文 篇10

　　幸福，一個(gè)多么美好的詞。我們?cè)谏�活中感受幸福，在一個(gè)甜美的微笑、一個(gè)溫柔的撫摸中享受幸福。

　　我剛來(lái)無(wú)錫時(shí)，爸爸愛(ài)抽煙，得了結(jié)石，在醫(yī)院做了手術(shù)。一個(gè)星期天的晚上，我去醫(yī)院探望他。坐了電梯到三樓，只見走道里都是病床，有些病人睡得正香，有的還在與別人交談。走著走著，一幅畫面吸引住了我：一個(gè)三十幾歲的母親坐在小凳子上，手里拿了本童話書，一邊用手比劃比劃，一邊不停地給躺在病床上的孩子講童話故事。她那明亮的眼睛一會(huì)兒看看書，一會(huì)兒又用溫和的目光望著躺在病床上的孩子，眼中充滿了對(duì)孩子的關(guān)心與溫柔。孩子躺在床上，雙手都伸進(jìn)了被子里，眼睛緊盯著媽媽。突然那位母親打了個(gè)呵欠，我才猛然發(fā)現(xiàn)她的眼睛四周已有微微的黑色，臉上的'微笑也掩飾不住疲憊的神色。我看得入了神，仿佛那個(gè)孩子就是我，我正在感受媽媽帶來(lái)的溫暖，正感受著幸福。

　　我去探望了爸爸，和爸爸在一起享受了一個(gè)多小時(shí)的甜蜜時(shí)光，又往回走。在走道中，我又遇見了那位母親和她的孩子：母親已趴在床上睡著了，嘴角帶著微笑；孩子卻沒(méi)有睡，很有精神地坐著，還學(xué)著旁邊大人的樣子，輕輕地拍著媽媽的手臂，仿佛他已經(jīng)長(zhǎng)大了，保護(hù)著自己的媽媽�？粗�看著，我不由得幻想起來(lái)：母親因?yàn)閯诶�，不知打了多少個(gè)呵欠，最后實(shí)在堅(jiān)持不住睡著了，孩子看著進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的母親，眼角閃著晶瑩的光，慢慢地、輕輕地抬起了手，就像媽媽剛才一樣……

　　雖然不是親身經(jīng)歷，但眼前的這一切讓我仿佛身臨其境，一樣的溫暖、感動(dòng)，一樣的幸福。

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